人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇一

作為班主任,，對(duì)各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對(duì)孩子的重視和我工作的支持!

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口、衣來伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做,。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，73個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé),，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。所以,，我希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三,、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必須要有的基礎(chǔ),，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練,，就我們班現(xiàn)時(shí)的情況,，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級(jí)的語文閱讀訓(xùn)練,，成績都是練出來的,，多練習(xí)見識(shí)就會(huì)多，懂得的自然比別人多,。

三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,，很多同學(xué)成績都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，希望家長們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長,。

現(xiàn)在三年級(jí)的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重,，到了中考,，作文分占了55分，所以我們一定要重視,。本學(xué)期的作文難度也比較大,，要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗(yàn),，沒有生活的體驗(yàn),，很難寫的。因此我建議家長會(huì)有空的時(shí)候多帶孩子出去玩玩,，多讓他們接觸各方面的書籍,，這樣對(duì)寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子,，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié),，當(dāng)然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實(shí)際情況來決定,。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來說,，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心,，人在心不在,，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中,，沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路,，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道,，還有就是作業(yè)馬虎,，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然,，這只是個(gè)別同學(xué),，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況,。同時(shí),，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊(duì),，我們會(huì)和他們談心,，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，當(dāng)然,，在留學(xué)生的同時(shí),，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到,，老師們付出的時(shí)間,，汗水和心血，都是希望孩子們有進(jìn)步,。希望家長們繼續(xù)理解,、支持我們的工作。同時(shí),，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況,。

各位家長，三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,，在此期間,，孩子的性格會(huì)多變，問題也會(huì)增多,，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長,，更多地需要孩子們的自覺,，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們,，教育他們,。作為一名老師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的,，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長,。希望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

思想上,，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈,。不能過于溺愛孩子,，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性,、唯我獨(dú)尊,，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵,，這樣的效果只會(huì)適得其反,。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題,，講解道理,，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯(cuò)誤,。

在學(xué)習(xí)上,，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),，不要讓電視機(jī)聲,、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶,。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè),。做作業(yè)時(shí),，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情,，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),，必須自己細(xì)心檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率,。這樣,，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將會(huì)受益一生,。。

安全方面,，為了確保孩子的人身安全,，學(xué)校開門時(shí)間是早上7點(diǎn)30分，放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn),，下午2點(diǎn)30分開門,，在學(xué)校開門前,，請(qǐng)家長們不要把孩子放在門口,，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，還有就是放學(xué)了,，希望家長們能準(zhǔn)時(shí)來接孩子,。

另外,，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐,，更有同學(xué)在玩的時(shí)候,，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷,。這些,，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免,，希望各位家長配合我們老師的工作,，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候,，不要玩得過了火,。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解,。

老師是人,，不是神，希望并歡迎各位家長朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議,。如果有什么意見或建議,，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多交流,，多探討,，通過孩子的自覺,、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步,。

最后,，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會(huì)，對(duì)各位的到來以及一直以來對(duì)我們學(xué)校,、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：

您們好!這兩天我一直在想，在今天的家長大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,，把我們送到****學(xué)校來讀書,。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們,，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、老師們,，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

展望未來,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們,，

大家下午好,！

我是三年級(jí)217班朱佳妮的媽媽，非常榮幸受學(xué)校邀請(qǐng),，在本次家長會(huì)上作交流發(fā)言,，經(jīng)驗(yàn)不敢當(dāng)，只能淺談一些心得體會(huì)和朋友們一起分享,，希望起到一個(gè)拋磚引玉的作用。

說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個(gè)方面,。

首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我相信，在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,，因?yàn)樽陨砉ぷ髅β?，沒有太多精力照顧孩子，而選擇孩子就讀寄宿,。一開始真還有點(diǎn)不放心,，但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個(gè)選擇還是很不錯(cuò)的。一方面,，孩子懂得了在一個(gè)集體中要遵守規(guī)章制度,，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)；另一方面,，她的獨(dú)立性更強(qiáng)了,，能夠自己合理安排時(shí)間，自主完成作業(yè),。三年級(jí)了,，孩子從沒違反過校規(guī)班紀(jì)，沒有受過老師的批評(píng),，她上課專心認(rèn)真,，每次作業(yè)，都能認(rèn)真完成,，雖然偶爾也會(huì)有錯(cuò)誤,，但是孩子的進(jìn)步我們看在眼里,，喜在心里。每當(dāng)看到孩子幸福的笑臉,，看到孩子帶給我的獎(jiǎng)狀,，看到老師鼓勵(lì)的評(píng)語，我覺得我們所有的付出都是值得的,。

