方案是從目的、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇一

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，通過(guò)建立健全科學(xué)規(guī)范的教師考評(píng)機(jī)制，充分發(fā)揮考評(píng)的規(guī)范,、導(dǎo)向和激勵(lì)功能,，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教干教師愛(ài)崗敬業(yè),、扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，努力推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。

1．尊重規(guī)律，以人為本的原則,。尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位,，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性,、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

2．以德為先,，注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的內(nèi)容,，把師德放在首位,，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

3．激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展的原則,。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

4．客觀公正,，簡(jiǎn)便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是,、民主公開(kāi),，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

（一）專(zhuān)任教師的績(jī)效考評(píng)

專(zhuān)任教師是指具有教師資格、專(zhuān)門(mén)從事國(guó)家課程教學(xué)工作的人員,，其績(jī)效考評(píng)參照《山東省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（魯教人字〔20xx〕4號(hào)）執(zhí)行,，主要內(nèi)容是教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),，具體包括職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)能力、工作表現(xiàn)和教育效果四個(gè)方面：

1.職業(yè)道德（15分）：主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等四個(gè)方面的內(nèi)容,?？荚u(píng)時(shí)，采取教師評(píng),、教干評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)幾種評(píng)價(jià)形式再加定量加減方式計(jì)算師德分,。具體賦分參看《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

2.專(zhuān)業(yè)能力（20分）：主要考評(píng)教師實(shí)施教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，包括教師引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的能力,、把握和使用教材的能力,、開(kāi)發(fā)課程的能力、教學(xué)實(shí)踐研究和反思評(píng)價(jià)的能力,、拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力以及運(yùn)用教育教學(xué)新理念的能力等內(nèi)容,。考評(píng)時(shí),，分解成三個(gè)方面賦分（教學(xué)效果15分,，課堂教學(xué)3分，附加分2分）,，其中教學(xué)效果成績(jī)由工作表現(xiàn)中教育效果成績(jī)進(jìn)行折算,；課堂教學(xué)由課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課等成績(jī)折算,；附加分由教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況和輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)等組成,，按照《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》教學(xué)評(píng)估相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行賦分，折算分最高不能超過(guò)2分,。

3.工作表現(xiàn)（30分）：主要考評(píng)教師的出勤,、工作量和教育教學(xué)實(shí)施三個(gè)方面的內(nèi)容,。考評(píng)時(shí),，可采取以定量評(píng)價(jià)為主,，適當(dāng)結(jié)合定性評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。

（1）出勤（5分）：主要考評(píng)教師的出勤情況,。對(duì)于病假,、事假、曠工等,，由學(xué)校根據(jù)《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》中出勤方面積分折算,。

（2）工作量（10分）：學(xué)校結(jié)合本校教師實(shí)際承擔(dān)的工作來(lái)核算其個(gè)人工作量。音體美等專(zhuān)任教師所任學(xué)科課時(shí)數(shù)每周18節(jié),，且?guī)в?xùn)練隊(duì)為滿(mǎn)工作量,，全校總課時(shí)數(shù)（扣除藝體等專(zhuān)任教師任課時(shí)數(shù)）除以語(yǔ)數(shù)英等專(zhuān)任教師總數(shù)得到的平均課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)工作量,，多代或少代均計(jì)入個(gè)人工作量,；如其在滿(mǎn)工作量的基礎(chǔ)上，還有承擔(dān)的其他工作則由學(xué)校根據(jù)具體情況予以額外賦分,，但額外賦分最高不超過(guò)5分（教干管理工作不再額外賦分）,。專(zhuān)任教師所任學(xué)科課時(shí)數(shù)未達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，如其承擔(dān)了其他工作可由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行核算,，但其個(gè)人工作量得分最高不超過(guò)10分,；如其未承擔(dān)其他工作，則由學(xué)校酌情扣分,。擔(dān)任班主任工作的,，由學(xué)校按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》執(zhí)行。該項(xiàng)累計(jì)得分最高不超過(guò)15分,。設(shè)跟班教師的可根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分，最高不超過(guò)2分,。

（3）教育教學(xué)實(shí)施（15分）：主要考評(píng)教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,，關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展的情況以及教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師撰寫(xiě)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)（考核的教學(xué)實(shí)施情況如：上課情況、上課效果,、上課規(guī)范等）,、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和參與教學(xué)管理等進(jìn)行賦分,。

4.教育效果（35分）：主要考評(píng)教師完成崗位職責(zé)的實(shí)際成效,，本項(xiàng)考評(píng)依據(jù)我?！秲?cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》中工作業(yè)績(jī)考評(píng)項(xiàng)進(jìn)行賦分。

學(xué)校專(zhuān)任教師的考評(píng)結(jié)果分為稱(chēng)職和不稱(chēng)職,。凡有下列情形之一的均確定為不稱(chēng)職：一是職業(yè)道德考核不合格的,；二是不能完成教育教學(xué)任務(wù)的；三是以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生利益的；四是品行不良,，侮辱,、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,，造成重大影響的,；五是其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的。

（二）教輔,、后勤人員的績(jī)效考評(píng)

教輔,、后勤人員主要從職業(yè)道德（15分）、專(zhuān)業(yè)能力（20分）,、工作表現(xiàn)（30分）,、教學(xué)服務(wù)（35分）等方面進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)時(shí),，可采取定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。前勤教輔人員和后勤教輔人員各自單獨(dú)考評(píng)，教輔人員在定性評(píng)價(jià)時(shí)以教干評(píng)議和教師評(píng)議為主,，后勤教輔人員考評(píng)中教干評(píng)議（中層以上教干）,，教師評(píng)議（全體后勤人員＋前勤全體班主任），前勤教輔人員考評(píng)中教干評(píng)議（前勤教干）,，教師評(píng)議（全體前勤教師）,。

教輔、后勤人員的考評(píng)結(jié)果分稱(chēng)職和不稱(chēng)職,。有下列情形之一的,，績(jī)效考核定為不稱(chēng)職等次：一是職業(yè)道德考核不合格的；二是完不成工作任務(wù)的,；三是以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序的；四是因工作不到位,，造成安全事故的,；五是無(wú)正當(dāng)理由，不服從工作安排的,。

（三）學(xué)校管理人員的績(jī)效考評(píng)

教干由學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際參照專(zhuān)任教師考評(píng)辦法進(jìn)行考評(píng),，但其稱(chēng)職等次的一等比例不得超過(guò)學(xué)校教干總數(shù)的20%（采用四舍五入法）,。

（一）總量核定

績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。其中,，基礎(chǔ)性績(jī)效工資由區(qū)人社,、財(cái)政、教育部門(mén)根據(jù)臨政辦發(fā)〔2009〕104號(hào)文件核定,，占績(jī)效工資總量的70%,；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由區(qū)人社、財(cái)政,、教育部門(mén)根據(jù)臨政辦發(fā)〔2009〕104號(hào)文件核定全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量,，占績(jī)效工資總量的30%。全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量由區(qū)教體局按照現(xiàn)有教職工人數(shù)核算到各學(xué)校,，然后再由學(xué)校按校長(zhǎng),，專(zhuān)任教師（含學(xué)校其他教干），教輔,、后勤人員三類(lèi)核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量,。

1.校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量單獨(dú)切塊劃歸區(qū)財(cái)政管理。由區(qū)教體局根據(jù)校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)成績(jī)進(jìn)行分配,。

2.學(xué)校教輔,、后勤人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量單獨(dú)切塊由學(xué)校根據(jù)考評(píng)成績(jī)進(jìn)行分配。學(xué)校公布的中層教干暫定為本學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的90%,，學(xué)校公布的基層教干暫定為本學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的87.5%,。

3.核定完校長(zhǎng)以及教輔、后勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量后,，剩余部分為學(xué)校專(zhuān)任教師（含學(xué)校其他教干）的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量,。

（二）工資分配

1.基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配

根據(jù)教職工的崗位和人社、財(cái)政,、教育部門(mén)制定的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放,。

2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

專(zhuān)任教師（含學(xué)校教干）稱(chēng)職等次的按15%、20%,、30%,、20%、15%的比例劃分為五個(gè)等級(jí),，按其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的120%、110%,、100%,、90%、80%的比例進(jìn)行分配,；教輔,、后勤人員稱(chēng)職等次的按30%,、40%、30%的比例劃分為三個(gè)等級(jí),，按其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的110%,、100%、90%的比例進(jìn)行分配,?？己瞬环Q(chēng)職的，不發(fā)放績(jī)效工資,。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每學(xué)期核算發(fā)放一次,。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。教師績(jī)效考評(píng)工作政策性強(qiáng),、涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益,。學(xué)校高度重視,，專(zhuān)門(mén)成立績(jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教體局指導(dǎo)意見(jiàn)要求,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定我校具體的績(jī)效考評(píng)實(shí)施方案，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)并公布實(shí)施,。

（二）健全制度,，規(guī)范程序。學(xué)校將逐步建立健全教師績(jī)效考評(píng)制度,，嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效考評(píng),，并依據(jù)考評(píng)成績(jī)，分類(lèi)分等核算,、公示獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額,，科學(xué)評(píng)價(jià)教職工的工作情況。

（三）注重引導(dǎo),，嚴(yán)格問(wèn)責(zé),。各學(xué)校要深入細(xì)致地做好教職工的思想工作，積極引導(dǎo)廣大教職工正確對(duì)待績(jī)效考評(píng),，確保該項(xiàng)工作順利完成,。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,、考評(píng)失真失實(shí),、造成不良影響的，將嚴(yán)肅追究其責(zé)任。

本意見(jiàn)考評(píng)范圍為按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式教職工（區(qū)教體局公布的視導(dǎo)員和年滿(mǎn)53周歲的女教師,、58周歲的男教師以及由區(qū)教體局批準(zhǔn)的借調(diào)人員不再納入績(jī)效考評(píng)范圍）,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇二

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

在編在崗的教職工

1,、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。無(wú)論什么原因,，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放,。

2,、堅(jiān)持“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),，切實(shí)做到公平,、公正,。

3,、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則,?？?jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過(guò)大,。

學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（1-7月）,、下半年（8－12月）兩次考核造冊(cè),。

（一）績(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分,，其中師德10分,，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過(guò)程20分,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

1,、師德(10分)依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、為人師表,、廉潔從教、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)2分.

