總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

語文課程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

在語文教學(xué)工作中,，因?yàn)樵握Z文老師是教初二（x）班和初二（x）班，所以我也是要兩個(gè)班同步教學(xué),。很記得剛開始的那幾天,，因?yàn)楦杏X陌生，整個(gè)人都很焦慮,，可能也有對(duì)自己沒有信心吧,。第一次真正意義上的正課，還是在星期一的連堂一二節(jié),，不緊張那是假的,。上完頭兩節(jié)課后，整體感覺還是不錯(cuò)的,，在講臺(tái)上剛開始時(shí)還有些拘謹(jǐn),，習(xí)慣了之后也就沒什么緊張感了。整堂課的紀(jì)律還算不錯(cuò),，就是跟學(xué)生的互動(dòng)還不夠多,，畢竟還不太熟的緣故。上完課后,，得到了原任老師和同學(xué)們的肯定,，還是很開心的。

接下來的兩個(gè)星期,，因?yàn)槭?班的萬瑤老師的課,，所以我都是沒有課的狀態(tài)。所以我把空出來的時(shí)間都花在聽課以及備課上,。聽課的話其實(shí)之前那一個(gè)多星期都是有一直干的事,，初一的,、初二的語文課,，原任老師的,、同學(xué)的都有聽過。聽課的好處就是：學(xué)習(xí)別人上課的優(yōu)點(diǎn),。例如：這個(gè)老師與學(xué)生互動(dòng)較多,，課堂氣氛活潑；這個(gè)老師板書特別秀氣漂亮,；這個(gè)老師教學(xué)設(shè)置非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，通熟易懂等等，這些都是非常值得學(xué)習(xí)的地方,。另外還有就是,，避免犯這些老師所犯的錯(cuò)誤：例如：上課聲音過小，學(xué)生聽不到,；板書設(shè)計(jì)凌亂,，字不端正；所講內(nèi)容太過深入,，學(xué)生聽不懂等等,，這些缺點(diǎn)就算自己沒有，也有引以為鑒,。另外,，我覺得聽別的老師講自己要上的課，這是非常那個(gè)有必要的,。在聽的過程中,，對(duì)比了解教學(xué)過程中有哪些相似之處，有哪些亮點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí),，有哪些地方自己沒有注意到,，有哪些地方自己要避免的等等，這些對(duì)自己上同樣的這個(gè)課時(shí)會(huì)有很大的幫助,。

另外講的是備課,。我是出了名的備課慢，常常備一篇文章需要幾天的時(shí)間,。因?yàn)樽约菏切律先蔚睦蠋?，覺得備課就要備的越細(xì)致越好，把上課的每一句話都大致寫出來,。這也是我們上教師技能課時(shí),，周老師跟我們說過的秘訣，所以自己一直秉持這個(gè)理念,。還有值得一提的是,，其實(shí)我們備課的時(shí)候，最重要的是記得要備學(xué)生。這話怎么說,，說實(shí)話,，這間學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)熱情也不高,。所以,，我們平時(shí)備課的時(shí)候，要講的內(nèi)容其實(shí)不能夠太難,，他們亦無法消化,。就像《最苦與最樂》，除了概括解釋全文外,，我還備了語言風(fēng)格這個(gè)部分的內(nèi)容,。后來發(fā)現(xiàn)講的時(shí)候，學(xué)生一臉茫然的樣子,。經(jīng)過詢問,，原來他們以前沒有講過這方面的知識(shí)，所以從沒有聽說過,。因此,，我簡(jiǎn)單地給他們介紹了什么叫語言風(fēng)格以及怎樣去體會(huì)作者的語言風(fēng)格等等。等到講《懶惰的智慧》時(shí),，也慢慢地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)體現(xiàn)作者的語言風(fēng)格,，慢慢概括出來。在這里,，如果我生硬地直接把語言風(fēng)格告訴他們,，用滿堂灌的方式讓他們死記硬背，學(xué)生雖然能短時(shí)間記住,，但時(shí)間過后他們會(huì)馬上忘記,，因?yàn)檫@不是他們真正學(xué)會(huì)的，并不理解,。所以,，我們備課的時(shí)候一定要記住備學(xué)生，即使教案寫得多么地完整完備,，多么地好,，學(xué)生如果接收不了，學(xué)習(xí)不了知識(shí),，一切都只是枉然,。