周末和寒暑假,，我會(huì)盡量多抽時(shí)間陪伴孩子。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時(shí)候,，耐心很重要,，孩子總會(huì)有貪玩、粗心的時(shí)候,，這就需要我們耐心的督促,、仔細(xì)的檢查，培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣,。

女兒鋼筆字寫得很不錯(cuò),。今年暑假，二年級(jí)結(jié)束,，三年級(jí)就要開始寫鋼筆字了,，我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班，蘭亭書法學(xué)校也給每個(gè)孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,，在培訓(xùn)結(jié)束后,，我要求孩子嚴(yán)格按照老師所教的方法完成這本字帖，60頁,，我差不多是一個(gè)字一個(gè)字地檢查,、點(diǎn)評(píng)，指出不足,，她也虛心接受了我的意見,，認(rèn)真改正。三年級(jí)一開學(xué),，書法老師對(duì)她的字大為贊賞,，這使她信心倍增，在老師的進(jìn)一步指點(diǎn)之下更有長進(jìn)了,，寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,，我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認(rèn)真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。

在教育孩子方面,，我覺得父母身教重于言傳。在家里,，我們大人以身作責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，從來不玩電腦游戲，孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”,。閑暇時(shí),，我們會(huì)陪著孩子各自看喜歡的書，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，潛移默化,，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng),。在家里,，我們和孩子平等對(duì)話，有關(guān)她的事情,，都會(huì)充分征求孩子自己的意見,，傾聽孩子的想法，孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成,。比如收拾書包,，教材、練習(xí)本,、字典、各類文具,、算盤,、水杯、紅領(lǐng)巾等等,，種類還真不少,，收拾起來也是有點(diǎn)麻煩。剛開始幾次,，她收拾完后,，我會(huì)在她睡了以后悄悄檢查一遍，有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶,，早上起床,，我對(duì)她說：“佳妮，書包都收拾好了吧,？語文書,、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀，好象數(shù)學(xué)書沒有放進(jìn)去,，幸虧媽媽提醒”,，幾次之后就完全不用操心了。所以,，我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),，而不應(yīng)越俎代庖,，剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，可能剛開始會(huì)不盡人意甚至失敗,，但是反復(fù)幾次之后,，就會(huì)越來越好了，父母輕松了,，孩子也得到了鍛煉和成長,。

對(duì)于孩子的不足或者說還有待加強(qiáng)的地方，我一般不會(huì)直白地批評(píng),，我會(huì)更多地使用委婉的“先表揚(yáng)肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵(lì)句型,，孩子聽話聽音，自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,，明白你的期待是什么,。賞識(shí)教育可以讓孩子獲得信心，養(yǎng)成和保持好的行為習(xí)慣,。

最后,，談一談禮儀。人與人之間相處,，尊重與寬容很重要,。孩子在學(xué)校，和同學(xué)之間難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾,、誤會(huì)或委屈,，我常常和她說：“比海更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈,；上課認(rèn)真是對(duì)老師的尊重,，團(tuán)結(jié)友愛是對(duì)同學(xué)的尊重，多欣賞學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人,，學(xué)會(huì)為成功者喝彩加油,，對(duì)待弱者，要同情和幫助,?！痹诩依铮覀兌嘤枚Y貌語,，拒絕臟話,，粗話，積極樂觀面對(duì)生活,，凡事不抱怨,，多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服,、添一碗飯,、幫我拎一下包包,，我都會(huì)對(duì)她說一聲“謝謝”或者給她一個(gè)擁抱，孩子取得好的成績,，我會(huì)深情地對(duì)她說“你辛苦了,！”，我要讓她明白,，是因?yàn)樗约旱男燎诤团Σ湃〉煤玫某煽?，沒有付出就不會(huì)有收獲。很多時(shí)候,，我會(huì)和孩子更多地使用眼神交流,，告訴她：“媽媽看你的眼神，滿是愛心桃呀”,，“媽媽有時(shí)候會(huì)很忙,，會(huì)對(duì)你有疏忽，也會(huì)有做得不好的地方,，甚至答應(yīng)你的事情卻沒能做到,，但是任何時(shí)候，請(qǐng)你都不要懷疑媽媽對(duì)你的愛”,。

