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勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案 勤儉節(jié)約主題班會(huì)內(nèi)容文稿篇一

1,、了解糧食知識(shí),，體會(huì)糧食來之不易,，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3、結(jié)合《弟子規(guī)》,，熏修感恩勞動(dòng)、感恩父母的好德性,。

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。

師：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞,；日食這餐,，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,，人類將無法生存,。如果沒有糧食，中國(guó)何談發(fā)展,。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭,，普普通通的一種食物；吃饅頭,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐,；丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作,?？墒牵?dāng)這一幕在每一天,，在每一所小學(xué)不斷上演時(shí),，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個(gè)饅頭嗎,？

在日常生活中,，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),，種,。種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的,！13億人口,，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元,，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元,；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食,；如果每人每月浪費(fèi)1噸水,，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆,，積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了,！

然而事實(shí)擺在眼前：我國(guó)人口己超過13億,，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬人；人均耕地面積1.2畝,，是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少,；全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981-1995年間,，全國(guó)共減少了耕地8100萬畝,，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快,。亂占耕地,、挖沙、土地質(zhì)量下降,、荒漠化等種,。種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀,！

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣,。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個(gè)發(fā)展中國(guó)家（中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家除外）1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營(yíng)養(yǎng)不良狀態(tài),。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱,，當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期,，全世界人口只有45億左右,，可是卻有4.5億人挨餓。1995年,，世界人口增長(zhǎng)到57億,，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年,，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收,，加上前蘇聯(lián)大量搶購(gòu)谷物,，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī),，聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會(huì)議,，以喚起世界,、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是,，問題并沒有得到解決,，世界糧食形勢(shì)反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè),，在80年代世界糧食仍將趨向短缺,。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的,。

浪費(fèi)可恥,，從某種意義上說簡(jiǎn)直是“犯罪”。凡事貴在堅(jiān)持,，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起,，尤其需要堅(jiān)持。一天兩天可以,，一年兩年呢,？更長(zhǎng)的時(shí)間呢？不僅僅是對(duì)糧食,，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺,，成為習(xí)慣,。而且，在長(zhǎng)征途中,，有許多革命先烈因饑寒交迫而死,。所以，我們要節(jié)約糧食,，要不人我們?cè)趺磳?duì)得起那些革命先烈呢,？

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌時(shí),，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)公民而自豪,，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時(shí)，你們有沒有為我們的祖國(guó)憂愁呢,？

我國(guó)人口眾多,。世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì),，我國(guó)人口已達(dá)十三億,。而我國(guó)的耕地面積呢？?jī)H僅占世界耕地面積百分之七,，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口,。這么多人的吃飯問題成為我國(guó)第一個(gè)大問題。你們?yōu)槲覈?guó)這一最大的問題憂慮過嗎,？

不錯(cuò),，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會(huì)主義制度,，我們?cè)缫呀鉀Q了舊中國(guó)幾千年沒法解決的人民吃飯問題,。我們應(yīng)該為之自豪！可是,，透過下面的數(shù)字,，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問題,，而且也影響著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的速度,。

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國(guó)谷物,、棉花,，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤,，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家,。更令人感慨的是,，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增,，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤,。

有人打過這樣一個(gè)比方，12億人口的嘴加在一起,，比世界上最大的廣場(chǎng)--天安門廣場(chǎng)還要大,。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食,！所以,，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食,，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義,。

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個(gè)饅頭,？()a.經(jīng)常吃兩個(gè)b.經(jīng)常吃一個(gè)左右c.經(jīng)常吃不到半個(gè)或基本不吃

問題二：對(duì)于吃剩的饅頭,，你的處理方式是什么？()a放著,，等餓了再吃b吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù),。結(jié)果如下：一,。經(jīng)常吃2個(gè)的9人,，占45%；吃一個(gè)左右的7人,，占35%,；基本不吃的5人，占25%,；二,。對(duì)于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人,，占40%,。

