在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇一
本次比賽是以年級(jí)組進(jìn)行的團(tuán)體比賽,，取得了歷史性的突破!獲得如此好的成績(jī)是和平時(shí)隊(duì)員們一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練及教練的訓(xùn)練工作是分不開的。比賽中隊(duì)員們發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)和水平,。
雖然這次比賽我們獲得了歷史性的突破,，但是也有幾點(diǎn)值得重視的，其一：班主任重視程度不夠,，導(dǎo)致有些隊(duì)員水平不是很高,。其二：隊(duì)員有一部分是學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員，他們所在的班級(jí)就占較大優(yōu)勢(shì),。
通過三天的角逐四年級(jí)(四)6班取得了第一名,，依次是(四)4、班(四)2班,。五年級(jí)是(五)6班第一名,，依次是(五)3班、(五)1班
通過這次比賽后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)乒乓球的興趣程度越來越高,，對(duì)自己的信心也有很大的提升!訓(xùn)練方面從原來怕苦怕累到現(xiàn)在能夠自覺的練習(xí),。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象，從整體上看,，同學(xué)們又多了一個(gè)選擇,，可以讓那些對(duì)乒乓球有興趣或者乒乓球特長(zhǎng)的學(xué)生多一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，來讓更多的同學(xué)參與到這一活動(dòng)中來,，把乒乓球訓(xùn)練比賽結(jié)合起來,，增加趣味性，吸引更多的同學(xué)參與,，以此來全面提高我校學(xué)生的身體素質(zhì),。
本屆比賽的結(jié)束也正是下次比賽的開始，我們要再接再厲把這項(xiàng)活動(dòng)全面的開展起來,，為提高我校乒乓球水平而努力奮斗,。
20xx—4—18
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二
為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,，二年級(jí)四班20xx年11月9日上午舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在,，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì),，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
本次評(píng)選過程本著公平公正的原則，聘請(qǐng)本班所有任教學(xué)科的教師參與評(píng)獎(jiǎng),，全班42位同學(xué)參與比賽,，有5位獲得特等獎(jiǎng)，13位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，10位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),，14位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。通過此次比賽,，我們欣喜地看到,，開展練字活動(dòng)以來，同學(xué)們的書寫能力,，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。
1,、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔,，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味,。
3,、整幅作品布局合理，美觀大方,。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，在必背古詩詞中選擇古詩抄寫,。
1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近,，老師要及時(shí)提醒糾正,。
2、有個(gè)別同學(xué)在抄寫過程中,，出現(xiàn)了錯(cuò)別字,，如：到、直,、挺等,。扣除了相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。
3,、學(xué)生在平日書寫時(shí)就應(yīng)該對(duì)字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，對(duì)難寫、易錯(cuò)的筆順重點(diǎn)練習(xí),，這樣在比賽中學(xué)生才胸有成竹地書寫,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇三
為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期一節(jié)課的書法興趣小組活動(dòng),。本學(xué)期有16位愛好書法的二年級(jí)小朋友加入了書法興趣小組,，他們中有的是有一定基礎(chǔ)的小小書法家，有的雖是第一次拿起毛筆,，但對(duì)書法卻有著濃厚的興趣,。通過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練,，小朋友們有了不少收獲，主要有以下幾方面：
毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式,，也中華民族傳統(tǒng)文化精髓,。在其歷經(jīng)數(shù)千年的傳承和發(fā)展中，留下了了不計(jì)其數(shù)的藝術(shù)精品,，也涌現(xiàn)出一大批名傳千古的名家巨匠,。開始幾節(jié)課，我們沒有馬上進(jìn)入書寫,，而是講講書法名家的故事,。比如從王羲之每天臨池學(xué)書，清水池變成墨池,，柳公權(quán)發(fā)奮練字的故事中,，讓他們學(xué)到了勤奮必有所成；岳飛在沙上練字的故事,，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息,，王羲之為老婦書扇樂于助人……通過古人有關(guān)習(xí)字故事，激發(fā)了對(duì)書法的濃厚興趣,。
要寫好字,，首先要會(huì)欣賞。因此接下來幾節(jié)課通過展示不同歷史時(shí)期名流大家的書法作品,，使學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí),。如先秦書法的稚樸古雅，魏晉書法的奇逸開張,，唐楷書法的法度森嚴(yán)，明清書法的個(gè)性張揚(yáng),，直到現(xiàn)代書法的異彩紛呈,。從甲骨文的瘦削到金文的凝重，從大篆的隨意到小篆的規(guī)正,，從隸書的柔美到楷書的嚴(yán)謹(jǐn),，從行書的靈動(dòng)到草書的狂放等等，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的極好材料,，因而,，通過對(duì)優(yōu)秀書法作品的學(xué)習(xí)、觀賞和評(píng)點(diǎn),，既可以豐富學(xué)生的美感,，培養(yǎng)學(xué)生的審美和鑒賞能力，還可以在書法實(shí)踐中產(chǎn)生審美體驗(yàn),，受到審美教育,。
在經(jīng)過了前面幾節(jié)課的鋪墊后,，我們正式進(jìn)入書法學(xué)習(xí)，從最基本的“五指”執(zhí)筆法和漢字的基本筆畫開始,。小朋友在練寫毛筆時(shí)強(qiáng)調(diào)每一個(gè)筆畫要注意“起筆,、行筆、（頓筆）,、收筆”及逆鋒,、順鋒起筆，回鋒,、出鋒收筆等,，而且教學(xué)生把“永”字八法的筆順當(dāng)做重點(diǎn)來加以臨摹。幾節(jié)課下來掌握了毛筆基本筆畫的書寫方法,，部分孩子已寫得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>
學(xué)習(xí)書法對(duì)學(xué)生來說還是一種培養(yǎng)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。所以，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，爭(zhēng)取把我們學(xué)校的書法興趣小組越辦越好,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇四
為提高全體教師的書寫意識(shí),，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用,，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際,。學(xué)校于20xx年5月10日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽,，活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果?，F(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié)：
一,、組織工作
此次活動(dòng)時(shí)間比較緊，為使這次活動(dòng)取得較好的效果,，讓教師們賽出水平,，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動(dòng)過程,，5月9日下午每人根據(jù)自已的分工,，投入到比賽前的安排工作。馬吉飛校長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長(zhǎng),，精心設(shè)計(jì)書法比賽專用稿紙,，構(gòu)思獨(dú)特，將比賽專用紙?jiān)O(shè)計(jì)具有書法文化內(nèi)含的龍門對(duì),，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊(yùn)涵”,，可以說,，比賽用紙格式的設(shè)計(jì)和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次,。馬校長(zhǎng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)為比賽活動(dòng)增添了濃墨重彩,，提升了比賽的質(zhì)量。另外,，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情,，使活動(dòng)讓教師滿意，也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度,。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對(duì)此次活動(dòng)做了周密細(xì)致的安排,，比賽過程安排詳實(shí)，明了,，整個(gè)過程非常嚴(yán)密,，讓大家參與比賽，讓大家評(píng)價(jià)作品,，人人參與到活動(dòng)中來,，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可,。
二,、教師的參與過程
本次活動(dòng)全體一線教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊,，25名一線教師全部參加,。整個(gè)過程校務(wù)人員和幼兒教師也都參與，一同進(jìn)行評(píng)價(jià),。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平,，從作品的整體效果看,，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的,。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評(píng)價(jià)過程,，采取記名投票的方式,，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出前十名優(yōu)秀者，教師在評(píng)選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真,，反復(fù)推敲,、比較，然后鄭重投下自己的一票,。最后由教研組長(zhǎng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,，評(píng)出最終結(jié)果,。
三、比賽情況和結(jié)果
這次比賽活動(dòng)得到了全體一線教師的大力支持熱情參與,，加之全體校務(wù)人員的精心組織,，比賽活動(dòng)即嚴(yán)密，又順利,，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,，又有透明度,。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)9名,，三等獎(jiǎng)10獎(jiǎng)。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇五