經(jīng)過一個(gè)半月的語文教學(xué)，自己學(xué)到的東西真的很多很多,。從一開始的緊張備課,、上課,，到漸漸地從容、淡定,，再到后來的沉穩(wěn),、收放自如等等，這是需要經(jīng)過不斷地歷練才能得到的效果,。真的像老師所說的那樣，在學(xué)校里真真切切地實(shí)習(xí)一個(gè)多月,，比你在大學(xué)四年的學(xué)到的東西還要多,，還要實(shí)在。

在班主任工作中,，我接管的是初二（x）班,，作為他們的實(shí)習(xí)班主任。頭一個(gè)多星期中,，在劉老師的指引下,，漸漸地去接近和融入他們。首先是每天的早上,，大約7點(diǎn)半左右,，上到課室，首先看他們?nèi)藖睚R了沒有,，接著監(jiān)督他們開始早讀,，另外，早讀的同時(shí),，也要監(jiān)督每天搞衛(wèi)生的同學(xué),，搞好課室、走廊的衛(wèi)生,，讓他們打掃干凈,，不許偷懶。下午的時(shí)候,，兩點(diǎn)20分的時(shí)候,，也上去看一下他們?nèi)藖睚R了沒有，衛(wèi)生搞了沒有,，檢查完也就沒什么事了,。星期一的最后一節(jié)課是班會(huì)課，劉老師打算要我來上,，他交代了我哪些事項(xiàng)需要講,，接著就讓我自己去跟學(xué)生們上班會(huì)課。其實(shí)這基本沒有什么難度,，比起給他們上語文課,。第一次班會(huì)課,，我就交代他們注意安全，不要去河邊玩水,；預(yù)防登革熱,，穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲；下星期輪到我們班在教學(xué)樓值周,，每個(gè)同學(xué)都要記住自己要打掃哪里等等,，說完之后剩下來的時(shí)間就留給他們自習(xí)做作業(yè)。說實(shí)話,，經(jīng)多一個(gè)多星期的相處,，我對(duì)我們班大致有了一個(gè)了解。首先出于工作方便的需要,，班里的課程表,、學(xué)生座位表都作了抄寫，對(duì)班里學(xué)生的名字都有一點(diǎn)印象,。不得不說,，一開頭最吸引老師眼光的肯定是好學(xué)生和調(diào)皮的學(xué)生，所以像廖敏輝,、熊健,、朱麗萍等班干、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以及何嘉鑫,、陳德龍,、柳建斌等愛說話、小動(dòng)作特別多的調(diào)皮學(xué)生都會(huì)有比較深的印象,，給予他們較多的關(guān)注,。

接下來的一個(gè)星期是輪到我們班值周，因?yàn)榇驋吖矃^(qū)的`衛(wèi)生需要較長(zhǎng)的時(shí)間,，所以我也提早了來監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生,。值日的同學(xué)來得差不多了，我就督促他們趕緊去搞衛(wèi)生,。不得不說,，這些學(xué)生個(gè)個(gè)都是小滑頭來的，搞衛(wèi)生慢慢吞吞的,，掃廁所的我催了好幾次都沒有弄好,，我頓時(shí)察覺到他們可能是想拖延時(shí)間不想回去早讀，于是我就一個(gè)個(gè)把他們轟回教室去上早讀,。緊接著,，10月30、31號(hào)三中要舉行校運(yùn)會(huì),，所以這一個(gè)星期我的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)工作,。各項(xiàng)工作都較為繁瑣,，不過最終在大家的努力配合下準(zhǔn)備完善了。校運(yùn)會(huì)的兩天本來打算全程陪伴學(xué)生們,，記錄下他們比賽的精彩瞬間,，但卻被學(xué)校安排去做計(jì)時(shí)員，這非常遺憾,。幸運(yùn)的是這段時(shí)間負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)的事情,，與學(xué)生的接觸增多，感情也有所增進(jìn),。一張張的照片,，一個(gè)個(gè)的視頻記錄下美好的瞬間，相信在以后的日子里,，我跟學(xué)生會(huì)越來越親近,，感情會(huì)越來越深厚,。