出門在外,，我也要求孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。記得一年級(jí)時(shí),，周五回家,，在學(xué)校門口，孩子買了一支雪糕,，隨手把包裝袋丟在地上，我要求她把垃圾撿起來,，她不肯,，執(zhí)意往前走，回頭看到我仍站在原地,，目光嚴(yán)厲而堅(jiān)定地看著她,，她沒有辦法，不服氣地走了回來,，把包裝袋撿起來,，丟在了五米開外的垃圾箱里，她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說：“媽媽,，你看,，這里，那里,，不都是亂扔的垃圾嗎,？你為什么一定要我就不能亂丟呢,？”我語重心長地對(duì)她說：“凡事從我做起，從小事做起,，美好的環(huán)境要靠我們每一個(gè)人去愛護(hù)而不是去破壞它”,。從此以后，孩子再?zèng)]有亂扔過垃圾,，不方便丟的時(shí)候,，她會(huì)裝在塑料袋里或拽在手里，帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里,。

本學(xué)期,，學(xué)校發(fā)了通知，因?yàn)榻铀秃⒆由蠈W(xué)的車輛很多,，嚴(yán)重影響了廣場小區(qū)居民的生活,，居民反映強(qiáng)烈，要求接送車輛不要進(jìn)入小區(qū),，收到通知后,，我就自覺地把車子停在小區(qū)外，步行去學(xué)校,，我對(duì)孩子說：“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,，是我們的到來打破了他們寧靜的生活，大量的尾氣排放在小區(qū)里,，給他們帶來了困擾,，如果我們不配合的話，居民又會(huì)抗議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多為難啊,，最關(guān)鍵的是，咱們不能給別人添麻煩”,，我想通過這樣的教育,，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，成為一個(gè)受歡迎的人,。剛開始,，還是感覺有點(diǎn)不便，但慢慢地就感覺到,，小區(qū)里這一兩百米的路程,，母女倆大手牽著小手，有說有笑,，孩子和我說起在學(xué)校發(fā)生的有趣的事兒,、得意的事兒或者是傷心的事，這是多么好的交流、多么幸福的時(shí)光??！

我相信父母的辛勞，孩子能夠看得見體會(huì)得到,。上周,，我過生日，孩子在學(xué)校悄悄準(zhǔn)備了生日禮物,，是用一張圖畫紙做成的賀卡,，圖文并茂，看得出她花了很多心思,，封面她畫了一個(gè)全家福,，每個(gè)人的臉上洋溢著開心的笑容，還寫了很多對(duì)媽媽的祝福,，“即使你變老了,，我也會(huì)深愛著你，感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上,，養(yǎng)了我8年,，我永遠(yuǎn)愛你，我的好媽媽”,，卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對(duì)媽媽深深的愛,，我感動(dòng)極了，我對(duì)她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊,，我很欣慰,，她懂得了感恩，在這里,，我也要感謝學(xué)校,、老師的引導(dǎo)和教育，讓孩子成為一個(gè)懂得感恩的人,。

我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍(lán)圖,，也沒有期望她今后要如何地出人頭地，我覺得培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣和禮儀教養(yǎng),，做一個(gè)心地善良、凡事用心的人比什么都重要,，今后的路她可以自己去選擇,，而我也充分相信她的選擇會(huì)是對(duì)的。

我的分享完畢,，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師給予孩子們的深切關(guān)心和諄諄教誨！感謝各位家長朋友們,，說得不當(dāng)?shù)牡胤?，還請(qǐng)各位批評(píng)指正,，謝謝！