書法作為我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù),，是中華民族智慧的結(jié)晶,，是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年的演化,，漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài),、表意功能，漢字書寫的獨(dú)特規(guī)律與要求,，能使書寫者在動(dòng)筆寫字時(shí),，身、心,、手,、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，起到身正,、心定、手敏,、眼尖,、腦快等修身養(yǎng)性的作用。
隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展,，書法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分,，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，具有十分重要的意義,。
本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣，營造書香校園的氛圍,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽,。活動(dòng)宣傳書法的重要性,，讓師生知道中華文化的博大精深,，也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性，引起大家對(duì)書法藝術(shù)的重新關(guān)注,，重拾對(duì)書法藝術(shù)的興趣,，對(duì)祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持,，也得到了老師們的幫助,、配合。
比賽結(jié)束后,，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。老師分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。
繼書法比賽后，又舉行了書法作品展,，將在書法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽,，在學(xué)校中取得了來自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng)，活動(dòng)相當(dāng)成功,。
就在比賽結(jié)束后,，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園,。通過這次活動(dòng),，師生不僅提高了對(duì)書法的熱愛，加深了他們對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求,，也提升了師生的修養(yǎng),，起到了雙贏的效果。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇六
在過去的半個(gè)學(xué)期中,，書法協(xié)會(huì)為慶祝本協(xié)會(huì)成立十周年,，開展了一系列活動(dòng)：書法作品鑒賞、書法講座,、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活,。而在本次活動(dòng)中我們舉辦了為期兩周的書法大賽,。本著豐富校園文化生活,、繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動(dòng)開展得有聲有色,。對(duì)于此次活動(dòng)不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)如下：
本次書法大賽于20xx年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集,。在此期間我們組織書法協(xié)會(huì)全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳和拉贊助工作,。隨后我們進(jìn)入作品評(píng)選階段。至4月21日活動(dòng)結(jié)束,，優(yōu)秀作品展出,。
（一）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)
1,、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀,，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會(huì)開展的徐州博物館書法作品鑒賞,、書法講座兩次活動(dòng),，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備,。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時(shí)間,，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f這次活動(dòng)我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,。
2、分工具體安排合理
在活動(dòng)之前書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜東明就對(duì)此次書法大賽的人員安排作了具體分工,?；顒?dòng)過程中書法協(xié)會(huì)成員各司其職、井然有序,。這是本次活動(dòng)圓滿成功的關(guān)鍵所在,。
3、活動(dòng)影響大
我們?cè)诨顒?dòng)策劃階段就定位于規(guī)模大,、聲勢(shì)高,、影響深的層次。我們做到了,，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學(xué),；聲勢(shì)上我們找到五家公司贊助我們的活動(dòng)、請(qǐng)了六家媒體報(bào)道這次比賽,；影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計(jì)數(shù)量的現(xiàn)場(chǎng)即興作品,。
4、活動(dòng)最大收獲月21日是活動(dòng)的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子,、更是活動(dòng)最具震撼力的一天,。是結(jié)尾更是高潮：我們將評(píng)選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會(huì)收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展,；我們請(qǐng)了包括揚(yáng)子晚報(bào),、徐州日?qǐng)?bào)、都市晨報(bào)等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，是社團(tuán)活動(dòng)更像是新聞發(fā)布會(huì),；我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法演示，并特別邀請(qǐng)?jiān)瓡ㄖ笇?dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，是比賽也使實(shí)訓(xùn),。
（二）在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足,。,、作品展出時(shí)遇大風(fēng)，部分書法作品受損,。媒體因事誤時(shí)導(dǎo)致書協(xié)成員急躁,，從而出現(xiàn)一時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)混亂。
活動(dòng)結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的,。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)咨詢書法協(xié)會(huì)能否給他們提供練習(xí)書法的平臺(tái),、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場(chǎng)揮毫……,，所有這些都值得書法協(xié)會(huì)每個(gè)人為之欣慰的,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇七
“書法繪畫大賽”在忙碌中結(jié)束了，宣傳部在我院黨總支,、團(tuán)總支正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在院學(xué)生會(huì)具體明確指導(dǎo)下，與學(xué)生會(huì)各部門協(xié)同工作,，成功地舉辦了“書法繪畫大賽“,。此次比賽共46個(gè)班400多名同學(xué)踴躍參加，共收集作品470份,，其中繪畫284份,，書法186份，經(jīng)最終篩選,，共有38份作品獲獎(jiǎng),，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行分類展覽。并評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀宣傳委員各5個(gè)?，F(xiàn)我部的工作總結(jié)如下：
一,、我部立足自身，積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃,，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,，樂于繪畫的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,，陶冶大學(xué)生高尚的審美情操，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,，開展了“書畫才藝”大賽,，得到了廣大師生的一致好評(píng)，并取得了可喜得成績(jī),。
二,、在此活動(dòng)的開展過程中，宣傳部部長(zhǎng),、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境,，也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái),。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通,。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，統(tǒng)籌規(guī)劃,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
三,、我部利用多種形式和手段,，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多姿多彩,。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營造校園氛圍,，打造院系特色。
四,、通過此次活動(dòng)中,，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,，以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的,。
在以后的工作中,，我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取，在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,，為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力,。和學(xué)生會(huì)其他各部積極配合，做好各項(xiàng)工作,。同時(shí)我們相信,，在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色，無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心,、更加從容,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇八
為積極響應(yīng)《關(guān)于開展南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目招標(biāo)工作的通知》的文件要求，我動(dòng)力工程學(xué)院成功承辦了校園生活攝影大賽項(xiàng)目,，本次校園生活攝影大賽活動(dòng)以“抓拍花樣南鐵,，綻放美麗瞬間”為主題，通過舉辦本次活動(dòng),，體現(xiàn)了南鐵院全體同學(xué)豐富健康的青春校園生活,，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真,、善,、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮,、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用,。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。
