人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

首先，我代表所有的家長,，向在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績離不開老師的努力和細(xì)心。

學(xué)校讓我在這一天的家長會上談?wù)勎业募彝ソ逃?jīng)歷,。說實話,，和在座的家長相比，我做的還不夠,。由于今天的會議是為了大家一起學(xué)習(xí)和交流,，所以我將我在家庭教育方面的情況介紹如下。

1.父母是孩子的第一任老師

我認(rèn)為孩子出生后,，父母是孩子的第一任老師,，應(yīng)該從小教孩子如何做人。每一個家長都期待成龍,，期待孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,。然而，我認(rèn)為學(xué)好很重要,。如果孩子從小長得不好,，學(xué)習(xí)不好，長大了成績好有什么用,？可能會成為家庭和社會的負(fù)擔(dān),。所以我從小就教育孩子要明辨是非,，不要沾染社會上的陋習(xí),，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習(xí)慣,。孩子們從上小學(xué)開始就沒有犯過任何道德錯誤,。

2.多鼓勵,，少批評,，緩解孩子的精神壓力。如果孩子有一點進(jìn)步,，我會表揚(yáng)她,，讓她以后做得更好,。目前，從小學(xué)到初中的孩子比我們工作的父母學(xué)習(xí)更努力,。孩子早起上學(xué)真的不容易,，精神壓力也比較大。父母不動,，就打罵,。如果孩子精神壓力過大，就會適得其反,。

3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時輔導(dǎo),。比如他小學(xué)的時候,，數(shù)學(xué)很差，我就利用初二到六的假期幫他復(fù)習(xí)鞏固,。一開始他不肯學(xué),，我就給他找了份工作。學(xué)了之后就脫不了干系,，甚至在身體不舒服的時候也不肯錯過,。補(bǔ)課后基礎(chǔ)扎實，成績明顯提高,。我對這些課程也很感興趣,，我會去學(xué)習(xí)，去鉆研,。

4.學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了，應(yīng)該適當(dāng)看電視,、看雜志或者做點家務(wù),，星期天帶他出去散步買點東西，對他的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視，只是做家務(wù)或者看書,，讓他有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5.家長和孩子要多溝通。交流的時候像朋友一樣聊天,，很簡單,，很開心。兒子很內(nèi)向，膽子也不大,。有時候,，他會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里。我會肯定他的好想法或好地方,，指出他的缺點,。他來中學(xué)的第一階段還跟我說，有時候他適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活,，有時候他做不了作業(yè),，我就鼓勵他多問問老師，別怕,，老師喜歡你問你不懂的問題,。

6.培養(yǎng)孩子獨立生活的潛能。我兒子從小就很懂事,。從小學(xué)二年級下半學(xué)期開始,，生活中我就不怎么關(guān)心他了。早上我給他一個鬧鐘,，讓他自己起床,，吃完早飯，然后去學(xué)校,，中午盡量在學(xué)校吃飯,，晚上放學(xué)回家，因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn),，還要過高速,。這個時候，我的工作也很忙,。這樣,，我就要慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，我就可以做自己的事了,。等我長大一點,，假期可以幫我做點家務(wù)。

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

我是20xx級（3）班班長張琪,，在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎,！生活在琉寺中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師,，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們！”正是因為你們,，我才會取得如此優(yōu)異的成績,。

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了,，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把它看作一件趣事,，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它無窮的力量,。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了,。

首先,，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣,，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報,，即使成績不理想，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績,。

平時學(xué)習(xí)其實我覺得我和大家都差不多吧，要說怎么學(xué)習(xí)我平時主要要求自己做到以下3點：

1,、及時復(fù)習(xí),。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚,，可時間一長就模糊了,，甚至?xí)洝６荚嚨臅r候主要考察我們對知識的掌握程度,，如果都淡忘的話,，還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要,，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次,，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再復(fù)習(xí)一次,，從而盡量把知識掌握牢固,。而且在復(fù)習(xí)的過程中，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂,。

2,、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時間,?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”,，事實上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”,，也就是說，我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時間在學(xué)習(xí),、在刻苦讀書,，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率,，我覺得應(yīng)該做到以下兩點：一是學(xué)與思結(jié)合,，思考能使我們對知識有著深刻的印象,，并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系；二是合理安排作息時間,，該玩的時候玩,，改學(xué)的時候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡,，這樣不但玩得高興,，而且學(xué)得有效率。

3,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班長的我,，有責(zé)任也有義務(wù)維護(hù)班級的友愛和團(tuán)結(jié),，并且營造一個良好的氛圍，做老師的好助手,、同學(xué)的好伙伴,。良好的環(huán)境氛圍使得我學(xué)習(xí)特別有動力，我在感召別人的同時別人也在感召著我自己,，當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時,，看到別人在積極向上地學(xué)習(xí)，我的動力就來了,。正是有著這樣一個

良好的環(huán)境和氛圍,，我才能感受到集體的溫暖，才能不斷地鼓勵和鞭策自己,，才能健康,、快樂、茁壯地成長,。

最后,，我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。相信我們,，一定會有進(jìn)步的,！我的講話完了，謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長,、老師、以及同學(xué)們：

