在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇一

讀書(shū),，可以讓我們擁有快樂(lè)地增長(zhǎng)知識(shí),，俗話說(shuō)秀才不出門(mén)，能知天下事,。只要你多讀書(shū),，就知曉世間萬(wàn)物。在喧鬧的世界里,，心情煩躁時(shí),，你可以找到一個(gè)僻靜的角落，沉下心來(lái),，讀一讀書(shū),，讓書(shū)來(lái)洗禮你的心情，讓心里歸于純凈,。

讀書(shū),，能夠提高你的品質(zhì),，古人云萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高,。讀書(shū)是話劃清文明與野蠻的界限,，書(shū)會(huì)讓你與同時(shí)代的人溝通，也會(huì)讓你繼承古人的精神遺產(chǎn),，豐富自己精神上的涵養(yǎng),。

讀書(shū)會(huì)給你無(wú)窮的知識(shí)力量，你在自己的成長(zhǎng)下勇敢面對(duì)困難,，用正確的方法理解事情去解決問(wèn)題,。通過(guò)讀書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以書(shū)來(lái)擺正自己的方向,，可以說(shuō)書(shū)是我們的良師益友,。

讀書(shū)能激發(fā)我們寫(xiě)作得到靈感，它讓我們對(duì)生活更加細(xì)膩的描寫(xiě),，對(duì)事物的批判能正確的用語(yǔ)音表達(dá),，讓寫(xiě)作方法更為恰當(dāng)。

書(shū),，簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱,，他它可以讓你吸取精華，增強(qiáng)能量,，開(kāi)闊視野,，讓你變的智慧豁達(dá)，陶制情操,。

閱讀的好處多多,，同學(xué)們讓我們一起閱讀吧！

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇二

高爾基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。閱讀是一種享受,、是一種快樂(lè)、更是一種幸福,。如果沒(méi)有書(shū),，就沒(méi)有現(xiàn)在的高樓大廈,，就沒(méi)有這么良好的生活環(huán)境,，更不會(huì)有各種交通工具，讀書(shū)是多么重要??！

每天做完作業(yè)，我就拿出一本我最喜歡的書(shū),，津津有味地讀起來(lái),，每一次看書(shū)的時(shí)候,，我好像進(jìn)入了書(shū)中的世界，各種書(shū)中的人物出現(xiàn)在我的眼前,，有蘋(píng)果王子,、黑白熊……所以書(shū)是奇妙的。

在我眼里書(shū)也是甜的,，像蛋糕,、像糖果。在學(xué)校里,，我總是會(huì)在下課時(shí)抱著一本書(shū),，跳入書(shū)海里，品嘗書(shū)的香,、書(shū)的甜,、書(shū)的美味。

我覺(jué)得書(shū)還是神奇的,，當(dāng)你悲傷的時(shí)候,，拿起一本你喜歡的書(shū)看起來(lái)，各種憂傷就會(huì)被書(shū)趕走了,。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)拿出一本你喜歡的書(shū),，讓自己的心情更加愉快，書(shū)好像被加了魔法似的,。

書(shū)更是一位知識(shí)淵博的老師,，多看書(shū)會(huì)讓你的語(yǔ)文成績(jī)從80分考到90多分，甚至考得更多,。多積累一些課外知識(shí),，會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。讓書(shū)成為你學(xué)習(xí)中的輔導(dǎo)員吧,！

讓我們拿起書(shū),，讓書(shū)成為你的老師，你的魔法師,，尋找書(shū)中那獨(dú)特的快樂(lè)吧,！

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇三

培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博采,、足以長(zhǎng)才,。”說(shuō)明閱讀是增加知識(shí)的不二法門(mén),。

由古至今,，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話,。

閱讀,，可以令你增廣見(jiàn)聞，每天閱讀一篇文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少,。閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞,，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不足夠的,，要靠自已去閱讀課外書(shū)才行,，因此讀書(shū)足以博采。

閱讀更可以幫助你解悶,，當(dāng)你十分納悶時(shí),，你可以讀讀書(shū)、看看文章,，就可以助你陶養(yǎng)性情……

除此之外,，你還可以選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō),、刻骨銘心的愛(ài)情小說(shuō),、有關(guān)歷史的歷史書(shū)……閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自已是主角,，再回想書(shū)內(nèi)的情景,，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍,，猶如到世界各地游覽……

閱讀不但可以怡到靜,、博采，而且是增加知識(shí)的不二法門(mén),，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇四

從小，我就培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣,。這好習(xí)慣能幫助我增加知識(shí),，使我不至于成為井底之蛙。

所謂“閱讀就是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”,。在閱讀時(shí),，要是遇到任何的生字新詞，我便會(huì)找“不說(shuō)話的老師”為我解決難題,，所以我認(rèn)識(shí)的詞匯日益豐富,。

俗語(yǔ)說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事,。在空閑時(shí),，我也會(huì)閱讀報(bào)章。閱讀報(bào)章不但能讓我知道國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事,，也能對(duì)周遭的事情提高警惕,。報(bào)章里頭設(shè)有“學(xué)生天地”讓學(xué)生們投稿。我不但能從中賺取稿費(fèi)也能閱讀其他學(xué)生所寫(xiě)的文章,，從而提高自己的寫(xiě)作能力,，何樂(lè)而不為呢？