此次校園生活攝影大賽總結(jié)如下：
1,、3月23日—3月28日為我們的宣傳發(fā)動(dòng)階段,，主要把活動(dòng)主題思想通過各院系活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議傳達(dá)到各大院系，再由他們把思想向下一級(jí)傳達(dá),。同時(shí)我們制作宣傳海報(bào)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳,。期間我們派出部門干事到其他院系調(diào)查活動(dòng)宣傳力度，確保讓每位同學(xué)知道此次活動(dòng)并有參加的意愿,。又由我們的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的咨詢工作,。這一階段的工作進(jìn)展較為順利。
2,、3月29日—4月9日是我們的活動(dòng)開展階段,，由我們的體育部、隊(duì)列部負(fù)責(zé)其他院系的報(bào)名工作以及作品收集工作,，再統(tǒng)一由宿管部,、女生部整理上交作品，最后由我們的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)上交作品的洗印,。本次活動(dòng)共有133人參加比賽,，本部93人上交301份作品,，新校區(qū)40人上交270份作品。參賽作品先由團(tuán)委老師,、各系老師代表,、學(xué)生代表進(jìn)行初評(píng)，選出了圍的31份作品,。最后將31份作品在校內(nèi)展示,，由全校學(xué)生進(jìn)行無名制投票，最終確定了等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)甲罱K入圍選手的10%,。
總結(jié)此次攝影大賽，是第一次在全校范圍內(nèi)的大型活動(dòng),，此次活動(dòng)基本取得成功,。學(xué)生會(huì)各部門通力合作、積極參與,，活動(dòng)按照原計(jì)劃有條理的進(jìn)行,，并取得了預(yù)期的效果。這為今后的大型活動(dòng)開展打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)活動(dòng)中還是暴露出來很多問題：活動(dòng)起初宣傳力度還不夠,，通知沒能及時(shí)有效的下達(dá)到位，細(xì)節(jié)考慮不周全,，入圍展品時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),。為此我們?yōu)榇祟惢顒?dòng)制定了改進(jìn)方法：借助學(xué)校一些設(shè)施(如led顯示屏)進(jìn)一步宣傳，以保證宣傳項(xiàng)目的數(shù)量及質(zhì)量,，活動(dòng)中積極做好全方位考慮,，做好應(yīng)急預(yù)案。
這是我們獨(dú)立組織大型活動(dòng)的開始,，通過舉辦本次活動(dòng),，我們學(xué)生會(huì)自身也增長(zhǎng)了舉辦類似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們以后開展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富,?？梢哉f本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，也為我們動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)生會(huì)贏得了一定的影響力,。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇九
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營造我院的校園藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)我院校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階,。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書法、繪畫,、攝影大賽活動(dòng),。
此次書法、繪畫,、攝影大賽于5月24日落下帷幕,。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦,，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦,。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持,。本次大賽共征集到作品近200件,，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng),，各班派代表參加了這次比賽,，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本次大賽09年5月6日作品開始征集,，5月15日作品征集結(jié)束,，5月21日—24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書館進(jìn)行。
對(duì)于此次活動(dòng)我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃,，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集,，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展,，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水,。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重,，首先進(jìn)行作品篩選,，再進(jìn)行作品編號(hào)，然后布置展覽場(chǎng)地,，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出,。在工作中沒有過抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵(lì),、相互支持,，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好書法,、繪畫和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來,，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng),，這也是值得我們?cè)O(shè)計(jì)者協(xié)會(huì)自豪的事情,。
在上一次舉辦此類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，使得此次活動(dòng)取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷,。相信在下一次活動(dòng)中我們會(huì)做的更好，讓更多的人加入進(jìn)來,，把活動(dòng)辦的更加出色,。
當(dāng)然，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等,。總之,，在校團(tuán)委,、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功,，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝,。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破,。
此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),，增加了我們的知識(shí)水平,；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工,，聽到精彩的解說,，開闊了我們的視野。相信“書法,、繪畫,、攝影大賽”一定會(huì)我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩,！
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十
為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動(dòng),，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校20xx年3月30日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽,。通過硬筆書法比賽旨在,，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng),、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果,，我們欣喜地看到,，開展練字活動(dòng)以來,，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),。
一,、進(jìn)步
1、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。
2、字形挺拔,，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味,。
3,、整幅作品布局合理，美觀大方,。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫,。
二、不足
1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正,。
2,、從初賽的情況看，整體不太理想,。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理。
3,、今后練字前,，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。
4,、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo)。
5,、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫字一篇,。
為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,，我校20xx年5月18日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽,。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng),、激發(fā)他們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果,，我們欣喜地看到,，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看,，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十一
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。
在本學(xué)期我讓七,、八年級(jí)的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書法小組，堅(jiān)持每周星期二,、星期四下午第四兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過我和書法興趣小組學(xué)生的努力,，在今年奉化市中小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)賽中,，我校取得了二,、三等獎(jiǎng)各一名的成績(jī)。在送春聯(lián)的活動(dòng)中,，我校的學(xué)生書法水平受到社會(huì)各界的稱贊,。
書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的學(xué)生，有學(xué)習(xí)書法兩年左右的學(xué)生,，更有新加入的學(xué)生,。所以我在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為主,，讓學(xué)生們都有進(jìn)步：七年級(jí)學(xué)生剛起步,，我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導(dǎo),，讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步,，其中像黨朝輝,、魯好好、謝靜怡,、盛世杰等學(xué)生進(jìn)步更為明顯,。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，我不定期在小組開展書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。本學(xué)期舉辦了“慶祝建黨90周年書畫作品展覽”,、“慶十一,、迎國慶”書畫大賽和元旦學(xué)生書畫展覽為主題的書畫展覽。黨朝輝,、魯好好,、謝靜怡、盛世杰等同學(xué)都拿到了書法組的大獎(jiǎng)，他們的書法水平得到了人們一致好評(píng),。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。
