每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇一

我從參加教育工作以來，從不向?qū)W生推銷與學(xué)習(xí)有關(guān)的教輔材料和其它與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品,，不索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物。做到了廉潔自律,，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)奉獻(xiàn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教委規(guī)定的“八條禁令”認(rèn)真貫徹執(zhí)行，始終如一地堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，從來沒有有償組織學(xué)生自習(xí)或補(bǔ)課,。

遵守教育教學(xué)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，做到不調(diào)課,，串課,，按照要求認(rèn)真上好每一節(jié)課。

服從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配,。做到不遲到不早退。工作積極進(jìn)取,，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的贊許,。從來不參與任何形式的賭博，工作時(shí)間不使用通訊工具,。

在教學(xué)科研中按照學(xué)術(shù)規(guī)范,，做到實(shí)事求是，不搞弄虛作假行為,。在工作中積極鉆研教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷開拓進(jìn)取,，在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)展生存,，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提高自己的教學(xué)水平。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行昌圖縣師德建設(shè)“七個(gè)堅(jiān)決,、十個(gè)不準(zhǔn)”的要求,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意的人民教師,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇二

院屬各部門：

x年上半年,，各部門根據(jù)學(xué)院x年工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作目標(biāo)分解，齊心協(xié)力,，扎實(shí)工作,，各項(xiàng)工作都取得了新的成績(jī)。為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，分析和解決工作中的新問題,，經(jīng)研究，決定召開上半年工作總結(jié)大會(huì),，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、時(shí)間：x年7月4日(周五)上午9：30

二、地點(diǎn)：學(xué)院報(bào)告廳

三,、與會(huì)人員：全體教職工

四,、議程：

1、總結(jié)x年上半年工作;

2,、部署暑假重要工作。

五：要求：

1、與會(huì)人員請(qǐng)于9：25分進(jìn)場(chǎng)完畢,，按照以往教職工大會(huì)劃分的區(qū)塊就座,，民警教職工著制服;

2、各部門認(rèn)真組織與會(huì)人員按要求參加會(huì)議,，并在3日下午3：00前將考勤表交學(xué)院辦公室310室工作人員,，如有請(qǐng)假人員請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

學(xué)院辦公室

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇三

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育。同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),，通過系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,，成績(jī)較為突出。本學(xué)期,，在老師和同學(xué)門努力下,，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,，每周一的升旗得到正?；?/p>

學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，為震災(zāi)捐款六百多元。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，五月至六月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽家長(zhǎng)意見，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇四

德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,，是其重要組成部份,。體育教學(xué)大綱明確指出：xxx思想品德教育是體育教學(xué)三項(xiàng)基本任務(wù)之一xxx。為此,，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。

馬卡連柯認(rèn)為xxx制度越明確,，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型,，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。xxx因此在體育教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì),；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想,。

小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,，為此,，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣,。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法,，使學(xué)生樂于接受,，心服口服。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。所以,，只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,，又能增強(qiáng)思想教育的效果,，對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù),、幫助,，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇五

從古到今“師德”都是一個(gè)極其神圣的詞。只有師德高尚,，學(xué)生才能“親其師,信其道”,。我們從小都是在歌頌師德師愛中長(zhǎng)大的，在我們慣常的思維中,，師德應(yīng)該是以下這些表現(xiàn)形式：老師總是起早貪黑,、廢寢忘食的，他們總是沒有多少屬于自己的時(shí)間;老師總是早生華發(fā),、滿臉倦容的,，他們總是處于身體過于疲勞造成的亞健康狀態(tài);老師總是步履匆匆、一心工作的,，他們總是不得不放棄家庭,、孩子，甚至放棄見上臨終前的雙親最后一面……所有這一切,，都被化為“師德”兩字,，被我們贊美、神化,，然后給老師戴上沉重的光環(huán),。

