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停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇一
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),,學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),;能基本掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法,;基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí),;能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動參與體育游戲與活動,。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑能力,、跳躍能力不是很好,須加強(qiáng)鍛煉腿部力量,;個別女生的手臂力量較差,,投擲能力不強(qiáng),還待加強(qiáng)鍛煉,;本學(xué)期將因材施教,,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二,、教分析:
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),基本體操,、小球類,、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目,,以便使學(xué)生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
1,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣,體驗到體育活動帶來的快樂,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容,,獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能,,學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù),、自我評價的方法,培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,,以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。
3,、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動,,和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡,、速度、耐力和力量等體能,,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識,。
4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中,,體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動,,養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。
5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗,、積極向上、團(tuán)結(jié)合作,、競爭進(jìn)取等的精神,,以及勇敢,、頑強(qiáng)、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。
每堂課教學(xué),,都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,。
教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,。教師在選擇教材時,要在“趣”上做文章,,發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。
在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo),、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動,、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),,給學(xué)生留與充足的自主支配,、自由發(fā)揮的時間和空間,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué),、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評價,;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果,,也要掌握獲地結(jié)果的過程,。
教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,,堅持面向全體學(xué)生,,努力做到因材施教,使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人,。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇二
新學(xué)期伊始,,老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活,。為更好地完成自己分擔(dān)的各項工作,完成教學(xué)任務(wù),,特制定計劃如下:
《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,始終把學(xué)生主動,、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點,,教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計和實施過程中,,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,而且要研究教法與學(xué)法的變化,,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動技能,,發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康,。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。
作為體育教師,,一要明確教學(xué)理念,,端正教學(xué)思想,專研教學(xué)策略,,落實六環(huán)三步,,提高教學(xué)效率,保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展,,豐富學(xué)生鍛煉項目,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,,形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍,。
學(xué)生非常喜歡體育,但部分技能,、動作掌握的不是很好,。沒有自覺體育的習(xí)慣。
1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為,,樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語,。
2,、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作,,小足球的拖球,、撥球、顛球,、運球技術(shù),,明確武術(shù)手型特點,基本掌握武術(shù)的簡單組合動作,。
3,、體驗參加不同項目運動的心理感受,如,、在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞,,在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張,在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。
4,、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,,樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作,,享受體育帶來的快樂,,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),,是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,是我們體育教師的重要任務(wù),。
1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,分析教材,,制定教學(xué)計劃,、單元計劃,,確定重,、難點,,了解學(xué)生實際情況確定教學(xué)目標(biāo)。
