為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寒假幼兒活動方案篇一

1.能雙膝著地,，雙手撐地繞過障礙爬

2.能遵守游戲規(guī)則,，積極主動地參與

3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

4.樂意與同伴合作游戲,，體驗游戲的愉悅,。

1.螞蟻頭飾人手一個

2.用沙包做成的糧食人手兩個

3.輕松歡快的音樂a，b

1.律動入場(音樂a)師：今天天氣真好,，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,，做做螞蟻操吧。

2.隨音樂做律動熱身

3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學會了.

4.請一名幼兒示范后,，再集體聽老師的指令爬

5.放松

6.繞障礙爬

7.幼兒自由探索

8.請一名幼兒示范后,，再集體練習一次

10.再游戲一次

11.整理活動(音樂a)

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中,，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學習積極性,。

寒假幼兒活動方案篇二

1、能雙膝著地,，雙手撐地繞過障礙爬

2,、能遵守游戲規(guī)則，積極主動地參與

3,、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

4、樂意與同伴合作游戲,，體驗游戲的愉悅,。

1、螞蟻頭飾人手一個

2,、用沙包做成的糧食人手兩個

3,、輕松歡快的音樂a,，b

1、律動入場（音樂a）師：今天天氣真好,，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體,，做做螞蟻操吧。

2,、隨音樂做律動熱身

4,、請一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬

5,、放松

6,、繞障礙爬

7、幼兒自由探索

8,、請一名幼兒示范后,，再集體練習一次

10、再游戲一次

11,、整理活動（音樂a）

從這個活動中,，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體,，同時要有駕馭課堂的能力,，在引導孩子學習的過程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中,，準確地掌握知識,。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子,，將個別示范與分組游戲,、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,，從而提高每個幼兒的學習積極性,。

寒假幼兒活動方案篇三

為進一步倡樹文明風尚，提高全體幼兒文明素質(zhì),、道德修養(yǎng),，培養(yǎng)、鞏固良好行為習慣,，寒假期間,，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開展好習慣假日銀行活動。

通過網(wǎng)絡,、假前會議,、給家長的一封信等方式,，進行廣泛的宣傳發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義,、目的,、要求、措施,，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內(nèi)容,。

將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家后和家長打招呼,；壓歲錢主動交給父母保管,；自己穿衣、吃飯,，自己疊被子,、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習慣假日銀行存款單,，將每個好習慣都賦予相應的好習慣幣,，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。

放寒假時,，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長,，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負責監(jiān)督,。寒假結(jié)束時,，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應獲好習慣幣數(shù)額,，完成行長感言,，簽字后交孩子帶回。

寒假結(jié)束后,，各班依據(jù)孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言,，評選班級好習慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶,，并由園長隆重頒發(fā)證書,。

此項活動，對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣,，將起到重要的作用,。

寒假幼兒活動方案篇四

活動目標：

1、知道在雪地上,、冰面上要慢行,，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2,、遇到危險是不慌亂,，能用正確的方法自救、求救,。

3,、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1,、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路,、結(jié)冰的路面等圖片。

2,、幼兒用書第38-----40頁,。

活動過程：

1、演示小實驗,，讓幼兒認識的冰面易破裂,，知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水,，讓幼兒觀察冰面,，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程,，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗),。

(2)引導幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實,，其實非常容易破裂,。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里,，非常危險,。

2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》,，引導幼兒了解自救,、求救的方法。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事,。

(3)教師小結(jié)：當湖面,、河面結(jié)冰時，小朋友們要記住不到冰面行走,、玩耍,。如果不小心走到冰面上,，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒,，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動,，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援,。

3,、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,，引導幼兒觀察討論,。

提問：冬天經(jīng)常會下雪，路面會結(jié)冰,，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過,，防止摔傷,，避免危險。

寒假幼兒活動方案篇五

我愛我的祖國

1,、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義。

2,、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍,。

1,、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖

一,、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎,？誰要過生日了呢,？

小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié),。

二,、了解祖國

1、提問：這是什么,？是哪個國家的地圖,？

小結(jié)：這就是我們中國的地圖。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么,？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多,，一共有56個民族。