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇四

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！我是吳某某的家長。非常榮幸能夠參加今天這個(gè)家長會(huì),，在此,，我代表我全家，感謝馬老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。對(duì)每一個(gè)孩子傾注的愛心和心血，更是讓我們家長感動(dòng),。

對(duì)于孩子的教育,，書上有很多指導(dǎo)，我的感覺是講得都很有道理,，但卻并不適用于每個(gè)孩子,，光看書，光聽專家講,，很多時(shí)候并不適用于現(xiàn)實(shí),，道理說了誰都能懂，可是行動(dòng)起來卻并非一個(gè)蘿卜一個(gè)坑那般容易,。我個(gè)人覺得,，每個(gè)孩子都得有獨(dú)特的一套教育方法，那就是家長要在其成長的路上,，不斷嘗試,，不斷失敗，不斷摸索,，才能找出或總結(jié)出行之有效的方式方法,。

轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)也即將要結(jié)束了，我現(xiàn)在依然是處在盲人摸象,，摸著石頭過河的狀態(tài),，對(duì)于孩子的教育，其實(shí)也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。

我們家里呢,，一是因?yàn)槲覀兪亲夥孔?，所以居住條件相對(duì)差些，但也盡可能的為她創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。生活上我和孩子既是母女,，也是朋友，我們常在一起做一些能讓我們開心的事情,，比如畫幅畫,，做個(gè)小手工等等，雖然不精致,，但是我們都享受了親子時(shí)光,，也許有人會(huì)覺得無聊，但在我看來這是很美的一件事,?；ǘ嘁稽c(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，一起溝通,，所以無論開心或不開心的事她都樂意跟我講,。從三年級(jí)開始我也盡量強(qiáng)迫自己用平常心去對(duì)待孩子，雖然做得不夠好,，但盡量讓她感受到我們的親情和愛,，這樣她心理上就不會(huì)有壓力。 二是努力嘗試賞識(shí),、鼓勵(lì)的方法,。寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵(lì)她向一個(gè)最適合她的方向快樂地成長,。這句話我很喜歡,，也一直用來督促我自己。三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng),，增加集體榮譽(yù)感。在活動(dòng)中孩子才能感受到團(tuán)體的力量并獲得真正的快樂,。

下面我簡單說下吳某某平時(shí)的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)是禮貌很好,，常得到樓道里的老人夸獎(jiǎng)；在家里是爸爸媽媽的小助手,，我們也經(jīng)常故意會(huì)有需要她幫忙的時(shí)候,，比如要拿點(diǎn)什么，倒水,、洗碗,、洗自己的衣服等來鍛煉她的動(dòng)手能力和責(zé)任感；另外呢還有尊敬師長,，不記仇，與同學(xué)相處的好，模仿能力強(qiáng),，是家里的幽默搞笑的開心果等等,。下面的缺點(diǎn)也就是我很希望她能改善的幾點(diǎn)：1，不愛閱讀,。閱讀能讓人明事理,，辨是非，廣闊心胸,，改變思維習(xí)慣,，豐富內(nèi)心等諸多好處，古人都說開卷有益,，可見閱讀是多么重要,。尤其是女孩子，做個(gè)知書達(dá)理的女孩是每個(gè)人都希望的,。2,，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心不夠沉靜,，容易心浮氣躁,，遇到問題或困難總想求助別人，不愿意靜下心來自己尋求解決方法,。3,，注意力不夠集中，容易被旁邊的事物所分心,，遇上不懂的問題也不敢去請(qǐng)教老師,。4，自覺性不夠,，學(xué)習(xí)也好,，生活上的小事也好，總要催促才會(huì)去完成,。要知道懂得主動(dòng)去學(xué)習(xí)成績才會(huì)好,，并且是永遠(yuǎn)好。

當(dāng)然,，我也得檢討一下自己,，孩子的某些缺點(diǎn)某些習(xí)慣，很多都是我這做媽媽的不會(huì)教育,，我不能否認(rèn)自身存在的不足,，我的不夠堅(jiān)持，我的不忍心,，我的大小事包辦,，我的不夠嚴(yán)厲,，我的無原則、好說話……這些統(tǒng)統(tǒng)都在無形中帶給女兒有機(jī)可趁的信息,。所以,，我很愿意為改變這些作出努力，并和女兒一起進(jìn)步,。

