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三年級上學期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

大家好！我是吳某某的家長,。非常榮幸能夠參加今天這個家長會,，在此，我代表我全家,，感謝馬老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好每一個學生而付出了辛勤的勞動,。對每一個孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動,。

對于孩子的教育,，書上有很多指導，我的感覺是講得都很有道理,，但卻并不適用于每個孩子,，光看書，光聽專家講,，很多時候并不適用于現(xiàn)實,，道理說了誰都能懂，可是行動起來卻并非一個蘿卜一個坑那般容易,。我個人覺得,，每個孩子都得有獨特的一套教育方法，那就是家長要在其成長的路上,，不斷嘗試,，不斷失敗，不斷摸索,，才能找出或總結出行之有效的方式方法,。

轉(zhuǎn)眼間三年級也即將要結束了，我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象,，摸著石頭過河的狀態(tài),，對于孩子的教育，其實也沒什么經(jīng)驗,，我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。

我們家里呢,，一是因為我們是租房住,，所以居住條件相對差些，但也盡可能的為她創(chuàng)造一個相對獨立,、安靜的學習環(huán)境,。生活上我和孩子既是母女，也是朋友,，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情,，比如畫幅畫，做個小手工等等,，雖然不精致,，但是我們都享受了親子時光，也許有人會覺得無聊,，但在我看來這是很美的一件事,?；ǘ嘁稽c時間和孩子在一起，一起溝通,，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講,。

從三年級開始我也盡量強迫自己用平常心去對待孩子，雖然做得不夠好,，但盡量讓她感受到我們的親情和愛,，這樣她心理上就不會有壓力。二是努力嘗試賞識,、鼓勵的方法,。寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵她向一個最適合她的方向快樂地成長,。這句話我很喜歡,，也一直用來督促我自己。三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵她多參加集體活動,，增加集體榮譽感。在活動中孩子才能感受到團體的力量并獲得真正的快樂,。

下面我簡單說下吳某某平時的表現(xiàn)：優(yōu)點是禮貌很好,，常得到樓道里的老人夸獎；在家里是爸爸媽媽的小助手,，我們也經(jīng)常故意會有需要她幫忙的時候,，比如要拿點什么，倒水,、洗碗,、洗自己的衣服等來鍛煉她的動手能力和責任感；另外呢還有尊敬師長,，不記仇,，與同學相處的好，模仿能力強,，是家里的幽默搞笑的開心果等等。下面的缺點也就是我很希望她能改善的幾點：

1,，不愛閱讀,。閱讀能讓人明事理，辨是非,，廣闊心胸,，改變思維習慣，豐富內(nèi)心等諸多好處,，古人都說開卷有益,，可見閱讀是多么重要,。尤其是女孩子，做個知書達理的女孩是每個人都希望的,。

2,，意志不夠堅強，內(nèi)心不夠沉靜,，容易心浮氣躁,，遇到問題或困難總想求助別人，不愿意靜下心來自己尋求解決方法,。

3,，注意力不夠集中，容易被旁邊的事物所分心,，遇上不懂的問題也不敢去請教老師,。

4，自覺性不夠,，學習也好,，生活上的小事也好，總要催促才會去完成,。要知道懂得主動去學習成績才會好,，并且是永遠好。

當然,，我也得檢討一下自己,，孩子的某些缺點某些習慣，很多都是我這做媽媽的不會教育,，我不能否認自身存在的不足,，我的不夠堅持，我的不忍心,，我的大小事包辦,，我的不夠嚴厲，我的無原則,、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機可趁的信息,。所以，我很愿意為改變這些作出努力,，并和女兒一起進步,。

看著孩子一天天的變化，一天天的進步,，作為家長,，我是看在眼里，喜在心上，她的每一個進步都離不開老師們的諄諄教導,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學教導，我們的孩子一定會健康成長,，成為我們的驕傲,！

在此，我再次對為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝,。也祝老師們和家長朋友們工作順利,，家庭美滿！