大家好,！

我叫張x,。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長的到來，其次,，感謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和鼓勵,！讓我今天和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

今年,，我校搭建了一個新型的學(xué)習(xí)的平臺,，那就是由任老師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式，也就是把工作流程搬進(jìn)教室,，工作中怎么做,，課堂上就怎么講,任老師是媒體公認(rèn)的國內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人,，他培養(yǎng)出的電腦設(shè)計師遍布全國各地,，大都是各大公司創(chuàng)造效益的能手；學(xué)校搭建這樣的平臺,，不僅恰是時候，而且也是用心良苦,，其目的只有一個,，那就是一切為了我們,。

通過近一個多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么,，缺乏什么,；特別是對自己有了一個新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí),，而且對自身反應(yīng)能力,、思考方式以及個人素質(zhì)的全面提高是一個最佳的訓(xùn)練,，我現(xiàn)在很相信一句話,，那就是：成功一定有方法,。

家是孩子永遠(yuǎn)的教室，父母是孩子的第一任教師,，親愛的同學(xué)們,，今天我想告訴你們有以下四點：

一、樹立明確的目標(biāo)

二,、樹立自信心,，永不放棄，永不言敗

三,、父母,、老師、師傅是我們將來成才與成功的基石

四,、努力拼搏

我還想說,，作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙為借口,，對孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問,。我想談?wù)勔韵聝牲c,，和各位家長作為交流的主要話題:

一,、對您的孩子要有信心

二、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

最后，我代表全體同學(xué)們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝,，您們對孩子們付出了心血,，流下了汗水，播下了希望,！雖然,，簡單的謝謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“謝謝,，你們辛苦了,！”

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位老師、家長朋友們：

大家下午好,。（零落的掌聲）

我是鄭xx的媽媽,，首先感謝李老師將這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我；其次,，我本人僅參加工作一年就遭遇了下崗,，多年來一直自力更生艱苦創(chuàng)業(yè),，所以基本上沒開過會更不用說作報告了，今天登臺向各位家長介紹一下我的育兒經(jīng)驗,，心里真的很惶恐也很緊張,。另外李老師和鄭xx都強(qiáng)烈要求我用普通話發(fā)言，但我覺得我說的普通話可能還不如東平方言好聽易懂（大笑）,，所以只能拜托大家費(fèi)點勁兒來聽了（大笑）,，講的好或不好都請大家多多包涵和原諒，謝謝（全場熱烈鼓掌）,。

鄭xx一直是個乖巧懂事的好孩子,。自從接到李老師的通知后，我很認(rèn)真地思考了兩天,，現(xiàn)在我將我的育兒經(jīng)驗和大家分享如下：

我一直認(rèn)為：小學(xué)階段功課較少,，孩子又正處在天真爛漫愛玩兒的年紀(jì)，我要求鄭xx只要上課認(rèn)真聽講,，聽懂看懂,，課下能夠輕松完成作業(yè)，其他空余時間便都?xì)w她自己支配,。鄭xx做得很好,，我也遵守諾言，從一年級到現(xiàn)在,，除了老師布置的作業(yè)外,，我沒要求她做過一點兒額外的功課，她也因此而獲得了大量的讀書時間,。每逢考試我也從不給她施加壓力,，要求她認(rèn)真做題，盡力了就好,。

生活中,，我對待鄭xx從來不會無原則的遷就和忍讓。另外總是多讓她看一些寒門學(xué)子的報導(dǎo),，多讓她體驗和體會父母的艱辛,，多陪她去做一些力所能及的善事。在家里多引導(dǎo)她鍛煉動手能力?，F(xiàn)在的鄭xx在我偶爾不舒服時已能做些簡單的飯菜端給我吃,，對此我也是相當(dāng)?shù)男牢俊Ｎ覀兊暮⒆釉诩依锒急粚欀鴳T著,，將來如何走向社會呢,？大家說是不是（集體鼓掌）？

望子成龍望女成鳳是所有家長的美好愿望,，但中國還有兩句古話叫做“物極必反”和“欲速則不達(dá)”,。在這些方面我對鄭xx的政策尤為寬松,，總是告訴她只要健康快樂，將來能夠自食其力家庭美滿就行了,。我最不贊成的就是部分家長將孩子作為實現(xiàn)自己夢想的工具,，步步相逼。我的觀點是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實際情況量力而行,，是什么樣的材料就打什么樣的家俱,，那些名貴的紅木紫檀黃花梨畢竟是少，而楊樹柳樹甚至是梧桐樹才是現(xiàn)實生活中的主題,，并且一樣能夠郁郁蔥蔥,、頂天立地。事實證明,，我這種“無心插柳”的寬松政策卻收到了“綠樹成蔭”的神奇效果,。

