人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇一

我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活,，我們一起學(xué)習(xí),，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng),，一起嬉戲,，一起……

小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑,，我的淚水,，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng),、快樂(lè)的時(shí)光,。

六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,，而六年后,，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年,。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己,，我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子,，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴,。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛,，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,！

回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激,。感謝我們的母校,，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教,，無(wú)私奉獻(xiàn),，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前,；曾記得,，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向,。

短短的六年,，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇,；拋棄了自私,，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰,，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索，成長(zhǎng)了自我,。在此,，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！

再過(guò)十年,，二十年,，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校,，祝您繁花似錦,，根深葉茂；感謝老師,，祝您身體健康,，事事如意；祝福同學(xué),，讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌！

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇二

畢業(yè)在即,。六年的時(shí)光即將過(guò)去,，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的咱們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期,，可咱們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,。請(qǐng)你可曾記得，咱們?cè)谝粋€(gè)班級(jí),。

那年夏天,，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油,。那年冬天,，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿,，為班級(jí)奮斗,。那年，咱們?yōu)樾@奔跑著,。

教室里,，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲,，翻書(shū)聲,，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái),，而咱們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快,，永不停息,。咱們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金,。學(xué)習(xí)的壓力讓咱們透不過(guò)氣,。

再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天,。咱們就要畢業(yè)分別,。還記得小時(shí)候的咱們，系著紅領(lǐng)巾,，在校園里奔跑,。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào),。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊,。咱們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候,，其他年級(jí)都在歡呼,，而咱們沒(méi)有聲音,。

我怕我不習(xí)慣,，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭,，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你,。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影,。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪,，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你。現(xiàn)實(shí)告訴咱們,，還是要分離,，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人,，擺在眼前的.,，只有離別。

慢慢的,，咱們培養(yǎng)出了默契,，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停,。隨著時(shí)光推移,，咱們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次,。時(shí)光它總是走的匆匆,。咱們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè),，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字,，寫(xiě)下一個(gè)文字,，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間,，你能不能慢點(diǎn)走,，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間,，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭,，看看咱們有多美。

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇三

“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),，又陌生,，有熟悉。

六年的時(shí)間不知不覺(jué)間,，已從手中溜去,，看不見(jiàn)，摸不著,，卻有意想挽留,。一千多日子稍縱即逝，并沒(méi)有好好地讓我多看一眼,，或許你并不明白我對(duì)你的珍惜,，不知道你對(duì)我的重要，如果知道了,，你會(huì)多逗留會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁心頭暖流涌動(dòng)。從早讀,，到做操,，到上課，到課間,，到吃飯,，到午休，到社團(tuán),，到大課間,，再到放學(xué)；從教室,，到操場(chǎng),，到餐廳，再到校園的每個(gè)角落,，哪里不是我們共同相處過(guò)的地方,？

每每想起再相處四個(gè)月,，便就要分道揚(yáng)鑣，各奔東西了,。想著一張張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐,，心里流出一股酸意。五年前,，我們?cè)诖说叵嘧R(shí),、相聚；四個(gè)月后,，我們將在此地相別,、相離。五年的同學(xué)情懷怎會(huì)隨著畢業(yè)典禮那陣風(fēng),，化作塵埃,，飄向異國(guó)他鄉(xiāng)呢？不會(huì),，永遠(yuǎn)不會(huì),！這早化作流水的情意，會(huì)在此生此世,，都不斷地流在耳邊,。發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵奚落,，我都會(huì)銘記在心的,！這不僅僅是我思念中的一部分,，更是我們小學(xué)記憶語(yǔ)錄中最美好的一部分,。

那嶄新的班牌，褪了色的中隊(duì)簡(jiǎn)介,，是預(yù)示著我們即將離別,，而給我們作為六年的嗎？

六年級(jí),，在一二年級(jí)小朋友的眼里,，是一座無(wú)比高大的偉岸；而在我心里,，卻是一座能讓船擱淺的小島,。即將遠(yuǎn)去，卻一去不復(fù)返,，雖然心里還抱著那么一絲絲的希望,。那些曾有過(guò)的怨言與不愉快，都會(huì)讓我即將失去的一部分滿足,，暖流久久在心頭蕩漾……

母校,，是親愛(ài)的,；面孔，是和藹的,；但心靈,，并不滿足于這短暫而又美好的小學(xué)六年時(shí)光……

是時(shí)間，它總會(huì)逝去的,，正如“歲月極美,，在于它必然的流逝”。是啊,，在這最后的四個(gè)月里,，我們相互珍惜，不要再在最后的時(shí)光里留下遺憾……

