在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級上學(xué)期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

大家好,！我是吳某某的家長。非常榮幸能夠參加今天這個家長會,，在此,，我代表我全家，感謝馬老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好每一個學(xué)生而付出了辛勤的勞動,。對每一個孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動,。

對于孩子的教育,，書上有很多指導(dǎo)，我的感覺是講得都很有道理,，但卻并不適用于每個孩子,，光看書，光聽專家講,，很多時候并不適用于現(xiàn)實,，道理說了誰都能懂，可是行動起來卻并非一個蘿卜一個坑那般容易,。我個人覺得,，每個孩子都得有獨特的一套教育方法，那就是家長要在其成長的路上,，不斷嘗試,，不斷失敗,，不斷摸索，才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法,。

轉(zhuǎn)眼間三年級也即將要結(jié)束了,，我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象，摸著石頭過河的狀態(tài),，對于孩子的教育，其實也沒什么經(jīng)驗,，我孩子的每一點進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。

我們家里呢,，一是因為我們是租房住，所以居住條件相對差些,，但也盡可能的為她創(chuàng)造一個相對獨立,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活上我和孩子既是母女,，也是朋友,，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情,，比如畫幅畫，做個小手工等等,，雖然不精致,，但是我們都享受了親子時光，也許有人會覺得無聊,，但在我看來這是很美的一件事,。花多一點時間和孩子在一起,，一起溝通,，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講,。

從三年級開始我也盡量強迫自己用平常心去對待孩子,，雖然做得不夠好,，但盡量讓她感受到我們的親情和愛,，這樣她心理上就不會有壓力,。二是努力嘗試賞識,、鼓勵的方法,。寬容地接受孩子的長處和不足,，然后鼓勵她向一個最適合她的方向快樂地成長。這句話我很喜歡,，也一直用來督促我自己,。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵她多參加集體活動,，增加集體榮譽感,。在活動中孩子才能感受到團(tuán)體的力量并獲得真正的快樂。

下面我簡單說下吳某某平時的表現(xiàn)：優(yōu)點是禮貌很好,，常得到樓道里的老人夸獎；在家里是爸爸媽媽的小助手,，我們也經(jīng)常故意會有需要她幫忙的時候，比如要拿點什么,，倒水、洗碗,、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責(zé)任感,；另外呢還有尊敬師長，不記仇,，與同學(xué)相處的好，模仿能力強,，是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點也就是我很希望她能改善的幾點：

1,，不愛閱讀。閱讀能讓人明事理,，辨是非，廣闊心胸,，改變思維習(xí)慣，豐富內(nèi)心等諸多好處,，古人都說開卷有益，可見閱讀是多么重要,。尤其是女孩子，做個知書達(dá)理的女孩是每個人都希望的,。

2，意志不夠堅強,，內(nèi)心不夠沉靜，容易心浮氣躁,，遇到問題或困難總想求助別人,，不愿意靜下心來自己尋求解決方法,。

3,，注意力不夠集中，容易被旁邊的事物所分心,，遇上不懂的問題也不敢去請教老師,。

4,，自覺性不夠,，學(xué)習(xí)也好，生活上的小事也好,，總要催促才會去完成,。要知道懂得主動去學(xué)習(xí)成績才會好,，并且是永遠(yuǎn)好,。

當(dāng)然,，我也得檢討一下自己,，孩子的某些缺點某些習(xí)慣,，很多都是我這做媽媽的不會教育,，我不能否認(rèn)自身存在的不足，我的不夠堅持,，我的不忍心,，我的大小事包辦,，我的不夠嚴(yán)厲,，我的無原則,、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機可趁的信息,。所以,，我很愿意為改變這些作出努力,，并和女兒一起進(jìn)步,。

看著孩子一天天的變化,，一天天的進(jìn)步,，作為家長，我是看在眼里,，喜在心上，她的每一個進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)教導(dǎo),，我們的孩子一定會健康成長,，成為我們的驕傲！

在此,，我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝,。也祝老師們和家長朋友們工作順利,，家庭美滿！

三年級上學(xué)期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位老師,，各位學(xué)生家長朋友們：

大家好,！在這，謝謝老師給我這個發(fā)言的機會,，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來，我很放心！我今天和各位家長交流一個主題,，就是怎樣做一個合格的家長,！

我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧,！各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂,、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開始,，我們就一而再，再而三,，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞,，什么該做，什么不該做,，到了學(xué)校，也是如此,。可是,，現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大,，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我,，這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的,，對就是對！錯就是錯,！好就是好！壞就是壞,！社會是復(fù)雜的，學(xué)校,、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異。對于怎樣做一個合格的家長,，我有幾點建議和各位家長共勉：

學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo),，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促,。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學(xué)習(xí),。當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生,，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易,，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多,。

每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣,，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校,，因為現(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的`教育,。一個學(xué)生的成長受很多因素的影響,，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3—10歲時模仿性是最強的,，這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母,，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳,，老鼠的兒子會打洞?！边@不僅說明了遺傳的作用,，還說明了父輩們對孩子的影響之深,，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣,。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力,。