2,、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況,。病假3天扣1分,、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元）,，本項(xiàng)得分扣完為止,，不計(jì)負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。考核依據(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載,。

3,、工作量（10分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量,。全體教職工周工作量相加,，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù),，得出學(xué)校教職工周人均工作量,。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分

學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量,，盡量使教職工周工作量均衡,。

3、教育教學(xué)過(guò)程（20分）,。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,、工作態(tài)度、責(zé)任心。專(zhuān)任教師重在考核備,、教,、批、輔,、考,、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí),，積極參與教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育

4,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）,。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

（二）,、績(jī)效工資的分配

教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù),。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和,。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值,，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度,。

（三）不享受績(jī)效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受績(jī)效工資,。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日,、事假累計(jì)超過(guò)15天、病事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月以上的,。

（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的,；

（3）解除聘用合同的；

（4）停發(fā)工資的,；

（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的,。

2、在師德師風(fēng)方面,，違反《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的,，酌情扣除績(jī)效考核得分,。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告,、記過(guò),、記大過(guò),、降級(jí)、撤職,、開(kāi)除處分的,，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％,、50％,、60％、70％,、80％、100％,。

3,、有病或特殊情況不能頂崗用本人績(jī)效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇三

根據(jù)《新密市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核分配指導(dǎo)實(shí)施意見(jiàn)》和《新密市茍?zhí)面?zhèn)中心?？?jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)（暫行）》，為落實(shí)上級(jí)指示精神,，深化教育人事制度改革,，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，最大限度的調(diào)動(dòng)我校教職工的工作熱情，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校工作人員績(jī)效考核實(shí)施方案。

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)教職工工作績(jī)效為導(dǎo)向,，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量,，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào),、和諧,、可持續(xù)發(fā)展,。

（二）基本原則

1、尊重規(guī)律,，以人為本,。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位,，充分體現(xiàn)教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人工作的專(zhuān)業(yè)性,、實(shí)踐性,、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2,、以德為先,，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容,，把職業(yè)道德放在首位,，注重履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力。

3,、激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教職工全身心投入教書(shū)育人工作中,，引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)和工作能力,。堅(jiān)持“多勞多得、不勞不得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,。堅(jiān)持向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜,。

4,、堅(jiān)持“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),，切實(shí)做到公平,、公正。

（一）績(jī)效考核的范圍

本校本年度在編在崗所有教職員工,。

（二）績(jī)效考核的時(shí)間

每年6-7月間,、1-2月間對(duì)本校教師進(jìn)行兩次績(jī)效考核。

績(jī)效考核以教職工履行崗位職責(zé)和完成工作情況為基本依據(jù),，全面考核德,、能,、勤、績(jī),，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),。

德，是指教師的政治,、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn),。主要指標(biāo)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德,、個(gè)人品德,、社會(huì)公德、廉潔從教等,。

能,，是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括文化素質(zhì),、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力,、創(chuàng)新能力等,。

勤，是指工作態(tài)度,、工作表現(xiàn)等,。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心,、工作主動(dòng)性和積極性等,。

績(jī)，是指完成教育教學(xué)工作和管理工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效率。

教齡,，是指本人任教以來(lái)的累計(jì)教齡,。

加分項(xiàng)，是指為本期內(nèi)為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)和本期內(nèi)教學(xué)教研,、師德及活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況,。

各項(xiàng)內(nèi)容在績(jī)效工資考核中所占的比例如下：

教學(xué)質(zhì)量占40%，考勤占10%,，師德占10%,，能力占１０%，教齡占5%,，特色建設(shè)占5%,，工作量占20%,。

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理

為了保障上級(jí)工資制度改革能順利推進(jìn),，保障績(jī)效考核能達(dá)到預(yù)期目的,，真正地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，特為此成立學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

我校的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組組成辦法：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成,。

1,、師德10分

學(xué)期末學(xué)校組織教師對(duì)全體教師師德進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)占60%,，校評(píng)40%,。具有下列情形之一的確定為不稱(chēng)職等次，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

（1）每學(xué)期請(qǐng)假期滿(mǎn)5天,，無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸或連續(xù)曠工超過(guò)5個(gè)工作日，或累計(jì)超過(guò)10工作日的,，或病事假每學(xué)期累計(jì)超過(guò)1個(gè)月以上的,；

（2）以非法方式表達(dá)訴求，或干擾正常教育教學(xué)秩序,，致使本學(xué)?；蚱渌麊挝还ぷ鞑荒苷＿\(yùn)行的；

（3）損害學(xué)生利益,，歧視侮辱學(xué)生,，或體罰、變相體罰學(xué)生,，造成嚴(yán)重后果,，影響惡劣的；

（4）品行不良,，侮辱他人人格尊嚴(yán),，影響惡劣的；

（5）利用職務(wù)之便謀取私利的,；

（6）向?qū)W生推銷(xiāo),、代購(gòu)教輔資料和其它商品從中牟利或向家長(zhǎng)索要財(cái)物的；

（7）組織,、參與考試作弊的,；

（8）出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的；

（9）違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的,；

（10）進(jìn)行有償家教或參與有償輔導(dǎo)的,；

（11）有其它嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的,。

2、能力考核30分

按百分制打分,，再折合30分計(jì)入總分,，能力考核包括教學(xué)能力，教學(xué)研究和工作量,。

⑴教學(xué)能力6分

按百分制計(jì)算,，折合6分。

a,、備課25分

教案能把握教材,，超前備課，有創(chuàng)意,，不照搬教材,，計(jì)15分。課時(shí)數(shù)量符合教材要求10分,。

b,、上課25分

以百分制計(jì)算折合25分，考核方法以每學(xué)期教師公開(kāi)課,，聽(tīng)課教師的打分為準(zhǔn),。

c、作業(yè)批改25分

作業(yè)精心設(shè)計(jì),，分類(lèi)要求，批改及時(shí)認(rèn)真計(jì)15分,。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量好計(jì)10分,。

d、輔導(dǎo)25分

周一到周五一每天檢查輔導(dǎo)次數(shù)為準(zhǔn),，最高25分,。

⑵教學(xué)研究4分

本學(xué)期參加教研活動(dòng)次數(shù)最多的計(jì)2分，其余折合計(jì)2分,。

本學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)最多的計(jì)4分,，其他以最多為分母折合。

⑶工作量20分

以18節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量,，班主任工作量每周增加5節(jié),，中層領(lǐng)導(dǎo)每周增加5節(jié)，師訓(xùn)為3節(jié),，紅領(lǐng)巾廣播站管理,、通訊報(bào)導(dǎo)為2節(jié)。門(mén)衛(wèi),、炊工按平均工作量計(jì)算,。

以該項(xiàng)最高得分為分母,，個(gè)人得分為分子，再乘以10為個(gè)人該項(xiàng)得分,。

3,、考勤10分

按百分制計(jì)算，折合10分計(jì)入總分,。

考核辦法：每位教師一學(xué)期的考勤分為100分（遲到,，早退，一次扣1分,。病假一節(jié)扣0.5分,，學(xué)校例會(huì)、活動(dòng)請(qǐng)假一次扣5分事假一節(jié)扣1分,，扣完為止）

4,、教學(xué)質(zhì)量40分

按百分制考核，算出個(gè)人得分后按40%比例計(jì)算績(jī)效考核總分,。凡擔(dān)任主科的教師在教學(xué)質(zhì)量考評(píng)時(shí)基數(shù)分為50分,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十八大”精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”的有關(guān)要求，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，將我校崗位管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來(lái)，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來(lái),，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿(mǎn)生機(jī)與活力的用人制度,，促進(jìn)我校管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，集廣大教職工的智慧,，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

1,、堅(jiān)持績(jī)效工資管理及分配公開(kāi),、公平、公正原則。

2,、堅(jiān)持不平均發(fā)放原則,。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，向邊遠(yuǎn)山區(qū)教師,、班主任及在一線(xiàn)作出突出成績(jī)的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位,、任務(wù),、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合,，主要考核教師德,、能、勤,、績(jī),、廉，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī),。

3,、按廣東省文件規(guī)定：占績(jī)效工資總量30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校所列項(xiàng)目的比例經(jīng)考核后，直接發(fā)放給教師本人或劃入個(gè)人工資銀行賬戶(hù),。

4,、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次）,，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按教職工代表大會(huì)通過(guò)的方案程序給予調(diào)整,。

考核對(duì)象：本校全體在編在崗已聘的正式教職工,。

實(shí)施時(shí)間：從xx年9月1日起實(shí)施績(jī)效考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

（一）資金組成

縣人事局,、財(cái)政局、教育局根據(jù)我小學(xué)在編在崗教師總數(shù)劃撥的績(jī)效工資總量的30%,，作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放資金,。

（二）項(xiàng)目設(shè)立

班主任崗位津貼、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼,、超課時(shí)工作津貼,、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和年終一次性獎(jiǎng)金五類(lèi)。

（三）考核細(xì)則

教學(xué)一線(xiàn)教師的考核辦法

1、班主任崗位津貼,。

（1）總經(jīng)費(fèi)：50元×班主任總?cè)藬?shù),。

（2）標(biāo)準(zhǔn)：按50元/人月（一年按10個(gè)月計(jì)發(fā)）。其中30元作為班主任費(fèi)基數(shù),，根據(jù)當(dāng)年（或?qū)W期）擔(dān)任班主任總月數(shù)發(fā)給,。另外20元作為浮動(dòng)資金，給予擔(dān)任大班額的班主任教師津貼,。

（3）計(jì)算方法舉例：

①某班有學(xué)生45人,，我小學(xué)一到六年級(jí)58個(gè)教學(xué)班，總學(xué)生1846人,，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×45÷1846=58.3（元）,；

②某班有學(xué)生15人，我小學(xué)一到六年級(jí)共有58個(gè)教學(xué)班,，總學(xué)生1846人,，則該班主任每月班主任費(fèi)=30+20×58×15÷1846=39.4（元）。

（4）設(shè)立副班主任獎(jiǎng),，其崗位津貼為本班主任的一半,。（副班主任必須參與本班的管理及家訪及學(xué)生的思想教育等工作）

2、邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼,。

①邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校分三類(lèi)：巖口小學(xué)為一類(lèi),，橫崗、桂花小學(xué)為一類(lèi),，大崗小學(xué)為一類(lèi),。

②津貼標(biāo)準(zhǔn)：巖口小學(xué)（10元/月人），橫崗,、桂花小學(xué)（20元/月人）,，大崗小學(xué)（30元/月人）。

③根據(jù)教師在每類(lèi)學(xué)校實(shí)際工作總月數(shù)（每年以10個(gè)月計(jì)算）計(jì)發(fā),。

計(jì)算方法：巖口小學(xué)10×總月數(shù)=該類(lèi)津貼總額,；橫崗、桂花小學(xué)20×總月數(shù)=該類(lèi)津貼總額,；大崗小學(xué)30×總月數(shù)=該類(lèi)津貼總額,。

3、教育教學(xué)成果津貼量化,。

按德,、能、勤,、績(jī)四塊考核,，滿(mǎn)分100分。

德（20分）

a、基本得分（20分）

（1）,、具有良好的師德修養(yǎng),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。出現(xiàn)違法行為或違反學(xué)校規(guī)定行為,，對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)嚴(yán)重影響的該項(xiàng)不得分,。如：

①體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

②因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生流失的,；

③受黨紀(jì)政紀(jì)處分的,；

④工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的；

⑤在從事專(zhuān)項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的,；

⑥違反計(jì)劃生育條例的,。

注：女教師要按時(shí)落實(shí)查環(huán)查孕等手續(xù)，延誤落實(shí)（以鎮(zhèn)計(jì)生辦統(tǒng)計(jì)為依據(jù)）者,，每人次扣3分,。

（2）、對(duì)干擾學(xué)校秩序,、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn),、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