師：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們分析：一,。平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué),，占不到一半；二,。吃不了浪費(fèi)掉的同學(xué),，接近一半,！這個(gè)現(xiàn)象是“果”，追根溯源,，造成這種結(jié)果的“因”,，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流,，重新認(rèn)識(shí)饅頭

師：同學(xué)們,，當(dāng)你拿起饅頭時(shí)，首先會(huì)想到什么,？是不是它的味道,？這個(gè)饅頭好不好吃，甜不甜你有沒有思考,，這個(gè)饅頭是怎樣來到我的手里的,？在它身上，究竟有多少故事呢,？那么,，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧,！

一,。饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論,，代表發(fā)言,，歸納小結(jié)，形成答案）

小組甲：時(shí)間周期長(zhǎng),。饅頭取材于面粉,，面粉來自于小麥。秋播,，冬生,，春熟，夏收,，結(jié)束了小麥的輪回,，接著進(jìn)入加工廠，磨成面粉,，然后來到食堂,，經(jīng)歷一系列的變化，最后,，在熱氣騰騰的蒸鍋里,，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動(dòng)強(qiáng)度大。從田間地頭,，饅頭開始了它漫長(zhǎng)的“演變”：耕種,，管理，收割,，脫粒,，晾曬，入倉(cāng),，運(yùn)輸,，加工，制作,，最后一站是教室,。可真是“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”?。?/p>

小組丙：參與人員多,。有農(nóng)民伯伯,、收割機(jī)師傅、運(yùn)輸司機(jī),、加工廠工人,、炊事員、值日學(xué)生等,。一個(gè)小小饅頭,，竟然凝聚了這么多勞動(dòng)者的付出，真是來之不易??！

師小結(jié)：這個(gè)帳一算，明白了,，饅頭雖小,，來之不易,。吃在嘴里,，甜在心上。饅頭為什么這么甜,？因?yàn)樗鼩v經(jīng)了風(fēng)雪雨霜,，因?yàn)樗樟巳赵戮A，更因?yàn)樗哿藙趧?dòng)者的汗水,！因此,，讓我們感恩勞動(dòng)者，感恩父母。扔掉一個(gè)饅頭容易,，可是做成一個(gè)饅頭呢,？代價(jià)真的太大了！那么,，作為餐桌上的主食,，饅頭又有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？

二,。饅頭（小麥）的營(yíng)養(yǎng)

小麥,，是我國(guó)北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物,?！侗静菔斑z》中提到：“小麥面，補(bǔ)虛,，實(shí)人膚體,，厚腸胃，強(qiáng)氣力,?！毙←湢I(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含的b族維生素和礦物質(zhì)對(duì)人體健康很有益處,。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收,。主要營(yíng)養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補(bǔ)充能量的基礎(chǔ)食物,。饅頭制作簡(jiǎn)單,，攜帶方便，松軟可口,。有利于保護(hù)胃腸道,。胃酸過多、脹肚,、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭,，會(huì)感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們,，饅頭來之不易,，是無數(shù)勞動(dòng)者汗水的結(jié)晶，它食用方便,，制作簡(jiǎn)單,，營(yíng)養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量,。這么好的食物,，我們有什么理由糟蹋呢,？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢,？ 第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》,，談?wù)剬?duì)浪費(fèi)糧食的認(rèn)識(shí)。（學(xué)生自由發(fā)言,，杜守蘭記錄）

同學(xué)甲：早上不吃饅頭,，上課時(shí)肚子餓，頭暈,，身體沒勁,，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。經(jīng)常不吃早餐,，營(yíng)養(yǎng)跟不上,，久而久之，疾病就會(huì)來找你了,。比如腸胃病,、結(jié)石等。身體垮了,，父母會(huì)擔(dān)心難過,。身有傷，怡親憂,。這是不孝的行為?。?/p>

同學(xué)乙：丟饅頭是一種浪費(fèi)行為,，糟蹋糧食更可恥,！既對(duì)不起種糧食的農(nóng)民伯伯，也對(duì)不起爸爸媽媽,。他們辛辛苦苦掙錢,，供我們吃，供我們穿,，供我們上學(xué),，我們卻不珍惜，這也是不孝的行為,。