俗話說：“要成才，先成人,。”因為一個人即使有很高的才能,，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻(xiàn),，甚至?xí)：ι鐣陌捕ǎ罱K被社會唾棄,，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學(xué),，只要他思想品德高尚,，他也能對社會作出一定的貢獻(xiàn),。

1,、專心致志。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5、背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6,、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8,、作為中年級的小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討,，各自發(fā)表不同的意見,，并達(dá)成共識,。其中有：

1）孩子就是孩子,，理應(yīng)天真爛漫,，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子,，讓孩子成為一個小大人。

2）讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做,。

3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

4）現(xiàn)在是三年級了,，多看一些課外書,，增長一些課外知識。

5）密切家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況,。這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在右邊,，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒,。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆、橡皮,、尺,。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實下去的開始,，事實證明孩子做得很棒。

在家訪過程中,，我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。所以我想,，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。

三年級上學(xué)期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,，

大家下午好！

我是三年級217班朱佳妮的媽媽,，非常榮幸受學(xué)校邀請,，在本次家長會上作交流發(fā)言，經(jīng)驗不敢當(dāng),，只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,，希望起到一個拋磚引玉的作用。

說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。

首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我相信,，在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣，因為自身工作忙碌,，沒有太多精力照顧孩子,，而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心,，但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的,。一方面，孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,，要有團(tuán)隊意識,；另一方面，她的獨立性更強了,，能夠自己合理安排時間,，自主完成作業(yè)。三年級了,，孩子從沒違反過校規(guī)班紀(jì),，沒有受過老師的批評，她上課專心認(rèn)真,，每次作業(yè)，都能認(rèn)真完成,，雖然偶爾也會有錯誤,，但是孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心里,。每當(dāng)看到孩子幸福的笑臉,，看到孩子帶給我的獎狀，看到老師鼓勵的評語,，我覺得我們所有的付出都是值得的,。

周末和寒暑假，我會盡量多抽時間陪伴孩子,。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時候,，耐心很重要，孩子總會有貪玩,、粗心的時候,，這就需要我們耐心的督促、仔細(xì)的檢查,，培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

女兒鋼筆字寫得很不錯,。今年暑假，二年級結(jié)束,，三年級就要開始寫鋼筆字了,，我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班，蘭亭書法學(xué)校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,，在培訓(xùn)結(jié)束后,，我要求孩子嚴(yán)格按照老師所教的方法完成這本字帖，60頁,，我差不多是一個字一個字地檢查,、點評，指出不足,，她也虛心接受了我的意見,，認(rèn)真改正。三年級一開學(xué),，書法老師對她的字大為贊賞,，這使她信心倍增，在老師的進(jìn)一步指點之下更有長進(jìn)了,，寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,，我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認(rèn)真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。

在教育孩子方面,，我覺得父母身教重于言傳。在家里,，我們大人以身作責(zé),，嚴(yán)格要求自己，從來不玩電腦游戲,，孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”,。閑暇時，我們會陪著孩子各自看喜歡的書,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，潛移默化，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。

再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng),。在家里，我們和孩子平等對話,，有關(guān)她的事情,，都會充分征求孩子自己的意見，傾聽孩子的想法,，孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成,。比如收拾書包,，教材、練習(xí)本,、字典,、各類文具、算盤,、水杯,、紅領(lǐng)巾等等，種類還真不少,，收拾起來也是有點麻煩,。剛開始幾次，她收拾完后,，我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,，有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶，早上起床,，我對她說：“佳妮,，書包都收拾好了吧？語文書,、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀,，好象數(shù)學(xué)書沒有放進(jìn)去，幸虧媽媽提醒”,，幾次之后就完全不用操心了,。所以，我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),，而不應(yīng)越俎代庖,，剝奪孩子鍛煉的機會，可能剛開始會不盡人意甚至失敗,，但是反復(fù)幾次之后，就會越來越好了,，父母輕松了,，孩子也得到了鍛煉和成長。

對于孩子的不足或者說還有待加強的地方,，我一般不會直白地批評,，我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型，孩子聽話聽音,，自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,，明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心,，養(yǎng)成和保持好的行為習(xí)慣,。

最后,，談一談禮儀。人與人之間相處,，尊重與寬容很重要,。孩子在學(xué)校，和同學(xué)之間難免也會出現(xiàn)矛盾,、誤會或委屈,，我常常和她說：“比海更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈,；上課認(rèn)真是對老師的尊重,，團(tuán)結(jié)友愛是對同學(xué)的尊重，多欣賞學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人,，學(xué)會為成功者喝彩加油,，對待弱者，要同情和幫助,?！痹诩依铮覀兌嘤枚Y貌語,，拒絕臟話,，粗話，積極樂觀面對生活,，凡事不抱怨,，多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服,、添一碗飯,、幫我拎一下包包，我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱,，孩子取得好的成績,，我會深情地對她說“你辛苦了！”,，我要讓她明白,，是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績，沒有付出就不會有收獲,。很多時候,，我會和孩子更多地使用眼神交流，告訴她：“媽媽看你的眼神,，滿是愛心桃呀”,，“媽媽有時候會很忙，會對你有疏忽,，也會有做得不好的地方,，甚至答應(yīng)你的事情卻沒能做到,，但是任何時候，請你都不要懷疑媽媽對你的愛”,。