每個孩子都是獨立的個體，而不是我們的附屬物,，除非犯了原則性的錯誤,，否則盡量不要按照自己的意愿強(qiáng)行去修剪她們。生活中,，我很注重與鄭xx的溝通和交流,，從來不把她看做小孩子，而是將她當(dāng)成大人,，不論碰上什么事情我都會咨詢和征求她的意見,，讓她思考當(dāng)她自己遇到類似情況時如何處理和應(yīng)對,。和她一起分析各種社會現(xiàn)象,，教她認(rèn)識這個真實的世界。對于她提出的諸多好奇的問題我也從不回避,，盡最大可能以她能聽懂能理解的方式講給她聽,。這些可能都是她比同齡的孩子略顯成熟和懂事的原因。不管孩子長到多大,，我們都能與她們做無話不談的好朋友,，那么我們這些做家長的就算是稱職了。

自小到大,，我經(jīng)常和鄭xx玩一些漢字組合拆解,、成語接龍、古詩詞接龍等文字游戲,。另外我自身也是喜愛讀書之人,，無意之中也給孩子制造了濃濃的書香氛圍，潛移默化的,，她便也成了書癡,，養(yǎng)成了廣泛閱讀的好習(xí)慣,。

當(dāng)然，鄭xx也有不少缺點,，個性太要強(qiáng),，做題總是粗心大意，字體書寫不夠規(guī)范等等,。今后我一定努力幫她糾正,，讓她真正做一個全面發(fā)展的好孩子！

謝謝大家?。ㄩL時間熱烈的掌聲）

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好我叫xx,，很高興能代表265的同學(xué)們歡迎各位家長的到來。今天,，我代表我們這群孩子向家長說說我們的心里話,。

高中的生活是忙碌而充實的，我們每天起得比太陽早,，睡得比月亮晚,，不大教室里雪白的卷子滿天飛，夜以繼日地坐在教室里學(xué)習(xí),，競爭很激烈壓力也很大,。我們的頭腦與心靈都在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，然而這一切都是為了我們共同的目的,，那就是高考,，最后的高考，我們輸不起,。

然而整整一年半轉(zhuǎn)眼就過去了,，但孩子的分?jǐn)?shù)卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊，父母看著孩子,，問這到底是怎么一回事,。孩子自己也問自己，為什么名次一直不提高,？為什么現(xiàn)實與期望的差距這么大,？為什么一份耕耘一分收獲的道理在這里行不通？家長也開始懷疑,，孩子在學(xué)校里有沒有努力,，為什么人家的孩子成績那么好，自己家的孩子卻這么不爭氣,？

有的家長開始不給孩子好臉色,，甚至責(zé)罵孩子，一遍遍督促孩子一定要好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué),，不然以后就低人一等找不到好工作,，沒有飯吃。家長們,，你們說的的確是現(xiàn)實社會一個殘酷的現(xiàn)實,，然而你們可曾想過，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話語壓在我們尚顯稚嫩的心上,，就像那千斤的重?fù)?dān),，讓我們無法喘息，您可曾見過哪只系著石頭的鳥兒能飛上高遠(yuǎn)天空,？有哪匹背著石頭的駿馬能馳騁在遼闊的草原,？

高二這一年我們自己很清楚它有多么重要，然而面對著越來越難的課本內(nèi)容,，我們有時覺得使盡了全力也無法理解透徹,，當(dāng)我們在面對著卷子努力思考卻仍無思路時，我們的自信心便受到了打擊，作為一名女生，特別是一名理科班的女生,，有時真的覺得自己在學(xué)習(xí)的路上走的很辛苦很辛苦,，前路茫茫而不知何時能見到曙光,。

家長們,，其實在這時我們需要的就僅僅是您一句鼓勵的話語,，您一個肯定的眼神,，這一點點的溫暖就會給我們以奮斗下去的動力。有些家長和孩子可能羞于向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的關(guān)心,，愛在心里卻口難開,，其實您何必一味的骨顧著家長的威嚴(yán)而不愿服下身去耐心傾聽一下您孩子想對您說的心里話呢？

也許他現(xiàn)在就很需要你的幫助，幫助他度過眼前的一個難關(guān)，不要因為您的孩子對您的關(guān)心表現(xiàn)出不在乎或厭煩而傷心,，他其實只是在保持他這個年齡段的一份執(zhí)拗的高傲，到夜深人靜的時候,，他也許正在自己的被窩里為您白天對他說的一句鼓勵的話而感動得偷偷擦去眼角的淚水。曾有一位高考狀元說：“從父母那里,，你能得到無窮的力量。”可見，家長的鼓勵對于一個知道拼搏努力的高中生來說是多么的重要,。

至于還有什么心理話想對家長說的,，我也問過一些同學(xué),，回答各種各樣，下面的這幾個回答不知道有沒有您的孩子對您的期盼：

“我希望我爸媽不要再為一點小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來一次家長會”“我希望能來學(xué)校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子,，認(rèn)真聽我把話說完”,。還有一個女生，在班里的學(xué)習(xí)是不要命的刻苦,，曾經(jīng)有一次打著手電筒在被窩里學(xué)了一夜,，讓誰聽了都心疼,，然而當(dāng)我問她最想做父母說什么時，她的回答讓我一下子就流出了淚,，她說：“我希望我媽別再那么辛苦了,，我真的很心疼她,?！?/p>