（3）,、違反“三不”及“坐班制”等教師管理制度，違反一項(xiàng)次各扣1分,。

（4）,、合作意識(shí)差，無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分,。

（5）、抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理：

①工作量不足,，不服從學(xué)校教學(xué)工作安排,，扣5分；

②未經(jīng)學(xué)校同意,，拒聘原任教學(xué)班級(jí)者,，扣5分；

③不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排,，一次扣1分,；

（6）,、任意換課,、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（7）,、無(wú)理取鬧,、酗酒鬧事或動(dòng)輒吵、打,、砸行為者5分（情節(jié)嚴(yán)重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）,。

（8）、違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：

①不說(shuō)有損于教師形象的語(yǔ)言,；

②行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率,；

③工作場(chǎng)所衣著儀表規(guī)范；

④不對(duì)學(xué)生說(shuō)有損班級(jí)管理,、有損學(xué)校管理,、有損學(xué)生自尊心、自信心的話(huà)語(yǔ),，不說(shuō)有損于學(xué)校聲譽(yù),、有損其他教師聲譽(yù)的語(yǔ)言；

（9）不按上級(jí)規(guī)定完成訂報(bào)任務(wù)的扣2分,。

b,、加分項(xiàng)目

（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì)，發(fā)現(xiàn)并上報(bào)重大違紀(jì)事件,，每次獎(jiǎng)勵(lì)1分,。

（2）主動(dòng)上前制止處理突發(fā)

（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人所獲得的各種榮譽(yù)）加分：學(xué)校級(jí)加1分，鎮(zhèn)級(jí)加2分,，縣級(jí)加3分,，市級(jí)加4分，省級(jí)加5分,，國(guó)家級(jí)加6分,。

（4）積極完成上級(jí)規(guī)定訂報(bào)任務(wù)的加3分。

能（27分）

a,、基本得分（27分）

（1）,、備課（4分）——教案定期檢查或抽查評(píng)價(jià)

①能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》大綱精神，準(zhǔn)確體現(xiàn)大綱精神要求的,，評(píng)3.5—4分,。

②基本符合要求，能適應(yīng)教學(xué),，但有一定缺漏的,，評(píng)2—3.4分。

③教案馬虎,、簡(jiǎn)單,、缺漏多的,，評(píng)0.1—1.9分。

④用舊教案或無(wú)教案的評(píng)0分

（2）,、課堂教學(xué)（4分）——行政及科組聽(tīng)課評(píng)價(jià)

①課堂組織教學(xué)嚴(yán)密,，知識(shí)點(diǎn)、難度,、密度分布科學(xué),、語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范、教學(xué)效果好,。（優(yōu)秀,、良好課例）——評(píng)3—4分

②課堂教學(xué)組織較好，容量適當(dāng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，師生互動(dòng)好，效果明顯,，大多數(shù)學(xué)生能理解課堂的教學(xué)內(nèi)容,，反映較好。（合格課例）——評(píng)2.4—2.9分

③上課態(tài)度不端正,，隨意應(yīng)付,，講授內(nèi)容凌亂無(wú)系統(tǒng)性，錯(cuò)誤較多,，嚴(yán)重壓抑學(xué)生積極性,，學(xué)生意見(jiàn)大。（不合格課例）——評(píng)0—2.3分

（3）,、作業(yè)（4分）——作業(yè)檢查評(píng)價(jià)

①能夠按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求按時(shí),、按質(zhì)、按量布置作業(yè),，批改認(rèn)真及時(shí),，評(píng)2.5—4分。

②作業(yè)量不足,，批改不及時(shí),，批改有錯(cuò)誤，效果較差的,，評(píng)0.1—2.4分,。

③無(wú)作業(yè)布置，未批改的,，評(píng)0分,。

（4）、成績(jī)考查（4分）——單元質(zhì)檢檢查評(píng)價(jià)

①按常規(guī)管理辦法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)并及時(shí)批改,，且進(jìn)行質(zhì)量分析的,，評(píng)2.5—4分,，未進(jìn)行質(zhì)量分析的，評(píng)2分,。

②從未進(jìn)行章節(jié)測(cè)驗(yàn)的，評(píng)0分,。

（5）,、業(yè)務(wù)(4分)

①不按時(shí)上交教案、作業(yè),、測(cè)驗(yàn)檢查的,，一次扣1分；

②不按時(shí)上交各種表,、卡,、冊(cè)及其他材料的拖一天扣1分（不足一天按一天算）。

（6）,、教研能力（7分）

①能把現(xiàn)代教育技術(shù)引入常規(guī)教學(xué),，每學(xué)期不少于一節(jié)，一節(jié)記1分,，該項(xiàng)最高記2分（不累加）,。否則該項(xiàng)記0分。

②完成學(xué)?；蚪萄薪M安排的教研任務(wù),，每期有計(jì)劃、總結(jié),，每期上好一節(jié)公開(kāi)課,、寫(xiě)好一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、有教改課題一個(gè),，記5分（未完成的每項(xiàng)扣1分）,。

b、加分項(xiàng)目

（1）教師給學(xué)校文藝,、體育團(tuán)體進(jìn)行輔導(dǎo),，參加鎮(zhèn)級(jí)、縣,、市以上的比賽或會(huì)演,，團(tuán)體獲一等獎(jiǎng)或第一名的獎(jiǎng)5分、10分,、20分……,，團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)或第二至第四名的獎(jiǎng)4分、8分,、16分……,，團(tuán)體獲三等獎(jiǎng)或第五至第八名的獎(jiǎng)3分,、6分、12分……（給參與組織和訓(xùn)練的輔導(dǎo)員平均記分）,；個(gè)人參賽按團(tuán)體競(jìng)賽的三分之一記分,。

（2）教師除能完成學(xué)校規(guī)定的公開(kāi)匯報(bào)課外，還能接受二小,、片,、縣、市,、省公開(kāi)課或競(jìng)賽教研任務(wù)的,，按1、2,、3,、4、5……標(biāo)準(zhǔn)加分,。

（3）當(dāng)年有教育,、教學(xué)論文發(fā)表于國(guó)家、省,、市,、縣、鎮(zhèn),、?？科謩e記6、5分,、4分,、3分、2分,、1分,。在國(guó)家、省,、市,、縣、鎮(zhèn),、校級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比獲獎(jiǎng)：每篇一等獎(jiǎng)按5分,、4分、3分,、2分,、1分、0.5分加分,；每篇二等獎(jiǎng)按各類(lèi)級(jí)別的`9成加分,；每篇三等獎(jiǎng)按各類(lèi)級(jí)別的8成加分,。

（4）除參與教學(xué)第一線(xiàn)外，還能兼任學(xué)校部門(mén)工作的,，給予學(xué)科教研員,、學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、體衛(wèi)組長(zhǎng)加3分,，給各場(chǎng)室管理員加2分，其中圖書(shū)保管員加3分（可累加）,。

（注：教研員由二小指定,；二小可設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)科教研組長(zhǎng),、隔坑,、巖口、石角小學(xué)可設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)科教研組長(zhǎng),，不設(shè)英語(yǔ)課教研組長(zhǎng),，桂花、大崗小學(xué)不設(shè)教研組長(zhǎng),；二小,、石角、巖口,、隔坑小學(xué)可按規(guī)定設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)實(shí)行分級(jí)管理,，設(shè)立級(jí)組長(zhǎng)的個(gè)數(shù)分配：二小5個(gè)、石角4個(gè),、隔坑,、巖口3個(gè)。二小,、石角,、巖口、隔坑小學(xué)均要設(shè)立體衛(wèi)組長(zhǎng)1名,。二小可以根據(jù)規(guī)范化學(xué)校要求的需要設(shè)立各場(chǎng)室管理員若干名,，巖口、隔坑,、石角小學(xué)要根據(jù)學(xué)校管理的需要設(shè)立圖書(shū)管理員,、教儀管理員和電教室管理員各1名。）

勤（28分）

a,、基本得分（28分）

（1）工作量（10分）,。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成所任學(xué)科學(xué)時(shí)按學(xué)校規(guī)定,，工作量達(dá)標(biāo)（10分）。

①規(guī)定每周課時(shí)總量：要求中心小學(xué)教師（14節(jié)/周）,，石角,、巖口、隔坑小學(xué)教師（16/周）,，桂花,、大崗小學(xué)教師（18節(jié)/周）；中心,、石角,、巖口、隔坑小學(xué)主任,、桂花,、大崗小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的二分之一；石角,、巖口,、隔坑小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的三分之一；中心小學(xué)副校長(zhǎng)是本校教師工作量的四分之一,；中心小學(xué)校長(zhǎng)是本校教師工作量的八分之一,。

②早讀課計(jì)半節(jié)課的工作量。

③體衛(wèi)教教師每期工作量4分,。

④英語(yǔ)教師每學(xué)期工作量4分,。

⑤各類(lèi)工作人員周工作量少于規(guī)定工作量，每節(jié)扣0.5分,，多于規(guī)定工作量的每節(jié)加0.5分,。

（2）出勤（18分）。一學(xué)期全勤者記13分,，月滿(mǎn)勤者各另加1分（5個(gè)月計(jì)）,。有缺曠請(qǐng)假按以下規(guī)定扣分：

①遲到、早退三次算一節(jié)曠課,，各類(lèi)集會(huì)一次算一節(jié)曠課,，缺曠一節(jié)扣1分。

②每學(xué)期遲到,、早退在三次以下,，每次扣0.5分，4次以上,，每次扣1分,。

③事假一天扣1分，半天扣0.5分。

④請(qǐng)病假每天扣0.3分,。

⑤不參加學(xué)校安排的值日,，每天扣0.5分。

（3）學(xué)校安排頂課的,，每節(jié)加0.2分,。不服從學(xué)校工作調(diào)遣，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作扯皮,、斤斤計(jì)較或有意推卸者,，扣1分/次。

績(jī)（25分）

以二小每學(xué)期組織一到六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)比較嚴(yán)格的期末質(zhì)檢為依據(jù)，只統(tǒng)計(jì)和對(duì)比平均分一項(xiàng),。

（1）秋季學(xué)期：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)考核后，每位任課教師必須與本年級(jí)本學(xué)科鎮(zhèn)平均分作比較：

①達(dá)到鎮(zhèn)平均分者,，直接記18分,；超過(guò)鎮(zhèn)平均分者,，每超過(guò)一分考核分另加1分,，依此類(lèi)推，但以7分為限,；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者,，每降低一分考核分在18分中扣1分，依此類(lèi)推,，但以7分為限,。

②任不同年級(jí)或科目的分別計(jì)算考核分累加后除以班級(jí)數(shù)或科目數(shù)。

（2）英語(yǔ)學(xué)科不分年級(jí)統(tǒng)計(jì)：

①鎮(zhèn)平均分＝參加英語(yǔ)質(zhì)檢的學(xué)生總成績(jī)/參加質(zhì)檢的學(xué)生總?cè)藬?shù),；

個(gè)人平均分＝個(gè)人任教的學(xué)生總成績(jī)/個(gè)人任教的學(xué)生總?cè)藬?shù),。

②達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，直接記18分,；超過(guò)鎮(zhèn)平均分者,，每超過(guò)一分考核分另加1分，依此類(lèi)推,，但以7分為限,；未達(dá)到鎮(zhèn)平均分者，每降低一分考核分在18分中扣1分,，依此類(lèi)推,，但以7分為限。