同學(xué)丙：經(jīng)常丟饅頭是一種壞習(xí)慣,，長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)大了就變成敗家子了,。到時(shí)候,，浪費(fèi)的就不僅僅是糧食了。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以，亂丟饅頭、亂倒飯菜也是一個(gè)品德問題,。德有傷,，怡親羞啊,！

師：是啊,，小小一個(gè)饅頭，卻蘊(yùn)含了這么多道理,。人不學(xué),，不知道啊,！今天我們終于明白了,，丟饅頭原來是一個(gè)很嚴(yán)肅的道德問題。道德滑坡,、良知泯滅的現(xiàn)象,，在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎？那么,，就讓我們走出校園,，看看社會(huì)上那些丑陋的一面吧！

第三環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費(fèi)》

隨著人們生活水平的提高,，到飯店吃飯已成為尋常事,。然而，餐桌浪費(fèi)卻成為普遍現(xiàn)象,。那么,，餐桌浪費(fèi)到底有多嚴(yán)重？怎樣才能減少餐桌浪費(fèi),？帶著這些問題,，記者近日到阜城的一些飯店作了調(diào)查了解。

“大湯黃魚”的骨架還沒有露出來,，“壇子肉”仍然是滿的,，整盤的“炒雞丁”只動(dòng)了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半，客人就“埋單”了,，也沒要求“打包”,。于是，飯桌上剩下的一切被迅速倒進(jìn)了泔水桶,。這是在某飯店出現(xiàn)的一幕,。

這樣的場(chǎng)景并不稀奇。記者隨便走進(jìn)哪家大飯店,，都看到了類似的事情在不斷地發(fā)生,。

餐飲業(yè)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者,，阜寧縣城餐飲業(yè)每天產(chǎn)生泔水垃圾不少于3噸，其中被浪費(fèi)掉的,，保守估計(jì)也占總量的一半,。

縣城一家酒店的餐飲部經(jīng)理曾留意消費(fèi)者的浪費(fèi)問題。嚴(yán)重的時(shí)候,，她發(fā)現(xiàn)可擺50桌的大廳,，沒有哪一桌沒剩下菜品，剩得多的甚至兩三道菜基本沒動(dòng),。她認(rèn)為,，中國(guó)人的不良就餐習(xí)慣真該改改了。

文章二：《暴殄天物,，罪莫大焉》

某報(bào)社的女記者,，曾多次聆聽妙法老和尚為求醫(yī)者解說佛法，開示病因,。一日,，她請(qǐng)教師父：自己患胃病數(shù)年，治療不見效果,，是否也是上一輩子做過什么壞事,？

師父問她：“你是不是不喜歡吃饅頭的皮兒，每次都把它撕下來扔掉,？”

女記者驚訝地說：“噢,，師父，確實(shí)如此,。我從小就不喜歡吃饅頭皮兒,。這也有罪呀？”

師父笑著說：“你都把饅頭皮兒扔到自己胃里去了,，久而發(fā)酵,，能不痛嗎？要知道,，‘暴殄天物,，罪莫大焉’。糧食和蔬菜在這個(gè)世界上的使命就是讓人們食用裹腹,，可是你卻因?yàn)椴幌矚g吃而浪費(fèi)了,。要知道今天這個(gè)世界上還有許多人每天吃不飽肚子，甚至餓死,。你應(yīng)該感到慚愧才是,。再者，許多國(guó)家都有在垃圾箱撿食物吃的人,，發(fā)達(dá)國(guó)家也不例外,。這些人都是因?yàn)榍笆览速M(fèi)糧食,、糟蹋食物，才有今天的果報(bào),。前世扔掉的,，今生還要再撿回來吃,。要警覺了,！”

女記者不無慚愧地問：“我應(yīng)該怎么樣辦呢，師父,？”

