每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇一

大家好,！

當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長的喜悅,，洋溢著收獲的幸福,，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛,，走出xx小學(xué)的校門,，放飛新的理想和希望。在這里,，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前,，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土,，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程,。六年的征途,，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來,。在這兩千多個(gè)日夜里,，我們經(jīng)歷過歡笑和淚水，我們面對(duì)過成功和失敗,。此時(shí)此刻,，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇,。那是因?yàn)槟H愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道,，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語；那也是因?yàn)槟?，親愛的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡,。如今,，學(xué)生即將遠(yuǎn)行,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”

離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆,。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,，曾經(jīng)的日子已留在身后,，但在xx這片熱土，我們收獲了許多：知識(shí),、自信以及理想,。“做最好的自己”的校訓(xùn)已深深刻入我們的心中,，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘,。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果,，將為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，并伴隨著我們踏上未來的征程,。在未來的歲月里,，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍龅虏偶鎮(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。

同學(xué)們,，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪,；明天，xx將會(huì)以我們——祖國的棟梁為驕傲！

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇二

總是想:不要長大,，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想,。

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航,。

總是想：不要長大,，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,，閉上眼睛就睡。

而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫,。

再不那樣的天真,，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆,。

再不那樣的無知,，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活的枯燥無味,；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受,。

不再害怕失敗,，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話：“失望并不可怕,，痛苦并不可憐,。”

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色,。

從來都沒有注意自我的長大，總認(rèn)為自我很小很小,，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多,。

我想，歲月是無情的,。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力,。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候,，日子從盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了,，伸出手遮挽時(shí),，他又從遮挽著的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇,，對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的,。

我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻,。

我想：明天我也許會(huì)像大人一樣,，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天,，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情,，常?；孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽,，靜靜地徘徊,，想過去，想此刻,，想未來,；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,，追憶童年的足跡,；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇三

“來，看這里,，咔~”

六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來到學(xué)校,，當(dāng)時(shí)還傻傻天真的以為，在學(xué)校會(huì)和在家里一樣的溫暖,，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣疼愛著我,、護(hù)著我，但是,，這個(gè)只是一個(gè)幼小的小孩子幻想起來的,。來到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī)，老師說的話我們要認(rèn)真聽,，我們來學(xué)校是求學(xué)的,，更是要學(xué)會(huì)如何做人。老師每天布置的'作業(yè)必須做完,，以免把今天所學(xué)的知識(shí)忘記……

從現(xiàn)在回想到以前,，六年前的我們連李白都不知道是誰，即便是知道李白這個(gè)人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句,。轉(zhuǎn)眼,，六年過去了,，我還記得那次李老師問我們：“李老師教了你們多少年??？”那時(shí)我們已經(jīng)在上四年級(jí)，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲,，李老師笑到：“李老師都老啦,！”此話一出全班都笑開了花。

一次班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不聽李老師的話把李老師氣哭了,，事情發(fā)生在三年級(jí),。李老是一向很反對(duì)我們吃三維食品的，那個(gè)星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽課,，上個(gè)星期五還不停的囑咐我們一定要聽話,，不要瘋逗打鬧亂買零食，結(jié)果這個(gè)星期二李老師一來,，看著滿地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋,，李老師先批評(píng)了我們?nèi)缓笞谥v臺(tái)上哭了起來，我們頓時(shí)像是被冬眠的小鳥一樣痛,，渾身都痛,，看著李老師哭了，我們也跟著哭了……

麗麗走向講臺(tái),，手緩緩的在李老師背上來回?fù)崦?，這時(shí)全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺(tái)，大家都圍在李老師面前,，格格對(duì)李老師說：“李老師我們錯(cuò)了,，我們聽您的，您不要再哭了”說罷,，全班的同學(xué)說：“是的,，李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，說：“嗯,！好孩子們,，聽話！”此時(shí)此刻,，同學(xué)心里想得一定跟我一樣,，李老師~是我們的第二個(gè)母親。

李老師傳授我們知識(shí),，為的是我們的將來,，做為李老師的第一批學(xué)生，我們向她致敬,，李老師為了我們,，浪費(fèi)了她寶貴的青春,，但她一句抱怨的話都沒有，無時(shí)不刻都在關(guān)系我們,，是的,，李老師我承認(rèn)，我曾經(jīng)恨過您,，沒當(dāng)您責(zé)罵我時(shí),，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……

