范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
《雨巷》選自 雨巷節(jié)選閱讀篇一
1、初讀:讀準(zhǔn)字音,,讀準(zhǔn)節(jié)奏,,感受詩歌的音樂美。(要求:劃分節(jié)奏,,標(biāo)出韻腳,,反復(fù)朗讀)
字音字形辨識
支撐( )彷徨( )寂寥( )惆悵( )頹圮( )彳亍( )
詞語辨析
彷徨
彳亍
2、總結(jié)該詩在語音和節(jié)奏上有什么特點?
3,、背誦《雨巷》
課堂探究
一,、再讀,讀出感情,,理解意象,,體會詩歌的意境美。
1,、自讀,,交流讀的感覺,讀出了怎樣的感情?
2,、聽名家讀,,交流感受。
3,、探究:詩歌是依靠形象來傳達(dá)思想感情的,,雨巷是如此的凄清、哀婉,,是哪些意象共同組成了這一情境呢?試著來找一下,,這首詩運用了哪些意象?并從文中找出描述意象的詞語。這些意象有怎樣的共同點?
這些詞語是表示動作,、情緒,、物態(tài)的,選出你認(rèn)為用得很好的來說說,。
4,、本詩在總體內(nèi)涵上顯示出一種幽微,、渺遠(yuǎn)的意緒與空靈寂寥的意境,表現(xiàn)出一種東方詩歌的特有感傷美的情韻,。挑一個你最喜歡的意象,,并用散文化的語言加以描述。
5,、多種美好的意境的組合能創(chuàng)造出優(yōu)美的意境,,使詩歌具有意境美,《雨巷》通過這些意象的組合,,呈現(xiàn)出怎樣的氛圍?
二,、三讀,深入體會,,把握主旨,,結(jié)合自己的體驗,作個性的解讀,,體會詩歌的情感美,。
5、作者用雨巷,、丁香姑娘等典型的意象,,準(zhǔn)確的表達(dá)了“憂傷”這種典型情節(jié)。那為什么戴望舒這么憂傷呢?他到底要借這首詩表達(dá)什么主題?
《雨巷》選自 雨巷節(jié)選閱讀篇二
1.標(biāo)出本詩的韻腳,,體會其音韻的婉轉(zhuǎn),。這首詩主要押______韻。
2.對詩句品析有誤的一項是( )
a.整首詩凄清,,婉轉(zhuǎn),,而又含意綿綿。
b.整首詩意境深遠(yuǎn),,表達(dá)了一種肝腸寸斷之感,。
c.詩人以“雨巷”為題,揭示內(nèi)心的苦悶,、惆悵以及對理想的渴望,。
d.詩人大量運用反復(fù)、排比等修辭手法,,給人回味,。
3.如果說詩歌中的“丁香一樣的姑娘”采用了象征手法,那么請寫出下列短語各象征了什么,。
丁香姑娘的美麗高潔——
丁香姑娘的哀怨彷徨——
丁香姑娘的飄然離去——
4.本首詩的意象可分為兩類,,一為背景意象,一為主體意象;請分別找出來,并任選一個背景意象,,簡要分析其表達(dá)作用,。
背景意象:_________________________________________________________
主體意象:__________________________________________________________________
作用:_______________________
5.比較詩歌的首尾兩節(jié),說說它們有何異同點,。
________________________
6.請從詩中任選一節(jié),,簡析戴望舒詩歌的意境美。
《雨巷》選自 雨巷節(jié)選閱讀篇三
1.詩歌中“雨巷”和“丁香一樣的姑娘”分別象征著什么?
________________________
2.詩歌中,,這個“丁香一樣的姑娘”有什么特點?這個抒情意象寄托著詩人怎樣的思想感情?
________________________
3.葉圣陶盛贊這首詩“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀(jì)元”,,簡要分析詩歌語言的音韻美。
________________________
4.最后一節(jié)中,,詩人為什么要連用兩個“走近”寫丁香一樣的姑娘的到來?為什么又兩用兩個“像夢一般的”寫她的離去?這樣寫有什么作用?
________________________
5詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,,以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點。
6.尾重復(fù)了開頭,,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”,,又說明了_________________________________的`心態(tài)特征。