為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇一

1.能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬

2.能遵守游戲規(guī)則,，積極主動(dòng)地參與

3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

4.樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

1.螞蟻頭飾人手一個(gè)

2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)

3.輕松歡快的音樂a,，b

1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂a)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,，做做螞蟻操吧,。

2.隨音樂做律動(dòng)熱身

3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了.

4.請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬

5.放松

6.繞障礙爬

7.幼兒自由探索

8.請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體練習(xí)一次

10.再游戲一次

11.整理活動(dòng)(音樂a)

從這個(gè)活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體,，同時(shí)要有駕馭課堂的能力,，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學(xué)手段和方法,，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí),。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇二

1,、能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬

2,、能遵守游戲規(guī)則,，積極主動(dòng)地參與

3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

4,、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

1,、螞蟻頭飾人手一個(gè)

2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)

3,、輕松歡快的音樂a,，b

1、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂a）師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,，做做螞蟻操吧,。

2、隨音樂做律動(dòng)熱身

4,、請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體聽老師的指令爬

5、放松

6,、繞障礙爬

7,、幼兒自由探索

8、請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體練習(xí)一次

10,、再游戲一次

11、整理活動(dòng)（音樂a）

從這個(gè)活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力,，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法,，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步倡樹文明風(fēng)尚,，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng),，培養(yǎng),、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間,，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開展好習(xí)慣假日銀行活動(dòng),。

通過網(wǎng)絡(luò)、假前會(huì)議,、給家長的一封信等方式,，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長明確活動(dòng)的意義、目的,、要求,、措施，使每個(gè)孩子和家長都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容,。

將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣,，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動(dòng)交給父母保管,；自己穿衣,、吃飯，自己疊被子,、疊衣服等,。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣,，并聘請(qǐng)孩子的父母為假日銀行的行長,。

放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長,，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做,，并由假日銀行的行長孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí),，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn),，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長感言,，簽字后交孩子帶回,。

寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長感言,，評(píng)選班級(jí)好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲(chǔ)戶,，并由園長隆重頒發(fā)證書。

此項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用,。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道在雪地上、冰面上要慢行,，不去結(jié)冰的河面上,、湖面上玩耍。

2,、遇到危險(xiǎn)是不慌亂,，能用正確的方法自救,、求救。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路,、結(jié)冰的路面等圖片,。

2、幼兒用書第38-----40頁,。

活動(dòng)過程：

1,、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂,，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn),。

(1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面,，用手或其他物品按壓或擊打冰面,，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)),。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?

(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí),，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,，小朋友容易掉在水里,，非常危險(xiǎn)。

2,、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》,，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法,。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面,、河面結(jié)冰時(shí),，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍,。如果不小心走到冰面上,，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng),，同時(shí)要大聲呼喊,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

3,、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路,、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論,。

提問：冬天經(jīng)常會(huì)下雪,，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,，小心通過，防止摔傷,，避免危險(xiǎn),。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇五

我愛我的祖國

1、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義,。

2、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧,、喜慶的氛圍。

1,、歌曲：《祝你生日快樂》

2,、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖

一,、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道,，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢,？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了,，她的生日是國慶節(jié)。

二,、了解祖國

1,、提問：這是什么？是哪個(gè)國家的地圖,？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖,。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么,？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大，人口很多,，一共有56個(gè)民族,。

三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1,、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞。

2,、了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,，各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，讓家長了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合老師的工作,，營造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長會(huì)做出如下安排:

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過家長會(huì)嗎，使家長了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長希望對(duì)孩子的希望。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(星期五晚上17點(diǎn)30分)

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,，提前把需要幫助的問題寫下來,。

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長)參加此次活動(dòng),。

4.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放,。

5.各班班主任在家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到,。

6.做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

四、環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長開會(huì)前，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍,。

五、家長會(huì)形式:

以班級(jí)為單位召開家長會(huì),。

六,、家長會(huì)活動(dòng)過程:

1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2.介紹幼兒園一日生活

為了消除家長心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問,，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，(包括:幼兒入園、盥洗,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述,，向家長一一展現(xiàn)。

3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況(舉例說明),。

4.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解孩子和家長,，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5.探討與商議.征求家長意見和建議,。對(duì)家長要既有鼓勵(lì)，又有要求,。既有商討,，又要指導(dǎo)。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇七

1.了解病毒的嚴(yán)重性,，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦,。

2.學(xué)會(huì)通過談話、收集資料等方法去了解事物,。

3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神,，萌生敬佩、感恩之情,。

有關(guān)一線人員的視頻,、照片、新聞等內(nèi)容

1.成人和孩子交流疫情的事情,，讓孩子表達(dá)自己的想法,。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對(duì)這些事情有哪些想法?

2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻、新聞,、圖片,，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見這些信息,，有哪些想法?

(2)一線很危險(xiǎn),，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?

(成人可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在,，有的是為了情懷信仰,，不同的人有不同的追求，是普通人,，更是偉大的英雄)

3.查找資料,，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料,，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等,，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義,。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員,、防疫基層排查人員,、火神山建設(shè)者、志愿者等等,，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力,，一起延伸了解非典、四川地震,、涼山火災(zāi),、天津大爆炸等等)

哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?

4.請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(1)你有什么話想對(duì)他們說?

(2)如果你面臨這樣事情,，你會(huì)怎么選擇?為什么?

5.職業(yè)暢想,，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

寒假幼兒活動(dòng)方案篇八

2,、體育是提高幼兒體能,，增強(qiáng)幼兒機(jī)體適應(yīng)能力的基本

3、討論：交流,、討論,、描述。

對(duì)于中班幼兒來說,，已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力,，為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時(shí)間，給他們自主鍛煉的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)中，他們玩得很開心,，既鍛煉了身體又愉悅了身心,。

練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力,。

基本動(dòng)作主要指走,、跑、跳躍,、投擲,、鉆爬、攀等,，他們是人體最基本的活動(dòng)能力,，是人在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中需要運(yùn)用的實(shí)用技能，也是鍛煉身體的主要手段,。在幼兒期,，兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)站立,、走不,、跑步、攀登高物體等,。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟,，機(jī)體的動(dòng)能比較差，所以幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調(diào),，個(gè)不夠穩(wěn)定和靈活,。因此，基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一,。

在一塊平坦的場(chǎng)地上畫出一個(gè)大圓,，供幼兒游戲。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)

我是小兔,，跳一跳；我是小鳥,，飛一飛,；我是汽車，快快跑,；……幼兒通過模仿各種動(dòng)作,，達(dá)到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作,，訓(xùn)練雙腳向前行進(jìn)跳的技能,。

2、介紹游戲規(guī)則：

幼兒四散站在場(chǎng)地上,，游戲開始大家四散跑開,，邊跑邊說“跑跑追追,，跑跑追追，叫到誰,，誰來追,。”說完,，教師任意叫一名幼兒“某某,，你來追?！北唤械挠變厚R上去追拍在場(chǎng)的幼兒,，拍到2——3個(gè)幼兒后，游戲可重新開始,。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外,，暫時(shí)停止游戲。

3,、幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲

跑跑追追，跑跑追追,，叫到誰,，誰來追。發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳躍、等基本動(dòng)作,，不是枯燥的,、單調(diào)的進(jìn)行訓(xùn)練，而是通過游戲,，給予孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械,，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來,，在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對(duì)發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤,，當(dāng)撲捉者靠近時(shí),，被捉的幼兒會(huì)迅速跑離，當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時(shí),，他們會(huì)放慢速度,，甚至稍歇片刻，當(dāng)撲捉者在此靠近時(shí),，他們又會(huì)加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應(yīng),，實(shí)際上是一種靈活性,，適應(yīng)能力的表現(xiàn)。

4,、放松運(yùn)動(dòng)：身體骨碌碌

上上下下,，左左右右，骨碌骨碌一,，骨碌骨碌二,，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四,，我和你做游戲,。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇九