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇四

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，602班這個(gè)集體,，也將各自分散，踏入不同的新校園,，但我們這六年的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘,。懷著激動(dòng)的心情，我們58人的集體參與了拍攝,，為小學(xué)畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

我?guī)ьI(lǐng)的第三小組，開(kāi)始了拍攝,。一位工作人員與我們交談小學(xué)中最美好的回憶和長(zhǎng)大后的理想,。我們暢所欲言，臉上洋溢著笑容,，聊著對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬,，怎能不令人開(kāi)心？

接下來(lái),，我們吹起了泡泡,。五彩繽紛的泡泡有的飛上天空，絢麗地破滅,。我們互相玩鬧,，仿佛在一瞬間丟掉了煩惱和憂傷。遠(yuǎn)眺,，空中飄滿了“彩虹”泡泡,，操場(chǎng)上充滿了打鬧、嬉戲的歡聲笑語(yǔ),，構(gòu)成了一幅美好,、和諧的畫(huà)卷。

下午，同學(xué)們穿上了“博士服”,，與老師拍攝大合影,。又坐在了602造型的椅子上合影留念?；氐桨嘀?，帶了我們六年的陳老師說(shuō)出了心中的臨別感言，讓我們十分感動(dòng),。感恩與不舍之情交融在一起,，最終匯為淚水。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師也登臺(tái)演講,，用他們最真摯的語(yǔ)言表達(dá)了他們的心聲與祝福,。而我，有幸成為班級(jí)的代表之一,，在發(fā)言時(shí),，我的心中充滿了依戀與不舍之情，哭紅了眼睛,，說(shuō)了一些語(yǔ)無(wú)倫次的話,，但同學(xué)們還是讀懂了我的心，響起了雷鳴般的掌聲,。

最后,，家長(zhǎng)們給予了我們一個(gè)驚喜———蛋糕，三個(gè)美味的蛋糕上印著我們想說(shuō)的話———我們畢業(yè)了,！

是的,，我們?cè)诓痪煤螅鸵厴I(yè)了,，就要離開(kāi)這所充滿歡樂(lè)童年與美好回憶的學(xué)校了,，但回憶還在，微電影拍下了此時(shí)此刻的我們,，將我們美好的回憶定格在一瞬間,。

時(shí)光不老,，我們不散,！

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇五

夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊?，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷,。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，男生們卻等待著下課,，下課了，男生們?cè)谝积R聊天，女生們?cè)谝积R談心,，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,，她是否也在懷念，懷念她的童年?

六年三班,，親愛(ài)的同學(xué)們,，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑,，不敢看對(duì)方的眼,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水,，奔跑的姿態(tài),，加油的吶喊……，為的就是第一名,。

在科學(xué)課上,，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂,，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,，多快樂(lè)啊!考試時(shí)，我們緊鎖眉頭,，不知從何下手,。

最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮,，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯,，還是不舍得離開(kāi)十三小呢?我想你們選取的是后者,。

畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了,，有的女生在廁所里和好朋友們哭,，有的在樹(shù)下看著校園的一切，一切的一切,。男孩們沒(méi)有哭,，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們,、鐵哥們,。我們揮淚告別，分手再見(jiàn),。

跨出校園,，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā),、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代,。

小學(xué)畢業(yè)作文40字 小學(xué)畢業(yè)作文400字催淚篇六

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活就過(guò)去了,。一想起就要離開(kāi)那美麗的母校，離開(kāi)那慈祥的老師,，離開(kāi)那朝夕相處的同學(xué),，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情,，留戀那同學(xué)之間的友誼,。其中，給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級(jí)的事了,。

記得事情的原因是在我上五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課,。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了,，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,，不回教室里，原來(lái),，這節(jié)課是體育課,，體育老師已經(jīng)下樓了，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去,，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去,。

老師讓體育班長(zhǎng)把體操隊(duì)調(diào)整了一下，便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步,。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,，一邊在路上打鬧，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。不用說(shuō),，當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐。過(guò)了一會(huì)兒,，老師讓我們自由活動(dòng),，我在玩的時(shí)候，胳膊不小心碰了一下墻角,，非常疼，流了好多血，有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師,，老師知道了以后,，也顧不得手里的教案，就跑下樓來(lái),，把我扶到了醫(yī)院給我包扎,。來(lái)到醫(yī)院，老師把我送到包扎室里,，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好,。

第二天來(lái)到學(xué)校，班里的同學(xué)把我圍住了,，又是問(wèn)我胳膊疼不疼,，又是問(wèn)我的胳膊傷口發(fā)炎了沒(méi)有。直到現(xiàn)在,，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕,。

天下沒(méi)有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。