范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學周記題材篇一

一天,，小兔放學回家時,，突然天空烏云密布，不一會兒,，飄潑大雨傾盆而下,，小兔取下書包，翻遍了每一個角落,，最終也沒有找到雨傘,。無奈之下，它雙手掩著耳朵急匆匆地跑向前方的樹林里躲雨,。

跑著跑著,，正好遇到了那只笨烏龜，只見它慢吞吞地移動著腳步,，一點兒也不著急,，小兔心想：“在這個壞天氣里怎么遇見這只笨烏龜呢？我真不幸運,！”

烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一只“落湯雞”,，它主動脫下身上的硬殼,，又趕忙走到樹林中撿起一根小木棍，做成了一把精致的“小雨傘”，遞給小兔,。小兔為自已剛才的想法而感到羞愧,，它紅著臉低聲說：“把傘借給了我，你可怎么回家呢,？”烏龜說：“我可以在林中再找一片硬實的樹葉,，蓋在我的背上，不會淋雨的,，你快回家吧,，別淋感冒了！”

小兔非常感激烏龜,，這件事后它們成了林中最要好的朋友,。

我要學習烏龜助人為樂的精神，時時刻刻不忘幫助有困難的人,！

小學周記題材篇二

時間過得可真快啊,，一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉眼我就是一名中學生了,。在軍訓期間,，不論是天氣的影響，身體的不適,，我都堅持下來了,，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神,。

91日,，我迎來了新的學期;新的學校;新的同學……剛踏進校門，心境很激動,，想著同學會是怎樣樣的,，教師會是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包,，走進了教室,，看見了一張張從未見到的面孔，感到很陌生,。雖然此刻我們大家都不認識,，可是我相信能在這個班級里找到真摯的友誼。小學時能夠依靠教師,，可初中生活更多的是獨立,，自覺。

上了初中,，課程增加了,，書包自然比小學的重了,，作業(yè)也會很多，時間很緊促,，我要把一些壞習慣改掉,，不能再拖拖拉拉的了。上了初中,，不能像小學時懶懶散散的,，要對自我高要求，高標準,。升入初中,，我的目標--在教師眼里是個好學生，我不會冠冕堂皇,，必須會向這個目標前進,，全力以赴，沒有目標就是沒有終點,，沒有實際行動就是不會有收獲,。升預備班了，到了一個新的環(huán)境,，可能會有些不適應,，可是過一段時間，融入緊張的學習中,，就不會研究這些了,。學習是靠自我的，有不懂的問題,，會及時問教師,。我要一步一個腳印，踏踏實實的學習,，不再耍小聰明,，投機了。開學了,，我有一個新的開始,，我要向我的目標而前進，而奮斗!

上初一了,，第二個感覺是對未來的憧憬與向往,。開學典禮上，我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上,，放飛到藍天,。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家,，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個記者,，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經過行動才能實現(xiàn),，初中這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進,。

上初一了,，再有的感覺便使緊張。在中學,，尤其是優(yōu)秀的中學,，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài),。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績,。

上初一了，既激動又期待還緊張,。但無論如何,，從一點一滴做起，融入到新生活中,，讓我們以昂揚的心態(tài)應對初一生活!

小學周記題材篇三

今天是我上學第三周了,，說實話，初中的學習與生活跟小學的區(qū)別大了去了,！在小學的時候上午一般是八點上課,，我一般都是七點起的床，現(xiàn)在上了初中,，發(fā)現(xiàn)早上還要上早習,，早上六十五十分就要到學校，哎我六點就要起床,，有時候還是會打哈欠的,。

而且啊，上的課程也變多了,，多了生物,、歷史、地理,。學起來復雜了很多,，作業(yè)也多的不要不要的，有點跟不上節(jié)奏了,。

還有小學時候的死黨,，一個個的都離我遠去,，好幾天也見不上一面，就算看見了也是簡單的寒暄幾句而后匆匆離去,。心里憋著事也不知道和誰說,，就一個人默默地憋者，本來就有點內向的性格,，現(xiàn)在更加內向了,，更不愿意去接觸別人了?？偸且粋€人回家,，一個人吃飯，一個人上學,，一個人,。感覺這個世界上就剩下我一個人了，孤零零的,，我用沉重的枷鎖把自己的內心真實想法封鎖住,，不想讓別人知道。

