“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇一

1,、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑,。

2,、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)，具有集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3,、小型體育器械---跨欄

活動(dòng)流程：

一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做熱身運(yùn)動(dòng)

1,、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi),，教師組織在相應(yīng)的位置上站好,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、頭頸運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),、分別活動(dòng)腳腕,、手腕、膝蓋,、前后壓腿,、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))

二,、談話,、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容

幼：打籃球、打排球,、跳高,、跨欄

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍

大班體育游戲活動(dòng)：《袋鼠旅行》

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),、

3,、掌握雙腿跳躍的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干,、籬笆四組,、動(dòng)感音樂(lè)一組。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,，左右轉(zhuǎn)，左右看齊,、前后轉(zhuǎn),、報(bào)數(shù)、)

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

二,、

1,、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2,、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動(dòng)物,。

5)師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,，有小河,，小山，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3,、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來(lái)不要摔倒,，不退不擠，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇二

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,，牽手共閱讀”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè),。

2.通過(guò)閱讀活動(dòng),，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作。

二,、活動(dòng)主題：

大手拉小手，牽手共閱讀

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3月——12月

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng),。

五,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍,，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》,、《聽(tīng)，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》,、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書(shū)籍等,，不斷充實(shí)自我。五四節(jié),，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

2.開(kāi)展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做、勤思,、勤寫(xiě),。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng),。

(二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)

1.班級(jí)開(kāi)展“閱讀”活動(dòng),。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū),，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事,。并通過(guò)周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況,，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶,。

2.完善班級(jí)“圖書(shū)角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”,，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議,，每位教師,、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)區(qū)域,。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書(shū),，保持圖書(shū)整齊干凈。

4.利用廢舊材料,，通過(guò)家長(zhǎng),、幼兒共同收集、制作,，開(kāi)展書(shū)簽征集評(píng)選活動(dòng),，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂(lè)書(shū)吧”背景墻。

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來(lái),。印發(fā)《小博士幼兒園讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店,、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日,、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。

2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選，兒童節(jié)期間將開(kāi)展“親子繪本講讀”比賽,。

3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書(shū)推薦。

七,、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作,。

2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3.做好讀書(shū)節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作,。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇三

二、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

3. 促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五,、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2. 李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng)!

4. 活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn)。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇四

上節(jié)課本班的幼兒進(jìn)行了呼吸練習(xí),，對(duì)呼吸練習(xí)掌握得比較好,。能做到先下胸腔、低頭,、呼氣,、吸氣，背先起來(lái)然后抬頭,。為了加大,、加深幼兒的訓(xùn)練強(qiáng)度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上,，加上手部動(dòng)作,，進(jìn)行提腰練習(xí)。形體訓(xùn)練對(duì)幼兒的各方面要求都比較高，要求幼兒能很好控制自己,，而且形體訓(xùn)練比較枯燥,，所以在訓(xùn)練中我適當(dāng)?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z(yǔ)言、游戲,，使幼兒比較容易地掌握,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)運(yùn)動(dòng)呼吸這一生理自然的動(dòng)作，加上手部動(dòng)作,，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng),。

2.培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展幼兒機(jī)體,、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲《看星星》《走、跳,、跑》《兔子舞》等

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)聽(tīng)音樂(lè),，讓幼兒愉快地進(jìn)場(chǎng)

進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)：英文歌曲《走、跳,、跑》

讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作,。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力。"老師要給他(她)照張相"來(lái)引導(dǎo)幼兒做出和別人不相同的動(dòng)作,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,，能夠使幼兒愉快地感受音樂(lè)，愉快的表現(xiàn)美,。

(二)練習(xí)呼吸,、手的動(dòng)作

復(fù)習(xí)音樂(lè)：《看星星》

2.做動(dòng)作時(shí)要注意：

①小朋友的坐姿。下巴要抬起來(lái),，挺起胸，腳要直,，腳尖要緊繃,。

②要求他們的動(dòng)作要盡可能到位。做動(dòng)作時(shí)要有精神,，眼跟著手走,。

3.請(qǐng)做得好的小朋友出來(lái)示范

指出為什么這些小朋友做得好。聽(tīng)音樂(lè),，請(qǐng)大家一起跟著小朋友再做一次,，老師要糾正做得不規(guī)范的動(dòng)作。

(三)學(xué)習(xí)提腰

2.教師先做示范動(dòng)作

①"請(qǐng)小朋友先看老師做一次示范動(dòng)作,。我們一起數(shù)節(jié)拍,，好不好?"

②學(xué)習(xí)提腰動(dòng)作要領(lǐng)

一只手慢慢的提起，先起手肘,，然后再到手腕,，手心向下,，好像抱著一個(gè)大氣球，慢慢的滾上來(lái);下來(lái)的時(shí)候,，翻掌,、變成手心向外，先下手肘,，然后再到手腕,、手指。然后到另外的一只手,。注意提手的時(shí)候要把身體拉長(zhǎng),，腰要正，抬頭,，眼睛看著手,。

3.提問(wèn)幼兒，老師剛才是怎樣做的,。指導(dǎo)做得不規(guī)范的幼兒,，而且邊說(shuō)邊做讓幼兒模仿。

4.和幼兒一起數(shù)節(jié)拍做動(dòng)作

5.提出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)部分,，讓幼兒注意的地方是：

1)手起時(shí)要先起手肘,，再到手腕。

2)摘星星時(shí),，身體要拉長(zhǎng),，不要倒向一邊。

3)眼睛要一直看著手走,。

4)提起手時(shí)要吸氣,，手放下來(lái)時(shí)要呼氣。

6.跟著音樂(lè),，老師和小朋友一起做一遍

①在愉快的音樂(lè)中,，讓幼兒自由的去摘星星，感受音樂(lè),，感受美,。

②邊做動(dòng)作邊用語(yǔ)言提示，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作,，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化,。

8.指出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)，請(qǐng)小朋友跟著節(jié)奏再做一遍

(四)游戲部分

樂(lè)曲《兔子舞》

1.放音樂(lè),，讓幼兒在輕快的音樂(lè)伴奏下,，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快樂(lè),。

2.請(qǐng)兔子們一起跳著舞回家,。

幼兒園大寒活動(dòng)方案幼兒園大寒節(jié)氣篇五

會(huì)咬人的電(暑假幼兒園活動(dòng)教案)

最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座,，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣,，為了孩子們的安全，家中平時(shí)的插座都是不開(kāi)電的,，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解,。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2,、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：