（2）春季學(xué)期：

除了中心小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科與全縣六年級(jí)各科平均分比較外,，其他學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)計(jì)與本單位秋季學(xué)期相同。

（3）進(jìn)步獎(jiǎng)：個(gè)人任課教學(xué)班平均分與秋季學(xué)期相比,，保持前三名的任課教師加3,、2、1分,；如其它相對(duì)提高一名加考核分1分,，依次累加計(jì)算，滿(mǎn)分以5分為限,。

b,、加分項(xiàng)目

輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)5分,；省級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)4分,；市級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)3分；縣級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)2分,，鎮(zhèn)級(jí)每獲獎(jiǎng)1人獎(jiǎng)2分,。

學(xué)校行政考核辦法

學(xué)校行政主要是擔(dān)任學(xué)校管理的工作人員，他們的考核可用“學(xué)校教育教學(xué)一線(xiàn)教師考核”為參照,。具體如下：

（1）副主任級(jí)（包括中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)總輔導(dǎo)員,、工會(huì)副主席、電腦管理員,、村級(jí)小學(xué)報(bào)賬員）：以本校教育教學(xué)一線(xiàn)教師獎(jiǎng)金最高的×90%計(jì)算,。

（2）主任級(jí)（指村級(jí)小學(xué)主任）：以本校教育教學(xué)一線(xiàn)教師獎(jiǎng)金最高的×95%計(jì)算。

（3）中心小學(xué)主任,、財(cái)務(wù)人員及村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)：以本校教育教學(xué)一線(xiàn)教師獎(jiǎng)金最高的×100%計(jì)算,。

注：上述人員任語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的,，其統(tǒng)計(jì)要就近就高。當(dāng)以一線(xiàn)教師考核超過(guò)上述考核分的,，以一線(xiàn)教師計(jì)發(fā),；當(dāng)以一線(xiàn)教師考核低于上述考核分的，以上述考核得分計(jì)發(fā),。上述人員以一線(xiàn)教師考核時(shí),，其職位可以部門(mén)加分：副主任級(jí)加5分，

主任級(jí)（指村級(jí)小學(xué)主任）加7分,，中心小學(xué)主任,、村級(jí)小學(xué)校長(zhǎng)加9分,。

（4）中心小學(xué)副校長(zhǎng)：以本單位教育教學(xué)一線(xiàn)教師獎(jiǎng)金最高的×105%計(jì)算。

（5）中心小學(xué)校長(zhǎng)：以本單位教育教學(xué)一線(xiàn)教師獎(jiǎng)金最高的×110%計(jì)算,。

術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核辦法

術(shù)科教師（或?qū)W前班教師）考核,，前三項(xiàng)（即德、能,、勤）與一線(xiàn)教師考核辦法相同,，第四項(xiàng)（績(jī)）的考核由各校考核小組成員根據(jù)他們的工作實(shí)績(jī),、按其平時(shí)工作表現(xiàn)按照11至18分評(píng)定分?jǐn)?shù),。

4、年終一次性獎(jiǎng)金,。

（1）年終一次性獎(jiǎng)金每年年末發(fā)放一次,。

（2）本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中拿出三分之一作為年終一次性獎(jiǎng)金總額。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

①年終一次性獎(jiǎng)金根據(jù)教師職稱(chēng)設(shè)三個(gè)檔次,，即二級(jí)教師檔,、一級(jí)教師檔和高級(jí)教師檔。

②每個(gè)檔次設(shè)立基本分,，即二級(jí)教師檔（50分）,、一級(jí)教師檔（55分）和高級(jí)教師檔（60分）。個(gè)人得分=檔次基本分+個(gè)人工齡+職稱(chēng)年限,。

③計(jì)算方法：獎(jiǎng)金總額×（個(gè)人得分÷全體教師總得分）=個(gè)人年終一次性獎(jiǎng)金,。

1、成立二小績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：鄧逢生校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、教代會(huì)監(jiān)督績(jī)效工資公開(kāi),、公平,、公正地實(shí)施，真正讓績(jī)效工資發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

3,、各校也要相應(yīng)成立本校的績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以便更加公正,、公平,、公開(kāi)地實(shí)施本方案。

1,、全鎮(zhèn)在崗教師（上至校長(zhǎng),、下至職工）均按此方案進(jìn)行考核，其中全鎮(zhèn)最高考核得分與最低考核得分相比不得超過(guò)2倍,，同職務(wù)（崗位）最高考核得分與最低考核得分相比不得超過(guò)1.5倍,。

2、本方案必須經(jīng)七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教代會(huì)通過(guò)，自通過(guò)之日起在七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)管轄范圍內(nèi)學(xué)校組織實(shí)施,。

3,、實(shí)施過(guò)程中，本方案未盡事項(xiàng)可在下一年教代會(huì)提出修訂,，但中途不得更改,。

4、本方案由七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂,，解釋權(quán)歸七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇五

為推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施,，科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核,，能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案：

以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),，全面貫徹黨的教育方針,、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律,、以人為本；以德為先,，注重實(shí)績(jī),；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展,；客觀公正,，簡(jiǎn)便易行”的基本原則,，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,，合理拉開(kāi)差距。

在編在崗的全體教職工,。

組長(zhǎng)：蘇蕓

副組長(zhǎng)：盧榕飛,、俞勇、鄭璋

組員：鄧榮貴,、劉燕,、吳丹舟、王偉,、林金來(lái),、陳杰生

（一）教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué),、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī),。

1．師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況,。教師不得以任何理由,、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生利益。

2．教育教學(xué)主要考核教師從事德育,、教學(xué),、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況,。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn),，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)效果,，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核,，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況,。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念,、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì),、提高教育教學(xué)能力的情況,。

3．班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,，與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量,，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理,、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況,。通過(guò)考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作,，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

（二）一般管理崗位人員,、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況,。

（一）考核方法

1．學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo),、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組,，具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作,。

2．遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合,、定性與定量相結(jié)合的原則,，采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。

3．績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合,，采取考評(píng)組,、教研組、年段集備組,、學(xué)生,、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法，通過(guò)檢查,、抽查,、問(wèn)卷,、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。

（二）考核程序

1．教師自評(píng),。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng),，填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，并在一定范圍內(nèi)述職,。

2．民主測(cè)評(píng),。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn),。

3．綜合評(píng)定,。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況,，提出綜合評(píng)定考核等次建議,。

4．校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的,，可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W校考核工作小組或?qū)W校主管部門(mén)申訴,。

5．確定等次,。對(duì)公示無(wú)異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布,，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案,，并報(bào)學(xué)校主管部門(mén)備案。

6．一般管理崗位人員,、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核,，參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。

1．教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交,。考核分優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,，考核分不滿(mǎn)60分的教師為不合格,，其余教師為合格。

2．本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后,，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施,，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次,。

3．本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇六

為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用,，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力,。按照《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，根據(jù)教職工不同工作崗位,、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求，充分體現(xiàn)按勞分配,、效率優(yōu)先,、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則,，按工作責(zé)任輕重,、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開(kāi)績(jī)效工資檔次,，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,，發(fā)揮學(xué)校績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,，特制定本方案,。

1.堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞分配,，又要防止一切向錢(qián)看,，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神,。

2.打破平均主義,，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo),、任務(wù)完成情況,，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇,。

3.多勞多得,，優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶,，重實(shí)績(jī),、重貢獻(xiàn),，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先,。

4.處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出,。

5.處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,，采取邁小步不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,，逐步完善分配方案,，努力提高教師待遇。

6.根據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的系數(shù)為1.6,，教師享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的系數(shù)為1；為了切實(shí)提高教師福利待遇,，經(jīng)校務(wù)會(huì)集體研究決定,，我校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師同等待遇的政策。

受浦南小學(xué)聘任的在編在職教師,。待聘,、試聘、拒聘教師不享受績(jī)效工資,。請(qǐng)假教師按教育局和浦南小學(xué)的有關(guān)規(guī)定處理,。

自20xx年1月開(kāi)始實(shí)施。

每位教師一年7000元節(jié)日生活補(bǔ)貼由基礎(chǔ)性績(jī)效工資的生活補(bǔ)貼中統(tǒng)一提取,，由學(xué)校發(fā)放,。按元旦500元、勞動(dòng)節(jié)500元,、端午節(jié)500元,、教師節(jié)1000元、國(guó)慶節(jié)1000元,、中秋節(jié)500元,、春節(jié)3000元發(fā)放。

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資的30%比例確定的,。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)扣除提留項(xiàng)目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定,。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額，計(jì)算學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的基礎(chǔ)總量,，再根據(jù)實(shí)際需要作適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1.學(xué)年學(xué)期考核獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的45%）

（1）教育局將提取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%用于校長(zhǎng)和教師學(xué)年度履職考核獎(jiǎng)。由教育局根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》考核后，確定學(xué)校學(xué)年度履職考核發(fā)放水平,。學(xué)校根據(jù)《浦南小學(xué)教職工學(xué)年度履職考核方案》進(jìn)行考核,。

（2）教師發(fā)展性評(píng)價(jià)考核獎(jiǎng)：約占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%。依據(jù)《鹿城區(qū)學(xué)年度履職考核辦法（試行）》和《浦南小學(xué)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)辦法》（附件1）,，每學(xué)期考核一次,，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資10%左右,。

（3）教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：約占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%,。依據(jù)《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（附件2）執(zhí)行，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)一次,。包括教育科研,、教學(xué)成果、教學(xué)骨干,、教學(xué)管理,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、加班補(bǔ)貼等,。

2.月考核獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的55%）：

學(xué)校每月對(duì)教師的師德,、勞動(dòng)紀(jì)律、安全,、考勤,、崗位性質(zhì)、工作量情況,、附加績(jī)效等進(jìn)行考核,。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放績(jī)效工資，反之酌情扣發(fā),。學(xué)校各責(zé)任部門(mén)成立考核評(píng)議小組,，根據(jù)分工，實(shí)施檢查,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出建議，及時(shí)解決,。月考核獎(jiǎng)主要構(gòu)成及考核辦法：

（1）超工作量獎(jiǎng)：根據(jù)教師實(shí)際周課時(shí),，分科量定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放,。經(jīng)測(cè)算,，20xx學(xué)年本校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師的標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)為14節(jié),，其他技能學(xué)科教師的標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)為16節(jié)，中層干部標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)為8節(jié)（技能學(xué)科10節(jié)），校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)為4節(jié),。超工作量月獎(jiǎng)計(jì)算公式：（教師實(shí)際周課時(shí)-相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)）×4×15元,。另，依據(jù)《浦南小學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，擔(dān)任三個(gè)班數(shù)學(xué)課的教師和擔(dān)任兩個(gè)班語(yǔ)文的教師,，每月獎(jiǎng)勵(lì)100元，按月發(fā)放,。

（2）安全獎(jiǎng)：每月100元,，按月考核。依據(jù)《浦南小學(xué)安全管理責(zé)任書(shū)》（系列）實(shí)施考核,，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā),。

（3）師德獎(jiǎng)：每月100元，按月考核,。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市,、區(qū)教育局有關(guān)師德規(guī)范要求實(shí)施考核，合格者全額發(fā)放,，違反者扣發(fā),。