看著孩子一天天的變化,，一天天的進(jìn)步，作為家長,，我是看在眼里,，喜在心上，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師們的諄諄教導(dǎo),，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)教導(dǎo)，我們的孩子一定會(huì)健康成長,，成為我們的驕傲,！

在此，我再次對(duì)為了我們孩子付出辛勤教育的老師們表示衷心的感謝,。也祝老師們和家長朋友們工作順利,，家庭美滿！

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇五

各位老師,，各位家長：

大家好,！我是某某某的媽媽，首先感謝某老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，非常開心也非常榮幸能與大家在一起探討教育孩子的問題,，也非常感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，謝謝你們,，你們辛苦了,！

其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。今天我就分享三點(diǎn)我自己的想法：

開家長會(huì)之前,，我一直猶豫,，怕講不好，怕出丑,。后來,，我女兒說：“媽媽,，你總是要

我自信，勇敢,。你肯定也行的,，我相信你！”我一想,，這不正是我平時(shí)對(duì)她的要求嗎？所以現(xiàn)在,，我站在這里,，這是對(duì)自己的肯定更是給女兒的榜樣。我覺得在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)肯定，讓她有成就感,，促使她再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她，也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比,，每個(gè)孩子身上都有自己的優(yōu)點(diǎn),，“好孩子是夸出來的”，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。

孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里度過,，在學(xué)校里，孩子很自覺,，可放學(xué)回到家就大變樣了,。經(jīng)常聽到很多家長說：“我們家某某某一點(diǎn)都不自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,?！逼鋵?shí)，父母是孩子最好的老師,，我覺得,，孩子在做作業(yè)時(shí)，我們盡量不要看電視,，玩手機(jī),，可以看看報(bào)紙啊，看看書啊,，等孩子作業(yè)完成以后再和孩子一起做些互動(dòng)游戲,，自然而然地，孩子就會(huì)把作業(yè)時(shí)間和游戲時(shí)間區(qū)分開來,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，要持之以恒,，。在這一點(diǎn)上,，我也是很難做到,，讓我們一起努力吧。

以前,，我總是擔(dān)心孩子這樣做不好,，那樣做不好，什么事情都替孩子做了,，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,，動(dòng)手能力不強(qiáng)，粗心,，今天忘記帶書了,，明天忘記帶筆了。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查書包，如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問,。這樣她就知道這些都是自己的事情，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。

這些都是我個(gè)人的想法,，當(dāng)然教育方式應(yīng)該因人而異，有不足之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正,。我相信,，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康地成長,。

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇六

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。我給大家做個(gè)自我介紹吧!現(xiàn)在我是班上班長,。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù),，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績,。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的班主任,，她教育了我們?nèi)辏@三年來,，他嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營造了一個(gè)和諧的班集體,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地,，回報(bào)父母和老師們,。我想對(duì)老師說：“老師，我愛您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步,。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來出人頭地,?！?/p>

祝大家合家歡樂，合家幸福!

我的講話完了,，謝謝大家!

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇七

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

我是xx的家長，能夠參加今天這個(gè)家長座談會(huì),，我感到非常高興,。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也可以改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的情況說一下xx平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè),。最大的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。所以，我覺得對(duì)xx來說,，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮努力，才能出好的成績,，要形成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時(shí),，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在提高學(xué)生能力上下功夫；繼續(xù)采取多種形式,，與家長保持密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長應(yīng)該更主動(dòng)一些）,，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底,、不留死角,，不出空檔，更主動(dòng),，更有針對(duì)性,，收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會(huì),，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，與大家一起交流切磋，拋磚引玉,，達(dá)到取長補(bǔ)短,，共同提高的目的。謝謝,！

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇八

各位老師,，各位學(xué)生家長朋友們：

大家好！在這,，謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位,，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來，我很放心,！我今天和各位家長交流一個(gè)主題,，就是怎樣做一個(gè)合格的家長！