2,、課堂上,以啟發(fā)、鼓勵,、激趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生參與教學(xué),,以自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,,不上無準(zhǔn)備的課,,觀察學(xué)生的情緒變化,多與學(xué)生交流,,及時與班主任,、家長溝通,表揚進(jìn)步的學(xué)生,,對有缺點的學(xué)生絕不包庇,,及時給與批評指正,,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師,。
4,、關(guān)注“體差生”,加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動,,讓學(xué)生自己確定一項特長項目,,制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的明標(biāo)),,上交到教師保管,每個月要回報一次練習(xí)情況,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,,在困難與失敗面前不氣餒,,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,,讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣,配合學(xué)校的各項體育工作,,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,,做到安全教育警鐘長鳴。
6,、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,,做到公平、公正,、公開,。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,總結(jié)成績,、不足,,以及影響因素,以便在今天的公正中揚長避短,,繼往開來,。
7、認(rèn)真參加集體備課、教研,,虛心向他人學(xué)習(xí),,與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價時,,轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,,想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法,、內(nèi)容是否可以接受,,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性,。
8,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,,也可以拓展學(xué)生的能力,,學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目,同時培養(yǎng)了我校的體育人才,,基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃,、措施,以保證課外活動順利開展,,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,,提高運動競賽水平,爭取最好的成績,。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇三
本學(xué)期初一學(xué)生由于剛從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué),很多學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還不適應(yīng),,又由于這一屆學(xué)生中考體育測試要發(fā)生變化,,而測試方案卻遲遲未出來。因此本學(xué)期我將教學(xué)的重點放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)中,。為了即完成七年級教學(xué)大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成績,,我認(rèn)為從現(xiàn)在起就開始要以提高身體綜合素質(zhì)練習(xí)為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)該說本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是非常重的,,我將全力以赴力在完成教學(xué)任務(wù)的同時,,大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì),特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng),。
教學(xué)策略是:加強(qiáng)對學(xué)生課堂常規(guī)及鍛煉習(xí)慣的訓(xùn)練教育,,同時花大力氣對學(xué)生中長跑和柔韌性進(jìn)行訓(xùn)練,因為學(xué)生在這項枯燥的練習(xí)中速度和柔韌性有明顯的提高,這就為其他項目取得好成績打下來良好的基礎(chǔ),,同時,,枯燥的練習(xí)容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì)。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學(xué)會起到良好的作用,。
本學(xué)期我任七年級1—4班體育課,,共班約200人,他們正處于身體發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快,,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎(chǔ),,課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定,;女生積極性不高,,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習(xí)的自覺性一般,。
1,、教學(xué)具體措施
教法設(shè)計。通過中長跑訓(xùn)練帶動學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。
2,、學(xué)法指導(dǎo)。教會學(xué)生如何進(jìn)行中長跑,、柔韌性,、跳繩訓(xùn)練方法,用所學(xué)知識指導(dǎo)自己平時訓(xùn)練,。
初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué),,小學(xué)生的行為習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣根深蒂固,一時難以改變,,所以在本學(xué)期思想上多教育多引導(dǎo),,課堂訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)和柔韌性練習(xí)為主。盡管這些練習(xí)和枯燥,,學(xué)生不喜歡,,但是,這也是提高他們守紀(jì)律,、不怕吃苦,,改變小學(xué)生行為習(xí)慣的最直接、最有效的方法,。
開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全第一課的系統(tǒng)教育,,告訴他們體育課應(yīng)該注意什么,,什么能干、什么不能干,,遇到突發(fā)事情如何處理等等,,在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習(xí)慣。
接下來對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,,讓學(xué)生了解自己的身體情況,,激勵學(xué)生在以后的鍛煉中更加努力,爭取不斷提高自己的身體素質(zhì),,獲得優(yōu)異的成績,。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項,制定以后的教學(xué)內(nèi)容,,強(qiáng)化訓(xùn)練,。在本學(xué)期末進(jìn)行一次測試,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù),。
體育課具體安排:
1、第一周開學(xué)第一課安全教育及隊列隊形訓(xùn)練,,初步改變學(xué)生懶散不守紀(jì)律的習(xí)慣,。
2、課堂前半部分進(jìn)行中長跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習(xí),,后半部分進(jìn)行專項測試以及柔韌性練習(xí),,爭取本學(xué)期全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)注力度,,鼓勵幫助他們樹立信心決不能掉隊。因為,,初一就掉隊越到后面就越不行,,這對他們一生都會產(chǎn)生非常負(fù)面的影響。
2,、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練,,對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),爭取在這些項目有所突破,。