（4）考勤獎(jiǎng)：每月400元，按月考核,。依據(jù)《浦南小學(xué)教職工請(qǐng)假制度》實(shí)施考核（附件3）,。

（5）崗位責(zé)任獎(jiǎng)：基礎(chǔ)性績(jī)效工資中未享受崗位津貼的副班主任每月獎(jiǎng)勵(lì)100元，教研大組長(zhǎng)（含工會(huì)干部）每月100元,，段長(zhǎng)每月80元,，備課組長(zhǎng)每月50元。中層干部,、正副班主任,、段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等崗位由學(xué)校依據(jù)《浦南小學(xué)教職工崗位職責(zé)》按月實(shí)施考核,，酌情扣發(fā),。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核由教育局組織。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、正班主任的崗位責(zé)任獎(jiǎng)已經(jīng)在基礎(chǔ)性績(jī)效工資中體現(xiàn)，故此處不再另行發(fā)放,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇七

堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞縣委,、縣政府確定的目標(biāo)任務(wù),，以深化管理體制改革為目標(biāo)，以加快發(fā)展,、提高效能為主線(xiàn),，深入推進(jìn)政府績(jī)效管理工作，促進(jìn)部門(mén),、單位改進(jìn)作風(fēng),、主動(dòng)作為、注重實(shí)效,，不斷提高執(zhí)行力和公信力,，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。

為確保政府績(jī)效管理工作取得實(shí)效,，成立我縣政府績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)馮立業(yè)同志任組長(zhǎng),，縣委常委、組織部長(zhǎng)鐘亞輝同志,，縣委常委,、縣紀(jì)委書(shū)記王建華同志任副組長(zhǎng)，縣委辦公室,、縣政府辦公室,、縣委組織部、縣監(jiān)察局,、縣編辦,、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局,、縣人社局,、縣工信局、縣審計(jì)局,、縣統(tǒng)計(jì)局,、縣法制辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(績(jī)效辦),，辦公室主任由縣紀(jì)委副書(shū)記,、縣監(jiān)察局局長(zhǎng)劉貴鎖同志兼任?？?jī)效辦承擔(dān)日常工作,。

實(shí)行政府績(jī)效管理的對(duì)象為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府（街道辦事處）,，縣政府工作部門(mén)和事業(yè)單位共計(jì)48個(gè),?？?jī)效管理對(duì)象分為承擔(dān)日常工作和承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作兩類(lèi)。

（一）承擔(dān)日常工作的績(jī)效管理對(duì)象（39個(gè)）

1,、鄉(xiāng),、鎮(zhèn)政府：南牛鄉(xiāng)、新城鋪鎮(zhèn),、西平樂(lè)鄉(xiāng),、新安鎮(zhèn)、南樓鄉(xiāng),、曲陽(yáng)橋鄉(xiāng),、北早現(xiàn)鄉(xiāng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2,、縣政府工作部門(mén)和單位：縣政府辦,、招商局、工信局,、水務(wù)局,、農(nóng)牧局、畜牧水產(chǎn)中心,、農(nóng)機(jī)管理中心,、林業(yè)局、商務(wù)局（糧食局）,、農(nóng)開(kāi)辦,、市場(chǎng)辦、供銷(xiāo)總社,、教育局,、科技局、民政局（宗教局）,、人社局,、財(cái)政局、社保局,、醫(yī)保中心,、就業(yè)局、礦管辦,、文廣新局,、衛(wèi)生局、計(jì)生局,、統(tǒng)計(jì)局,、公安局、司法局,、環(huán)保局,、審計(jì)局,、食藥監(jiān)局、安監(jiān)局,、縣行政服務(wù)中心等32個(gè)部門(mén)和單位,。

（二）承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的績(jī)效管理對(duì)象（9個(gè)）

規(guī)劃分局、國(guó)土分局,、住建局,、發(fā)改局、文管局,、城管局,、交通局、正定鎮(zhèn),、城區(qū)街道辦事處等9個(gè)單位,。

（一）對(duì)承擔(dān)日常工作績(jī)效管理對(duì)象考核指標(biāo)的設(shè)定。

1,、鄉(xiāng),、鎮(zhèn)政府考核目標(biāo)的設(shè)定。指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系,，一級(jí)指標(biāo)為2項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)民生。

2,、縣政府工作部門(mén)和單位目標(biāo)的設(shè)定。指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系,，一級(jí)指標(biāo)為3項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、業(yè)務(wù)工作、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作,。

(二)對(duì)承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作績(jī)效管理對(duì)象考核指標(biāo)的設(shè)定,。

指標(biāo)設(shè)置為三級(jí)體系，一級(jí)指標(biāo)為1項(xiàng)：古城風(fēng)貌恢復(fù)工作（,。

（一）對(duì)承擔(dān)日常工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)的指標(biāo)評(píng)估,。

采用定性與定量相結(jié)合的方法，實(shí)行百分制評(píng)估,，運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估兩種方式進(jìn)行。

1,、指標(biāo)評(píng)估（90分）,。以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿(mǎn)分,，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估（10分）。設(shè)定具體分值,，由縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分包該鄉(xiāng)鎮(zhèn)四機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效管理單位的考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行打分評(píng)估。

指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估分為中期評(píng)估（7月）和年終評(píng)估（次年1月）,。權(quán)重均為50%,。

（二）對(duì)承擔(dān)日常工作部門(mén)和單位的指標(biāo)評(píng)估。

采用定性與定量相結(jié)合的方法,，實(shí)行百分制評(píng)估,，綜合運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估、公眾評(píng)估,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估等方式進(jìn)行,。

1、指標(biāo)評(píng)估（60分）,。以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值,，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿(mǎn)分，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分,。

2,、公眾評(píng)估（30分）。每個(gè)季度一評(píng)估,，對(duì)不同滿(mǎn)意度的調(diào)查結(jié)果劃分檔次,，每個(gè)檔次對(duì)應(yīng)不同分值，將主觀評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為量化得分,。權(quán)重均為25%,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估（10分）,。設(shè)定具體分值，由縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效管理單位的考核目標(biāo)完成情況進(jìn)行打分評(píng)估,。

指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估分為中期評(píng)估（7月）和年終評(píng)估（次年1月）,。權(quán)重均為50%。

（三）對(duì)承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作績(jī)效管理對(duì)象的指標(biāo)評(píng)估,。

采用定性與定量相結(jié)合的方法,，實(shí)行百分制評(píng)估，運(yùn)用指標(biāo)評(píng)估,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估兩種方式進(jìn)行,。

1、指標(biāo)評(píng)估（70分）,。以量化下達(dá)的指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)值,，達(dá)到及超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值的計(jì)滿(mǎn)分,，低于標(biāo)準(zhǔn)值的按實(shí)際完成比例折算計(jì)分。

2,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估（30分）,。設(shè)定具體分值，由縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和古城風(fēng)貌恢復(fù)工作主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門(mén)完成工作情況進(jìn)行打分評(píng)估,。

指標(biāo)評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估每月評(píng)估一次。

（四）評(píng)估加減分

1,、加分,。因工作成績(jī)突出，受到市委,、市政府,，省委、省政府,，或黨中央,、國(guó)務(wù)院表彰，或作為典型推廣的,，分別加2,、3、4分,；受到我市部門(mén),，我省部門(mén)或國(guó)務(wù)院部委表彰的，分別加1,、2,、3分；其它工作有突出貢獻(xiàn),、社會(huì)公認(rèn)度高，經(jīng)縣委,、縣政府研究決定給予加分的,。各單位累計(jì)加分不超過(guò)4分。加分項(xiàng)目以正式文件,、證書(shū)等為依據(jù),，由被考核單位提供，經(jīng)確認(rèn)給予加分,。

2,、減分。因工作不力,，受到省,、市,、縣通報(bào)批評(píng)的，分別扣2,、1,、0.5分；因損害發(fā)展環(huán)境問(wèn)題受到投訴舉報(bào)并查實(shí)的扣0.5分,；班子成員受到黨政紀(jì)處分的,，扣1分，受到行政問(wèn)責(zé)的扣0.5分,；各單位累計(jì)扣分不超過(guò)4分,。

評(píng)估加減分適用于承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位,。

（一）綜合得分

1,、承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分+（加分）-（減分）。

2,、承擔(dān)日常工作的部門(mén)和單位綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+公眾評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分+（加分）-（減分）,。

3、承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的部門(mén)綜合得分計(jì)算方法：綜合得分=指標(biāo)評(píng)估得分+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估得分,。

（二）評(píng)估檔次

1,、承擔(dān)日常工作的績(jī)效管理對(duì)象評(píng)估檔次分為先進(jìn)、合格,、不合格三個(gè)檔次,。先進(jìn)等次名額按被評(píng)估單位數(shù)的25%確定，先進(jìn)等次的部門(mén)和單位綜合評(píng)估得分必須在90分以上（含90分）,、并根據(jù)綜合得分從高到低確定,。其中，7個(gè)鄉(xiāng),、鎮(zhèn)中評(píng)出2個(gè)績(jī)效管理先進(jìn)單位,；32個(gè)日常工作績(jī)效管理部門(mén)和單位中評(píng)出8個(gè)績(jī)效管理先進(jìn)單位。承擔(dān)古城風(fēng)貌恢復(fù)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）和部門(mén)評(píng)估檔次分為先進(jìn),、合格,、不合格三個(gè)檔次。先進(jìn)等次取3-5名,，獲得先進(jìn)的單位綜合得分必須在95分以上（含95分）,、并根據(jù)綜合得分從高到低確定。

有下列情形之一的單位,，取消評(píng)先資格：

（1）發(fā)生特大生產(chǎn)安全事故的,；

（2）社會(huì)治安綜合治理出現(xiàn)黃牌警告或一票否決的；

（3）班子成員發(fā)生腐敗案件的。

2,、綜合得分在60分（含60分）以上的為合格單位,；

3、有下列情形之一的,，為不合格單位：

（1）綜合得分在60分以下的,；

（2）因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，經(jīng)縣績(jī)效管理機(jī)構(gòu)研究并報(bào)縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)審定,，認(rèn)定為不合格的。

（三）定期匯總

績(jī)效管理的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)和單位,，每月將指標(biāo)完成情況報(bào)縣績(jī)效辦，縣績(jī)效辦要及時(shí)整理匯總并上報(bào),。

1,、對(duì)于獲得先進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位,，由縣委,、縣政府給予表彰，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)所在單位在編人員一個(gè)月工資,，獎(jiǎng)勵(lì)資金由本單位自籌,。對(duì)于承擔(dān)重點(diǎn)工作獲得先進(jìn)單位的，在獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)月工資基礎(chǔ)上,，再另行獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)于不合格的單位，縣委,、縣政府給予批評(píng),。

2、對(duì)于承擔(dān)日常工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)和單位的綜合得分在60分（不含60分）以下且后三名的,，縣績(jī)效辦將按照干部管理權(quán)限抄送有關(guān)部門(mén)。

3,、對(duì)嚴(yán)重失職,、瀆職并造成重大損失或惡劣影響的人員，由縣紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任,。