等我自己也成了一名老師，在摸著自己的良心重新審視“師德”這個(gè)詞時(shí),，我不禁問自己：這一把被我們一貫持有的衡量師德的標(biāo)尺,，它究竟準(zhǔn)確嗎?難道作為一個(gè)老師，只有失去了親情,、健康,、美麗、自由等等才能獲取這可貴的師德?在仔細(xì)研讀了陶行知先生的一些教育理論后,，我的回答是“不!”,，我認(rèn)為師德與教師追求美好的生活是不矛盾的,。

首先，我認(rèn)為師德是教師的愛心體現(xiàn),，教師用自己的愛去教會(huì)學(xué)生以同樣的愛心去愛集體,、愛社會(huì)、愛他人,，也愛自己,，從而達(dá)到愛的教育。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能,，而熱愛別人的孩子是神圣”,，教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的.愛，她不求回報(bào),，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ),，因?yàn)?，一旦學(xué)生體會(huì)到這種愛的情感，就會(huì)xxx親其師xxx,、然后xxx信其道xxx,，也正是在這一過程中，教育才能實(shí)現(xiàn)其根本的功能,。師愛是每個(gè)教師的精神財(cái)富,，也是人類的精神財(cái)富，我們不能想象一個(gè)漠視親情的教師,，如何能在講臺(tái)上告訴學(xué)生要愛自己的父母,。正所謂言傳身教，教育不是做秀,，真正的愛源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。明白這樣的道理，我們又怎忍心去苛求一個(gè)教師舍棄病中的親人,、可愛的孩子,、幸福的家庭呢?我相信陶行知先生愛滿天下的教育理念是完整的，一個(gè)愛學(xué)生的人,，他肯定也愛生活,、愛家人、愛朋友,、愛生命……只有這樣,，他對(duì)學(xué)生的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心的自然流露。

作為老師,、作為班主任理所當(dāng)然要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，愛護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性,。但是，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的關(guān)心永遠(yuǎn)不止這一個(gè)方面,，還應(yīng)當(dāng)關(guān)心他們的健康,，關(guān)心他們的個(gè)性發(fā)展，注意對(duì)他們的思想素質(zhì),、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng);既要注意培養(yǎng)他們讀書的習(xí)慣，還要注意培養(yǎng)他們衛(wèi)生的習(xí)慣,、鍛煉的習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣;注意培養(yǎng)他們的集體主義觀念和社會(huì)公德意識(shí),，從而多方面多角度地熔冶他們的性格和非智力因素

其次,，我認(rèn)為師德要在深化課堂教學(xué)觀念，實(shí)施素質(zhì)教育方面體現(xiàn),，教師沒日沒夜的工作,，廢寢忘食嘔心瀝血已成為過去時(shí)，新時(shí)代的教師應(yīng)追求高質(zhì)量與高效率,。如果在國(guó)家規(guī)定的八小時(shí)工作時(shí)間還不能夠完成自己的工作,，或者自己要經(jīng)常沒理由地加班加點(diǎn)，我想這非但不值得驕傲,，還應(yīng)捫心自問自己的工作效率是否出現(xiàn)了問題?要知道,，在新技術(shù)高度發(fā)展的21世紀(jì)，人們勞動(dòng)不再完全靠體力,，而應(yīng)以知識(shí)與智慧為基矗教師教學(xué)立足點(diǎn)應(yīng)由“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”,，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”知識(shí)到“會(huì)學(xué)”知識(shí)。因此,，無論是教學(xué)結(jié)構(gòu)還是教學(xué)方法都應(yīng)做到“精講精練”,，真正提高教學(xué)效益。隨著教學(xué)質(zhì)量的提高,，不但減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，而且使自己從許多繁瑣無效的做功中解脫，這難道不是兩全之策嗎?你能說,，提高教學(xué)質(zhì)量不是衡量教師職業(yè)道德的重要標(biāo)準(zhǔn)嗎?陶行知先生生前致力于教育工作改革,，他大半輩子的嘔心瀝血，不正希望看到有朝一日學(xué)生能更快樂輕松地學(xué)習(xí),、教師能由一個(gè)“教書匠”變?yōu)橐粋€(gè)“教育家”嗎?