此外,，我也會(huì)閱讀一些圖文并茂的圖書(shū),。這些圖書(shū)能帶給我?jiàn)蕵?lè)，能讓我暫時(shí)把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄云外,。它的卻能讓我快樂(lè)地,，輕松地吸取知識(shí)。

由于我有閱讀的習(xí)慣,，因此父母常買(mǎi)各式各樣的書(shū)籍給我,。每當(dāng)我生日時(shí)，由于朋友都知道我的愛(ài)好,，所以收到的禮物絕大部分都是書(shū)籍,。久而久之，我的藏書(shū)汗牛充棟,，書(shū)房里幾乎連站的位置都沒(méi)有了,！家人都稱(chēng)我的書(shū)房為“小小圖書(shū)館”。

書(shū)本真是我的良伴,！朋友們,，且讓我們一去培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！它肯特定會(huì)使你受益無(wú)窮,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇五

閱讀是一種良好的習(xí)慣,，多閱讀能讓我們跟得上時(shí)代的腳步，避免與資訊爆炸的二十一世紀(jì)脫軌,。毋庸置疑,，閱讀可說(shuō)是有百利而無(wú)一弊，我們應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。

所謂“秀才不出門(mén),，能知天下事”，閱讀報(bào)章讓我們足不出戶(hù),，卻能夠洞悉世界各地的時(shí)事新聞,。報(bào)章上也刊登一些詞句優(yōu)美的文章，讓學(xué)生們從中學(xué)習(xí)到新知識(shí),。而且報(bào)章的內(nèi)容應(yīng)有盡有,，價(jià)錢(qián)便宜,，可謂價(jià)廉物美。

此外,，閱讀旅游雜志讓我們了解各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,、禁忌和風(fēng)土民情等，不失為旅行的最好伙伴,。而健康雜志則提供關(guān)于保持身體健康的方法,，并提醒人民健康的重要性。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，博覽群書(shū)也能豐富學(xué)生所能掌握的詞語(yǔ)，提高寫(xiě)作水平,，降低遇上“瓶頸”的幾率,。書(shū)籍是包含知識(shí)最多的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們變得知識(shí)淵博,，避免成為井底之蛙,。

空閑時(shí)，學(xué)生也可以閱讀書(shū)籍,，增加額外的知識(shí),，同時(shí)為單調(diào)無(wú)趣的生活染上各種各樣的顏色。在書(shū)海中尋找黃金屋與顏如玉,，豈不是人間一大享受,？閱讀百科全書(shū)有助于學(xué)生了解科學(xué)原理等，以塑造一個(gè)科學(xué)社會(huì),。

綜上所述,，閱讀的確帶來(lái)許多好處。書(shū)籍是人們的精神糧食,，沒(méi)有書(shū)籍,，就好似五顏六色的花兒失去了陽(yáng)光，因此,，我們應(yīng)該多閱讀,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇六

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)?！?0萬(wàn)個(gè)為什么》,、《四大文明古國(guó)之謎》、《自然密碼》等書(shū)好像是把大自然的地圖擺在眼前,，帶領(lǐng)你去探索大自然的奧秘,、世界的精彩以及我們的歷史。它們是生活的基石,、成功的墊腳石,，也是滿足好奇心的寶物,。

書(shū)籍，能陶冶人的情操,，修煉人的氣質(zhì),，提升人的素養(yǎng)。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!當(dāng)書(shū)中優(yōu)美的詞句映入眼簾,，落入心坎，緩緩讀起時(shí),，那是多美的享受!好像是一滴雨,，落在心湖中，平靜的水面,，悠然蕩起了一圈又一圈的漣漪,，水中飄來(lái)蓮花的清香，悅?cè)诵纳瘛?/p>

而當(dāng)你,，在閱讀書(shū)籍時(shí),，嘴角微微上揚(yáng)，幽幽吐出一首詩(shī),，你的氣質(zhì)也已在悄然改變,。著名主持人董卿有著溫文爾雅的氣質(zhì)和不俗的談吐，這是為什么?那是因?yàn)樗┯[群書(shū)后綻放的知性魅力,。

在看書(shū)時(shí),，那一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物躍然紙上，展開(kāi)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事時(shí),，你會(huì)不會(huì)因此產(chǎn)生豐富的情感?當(dāng)然會(huì),。當(dāng)主角遭遇險(xiǎn)境，命懸一線時(shí),，我會(huì)緊張;當(dāng)主角獲得成功時(shí),，我會(huì)高興;當(dāng)主角失魂落魄時(shí)，我會(huì)傷心,。書(shū)籍讓我們與書(shū)中人物同喜同悲,，同呼吸，成為有血有肉的人,。

書(shū)籍也能鑄造人的意志,。當(dāng)我遇到問(wèn)題，想要放棄時(shí),，是夏洛蒂用她的人生經(jīng)歷告訴我,，不要放棄;當(dāng)我遇到困難，遭遇失敗,，是簡(jiǎn)愛(ài)告訴我,，勇于面對(duì)它。是書(shū)籍，成就了我堅(jiān)韌不拔的毅力!