4、綜合得分情況在一定范圍內(nèi)通報(bào),，同時(shí),，績(jī)效辦向各單位反饋評(píng)估結(jié)果，并提出意見(jiàn)建議,。各單位要根據(jù)評(píng)估結(jié)果,，查找工作中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，不斷改進(jìn)工作。

4,、評(píng)估結(jié)果抄送縣考核辦,，作為干部提拔使用的重要依據(jù)。

5,、各單位對(duì)本單位人員評(píng)估結(jié)果要進(jìn)行公示,，并將結(jié)果報(bào)縣績(jī)效辦和人社局。

（一）高度重視,，增強(qiáng)主體責(zé)任,。政府績(jī)效管理工作任務(wù)重、難度大,，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，敢于創(chuàng)新，狠抓落實(shí),。實(shí)施政府績(jī)效管理的部門(mén)和單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室具體負(fù)責(zé),，確?？?jī)效管理工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效,。

（二）強(qiáng)化措施,，提高管理水平。要結(jié)合本單位,、本系統(tǒng)實(shí)際,，完善績(jī)效管理制度，落實(shí)績(jī)效責(zé)任,，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),，把績(jī)效管理作為行政管理的一項(xiàng)基本制度，落實(shí)到各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和具體崗位,，不斷提高績(jī)效管理水平,。績(jī)效管理單位要采用指紋考勤機(jī)等先進(jìn)管理方式進(jìn)一步嚴(yán)格上下班制度,，要從工作作風(fēng),、工作紀(jì)律著手，進(jìn)一步提高績(jī)效管理水平,?？h行政效能中心要增加檢查頻率和力度，定期不定期加強(qiáng)對(duì)各單位、尤其是績(jī)效管理單位的檢查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)。

（三）狠抓落實(shí),，穩(wěn)妥有序推進(jìn),。績(jī)效管理單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)績(jī)效管理工作有關(guān)精神,，抓緊制定本單位工作方案和考核指標(biāo),，并于《實(shí)施方案》下發(fā)7個(gè)工作日內(nèi)報(bào)縣績(jī)效辦。要根據(jù)考核指標(biāo)體系,，結(jié)合實(shí)際工作,，制定本部門(mén)、本單位績(jī)效計(jì)劃,，明確要求,、工作措施、時(shí)間安排和責(zé)任分工,，使日?？荚u(píng)、階段性評(píng)估,、結(jié)果運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循,。各數(shù)據(jù)采集責(zé)任單位要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好對(duì)各單位的指標(biāo)考核，嚴(yán)格把關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)資料,，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀和及時(shí)準(zhǔn)確,。要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員和教育培訓(xùn)，引導(dǎo)各單位及其工作人員樹(shù)立績(jī)效理念,，努力營(yíng)造政府績(jī)效管理工作的濃厚氛圍,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇八

根據(jù)xx縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《xx縣公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資的實(shí)施辦法》的通知及相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際,，提出以下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立基層計(jì)生事業(yè)單位按崗取酬,、績(jī)效掛鉤,、多勞多得的考核分配機(jī)制，使績(jī)效工資分配向關(guān)鍵崗位,、一線(xiàn)崗位傾斜,，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)基層計(jì)生事業(yè)全面健康發(fā)展,。

（一）堅(jiān)持按勞取酬,、效率優(yōu)先,、兼顧公平的原則；

（二）堅(jiān)持向“技術(shù)含量高,、風(fēng)險(xiǎn)程度大、工作負(fù)荷強(qiáng),、管理責(zé)任重”的一線(xiàn)崗位傾斜的原則,。

（三）堅(jiān)持“績(jī)效考核掛鉤”的原則。

（四）堅(jiān)持公開(kāi),、公正,、公平考核的原則。

縣服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站,。

（一）績(jī)效考核辦法

績(jī)效量化考核實(shí)行百分考核辦法,。由縣服務(wù)中心負(fù)責(zé)制定符合本方案的具體考核評(píng)分細(xì)則，報(bào)縣局進(jìn)行監(jiān)督審核后,，自行組織實(shí)施,。

（二）確定考核結(jié)果

考核領(lǐng)導(dǎo)組匯總干部職工考核量化得分，張榜公示五個(gè)工作日或召開(kāi)全體職工會(huì)通報(bào),，實(shí)行考核結(jié)果與本人見(jiàn)面,、人人簽字制度，無(wú)異議后上報(bào)縣局備案,，為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放提供真實(shí)可靠的依據(jù),。干部職工對(duì)公示的考核結(jié)果有異議時(shí)，本人必須在公示期內(nèi)書(shū)面向考核組提出復(fù)議,，對(duì)于考核組難以答復(fù)的問(wèn)題,，可經(jīng)全體職工會(huì)或三分之二以上的干部職工代表投票仲裁。

（三）考核結(jié)果使用

績(jī)效量化考核結(jié)果將同時(shí)記入事業(yè)單位干部職工年度考核,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核中,，作為崗位聘任、職務(wù)晉升,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的重要依據(jù)。

（一）績(jī)效工資構(gòu)成

基層事業(yè)單位績(jī)效工資制度實(shí)施后,，工資稱(chēng)崗位績(jī)效工資,，包括基本工資、保留工資,、績(jī)效工資,；原工資構(gòu)成中的崗位工資、薪級(jí)工資和護(hù)士10%津貼為基本工資,；原工資構(gòu)成中的保留補(bǔ)貼不變,；原工資構(gòu)成中的統(tǒng)一補(bǔ)貼,、績(jī)效補(bǔ)貼、臨時(shí)補(bǔ)貼年終一次性獎(jiǎng)金部分歸并為績(jī)效工資,。實(shí)施績(jī)效考核后,，將績(jī)效工資分基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。自2009年10月份起執(zhí)行,。

（二）核定績(jī)效工資總額

績(jī)效工資總額按各單位干部職工上年度12月份基本工資和規(guī)范后津補(bǔ)貼水平每年到人社局核定一次,。

績(jī)效工資分基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資占70%,。主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素,；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占30%,。主要體現(xiàn)干部職工工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，由單位在核定的總額內(nèi)根據(jù)考核結(jié)果,，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位,、一線(xiàn)崗位和做出突出成績(jī)的干部職工進(jìn)行傾斜；所有干部職工一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總和為本單位本年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額,。

（三）基礎(chǔ)性績(jī)效工資考核分配

基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放,，直接打入個(gè)人帳戶(hù)。

（四）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)完成任務(wù)的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn),?？h服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的130%先行提取單位一把手獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資后,，剩余部分作為單位干部職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量,，每半年兌現(xiàn)一次，各單位不得超支與截留,?？?jī)效考核結(jié)果是干部職工考核周期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。具體計(jì)算辦法如下：

干部職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額=單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷單位績(jī)效考核得分總和×干部職工個(gè)人績(jī)效考核得分,。

（五）績(jī)效工資發(fā)放

各單位要召開(kāi)全體職工大會(huì),，專(zhuān)題通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況，并張榜公示五個(gè)工作日,，無(wú)異議后,，寫(xiě)出書(shū)面公示報(bào)告，上報(bào)縣xx局,、人社局,。

經(jīng)縣xx局、人社局審核后,，辦理獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資審批手續(xù),。

1,、有下列情形之一者，本年不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

（1）違反職業(yè)道德規(guī)范,，考核不合格的,。

（2）績(jī)效考核結(jié)果為不稱(chēng)職。

（3）本年無(wú)故曠工累計(jì)達(dá)5個(gè)工作日以上（含）的,、事假累計(jì)超過(guò)30個(gè)工作日（含）以上的,；

（4）被解除聘用合同的；

（5）因違法違紀(jì)或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資,。

2、單位因工作需要選派進(jìn)修的人員享受同崗位平均績(jī)效工資,。

3,、法定產(chǎn)假、婚假,、喪假,、因公致殘的，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

4,、因工作需要，縣服務(wù)中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站抽調(diào)到縣行政部門(mén)工作的人員,，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資享受同崗位平均績(jī)效工資，抽調(diào)到其它崗位工作的人員,，原則上不得享受,。

5、受到警告以上黨紀(jì),、政紀(jì)處分或違反國(guó)家法律而追究刑事責(zé)任的,，按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6,、借調(diào)出計(jì)生系統(tǒng)的干部職工,，由借用單位考核，考核合格及以上的,，按本單位同職級(jí)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)發(fā)放,；

7、經(jīng)縣局批準(zhǔn)長(zhǎng)期病休的按本單位同職級(jí)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)發(fā)放,；

（一）縣服務(wù)中心要成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)所轄職工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生站人員績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo),、督查,、協(xié)調(diào)和管理,。縣服務(wù)中心考核小組由單位領(lǐng)導(dǎo)和職工代表5人組成,，單位一把手任組長(zhǎng),，考核小組成員中職工代表不得少于1/2、考核小組平時(shí)要收集,、整理單位職工的相關(guān)考核資料,，切忌到考核時(shí)憑印象而有失公允。

（二）縣服務(wù)中心制定本單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站的具體考評(píng)細(xì)則,?？荚u(píng)細(xì)則必須經(jīng)過(guò)全體干部職工大會(huì)討論通過(guò)，考評(píng)細(xì)則一旦通過(guò),，一年內(nèi)一般不再改動(dòng),，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)則有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò),?？荚u(píng)細(xì)則報(bào)縣局審查，xx局認(rèn)為符合規(guī)范程序的,，予以審批,，并報(bào)縣人社局備案。

（三）縣局把干部職工績(jī)效工資考核分配工作將納入各單位一把手年度工作目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理,。縣局將組織有關(guān)人員對(duì)各單位績(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查,。

（四）縣服務(wù)中心考核組成員,，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核,。對(duì)不按規(guī)定程序考核的,，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊,、打擊報(bào)復(fù),、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理,。凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的,，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任,。

（一）提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?？?jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，政策性強(qiáng),，涉及面廣，關(guān)系到廣大干部職工的切身利益,，縣,、鄉(xiāng)服務(wù)單位要切實(shí)做好深入細(xì)致的思想工作，組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的方針政策,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，讓每一名干部職工都明白，實(shí)行績(jī)效考核分配是國(guó)家用來(lái)激勵(lì)先進(jìn),、促進(jìn)發(fā)展的一種政策,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不屬于干部職工個(gè)人，只是在核定績(jī)效工資總量時(shí)按人頭,、職稱(chēng)等進(jìn)行了測(cè)算,。

（二）明確任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施,。縣鄉(xiāng)服務(wù)單位要依據(jù)本實(shí)施方案,，結(jié)合工作職能和任務(wù),，對(duì)工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)化、分解,，核定每個(gè)工作崗位的工作任務(wù),，量化指標(biāo)分值，制定考核細(xì)則,，由單位集體研究后,，經(jīng)職工代表大會(huì)或職工大會(huì)通過(guò)報(bào)縣局批準(zhǔn)后實(shí)施。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律,，公平公正,。縣鄉(xiāng)服務(wù)單位要嚴(yán)肅績(jī)效考核分配工作紀(jì)律,，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,，不按規(guī)定程序、標(biāo)準(zhǔn),、辦法考核的,，不按考核結(jié)果分配的，造成績(jī)效考核失真,、失實(shí)的,，實(shí)行責(zé)任追究制?？己私Y(jié)果及時(shí)公布,，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,，同時(shí)要做好職工的思想工作，引導(dǎo)職工正確對(duì)待績(jī)效考核,，通過(guò)正常渠道反映訴求,。績(jī)效工資實(shí)施后,，縣鄉(xiāng)服務(wù)單位不得在核定的績(jī)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼或獎(jiǎng)金,，不得突破核定的績(jī)效工資總量。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇九

