心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

寒假教師研修培訓(xùn)心得體會篇一

雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉(zhuǎn)到情感能力,。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育,，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重,。但其實,，種種科學(xué)知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和感知,。只要父母有心,，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。

以前我們過于注重孩子外在的知識,，而忽略了內(nèi)置的情感教育,。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在與人的交往中孩子可以學(xué)習(xí)到互助合作,、關(guān)愛和尊重,，這也是對孩子以后的成長會起著決定性作用之一。在解決問題的同時孩子可以體現(xiàn)自我價值,，感受到責(zé)任和自信,。種種情感教育隱含在生活當(dāng)中的每一個細節(jié)，只要我們認真對待和及時教育,，相信一定能事半功倍,。

現(xiàn)在的社會對每一個人能力的要求越來越高，這種種能力的發(fā)展和提高都來源于生活實踐的積累,。生活中處處有教育,，而教育也處處為生活而服務(wù)，孩子從生活中學(xué)習(xí),，經(jīng)驗和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情,，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來,。

寒假教師研修培訓(xùn)心得體會篇二

在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程,，對照各個模塊的培訓(xùn)知識我對數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育課堂的組織與評價和微課程的設(shè)計與制作這兩個模塊感觸很深,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際,，我認為在農(nóng)村中小學(xué)中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件容易的事情。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè),。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高,。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到信息技術(shù)幫助教師如何成長,，如何應(yīng)對等都是一個新問題。

掌握多媒體技術(shù),，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用,。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻,、圖片,、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了,，看得遠了,，有一種“天更藍、地更綠,、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè),。同時,，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

學(xué)以致用,，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用,，培訓(xùn)結(jié)束后,，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后,，我將一如既往,，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高個人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù),。

寒假教師研修培訓(xùn)心得體會篇三

最近,，我校進行了為期三天的培訓(xùn)。為我們培訓(xùn)的有普教科的張民生主任,，電教館的楊豐烈主任,，教研室的薛艷云老師，還有繼續(xù)教育學(xué)校的兩位老師,，使我受益匪淺。讓我體會最深的是繼續(xù)教育學(xué)校的焦秋珍老師講的“有效溝通”,。焦老師精彩的講解,、培訓(xùn),，深入淺出,，讓我學(xué)到很多東西,，溝通中應(yīng)注意的細節(jié)、溝通的要點,、有效化解沖突,、正確批評,、贊賞人的方法,，以及與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及家長很好溝通的技巧等,，同時使我認識到自己以前在溝通中的不足,，這對我以后的工作將會有很大有幫助。下面我將自己的學(xué)習(xí)收獲和心得總結(jié)如下：

1,、教師最主要的人際關(guān)系：教師與學(xué)生、教師與家長,、學(xué)生與家長。

2,、有效溝通的基本條件：講清楚,、聽仔細,、問明白,。

3、有效溝通的基本原則：溝通要有笑容,，要有效果,，有效率,，要有同理心,。

4、溝通四個建議,，三個誤區(qū),。

溝通是人與人之間的橋梁,，沒有溝通就沒有相互交流的平臺,。以前,，我總以為有了“禮貌、真誠”的態(tài)度,，就可以與人們進行很好的溝通。直到學(xué)校給我們安排了《有效溝通》的講座,，我才了解到溝通并非那么簡單。作為一名教育工作者,，不僅要有應(yīng)對問題,、困難和挫折的能力,，還要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長建立良好的人際關(guān)系，因此,，提升個人的溝通藝術(shù),，運作好人際關(guān)系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié),。

溝通的基本問題是心態(tài),，這要求我們每個人要端正溝通的態(tài)度,，從如何提高工作效能出發(fā),，加強人與人之間的交流,。班主任與學(xué)生、家長,、科任教師溝通，應(yīng)選擇適合的,、有效的溝通策略，誠心對待,、耐心了解,、用心傾聽、真心贊美厖班主任進行有效溝通需要多方面的知識經(jīng)驗和策略方法,。

總之,，參加此次培訓(xùn)，我覺得收獲很大,。在今后的工作中,，我們要將所學(xué)的.有效溝通知識,、技巧加以練習(xí)運用,，讓自己和領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生,、家長、家人的溝通都有做到“有效”,，那我們的人際關(guān)系將會越來越好,，越來越和諧。