“可憐天下父母心”，其實可憐的不只是父母的心,，還有學(xué)生的奮進(jìn)苦學(xué)之心,，感恩父母之心。

曾經(jīng)有一位平時吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩匦尚瞧诤鬅o意間對我說“我真的挺想我媽的”,，這種對父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上,，又怎么表現(xiàn)得這般熾熱而深情？

父母們,，在高中這剩下的一年半的時間里,，希望我們能攜起手來，共同走好關(guān)鍵時期,，也能共同走向最終的高考的勝利,！

最后，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂,，工作順利,，身體健康。

謝謝大家,。

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好!

非常感謝家長們能來參加本次的家長會,。我是五x班的文娛委員xxx_x。今天,，由我來總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題,。

其實，我們班可以學(xué)的更好,，做得更好,。可是,，我們班部分同學(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病,。紀(jì)律不好，老師的上課速度就會慢;紀(jì)律不好,，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步,。

為什么以前我們班的成績總是比別人差呢?那就是因為別的班在上課的時候，我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績總是比別人差,。

這兩個學(xué)期,，在我們xxx老師和xxx老師的嚴(yán)格管教下,，我們的成績終于走了進(jìn)步。但是,，在其他科目老師在我們上課的時候,，許多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是xxx_x和xxx_x同學(xué),，都覺得反正這個老師不能把我怎么樣,，我怎樣鬧都可以。就是因為這樣,，不把老師放在眼里,，不尊重老師，和老師頂嘴,，甚至有時上課還站起來,，私自走出自己的座位。

所以,，很多老師都會向xxx_老師投訴,，說我們班的紀(jì)律一點都不行。中午吃完飯以后,，別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫中午作業(yè),，而xxx_x和幾位同學(xué)卻在教室里打牌，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里,。因此,，請各位家長多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題，這樣我們班才會更好,，別的班才會看得起我們,，同樣的，老師也會喜歡我們,。

我的發(fā)言就到這里,，謝謝各位家長。

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好：

我是xxx的媽媽,，當(dāng)x老師告訴我,，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐,，因為笑然不是秀的孩子,，我更不是秀的家長，所以首先非常感謝學(xué)校,，老師一直以來對笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今天這個機(jī)會。認(rèn)識我的人都知道,，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一直以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長,，所以今天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣,，適合笑然的不一定適合每個孩子,，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。

我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。應(yīng)該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,，進(jìn)入二年級后，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè),，一般情況下都是讀讀,，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當(dāng)成她的依賴,，有問題找媽媽,。

第二就是上課的聽課效率,，上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,，現(xiàn)在孩子小,，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長大,，上了初中，高中,，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補(bǔ)習(xí),，但是孩子也不有時間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過,，大家都知道,，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個愿望呢,？

我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的,，教鞭棍，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識,，當(dāng)然的,，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責(zé)任來完成這件事,。我是這樣和笑然說的,，我說，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說,，你看這樣行不行

,，你每天認(rèn)真聽老師講課，回家的時候,，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生,，我會認(rèn)真的聽她講,，還會積極的回答問題，哪怕有時錯了,，但我絕對會積極,，這樣做有兩個目的，一是,，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后,，我都會夸張的表揚(yáng)然然，并且問她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅持了,，不是笑然不愿意,，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴,，還要看書,，她每次一講起來，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來看。

三是閱讀,。其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處,，不僅僅是寫作，分析理解,，而是會受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路,，讀書破萬卷,，下筆如有神，等等等等,，并且我們這個二實小也非常的重視閱讀,，每月都有推薦的書，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍,，一個提示,，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個舍得,，舍得時間，舍得金錢,，舍得放棄,，舍得時間，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書,，舍得放棄是娛樂時間，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀

書時間,，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后,，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單,，我在地是鋪了一個墊子,，買了一個矮書架，放在旁邊,，這樣她可以隨手拿的到,，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的,，感覺就很累,。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見，我就隨手拿一本,，讀給她聽,，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時會問我,，我就把最有意思的部分讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來,，告訴她我有事了,，下次再讀吧，她當(dāng)然著急,，所以只能自己拿起書,。

舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看,，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了，也有沒看的,，還有的看了5遍的,，當(dāng)然這些沒看的書，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣,。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書,，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上,，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會,，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望,，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書,。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每天堅持寫一篇日記,，無論寫的如何,，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習(xí)慣,。

最后是與學(xué)校老師的溝通,，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績,，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足,。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會一起努力成長,，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會讓我們一起交流，共同進(jìn)步,。謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好?。ň瞎?/p>

首先我們感謝老師給我們此次發(fā)言的機(jī)會，更感謝各位家長頂著寒風(fēng),，冒著風(fēng)塵,，在百忙之中抽出時間參加今天初中部召開的全體家長會。你們的愛兒女之情可見一斑,，在此我們代表全體學(xué)生向你們問一聲：“親愛的爸爸媽媽,，您們辛苦啦！”（鞠躬）