多多讀書(shū)吧!用生活中的“碎片時(shí)間”去讀書(shū)，幫助自己成為更好的人,，成就更好的生活，用文學(xué)的養(yǎng)料培養(yǎng)出成功之花。少年正是讀書(shū)時(shí),，“和書(shū)籍生活在一起,，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息”,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇七

閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，增加學(xué)識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò),，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。話雖說(shuō)是如此,，但又有多少人養(yǎng)成看書(shū)閱讀的好習(xí)慣呢,。

古人匡衡小時(shí)候家境貧困,，卻因喜歡讀書(shū)，在墻壁上打了個(gè)洞口，借著洞口那一束束微弱的光看書(shū)，博覽群書(shū)的他后來(lái)當(dāng)上了官,。這個(gè)故事告訴我們,，人只要肯多讀書(shū),、讀好書(shū)就可以鑄就一番豐功偉業(yè)。

而我卻是一個(gè)看書(shū)就想睡覺(jué)的人,?？陕?tīng)了這個(gè)故事，我卻暗暗告誡自己要奮發(fā)圖強(qiáng),，用功讀書(shū),，將來(lái)要像他一樣有所作為。

即使沒(méi)有時(shí)間看書(shū),，也要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看會(huì)書(shū),，一點(diǎn)點(diǎn)地看書(shū)積累，一點(diǎn)點(diǎn)地厚積薄發(fā),。不積跬步無(wú)以至千里,，我相信看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，自然眼界也就長(zhǎng)遠(yuǎn)了,。不論每個(gè)人能力怎樣？只要看到自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，收獲那份成功的喜悅，會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們整個(gè)的生命,。

書(shū)能帶給我們很多啟發(fā)與感悟。前陣子讀了《綠山墻安妮》，書(shū)的前半段告訴我們一個(gè)道理：生活中會(huì)就會(huì)遇到各種各樣“不識(shí)趣的人”。正所謂不打不相識(shí),，如果沒(méi)有交往,，就不會(huì)有摩擦,；可只要有了摩擦,，就必定是發(fā)生過(guò)什么事兒,。而后一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時(shí),，要像安妮那樣堅(jiān)定，在親人和職業(yè)間做選擇時(shí),，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”,。

只要每天做一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持著,，永不放棄,，就可以創(chuàng)造出奇跡，無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),，將會(huì)積累成輝煌的勝利,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇八

閱讀能使人增長(zhǎng)知識(shí)；閱讀能讓人開(kāi)闊視野,；閱讀還能提高語(yǔ)文成績(jī)……

高爾基曾說(shuō)：“閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”可見(jiàn)閱讀在人心中的重要性,。而在我看來(lái),，閱讀，已不再是“閱讀”二字,，它已經(jīng)深入人心,，成為了我生命中必不可少的一部分，它陪伴著我,，我也離不開(kāi)它,。

閱讀一本書(shū)，就猶如交一個(gè)朋友,。但是我相信,，如果你并不喜歡這一位“朋友”,，那么，你也不會(huì)去感悟,，去體會(huì)這本書(shū)的哲理,，你更不會(huì)從文字中學(xué)到知識(shí)。只有真正喜愛(ài),，珍惜這位“朋友”,，你才會(huì)有所收獲。

大量閱讀有數(shù)不盡的好處,，其中有幾點(diǎn)便是：閱讀能使人靜下心來(lái),。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市，只要你能夠拋開(kāi)一切事情,，體會(huì)文字的魅力,，我相信即使是再不愛(ài)閱讀的人也能沉下心來(lái)品味書(shū)籍的奧秘。

閱讀能讓人煥然一新,，談吐間表露出彬彬有禮,，氣質(zhì)不凡。當(dāng)你閱讀到一定書(shū)的時(shí)候,，一把無(wú)形的標(biāo)尺就會(huì)在你的心中形成,。例如當(dāng)你在和人交談的時(shí)候，你會(huì)不由自主地文明用語(yǔ),，不說(shuō)臟字兒,；在地鐵或公交上，遇到行動(dòng)不便人士,，你會(huì)自覺(jué)地讓座,，不需要?jiǎng)e人提醒；當(dāng)你沒(méi)有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候,，你不會(huì)不文明地亂丟垃圾……

總之,，閱讀會(huì)讓你改變?cè)S多，把以前的壞習(xí)慣都可以改掉,，同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成很多的好習(xí)慣,。所以，放下手中的手機(jī),、電腦,、摘下戴了很久的眼鏡，一起來(lái)分享文字的樂(lè)趣吧,！

隨著很多的名著出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見(jiàn)不鮮,。例如英國(guó)作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說(shuō)《哈利·波特》上市后不久,，就拍成了八部電影,。

這些電影中，雖然劇情完整,，但在我看來(lái),，這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)籍好。因?yàn)殡娪盁o(wú)法直接表達(dá)人物的心理,、神態(tài),、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改,，使得劇情不連貫,，除非看過(guò)原著，否則很難全部看懂電影,。

其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力,。電影更注重情節(jié)，表演效果和音效,，而不會(huì)給人太多的想像和思考空間,。而原著就不一樣了，原著除了重視情節(jié)外,，還會(huì)去刻畫(huà)人物的細(xì)節(jié),、心理、突出人物的性格特點(diǎn),，而且給了讀者無(wú)限的想象空間,，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒(méi)有停止,，這正是書(shū)籍的絕妙之處,。

我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書(shū)，如果不喜歡就最好換一本,，避免看到一半就不想看了,。如果這種書(shū)必須要看，那我就會(huì)簡(jiǎn)單地了解一下故事情節(jié),，創(chuàng)作背景,，從而激發(fā)好奇心和樂(lè)趣,。然后我會(huì)先把這本書(shū)略讀一遍,，不明白或不太懂的內(nèi)容先留著,，過(guò)了一段時(shí)間后,，我再來(lái)精讀一遍這本書(shū),。