3、加強(qiáng)對女生的訓(xùn)練指導(dǎo),,因為女生相對于男生來說更容易拿到滿分,。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇四
以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識,,爭創(chuàng)一流,、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能積極參加體育鍛煉,。
這學(xué)期教七年級和八年級,。兩個班大約有48名學(xué)生,幾乎一半是男生和女生,。大多數(shù)學(xué)生身體健康,,沒有運動技能障礙。學(xué)生喜歡運動,,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度,、力量、耐力,、柔韌性較差,;敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)展不平衡,,下肢力量尚可,肩部肌肉力量差,,這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵,。
他們有不同的身體素質(zhì),。因為初中生面臨中考,學(xué)習(xí)壓力很大,。如何調(diào)整他們的心理,,處理好學(xué)習(xí)和活動的安排,讓他們在體檢中取得好成績,,是這學(xué)期的首要任務(wù),。此外,考慮到男女之間的巨大差異,,他們的身體素質(zhì)是不同的:男生活潑好動,,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,能更好的鍛煉身體,;女生往往比較安靜不主動,,上課要經(jīng)常和她們交流,盡快轉(zhuǎn)變觀念,,讓男生開車送女生,,培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異成績。
根據(jù)我校的實際情況,,有目的,、有計劃地開展體育教學(xué),傳授身體保健的基本知識和技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識,在教學(xué)中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材包括:體育與健康基礎(chǔ)知識,;田徑:跑,、跳、投,;體操,、球類:籃球、足球,;健身運動,。
教材重點:跑的快;跳躍中的跳躍跳高,;體操中的單杠動作,;球類運動中的控球技術(shù);
教材難點:蹲起,;跳躍中的起跳環(huán)節(jié),;球類運動中的人球結(jié)合。
1,、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體,,掌握簡單的體育鍛煉知識和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。掌握眼保健操和新的無線電練習(xí)。
2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等基本功,。掌握簡單的運動技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),提高他們的基本身體活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),。我們會在體育比賽中不斷嘗試和體驗,,練習(xí)和思考,互相學(xué)習(xí)和評價,,感受體育的樂趣和益處,,體驗戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅,。
4,、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,掌握很多中考可能要考的項目,。
5,、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,,進(jìn)行綜合能力測試,。
6、讓他們體驗運動的樂趣,,能夠在玩耍和學(xué)習(xí)的同時鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì),。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇五
新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,,進(jìn)行有步驟的教學(xué),,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。
1、全面鍛煉,,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。
2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。
3、體驗參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
4,、掌握簡單的運動技能,,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,。
一、二年級年齡小,,基礎(chǔ)差,,體育知識及技術(shù)技能差,自控本事不強(qiáng),,組織紀(jì)律性意識不夠,。他們活潑好動,注意力不集中,,但十分樂意參加體育活動和上體育課,,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,,因材施教,合理處理教材,,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,,使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
新學(xué)期一,、二年級體育課資料有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等資料,,以游戲為主,,將其他資料穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,,又增強(qiáng)了體質(zhì),,還學(xué)到了簡單的體育知識。
1,、教材的重點是以游戲教材,,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列隊形的基本動作,,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,,可是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材,。
1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,,按時上課,。
2、遵守體育課常規(guī),,認(rèn)真聽講。
3,、參加期中和期終檢測,,督促學(xué)習(xí)。
4,、采用直觀教學(xué)方法,,精講多練。
5,、教師處處以身作則,,為人師表。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇六
1,、增進(jìn)學(xué)生健康,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生德,、智,、體、美,、諸方面都得到發(fā)展,,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
2,、熱愛黨,,熱愛祖國,熱愛社會主義,,樹立為祖國而鍛煉的社會責(zé)任感,,要配合教師完成小學(xué)體育教學(xué)任務(wù)。
3,、上課穿運動服和運動鞋,,不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋,;衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品,;冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。
4,、做好課前準(zhǔn)備,,上課鈴響立即在指定地點按規(guī)定隊形整隊,由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數(shù),,師生相互問好,。
5、不遲到,、不早退,、不曠課,因病不能上課者,,課前應(yīng)向體育教師請假,。
6、上課時要專心聽講,,認(rèn)真觀察動作示范,,積極開動腦筋,分析理解動作要領(lǐng),。
7,、嚴(yán)格按照規(guī)定的隊形、順序,,動作技術(shù)規(guī)格,、要求,重復(fù)的次數(shù)和組數(shù)進(jìn)行刻苦練習(xí),;按規(guī)定的哨音信號或手勢進(jìn)行輪換練習(xí),。
8、遵守課堂紀(jì)律,,不做與本課無關(guān)的其它活動,;遵守安全制度,防止一切事故發(fā)生,。
9,、協(xié)助教師布置場地、收拾器材,,要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的習(xí)慣,。
10、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,,共同進(jìn)步;分組活動時要聽從小組長的指揮,。