親愛的爸爸媽媽,，你們?yōu)榱宋覀兡苌弦粋€令您滿意的學(xué)校,，不知問了多少人，跑了多少路,，更不知思考了多長時間,，增添了多少憂愁,。經(jīng)過你們再三斟酌，慎重考慮,，你們才決定讓自己的寶兒子,，嬌女兒到三高初中部就讀學(xué)習(xí)。當(dāng)我們第一次踏進(jìn)三高大門時,，我們就被三高優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境所陶醉,；當(dāng)我們第一次跨進(jìn)班級時，我們就被三高濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染,；當(dāng)我們第一次感受到來自老師的教誨時,，我們就被三高老師淵博的教學(xué)知識，過硬的教學(xué)技能所感動,。這一切就讓我們感受到了三高校園深厚的文化底蘊(yùn),；這一切更讓我們感受到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確的，是明智的,！我們感謝你們：“爸爸媽媽,，您是英明的！”（鞠躬）

親愛的爸爸媽媽,，我們?nèi)咴诟吖馇ｉL的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有著勤奮拼搏，開拓進(jìn)取的工作團(tuán)隊,；有著嚴(yán)謹(jǐn)向上,，求真務(wù)實的工作作風(fēng)；更有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰

淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神,。為提高我們的學(xué)習(xí)效率，我們的老師為我們攀書山,、游題海,，尋方法、找規(guī)律,；為了拉近師生之間的情感,，我們的老師給我們聊天談心，噓寒問暖,。這就是我們?nèi)吣瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的老師,。

親愛的爸爸媽媽,，我們在老師的教導(dǎo)下、感化下,，思想在不斷轉(zhuǎn)變,，能力在不斷提高,，成績在不斷攀升。我們在三高不但學(xué)會了學(xué)習(xí),，而且學(xué)會了感恩,；不但學(xué)會了自信，而且學(xué)會了做人,。在這里請允許我們代表三高全體學(xué)生向老師們說一聲：“老師,，你們辛苦了！”（鞠躬）

親愛的爸爸媽媽,，我們不僅有著學(xué)習(xí)的快樂,，也有著學(xué)習(xí)的苦惱，甚至是學(xué)習(xí)的痛苦,。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,；每當(dāng)我們在考試不理想，懷著愧疚和害怕心理將成績單交到你們手里的時候,；我們是多么的擔(dān)心你們那生氣的面孔,，是多么的害怕你們那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和責(zé)罵，更是多么的恐懼你們那令人生畏的巴掌和棍棒,。爸爸,，媽媽！你們能理解孩兒此時的心情嗎,？能嗎,？爸爸，媽媽,！你們沒有,，沒有啊,！你們所有的只是那冷漠的面孔,；只是那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和責(zé)罵?？赡苣銈儍?nèi)心感到委屈,，也可能因為你們感到付出的過多，收獲的太少,！爸爸,，媽媽！我們何嘗不知你們?yōu)榱宋覀儾恢髁硕嗌俸?，吃了多少苦,！我們何嘗不知你們“望子成龍、望女成鳳”的期盼,！我們知道,！我們懂得,！親愛的爸爸，媽媽,！我們只是希望你們在孩子考試成績不理想的時候,，請

你們不要再以家長的身份來訓(xùn)斥我們，責(zé)罵我們,。我們只是希望你們在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,，請你們抽出時間多來幫助我們，鼓勵我們,！好嗎,？親愛的爸爸，媽媽,！我們多么希望你們不只是在孩子成功的時候能與孩子分享快樂,，更希望你們在孩子痛苦地時候，能為孩子撫平憂傷,。爸,，媽！你們能做到嗎,？能嗎,？媽，別人都說母愛如水,，溫柔細(xì)膩,；爸，別人都說父愛如山,，深沉偉岸,！我們多么希望能感受到如水一樣溫柔的母愛；我們多么希望能感受到如山一樣偉岸的父愛,！

爸,，媽！請您別傷心,，我們會理解您們的,！會的！爸,，媽,！請您放心，我們將在您的叮囑下,，牢記使命,，發(fā)憤圖強(qiáng)。爸，媽,！請您放心，我們將在老師的教導(dǎo)下,，明確目標(biāo),，勤學(xué)苦練！爸爸,，媽媽,，更請您放心！我們絕不辜負(fù)您的付出,，絕不辜負(fù)您的希望,！我們會努力的！會努力的,！

下面有請全體同學(xué)起立,，抬頭挺胸，舉起右手,，掌心向前,，一定要讓我們的爸爸媽媽感受到三高學(xué)子的豪氣，一定要讓我們的爸爸媽媽聆聽我們?nèi)邔W(xué)子渴望學(xué)習(xí)的心聲,。請與我們一起大聲吶喊：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還！男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,！’”