出門在外,，我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人。記得一年級時,，周五回家,，在學(xué)校門口，孩子買了一支雪糕,，隨手把包裝袋丟在地上,，我要求她把垃圾撿起來，她不肯,，執(zhí)意往前走,，回頭看到我仍站在原地，目光嚴(yán)厲而堅定地看著她,，她沒有辦法,，不服氣地走了回來，把包裝袋撿起來,，丟在了五米開外的垃圾箱里,，她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說：“媽媽，你看,，這里,，那里，不都是亂扔的垃圾嗎,？你為什么一定要我就不能亂丟呢,？”我語重心長地對她說：“凡事從我做起，從小事做起,，美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護(hù)而不是去破壞它”,。從此以后，孩子再沒有亂扔過垃圾,，不方便丟的時候,，她會裝在塑料袋里或拽在手里，帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里,。

本學(xué)期，學(xué)校發(fā)了通知,，因為接送孩子上學(xué)的車輛很多,，嚴(yán)重影響了廣場小區(qū)居民的生活，居民反映強烈,，要求接送車輛不要進(jìn)入小區(qū),，收到通知后,，我就自覺地把車子停在小區(qū)外，步行去學(xué)校,，我對孩子說：“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,，是我們的到來打破了他們寧靜的生活，大量的尾氣排放在小區(qū)里,，給他們帶來了困擾,，如果我們不配合的話，居民又會抗議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多為難啊,，最關(guān)鍵的是，咱們不能給別人添麻煩”,，我想通過這樣的教育,，讓孩子學(xué)會換位思考，成為一個受歡迎的人,。剛開始,，還是感覺有點不便，但慢慢地就感覺到,，小區(qū)里這一兩百米的路程,，母女倆大手牽著小手，有說有笑,，孩子和我說起在學(xué)校發(fā)生的有趣的事兒,、得意的事兒或者是傷心的事，這是多么好的交流,、多么幸福的時光?。?/p>

我相信父母的辛勞,，孩子能夠看得見體會得到,。上周，我過生日,，孩子在學(xué)校悄悄準(zhǔn)備了生日禮物,，是用一張圖畫紙做成的賀卡，圖文并茂,，看得出她花了很多心思,，封面她畫了一個全家福，每個人的臉上洋溢著開心的笑容,，還寫了很多對媽媽的祝福,，“即使你變老了，我也會深愛著你，感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上,，養(yǎng)了我8年,，我永遠(yuǎn)愛你，我的好媽媽”,，卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛,，我感動極了，我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊,，我很欣慰,，她懂得了感恩，在這里,，我也要感謝學(xué)校,、老師的引導(dǎo)和教育，讓孩子成為一個懂得感恩的人,。

我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍(lán)圖,，也沒有期望她今后要如何地出人頭地，我覺得培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣和禮儀教養(yǎng),，做一個心地善良,、凡事用心的人比什么都重要，今后的路她可以自己去選擇,，而我也充分相信她的選擇會是對的,。

我的分享完畢，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師給予孩子們的深切關(guān)心和諄諄教誨,！感謝各位家長朋友們，說得不當(dāng)?shù)牡胤?，還請各位批評指正,，謝謝！

三年級上學(xué)期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位老師,，各位家長：

大家好,！我是某某某的媽媽，首先感謝某老師給了我這么好的一個機會,，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，謝謝你們,，你們辛苦了,！

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。今天我就分享三點我自己的想法：

開家長會之前，我一直猶豫,，怕講不好，怕出丑,。后來,，我女兒說：“媽媽，你總是要

我自信,，勇敢,。你肯定也行的，我相信你,！”我一想,，這不正是我平時對她的要求嗎？所以現(xiàn)在,，我站在這里,，這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，只要孩子有點滴進(jìn)步,，都要及時肯定，讓她有成就感,，促使她再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,，每個孩子身上都有自己的優(yōu)點,，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個觀點,。

孩子大部分時間在學(xué)校里度過,，在學(xué)校里，孩子很自覺,，可放學(xué)回到家就大變樣了,。經(jīng)常聽到很多家長說：“我們家某某某一點都不自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,?！逼鋵崳改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?，我覺得,，孩子在做作業(yè)時，我們盡量不要看電視,，玩手機,，可以看看報紙啊，看看書啊，等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲,，自然而然地,，孩子就會把作業(yè)時間和游戲時間區(qū)分開來。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒,，。在這一點上,，我也是很難做到,，讓我們一起努力吧。

以前,，我總是擔(dān)心孩子這樣做不好,，那樣做不好，什么事情都替孩子做了,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,，動手能力不強，粗心,，今天忘記帶書了,，明天忘記帶筆了。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查書包，如果少帶了,，老師批評了我也不過問,。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。

這些都是我個人的想法,，當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異，有不足之處還請各位批評指正,。我相信,，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會健康地成長,。