我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,，一吐為快吧,！各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂,、白璧無瑕地來到這個(gè)世界,，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再,，再而三,，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好,，什么是壞,，什么該做,，什么不該做，到了學(xué)校,，也是如此,。可是,，現(xiàn)今的社會(huì),，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無所適從,，她會(huì)來問我,，這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的很多問題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的,，對(duì)就是對(duì),！錯(cuò)就是錯(cuò)！好就是好,！壞就是壞,！社會(huì)是復(fù)雜的，學(xué)校,、班集體總該好點(diǎn)吧,，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對(duì)周圍的認(rèn)知也是大同小異,。 對(duì)于怎樣做一個(gè)合格的家長,，我有幾點(diǎn)建議和各位家長共勉：

學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo),，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促,。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí),。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生,，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性,，這比空口教育要好得多,。

每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣,，所以說家長和老師的心愿都是一致的,，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校,、家庭和社會(huì)三位一體的教育,。一個(gè)學(xué)生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3—10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的,，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期,，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說得（本文權(quán)屬所有,，更 好：“龍生龍,，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞,?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對(duì)孩子的影響之深,，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣,。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說服力,。

俗話說：“要成才,，先成人?！币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能,，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定,，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄,。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué),，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn),。

1,、專心致志。有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5、背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。家長們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討,，各自發(fā)表不同的意見,，并達(dá)成共識(shí)。其中有：

1）孩子就是孩子,，理應(yīng)天真爛漫,，千萬不要把社會(huì)上一些世俗的東西教給孩子， 讓孩子成為一個(gè)小大人,。

2）讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做。

3）讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

4）現(xiàn)在是三年級(jí)了，多看一些課外書,，增長一些課外知識(shí),。

5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通,、交流,，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況,。 這次家長會(huì)上,，我想讓各位知道,，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會(huì)主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊,，作業(yè)本放在左邊,，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆,、橡皮、尺,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事,。所以我想，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長尤為重要,。

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇九

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,，感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì),。

感恩其實(shí)無處不在。我站在這里的理由是什么?就是因?yàn)楦卸?。感謝老師的愛戴,，感謝同學(xué)的支持，感謝父母的培養(yǎng),，感謝自己的努力,，因?yàn)槲腋兄x這些，今天我便站到了這里,。

感謝父母,，他們給予我們生命;感謝老師,，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓我們感受到了世界的溫暖;感謝同學(xué),，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝所有人，他們使我們快樂的成長,。

我知道,，作為九零后的我們，承載了各位家長許多的期望,。雖然我們?cè)诩议L,、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩，但是我仍想對(duì)您們說:我們已經(jīng)懂得了感恩,。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞,，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數(shù)的汗水,，我們會(huì)珍惜您們的付出,，努力用成績來回報(bào)。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長和老師:“我們愛您!”

耿琳

20xx年11月25日

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友們：

大家下午好！

在今天的家長代表發(fā)言中,，可能我是比較特殊的一個(gè),，我既是我們楓實(shí)小的老師，也是我們?nèi)?）班徐意凌的媽媽,。

接到周老師的通知,，要我發(fā)言，我義不容辭,。女兒在三年級(jí),，我看三年級(jí)的小朋友個(gè)個(gè)可愛，因?yàn)樗麄兌际俏遗畠旱耐瑢W(xué),；因?yàn)楹⒆?，在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的家長會(huì),，能對(duì)大家說說我的心里話,。

我首先要說的是，做老師的孩子真不容易,！每當(dāng)別人很羨慕我女兒,，對(duì)她說：“媽媽當(dāng)老師，成績肯定好！”聽到這樣的話,，我常在心里苦笑,。從小到大，因?yàn)槲耶?dāng)老師,，以前還經(jīng)常要值班,，女兒根本很少時(shí)間聽我講故事，經(jīng)常是,，我到家，她已經(jīng)睡著了,。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大,。

為了不再虧欠她，我跳槽來到了楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué),，總以為可以多點(diǎn)時(shí)間給她,，但是教師的責(zé)任心使我總是把精力放在了學(xué)生身上，倒是她經(jīng)常陪著我?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)課,。我把耐心給了學(xué)生,，回家就經(jīng)常沖她發(fā)火生氣。