“生懺悔心,，今后不要再浪費(fèi)食物，你的病慢慢就會(huì)好的,?！?/p>

師：聽了上面的故事，你有何感想呢,？作為學(xué)生,，落實(shí)到日常生活中，我們又該怎么做呢,？

第四環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費(fèi)珍惜糧食》（班長(zhǎng)讀）

同學(xué)們,，為了讓貧困家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥,。為此,，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起,，從今天做起,，愛惜糧食，節(jié)約糧食,，為建設(shè)文明,、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧,！

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案 勤儉節(jié)約主題班會(huì)內(nèi)容文稿篇二

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中,。

1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書,。

3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施,。

(一)引入班會(huì)主題：

班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下,為了樹立節(jié)約能源思想意識(shí),共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約,，我快樂”主題班會(huì),。(二)、勤儉節(jié)約是美德

(二)勤儉節(jié)約是美德

10月31日,，是世界勤儉節(jié)約日,。勤儉節(jié)約是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為,，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它,，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制,。社會(huì)要進(jìn)步,，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開消耗,，但這一切,，更離不開勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約,，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約,，是一種操守,，是一種品行，是一種素養(yǎng),，是一種美德,。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚,。

1,、請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象有哪些

那些年，我們的浪費(fèi)：

(1)“指尖上的浪費(fèi)”

我國(guó)高校在校生約有2300萬,，如果按每個(gè)學(xué)生一年平均使用16冊(cè)課本計(jì)算,，每年就要用課本3.68億冊(cè)以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出,，若按教科書每本2000克計(jì)算,，一年消耗的紙張可達(dá)73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝,。

發(fā)達(dá)國(guó)家教材平均使用壽命為5-10年,，而我國(guó)教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個(gè)時(shí)間延長(zhǎng)到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙,，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林,，少耗費(fèi)2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。

(2)“舌尖上的浪費(fèi)”

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元,，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。按全國(guó)大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計(jì),，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物,。全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸,。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留,，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

2,、接下來我們一起來聽?zhēng)讉€(gè)有關(guān)節(jié)儉的小故事：

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘,。他說他曾多次勸主席換條新的,，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照,。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

徐特立,，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人,。無產(chǎn)階級(jí)革命家,，教育家。有《徐特立教育文集》傳世,。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜,，公家物件總宜珍,。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人,。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用,。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆,。有些學(xué)生不理解,，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生,。

(3)光盤行動(dòng)

“光盤行動(dòng)”,，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西,，吃不完的飯菜打包帶走,。2013年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客(國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng))在騰訊微博發(fā)起“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食,，加入行動(dòng),。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日?qǐng)?bào),、國(guó)土資源報(bào)等媒體的支持,，1月22日《新聞聯(lián)播》報(bào)道該活動(dòng)，號(hào)召大家節(jié)約糧食,、從我做起,。事實(shí)上，在正式命名為“光盤行動(dòng)”之前,，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博,，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費(fèi)食物,。

4,、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的

5,、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：

(1),、節(jié)約用水措施：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣,。

2,、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板,、擦洗物品等,。

3、用水時(shí)盡量使用小水流。

4,、隨手關(guān)緊水龍頭,。

(2)節(jié)約用電：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅,。

2、在家時(shí)每天減少看電視,、玩電腦的時(shí)間,。

3、家電在不使用的情況下,，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī),。

4、在白天的時(shí)候,，盡量使用日光,，避免開燈。

從自己身邊做起,，注意節(jié)約每一度電,、每一滴水，天長(zhǎng)日久,，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字,。

6,、小游戲：我比劃你來猜

分兩組，每組兩個(gè)同學(xué),，每組三個(gè)成語,，看哪一隊(duì)所用時(shí)間最短。

(1)一擲千金,、光盤行動(dòng),、循環(huán)使用

(2)勤儉節(jié)約、綠色消費(fèi),、揮金如土

7,、下面我們一起欣賞一些有關(guān)節(jié)儉的名人名言

(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡,。

——陸游

(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源,。

——辛尼加

(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

——愛默生

(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎完全感覺不到樂趣,，而變成了人的真正的需要。

——盧梭

6、我們的宣言：(教師領(lǐng)讀,，學(xué)生齊讀)