三,、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式

1,、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。

2,、了解各民族慶祝國慶的方式

小結(jié)：10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,，各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶祝活動,。

寒假幼兒活動方案篇六

為了進一步加強家園聯(lián)系,，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對性,、實效性，讓家長了解幼兒園教育,，走進班級教育,，理解并主動配合老師的工作，營造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排:

一,、活動目標:

1.通過家長會嗎,，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長希望對孩子的希望,。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和服務水平。

二,、活動時間:20xx年x月x日(星期五晚上17點30分)

三,、活動準備:

1.各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長平時接送的時間,，提前把需要幫助的問題寫下來。

3.班主任負責通知到每一位家長,，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動,。

4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上,，將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放,。

5.各班班主任在家長會召開前要協(xié)調(diào)家長簽到。

6.做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,，反饋的信息要及時分析認真處理,，該改正的改正，該補充的補充,，該取消的取消,，該解釋的解釋。

四,、環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動前一天進行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2.各班級活動室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換，空余場所不擺放雜物,。

3.營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前,，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像,，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

五,、家長會形式:

以班級為單位召開家長會,。

六、家長會活動過程:

1.介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求每個孩子都點到一下),。

2.介紹幼兒園一日生活

為了消除家長心中的疑惑,，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問,，讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括:幼兒入園,、盥洗,、教學活動、游戲活動,、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會,，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn),。

3.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明),。

4.分享家長的教育經(jīng)驗(安排家長互相交流教育經(jīng)驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解孩子和家長，也可重點請有經(jīng)驗的家長來進行經(jīng)驗交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5.探討與商議.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵,，又有要求,。既有商討，又要指導,。

寒假幼兒活動方案篇七

1.了解病毒的嚴重性,，知道一線人員的危險與艱苦。

2.學會通過談話,、收集資料等方法去了解事物,。

3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩,、感恩之情,。

有關(guān)一線人員的視頻、照片,、新聞等內(nèi)容

1.成人和孩子交流疫情的事情,，讓孩子表達自己的想法。

(1)你了解的事情是什么樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻,、新聞,、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大,。

(1)你看見這些信息,，有哪些想法?

(2)一線很危險,，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?

(成人可以引導幼兒明白,，大家做事情,，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰,，不同的人有不同的追求,，是普通人，更是偉大的英雄)

3.查找資料,，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”,，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時發(fā)生什么,，有哪些人或者群體做了什么等等,，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護人員,、物質(zhì)運輸人員,、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者,、志愿者等等,，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典,、四川地震,、涼山火災、天津大爆炸等等)

哪些故事或者瞬間觸動你,，為什么?

4.請孩子談談自己的感受,。

(1)你有什么話想對他們說?

(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?

5.職業(yè)暢想,，引導幼兒思考,，塑造價值觀

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什么?

寒假幼兒活動方案篇八

2、體育是提高幼兒體能,，增強幼兒機體適應能力的基本

3,、討論：交流、討論,、描述,。

對于中班幼兒來說，已經(jīng)有了一定的活動能力,，為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時間,，給他們自主鍛煉的機會?；顒又?，他們玩得很開心,，既鍛煉了身體又愉悅了身心。

練習四散跑,，鍛煉敏捷,、躲閃的能力。

基本動作主要指走,、跑,、跳躍、投擲,、鉆爬,、攀等，他們是人體最基本的活動能力,，是人在各項實踐活動中需要運用的實用技能,，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期,，兒童在活動期已逐漸形成各種基本動作,，學會站立、走不,、跑步,、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟,，機體的動能比較差,，所以幼兒各項基本動作都不夠正確和協(xié)調(diào)，個不夠穩(wěn)定和靈活,。因此,，基本動作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。

在一塊平坦的場地上畫出一個大圓,，供幼兒游戲,。

1、準備活動：動一動

我是小兔,，跳一跳,；我是小鳥，飛一飛,；我是汽車,，快快跑；……幼兒通過模仿各種動作,，達到發(fā)展他們基本動作的目的,，幼兒模仿小白兔跳的動作，訓練雙腳向前行進跳的技能,。

