總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié) 小學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一

第一,、制定了一份《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》

學(xué)校把師德建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程來抓,，制定了師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，并落實(shí)到具體每一個(gè)單周的活動(dòng)安排,。一學(xué)期來，我們能認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃。

第二,、成立了一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：王飛成，副組長：何永紅,、張世民，成員：張?jiān)娷?、唐修國、肖葉東,、伍楚棟、周北輝,。

第三、開展一系列的主題活動(dòng),。

一是組織了三次專題活動(dòng)講座；二是‘‘教師承諾’’活動(dòng),；三是聽取一次心理知識(shí)講座,；四是組織一次愛心募捐活動(dòng),；五是開展一項(xiàng)“一幫一”活動(dòng)。

第四,、組織了一次師德問卷調(diào)查。

問卷調(diào)查由學(xué)校工會(huì),、德育聯(lián)合舉行。應(yīng)該說總體情況都比較好,，說明了我們教師在學(xué)生心目中都是很優(yōu)秀的,，當(dāng)然,，也難免存在一些問題，這有待我們還斷改進(jìn)完善。

１,、要求全體教師撰寫一篇以自己的工作作風(fēng),、工作熱情,、工作態(tài)度,、熱愛學(xué)生等方面的師德師風(fēng)反思文章,，通過全體教師自己在師德師風(fēng)方面的剖析和反思來提高對(duì)本次活的認(rèn)識(shí)，從而提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

２,、開展一次教師職業(yè)道德知識(shí)競賽；

３,、下學(xué)期開展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位青年教師必須結(jié)對(duì)１名學(xué)生,，以貧困資助、學(xué)習(xí)幫助,、思想行為幫教等形式開展活動(dòng),，逐漸讓我們的教師把‘‘以學(xué)生為本’’的理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。

教師的道德形象對(duì)學(xué)生具有吸引,、示范、導(dǎo)向的作用,。這就要求教師要注重以德修身,以自己高尚的道德形象為學(xué)生提供一種道德的楷模,發(fā)揮道德的示范作用。對(duì)學(xué)校而言,師德建設(shè)貴在堅(jiān)持,重在有效,。這需要兩方面的共同努力。一是學(xué)校及管理方面要把師德作為“以德治?！钡闹鲗?dǎo)力量加以重視;另一方面是每一個(gè)教師要自覺以德修身,教師只有自覺地以德修身,才能敬業(yè)育人,才能獲得學(xué)生的尊重,提高自己的人格魅力和師德引力。

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié) 小學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二

為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全面提升我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平,，根據(jù)《三亞市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)方案》的工作要求,，結(jié)合我校開展教師師德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際現(xiàn)就我校自查自糾工作總結(jié)如下：

教師是學(xué)生成長、進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來,。師德師風(fēng)建設(shè)，自查自糾是非常必要的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，我校也積極響應(yīng),，認(rèn)真參加各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾。

在教學(xué)中始終堅(jiān)持德育為先,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在備課,、講課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等過程中無應(yīng)付敷衍了事的行為；為人師表,，無收受學(xué)生家長的禮盒,、禮品及向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍,、練習(xí)冊(cè)等教輔材料,，無違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用等行為；尊重學(xué)生人格,，無體罰和變相體罰學(xué)生，用語言侮辱,、謾罵學(xué)生等行為,；無在工作時(shí)間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關(guān)活動(dòng)；均遵守《三亞市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo)方案》,，無從事違規(guī)家教有償補(bǔ)課,、帶生、辦班,、兼課和有償招生的行為；遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，無缺勤、缺課,、曠工、曠課等行為,；遵守法律法規(guī)，無參加邪教組織,，從事邪教和賭博等違法活動(dòng),。

在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng),，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1、從思想上行動(dòng)上提高工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ),。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿,。

3,、注重心靈的溝通，讓每一位學(xué)生都身心愉悅,、心靈舒展,。注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),，不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長城,。

4,、樂于奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我,。教師需要一種奉獻(xiàn)精神,，更要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

綜上所述，是我校在“師德師風(fēng)”自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)了自已的優(yōu)缺點(diǎn),，我校將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和整頓,，努力將存在的問題進(jìn)行整改，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié) 小學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三