此時(shí),，之前很多疑問(wèn)就隨著精讀一遍,，都迎刃而解了,。如此反復(fù),，每讀一遍,，就收獲一些知識(shí),，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想,，這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容,，對(duì)全文起了哪些作用，然后再繼續(xù)讀一去,。這樣做對(duì)于知識(shí)的積累是大有脾益的,。

這就是我對(duì)閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多,，收獲越大,，希望大家都能夠愛(ài)上閱讀，從而走進(jìn)書(shū)的世界,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇九

好的書(shū)籍就像飛機(jī)場(chǎng)的跑道,，能幫助我們的思想起飛。

多讀書(shū),，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感,。可以讓你在寫(xiě)的方法上用的更好,。在寫(xiě)作的時(shí)候,，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,，美感,。

多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié),。俗話說(shuō)：“第一印象最重要,。”從你留給別人的第一印象中,，就可以讓別人看出你是什么樣的人,。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度,。

多讀書(shū),，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量,?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū),，增長(zhǎng)了課外知識(shí),，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),，不斷地成長(zhǎng),。從書(shū)中,，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,，使你不斷地改正錯(cuò)誤,，擺正自己前進(jìn)的方向。所以,，書(shū)也是我們的良師益友,。

多讀書(shū)，可以讓你變聰明,，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手,。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難,。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步,。

多讀書(shū),，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,，一種娛樂(lè)的方式,。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康,。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情,。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書(shū)能陶冶人的情操,，給人知識(shí)和智慧,。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū),，為我們以后的人生道路打下好的,、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十

“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”,，“讀書(shū)自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”,，古往今來(lái),，讀書(shū)的好處為人所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則帶”,，有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度里，筆者認(rèn)為讀書(shū)的好處在于增加了我們做事情的成功率,，改善生活的質(zhì)量,。

三國(guó)時(shí)期的大將呂蒙,，行伍出身，不重視文化的學(xué)習(xí),，行文時(shí),，常常要他人作弄，經(jīng)過(guò)主君孫權(quán)的勸導(dǎo),，呂蒙懂得了讀書(shū)的重要性,，從此手不釋卷，成為了一代儒將,，連東吳的智囊魯肅都對(duì)她“刮目相待,。”后來(lái)的事實(shí)證明,，荊州之戰(zhàn)的勝利,，擒獲“武圣”的關(guān)羽，離不開(kāi)呂蒙的“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里”,，而他的韜略離不開(kāi)平時(shí)的讀時(shí)，由此可見(jiàn),，以個(gè)人行事的成功率高低,，與她的對(duì)讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的重視程度時(shí)密切相關(guān)的,。

著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)談過(guò)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn),，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀,！滨r花和掌聲面前,，一代偉人沒(méi)有迷失方向，至始至終對(duì)讀書(shū)保持著熱枕,，牛頓的話語(yǔ)告訴我們,，淵博的只是能讓我們站在更高，更理性的角度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤,，少走彎路。

讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的,，但是,，在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，依然對(duì)知識(shí)缺乏識(shí)知的人,，《今日說(shuō)法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒(méi)有和國(guó)人單位簽合同,，最終討薪無(wú)果；屠戶(hù)不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅(jiān)持“棍棒底下出孝子”,，結(jié)果傷害孩子的心,，也將自己送進(jìn)了班房……對(duì)書(shū)本，對(duì)知識(shí)的'零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià),，當(dāng)他們奔波在討薪的路上,，他們面對(duì)高強(qiáng)電肉時(shí)，幸福,，從何談起,？高質(zhì)量的生活,，從何談起,？

讀書(shū)，讓我們體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的艱辛,，讀書(shū)，讓我們感知到“回海無(wú)閑田,，農(nóng)夫犯餓死”的無(wú)奈,；讀書(shū)，讓我們感悟到“為報(bào)傾城隨太守,，西北望,，射天狼”的豪情壯志。

讀書(shū)的好處在于提高了生活的質(zhì)量,，他填補(bǔ)了我們?nèi)松械目瞻?，讓我們不至于在大好的年華無(wú)所事事，從書(shū)本中,，我們學(xué)會(huì)提煉有用的信息,，汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。

所以,，我們要認(rèn)真讀書(shū),，充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)改善生活的重要意義，只有這樣,，才是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十一

在如今快節(jié)奏的生活環(huán)境中，人們的閱讀量逐漸減小,，因此,，閱讀凸顯出它的必要性。為增加國(guó)家人均閱讀量,，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,，我們應(yīng)該提倡全民閱讀。

全民閱讀能帶給我們快樂(lè)。cctv公益廣告上有這樣一些語(yǔ)錄：“與書(shū)相伴的每一分鐘,，都是對(duì)人生最大的獎(jiǎng)賞”,；“閱讀是讓真正的陽(yáng)光住在心里”；“書(shū)中不僅有眼前,，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,。閱讀的快樂(lè)比電子游戲的快樂(lè)更加高貴。讀一本好書(shū),，猶如品一杯好茶,，余香長(zhǎng)久。