從身邊的小事做起,，以儉養(yǎng)德,，

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，知榮明恥,，

修身養(yǎng)德,，樹立健全品格,。

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，

善于創(chuàng)造,，盡快提升能力,。

我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，敢于擔(dān)當(dāng)，

樂于奉獻(xiàn),，踐行社會(huì)責(zé)任,。

(三)教師小結(jié)：

通過了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算,讓我們積極行動(dòng)起來，進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識(shí),，從我做起,，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起,，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案 勤儉節(jié)約主題班會(huì)內(nèi)容文稿篇三

1．通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。

2．教育學(xué)生懂得,，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

3．教育學(xué)生互相督促,，把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,。

讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn),，真正體會(huì)到勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣,。

1．圖片“饑餓的非洲”,、干旱的云南，視頻《中國(guó)式的剩宴,，舌尖上的浪費(fèi)》,。

2．取材于校園中浪費(fèi)糧食、水,、電的照片,。

3．結(jié)合自身及自家情況,，分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。

4．請(qǐng)同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語和倡議書,。

一,、圖片視頻震撼導(dǎo)入：課前播放音樂《勤儉之歌》

（一）圖片展示：

1、“饑餓的非洲”

2,、干旱的云南

（二）視頻材料《中國(guó)式的剩宴,，舌尖上的浪費(fèi)》

教師：欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會(huì)課的主題《勤儉節(jié)約，我的責(zé)任》

二,、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥€存在的浪費(fèi)現(xiàn)象（學(xué)生討論交流）

［先討論后展示相關(guān)照片］

1,、珍惜糧食

2、珍惜用水

3,、節(jié)約用電

4,、其他

教師小結(jié)：“歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢?！惫?jié)約無小事,，責(zé)任大于天。

三,、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語：（學(xué)生討論交流）

1,、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電的小竅門？

（學(xué)生討論交流分享）

2,、請(qǐng)同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語,，呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來吧！

隨手關(guān)燈一小步,，節(jié)約能源一大步。

節(jié)約能源做得好,，省錢省能又環(huán)保,。

節(jié)約能源一起來，好山好水好將來,。

四,、拓展延伸：

學(xué)生討論，圖片展示：物質(zhì)浪費(fèi)是看得見的,，那看不見的浪費(fèi)呢,？

教師舉例：寶貴的時(shí)光、無價(jià)的青春,，精神的漫游,，靈魂的流浪……

引發(fā)思考：業(yè)精于勤,，荒于嬉。節(jié)約時(shí)間,，努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力,，不負(fù)期望！

五,、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性、主動(dòng)性,，大力營(yíng)造“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此,，向全校師生發(fā)出倡議：

一,、節(jié)約用水。做到人走水停,，杜絕長(zhǎng)流水,；合理使用自來水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用,；

二,、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈,，人走燈滅,，杜絕長(zhǎng)明燈，不使用大功率電器,；

三,、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí),，倡導(dǎo)餐桌文明,，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的`浪費(fèi)現(xiàn)象。

四,、生活節(jié)儉,。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi),，適度消費(fèi),，文明理性消費(fèi)。

五,、節(jié)約時(shí)間,。抵制外界干擾,，制定計(jì)劃，提高效率,，不拖延不浪費(fèi),，珍惜校園美好時(shí)光。

歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣,，攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。

六,、勤儉節(jié)約，我的誓言：

節(jié)約資源,，你我同行,；珍惜青春,，奮斗不止,；勤儉節(jié)約,，我的責(zé)任,！

七、總結(jié)詞：

節(jié)約是美德,，節(jié)約是責(zé)任,。這節(jié)班會(huì)課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米,、一滴水,、一度電,，節(jié)約校園美好時(shí)光與無價(jià)青春，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約,，我的責(zé)任,！

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案 勤儉節(jié)約主題班會(huì)內(nèi)容文稿篇四