校運(yùn)會(huì)過后,，馬上就迎來了期中考試。在期中考試的三天,，擔(dān)任了監(jiān)考老師,，總共監(jiān)考了6場(chǎng)考試，這又是一個(gè)很有趣的體驗(yàn),，也是以前從來沒有試過的,。這次監(jiān)考發(fā)現(xiàn)一些很不好的現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生有作弊的行為,，而且是經(jīng)過多次提醒,、警告而無所動(dòng)容的，我覺得這種學(xué)生就算靠作弊而考出很好的成績(jī),，也是很不光彩的,，就算考零分也不要去作弊，這是關(guān)系到做人的道德問題,。監(jiān)考完后,，由于劉老師一人要改全級(jí)的歷史試卷，比較辛苦,，所以幫助劉老師批改試卷,，登記各班成績(jī)等等。這個(gè)星期還做了一件比較有意義的事,，找學(xué)生私下聊天,。我第一個(gè)找的是潘培靈，因?yàn)槲矣X得他是那一堆坐在后面的差生中比較特別的一個(gè),。果不其然,，通過聊天,，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)懂事、乖巧,、會(huì)尊重別人,，并且是很有小聰明的一個(gè)人，只是確實(shí)不愛讀書,。其實(shí),，我們判定一個(gè)學(xué)生好壞的時(shí)候，斷不能以成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)該從各個(gè)方面綜合來看,，不能一棍子打死，潘培靈就是一個(gè)很好的例子,，他成績(jī)差,，愛說話，多小動(dòng)作,，但是確不失為一個(gè)好學(xué)生,。

最后一個(gè)星期，我陸續(xù)找了好幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生來進(jìn)行談心聊天,，打算在離開之前多了解一下他們,，看有什么能夠幫助他們。果然,，通過聊天可以了解到更加真切的學(xué)生,。比如熊健，平時(shí)觀察他的時(shí)候,，老是覺得他眉間有一點(diǎn)憂郁,，就算笑的時(shí)候也是感覺有點(diǎn)蹙眉。經(jīng)過跟他聊天后發(fā)現(xiàn),，原來父母在他很小的時(shí)候就分開,，他跟著媽媽一起生活。他的理想是考上韶關(guān)市的高中,，我告訴他還要再加一把勁才有機(jī)會(huì),，并教會(huì)他一些學(xué)習(xí)上的方法。比如肖舒琪,，個(gè)性張揚(yáng),，大大咧咧，不喜別人的約束,，與同學(xué)相處中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾,。通過聊天了解到，她的父母常年在中山打工,，很少回家,，家里沒人在,。周末離校的時(shí)候他一般去姑姑家吃飯睡覺。這也是她的個(gè)性形成的原因,，很多事情是他們無法選擇的,。

經(jīng)過這一段時(shí)期跟學(xué)生們的相處，雖然他們其中有一些“混世魔王”經(jīng)常把我氣得要死,，但是確實(shí)是他們這一群孩子讓我成長(zhǎng)了許多,。家庭的環(huán)境他們無法選擇，但是我想盡我自己的能力去幫助他們,。他們還是一群天真爛漫,、活潑可愛的孩子，這世界還有太多美好的事物他們還沒有去見識(shí)過,。所以,，多一些信心耐心、愛心去幫助他們,，傾聽他們,。

語文課程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中學(xué)x（x）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也,！”

“教師是人類靈魂的工程師,。”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,，近兩個(gè)月的時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來,。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求,，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽了8節(jié)課,，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),，一直在給七（x）班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在,，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

xx市第x中學(xué)給我安排的是七（x）班的語文課,。在上課過程中,，課堂氣氛比較活躍,，有時(shí)甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的,，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時(shí)候,，我盡量把音量放到，充滿激情,，多運(yùn)用肢體語言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí),，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。比如，《論語》是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講《論語》（十則）的時(shí)候,，就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅,，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天,，他到廟里去住宿,，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父,，請(qǐng)問一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)‘阿彌陀佛’,？”小和尚說：“回大人，我是個(gè)蠢人,，不知道這個(gè),。大人是天上文曲星，聰明得很,，一定知道一部《論語》有多少個(gè)‘子曰’吧,？”畢沅也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了,，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過,。我用這個(gè)故事來說明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查,，說有201個(gè)左右,。在對(duì)“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析,，學(xué)生也饒有興趣,。在后來的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的,。這樣,，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂氣氛,。總得來說,，在整個(gè)教學(xué)過程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候,，我也對(duì)他們的寫作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述,。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮，要么是修辭得體,，要么是感情真摯實(shí)事求,，總之,，對(duì)于寫的好的作文，固然要指出好在哪里,，但是不好的作文,，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn),，以資鼓勵(lì),。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí),。