為認(rèn)真落實(shí)市廣播電視局人事制度改革實(shí)施方案,，進(jìn)一步深化人事,、工資制度改革，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和工作熱情,，營(yíng)造中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,、職工雙向選擇，最終實(shí)行績(jī)效工資制度的運(yùn)行機(jī)制,，確保人盡其才,，合理流動(dòng)轉(zhuǎn)崗，確保電視事業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中超常規(guī)發(fā)展,，現(xiàn)擬定實(shí)施方案如下：

進(jìn)一步深化人事制度和工資制度改革優(yōu)化內(nèi)部工作結(jié)構(gòu),、優(yōu)化部（室）人員組合，打破鐵飯碗,，實(shí)行崗位工資和績(jī)效工資為主體的工資結(jié)構(gòu),，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，努力建設(shè)一支政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)硬、精干,、廉潔,、勤政、務(wù)實(shí),、高效的電視宣傳隊(duì)伍,。

實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇,、全員聘用,、績(jī)效掛鉤，嚴(yán)肅稽核,，不斷創(chuàng)新,，狠抓落實(shí)。總體上分六步進(jìn)行：

第一步：職工填報(bào)雙向選擇表,，雙向選擇可填報(bào)兩個(gè)志愿（崗位）,。與此同時(shí)，部室主任按本部室人員編制數(shù)選擇本部室人員,。在控制在編人數(shù)的前提下,，需堅(jiān)持“寧缺勿亂”的原則，確保部室人員精干,、整體素質(zhì)較高,。

第二步：對(duì)某一同志有兩個(gè)部室同時(shí)被選擇上的，由臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合該同志專(zhuān)長(zhǎng)與部室主任充分協(xié)商予以解決,，做到個(gè)人,、部室選擇與組織協(xié)商相結(jié)合。

第三步：部室負(fù)責(zé)人確定后,，要盡快制定崗位責(zé)任制,，明確每個(gè)人的責(zé)、權(quán),、利,，試行績(jī)效掛鉤，強(qiáng)化稽核,，實(shí)行獎(jiǎng)懲,。

第四步：對(duì)第一、第二志愿選擇落崗的,，按照市廣電局“關(guān)于xx電視臺(tái)人事制度改革方案的批復(fù)”意見(jiàn)第三款第三條“雙向選擇中落崗的職工視為待崗，待崗期兩年,，待崗期滿(mǎn)仍未上崗的,，作為富余人員分流，可進(jìn)入人才市場(chǎng)”辦理待崗手續(xù),，待崗期間發(fā)本人原基本工資的70的工資,。

第五步：各部室負(fù)責(zé)人在選擇本部室人員后，要制定本部室后勤崗位和臨時(shí)人員的管理辦法,，上報(bào)臺(tái)辦公室,，臺(tái)辦公室綜合意見(jiàn)形成文件下發(fā)。

第六步：考核,。部室主任按競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí),。在本年度未按臺(tái)下達(dá)部室的任務(wù)結(jié)帳，未完成的當(dāng)年給予戒勉一次,，次年給予警告,，連續(xù)二次警告的可自動(dòng)辭職或由臺(tái)黨總支研究免去職務(wù)。在任期間，享受干部津貼,。

在不突破預(yù)算工資總額的前提下,，做好崗位工資、效益工資的預(yù)算方案,。方案由各部室分別制定后,，上報(bào)臺(tái)黨總支討論，黨總支制定的方案經(jīng)主任以上干部會(huì)討論形成統(tǒng)一意見(jiàn)后報(bào)局黨委審批,。

1,、全臺(tái)前勤、后勤崗位工資基數(shù)各不相同,?？偟脑瓌t按局領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)：后勤（辦公室、總編室,、技術(shù)中心以及前勤中的后勤崗位）崗位工資高一點(diǎn),；前勤（新聞中心、廣告中心和有具體宣傳創(chuàng)收任務(wù)指標(biāo)）績(jī)效工資高一點(diǎn),；管理層及一線(xiàn)人員高一點(diǎn)的思路制定,。

2、效益工資各部室根據(jù)同崗技術(shù)含量（如：編導(dǎo),、攝像,、撰稿、制作等）擬定考核目標(biāo)進(jìn)行百分量化管理,，達(dá)到基本考核目標(biāo)的,，臺(tái)對(duì)部室按預(yù)算測(cè)定的效益工資金額結(jié)算。部室按技術(shù)含量實(shí)際完成情況進(jìn)行兌現(xiàn),，并辦理分配手續(xù),，存檔備查。

3,、崗位工資,、效益工資由臺(tái)專(zhuān)職稽核人員進(jìn)行匯總，送分管臺(tái)長(zhǎng)審查,，屬實(shí)后報(bào)臺(tái)長(zhǎng)簽審,。

4、效益工資未達(dá)到考核目標(biāo)任務(wù)的,，由部室主任,、稽核人員、分管臺(tái)長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)審,，提交臺(tái)長(zhǎng)裁定,，懲罰直至最低生活費(fèi)。

5、超過(guò)考核目標(biāo)任務(wù)的,，由部室主任匯總基本情況,，稽核人員審驗(yàn)后報(bào)臺(tái)長(zhǎng)審定獎(jiǎng)勵(lì)。

6,、退休,、退職人員按檔案工資取酬，在職在崗人員的原檔案工資一律存檔,，原評(píng)聘的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)也一并存入檔案,。

7、本方案從年月日起實(shí)施,，方案未盡事宜,，由臺(tái)黨總支解答仲裁。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇十

根據(jù)《屏邊縣20xx年度行政績(jī)效管理實(shí)施方案》(屏審發(fā)〔20xx〕10號(hào))要求,，結(jié)合我局實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神,。按照“鞏固完善、拓展創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)高效”的工作思路,，緊密結(jié)合“服務(wù)基層年、項(xiàng)目落地年,、作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”系列活動(dòng)的開(kāi)展,，繼續(xù)在全局全面推行政績(jī)效管理制度，將本部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的重大建設(shè)項(xiàng)目,、重大公共政策實(shí)施,、重要工作或單位年度重要工作作為行政純凈管理的重點(diǎn)事項(xiàng)，促進(jìn)本單位不斷提高績(jī)效管理水平,，為建設(shè)人民滿(mǎn)意服務(wù)型政府服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展服務(wù),。

通過(guò)對(duì)本單位負(fù)責(zé)的重大建設(shè)項(xiàng)目,、年度重要工作的組織實(shí)施以及效果情況進(jìn)行績(jī)效管理，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目和工作組織實(shí)施過(guò)程中存在的違法違規(guī),、成本過(guò)高,、效率低下、損失浪費(fèi)等影響財(cái)政資金使用效益和行政效果的突出問(wèn)題,，深入分析原因,，提出完善制度和改進(jìn)管理的建議，保障政府重大建設(shè)項(xiàng)目、重大公共決策實(shí)施,、年度重要工作及部門(mén)年度重要工作的落實(shí),，進(jìn)一步提高政府重大建設(shè)項(xiàng)目的效率、財(cái)政資金使用的效益,，緊扣提高行政效能這個(gè)主題,，注重將績(jī)效管理與政府（部門(mén)）年度重要工作相結(jié)合，以行政績(jī)效審計(jì),、稽查,、評(píng)價(jià)為重要監(jiān)管手段，扎實(shí)推進(jìn)行政績(jī)效管理工作,，建立健全績(jī)效管理制度,，服務(wù)政府自身建設(shè)，確?？?jī)效管理制度取得實(shí)效,。

20xx年我局推行行政績(jī)效管理，分為以下三個(gè)步驟,。

第一步：制定實(shí)施方案,、確定重點(diǎn)（20xx年4-5 月）。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣政府及相關(guān)部門(mén)關(guān)于實(shí)施效能政府四項(xiàng)制度的精神和要求,，結(jié)合我局實(shí)際制定實(shí)施方案,，結(jié)合部門(mén)實(shí)際和縣情實(shí)際，確定我局20xx年度行政績(jī)效管理的重大事項(xiàng)為新華鄉(xiāng)戈幾街村土地整治項(xiàng)目和新現(xiàn)鄉(xiāng)底咪村土地整治項(xiàng)目,，明確工作目標(biāo)和內(nèi)容,，落實(shí)責(zé)任，將細(xì)化任務(wù)分解到相關(guān)股室,，明晰工作步驟,。

第二步：組織實(shí)施、跟蹤落實(shí)（20xx年5-11 月）,。按照績(jī)效管理實(shí)施方案分解的任務(wù)和確定的重點(diǎn)工作,，由承擔(dān)各項(xiàng)具體任務(wù)的責(zé)任股室牽頭，相關(guān)股室配合,，對(duì)我局負(fù)責(zé)的20項(xiàng)重大項(xiàng)目和20項(xiàng)重要工作中的相關(guān)工作,，按照績(jī)效管理目標(biāo)逐項(xiàng)加以推進(jìn)和落實(shí)。

第三步：分析總結(jié)（20xx年12月）,。各責(zé)任股室對(duì)全年的績(jī)效管理制度執(zhí)行情況進(jìn)行全面,、深入的總結(jié)，統(tǒng)計(jì)完成的工作量,，評(píng)價(jià)財(cái)政資金的效率情況,，總結(jié)對(duì)縣政府重大建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的促進(jìn)和保障作用,。分析工作中的突出部分和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)好的做法進(jìn)一步規(guī)范,、提煉,，形成長(zhǎng)效的工作機(jī)制，指導(dǎo)今后的工作,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)和完善,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

推行行政績(jī)效管理制度，是建設(shè)效能政府的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我局已將推行行政績(jī)效管理制度列為重要工作,，局機(jī)關(guān)成立了效能政府四項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)明確了牽頭股室和主要職責(zé),。

行政績(jī)效管理涉及國(guó)土資源管理的方方面面,，內(nèi)容多，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，為有效推進(jìn)，本實(shí)施方案對(duì)我局績(jī)效管理工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，各責(zé)任股室要對(duì)承擔(dān)的分解任務(wù)負(fù)總責(zé),，相關(guān)股室密切配合，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù),。

（二）按時(shí)報(bào)送情況

行政績(jī)效管理制度推行情況實(shí)行季報(bào)告制度,，每季度底，請(qǐng)責(zé)任股室將行政績(jī)效管理制度推行情況,以及牽頭工作落實(shí)情況報(bào)局效能政府四項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。同時(shí)認(rèn)真做好半年和年度總結(jié),，6月和11月底，要將貫徹落實(shí)行政績(jī)效管理制度的情況進(jìn)行全面總結(jié),，形成文字材料報(bào)局效能政府四項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。局效能政府四項(xiàng)制度領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)將全局推行行政效能管理情況報(bào)縣相關(guān)部門(mén)，并分別按時(shí)上報(bào)半年和全年總結(jié),。