認(rèn)知：

1,、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

2,、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

情感

以節(jié)儉為榮,，以浪費(fèi)為恥。

行為：

1,、自覺愛惜勞動(dòng)成果,。

2,、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)錢物,。

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們,，老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,，我想讓同學(xué)們看看這則消息，聽聽同學(xué)們的意見,。

消息：6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布

小學(xué)生“瀟灑”為哪般,？

本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾，卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,，在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡,。

據(jù)某小學(xué)四（3）班班主任介紹,，為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力，他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,，在6月20日大掃除時(shí),，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評(píng)比,。不想,，有5名學(xué)生帶來的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾，每塊價(jià)值幾元錢,，在勞動(dòng)結(jié)束后,，它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,，5個(gè)孩子覺得“沒什么大不了的”,。

生：我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了,。

師：可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,，有著同樣的想法，他們認(rèn)為花錢大手大腳,，就是闊氣,、大方。你對(duì)這個(gè)問題怎么看,？

生：一塊毛巾也需要許多的制作工序,，隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的。

師：歸納學(xué)生的看法,，揭示課題,，板書：節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

二、合作學(xué)習(xí),，明白道理

師：先聽課文錄音,，然后，我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的方式深入學(xué)習(xí)課文，討論交流學(xué)習(xí)情況,，解決以下問題：

1,、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2,、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉,？從中你懂得了什么？

師：口述合作學(xué)習(xí)的步驟：

（1）小組合作學(xué)習(xí)課文,。

（2）組內(nèi)發(fā)表意見,。

（3）小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

（4）組員補(bǔ)充說明,。

師：同學(xué)們都談得很好,。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿,，生活上嚴(yán)以律己,，勤儉節(jié)約，為我們作出了表率,。讓我們?cè)俾犅犓窃鯓涌创?jié)儉與浪費(fèi)的吧,。（課件播放：“在焦裕祿看來，生活節(jié)儉并不丟人,，是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),，是光榮的；而浪費(fèi)財(cái)物,，不該花的錢花了,，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為,，是可恥的,。”）

師：我曾記得毛主席說過一句話：“沒條件講究的時(shí)候不講究,，這一條好做到,，有條件講究的時(shí)候不講究，這一條難做到,?！睈蹏?guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn)，在我們看來,，他的生活一定很奢華,，但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,，談?wù)勀銓?duì)他說的“應(yīng)該用的錢,，千萬百萬也不能吝惜,，不應(yīng)該用的錢，一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解,。

3,、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。

師（學(xué)生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚,，在他們身上都具有了節(jié)儉的美德,；無論在生活困難時(shí)期，還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,，我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,。讓我們記住這句話吧。

課件出示：課文第八自然段的部分內(nèi)容,。

板書：珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

三,、聯(lián)系實(shí)際，自我教育

1,、師：請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法。

課件播放：根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品,。

小品1：小麗常常浪費(fèi)紙,，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,，她說：“一張紙才幾分錢,，用完了再買?！?/p>

小品2：小全與媽媽到飯店吃飯,。飯后，媽媽要把剩菜帶回家,。小全說：“別這樣,！讓同學(xué)知道了，會(huì)笑話我們的,?！?/p>

小品3：小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品,，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品,。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學(xué)們都談得非常好,，小麗,、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的,。在日常生活中,，我們應(yīng)該向焦裕祿,、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉,，不浪費(fèi)財(cái)物,，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2,、師：學(xué)習(xí)完課文,，讓我們靜下來，回顧一下過去,，以前,，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來,，今后,，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題,，現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué),。）

師口述采訪步驟：

（1）每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

（2）小記者收集采訪意見,。

（3）小記者匯報(bào)采訪情況,。

采訪題目如下：

①你有沒有浪費(fèi)過電或看見過浪費(fèi)電的現(xiàn)象？如果有以上情況,，你覺得今后該怎樣做,？

②你有沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,，你覺得今后該怎樣做,？

③你有沒有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,，你覺得今后該怎樣做,？

④你有沒有浪費(fèi)糧食的做法或看見過浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做,？

⑤過去你是怎樣花自己的零用錢的,？今后你怎樣使用自己的零用錢？

師：同學(xué)們從節(jié)約水,、電,、糧食、學(xué)習(xí)用品,、零用錢等方面都談了自己今后的打算,，我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵(lì)大家,，老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,，讓我們師生共勉,。