教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸▁）班,。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí),，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多,，第一次見面介紹完后,，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感,。一些學(xué)生感到很驚訝,，也拉近了我與學(xué)生的距離,。接下來的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，興趣愛好等等,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快,，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃,，交由原班主任孫老師審批。接下來,，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時(shí),，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在實(shí)習(xí)中,，我遇到的難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師——特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生,。在這所學(xué)校，教學(xué)成績(jī)很不理想,，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng),，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈,。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn),，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,，是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡,。所以,，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流,，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化,。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測(cè)驗(yàn)都考及格了,，對(duì)我也很禮貌,，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻,。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師,，我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是——第一次真好！

在此,，對(duì)帶隊(duì)老師林老師,、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及xx六中所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

語文課程實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三

在x月x日至x月x日期間,，我在xx第x中學(xué)進(jìn)行了將近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，曾經(jīng)以為很漫長(zhǎng)和難熬的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情,。在原任科老師,、原任班主任和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。在這實(shí)習(xí)的日子中,，我們緊張過、努力過,、開心過,、醒悟過、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。兩個(gè)月中和老師學(xué)生的朝夕相處,，使我收獲很多，感動(dòng)很多,，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮,。實(shí)習(xí)基本任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，下面我將從這兩方面進(jìn)行總結(jié)：

在教學(xué)工作方面,，我主要進(jìn)行了聽課,、課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改，其中聽課15次,，完成教案?jìng)€(gè)數(shù)7個(gè),，上課節(jié)數(shù)共11節(jié)，評(píng)課次數(shù)共3次,，批改作業(yè)次數(shù)共12次,。我所教的班級(jí)有七一班和七二班，見面會(huì)上,，老師已經(jīng)跟我們說過了,，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的，確實(shí),，學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的,，有些學(xué)生甚至有厭學(xué)的情緒，所以加大了我們教學(xué)工作的難度,，所以我們必須要好好學(xué)習(xí)原任老師的上課方式,，虛心的向原任老師和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累,。

怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,，在實(shí)習(xí)期間，我聽了原任老師的課,，也有聽其他老師和實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們的課,。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，認(rèn)真閱讀課文,，了解課文的相關(guān)知識(shí)。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想想老師為什么這樣講，同時(shí)虛心向老師請(qǐng)教,。

從第二周開始,，在獲得原任語文老師的同意后，我開始了對(duì)我首課的準(zhǔn)備工作,。由于老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)首課的重要性,，我準(zhǔn)備得很用心。反復(fù)閱讀教材,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課程,，同時(shí)上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認(rèn)為很完美的教案,。在備課后,，我在實(shí)習(xí)小組前進(jìn)行了試講，認(rèn)真聽取了同學(xué)們的意見,，并拿著教案向原任老師尋求指導(dǎo),，老師對(duì)我的教案很滿意，知識(shí)點(diǎn)也很充分,，這給了我很好的信心,，讓我更有信心上好這一課,。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意,，實(shí)習(xí)小組說我的上課聲音不夠大,，但這是我第一次站在真實(shí)的講臺(tái)上，能夠克服緊張與膽怯,，順利完成我要講的內(nèi)容,，我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了。課后,，我虛心向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，糾正錯(cuò)誤,，完善自己。再后來,，我也慢慢地開始熟悉了課堂教學(xué),，不再緊張了，只要備課充分,，那么就能自信的上好每一節(jié)課了,。