李老師,，今天我們畢業(yè)了,！

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇四

親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容,，給明天更美的夢(mèng),。

親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東,。

柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了,；“珍重珍重”的話,，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星,；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興,。

你能否送我一塊手帕,？讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能,，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別,。但是我不能啊,！那么,，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別,！

相逢又告別，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席,，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后,。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了,。

終于你要走了,，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書,。我并不驚訝,，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

你的身影是帆，我的目光是河流,，多少次想挽留你,，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,，但更寶貴的卻是自由,。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來,，你把花的芬芳留了下來,，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,，永遠(yuǎn)地芳菲。

我們不得不分離,，輕聲地說聲再見,，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼,。

揮手告別,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的,，是你拋出的那根友誼的纜繩,，無形中牢牢地系在我的心上,。

一聲汽笛，跌落在曠野,；無限的惆悵與孤獨(dú),，在別離的那一刻，一齊涌上心頭,。

我們匆匆告別,，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語,，更沒有眼淚,，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。

別離,，是有點(diǎn)難舍，但不悵然,；是有點(diǎn)遺憾,，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

認(rèn)識(shí)你是我的歡樂,，離開你是我的痛苦,。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇五

老師就好比冬日里的一道暖陽,，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹,，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道,。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),，都在教我長大,。

敬愛的老師： 親愛的同學(xué)們：

在這驕陽似火，芙蓉初發(fā)的日子里,，我們歡聚一場(chǎng),，是對(duì)小學(xué)生活的告別，更是對(duì)新學(xué)期的展望,。

回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,，每一處無不承載著我們的記憶，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì),，教室里的課堂,，還是食堂的每一次進(jìn)餐,，都還歷歷在目，這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,，教室里承載著歡笑,。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言,，擦一下餐桌,，它看見我每一次狼吞虎咽，走在操場(chǎng)上,，它瞧見了我每一次揮灑汗水,，我愛這個(gè)校園，這個(gè)家一般的校園,。

這個(gè)校園最讓我難忘的是老師,。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課,，語重心長地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽，給我們溫暖,，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識(shí)的階梯,，送我們走上成功的光明大道,。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),，都在教我長大。

同學(xué)是快樂日子里的一把吉他,，盡情地為你彈奏生活的愉悅,，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云,，,，同學(xué)是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶,，還記得開學(xué)第一天嗎,？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說不出的孤獨(dú)感,，可那都是暫時(shí)的,，我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,，到現(xiàn)在情同手足,，這一切仿佛是昨天,。在朝夕相處中，我們的感情越來越深,，越來越濃,。愿我們的友誼天長地久！

再見,，我的校園,，在您的懷抱中，我們慢慢長大,，慢慢懂事,，再見，我的老師,，謝謝您的悔人不倦,，百問不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長,，再見我的同學(xué),，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心,，煩惱,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇六

我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前,，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西,。他們走的時(shí)候什么也沒有說,，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失,，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影,。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到,，他們從我的生活中,，從我所熟悉的，愛過的,，所接受的生活中——離開了,。

那天我沒有哭。我站在他們身后,，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹,，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切,。走了,，都走了。我再也無法聽見他們的聲音,，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑,，從此以后,，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶,。我不能再像原來一樣感受他們的愛,，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了,。走的那天,，殘陽如血。

我感覺到強(qiáng)烈的悲哀,。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn),，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來,。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里,。記憶把一切美好的，痛苦的,，或是憂郁的片段,，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來時(shí),，淚已落滿心中的角落,。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的,，我不能,！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅,，慢慢消失在我淡漠的目光中,。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪,，如此地散落,，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活??！

他們走的時(shí)候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值,?；蛟S這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散,，都不存在美麗的永恒——但是,，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭,，我看見了你心底不變的悲哀,。我想說話的，但是我沒有……玖,，我害怕啊,，我真的害怕啊,！

他們走了,。真的走了。

我畢業(yè)了,。

如此地,，在背影的陪伴下，畢業(yè)了,。

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇七

敬愛的老師,、尊敬的同學(xué)：

大家好！

今天陽光嫵媚,，我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮,。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,，五年級(jí) 才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六（7）班這個(gè)團(tuán)隊(duì),，但是，這里卻留下了我最美好的記憶,、最真摯的友誼,、最難忘的童年、最真誠的祝福,。