所以,，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的看法,，要倡導(dǎo)一種科學(xué),，文明,，健康的師德輿-論,。教師是一個(gè)平凡的崗位，每一個(gè)教師都是平凡的人。平凡人可以有一顆平凡而健康，美好的心靈,，同樣可以澆灌出美麗的花朵。其實(shí),，我相信每一個(gè)學(xué)生都喜歡一個(gè)健康,，快樂，美麗,，自信的老師做一名新時(shí)代的教師吧,。我想，這樣的老師,，同樣可以擁有寶貴的師德!同樣也會(huì)是一名非常優(yōu)秀的老師!

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇六

本人在化學(xué)教學(xué)中滲透德育內(nèi)容主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

通過講述化學(xué)史方面的內(nèi)容,，如：春秋時(shí)期就會(huì)煉鐵煉鋼，商代就能制造青銅器,。造紙,、制火藥、燒銅器我國(guó)是最早的國(guó)家等等,。以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。在講述現(xiàn)代化學(xué)史時(shí),，讓學(xué)生知道我們已經(jīng)落后了,，需要大家努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光,。

在講述原子,、分子、質(zhì)量守恒定律,，以及各物質(zhì)之間的關(guān)系等設(shè)計(jì),，向?qū)W生滲透，世界上的任何事物都是由物質(zhì)組成的,，事物之間是互相涼席的,，是對(duì)立統(tǒng)一的。物質(zhì)是在不斷運(yùn)動(dòng)的等辨證唯物主義觀點(diǎn),，使學(xué)生能建立正確的世界觀

在講述水,、空氣等有關(guān)內(nèi)容時(shí)，通過講解水污染,，空氣污染等教育學(xué)生要節(jié)約用水,，對(duì)廢物等一定要處理好，藥品用完后要倒在指定的地方，以免污染環(huán)境等,。

如在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,，要求學(xué)生要節(jié)約藥品，愛護(hù)儀器等關(guān)于愛護(hù)公物教育,。另外,，還教育學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，同學(xué)之間應(yīng)互助、互愛等,。

通過一學(xué)期的德育滲透,，使學(xué)生的思想有了一定的提高，明白了什么是符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),，能在平時(shí)的生活中體現(xiàn)出來,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇七

學(xué)高為師，德高為范,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《古塔區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人，為人師表的自覺性,，努力提高教師職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍，我校深入開展了“強(qiáng)師德,、鑄師魂,、樹形象——做人格、學(xué)識(shí)魅力教師”的主題教育活動(dòng),。

經(jīng)過一年多的師德師風(fēng)建設(shè),，學(xué)校呈現(xiàn)出喜人的局面，凡是踏入我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，都深深地被廣大教師那種腳踏實(shí)地,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極性上的精神風(fēng)貌所打動(dòng),，在家長(zhǎng)意見反饋中,，廣大家長(zhǎng)對(duì)教師的各種贊譽(yù)更是令全體教師倍感幸福。下面,，將我校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

1,、從學(xué)習(xí)入手，開展師德大討論,。

我校是古塔區(qū)唯一的一所沒有實(shí)行績(jī)效工資的一所小學(xué),，在工資中不能體現(xiàn)多勞多得,，那么，如何平衡教師的心態(tài),，如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性成為擺在我們面前的嚴(yán)峻課題,，“發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”就是我們鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師追求的最高境界,。

——開學(xué)第一天組織教師觀看“20xx年度最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”的錄像,，對(duì)照這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我們每個(gè)人的心中還有什么不平衡的呢?