自11月1日至11月20日,，洪上中心小學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)聯(lián)校統(tǒng)一安排，結(jié)合本校實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了查擺問題階段的任務(wù),。查擺問題階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育階段成果,，為整改建制階段打好基礎(chǔ)的重要階段，是“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵一環(huán),。為回顧工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，現(xiàn)對(duì)我校查擺問題階段的工作總結(jié)如下：

一是思想動(dòng)員，突出一個(gè)“實(shí)”字,。11月1日在總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作基礎(chǔ)上，對(duì)查擺問題階段的工作進(jìn)行了全面的部署,，并提出了明確的要求：人人剖析，全員評(píng)議,，深入交談，誠心反思,，共同提高。為了使全體教師全身心投入到查擺問題中去,，我們組織教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師心目中確立自身師德修訂的標(biāo)準(zhǔn),，為查擺問題開了個(gè)好頭,，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

二是征求意見,，突出一個(gè)“廣”字,。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量,、教風(fēng)校風(fēng)，教師的師德形象,、敬業(yè)態(tài)度、奉獻(xiàn)精神,、教育觀念以及管理人員的管理藝術(shù),、謀事策略,、領(lǐng)導(dǎo)水平等多方面的內(nèi)容，通過召開座談會(huì),、民主生活會(huì)、設(shè)置征求意見箱,、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談等多種形式,，廣泛征求各方面的意見。重點(diǎn)抓住家長關(guān)注的熱點(diǎn)話題在學(xué)生和家長中進(jìn)行問卷調(diào)查,，將收集的各方意見放到會(huì)上討論。

三是自我剖析,，突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。在意見多層次反饋的基礎(chǔ)上,，要求全體教師對(duì)師德規(guī)范，深入剖析自我,，按照“客觀寫成績，重點(diǎn)寫問題,、認(rèn)真找原因、關(guān)鍵查自身”的總體要求,，認(rèn)真撰寫了查擺問題剖析材料。之后分組公開剖析,，小組成員對(duì)照“真準(zhǔn)深像”的標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“真”即自我分析客觀真實(shí)，講真話說真事,，暴露真實(shí)思想和想法，評(píng)議自己要真,，評(píng)議別人要真；“準(zhǔn)”即突出問題找準(zhǔn)癥結(jié),，從大處著眼,，從小處入手，找準(zhǔn)在自身與師德規(guī)范之間的差距和突出問題,；“深”即分析原因深刻、深入,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，深刻分析產(chǎn)生問題的思想根源,；“像”即剖析問題恰如其分，嚴(yán)格對(duì)照師德規(guī)范剖析出自己的特點(diǎn)和個(gè)性,。通自我剖析與同行間的批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，以此規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

四是談心交流，突出一個(gè)“深”字,。談心交流活動(dòng)是查擺問題階段的重點(diǎn)工作,，學(xué)校校長作為第一責(zé)任人，在活動(dòng)中充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見的機(jī)會(huì),，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心談心，教師之間也本著“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—提高”的精神，敞開思想,，暢所欲言,，深入交心談心，互相征求意見,，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，有針對(duì)性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志,，提出希望和建議，共同幫助,，以此提高認(rèn)識(shí)，正視問題,，修正錯(cuò)誤，使全體教師真正做到了思想上有觸動(dòng),，實(shí)踐中有行動(dòng)，達(dá)到了提高修養(yǎng),，解決問題,，融洽感情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的,。