2,、介紹游戲規(guī)則：

幼兒四散站在場地上,，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說“跑跑追追,，跑跑追追,，叫到誰，誰來追,?！闭f完,，教師任意叫一名幼兒“某某,，你來追?！北唤械挠變厚R上去追拍在場的幼兒,，拍到2——3個幼兒后，游戲可重新開始,。逐一被拍到的幼兒要站到場外,，暫時停止游戲。

3,、幼兒游戲：邊說兒歌邊游戲

跑跑追追,，跑跑追追，叫到誰,，誰來追,。發(fā)展幼兒的走、跑,、跳躍,、等基本動作，不是枯燥的,、單調(diào)的進行訓練,，而是通過游戲，給予孩子練習的機會,，是幼兒易接受,，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來,，在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用,，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤，當撲捉者靠近時,，被捉的幼兒會迅速跑離,，當撲捉者遠離時，他們會放慢速度,，甚至稍歇片刻,，當撲捉者在此靠近時,，他們又會加快速度的跑離這種做出的動作反應，實際上是一種靈活性,，適應能力的表現(xiàn),。

4、放松運動：身體骨碌碌

上上下下,，左左右右,，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二,，骨碌骨碌三,，骨碌骨碌四，我和你做游戲,。

寒假幼兒活動方案篇九

認識高粱,、大豆，練習幼兒的動手操作能力,，,，發(fā)展幼兒的審美觀。

大豆,、高粱種子若干,。畫好的蝴蝶，乳膠,，示范粘貼畫,。

1、讓幼兒認識高粱,，大豆種子,。老師引導幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途,。

2,、老師出示示范畫，讓幼兒觀察,。

3,、老師簡單介紹粘貼的過程。

4,、老師將各種材料分給幼兒,，讓幼兒進行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓,，其余部分用玉米粒粘貼,，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。

抹乳膠時,，不要抹的太亂,。

幼兒園寒假活動方案6

1、嘗試雙手撕紙做米粉,，鍛煉手部肌肉,。

2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料,。

3,、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣,。

1,、白紙、彩色紙（上面畫有若干蛋黃,、蔬菜葉和肉片輪廓線,、小盤子）人手1份,。

2,、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3,、1個娃娃,、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

4,、幼兒用書,。

1、教師抱著娃娃,，播放娃娃哭的音樂,。

教師：聽，娃娃怎么了,？娃娃為什么哭,？肚子餓了嗎？怎么辦呢,？對了,，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2,、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片,，引導幼兒觀察米粉，了解米粉的特點,。

（1）教師：米粉是什么樣子的,？像什么？（米粉細細的、長長的）

（2）教師：米粉是怎么做出來的,？

展示提前撕好的一盤米粉,。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕,。

3,、幼兒自由撕紙米粉，教師進行指導,。

（1）教師交代撕米粉的要求,。

教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎,？

教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉,。

（2）幼兒撕米粉，教師注意觀察個別幼兒,，指導幼兒完成作品,。也可以和幼兒一起撕米粉。

4,、教師示范撕配料的方法,，指導幼兒撕毀配料。

教師：米粉做好了,，還要加一些好吃的肉片,、蔬菜和蛋黃哦！我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,，把它們都放在米粉里,，既好看又好吃！

5,、幼兒互相欣賞自己做的米粉,，并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的,，將自己的米粉喂娃娃吃,。

寒假幼兒活動方案篇十

橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便,，而且有圓潤,、可塑性強的特點，可納為幼兒的體育器械,。晨練時,，幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動，如滾圈,、跳圈,、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩,、集體玩,，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點來創(chuàng)新玩法,，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中,，來發(fā)展動作技能，讓體育教學活動變得好玩更有意義呢,？基于這點考慮,，我設(shè)計了本次活動。

1在探索橡膠圈的玩法中,，學習膝蓋套圈走,、跳的技能；

2能大膽嘗試有一定難度的活動,，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂,。

3安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

4讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

1,、橡膠圈每人一個（一種是原色即黑色,，另三種分別用白、紅,、黃三種丙烯顏料涂色）。

2,、鈴鼓一個,，紅綠信號燈一個。

3,、“浮萍”教具若干,。

一、以游戲“小鴨開車”來活動身體

幼兒扮演鴨寶寶,，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤,，在場地四周自由地邊跑邊開汽車，教師扮演鴨警察,，用紅綠燈信號指揮交通,。