全民閱讀能豐富我們的知識(shí),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，對(duì)中小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)是很有幫助的。為什么這樣說(shuō)呢,？杜甫云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，在閱讀過(guò)程中,，一些好詞好句,，歷史典故，表達(dá)手法等都會(huì)在我們腦子里留下印象,，使說(shuō)話作文更有韻味,。宋代詩(shī)人、散文家王禹偁詩(shī)詞韻味優(yōu)美,，雄渾有力,，散文語(yǔ)言樸實(shí)，清新脫俗,。它曾住在汗牛充棟的樓房里,，將巨萬(wàn)藏書(shū)倒背如流，曾對(duì)出“鸚鵡能言爭(zhēng)似鳳,，蜘蛛雖巧不如蟬”的千古絕對(duì),，這與他廣泛的閱讀量是分不開(kāi)的。

全民閱讀能陶冶自身情操,，提高自身修養(yǎng),，打造自身氣質(zhì)。最近網(wǎng)上流行“人丑就應(yīng)多讀書(shū)”的話,，這話并非空穴來(lái)風(fēng),，倘若拿一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人與一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人作比較，他們的素質(zhì)修養(yǎng)是截然不同的,。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢,？因?yàn)槿瞬荒苋鄙贂?shū)籍的滋養(yǎng),，書(shū)籍是我們心靈上的支柱，精神上的養(yǎng)料,，一旦養(yǎng)料匱乏,，人就會(huì)患上“侏儒癥”，就好比沒(méi)有肥料滋養(yǎng)的種子,，是長(zhǎng)不成參天大樹(shù)的,。那么我們應(yīng)該讀哪些書(shū)呢？《詩(shī)經(jīng)》中有意境優(yōu)美的詩(shī)歌,，《道德經(jīng)》中有規(guī)范行為的道家名篇,，《聊齋志異》中有，有稀奇古怪的故事,。這些書(shū)籍是無(wú)法與現(xiàn)代的言情小說(shuō),，恐怖小說(shuō)相提并論的。所以在閱讀過(guò)程中,，我們應(yīng)多讀這些具有優(yōu)良傳統(tǒng)的書(shū)籍,。

全民閱讀能成就夢(mèng)想，成就人生,。宋代思想家，政治家,，文學(xué)家范仲淹,，曾在破廟苦讀；東漢政治家,，縱橫家孫敬曾經(jīng)懸梁刺股,；西漢儒學(xué)家董仲舒，曾三年目不窺園,。作為現(xiàn)代人的我們,，讀書(shū)不一定像古人那般忍辱負(fù)重，但應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì),。人生就像是一棵樹(shù),，而閱讀能為他修剪掉枯枝敗葉。余秋雨先生說(shuō)：“閱讀能讓人擺脫平庸”,，所以要想擁有展現(xiàn)人生的舞臺(tái),，成為鶴立雞群的佼佼者，閱讀是一門(mén)不可忽視的必修課,。

以上是全民閱讀的積極意義,，希望大家行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建書(shū)香城市

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十二

閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識(shí),，掌握讀書(shū)的方法，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，還可以開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣,。如何上好小學(xué)閱讀課呢？

我認(rèn)為上好閱課的關(guān)鍵在于閱讀方法的指導(dǎo),，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀可以較快地提高閱讀水平,，減少盲目性，做到循序漸進(jìn)使學(xué)生潛移默化積累學(xué)習(xí)方法,，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律,，以閱讀促寫(xiě)作以寫(xiě)作促理解，全面提高語(yǔ)文學(xué)習(xí),，使字詞句,、段篇章融為一體。做到讀有作用,，用有所長(zhǎng),。在閱讀教學(xué)過(guò)程中我從以下三步入手：

第一步主要是瀏覽，要求在最短時(shí)間內(nèi)了解文章大概意思,，主要人物,。這就要求速度，要想提高速度就要學(xué)會(huì)瀏覽,、跳讀等技能,。據(jù)科學(xué)家測(cè)試分析一個(gè)人讀書(shū)的眼停次數(shù)，回視次數(shù)與閱讀速度成反比,。學(xué)生閱讀時(shí)經(jīng)常停頓必然影響閱讀速度,。這就要求我們加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí),，逐步提高閱讀的速度以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

第二步主要是細(xì)讀。既然要細(xì)讀就不必讀得太多,。只要在第一步把握文章大意的基礎(chǔ)上選取出有用的或有興趣的文段來(lái)讀,，逐字逐句地分析。其意義在于練習(xí)選取有用的,，可訓(xùn)練圍繞中心組織材料的能力,，有助于提高作文水平。激發(fā)學(xué)生興趣,，如果沒(méi)有興趣就不能調(diào)動(dòng)積極性,，就不能深入到作者的內(nèi)心深處。最終達(dá)到葉圣陶先和講的“自能讀書(shū)不待老師講”的境地,。

第三步就是再回過(guò)頭來(lái)從總體上把握,。對(duì)文章進(jìn)行“全面理解綜合分析”,。理清文章的脈絡(luò)抓住主線身臨其境地去體會(huì)作者的思想感情。然后分析作者的寫(xiě)作方法,，總結(jié)出適合自己的方法加以練習(xí),。最后形成對(duì)文章的最終評(píng)價(jià)。由于建立的第二步基礎(chǔ)上,，這次的認(rèn)識(shí)程度將比第一次深刻得多,。然后再總結(jié)閱讀心得，通過(guò)心得積累經(jīng)驗(yàn),，逐步提高閱讀和寫(xiě)作能力,。

閱讀教學(xué)是學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。閱讀教學(xué)的作用是使學(xué)生從閱讀中吸收知識(shí),，掌握讀書(shū)的方法,，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，還可以開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣,。如何上好小學(xué)閱讀課呢？