講課帶給我們最初、的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。

批改作業(yè)也是主要的教學(xué)工作之一,，原任老師也大膽地將學(xué)生的作業(yè)交給我們批改,，對(duì)我們十分的信任。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題，并做好記錄,。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),，虛心地向原任老師請(qǐng)教后再批改。在第十周時(shí),，學(xué)生們進(jìn)行了期中考,，我們也參與了評(píng)卷工作，在評(píng)卷中,，學(xué)會(huì)了如何酌情給分,。在評(píng)卷過程中,，我們能更加了解學(xué)生這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果，并分析他們的得分情況,，方便以后能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué),。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但我樹立了在講臺(tái)上的那種自信心,。這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作,，實(shí)習(xí)期間，我是和張珊同學(xué)一同作為七一班的實(shí)習(xí)班主任,，協(xié)助原任班主任的工作,。作為實(shí)習(xí)班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀(jì)律情況,、檢查學(xué)生值周打掃情況,、校運(yùn)會(huì)工作安排、協(xié)助原班主任完成班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，并組織班會(huì)課,。

剛開始來到的第一第二周，我主要的任務(wù)是了解班級(jí)情況和學(xué)生們的基本情況,，方便在后面的日子里開展自己的班主任工作,。實(shí)習(xí)第二周，剛好輪到我們班進(jìn)行校園值周工作,，那一周,，我每天早上都到場(chǎng)監(jiān)督他們值周并和他們一起打掃，在這一過程中,，我也慢慢地跟學(xué)生建立了友誼,，也更了解了部分同學(xué)們的性格。由于十一月底是校運(yùn)會(huì),，原任班主任很放心地將校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作交給了我們,，我們開始構(gòu)思入場(chǎng)式并帶學(xué)生們到操場(chǎng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)的前期工作,，例如道具,，入場(chǎng)式隊(duì)形，校運(yùn)會(huì)大本營(yíng)值班安排,。在校運(yùn)會(huì)期間,，我擔(dān)任了計(jì)時(shí)裁判,，雖然比較少看學(xué)生們的比賽，他們的成績(jī)并不理想,，但是在校運(yùn)會(huì)過程中,，我看到了他們的團(tuán)結(jié)友愛，這讓我感到十分的開心,。在第十周,，學(xué)生們進(jìn)行了期中考，我也對(duì)同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié),。在實(shí)習(xí)期間,，我每天都堅(jiān)持監(jiān)督學(xué)生早讀及出勤情況。

組織班會(huì)是我做班主任工作最有意義的工作,，我共組織開了三次班會(huì),。第一次班會(huì)主題是安全和紀(jì)律以及校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式的提議，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,。第二次班會(huì)主要是給同學(xué)們講校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作以及帶他們到操場(chǎng)訓(xùn)練入場(chǎng)式,。第三次班會(huì)主題是期中考總結(jié)，主要是想讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足,，不能偏科,，要有針對(duì)性的提高自己。

這段時(shí)間,，從原任班主任范老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí),，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班,，但很想努力學(xué),；聰明但自控能力差；上課愛開小差,；對(duì)異性有好感等等,。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開導(dǎo)他們,，幫助他們樹立積極的心態(tài),，并利用晚修時(shí)間幫助住宿生補(bǔ)習(xí)。這使我拉近了與學(xué)生間的距離,，與他們建立了良好的師友關(guān)系,。

實(shí)習(xí)期間，我也很感謝實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位成員，他們都給與了我很大的幫助,，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我們的感情也得到了很大程度的提高。在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們互幫互助,，共同討論教案，在課后給同學(xué)指出不足和提出建議,，分享自己的教材和教案,，使我們更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。由于我回學(xué)校的次數(shù)較多,，我也會(huì)經(jīng)常給同學(xué)們帶東西回來,。

在實(shí)習(xí)中，我們會(huì)一起吃飯,，一起運(yùn)動(dòng),，一起聊天，一起笑,，我很享受這種生活狀態(tài)，同學(xué)們的感情也加深了很多,。

這次實(shí)習(xí)是我們把三年來學(xué)到的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂的一次實(shí)戰(zhàn),。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了自信,，也意識(shí)到了自己存在的不足,。今后我會(huì)克服不足，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，盡力成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。這是我在教師舞臺(tái)的第一次,，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生,，但是，他們——我所有教過的學(xué)生,，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng),，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師,，他們帶給我的不僅僅是我的提高,，更教會(huì)了我珍惜！

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課,，受益匪淺,。在這個(gè)過程中，非常感謝樂昌三中的老師們還有我的指導(dǎo)老師溫阜敏老師,，從他們身上我學(xué)到了很多知識(shí),，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。這次實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。