上課的時候老師提問,，就算全班除了我一個以外都舉了手,，那我也只是默默地做自己的事情，不舉手,，也不說話,，做那個不真實的自己。

的確,，每個人都有自己的童心,，畢竟童年是快樂的，童年是美好的,，童年是充滿色彩的,。我也跟他們一樣，童心未泯,，在家做什么事情都是蹦蹦跳跳的,，至少生活里不是灰蒙蒙的一片。

所以我要給自己制定一個計劃,，周六放假的時候出去放松放松心情,，再約上幾個關系較好的同學，一起出去玩,，一起吃,，一起喝。促進我們之間的友誼,。我還要給自己制定一個正確的學習計劃,，好好努力,，加油學習！

小學周記題材篇四

今天是星期六,，周記又“回來”了,。

老師讓我們寫這周發(fā)生的事，但是我這周每天都是上課,、吃飯,、上課,、放學,、寫作業(yè)、吃飯,、寫作業(yè),、睡覺，沒什么可以寫啊……

我跑到媽媽身邊,，準備讓媽媽給我說說怎么寫,，但她好像看出了我的心思，因為當她看到我拿著作文薄過來,，她立刻假裝發(fā)困,，然后就躲進她房間里睡覺去了。

唉,，媽媽是指望不上了,，只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問爸爸,，他一直一聲不響,，終于在我百般撒嬌下開口說話了，我以為他要告訴我怎么寫,，萬萬沒想到他竟冷冷地說了一句：“你有這撒嬌的時間早已經可以寫一大堆了,。”好吧,，沒人能幫我了,，我只好回房間里自己想想寫什么了。

我想著想著,，不知不覺睡著了,，等我醒來發(fā)現(xiàn)已經下午四點了?！安?！我睡了兩個小時，怎么辦,？一個下午上就要過去了,，媽媽之前還答應我寫完周記后可以讓我看會電視呢,。唉，這周記,，簡直是籠,，把我牢牢的困在了里面。不,，就算是個鐵籠子我也要把它給啄開,。”

我拿起筆開始寫周記,，時不時看一下時間,，我邊寫邊想：“我寫完就能看我心愛的電視了……”不知不覺已經越寫越了……

終于，我還是獨立地自己寫完了它,，我得意地沖著爸爸媽媽喊：“不幫我我也會寫,，哼，有什么難的,，終于可以讓我看電視了吧,？”

小學周記題材篇五

一個人，一條路,，人在途中,，心隨景動，從起點,，到盡頭,，也許快樂，或有時孤獨,，如果心在遠方,，只需勇敢前行，夢想自會引路,，有多遠,，走多遠，把足跡連成生命線,。

耳畔響起的聲音,，在催促著時光的腳步。漸漸的,，來到了夢寐以求的地方,，看到了靚麗無窮的風景。心靈的旅行,，或許只是看幾本書,，吟幾首詩，欣賞幾幅畫?？吹阶骷矣盟麅?yōu)美的文筆寫出對大自然的無限贊嘆之情,；聽到詩人吟唱蔚藍的大海，和一望無際的草原,；欣賞畫家?guī)Ыo我們的感慨,，讓我們無限憧憬著那個地方......歷史的滄桑，給我們看到了無與倫比藝術瑰寶——風景,。這便是心靈的旅行,，收獲的是憧憬與感慨。

但真正的旅行是說走就走的,。風景永遠在路上,，只是你沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世界就像一面日歷,，總需要有“人”為它掀開一頁,，那個“人就是旅行。走出家門,，你才會發(fā)現(xiàn)外面的風景是多么美好，這時你就會想去旅行,。每一處景觀都有它的歷史,，只要我們懂得去發(fā)覺。我現(xiàn)在想去的地方很多,，像米蘭,、羅馬、紐約,、巴黎,、丹麥......這些對于一些人來說都不是事兒，但他們眼中的微不足道卻是我心里大大的夢想,。我多么渴望有那么一天,，能夠跟著感覺走，做自己的導游,。