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十三

讀書(shū)能養(yǎng)氣,，乃為善讀書(shū)

若是有人問(wèn)我：“如有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)穿越,，你會(huì)穿越到哪個(gè)朝代？”我將會(huì)毫不猶豫地回答他：宋代,！為啥這樣說(shuō)呢,？因?yàn)橄噍^于其他朝代，宋代是一個(gè)最為重視讀書(shū)人的時(shí)代,，重視讀書(shū)人，那么,，讀書(shū)也就是一種風(fēng)尚,，也就是一種區(qū)別于其他時(shí)期的“宋祖style”。忝為一個(gè)讀書(shū)人,，我是很羨慕宋代的讀書(shū)人的,，捧起宋詞宋詩(shī)宋文，總覺(jué)得宋代的文人骨子里都有一種特別的文氣在,。比方說(shuō),，屯田郎的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”就有樸實(shí)真切毫無(wú)矯揉造作之感,；易安卿的“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”自有柔腸百轉(zhuǎn)一泣三嘆的悲傷,；放翁叟的“僵臥孤村不自哀,，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”亦有肝腦涂地為國(guó)進(jìn)賢的悲壯??縱使流連于軟帷香閨的花間秾詞,，也使宋代文人的主流文氣多了一件華麗的蟬衣。所以說(shuō),，宋代人的讀書(shū),，是能夠像孟子說(shuō)的那樣，能養(yǎng)讀書(shū)之氣,，乃為善讀書(shū),。

然時(shí)日逝去已久，我無(wú)法再親耳聆聽(tīng)宋仁宗的“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘黍”的“三有勸讀良言”，也無(wú)法再親口附和汪洙“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”的讀書(shū)豪情,，更無(wú)法親身感知蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的苦讀狠勁兒,，但是我可以發(fā)自肺腑由衷地感悟到宋朝詩(shī)人黃山谷“三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這句話的內(nèi)在含義,，因?yàn)樽x書(shū)確實(shí)能夠養(yǎng)文氣,，要不，蘇軾怎么會(huì)有“粗繒大布裹生涯,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感嘆呢,？我來(lái)東海已經(jīng)三年有余。在市井酒肆之間,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很是耐人尋味的現(xiàn)象：凡是毛筆字寫(xiě)得好,、有一定文學(xué)底子、儼然有隱者之風(fēng)的人,，必是上了一定年紀(jì)的,。而這些上了一定年紀(jì)的有古風(fēng)之人，大多又與覺(jué)民有很深的淵源,。隨著了解的深入,，我釋然了：覺(jué)民的前世，便是走出了多位前賢的東海書(shū)院,；覺(jué)民的前身,，便是培養(yǎng)了一大批滿懷報(bào)國(guó)熱忱而努力讀書(shū)的愛(ài)國(guó)志士的覺(jué)民小學(xué)和覺(jué)民中學(xué)；而覺(jué)民中小學(xué)得以成就諸多賢才的根本,，即是“讀書(shū)”之斯道,。

歷覽覺(jué)民中小學(xué)發(fā)展的歷史，古圣和今賢薈萃,，求學(xué)與報(bào)國(guó)并存,?；赝呤噍d前的當(dāng)代，一批批英勇不屈的覺(jué)民學(xué)子,，學(xué)成文武藝,，揮灑報(bào)國(guó)情，毅然奔赴抗日前線,；回顧多事之秋的現(xiàn)代,，一代代臨危不懼的覺(jué)民學(xué)子，滿懷家國(guó)情,，奮戈御外侮,，決死抗擊法鬼入侵；回溯國(guó)強(qiáng)勢(shì)勝的康乾時(shí)代,，一位位從東海走出去的學(xué)富五車(chē)才高八斗的舉人秀才,，與能臣賢相共商定邦之善計(jì)，同謀治國(guó)之良策,，舉己身之全力,，謀桑梓之福祉。由是觀之,，古圣今賢的求學(xué)報(bào)國(guó),，無(wú)不是通過(guò)勤奮讀書(shū)來(lái)推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)的。

現(xiàn)而今,，窮根究底,、廣泛涉獵的讀書(shū)之風(fēng)，在我們莘莘學(xué)子和古圣今賢之間,，已然有了斷層之虞,，作為一名語(yǔ)文教師，我是不樂(lè)于見(jiàn)的,，也是心懷隱憂的,。幸而學(xué)校早有先手，通過(guò)統(tǒng)籌安排,，現(xiàn)在編印了一本語(yǔ)文閱讀校本教材，分《愛(ài)國(guó)篇》,、《愛(ài)校篇》,、《自愛(ài)篇》和《愛(ài)家篇》四個(gè)部分，內(nèi)有詩(shī)歌,、散文,、雜文、回憶錄等多篇美文,，不日就能付梓,。我衷心希望同學(xué)們能夠以這本校本教材為突破口,，在飯后課余的零碎時(shí)間里，再次拾起書(shū)本,，“多讀書(shū),，讀多書(shū)”，最后達(dá)到“讀書(shū)多”的程度,，也養(yǎng)出一股浩然的文氣來(lái),。

斯人已遠(yuǎn)去，烈風(fēng)長(zhǎng)留存,。覺(jué)民所以覺(jué)民者,，在乎讀書(shū)之斯道也；而讀書(shū)之斯道,，則誠(chéng)為覺(jué)民,！