其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好。興趣小組活動(dòng)時(shí)間在星期二,、星期四下午的第四節(jié)課進(jìn)行,。班級(jí)集體活動(dòng)、學(xué)校團(tuán)委活動(dòng),、體育比賽等對(duì)興趣小組活動(dòng)影響很大,，耽誤了興趣小組活動(dòng)的開展。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十二
我院青年志愿者協(xié)會(huì)于十一月十八日下午二點(diǎn)在階一正式拉開了書法大賽的序幕,。選手們踴躍參與,，用激揚(yáng)的文字，渾勁的筆畫書寫出一個(gè)個(gè)雄勁的字體,。彰顯了參賽選手們的書法氣勢(shì)和風(fēng)格,，更體現(xiàn)了他們對(duì)書法的認(rèn)識(shí)熱愛和追求。
我院書法大賽為期兩天的比賽在會(huì)長(zhǎng)周亞萍和理事長(zhǎng)張治拉的精心組織下,，賽場(chǎng)持序井然有序,，使得比賽活動(dòng)有條不紊中進(jìn)行著;在撫州市書法協(xié)會(huì)的院長(zhǎng)和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下,，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕,。
本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)的很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也成在著一些不足,，下面就本次活動(dòng)我想談?wù)勎业目捶ā?/p>
我協(xié)會(huì)各部門成員大部分能夠及時(shí)到會(huì)場(chǎng)簽到,，維護(hù)賽場(chǎng)持序，使得為期兩天的活動(dòng)能順利地進(jìn)行,。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場(chǎng)參與本次書法活動(dòng),，值得批評(píng)的是個(gè)別協(xié)會(huì)成員未向會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)請(qǐng)假上至離場(chǎng)，這一點(diǎn)說明我協(xié)會(huì)有少數(shù)成員集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，思想行為較為散漫,。
在組織方面我協(xié)會(huì)能夠有序的安排好賽場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，這也是本次活動(dòng)的關(guān)鍵之處，我認(rèn)為我協(xié)會(huì)在這一點(diǎn)做的很到位,。
在本次活動(dòng)中,，我協(xié)會(huì)各部門各成員大部分能夠利用本次活動(dòng)加強(qiáng)合作與交流。也能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國書法的發(fā)展史,。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書法的書寫層面上去,，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會(huì)院長(zhǎng)和評(píng)委們學(xué)習(xí)等等。期中不足的是有些成員不能做到主動(dòng)和他人交流與合作,，有的甚至坐在座位上玩手機(jī)根本不理會(huì)比賽他人,，感覺本次比賽與他無關(guān)，而一定要等到部長(zhǎng)安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下,。
一場(chǎng)活動(dòng)的成功離不開宣傳,，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯(cuò),，但還有進(jìn)步的方面,。比如說可以通過我協(xié)會(huì)成員向各個(gè)班級(jí)宣傳，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳,。狼更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來,。
一：我協(xié)會(huì)可開展一些思想道德討論大賽。加強(qiáng)全體協(xié)會(huì)道德孰字修養(yǎng),。
二：開展一些部門和部門之間的合作活動(dòng),。加強(qiáng)各部門成員的交流與合作。
三：在舉辦活動(dòng)時(shí),，加大宣傳力度等等,。
在今后的活動(dòng)中，我協(xié)會(huì)各成員應(yīng)該積極參與各個(gè)活動(dòng),，在會(huì)長(zhǎng)和各部長(zhǎng)的組織督導(dǎo)下,，用行動(dòng)去證明自己。以舉辦活動(dòng)為契機(jī),，提高自己的能力,。發(fā)揮我協(xié)會(huì)的優(yōu)良風(fēng)貌。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十三
本學(xué)年度書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生,，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓訒ㄅd趣小組
為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，每周組織書法興趣小組的學(xué)生在活動(dòng)室訓(xùn)練一次,，對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn),，只是憑著好奇心,，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始,，循序漸進(jìn),。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況,，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作,。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高,。
在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。校內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫大賽,，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績(jī),，一二三等將的學(xué)生比比皆是。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的課余生活不僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。
當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十四
為了豐富學(xué)校的文化氛圍,，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,，本校于20xx年4月25日下午,，在三樓辦公室組織了“七年級(jí)教師硬筆書法比賽“活動(dòng)，本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一紙型，全體教師參與,，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采,。
老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,，所寫字體或大氣,、或清秀、或剛健,，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,，充分展示了教師扎實(shí)的書寫基本功。
比賽亮點(diǎn)：
1,、書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),。
2,、老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。
3、通過這次硬筆書法比賽,，豐富了教師的校園文化生活,，加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí)，對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極大的推動(dòng),。
不足之處：
1,、書法比賽不同于平時(shí)寫字，有規(guī)范有限制,，在書寫中有些老師放不開手腳,，字跡拘謹(jǐn)，字體大小不一,。
今后反思：
1,、字就是自己的第二張臉，第一張是父母給的,，自己只能接受,，而這張臉是自己創(chuàng)造的,，什么樣子自己說了算，好的字就是自己的名片,。
2,、作為老師，我們的書寫能力高低更是會(huì)影響孩子們的書寫水平高低,，所以,，我們一定有重視漢字書寫，今后多練習(xí),，給孩子們做好榜樣,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十五
為培養(yǎng)學(xué)生的書法水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的了解和熱愛，我們學(xué)校組織了每周二的少年宮書法興趣小組活動(dòng),。為了更好的把書法興趣小組工作扎實(shí)的做好,，特將工作總結(jié)如下：
干任何事情沒有一個(gè)計(jì)劃是不行的，書法活動(dòng)小組也是如此,，學(xué)期初,，我制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，最主要的一點(diǎn)就是書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,，大約占本學(xué)期計(jì)劃的三分之二的時(shí)間,。興趣主要通過看書法視頻及聽講書法奇聞?shì)W事，加之欣賞我校的書法作品,，觀摩我的書法演示等形式,；基本功訓(xùn)練從訓(xùn)眼力開始，先是在水寫字帖上摩寫幾遍,，后再臨帖,，剛開始每臨一字可觀看二——三分鐘，到第二遍可看二分鐘,，逐漸減少時(shí)間,，這是一練眼，二練筆,，一個(gè)筆畫,，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成,，不得重復(fù),，三練欣賞，書寫完成可與字帖比較,，最后,，提交老實(shí)評(píng)品,。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn),，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力,，本人從不主張讓學(xué)生摹帖，不知怎的摹貼,，我覺得好像不太適應(yīng)（從用筆到用墨上）,。
在書法活動(dòng)小組里,，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用,，我們開辟了書法活動(dòng)專標(biāo)，定期把書法作業(yè)好的向組員展示,。另外,，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受,，談體會(huì),，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維,，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,，使書法小組活動(dòng)開展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了,，他們還都不愿離去,，大部分學(xué)生都請(qǐng)求我，把自己在書法小組的練習(xí)作業(yè)拿回家,，讓他們的家長(zhǎng)看看,。
不足之處是有部分學(xué)生意志薄弱，難以堅(jiān)持下去,，還有部分同學(xué)買字帖不規(guī)范,，毛筆質(zhì)量也較差，影響書寫,，加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)和嚴(yán)禁收費(fèi)不能買有用的書法常用工具,，致使書法教學(xué)沒有預(yù)期那么樂觀，希望下學(xué)期改進(jìn)。