每當日出日落,，總有人在期待著它的來臨。人生需要朋友,，旅行也要閨蜜,，再好的風景，也需要有人幫你記錄下一個美好的瞬間,。走出家門,，等于掙脫牢籠，讓自己擁有一個美好的人生。

夜晚,，燈火與繁星交織的舞臺,。你趴在窗臺放眼望去，原來夜晚的城市也是美的,，絲毫不遜色于那些著名的景點,，這也是一種眼睛的旅行。

這就是旅行,，心靈的旅行,、假日的旅行、眼睛的旅行,，還有那真正的旅行,。如果流星劃過，我要用我的腳步劃過靚麗的風景線......

小學周記題材篇六

從學生角度來說,，周記用來了解學生的思想動態(tài),，學習情況，答疑解惑,，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確,、積極,、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料,，提高同學們參與的積極性,。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失,，一周的收獲,，提出經驗教訓，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,，提高工作的針對性和準確性,。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平,，使同學文章水平得以提高,。

寫周記可以培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣和愛好通過自己的興趣愛好也可以記下來，寫下自己每次活動的體會和收獲,，加深對這些活動的感情,。

寫周記有益于培養(yǎng)笴種能力首先，能培養(yǎng)觀察事物的能力,。通過觀察某些事物或者景物也可以寫出栩栩如生的文章,。

寫周記能使你耳聰目明，思想敏銳。堅持寫周記能養(yǎng)成看,、聽,、想、練的習慣,。使你對人能觀其神知其心,，聞其聲便知其人對事物也能見微知著，知其始末,。

小學周記題材篇七

轉眼間,，就已經要過中秋節(jié)了。第一次月考的腳步也已越來越近,。這次月考,，是本學期的第一次大考，為了這次考試,，我必須得做好準備,。

還記得剛上初中時，我獨自一人坐在角落,，偷偷地丈量著自己與第一名的差距,，心中默默地給自己加油打氣。我只得不斷地努力,，準備著月考——我不斷地學習,，精益求精，為了證明自己,。從此，操場上少了一個打球的身影,，課桌邊多了一個思考的身影,；棋盤旁少了一個圍觀的身影，課桌邊多了一個思考的身影,。時光攜著快樂的聲音,，飛速逝去，只留下一個個斑駁的光影……

我苦苦尋覓著前人成功的背影,，將那一點點成果小心翼翼地拼湊在一起,。這條道路上，也許被荒草埋沒,，也許坎坷不平,，也許充滿著挫折與艱辛；也許我會精疲力竭,，也許我會停滯不前,，也許我迷失方向，但我絕不會放棄——在通往成功的道理上，我獨自彳亍,，獨立鉤沉著通向“終點”的方法,。我逐漸明白了，成功并無捷徑,，有的不過是不斷地努力與堅持……

“有志者,，事竟成”。一年時光像煙火一樣轉瞬即逝,，步入初二,，學業(yè)加重，在這種情況下,，只有不斷地努力,，不放棄，相信著自己,，才能在未來的路上走得更遠,。

那歡聲笑語早已不再，我們已經慢慢長大,，成為了翩翩少年,。帶著成長與自勵，我們拋開煩惱,，大步向前——韶華不再,，時光荏苒，“少壯不努力,，老大徒傷悲”,。讓我們帶著“窮且益堅，不墜青云之志”的信念,、“我欲乘長風,，破萬里浪”的志向、“天生我材必有用”的自信,、“日啖荔枝三百顆,，不辭長作嶺南人”的瀟灑、“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的品德,，踏上新的征程。我相信,，只要我不斷努力,，做好充足的準備，就一定能在月考中取得一個好成績,！

將來的你,，一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己——因為不斷地堅持,，終將成就美好！