——組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，簽訂師德承諾書,。結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,，并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。

——利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，及時(shí)傳達(dá)并組織廣大教師學(xué)習(xí)“錦州市關(guān)于深入開展創(chuàng)建人民滿意的政府部門行業(yè)和窗口單位活動(dòng)的實(shí)施方案”,、“中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”、“古塔區(qū)教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)百日整治行為實(shí)施方案”等文件,，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，促進(jìn)教師師德行為的規(guī)范化和自覺性。

——結(jié)合教師節(jié)的到來,，組織全體教師開展大討論,，通過表態(tài)發(fā)言、集中討論,、撰寫體會(huì),、承諾簽名、表彰先進(jìn)等形式,，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，營(yíng)造起“我文明,、校園文明”的良好氛圍,。

2、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，實(shí)行人文管理,。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，領(lǐng)導(dǎo)班子成員1人做班主任,，6人任數(shù)學(xué)課,，其他領(lǐng)導(dǎo)也相應(yīng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在不同的學(xué)科教研活動(dòng)中,，均起到示范引路的作用,。領(lǐng)導(dǎo)的加班幾點(diǎn)是家常便飯，特別是在迎接規(guī)范特色學(xué)校檢查和省督導(dǎo)團(tuán)來校視導(dǎo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),，齊心協(xié)力圓滿完成了各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭幫扶貧困學(xué)生，全體教師也積極參與對(duì)貧困生,、學(xué)困生和留守兒童的特殊關(guān)注活動(dòng),，六一兒童節(jié)前夕，全體教師為自己所幫扶的學(xué)生送了自己的一份愛心,，在廣大家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的反響,。

對(duì)生活中遇到困難的教師領(lǐng)導(dǎo)班子都能盡力幫助解決，對(duì)生病的教師,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要醫(yī)院或家長(zhǎng)慰問,，誰家中有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須到場(chǎng),，全體教師在生活中和工作中,，充分感受到領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷，體現(xiàn)在工作中,，便是以校為家,，有著極強(qiáng)的主人翁意識(shí)。

3,、對(duì)照《師德規(guī)范》,，開展教師自評(píng)。

——我校認(rèn)真組織教師對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準(zhǔn)十做到》等要求,，深入開展“三對(duì)照、三剖析,、三查看”活動(dòng),，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題,，查看在教育目標(biāo),、教育思想方面是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題,，查看工作上是否有激情、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神,，是否有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂,、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品,、侮辱學(xué)生等不良行為;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題,，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法?jiǎn)單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題,。

——認(rèn)真撰寫自查剖析材料,。我校要求教師在“三對(duì)照、三剖析,、三查看”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實(shí)事求是的查擺自己存在的主要問題,，也要深入細(xì)致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源,，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達(dá)到的方向。

4,、放寬視野,，廣泛征求意見。

我校在征求意見時(shí),做到充分發(fā)揚(yáng)民主,，通過召開查擺剖析動(dòng)員會(huì),，多次組織查擺剖析發(fā)言會(huì)，開展“為人師表的教師形象”大討論活動(dòng),，組織三次由教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)參加的座談會(huì),，組織多次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的談心活動(dòng),，進(jìn)行一次廣泛的問卷調(diào)查,，多渠道、多途徑聽取教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)意見,。

5,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，開展民主評(píng)議,。

認(rèn)真組織民主評(píng)議,，組織召開由家長(zhǎng)代表,、學(xué)生代表等參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議;組織召開全體教師評(píng)議會(huì)議,，每一名教師“講述自己的故事”,，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。12月末，針對(duì)教師師德工作進(jìn)行了全面的考核,，通過自評(píng),、互評(píng)、學(xué)生評(píng),、考核小組評(píng),，全鄉(xiāng)共59名教師，師德合格率達(dá)到100%,，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上,。