三年級上學期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位老師,，各位學生家長朋友們：

大家好,！在這，謝謝老師給我這個發(fā)言的機會,，首先我們要感謝學校領導和老師,，學校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來,，我很放心！我今天和各位家長交流一個主題,，就是怎樣做一個合格的家長,！

我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧,！各位家長的孩子和我的孩子一樣,，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界,，從啞啞學語開始,，我們就一而再，再而三,，重復之又重復地教育孩子：什么是好,，什么是壞，什么該做,，什么不該做,，到了學校，也是如此,。可是，現(xiàn)今的社會,，理想和現(xiàn)實差距實在太大,，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我,，這也是我最頭疼的時候,。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對,！錯就是錯,！好就是好！壞就是壞,！社會是復雜的,，學校、班集體總該好點吧,，我想各位家長教育孩子跟我應該是大同小異,，孩子對周圍的認知也是大同小異。對于怎樣做一個合格的家長,，我有幾點建議和各位家長共勉：

學習上應盡可能的幫助和指導,，即使不能指導，也應在旁進行督促,。生活上應盡可能的照料好他們,，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然,，對于學習上不自覺的學生,，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易,，從而使他們明白學習的重要性,，這比空口教育要好得多。

每一位家長都希望自己的孩子將來有出息,，每一位教師的想法也和家長一樣,，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校,，因為現(xiàn)在的教育是學校,、家庭和社會三位一體的`教育。一個學生的成長受很多因素的影響,，父母是孩子的第一啟蒙教師,，研究表明孩子在3—10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養(yǎng)成的最關鍵的時期,，在行為習慣上受影響最大的應該是父母,，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞,?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深,，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣,。經(jīng)常與學校取得聯(lián)系才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力,。

俗話說：“要成才,，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能,，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻,，甚至會危害社會的安定,，最終被社會唾棄，甚至進入監(jiān)獄,。而一個人即使沒有很高的才學,，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻,。

1,、專心致志。有的孩子入學之后,，由于自學能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，從一開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,、背記詞匯和課文。小學生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6,、養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導孩子做讀書筆記,。

7、培養(yǎng)周期學習習慣,。掌握學習周期,，培養(yǎng)孩子按預習、聽課,、復習,、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

8,、作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成,，這包括學習上的，也包括生活上的,。家長們對孩子在學習和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習慣進行了探討,，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識,。其中有：

1）孩子就是孩子,，理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子,，讓孩子成為一個小大人,。

2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做,。

3）讓孩子自己來合理地安排時間,，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

4）現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書,，增長一些課外知識,。

5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通,、交流,，經(jīng)常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況,。這次家長會上,，我想讓各位知道,，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊,，作業(yè)本放在左邊,，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆,、橡皮、尺,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,，事實證明孩子做得很棒,。

在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事,。所以我想，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期,。希望我們的家長要多關心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要,。

三年級上學期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的學校領導,、老師、家長朋友們,，

大家下午好,！

我是三年級217班朱佳妮的媽媽，非常榮幸受學校邀請,，在本次家長會上作交流發(fā)言,，經(jīng)驗不敢當，只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,，希望起到一個拋磚引玉的作用,。

說起培養(yǎng)孩子良好的習慣，不外乎學習習慣、生活習慣,、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面,。

首先來談一談學習習慣。我相信,，在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,，因為自身工作忙碌，沒有太多精力照顧孩子,，而選擇孩子就讀寄宿,。一開始真還有點不放心，但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的,。一方面,，孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度，要有團隊意識,；另一方面,，她的獨立性更強了，能夠自己合理安排時間,，自主完成作業(yè),。三年級了，孩子從沒違反過校規(guī)班紀,，沒有受過老師的批評，她上課專心認真,，每次作業(yè),，都能認真完成，雖然偶爾也會有錯誤,，但是孩子的進步我們看在眼里,，喜在心里。每當看到孩子幸福的笑臉,，看到孩子帶給我的獎狀,，看到老師鼓勵的評語，我覺得我們所有的付出都是值得的,。

周末和寒暑假,，我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導孩子完成作業(yè)的時候,，耐心很重要,，孩子總會有貪玩、粗心的時候,，這就需要我們耐心的督促,、仔細的檢查，培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習慣,。