二、探索橡膠圈的不同玩法

1,、玩橡膠圈

（1）幼兒自由組合玩橡膠圈,。

師：小鴨們，我們除了用圈當方向盤開車，還可以怎么玩,？

（幼兒發(fā)言討論）

師：請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈,，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多,。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧,！

（2）幼兒游戲，教師觀察引導,，鼓勵幼兒邊玩邊說玩法,，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。

（3）請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法,，并帶領(lǐng)全體幼兒練習,。

師：哪組代表先來介紹，你們是怎么玩橡膠圈的,？

（學習滾圈,、拋圈、跳圈,、套圈,、背圈、原地轉(zhuǎn)圈,、身體的各部位轉(zhuǎn)圈,、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）

師：這組小鴨想到的方法真多,，我們一起來學學吧,。

師：還有不同的玩法嗎？

（每組代表介紹后,，大家一起學）

2,、練習動作：膝蓋套圈走、跳

（1）讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領(lǐng),、在老師的講解示范中明晰動作要領(lǐng)——膝蓋套圈走,。

師：剛才我也想出了一個玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣,，看看我是怎樣玩的,，一起學一學。

師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去,，也沒用手扶,，你是怎樣辦到的呀？

（腿用力地撐住圈）

教師示范并講解動作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處,，兩腿向外用力撐住圈走一走,，這個動作叫膝蓋套圈走,。”

師：大家一起走走看,。

（2）以游戲“散步”來練習膝蓋套圈走的動作,。

師：寶寶們已經(jīng)把第一個本領(lǐng)學會了。現(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍,！

師：好累呀,，我們休息一會兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時還是用手扶著圈的,，這樣走一點都不好看,，不是一只漂亮的鴨寶寶了。

用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢,。

師：鴨寶寶們,，我們繼續(xù)散步吧，不過,，這次鴨媽媽有新的要求了,，我想請你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點,，節(jié)奏慢就要走的慢點,，不過都要用膝蓋套圈走哦。

（聽鈴鼓快慢節(jié)奏練習膝蓋套圈走）

（3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學第二個動作——膝蓋套圈跳,。

師：哎呀,，我們遇到困難了，這里有一條河,，我們能跳過去嗎,？鴨寶寶們，勇敢點,，用力點,，我們一起來試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過河,。

（幼兒自練膝蓋套圈跳）。

師：鴨寶寶們,，這條河變寬了,，你們要更用力地向前跳了。

（跳過寬度不同的小河）,。

幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳,。

三、游戲：運浮萍

1,、按圈的顏色將幼兒分成四組,，結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則,。

幼：愿意！

師：我們要按圈的顏色來分成白,、黑,、紅、黃四隊來比賽運浮萍,，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊,，然后用膝蓋套圈跳過小河，撿起一個浮萍,，往回跳過河,，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊中后一個鴨寶寶的手,，然后排到隊伍最后面,。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊能按游戲的規(guī)則先運完浮萍的就是勝利者,。

2,、教師示范一次游戲。

3,、幼兒游戲,。

師：比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬一你不小心掉下了圈,，你必須馬上在原地撿起圈來,，繼續(xù)按要求進行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了,。好,，游戲開始了。

4,、宣布比賽結(jié)果,。

5、慶祝勝利,，小結(jié)活動情況,。

四、放松運動：敲敲打打真開心

師：鴨寶寶們,，今天我們學會了這么難的本領(lǐng),，真了不起，我們在腿上來個敲敲打打,，來慶祝自己的本領(lǐng),，你可以是自個兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來慶祝,，注意一定要使腿舒服哦,！

1,、在探索橡膠圈的玩法時，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走,、跑的創(chuàng)新玩法,，在分享交流時，教師可直接讓這一幼兒來示范,，隨后其他幼兒立刻進入感悟動作要領(lǐng)和練習動作的環(huán)節(jié),。

2、“撿浮萍”游戲中,，也可以根據(jù)“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來進行評價,。