6、雷厲風(fēng)行,，堅(jiān)持即查即改,。

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的最終目的,。要達(dá)到預(yù)期目的,，就必須把邊查邊改、立說立行貫穿活動(dòng)的始終,。在查擺剖析階段,，我校教師在師德師風(fēng)方面存在的問題已經(jīng)查擺出來，為搞好整改提高創(chuàng)造了條件,。對(duì)于這些問題,，做到了該改正的立即改正，做到查擺一件,，整改一件,，真正做到了邊查邊改，立說立行,。對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議,，每位領(lǐng)導(dǎo)和教師都予以正確對(duì)待，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),，不足的方面深刻反思,，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真整改,。讓家長(zhǎng)和社會(huì)看到,，我校教師隊(duì)伍通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),，出現(xiàn)的新變化，展現(xiàn)的新面貌,。

在師德建設(shè)過程中,，涌現(xiàn)出許多令家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生喜歡,、讓老師敬佩的師德標(biāo)兵和優(yōu)秀典型,，這些典型在學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中起到引領(lǐng)和示范的作用。20xx年9月4日,，學(xué)校組織“愛與責(zé)任”師德演講活動(dòng),，先后有8名教師進(jìn)行了生動(dòng)的演講，在全體教師中掀起了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)的師德教育新高潮,。

1、勇于創(chuàng)新,、在班主任崗位上率先垂范的教學(xué)副校長(zhǎng)——王文國(guó),。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇八

按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施步驟，我校在宣傳,、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上,，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié)。現(xiàn)將我?？偨Y(jié)階段的`情況匯報(bào)如下：

1,、年級(jí)、部門總結(jié),。要求各年級(jí),、各部門結(jié)合本年級(jí)、本部門整治工作開展情況,，寫出總結(jié)報(bào)告,，報(bào)告要求對(duì)本年級(jí)、本部門在活動(dòng)開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析,，并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。

2,、教師個(gè)人總結(jié),。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問題,，進(jìn)行深入剖析,，從思想上、觀念上正確認(rèn)識(shí)此次整治活動(dòng)的重大意義，并針對(duì)自身存在問題制定整改措施,。

1、表彰先進(jìn),。由各年級(jí),、本部門結(jié)合整改實(shí)際，總結(jié)評(píng)比出本年級(jí),、本部門的先進(jìn)典型,，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對(duì)整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，責(zé)任到人,，查找原因，制定措施,，限期整改,。，

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過此次專項(xiàng)整治活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn),，形成報(bào)告,，上交領(lǐng)導(dǎo)小組。

由學(xué)校專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，組織召開總結(jié)階段工作會(huì)議,，對(duì)本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié)。主要包括：

1,、對(duì)評(píng)選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,。

2、對(duì)前幾個(gè)階段中存在的問題進(jìn)行小結(jié),。

3,、對(duì)教師、職工在評(píng)教過程中出現(xiàn)的問題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié),。

對(duì)今后一段時(shí)間的整治工作提出要求,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇九

在校領(lǐng)導(dǎo)者的安排下，對(duì)于學(xué)生的形成性習(xí)慣培養(yǎng)進(jìn)行了一定的努力?，F(xiàn)將師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下：

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),；才會(huì)愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會(huì)自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。

父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用,。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,。讓他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。有一個(gè)人說過：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為,，隨著時(shí)代的前進(jìn),，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教，為人師表,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2,、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3,、相互借鑒，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對(duì)于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境。

1,、用心關(guān)懷,，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛,，思想?yún)R報(bào)專題就沒有教育。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

針對(duì)于學(xué)生,，面對(duì)青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個(gè)別指導(dǎo),，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了,。

我還和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想,、追求,、品格和行為影響孩子。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十一

百年大計(jì),，教育為本,。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平,，師德師風(fēng),，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書,，更要育好人,，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,，以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

本人從事教育教學(xué)工作三年多,，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。

（一），愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

（二）,，為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

（三）,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

（四），關(guān)愛學(xué)生,。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（五）,，尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,，無嚴(yán)重違紀(jì)行為,。

（六），廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任時(shí),，每當(dāng)有家長(zhǎng)來找我，并請(qǐng)我去吃飯,，我總是找各種理由拒絕,。因?yàn)槲矣X得作為教師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責(zé)。