女兒鋼筆字寫得很不錯,。今年暑假,，二年級結束，三年級就要開始寫鋼筆字了,，我讓孩子參加了鋼筆字訓練班,，蘭亭書法學校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖，在培訓結束后,，我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖,，60頁，我差不多是一個字一個字地檢查,、點評,，指出不足，她也虛心接受了我的意見,，認真改正,。三年級一開學，書法老師對她的字大為贊賞,，這使她信心倍增,，在老師的進一步指點之下更有長進了，寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,，我也更加樂意為她檢查作業(yè)了,。我覺得家長的認真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習慣。

在教育孩子方面,，我覺得父母身教重于言傳,。在家里，我們大人以身作責,，嚴格要求自己,，從來不玩電腦游戲，孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”,。閑暇時,，我們會陪著孩子各自看喜歡的書，形成良好的學習氛圍,，潛移默化,，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。

再來談一談生活習慣的培養(yǎng),。在家里,，我們和孩子平等對話，有關她的事情,，都會充分征求孩子自己的意見,，傾聽孩子的想法，孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,，教材,、練習本、字典,、各類文具,、算盤、水杯,、紅領巾等等,，種類還真不少，收拾起來也是有點麻煩,。剛開始幾次,，她收拾完后，我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,，有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學書沒帶,，早上起床，我對她說：“佳妮,，書包都收拾好了吧,？語文書、數(shù)學書那都是很重要的唷~”“哎呀,，好象數(shù)學書沒有放進去,，幸虧媽媽提醒”，幾次之后就完全不用操心了,。所以,，我覺得父母應該加以引導，而不應越俎代庖,，剝奪孩子鍛煉的機會,，可能剛開始會不盡人意甚至失敗,，但是反復幾次之后,，就會越來越好了，父母輕松了,，孩子也得到了鍛煉和成長,。

對于孩子的不足或者說還有待加強的地方，我一般不會直白地批評,，我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型,，孩子聽話聽音，自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,，明白你的期待是什么,。賞識教育可以讓孩子獲得信心，養(yǎng)成和保持好的行為習慣。

最后,，談一談禮儀。人與人之間相處，尊重與寬容很重要,。孩子在學校,，和同學之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈,，我常常和她說：“比海更寬的是天空,，比天空更寬的是人的心靈；上課認真是對老師的尊重,，團結友愛是對同學的尊重,，多欣賞學習身邊優(yōu)秀的人，學會為成功者喝彩加油,，對待弱者,，要同情和幫助?！痹诩依?，我們多用禮貌語，拒絕臟話,，粗話,，積極樂觀面對生活，凡事不抱怨,，多給孩子傳遞正能量,。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯,、幫我拎一下包包,，我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱，孩子取得好的成績,，我會深情地對她說“你辛苦了,！”，我要讓她明白,，是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績,，沒有付出就不會有收獲。很多時候,，我會和孩子更多地使用眼神交流,，告訴她：“媽媽看你的眼神，滿是愛心桃呀”,，“媽媽有時候會很忙,，會對你有疏忽,，也會有做得不好的地方，甚至答應你的事情卻沒能做到,，但是任何時候,，請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。

出門在外,，我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人,。記得一年級時，周五回家,，在學校門口,，孩子買了一支雪糕，隨手把包裝袋丟在地上,，我要求她把垃圾撿起來,，她不肯，執(zhí)意往前走,，回頭看到我仍站在原地,，目光嚴厲而堅定地看著她，她沒有辦法,，不服氣地走了回來,，把包裝袋撿起來，丟在了五米開外的垃圾箱里,，她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說：“媽媽,，你看，這里,，那里,，不都是亂扔的垃圾嗎？你為什么一定要我就不能亂丟呢,？”我語重心長地對她說：“凡事從我做起,，從小事做起，美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護而不是去破壞它”,。從此以后,，孩子再沒有亂扔過垃圾，不方便丟的時候,，她會裝在塑料袋里或拽在手里,，帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里,。