要充分利用好每周二自習(xí)活動(dòng)課的時(shí)間,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，深入練習(xí),。書法教師要做到，腿勤,，嘴勤,，手勤,。只有這樣，才能輔導(dǎo)好孩子,，嚴(yán)格要求孩子按照千古不變的用筆方法去練習(xí),。我想再這樣練習(xí)一個(gè)學(xué)期，在這兒舉辦的各項(xiàng)書法活動(dòng)中,，定能取得好的成績(jī),。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體上,，學(xué)生的書寫能力,，得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化,。學(xué)生認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,，得到了較好的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，把我們學(xué)校的書法興趣小組越辦越好。爭(zhēng)取在這里讓單位獲取大獎(jiǎng),。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十六
字如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像。
1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。
1、在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。
3,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。
4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
每周三下午大課間活動(dòng)
一（2）班教室
1,、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo)。
2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鉛筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3,、利用《習(xí)字冊(cè)》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。
5、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。
6、利用每星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。
7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8,、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在相關(guān)活動(dòng)中展出,。
第1——2周鉛筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),。
第3——4周筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法。
第5——7周筆畫書寫———點(diǎn),、鉤,、折、提的寫法,。
第7——10周筆畫書寫——-橫撇,、撇點(diǎn)的寫法。
第11——14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法,。
第15周臨摹書寫,。
第16周仿寫例字。
第17周書寫比賽,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十七
為了提高墨苑書畫協(xié)會(huì)的社團(tuán)影響力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“與“書法比賽”活動(dòng),，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一,、活動(dòng)目的：
為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí)，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí),，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會(huì)在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識(shí)講座“和書法比賽活動(dòng),，此次講座邀請(qǐng)了邢臺(tái)著名書法家張中海老師,。
二、活動(dòng)人員：墨苑全體干部,、社員
三,、活動(dòng)過程：
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的,、流程
2,、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作
3,、準(zhǔn)備策劃書,、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)
4,、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理
5,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念
6,、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字，社員們拍照留念,。
四,、活動(dòng)效果：
(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動(dòng)，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能,，各個(gè)部門打破部門間的分界,，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性,，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,。
(二)不足：
1、活動(dòng)過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。
2、個(gè)別干事不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任,。
3,、頒獎(jiǎng)過程中銜接不夠流暢。
五,、活動(dòng)意見
1,、完善策劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,。
2,、開展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。
3,、提高對(duì)干事的要求,。
結(jié)語：這次活動(dòng)總體來說，是一次比較成功的,，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望,，讓更多的人感受到書法的魅力,，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十八
為了豐富學(xué)校的文化氛圍,，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,，本校于20xx年4月25日下午,，在三樓辦公室組織了“七年級(jí)教師硬筆書法比賽“活動(dòng)，本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一紙型，全體教師參與,，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采,。
老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,，所寫字體或大氣,、或清秀、或剛健,，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,，充分展示了教師扎實(shí)的書寫基本功。
1,、書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái)。
2,、老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。
3,、通過這次硬筆書法比賽，豐富了教師的校園文化生活,，加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí),，對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極大的推動(dòng)。
不足之處：
1,、書法比賽不同于平時(shí)寫字,，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳,，字跡拘謹(jǐn),，字體大小不一。
1,、字就是自己的第二張臉,，第一張是父母給的，自己只能接受,，而這張臉是自己創(chuàng)造的,，什么樣子自己說了算，好的字就是自己的名片,。
2,、作為老師，我們的書寫能力高低更是會(huì)影響孩子們的書寫水平高低,，所以,，我們一定有重視漢字書寫，今后多練習(xí),，給孩子們做好榜樣。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇十九
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。
引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍，尊師重教,，樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí),，掌握教師技能,，投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20xx年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動(dòng),，活動(dòng)總結(jié)如下：
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的重視程度,，感師恩，揚(yáng)師德,。
1,、根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工
（1）計(jì)分組：學(xué)檢部
（2）評(píng)分組：團(tuán)委老師及主席團(tuán)思想?yún)R報(bào)專題
（3）宣傳組：宣傳部
（4）物品準(zhǔn)備組：辦公室
（5）場(chǎng)地準(zhǔn)備組：體育部
2、活動(dòng)分為書寫,、評(píng)分以及通知三個(gè)階段進(jìn)行,，活動(dòng)主題為“感師恩揚(yáng)師德”。
貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師
優(yōu)點(diǎn)：
1,、分工較為明確,，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行,。
2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，文明參賽,，沉著應(yīng)對(duì)，營造了一個(gè)井然有序的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,。
3,、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播，讓大家學(xué)會(huì)換位思考,，體諒,、尊重、感恩老師的辛勤付出,。
不足：
1,、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量,。
2,、策劃書寫得不夠細(xì)致，沒有將各種情況考慮周到,。策劃書是我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程的詳細(xì)介紹,，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個(gè)步驟,、每一件事,，都必須有真實(shí)性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗,，以后寫策劃書時(shí)應(yīng)該多注意細(xì)節(jié),。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗,、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓教師逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。
為豐富教師課余活動(dòng)，積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，展示教師風(fēng)采,，提高教師綜合素養(yǎng)，值此20xx新年來臨之際,，20xx年12月31日下午學(xué)校舉辦了教師硬筆書法比賽,。硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正教師不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)他們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。教師的書寫能力，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。通過這次比賽，活躍了校園文化,，增強(qiáng)了教師們的激情和熱情,。此次比賽增添了不少動(dòng)力。教師們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣,。