我們的發(fā)言完畢，謝謝大家,。（鞠躬）

20xx年11月9日

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

各位家長好,，我很榮幸得此機(jī)會，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過程

同諸位家長一樣,，我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),，這樣的話，至少未來生活不必過多擔(dān)憂,。我的父母文化水平并不高,，但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng)。同時,，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉,。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實實,，對得住自已就行,，在此之上，取得一次次的提高,。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣,，來影響和感化孩子,。并且，對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,，根除禍端（惡習(xí)）,。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游,，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。更重要的是，必須要注意與孩子的交流,，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子，語重心長,，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易,，不要敷衍,。我每周回家至少會和我的父母交一次心，這資料涉及很多,，也不限方面,，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情,，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,，家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用,。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年,，孩子的未來就基本定型了,，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩,，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時間。表面上很努力,，卻收獲頗少,。

我發(fā)現(xiàn)，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實他們并不是裝努力,，而是找不到技巧，在走一條死胡同,。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后,，我決定靜一靜,，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生,，到底有什么差別,？同樣的學(xué)習(xí)時間，為什么結(jié)果不一樣,，為什么我苦學(xué)一天,，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率,，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點,。

細(xì)細(xì)想來,，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率,，高質(zhì)量,，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人,，結(jié)果卻不盡人意。于是,，我便在自身上做實驗：學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間,，這段時間內(nèi)，就把心澄清,，然后心無旁騖,，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,，當(dāng)我的成績有所上升時,，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間,。比如之前,，我們晚上開學(xué)寢到11點，我也在那時學(xué)習(xí),，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心,，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起,，來補(bǔ)回晩上的時間,。

其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi),，該學(xué)什么,，要記什么，要學(xué)到什么程度,，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的。

之后,，同學(xué)們要注意多看課本,，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè),，這都是最基本的套路,，若是成績無起色，不要說你有多努力,，絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位,。

可能很多人都覺得我一是做了不少題，必須是沒日沒夜的學(xué),。其實不然,，我從開學(xué)到此刻，一本資料書都沒看過,，一道課外資料題都沒做過,，并不是不推崇課外拓展。而是我明白,，連課內(nèi)知識都掌握不全,，盲目刷題，簡直就是徒勞,。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實,，那樣再做高難度題,，絕對會事半功倍。

最終,，就是我們的自制力,。其實到了這個時候，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn),。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦,，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾，我也會想,，我只是個孩子，并且是個極不出色的孩子,，為什么不能過放松的日子,，把自已打扮一下?？墒?，我又是個不服輸?shù)娜耍矣X得我并不笨,，為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我,？在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我,，用我的手來輔我想要的人生，用我的肩膀來撐起我的家,，用我的本事來贍養(yǎng)父母,，回報父母。

其實以我為例,，我更想說,，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯,，回寢室休息,，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法,，或是超越我,，自然十分簡便，可現(xiàn)實未出現(xiàn)此結(jié)果,，這說明,，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué)，不想打造自已的未來,，也沒意識到自身處境,。對于這些學(xué)生，想提高,，可謂比登天還難,。

簡單來說，如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,，那無論家長如何調(diào)教,，教師如何督促，最終也只是杯水車薪,。

我的演講結(jié)束,，多謝大家！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

家長同志們：老師們,，同學(xué)們：

下午好,！

首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功,！,。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，成績也開始分化,?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看,。在班主任教師的`影響下，初三師生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上，打麻將,、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

五,、不要過分嬌慣孩子,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。下面我想對在座的各位同學(xué)說幾句話： 在座的同學(xué)們也許有一部分人認(rèn)為自己不夠聰明,，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標(biāo),，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣,，第四位的是堅持，第五位的才是聰明,。有一個明確的目標(biāo)是最重要的,，有目標(biāo)才會有動力，天生的天才是不存在的,，我們既然不是天才,，那我們就只能比以前的自己更加的努力,，更加的扎實,，更加的勤奮。多讀,、多看,、多寫、多記,，專時專用,，都是我們必須做的,，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,？今日多辛苦一分,，中考能多收獲一分，持之以恒,，你一定可以俯視你的目標(biāo),，那時，你可以盡情地笑,，繼續(xù)望向更高的目標(biāo),。

綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：

1,、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo),，主動爭取家長、老師 甚至是同學(xué)的監(jiān)督,，并為之作不懈的努力,。

2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿,，務(wù)必提高課堂效率,，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

3,、制定出切實可行的,、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行,。

4,、形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大,。學(xué)習(xí)、鍛煉,、休息合理安排,，合理調(diào)節(jié)。力爭睡時香甜,、學(xué)時來勁,，效益至上。

5,、排除一切干擾,，從下周一開始上好每一節(jié)課。要求天天有所做,，日日有所獲,，力爭對各考點必熟悉,，逢考點必得分，謀略在胸中,。

6,、服務(wù)管理上，依規(guī)行事,，不惹是非,，排除一切干擾，為學(xué)習(xí)鋪平道路,。養(yǎng)成良好習(xí)慣,，持續(xù)健康發(fā)展。 同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”,，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志,，百倍的信心,，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ),，高超的技能,，為中考作最后的備戰(zhàn)，在前進(jìn)的道路上,，你們或許會面對更多的疑問,、更多的辛苦、更多的磨難,。