所以,，我想說,，不要羨慕做老師的家長，你們可以做得更好,。

其次,，我想說的是，要想做得更好,，最重要的是配合孩子的各科任課老師,。在女兒的老師面前，我的署名就是“徐意凌的媽媽”,，我從不給女兒搞特殊,，老師布置的任何作業(yè)我都督促女兒認(rèn)真完成。小到手工,、畫畫,，大到復(fù)習(xí)功課，在孩子的心里,，她就知道了老師布置的作業(yè)都要好好完成,。整個(gè)一年級(jí)，我就是這么陪著她一路走來,。

很高興的是,，在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。二年級(jí)上學(xué)期,，她就不用我督促,，自己獨(dú)立完成作業(yè)，然后交給正在忙著做晚飯的我檢查,，因?yàn)樗?，媽媽忙，自己要學(xué)會(huì)管好自己,。二年級(jí),，她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。

我想說的是,，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的,，也不是你說一次兩次就可以培養(yǎng)好的，需要的是家長的恒心,?！澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就如給了孩子展翅高飛的力量,，也給了我們家長培養(yǎng)良好親子關(guān)系的可能。

現(xiàn)在,，女兒三年級(jí)了,，我知道，三年級(jí)又是小學(xué)階段的一道坎,。學(xué)習(xí)上對(duì)孩子又提出了更高的要求,。我該怎樣默默地支持她呢？只要我吃完晚飯有空,，我就會(huì)靜靜地看會(huì)書,，靜靜伴她一起做作業(yè)，我知道,，她會(huì)有很多自己解決不了的問題需要我的幫助,。做讀書筆記了，我們倆一起找書上的好詞好句,，再說句子好在哪,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤，我總讓她再驗(yàn)算一遍……女兒常說：“媽媽,，現(xiàn)在三年級(jí)學(xué)習(xí)好累,。”我告訴她：“現(xiàn)在累是為了以后不累,?！边@句話是說給女兒聽的,，也是說給我聽的。各位家長朋友,，作為家長,，相信我們都是一樣的，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),，他（她）才能在今后的人生路上走得更遠(yuǎn),，更好！

最后我想說的是,，作為家長,，我們關(guān)注的不應(yīng)該僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,，以及自己在孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力,。一份耕耘才能有一份收獲,！請(qǐng)相信這一句話：好媽媽勝過好老師,！

每年女兒的生日我都會(huì)給她寫一封信，今年我寫給她的信有了——就是這一份發(fā)言稿，我會(huì)努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己,，為了孩子的健康成長，讓我們一起努力,！

借次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三（1）班的全體老師表達(dá)我內(nèi)心的感激：孩子的成長路上有你們相伴，一路花香一路歌,！

祝各位老師工作順利,，提早祝大家國慶快樂！

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇十一

敬愛的老師,、家長們：

你們好!我是初三六班的杜曉萌,。很高興借這次家長會(huì)與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級(jí),。雨露與養(yǎng)料如同知識(shí),，為我們施肥的園丁，自然是老師了,。辦公室,、班級(jí)門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師-同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對(duì)比我們與其他同學(xué)字的差異,，點(diǎn)出我們的不足,，指導(dǎo)我們多看、多練;考試成績公布了,，老是找我們談話,，分析成績,。想到這些，心里暖暖的,。

我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué),。操場上，有我們跑操的身影,。我們的'步伐可能不是“最整齊”的,，可我們?cè)谝惶焯斓亍案R”;教室里，我們的笑聲,、讀書聲縈繞耳畔,。八六—一個(gè)陽光、向上的級(jí)體,。我們享受著共同的養(yǎng)料,，在共同的土壤中成長。同時(shí),，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西,。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí),，李寧寧的管理能力,，于新龍的開朗，司明昊的純真,。正是“三人行,，必有我?guī)熝伞,！?/p>

小小的向日葵也有一個(gè)小家,。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護(hù),。孩子的健康是父母最大的幸福,，感謝你們，給予我安逸的生活,。還記得小時(shí)候,，看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識(shí),、不懂的簡單的字詞,，我總喜歡問，“不會(huì),，查字典啊!”也許就是這簡單的一句話,，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

千言萬語盡在一顆感恩的心,。我總喜歡想：我多像一棵向日葵,，相信我,，陽光下，我在努力成長,。

謝謝大家!