1,、教師的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。
2,、字形挺拔，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味。
3,、整幅作品布局合理,，美觀大方。
4,、作品書寫中大部分教師能把字寫得正確，端正整潔干凈,，很多教師都努力一次寫對(duì),。
1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近,，老師要及時(shí)提醒糾正,。
2、從初賽的情況看,，部分年級(jí)教師書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理。
3,、今后練字前,，老師要先指導(dǎo)教師對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后教師才胸有成竹地書寫,。
通過本次比賽活動(dòng),，教師們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí),，明確了正確,、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用,，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛,，甚至掀起了教師們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性,，許多教師表示,，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十一
為提高全體教師的書寫意識(shí),，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用,，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際,。學(xué)校于20xx年12月4日舉行了全體教師硬筆書法比賽,，活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果?，F(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié)：
一,、組織工作
此次活動(dòng)時(shí)間比較緊，為使這次活動(dòng)取得較好的效果,，讓教師們賽出水平,，賽出美好心情,。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動(dòng)過程，12月1日下午每人根據(jù)自已的分工,，投入到比賽前的安排工作,。柳春華校長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)書法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”,，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊(yùn)涵”,，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計(jì)和比賽內(nèi)容的選擇,，大大提升了這次比賽的檔次,。柳校長(zhǎng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)為比賽活動(dòng)增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量,。另外,，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情，使活動(dòng)讓教師滿意,，也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度,。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對(duì)此次活動(dòng)做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實(shí)明了,，整個(gè)過程非常嚴(yán)密,，讓大家參與比賽，讓大家評(píng)價(jià)作品,，人人參與到活動(dòng)中來,，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可,。
二,、比賽過程
本次活動(dòng)全體教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊,。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平,，從作品的整體效果看,，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的,。比賽結(jié)束后,，選拔優(yōu)秀教師參與了書法作品的評(píng)價(jià)過程，采取記名投票的方式,，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出前十名優(yōu)秀者,，教師在評(píng)選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較,，然后鄭重投下自己的一票,。最后由教研組長(zhǎng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,，評(píng)出最終結(jié)果,。
三、比賽情況和結(jié)果
這次比賽活動(dòng)得到了全體教師的大力支持熱情參與,，加之全體校務(wù)人員的精心組織,，比賽活動(dòng)即嚴(yán)密，又順利,，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,，又有透明度,。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十二
本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng)，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，在五年級(jí)成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。
在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的.偏旁部首,，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔,、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng)。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十三
在第xx個(gè)國慶節(jié)到來之際,，以“弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華書法文化,，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動(dòng)，在xx鎮(zhèn)小如期舉行,。
本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生和教師,，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評(píng)委負(fù)責(zé)按比例評(píng)優(yōu),，教師作品由xx中心校人員負(fù)責(zé)評(píng)選,。通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果,，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題,。
1.養(yǎng)成教育落實(shí)到位
xx鎮(zhèn)小學(xué)生的10個(gè)“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對(duì)學(xué)生的要求,，各班平時(shí)積極開展相關(guān)的活動(dòng),，從這次比賽中可見各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2.書寫能力有所提高
從學(xué)生的作品看,，學(xué)生的寫字能力大有提高,。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的,，也極少出現(xiàn)寫錯(cuò)別字,、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品,，字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。
3.寫字興趣日益濃厚
本次活動(dòng)先由班級(jí)組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級(jí)比賽,。據(jù)調(diào)查,，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因?yàn)槊~有限,，只能優(yōu)中選優(yōu),。
1.學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。
通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn),，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量,，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。
2.教師書寫有待提高,。
本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字,，楷體書寫。教師參與率不足一半,，有些教師的楷體字需要加強(qiáng)練習(xí),，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。
通過這次書法比賽活動(dòng),，既豐富了校園文化生活,，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識(shí),。當(dāng)然,，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒,，這需要全校師生的不懈努力,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十四
本學(xué)期我校的書法興趣小組活動(dòng)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，克服了種種困難,，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行,，穩(wěn)步推進(jìn),，并取得了一定的成績(jī)，為我校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校多個(gè)班里挑選了在書法方面有特長(zhǎng),，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組,，堅(jiān)持每個(gè)星期在書法室進(jìn)行培訓(xùn)。
1,、了解書法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn),，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異,，形式多樣,，各有千秋。書體以隸書為主,，其它各體為輔,，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在中學(xué)生的書法中實(shí)在難能可貴,。
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。首先,，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境,，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下,，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃,。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。其次,，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己,，不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。部分同學(xué)沒有意識(shí)到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷,，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊,，以至于書寫水平進(jìn)展不是很快,。