“滄海橫流,，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光,。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮,。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘,，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路,；全力投入備戰(zhàn)之中,。

最后，祝愿全體九年級同學(xué)在15年中考中考出水平，考出佳績,！祝家長們,、老師們身體健康、家庭美滿,，謝謝,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、辛勤的各位爺爺,、奶奶,、叔叔、阿姨：

大家晚上好,！

我叫李昂宇,，是109班的語文課代表、我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,、首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們能從百忙中，抽出時間來參加家長會,、感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵,、

在這里，我將給各位家長匯報我們在校表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況,、我們班語文整水平很高,，有許多同學(xué)的成績都十分優(yōu)秀、上學(xué)期期末,，在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中,，我們73人參考，及格率100%,，優(yōu)良72人,，只有一人及格，優(yōu)良率98,、6%,、位列五年級第二、這次期中考試也十分好,，參考的人數(shù)有73人,，考優(yōu)良的69人，考一般的4人,，不及格1人,、這和老師的辛勤勞動是分不開的,、

老師經(jīng)常讓我們讀課外書,，讀名人名言、和背古詩、學(xué)完一個單元老師就會讓我們默寫生字,，古詩及名人名言過關(guān),，并且學(xué)一個單元考試一個單元、讓我們找出自己的不足,，更好的完善自己,，要背的課文老師都會讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章,，預(yù)習(xí)的老師也讓我們預(yù)習(xí)了,、這里我要強(qiáng)調(diào)，我們做在書上的預(yù)習(xí)規(guī)則,、第一是讀課文五遍,，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認(rèn)字組一個詞,，找出成語,，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字,、

下面就是要表揚(yáng)的同學(xué)：

1,、作業(yè)書寫美觀、工整及質(zhì)量很高的同學(xué)有：龍穎康,、龍永康,、蒯思科、徐俊康,、劉燁,、曹松嵩、吳少白,、阮淞陽,、陳婷、劉崇灝,、楊家喜,、陳家樂、胡涵,、彭京,、彭恒澍、張寒雪,、姜家曦,、陳雨昂、陳彩馳,、劉旭東,、魏潤鵬、楊玥、周博杰,、周婧妍,、余源、袁歡,、萬樂怡,、游湘龍、夏郁青,、喻啟群,、劉文琪、李昂宇,、王思雨,、任穎、陳璐,、彭文韜,、

2、上課積極思維的同學(xué)有：喻啟群,、陳彩馳,、黃睿智、龍智豪,、湯喆,、吳俊熹、周泰宇,、陳璐,、劉泊言、毛雨曄,、聶路夷,、李欽涵、萬芳廷,、魏潤鵬,、徐雨黎、梁鈞杰等,、

3,、進(jìn)步快的同學(xué)有：劉福生、萬雨棠,、蘇吳昊,、張子力等、

4,、作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學(xué)：張芳陽,、劉友,、周游、吳紀(jì)英,、李沛豪、吳嘉豪,、王鑫,、劉楚雄、龔瀚祥,、蔣才奕,、有的是書寫不夠工整、美觀,，有的是作業(yè)沒有及時更正,，有的是作業(yè)沒按要求做好，丟三落四,、

最后感謝爸爸,，媽媽，你們的辛勤付出,，感謝老師無私的傳道授業(yè),、我們一定會以最好學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們的厚愛,、

謝謝大家,！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

各位家長：

大家好！我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會,。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn),，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處，敬請諒解,。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

每個孩子情況不一樣,，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間,，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào),。有時候,，她明明知道我是對的，也故意說不是,，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作,。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨,。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的,、松散的管理,，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè),，除了簽名,。這個想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純,，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的,。當(dāng)她的成績下滑時,，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗,，比年長的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷,。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況,，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知,。說實話,，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我,，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口,。這三點，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

首先,，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師,。宋老師教語文，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌,、老板檢查了每個人的校服等等,。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛,，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧,！另外,，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事,，但是語氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到,，因為我把頭發(fā)扎起來了,；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了,；老板查留長指甲的,，我早就剪好了、,、,、、,、,、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事,，但是作為同行,，我知道這個過程有多費(fèi)勁。

如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識,，它很快在檢測中得到回報,，孩子考一個高分，家長會很滿意,；如果一個老師資助一個學(xué)生,，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛心會得到表揚(yáng)。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說白了,，很多時候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意,；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見,；而且壞習(xí)慣最大的問題就是容易反復(fù),。有時候，費(fèi)了好大的功夫有點起色了,，一不留神,，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子,。謝謝,！

通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。

我通過與宋老師交流,，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法,。我問自己：

1.孩子考試成績下滑嚴(yán)重時，我為什么會生氣,？我只是因為她沒有用心生氣,，還是因為自己沒面子生氣,？

2.她為什么會出現(xiàn)這些小問題,？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做,？

3.當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時,，我只一個勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么,？