愿有志者勉之！

張林甲午年乙亥月戊戌日于覺(jué)民

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十四

我覺(jué)得,，閱讀是會(huì)讓人期待的,，它彷彿是帶我進(jìn)入了故事中，因?yàn)椴还苁俏淖值拈L(zhǎng)短或插圖,，都會(huì)讓我有深深的體會(huì),，而且文字也好像長(zhǎng)出了翅膀，那種感覺(jué)真是美好,。

我非常喜歡閱讀,，我覺(jué)得閱讀應(yīng)該要改寫(xiě)成“悅”讀，因?yàn)?，只有喜?ài)閱讀,，把看到的內(nèi)容記在腦子里，才能真正得到收獲,，不是看了就算了,，這樣是沒(méi)有用的。我看了偉人傳,，學(xué)到了偉人的“精神”與“態(tài)度”;看了小木偶,，啟發(fā)了我的想像力;閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人;看過(guò)丑小鴨,，讓我不會(huì)從小的時(shí)候的面貌,，來(lái)判斷別人以后的長(zhǎng)相。

喜歡讀書(shū)的人,，總是沉浸在故事書(shū)的趣味之中,，讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗，讓我的世界變得更加美好!而我,，常因?yàn)榭磿?shū)而忘了要做該做的事,，我常常在寫(xiě)功課時(shí)看書(shū),，結(jié)果被媽媽罵得很慘;而不喜歡看書(shū)的人，感覺(jué)拿起一本厚厚的書(shū),，像是要寫(xiě)一百?gòu)垟?shù)學(xué)考卷那么痛苦,，痛苦煩悶到都想自殺了，那時(shí)候,，我的心情就像被熊熊大火燒過(guò)的森林,，那么的空虛。

不喜歡讀書(shū),，而滿腦子都是電玩的人,，就像乞丐一樣，需要我們幫忙;但有些人雖然喜歡閱讀,，最后還是迷上了電玩,，就算以前得到了再多的知識(shí)，也還是會(huì)忘記閱讀的樂(lè)趣的,。

1課外閱讀可預(yù)防作文中出現(xiàn)錯(cuò)別字

學(xué)生作文中出現(xiàn)較多的錯(cuò)別字是影響作文質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。課堂上老師費(fèi)勁教，課下學(xué)生費(fèi)勁寫(xiě),，可學(xué)生作文中還是錯(cuò)別字很多,，閱讀課外文章會(huì)幫學(xué)生這個(gè)忙。斯霞老師的“隨文識(shí)字法”就認(rèn)為“閱讀就是隨文識(shí)字的過(guò)程”,。大量的課外文章中,，生字出現(xiàn)頻率高，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手查字典,、動(dòng)嘴向他人請(qǐng)教等,，不但可以自主識(shí)字，減輕教師“教”的負(fù)擔(dān),，而且還擴(kuò)大了識(shí)字量,。另外，這些生字會(huì)在其他文章中反復(fù)出現(xiàn),，不斷地刺激學(xué)生的視覺(jué),、知覺(jué)，幫助學(xué)生加深記憶,，起到鞏固生字的作用,。這樣就可以有效地預(yù)防學(xué)生在作文中的錯(cuò)字、別字,。所以，要想寫(xiě)好作文,，首先就應(yīng)該讓學(xué)生多讀課外文章,、多識(shí)字,。

2課外閱讀可幫助學(xué)生積累詞匯和提高準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯能力

新課程重視學(xué)生詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用，這在近兩年來(lái)教材的內(nèi)容編排上就有體現(xiàn),，如每單元練習(xí)第一題都是詞匯的“積累與運(yùn)用”,。量的積累是為了質(zhì)的突破。學(xué)生平時(shí)積累的詞語(yǔ)較少,，就無(wú)法準(zhǔn)確地選擇詞語(yǔ)來(lái)表情達(dá)意,，反映在作文中就是全篇很少用到詞語(yǔ)或生造詞語(yǔ)、亂用詞語(yǔ)等,，影響了文章的表達(dá)效果,，也給教師批閱作文帶來(lái)了不少麻煩。大量的課外文章猶如一所所華麗的詞語(yǔ)超市,，真可謂琳瑯滿目,，應(yīng)有盡有。學(xué)生在閱讀的過(guò)程中,，不但能遇到好多詞匯,、積累好多詞匯，而且還能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中辨析和感悟詞語(yǔ)的含意,，如：“市場(chǎng)上很熱鬧,。”“玫瑰花開(kāi)得很熱鬧,?！眱蓚€(gè)“熱鬧”在不同的句子里意思是不一樣的，學(xué)生通過(guò)閱讀文章就能感悟到他們的意思不同了,。久而久之,，學(xué)生不但能積累好多詞匯，而且在作文時(shí)還能準(zhǔn)確運(yùn)用,。