經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到xxx愛崗,，敬業(yè)，奉獻(xiàn)xxx的內(nèi)在含義,，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。

（一），學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象,，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課,，對(duì)教材深挖的力度不夠,。

（二），教研力度不夠,。幾年來只是備課,，上課，聽課,，批改作業(yè),，只注重課堂教學(xué),，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠,。

（一）,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng),，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平。

（二）,，改進(jìn)教學(xué)方法,，虛心向同仁學(xué)習(xí)。

（三）,，愛崗敬業(yè),，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神,。

只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十二

作為班主任,，在校期間我盡力處處,、事事都為人師表，無論是在平時(shí)的一言一行中,，還是在勞動(dòng)中,，還是在教學(xué)中，我都在盡量踐行著為人師表的準(zhǔn)則,。畢竟一個(gè)滿口臟話的教師,，如何讓學(xué)生文明為人；一個(gè)圓滑,、世故的教師,，如何讓學(xué)生正直為人，一個(gè)不思進(jìn)取的教師,，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭(zhēng)地求知求實(shí),。

“金無足赤，人無完人”,，有時(shí)我們當(dāng)老師,，尤其是當(dāng)班主任的，總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多,，我不得不“教育”他一下,，或是一堆大道理,，或是一頓訓(xùn)斥。其實(shí),，教育學(xué)生時(shí),，不能太急了，尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,，要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,，尤其是那些“問題生”，因?yàn)閷捜菟麄?，他們才?huì)有不被遺棄的感覺,，他們才會(huì)信你說的，我的德育工作才會(huì)在他們身上順利開展,。

我們都知道,，要想做好事，必須做好人,，必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求,。如：

我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事,，適時(shí)總結(jié)很重要,。適時(shí)總結(jié)猶如太陽適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要,。適時(shí)總結(jié)后,，要及時(shí)表揚(yáng),，甚至是獎(jiǎng)勵(lì),，這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力，做的差的不斷反省,、自責(zé),，去刺激他努力在下一次做的更好,。記?。呵f不要當(dāng)眾去批評(píng)那幾個(gè)做的不好的，因?yàn)槟惚頁P(yáng)好的同時(shí),，已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了,。如果再批評(píng)一次，不僅他們反感你,，而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒,，對(duì)你班的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是,，他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟,，也許還會(huì)帶動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了,！適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)不僅在德育方面,，而且在學(xué)習(xí)上,，都是一個(gè)好的方法。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十三

為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求,，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng),。活動(dòng)由副局長(zhǎng)王新芳主持,，局長(zhǎng)屈連武致開幕詞,。

本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭(zhēng)當(dāng)最美教師”,。整個(gè)活動(dòng)過程由三部分組成,，一是兩場(chǎng)專家報(bào)告，二是20xx“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講,，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng),。

本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報(bào)告廳，教體局邀請(qǐng)了華中師范大學(xué)胡靜,、張振宇兩位教授,，分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》,、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告,。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動(dòng)，屈連武局長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中做了重要講話,。

“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人,，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園),，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講,。

各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng),，教師個(gè)人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對(duì)照和反思,。

通過此次活動(dòng)，既聆聽了專家的精彩報(bào)告,，提高了自身的覺悟和素質(zhì),，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)了廣大教師爭(zhēng)做“最美教師”的熱情，增強(qiáng)教師為人師表,、教書育人的責(zé)任意識(shí),。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十四

在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),，注重綜合運(yùn)用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂,，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理,，受到熏陶,，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

(1) 節(jié)日活動(dòng)一年四季,，有不少節(jié)日,，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日,，開展系列教育活動(dòng),。如xxx三·八xxx節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育；xxx五·一xxx節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育,；xxx十·一xxx節(jié)進(jìn)行愛國(guó)教育等等,。

(2) 參觀活動(dòng)組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草,。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感,。

(3)娛樂活動(dòng)幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演，因此,，在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透,，也是一種有效的途徑。