11,、認(rèn)真參加體育課考核和國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗,爭取達(dá)到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè),,養(yǎng)成科學(xué)地自覺地鍛煉身體的習(xí)慣,,不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
(一)體育,、衛(wèi)生,、保健基礎(chǔ)知識(1課時)
1、體育課教學(xué)目的和課堂常規(guī)(1課時)
2,、課間體育活動的作用于方法(1課時)
3,、脈搏自我檢測法和在體育活動中“自我保護(hù)的方法” (1課時)
(二)實踐課
1、投擲(助跑投擲壘球),、游戲(十字接力)(1課時)
2,、投擲(助跑投擲壘球)、游戲(車輪賽)(1課時)
3,、徒手操(雙人操第一套1~4節(jié))、游戲(搶圈追逃)(1課時)
4,、徒手操(雙人操第一套5~7節(jié)),、游戲(互射)(1課時)
1、堅持上好每一節(jié)課
2,、理論實踐相結(jié)合
3,、做好示范
4、注意安全
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇七
對小學(xué)生來說上體育課是高興的時候,,因為他們剛剛接觸體育課,。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。讓小學(xué)生德智體全面發(fā)展,。當(dāng)在鍛煉他們的時候,一定要注意,,因為他們正處在生長發(fā)育的初期,。還有就是他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,,課堂常規(guī)還不大了了解,。針對以上情況,本學(xué)期將因材施教,,提高興趣,,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介,,對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解,。第二部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹,。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法,,懂得一些體育與健康的安全常識,。
2、能學(xué)會體操等教學(xué)內(nèi)容的基本動作,,掌握簡單的運動技能,,具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動作的能力。
3,、初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì),,具有一定的創(chuàng)新意識。
重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),,狠抓隊列隊形,、路隊和兩操。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇八
二年級的學(xué)生,,年齡小,、注意力不集中,活潑好動,,興趣難持久,,自我約束本事不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,,加上體育室外課干擾因素多,,每一個一線的體育教師都明白:要上好、上活低段的體育課是有必須難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,,異常是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,,他們的模仿本事較強(qiáng),,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象異常深,對體育興趣是從模仿開始的,,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。所以,,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,,從學(xué)生的直觀入手,,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果,。
1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,明白一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,,教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。
3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,,具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,,培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5,、培養(yǎng)榮譽感和職責(zé)心,,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和團(tuán)體主義,良好道德的教育,。
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1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果,。
2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高練習(xí)的進(jìn)取性
3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4,、利用語言激勵學(xué)生,,提高練習(xí)的效果
5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,,吸取經(jīng)驗,,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,,合理開展體育課堂教學(xué),。
停課不停學(xué)體育課方案 中學(xué)體育停課不停練計劃篇九
經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,,從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,,提高了學(xué)生的運動本事,,二年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如,、肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,,缺乏基本的運動技能和體育技能,,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,,肢體支配本事差,。
新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,,進(jìn)取自覺的上好體育課。注意聽講,,學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,。
教學(xué)目標(biāo):
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自我的身體和掌握鍛煉身體的.簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動本事,。
教學(xué)重點:
1,、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),。
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能理解比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不要盲目施教,。
二年級的體育教學(xué)資料,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)資料,,以游戲為主,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括、
體育與健康常識(認(rèn)識自我的身體,,如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。
1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2、造貼合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用
4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
5,、據(jù)學(xué)生實際,不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
注意事項:
1、教師多加引導(dǎo),,難度要求小,,注意安全
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運動中享受到鍛煉的樂趣。