3課外閱讀可以提高學(xué)生書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力

學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力分為口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言的過(guò)程。學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力本來(lái)不高,，再加上受當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言環(huán)境的影響,，反應(yīng)在作文上，就會(huì)出現(xiàn)較多病語(yǔ),。要么句子不完整,，要么主謂賓倒置，要么語(yǔ)句平鋪直敘,，沒(méi)有生機(jī),。如本地學(xué)生將“你別打我”，寫(xiě)成“你我哈別打”。將“你喝茶”,，寫(xiě)成“你茶喝”,。尤其是一些寫(xiě)景的文章，由于學(xué)生語(yǔ)言貧乏,，根本無(wú)法真實(shí)地反映事物的狀態(tài),，使優(yōu)美的景色大打折扣。學(xué)生有事不會(huì)敘,，有感不會(huì)發(fā),，有情不會(huì)訴，也就是無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的所知,，所感,，所想。所以,，我們認(rèn)為教師除了在課堂上使用生動(dòng),、規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)影響學(xué)生和讓學(xué)生模仿課文中的句子、句式練習(xí)說(shuō)話,、造句外,，要求學(xué)生閱讀大量的課外文章以提高語(yǔ)言表達(dá)能力是十分必要的。因?yàn)橐黄n外文章像一個(gè)個(gè)無(wú)聲的老師,，不但會(huì)教孩子們說(shuō)話,，還能使學(xué)生了解語(yǔ)言的豐富性和差異性。另外,，多讀一些富有生活氣息而又文筆優(yōu)美的文章,，選擇其中優(yōu)美的、意蘊(yùn)深厚的,、思想深刻的句子想一想,、記一記、仿一仿,，持之以恒,，學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)像春雨潤(rùn)物一樣不知不覺(jué)地得到提高。實(shí)踐還證明,，學(xué)生的語(yǔ)言信息儲(chǔ)存量越豐富,，思維的領(lǐng)域就越廣闊，說(shuō)話和寫(xiě)文章時(shí)就有更大的靈活性,，可以隨時(shí)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇,，準(zhǔn)確地運(yùn)用詞句，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4課外閱讀可培養(yǎng)學(xué)生布局謀篇的能力

只會(huì)堆砌詞匯和仿寫(xiě)句子還不能成文章,，就像建造房屋一樣,，只有磚、瓦,、木,、石還不能成其為房屋。學(xué)生必須學(xué)會(huì)按自己所要表達(dá)的主題思想來(lái)組織材料,，對(duì)文章的整個(gè)內(nèi)容做通盤(pán)規(guī)劃、具體布局,。要做到言之有序,，層次分明，首尾貫通,。課堂上教師分析文章,，重點(diǎn)就是讓學(xué)生了解作者是如何組織材料來(lái)表達(dá)主題思想的，就是培養(yǎng)學(xué)生布局謀篇的能力,?？山滩臒o(wú)非是個(gè)例子，學(xué)生不閱讀大量的課外文章,，只會(huì)機(jī)械模仿課文的組織結(jié)構(gòu),，就會(huì)使作文千篇一律，沒(méi)有創(chuàng)新,，看了令人乏味,。一篇篇課外文章就是一篇篇生動(dòng)的例子，多讀,，多想,，多仿，學(xué)生就會(huì)掌握許多文章的表現(xiàn)形式和結(jié)構(gòu)方式,，在作文時(shí)就會(huì)不拘一格,、靈活運(yùn)用。

總之,，為學(xué)之道在“后積而薄發(fā),。”只有厚積才能有薄發(fā),。沒(méi)有廣泛的閱讀就談不上積累,，更談不上薄發(fā)。要積累就不能僅聽(tīng)一人說(shuō)(老師說(shuō)),、會(huì)讀一本書(shū)(語(yǔ)文書(shū)),，而要讓學(xué)生在一人說(shuō)，一本書(shū)的基礎(chǔ)上,，走出課堂,，走向生活,，博覽群書(shū)，才能真正提高學(xué)生作文水平,，達(dá)到郭沫若先生說(shuō)的：“胸藏萬(wàn)江憑吞吐,，筆有千鉤任歙張?！钡膶?xiě)作境

閱讀的好處作文300字 閱讀的好處作文600字篇十五

課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有作用的,。

既然說(shuō)了是課外閱讀，也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),?！皶?shū)中自有黃金屋?！本蛯W(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的,。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書(shū)里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料,。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么,，作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),，讀多一些書(shū),，慢慢的累積下來(lái)，懂的道理也就多了,，也就會(huì)變得成熟,、穩(wěn)重和懂事一些。

另外,，課外閱讀對(duì)寫(xiě)作方面也是非常有用處的,。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí),，可以用上去,，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象,、具體,。或者在課外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法,，也是可以記下來(lái),，以便在寫(xiě)作文時(shí)用上去的。

所謂“學(xué)海無(wú)涯”,。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,。課外閱讀不但可以學(xué)到課外閱讀好處多】

俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,?！蔽揖鸵?yàn)榭吹臅?shū)多,，在班里便有“才女”的美稱(chēng)。

以前,，我不知道讀書(shū)這個(gè)概念,，現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！蔽抑牢椰F(xiàn)在所懂得的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我要“更上一層樓”,。其實(shí)讀書(shū)不僅能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，還能帶給我們?cè)S多樂(lè)趣。

春天,，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返,；夏天,，她把那清澈冰爽的溪水帶來(lái)供我們解暑,；秋天,，她送來(lái)了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了,；冬天,，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈,。

隨著時(shí)間的流逝,，我們從無(wú)憂無(wú)慮的小不點(diǎn)變成了整天忙于作業(yè)的學(xué)生，但我只要有她——書(shū),，那我一身的疲勞便會(huì)消失,。

啊,！書(shū),，我們?cè)谀隳侵R(shí)的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護(hù),、滋潤(rùn)我們,，你給了我們帶來(lái)這么多的好處，我離不開(kāi)你,！