面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點上,，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間,。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機(jī),。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止,。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長會家長代表發(fā)言稿簡短 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是xx的媽媽,。非常感謝老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗,。今天是我人生中第一次站在講臺上發(fā)言,，所以心里特別緊張。說起家庭教育經(jīng)驗,，我和很多家長相比做的并不夠好,，xx有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣,，依懶性很強(qiáng),，還存在很多很多的小缺點，并不是那么的優(yōu)秀,。所以,，讓我來跟大家分享，心里很慚愧,，真沒有什么特別成功的經(jīng)驗?zāi)芎痛蠹曳窒?。想來想去，說什么呢,？我想,，就說說在女兒成長的過程中，我是怎么陪伴她的吧,。

大家都聽過這樣一句話嗎,？說，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”,。做媽媽之前,，我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢？我們沒有老師的專業(yè)教育水平,，只是管管孩子的吃喝拉撒,。但自從有了女兒之后，慢慢地,，我明白了,，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因為從孩子生下來,，父母親就陪伴在她身邊,，給了她很多的影響。因此,，如何陪伴孩子,，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣,，就成了父母的一個重要責(zé)任,，這個責(zé)任，一點兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕,。

xx是家中第一個孩子,，小名叫xx。她出生的時候,，爺爺奶奶都退休在家,，我的工作也不算太忙，所以在她的成長過程中得到許多的陪伴,。我很喜歡跟我的孩子在一起,，也很享受陪伴孩子一起成長,，每天給孩子講故事,、空閑的時候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動,。

當(dāng)xx快上一年級的時候我們家迎來了可愛的二寶,，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對xx的陪伴也相對少了很多,。沒有了睡前講故事的時間,，沒有時間帶她做手工，沒有時間單獨帶她出去玩,，還有很多事情需要她自己動手去完成,，比如生活中要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要完成家庭作業(yè),，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴,。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時常會躲在被子里哭，性格也變的有些急燥,，讓我覺得很內(nèi)疚,。我覺得不能再這樣下去，雖然有了二寶,，時間,、精力上都不如以前了，但我沒有理由忽略大寶,。為了平衡對兩個孩子的陪伴,，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整，兩個孩子都是我最愛的寶貝,，絕不能因為二寶擠占陪伴大寶的時間,，如果實在因為時間分配上出現(xiàn)沖突，我也會考慮xx的感受,，而不是用理所當(dāng)然的語氣來責(zé)備她,，而且，總是對著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步,，比如說,，xx要寫作業(yè)了，我就會對二寶說：“看,，姐姐多愛學(xué)習(xí)啊,，我們要安安靜靜地，不要吵著姐姐學(xué)習(xí),。以后長大了,，也要向姐姐這么自覺地學(xué)習(xí)?！焙髞?，我發(fā)現(xiàn)，借二寶來激勵xx,，也讓她參與到陪伴,、照顧小妹妹的事情中來，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓,、體貼,，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。

現(xiàn)在,，小寶已經(jīng)一歲多了,，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個孩子的生活，周末我們一起戶外郊游,、一起看電影,、一起和朋友聚餐,、陪她一起上興趣班。當(dāng)然,，每天也一定要花一點時間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣,，有什么困難?！傲?xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。一直以來我們都在培養(yǎng)孩子的性,，自覺性,，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè),，而且必須是自己完成家長再做檢查,，自己檢查書包收拾書本，如果少帶了,，老師批評了我也不過問,，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣,，不認(rèn)識的字自己查字典，盡可能的每天寫一篇日記,，每周寫一篇美篇,，每天做適量的數(shù)學(xué)計算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣,，我和她爸爸,、xx三個人一起制訂了一個日常生活作習(xí)時間表，從早上幾點起床到晚上幾點睡都大致做了個時間計劃,。再把xx要改正的錯誤和父母要改正的錯誤也列了一個表格貼在墻上,，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣,。為了鼓勵她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺性還在她房間貼了張自律表,，自律表的內(nèi)容有：早睡早起,、早晚刷牙,、按時完成家庭作業(yè),、尊老愛幼,、練古箏練舞蹈,、睡前閱讀,，每天爭取拿到七顆小星星,，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個獎勵，獎勵可以先想好寫在心愿板上。同時奶奶也為她制訂了一項金錢獎勵計劃,，一顆小星星一毛錢,，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期xx得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎勵,，本學(xué)期xx的心愿是拉桿拖箱,，所以希望她能繼續(xù)加油，能完成她的小心愿,。

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼，二年級也快接近尾聲了,。她從一個懵懂的小寶貝成長為今天這么可愛懂事的小學(xué)生,，讓我感到無比幸福?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo),。作為媽媽,，我們不能教她太多的知識，但我們的陪伴能夠像她成長路上的陽光一樣照耀著她,，既給她溫暖,，更給她光明。有時我也會抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間,，帶孩子很累很煩,，但最終我還是堅持陪孩子，因為真正能陪伴孩子的時光也就是那短短幾年,，陪伴孩子走過的每一步,，都會成為父母一生的美好回憶。

我就講這些,，說得不對的,，請大家批評指正。謝謝大家,！謝謝老師,！