杜曉萌

20xx年11月25日

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇十二

親愛的家長和老師：

大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠(yuǎn)道而來的家長表示熱烈歡迎!這次家長會(huì)的主題是“感恩”,，所以我也用這個(gè)題目來寫自己的心聲。

我要感恩父母,，是父母將我養(yǎng)育長大,，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識(shí)傳授給我,，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué),，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨(dú),。我要感恩所有為我付出的人,，是他們的給予，我才成為一個(gè)天真活潑的小孩,。

我感恩父母供我吃飯,，穿衣，上學(xué),，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子;我感恩老師給我講題,，分析成績，給我鍛煉的機(jī)會(huì),，這才有了我這個(gè)不斷進(jìn)步的孩子;我感恩同學(xué)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍,，這才有了我這個(gè)熱愛班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲,，鼓勵(lì)和笑臉,，這才有了我這個(gè)懂得感恩的孩子。

我知道,，我是個(gè)幸福的孩子,。因?yàn)樵谖疑砼杂性S許多多愛我并為我默默奉獻(xiàn)的人。因?yàn)橛辛四銈?，我的生命才有意義!

謝謝大家!

三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿閱讀 三年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿(篇十三

尊敬的老師：

大家好,！

我是xxx的家長，能夠作為三年級(jí)家長代表站在大家的面前,，我是比較高興的,，既然是家長會(huì)，那么我應(yīng)該感謝老師的付出,，以及同為家長的各位,，畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當(dāng)然,，對(duì)于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),，我都已經(jīng)看見,，這都是他不懈的努力做到的成就，也實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo),，作為他的家長,，我也為他感到高興。

首先,，最重要的當(dāng)然是談一談我的體會(huì),。都說三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，這是孩子的天性使然,，作為家長應(yīng)該順勢引導(dǎo),，開發(fā)出孩子的特長，畢竟孩子還是懵懂的特長,，如果問他們的興趣什么,，他們可以說很多，唱歌跳舞都算,，但要問他們的特長是什么,，可能他們對(duì)這個(gè)概念都還比較模糊，最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長,?；蛟S有的家長認(rèn)為成績比什么都重要，不應(yīng)該分心做其他的事情,，可是這種觀念是錯(cuò)誤的,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我就常常這樣告訴自己的孩子,，因?yàn)槲蚁嘈潘膶W(xué)習(xí)自覺性，孩子在這種事上是不會(huì)騙我們的,，其實(shí)很多時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多,。

其次，孩子的想法應(yīng)該要激勵(lì)他們說出來,，不能夠憋著,，性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧，有的時(shí)候孩子一直看著我,，我就知道他肯定有什么事情打算和我講,，但又有些猶豫，不知道該不該說出來,，這個(gè)時(shí)候我會(huì)鼓勵(lì)他,，并說明我是不會(huì)責(zé)怪他的，家長的一言堂往往是對(duì)孩子個(gè)性的最大抹殺,。除此之外還需要做到不攀比,，孩子也是有自尊心,，但我們往往不經(jīng)意之間就會(huì)傷害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,，可是還有些家長認(rèn)為這是有效的激勵(lì)法，這是錯(cuò)誤的觀念,，說不定有些孩子還會(huì)模仿家長的行為,，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對(duì)比，最終得出自己之所以不如意都是因?yàn)榧彝l件不如對(duì)方,，這是不好的預(yù)兆,。

最后，我個(gè)人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們,，不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成績什么都不管不問,，這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系,，不經(jīng)意間的鼓勵(lì)更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神，現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差,，精神面貌還要更勝一籌,，而經(jīng)常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依賴癥,，最后得出錯(cuò)誤的觀念：我天生就是成績差,，不補(bǔ)習(xí)的話肯定成績不好。

當(dāng)然,，以上都只是我的一家之言,，相信大家都有著屬于自己的看法，希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗(yàn),，我很期待這樣的討論,，因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我們共同進(jìn)步,，在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時(shí),，我們可別掉隊(duì)啊，我們也要做優(yōu)秀的家長,！

謝謝大家,！