3、課件出示節(jié)儉格言：

（1）對(duì)于浪費(fèi)的人,，金錢是圓的,，可是，對(duì)于節(jié)儉的人,，金錢是扁平的,，是可以一塊塊堆積起來的。

（2）為人不知儲(chǔ)蓄,，則一生困苦,，致死貧乏。

（3）節(jié)儉是一大收入,。

（4）以有余,，補(bǔ)不足。

四,、總結(jié)深化,，課外延伸

師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,，你有什么收獲,？

答案要點(diǎn)：自古以來，人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,，我們應(yīng)以節(jié)儉為榮，浪費(fèi)為恥,。

師：那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,，浪費(fèi)為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南,。課后,，讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約，時(shí)刻約束自己的行為,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案 勤儉節(jié)約主題班會(huì)內(nèi)容文稿篇五

勤儉節(jié)約，從我做起,。

1,、通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,。

2,、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3,、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來,。

1,、教室、黑板布置,。

2,、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

3,、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施,。

4、小品《如此浪費(fèi)》

一,、主持人導(dǎo)入主題：

甲：同學(xué)們,，老師們

(合)大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起,?！?/p>

乙：大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的?

a:勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),。

b:我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事,，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山,，都為我們留下一份憂苦萬民,、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

c:：勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針,。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來,，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針,。

d:：勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手，從一粒米,、一滴水做起,。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

節(jié)約是個(gè)千古話題,，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪,。足見節(jié)約之重要,，浪費(fèi)之危害。殍尸遍野的時(shí)候,，我們知道節(jié)約,，食不裹腹的時(shí)候，我們知道節(jié)約,。然而剛填飽了肚皮,，就學(xué)會(huì)了浪費(fèi),，而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為，節(jié)約的意識(shí)隨著gdp的增長(zhǎng)而逐漸消失,。

以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!

甲：是啊,，大家說得都很好。然而,，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象?

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法,。

二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

a：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,，甚至有的還打起了粉筆仗,，一盒粉筆往往用不了多久。

b：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,，時(shí)間一長(zhǎng),，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

c：食堂每天都要有大量剩菜,、剩飯,。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤ぃ械酿z頭甚至整個(gè)就丟掉了,。

d：有的同學(xué)吃的,、用的、穿的都很奢侈,，衣服,、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費(fèi),。

三,、小品表演“如此浪費(fèi)”

小品內(nèi)容梗概：一個(gè)學(xué)生(a演)從在校期間浪費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食,，學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張,，講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演,。同時(shí)b在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,，贏得同學(xué)們陣陣掌聲,。

甲：感謝a、b兩位同學(xué)的精彩表演,，我剛才看到同學(xué)們都開懷大笑,。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已,。試問,，在座的各位,，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水,、一度電,，或是一張紙、一粒米?

乙：節(jié)約終究并不只是小事,，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn),。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

甲;黃金本無種,，出自勤儉家;行船靠掌舵,，理家靠節(jié)約;可見一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。所以,，下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!

乙：節(jié)約用水：水是生命之源,，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,，就像嬰兒之于乳汁,。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠,。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地,，哺育了人民,，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,，就為地球添加了一分綠色,。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣,。

2,、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板,、擦洗物品等,。

3、用水時(shí)盡量使用小水流,。

4,、隨手關(guān)緊水龍頭。

我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅,。

2、每天減少看電視,、玩電腦的時(shí)間,。

3、家電在不使用的情況下,，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī),。

4、在白天的時(shí)候,，盡量使用日光,，避免開燈。

從自己身邊做起,，注意節(jié)約每一度電,、每一滴水，天長(zhǎng)日久,，日積月累,，是一個(gè)不小的數(shù)字。

四,、總結(jié)詞：

甲：今天,，通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米,、一張紙,、一滴水、一度電,，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來,。