認(rèn)識(shí)高粱、大豆,，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力,，，發(fā)展幼兒的審美觀,。

大豆,、高粱種子若干。畫好的蝴蝶,，乳膠,，示范粘貼畫,。

1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子,。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱,，大豆的生長過程及用途,。

2,、老師出示示范畫,，讓幼兒觀察。

3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過程,。

4,、老師將各種材料分給幼兒,，讓幼兒進(jìn)行粘貼,，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視,，幫助孩子完成粘貼畫,。

抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂,。

幼兒園寒假活動(dòng)方案6

1,、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉,。

2,、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料,。

3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作,，體驗(yàn)撕紙做米粉的樂趣,。

1,、白紙,、彩色紙（上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線,、小盤子）人手1份。

2,、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3,、1個(gè)娃娃,、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機(jī)1臺(tái)。

4,、幼兒用書。

1、教師抱著娃娃,，播放娃娃哭的音樂。

教師：聽,，娃娃怎么了？娃娃為什么哭,？肚子餓了嗎,？怎么辦呢？對(duì)了,，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2,、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察米粉,，了解米粉的特點(diǎn)。

（1）教師：米粉是什么樣子的,？像什么,？（米粉細(xì)細(xì)的,、長長的）

（2）教師：米粉是怎么做出來的,？

展示提前撕好的一盤米粉,。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個(gè)方向輪流的往下撕,。

3,、幼兒自由撕紙米粉，教師進(jìn)行指導(dǎo),。

（1）教師交代撕米粉的要求,。

教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎,？

教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉,。

（2）幼兒撕米粉,，教師注意觀察個(gè)別幼兒,，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉,。

4,、教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料,。

教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片,、蔬菜和蛋黃哦,！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,，把它們都放在米粉里,，既好看又好吃！

5,、幼兒互相欣賞自己做的米粉,，并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的,，將自己的米粉喂娃娃吃,。

寒假幼兒活動(dòng)方案篇十

橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便,，而且有圓潤,、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),，可納為幼兒的體育器械。晨練時(shí),，幼兒很喜歡用橡膠圈來進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),，如滾圈、跳圈,、套圈,、轉(zhuǎn)圈、行進(jìn)跳圈……這些活動(dòng)雖然有單獨(dú)玩,、集體玩,，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點(diǎn)來創(chuàng)新玩法,，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中,，來發(fā)展動(dòng)作技能，讓體育教學(xué)活動(dòng)變得好玩更有意義呢,？基于這點(diǎn)考慮,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1在探索橡膠圈的玩法中,，學(xué)習(xí)膝蓋套圈走,、跳的技能；

2能大膽嘗試有一定難度的活動(dòng),，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂,。

3安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

4讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

1,、橡膠圈每人一個(gè)（一種是原色即黑色,，另三種分別用白、紅,、黃三種丙烯顏料涂色）,。

2、鈴鼓一個(gè),，紅綠信號(hào)燈一個(gè),。

3、“浮萍”教具若干,。

一,、以游戲“小鴨開車”來活動(dòng)身體

幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤,，在場(chǎng)地四周自由地邊跑邊開汽車,，教師扮演鴨警察,，用紅綠燈信號(hào)指揮交通。

二,、探索橡膠圈的不同玩法

1,、玩橡膠圈

（1）幼兒自由組合玩橡膠圈。

師：小鴨們,，我們除了用圈當(dāng)方向盤開車,，還可以怎么玩？

（幼兒發(fā)言討論）

師：請(qǐng)你們自己找五個(gè)好朋友為一組玩玩橡膠圈,，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新,、花樣最多,。請(qǐng)你們快快找些好朋友組成一組玩吧,！

（2）幼兒游戲，教師觀察引導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說玩法,，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。

（3）請(qǐng)每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法,，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí),。

師：哪組代表先來介紹，你們是怎么玩橡膠圈的,？

（學(xué)習(xí)滾圈,、拋圈、跳圈,、套圈,、背圈、原地轉(zhuǎn)圈,、身體的各部位轉(zhuǎn)圈,、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）