再回望一次身后的大榕樹,，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍,。有時(shí)你見到我們玩得高興,，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開心。有一次放學(xué),，我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn),。榕樹爺爺您似乎生氣了,，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色,，回家了,。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關(guān)心,、呵護(hù),。如今，我要與您告別了,，我會(huì)時(shí)刻提醒自己,，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們,，您依然是那樣溫柔端莊,、面持微笑。老師,，您們還記得嗎,？您臉上原來光亮柔滑，可是,，因?yàn)槲业念B皮,，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋,。每次當(dāng)我遇到難題,，您便會(huì)悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難,，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情,，我向您傾訴,，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師,，沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在,。老師，感謝您,，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中,。

再回望一次無話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助,，除了父母,，你們便是我最親的人?；蛟S是上帝的安排,，或許是命運(yùn)，或許我們今生有緣做手足,。我們形影不離,，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影,?！疤煜聸]有不散的宴席”，我們就要奔向初中,，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變,。

再望一回母校,，感謝您，是您栽培了我兩年之久,。用您的乳汁養(yǎng)育了我,，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今,，我要離開您了,，請(qǐng)帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,，還有一步之遙,，我便離開了校園，我不禁淚如雨下,。在我臨走之前,，我想說：“尊敬的母校，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，再見了，我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的,，感謝你們,。”

小學(xué)畢業(yè)作文催淚字篇八

六年的時(shí)光匆匆逝去,，光陰一去不復(fù)返,。在畢業(yè)之際,，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，不知不覺已經(jīng)度過了六個(gè)春秋。操場(chǎng)邊的那棵纖細(xì)的櫻樹苗,，經(jīng)過了六年的時(shí)間,，已經(jīng)變得挺拔有力。現(xiàn)如今腦海中浮現(xiàn)的,，是同學(xué)們純真可愛的笑容,，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚(yáng)的賽場(chǎng),，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得,，六年前剛?cè)雽W(xué)的第一天，剛剛來到學(xué)校,，一切都是如此的陌生,。班中無比熱鬧，同學(xué)們都有說有笑,，沉浸在有新朋友的樂趣中,。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看著四周,，不敢與任何人說話,。這時(shí)一個(gè)陽光開朗的同學(xué)站在我的面前，臉上帶著燦爛的笑容,，說：“我們來交個(gè)朋友吧,！”我為之一震，心中充滿了興奮,。我非常高興,，交到了第一位朋友——馬凱。從那時(shí)至今,，我們?nèi)允请y舍難分,，情同手足的好朋友。

我還記得三年前,，我在四年級(jí),。我們班主任為我們每個(gè)人都分配勞動(dòng)任務(wù)，我的任務(wù)是掃走廊的地,。一天，我因?yàn)樽约河悬c(diǎn)事來晚了些,，就沒有掃地,，給組員增加了負(fù)擔(dān),。老師知道后，就在下課把我叫出去,，語重心長的對(duì)我說：“做人要誠實(shí),，要守信，要講信用,，以后有事提前說一聲,，要時(shí)刻記得自己的責(zé)任，不能失信,。”從此，我再?zèng)]有失信過,。

我更記得,，六年級(jí)下學(xué)期，我和兩個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加了經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。面對(duì)各個(gè)學(xué)校派出的代表,，以及他們那各個(gè)強(qiáng)大的不俗的實(shí)力，我非常緊張,。輪到我們了,，盡管對(duì)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我已牢記于心,。但面對(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,，我不禁還是有點(diǎn)緊張。但是想到老師對(duì)我們的期望,，想到同學(xué)們的信任,，我不能讓他們失望。我穩(wěn)定了情緒,，找回了信心,，一字一句地背誦，最終取得了優(yōu)異的成績,。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們。六年的光陰,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。我們將告別相處了六年的同學(xué)，告別難忘的母校,，告別敬愛的老師,，告別多彩的童年，去新的學(xué)校,，踏上新的征程,。

再見,，親愛的母校；再見,，敬愛的老師,；再見，親愛的同學(xué),。同學(xué)們,，我們相處了六年，有了純潔的友情,。不久后,，我們就要分別了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們,。