我校的書法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果,，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果,，是振奮精神,、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致,、艱苦奮斗的結(jié)果,。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十五
根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足,，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié),。
在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練,。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng),。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人,，每一部分都是和諧地組合在一起,，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。在本學(xué)期,，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨(dú)體字,、簡(jiǎn)單的左右,、上下結(jié)構(gòu)入手，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn),，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行核定,。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)中,，教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo),。練習(xí)后,，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯(cuò)誤,，并進(jìn)行改進(jìn),。通過這些方法，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)書法要從描寫和臨寫入手,，對(duì)初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要。所以,，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫,，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。在描寫中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu),，使他們?cè)诿璧倪^程中更深入地了解一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，使他們?cè)诿鑼懙妮o助作用下加深對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)安排,。通過對(duì)一個(gè)漢字的描寫,，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)行臨寫，既是對(duì)例字的重現(xiàn),，又是自己對(duì)字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識(shí)和深化,。通過描、臨結(jié)合,，學(xué)生就會(huì)有目的、有信心地去書寫漢字,。事實(shí)表明,，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對(duì)字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步,。
一學(xué)期的活動(dòng)結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績(jī)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中去完善和改進(jìn),。
1、本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。特別是一些平時(shí)不認(rèn)真,、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是,，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定,。比如,，很多學(xué)生都提出來，他們來這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的,，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè),，而我們這兩節(jié)課一點(diǎn)也不能做，太不公平了,。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的,，但是還是值得我們深思。
2,、在對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)方面,，學(xué)生也得到了一定地提高，特別是這學(xué)期的“描,、臨大法”幫了學(xué)生不少的忙,。不過，畢竟剛開始,，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生描,、臨方法的指導(dǎo)。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十六
為豐富圖書館志愿者(以下簡(jiǎn)稱“圖志”)的課余文化生活,，提高圖志自身文化素養(yǎng),，促成圖志養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校精神文明建設(shè),，我校圖書館(金沙洲校區(qū))舉辦的讀書征文“讀萬卷書，行萬里路”活動(dòng)在青春飛揚(yáng)的五月圓滿結(jié)束,，并取得了圓滿成功,。對(duì)此次活動(dòng)學(xué)習(xí)部作如下總結(jié)：
1、4月13日—4月24日,，我館在圖書館志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部組織開展了“讀萬卷書,，行萬里路”的讀書征文活動(dòng)。
2,、本次活動(dòng)由我館主要負(fù)責(zé),，經(jīng)過圖書館老師的評(píng)選，最終有31名同學(xué)脫穎而出,，其中一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)21名,。
3,、此次活動(dòng)中，圖志們踴躍投稿,，征文稿件絡(luò)繹不絕,。
4,、當(dāng)然，此次活動(dòng)也有些許的不足：①本次活動(dòng)歷時(shí)兩周,，時(shí)間有點(diǎn)倉促,，這種情況勢(shì)必影響同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性;②在我們收到的稿件中，有許多文章格式不對(duì),，甚至沒有班級(jí),，姓名，這是由于我們?cè)谑杖「寮r(shí)沒有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的;③宣傳力度不夠,，覆蓋面太小,，評(píng)委老師也嚴(yán)重缺乏。
總的來說,，這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束,，圖志們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增，使活動(dòng)取得了良好的效果,，豐富了圖志們的課余文化生活,，也給圖志們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓他們深刻地認(rèn)識(shí)了讀萬卷書與行萬里路兩者的關(guān)系與重要性,。
因此,，以后我館將會(huì)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)多舉辦這些有意義的征文比賽以及豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng),，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)們的課余文化生活搭建更多更豐富的發(fā)展平臺(tái),，并希望以后的征文比賽和閱讀推廣活動(dòng)開展得更扎實(shí)，更有成效,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十七
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù)；進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位,，提高教學(xué)質(zhì)量.
為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái),，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的安排,，于20xx年3月25日舉辦了我校教師硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
全體教師
時(shí)間：20xx年11月25日中午地點(diǎn)：教師辦公室
1,、內(nèi)容自定,，字體任選。
2,、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的硬筆書法作品用紙,；
3,、一律用鋼筆、鉛字筆書寫,，書寫字體為正楷或行楷,。
見“白云完小教師硬筆書法比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”
周華羅燕左冬梅葉兆瓊張大智劉海權(quán)張茂文五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
在所有參賽教師中評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)7名。學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。
1,、符合條件的老師一律參賽；
2,、各參賽教師要高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)參賽,；
3,、如因故不能參加請(qǐng)事先到教導(dǎo)處請(qǐng)假。
通過本次教師書法比賽,，極大地促進(jìn)了教師基本功訓(xùn)練,，更好地傳承了中華五千年的優(yōu)秀文化，提高了教師們對(duì)自身教育教學(xué)能力的認(rèn)識(shí).
扎實(shí)了教師們業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,，促進(jìn)了教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,，夯實(shí)了教學(xué)內(nèi)功，提升了教師育人品位,，為教師搭建了一個(gè)鍛煉自己,、展示風(fēng)采的平臺(tái)，
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十八
20xx年11月23日由環(huán)化學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行,。此次活動(dòng)的舉辦除了我院社團(tuán)部積極工作外,，也少不了院學(xué)工組老師的支持，以及團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)與其他各部門的幫助,，可以說,，團(tuán)結(jié)的集體造就了圓滿的活動(dòng)。現(xiàn)在就本次活動(dòng)的準(zhǔn)備,、舉辦過程,、結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)等做一下總結(jié)：
1,、此次書法大賽我們以弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化,，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)的中國文化，突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力,。
2,、在本次活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關(guān)系使我們的活動(dòng)能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強(qiáng)了與其他部門之間的溝通,，同時(shí)也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流,。