(4)體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中,，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕,、敗不餒的品德,。

(5)xxx大帶小xxx活動(dòng)由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣,。通過這種活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì),。

幼兒園和家庭,，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后,，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,，xxx孩子是父母的一面鏡子xxx,。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、習(xí)慣,、愛好特長(zhǎng),，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用,。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作,，如家訪,、電訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,，接待家長(zhǎng)來訪等，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況,，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法,，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

通過教育的實(shí)踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十五

想來,，這已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。從剛來時(shí)的雙班語文,，到兩年的班主任工作,，再到這學(xué)期重新歸于原點(diǎn)，回到這個(gè)年級(jí)從事雙班語文教學(xué),，一切似乎只是開始,，但當(dāng)很多似曾相識(shí)的記憶以各種姿態(tài)浮現(xiàn)在我腦海中時(shí)，我才會(huì)勸說自己相信韶光的易逝,，相信流年的無情,。

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問題做自我剖析：

一、愛崗敬業(yè)：只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的,，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

二,、為人師表：作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

四、關(guān)愛學(xué)生：我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

五,、尊重家長(zhǎng)：教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，無違紀(jì)行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。

今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì)。

1,、是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。

2、是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展。

二,、強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率。

對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

三,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。

師德師風(fēng)集中研討簡(jiǎn)報(bào) 師德師風(fēng)專項(xiàng)研討篇十六

一、活動(dòng)目的：

自20xx年開始,，超市每年10月份都會(huì)憑借雄厚的實(shí)力和品牌號(hào)召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動(dòng),。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的超市獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動(dòng),，是超市強(qiáng)大的促銷活動(dòng)品牌,。感恩節(jié)活動(dòng)期間，超市將攜手眾多合作伙伴,，精選出具有超級(jí)震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動(dòng),，為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴,。

二、活動(dòng)主題：超市第六屆感恩節(jié)隆重開幕!

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx感恩節(jié)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)---感恩篇

秋冬商品、全新上市,，第6屆感恩節(jié)隆重開幕,，感恩節(jié)期間，穿著類商品,、百貨類商品,，家電類商品全場(chǎng)感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià)),，價(jià)格一降到底,，好機(jī)會(huì)一年一次，不容錯(cuò)過,。

活動(dòng)二：真情感恩禮---禮包篇

感恩節(jié)期間,，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取感恩大禮包一份,。

活動(dòng)三：實(shí)惠感恩心---送券篇

感恩節(jié)期間,，超市購物滿39元、服裝,、百貨,、家電類滿88元贈(zèng)華誠美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類推,，單張小票限5張,。

活動(dòng)四：新郎感恩日---買贈(zèng)篇

感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮,，滿298元贈(zèng)襪子,，滿498元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿598元贈(zèng)腰帶,，滿998元贈(zèng)襯衣,，滿1598元贈(zèng)襯衣.腰帶，滿3000元贈(zèng)498元休閑服一件,。

新郎休閑服全場(chǎng)6折起,，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元,。

活動(dòng)五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節(jié),，感恩禮、感恩價(jià),、感恩心,，在這感恩的時(shí)刻,，讓我們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人,、愛人的祝福,，表達(dá)我們感恩的心。

五,、廣告宣傳：

1,、電視臺(tái)廣告、飛字廣告,，電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：10月1日至10月6日

2,、氣象局廣告電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：10月1日至10月5日

3、dm(2萬份)活動(dòng)內(nèi)容大度8開2張4頁碼

5,、感恩價(jià)格牌1萬 500份全樓通用.7*14=1萬 17*25=500

6,、噴繪中廳活動(dòng)內(nèi)容

7、播音服務(wù)臺(tái)全樓播音內(nèi)容為：促銷信息

8,、賣場(chǎng)看板全樓主要通道看板吊掛等

9,、地貼全樓賣場(chǎng)主要通道

10、門貼一樓所有通道門

11,、門外看板東門,、圓門、南門大看板寫真看板