五是民主評(píng)議，突出一個(gè)“誠”字,。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)，對(duì)照師德規(guī)范要求剖析自身存在的不足,，并互相提出了改進(jìn)意見，并進(jìn)行民主測評(píng),。然后，校領(lǐng)導(dǎo)分到各組參與教師的民主評(píng)議和民主測評(píng),。我校還邀請(qǐng)村干部、家長代表等社會(huì)人士,，請(qǐng)他們?cè)u(píng)議在職教師，為強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在民主評(píng)議過程中,，不管是校領(lǐng)導(dǎo),，不管是一線教師，還是生活教師,，都懷著一顆誠摯之心，講的是肺腑之言,，提的是中肯的建議，被評(píng)議的的教師也都虛心接受教育,?？梢哉f在評(píng)議過程中,，人人都帶著一顆誠心,，說的都是誠懇之言,，目的只有一個(gè)提升師德修養(yǎng)。最后學(xué)校召開了“愛生,、樂教,、敬業(yè)”專題研討會(huì)，根據(jù)教師的個(gè)人剖析、教師互評(píng),、學(xué)生及家長的評(píng)議意見,，結(jié)合教師的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見。評(píng)議意見著重肯定教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得的成績,，同時(shí)指出不足，提出希望和要求。對(duì)每個(gè)教師的評(píng)議意見，學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組填寫了《師德評(píng)議意見表》,，如實(shí)向教師本人反饋,，努力使評(píng)議成為教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新起點(diǎn),，新要求,。

一是愛心行動(dòng)成為教師的自覺行為,。每一位教師都明確實(shí)踐活動(dòng)的要求及活動(dòng)的意義,，主動(dòng)走訪學(xué)習(xí)困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生,，建立了后進(jìn)生檔案,，確定了長期幫扶對(duì)象，制訂好幫扶措施，開展幫扶活動(dòng),。幫扶活動(dòng)開展的有聲有色,，家長支持、學(xué)生樂意,、教師愿意。我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)貧困生失學(xué),，不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì),，不讓一個(gè)后進(jìn)生失望,。愛心行動(dòng)落實(shí)在工作的每一天。

二是主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校日常工作,。開展了“進(jìn)萬家門,，聽萬家言,，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒?dòng),。引導(dǎo)教師結(jié)合自己身邊的愛生典型事例,，在全體教師中開展“愛生一例”征文交流會(huì),。以此交流愛生經(jīng)驗(yàn)，宣傳師德風(fēng)范,，把愛的陽光真正灑落到每一個(gè)孩子的心靈深處，不斷發(fā)展自我,，用教師高尚的人格影響教育學(xué)生，用教師的真才實(shí)學(xué)引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生,。我們一手抓查擺問題，一手抓常規(guī)工作,，以分析評(píng)議推動(dòng)日常工作的開展，認(rèn)真研究新的工作思路,，采取新的工作措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以健康發(fā)展,。

三是用身邊榜樣推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)程。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，開展了師德師風(fēng)主題教育演講比賽,，在全體教師面前登臺(tái)亮相，演講教師剖析自我,，立下誓言：“堅(jiān)守崗位，奉獻(xiàn)講臺(tái)”,，樹立了自身的形象,。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳教師群體中的先進(jìn)典型，使全體教師從身邊的榜樣身上,，吸取力量，找到自己的不足與差距,，有了追求的明確目標(biāo)，有力地推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程,。

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié) 小學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四

我?，F(xiàn)有教師x人，學(xué)生x人,，是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來,，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際,，制訂《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃》和《書院小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長劉春龍為組長,，劉輪為副組長，其他教師為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。

同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,；三是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神,、進(jìn)取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力,、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1,、組織每個(gè)教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明,，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師觀看全國德育工作者的先進(jìn)事跡,，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性,。

2,、修改,、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展,，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善,。因此學(xué)校通過召開全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，群策群力，結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展,。

一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的,；

二是互評(píng),，互相取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，形成合力；

三是學(xué)生評(píng),，召開學(xué)生座談會(huì)；

四是家長評(píng),，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。

五是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,，同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、愛生如子,，舍小家、為大家,，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動(dòng)下,，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕,、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績,、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理,，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華,。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,，我們書院小學(xué)的明天會(huì)更美好。

小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié) 小學(xué)老師師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五

繁忙的一年過去了,，回顧一年的工作，我認(rèn)為,，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,，就不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中,，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感。

知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,，還具有淵博的知識(shí),。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取人之長,，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書。

一個(gè)合格的教師,，還有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時(shí),，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動(dòng)、有趣,，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅,。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。?不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都給予必的關(guān)心和幫助,。我教語文，還兼班主任工作,，從頭到腳，從里到外,，只我知道的，我力所能及的,，我都管。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?有困難，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等,。由于我熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課。

我相信,，只有用愛心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長,，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪。

我用師愛譜曲,，用師責(zé)填詞，用愛心,、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。