3、在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)我們對(duì)回收的作品進(jìn)行了展示,，在一定程度上起到了比較好的現(xiàn)場(chǎng)宣傳效果,。
1、在活動(dòng)中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時(shí)導(dǎo)致我們的活動(dòng)一推再推,，并沒有按照我們的預(yù)期時(shí)間舉辦,，使大多數(shù)同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)失去了信心對(duì)我們活動(dòng)的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動(dòng)中的比較大的不足,。
2,、在活動(dòng)的預(yù)算使用中，我們?cè)谛麄魃系念A(yù)算明顯不足,，這也是我們?cè)诒敬位顒?dòng)中的對(duì)外宣傳效果不理想的一個(gè)主要原因,。此外，我們本次活動(dòng)也沒有為選手提供紙等用品,，很多希望參加的同學(xué)不能參加到活動(dòng)中來,，這也是我們?cè)诮窈笠⒁獾摹?/p>
這次書法比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn),，反響良好,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生各方面的積極性,，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)谡宫F(xiàn)自己好的一面的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，目標(biāo)更加明確,。通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時(shí),，也找到了不足,，為今后的書法學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，我們要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以利與我們今后的活動(dòng)組織與參與,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇二十九
20xx年9月26日下午2：30由院學(xué)生會(huì)宣傳部主辦的“迎新杯”書法大賽在文源樓b104教室如期舉行。
我們于9月中旬開始策劃此次活動(dòng)并于24日前制定了初步策劃方案，經(jīng)團(tuán)總支審批及我部各成員討論后生成了詳細(xì)的活動(dòng)策劃,。9月24日將比賽通知分發(fā)到各班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人手中,，要求做好發(fā)動(dòng)及預(yù)報(bào)名工作。9月25日召開宣傳部例會(huì)將各項(xiàng)任務(wù)分配到宣傳部各部員,，并要求他們做好通知發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備工作,，以保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)當(dāng)天全體工作人員于2：00到達(dá)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作,，保證了充足的準(zhǔn)備時(shí)間,。下午2：30選手陸續(xù)到場(chǎng)并在活動(dòng)指定工作人員處簽到登記，正式開始本次比賽,。由于大一新生非常積極,，到賽人數(shù)超出預(yù)計(jì)，故增加b108教室作為分賽場(chǎng),。兩個(gè)教室分別作為硬筆書法和軟筆書法比賽場(chǎng)地,。
比賽結(jié)束后，工作人員將所有作品回收整理分組,，并在其他部門成員的協(xié)助下做好現(xiàn)場(chǎng)清理工作,。本次書畫大賽分書法硬筆組、軟筆組分別評(píng)獎(jiǎng),，當(dāng)晚,，所有宣傳部成員集合共同評(píng)出了本次比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，保證了比賽結(jié)果的公平性,。
本次比賽得到了10級(jí),、09級(jí)各班同學(xué)的踴躍參與，書法作品尤其是硬筆書法作品質(zhì)量普遍較高,。比賽中涌現(xiàn)出一批擅長(zhǎng)軟,、硬筆的同學(xué)，我們從總擇優(yōu)挑選了2位同學(xué)進(jìn)入宣傳部鍛煉,。
本次活動(dòng)的不足：由于經(jīng)驗(yàn)不足,，事先未制作簽到表，導(dǎo)致到場(chǎng)參賽人員超出預(yù)計(jì),，臨時(shí)尋找教室做另一賽場(chǎng),。以后應(yīng)在活動(dòng)前做好緊急預(yù)案防止意外情況出現(xiàn)。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇三十
書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng),，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,，20xx年6月17日下午我校開展了硬筆書法比賽活動(dòng),，硬筆書法比賽活動(dòng)主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)她們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。通過這次比賽，活躍了校園文化,，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情,。此次比賽增添了不少動(dòng)力。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書法有濃厚的興趣,，原來好動(dòng)的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后,，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心,，注意力更加集中,，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí),，而且成績(jī)明顯提升,。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),，下面展開談?wù)劊?/p>
一,、進(jìn)步
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理,。
2、字形挺拔,，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味,。
3,、整幅作品布局合理，美觀大方,。
4,、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對(duì),。
二,、不足
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)不正確,，尤其是距離桌面太近,，老師要及時(shí)提醒糾正。
2,、從初賽的情況看，部分年級(jí)學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理,。
3、今后練字前,，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4,、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫,。
5、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo),。
通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確,、美觀書寫的認(rèn)識(shí),，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí),、生活的重要作用,，增強(qiáng)了對(duì)祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確,、美觀漢字的積極性,，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字,，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階,。
書法比賽班級(jí)活動(dòng)記錄篇
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)五四精神,，姜堂中學(xué)留守兒童研究課題組20xx年5月23日（星期日）舉辦了一次面向全校留守兒童的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,。本次比賽以“弘揚(yáng)五四精神,，展現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采”為主題。
在此之前,，為了營造和豐富校園氣氛,，提高宣傳力度，讓更多的學(xué)生把握這次交流書法和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì),，學(xué)校做好各方面的籌備工作,，準(zhǔn)備比賽需用到的一些材料，如筆墨紙硯等,。
本月上旬,，學(xué)校首先進(jìn)行了大力宣傳，讓同學(xué)們深入了解本次活動(dòng)的方案,，當(dāng)同學(xué)們前來報(bào)名的時(shí)候,，工作人員都熱情耐心的對(duì)同學(xué)所提出的相關(guān)問題進(jìn)行解答，從而吸取更多的同學(xué)參與比賽,。況且,，為了使同學(xué)們更進(jìn)一步了解本次書法比賽，還拿了一些比較成功的作品供同學(xué)欣賞,。比賽當(dāng)天,，同學(xué)們都風(fēng)雨無阻的滿懷信心的來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，在主教樓大廳旁還設(shè)有參賽者簽到處,，同學(xué)們度踴躍參與,，更甚之，有一部分同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。這次比賽,，特地邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語文組的老師擔(dān)任評(píng)委。
此次比賽項(xiàng)目包括鋼筆,、粉筆,、毛筆。參賽者必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成作品,，作品由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)公正公開,，精挑細(xì)選地評(píng)分，并且評(píng)出各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?。我們的?jiǎng)勵(lì)方法是毛筆,、硬筆一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各一名,，三等獎(jiǎng)各三名,，其中硬筆的優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，而且獎(jiǎng)品豐厚,，分別授予榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品一份,。比賽之際,，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，充分發(fā)揮了自己的水平,，展現(xiàn)了個(gè)人應(yīng)有的風(fēng)采,。
健康的心理不是天生的，而是在社會(huì)環(huán)境和實(shí)踐活動(dòng)中慢慢形成和發(fā)展的,。豐富多彩的集體活動(dòng)是富有教育力和感染力的課堂,，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的重要途徑和手段。通過開展這一活動(dòng),，給留守兒童提供了展示特長(zhǎng)及人際交往的.平臺(tái),，使留守兒童享受活動(dòng)及成功的歡樂，使其進(jìn)入特定的心理氛圍,，受到教育感染、提高文化素養(yǎng),、陶冶高尚情操,，養(yǎng)成健康心理狀態(tài)。
通過這次現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,，我們也從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn),，我們將竭力改進(jìn)不足之處，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的亮點(diǎn),。