師：這組小鴨想到的方法真多,，我們一起來學(xué)學(xué)吧,。

師：還有不同的玩法嗎？

（每組代表介紹后,，大家一起學(xué)）

2,、練習(xí)動(dòng)作：膝蓋套圈走、跳

（1）讓幼兒在對(duì)比同伴的動(dòng)作中晤出要領(lǐng),、在老師的講解示范中明晰動(dòng)作要領(lǐng)——膝蓋套圈走,。

師：剛才我也想出了一個(gè)玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣,，看看我是怎樣玩的,，一起學(xué)一學(xué),。

師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去，也沒用手扶,，你是怎樣辦到的呀,？

（腿用力地?fù)巫∪Γ?/p>

教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走,，這個(gè)動(dòng)作叫膝蓋套圈走,。”

師：大家一起走走看,。

（2）以游戲“散步”來練習(xí)膝蓋套圈走的動(dòng)作,。

師：寶寶們已經(jīng)把第一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍,！

師：好累呀,，我們休息一會(huì)兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時(shí)還是用手扶著圈的,，這樣走一點(diǎn)都不好看,，不是一只漂亮的鴨寶寶了。

用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢,。

師：鴨寶寶們,，我們繼續(xù)散步吧，不過,，這次鴨媽媽有新的要求了,，我想請(qǐng)你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點(diǎn),，節(jié)奏慢就要走的慢點(diǎn),，不過都要用膝蓋套圈走哦。

（聽鈴鼓快慢節(jié)奏練習(xí)膝蓋套圈走）

（3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學(xué)第二個(gè)動(dòng)作——膝蓋套圈跳,。

師：哎呀,，我們遇到困難了，這里有一條河,，我們能跳過去嗎,？鴨寶寶們，勇敢點(diǎn),，用力點(diǎn),，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河,。

（幼兒自練膝蓋套圈跳）,。

師：鴨寶寶們，這條河變寬了,，你們要更用力地向前跳了,。

（跳過寬度不同的小河）,。

幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習(xí)膝蓋套圈跳。

三,、游戲：運(yùn)浮萍

1,、按圈的顏色將幼兒分成四組，結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲規(guī)則,。

幼：愿意,！

師：我們要按圈的顏色來分成白、黑,、紅,、黃四隊(duì)來比賽運(yùn)浮萍，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊,，然后用膝蓋套圈跳過小河,，撿起一個(gè)浮萍，往回跳過河,，走回家把浮萍放入筐中,。拍一下自己隊(duì)中后一個(gè)鴨寶寶的手,，然后排到隊(duì)伍最后面,。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊(duì)能按游戲的規(guī)則先運(yùn)完浮萍的就是勝利者,。

2,、教師示范一次游戲。

3,、幼兒游戲,。

師：比賽的時(shí)候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬一你不小心掉下了圈,，你必須馬上在原地?fù)炱鹑?，繼續(xù)按要求進(jìn)行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了,。好,，游戲開始了。

4,、宣布比賽結(jié)果,。

5、慶祝勝利,，小結(jié)活動(dòng)情況,。

四、放松運(yùn)動(dòng)：敲敲打打真開心

師：鴨寶寶們,，今天我們學(xué)會(huì)了這么難的本領(lǐng),，真了不起,，我們?cè)谕壬蟻韨€(gè)敲敲打打,，來慶祝自己的本領(lǐng),，你可以是自個(gè)兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝,，注意一定要使腿舒服哦,！

1、在探索橡膠圈的玩法時(shí),，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走,、跑的創(chuàng)新玩法，在分享交流時(shí),，教師可直接讓這一幼兒來示范,，隨后其他幼兒立刻進(jìn)入感悟動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)動(dòng)作的環(huán)節(jié)。

2,、“撿浮萍”游戲中,，也可以根據(jù)“哪隊(duì)撿的多就是獲勝者”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。