本學期,，學校發(fā)了通知，因為接送孩子上學的車輛很多,，嚴重影響了廣場小區(qū)居民的生活,，居民反映強烈,，要求接送車輛不要進入小區(qū)，收到通知后,，我就自覺地把車子停在小區(qū)外,，步行去學校，我對孩子說：“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,，是我們的到來打破了他們寧靜的生活,，大量的尾氣排放在小區(qū)里，給他們帶來了困擾,，如果我們不配合的話,，居民又會抗議，學校領導多為難啊,，最關鍵的是,，咱們不能給別人添麻煩”，我想通過這樣的教育,，讓孩子學會換位思考,，成為一個受歡迎的人。剛開始,，還是感覺有點不便,，但慢慢地就感覺到，小區(qū)里這一兩百米的路程,，母女倆大手牽著小手,，有說有笑，孩子和我說起在學校發(fā)生的有趣的事兒,、得意的事兒或者是傷心的事,，這是多么好的交流、多么幸福的時光??！

我相信父母的辛勞，孩子能夠看得見體會得到,。上周,，我過生日，孩子在學校悄悄準備了生日禮物,，是用一張圖畫紙做成的賀卡,，圖文并茂，看得出她花了很多心思,，封面她畫了一個全家福,，每個人的臉上洋溢著開心的笑容，還寫了很多對媽媽的祝福,，“即使你變老了,，我也會深愛著你,，感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上，養(yǎng)了我8年,，我永遠愛你,，我的好媽媽”，卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛,，我感動極了,，我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊，我很欣慰,，她懂得了感恩,，在這里，我也要感謝學校,、老師的引導和教育,，讓孩子成為一個懂得感恩的人。

我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍圖,，也沒有期望她今后要如何地出人頭地,，我覺得培養(yǎng)她良好的行為習慣和禮儀教養(yǎng)，做一個心地善良,、凡事用心的人比什么都重要,，今后的路她可以自己去選擇，而我也充分相信她的選擇會是對的,。

我的分享完畢,，再一次感謝學校領導、老師給予孩子們的深切關心和諄諄教誨,！感謝各位家長朋友們,，說得不當?shù)牡胤剑€請各位批評指正,，謝謝,！

三年級上學期家長會家長代表發(fā)言稿 三年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位老師，各位家長：

大家好,！我是某某某的媽媽,，首先感謝某老師給了我這么好的一個機會，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng),，謝謝你們，你們辛苦了,！

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。今天我就分享三點我自己的想法：

開家長會之前，我一直猶豫,，怕講不好,，怕出丑。后來,，我女兒說：“媽媽,，你總是要

我自信，勇敢,。你肯定也行的,，我相信你！”我一想,，這不正是我平時對她的要求嗎,？所以現(xiàn)在，我站在這里,，這是對自己的肯定更是給女兒的榜樣,。我覺得在平時的學習生活當中，只要孩子有點滴進步,，都要及時肯定,，讓她有成就感，促使她再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她,，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,，每個孩子身上都有自己的優(yōu)點,，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個觀點,。

孩子大部分時間在學校里度過,，在學校里，孩子很自覺,，可放學回到家就大變樣了,。經(jīng)常聽到很多家長說：“我們家某某某一點都不自覺，學習習慣不好,?！逼鋵崳改甘呛⒆幼詈玫睦蠋?，我覺得,，孩子在做作業(yè)時，我們盡量不要看電視,，玩手機,，可以看看報紙啊,，看看書啊，等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動游戲,，自然而然地,，孩子就會把作業(yè)時間和游戲時間區(qū)分開來。不過好習慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒,，。在這一點上,，我也是很難做到,，讓我們一起努力吧。

以前,，我總是擔心孩子這樣做不好,，那樣做不好，什么事情都替孩子做了,，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理,，動手能力不強，粗心,，今天忘記帶書了,，明天忘記帶筆了。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查書包，如果少帶了,，老師批評了我也不過問,。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應該為自己的行為負責,。

這些都是我個人的想法,，當然教育方式應該因人而異，有不足之處還請各位批評指正,。我相信,，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會健康地成長,。