（三）加強(qiáng)總結(jié)和提高

各股室在推行行政績(jī)效管理制度過(guò)程中,，通過(guò)加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，不斷完善工作方式,。針對(duì)行政績(jī)效管理的重點(diǎn),，以及當(dāng)前我局績(jī)效管理中的薄弱環(huán)節(jié)，要下功夫改進(jìn)和完善,，對(duì)于一些成功經(jīng)驗(yàn),，可進(jìn)一步提煉,，形成指導(dǎo)性的意見(jiàn)在今后加以繼續(xù)執(zhí)行,，提升績(jī)效管理能力和水平,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇十一

為了深化學(xué)校教育管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力實(shí)現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)勞高薪的激勵(lì)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍,，充分體現(xiàn)管理的人文性和科學(xué)性,。根據(jù)泰順縣人民政府泰政辦〔2009〕164號(hào)文件和泰順縣教育局泰教人〔2009〕240號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案,。

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),，建立科學(xué),、規(guī)范、合理的分配機(jī)制,。充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益和教育質(zhì)量,，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

1、堅(jiān)持“不勞不得,、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，適當(dāng)拉開(kāi)檔次,，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師,、骨干教師和突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜。

2,、堅(jiān)持“公平,、公正、公開(kāi)”的原則,?？己宿k法科學(xué)、規(guī)范,、簡(jiǎn)約,，考核過(guò)程公平、公正,、公開(kāi),，確保校園和諧穩(wěn)定。

3,、堅(jiān)持“考核結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、職務(wù)晉升相結(jié)合”的原則。

組長(zhǎng)：

組員：

按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的本校正式工作人員,，其他借調(diào),、停薪人員、長(zhǎng)期請(qǐng)假老師,、代課教師不參加考核分配,。

（每月全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)–每月德能勤績(jī)支出）÷人數(shù)=每人月平均數(shù)

（年度全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)余額–年末德能勤績(jī)支出）÷人數(shù)=每人年剩余平均數(shù)

1、德每學(xué)期根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn),，學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、考核組等方面綜合評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，分a,、b、c三檔,，分別得200,、150、100元,。

如有違反以下規(guī)定之一者,，視情節(jié)輕重，酌情處理,。

①違規(guī)亂收費(fèi),；

②違反計(jì)劃生育；

③以盈利為目的,，強(qiáng)迫,、動(dòng)員、暗示本校（班）學(xué)生進(jìn)行有償“家教”或“帶教”,；

④歧視差生,、體罰或變相體罰學(xué)生；

⑤造成家長(zhǎng)沖擊學(xué)校,，經(jīng)查確系教師方錯(cuò)誤,；

⑥在校園內(nèi)發(fā)生不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，給學(xué)校造成影響,；

⑦受上級(jí)通報(bào)批評(píng),；

⑧參與賭博等違法違紀(jì)活動(dòng)；

⑨由于玩忽職守,，造成安全事故,；

⑩上班期間在辦公室玩電腦游戲,，上課期間隨意離開(kāi)課堂、接電話(huà),。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)教育主管部門(mén)或其他急電除外）

2、能

（1）每月對(duì)任課教師的教學(xué)常規(guī)“五個(gè)三”進(jìn)行量化評(píng)比,，每組按a占25％,、b占50％、c占25％不同等第,，分別得80元,、60元、40元,。

（2）教研活動(dòng)：根據(jù)材料上交,、公開(kāi)課、活動(dòng)參與進(jìn)行分類(lèi),。

①材料：根據(jù)規(guī)定上交,，每份10元。

②公開(kāi)課：學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，執(zhí)教國(guó)家,、省、市,、縣,、學(xué)區(qū)、學(xué)校,、年段公開(kāi)課,、研討課、示范課,、觀摩課,、交流課，獎(jiǎng)金分別為500,、300,、200、100,、80,、50、30元,。（要求提供公開(kāi)課的教案,、圖片，縣級(jí)及以上的還要提供文件或證書(shū),。同一教學(xué)內(nèi)容多級(jí)展示的,，取最高獎(jiǎng)項(xiàng),。）

③活動(dòng)參與：根據(jù)規(guī)定參加，每次10元,。

（3）教學(xué)成果獎(jiǎng)：見(jiàn)附件1《陽(yáng)雅鎮(zhèn)中心校教學(xué)成果獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》,。

扣發(fā)項(xiàng)目：教參考資料、教學(xué)儀器,、圖書(shū),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)上交的，照價(jià)扣相應(yīng)的金額,。

3,、勤

（1）出勤獎(jiǎng)：每月發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)200元，主要包括每日出勤,、學(xué)校組織的各種會(huì)議,、升旗儀式、非班主任自修跟班,、學(xué)校大型活動(dòng)（包括校會(huì)）等,。

缺勤扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)：

①事假每天40元；

②病假每天20元,；

③喪假：指父母,、配偶、子女,、岳父母,、公婆，假期4天,，每天20元,，超出4天部分按事假論。

婚假：7天,，每天20元,，超出7天部分按事假論。

長(zhǎng)期病假,、妊娠假,、產(chǎn)假、哺乳假,，70%部分按教育局文件執(zhí)行,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資只享受德、能部分（占30%）,，不享受勤,、績(jī)部分。

④曠課1節(jié)40元，曠工1天80元,；

⑤遲到,、早退每次5元；

⑥學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)無(wú)故缺席的每次40元,；

⑦各種會(huì)議,、升旗缺席每次10元；

⑧私自調(diào)課每次雙方各10元,，（原則上不調(diào)課,，特殊情況須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，僅限當(dāng)天調(diào)）,；

⑨專(zhuān)業(yè)職管人員上班期間無(wú)故不在崗，經(jīng)發(fā)現(xiàn)40元,。

（2）,、值日（周）、加班

①值日,、值周每天40元,。

②非班主任早自修跟班，每天5元,。

③學(xué)校因工作需要安排教職工加班每天（工作職責(zé)范圍內(nèi)的工作不算加班）50元,。

④因?qū)W校工作需要輔導(dǎo)學(xué)生每次20元，以活動(dòng)方案和輔導(dǎo)紀(jì)錄為依據(jù),，經(jīng)學(xué)?？己私M審核發(fā)放。學(xué)生外出參賽帶隊(duì)老師每次補(bǔ)貼100元,。

⑤抗臺(tái)每天白天80元,，夜班100元,。

扣發(fā)標(biāo)準(zhǔn)：

①值日（周）以簽到和記錄為準(zhǔn)：未盡職責(zé)，無(wú)記錄或記錄不真實(shí)不齊全、無(wú)巡視,、無(wú)簽到視作沒(méi)有值日（周），不享受津貼,；

②值日（周）遲到,、早退每次扣5元；

③因值日（周）者未履行職責(zé)造成事故,，給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失的,，要追究其責(zé)任；

（3）代課金：學(xué)校因工作需要安排教師代課,，按每節(jié)10元發(fā)放,，期末、競(jìng)賽命卷每份100元，監(jiān)考每場(chǎng)按30元計(jì)算,，改卷每次40元,。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項(xiàng),。

(4)崗位津貼：教研組長(zhǎng),、年段長(zhǎng)每月60元?？己瞬缓细裾卟幌硎軑徫唤蛸N,。

4、績(jī)

教學(xué)成績(jī),，按期末縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一測(cè)試（或?qū)W校統(tǒng)一考試）為準(zhǔn):從其任教學(xué)科在全縣b類(lèi)學(xué)校（或本校）同年段平均分差距,、提高分、任教統(tǒng)測(cè)科目等方面去考核

（1）平均分

①全縣統(tǒng)考學(xué)科以全縣（b類(lèi)）學(xué)校的總平均分為基準(zhǔn),，高于基準(zhǔn)分0.1～2分,，得100元；2.1～4分,，得150元,；4.0分以上（不包括4分），得200元,。（執(zhí)教相同年段多個(gè)班級(jí)同一學(xué)科的,，按其任教若干個(gè)班級(jí)的總平均分計(jì)算。）

②校內(nèi)統(tǒng)考學(xué)科以年段班級(jí)間的平均分相比,，以最低平均分為基準(zhǔn)分,，高于基準(zhǔn)分0.1～2分，得100元,；2.1～4分,，得150元；4.0分以上（不包括4分）,，得200元,。（執(zhí)教相同年段多個(gè)班級(jí)同一學(xué)科的，按其任教若干個(gè)班級(jí)的總平均分計(jì)算,。）

③只有一人執(zhí)教整年段英語(yǔ),、科學(xué)學(xué)科的，因無(wú)法比較,，由學(xué)?？己私M酌情考核，但獎(jiǎng)金不得超出200元,。

（2）提高

①全縣統(tǒng)考學(xué)科按縣教師發(fā)展中心提供的增值分三檔計(jì)算,，分別得100,、150、200元,。

②全縣統(tǒng)考沒(méi)有提供增值分?jǐn)?shù)據(jù)的和校內(nèi)統(tǒng)考的以上學(xué)期所任班級(jí)的相應(yīng)學(xué)科成績(jī)前20%人數(shù)比例比較,，每提高0.1～3%，得50元,；3.1～6.0%,，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%）,，得150元,。

③以上學(xué)期所任班級(jí)的相應(yīng)學(xué)科成績(jī)后20%人數(shù)比例比較，每減少0.1～3%,，得50元,；3.1～6.0%，得100元,；6.0%分以上（不包括6.0%）,，得150元。

以上執(zhí)教同年段多個(gè)班級(jí)同一學(xué)科的,，均按其任教若干個(gè)班級(jí)的總平均計(jì)算,。

（3）任教語(yǔ),、數(shù),、英、科學(xué)科的教師,，每人每學(xué)期得100元,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇十二

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和省人事廳、財(cái)政廳,、教育廳聯(lián)合下發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》以及縣教育局關(guān)于《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》（征求意見(jiàn)稿）的精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，逐步建立和完善適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的規(guī)范化科學(xué)化的考核評(píng)估機(jī)制,，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),，建立起科學(xué)、規(guī)范,、合理的收入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正解決干與不干,、干多干少,、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取,，鼓勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高工作的主動(dòng)性和積極性，整體推進(jìn)學(xué)校持續(xù),、穩(wěn)定,、健康、快速發(fā)展,。

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行崗位績(jī)效工資制度的本校正式在編教職工,。

1、科學(xué)性原則：各項(xiàng)考核指標(biāo)及分值的確定,，要科學(xué)合理,，符合學(xué)校工作的特點(diǎn)，力求科學(xué),、規(guī)范、簡(jiǎn)約,，易于操作,。

2、法規(guī)性原則：實(shí)施方案要符合《教育法》,、《教師法》及上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定,，通過(guò)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論、校長(zhǎng)辦公會(huì)審議后實(shí)施,。

3,、發(fā)展性原則：終結(jié)性結(jié)果和過(guò)程性考核相結(jié)合,，全面分析,，合理評(píng)價(jià),，有利于促進(jìn)學(xué)校工作和教師發(fā)展,。

4,、公正性原則：考核教師要從實(shí)際出發(fā),，做到客觀公正,，對(duì)教師一視同仁,，不偏不倚,，標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等,；考核工作各環(huán)節(jié)加強(qiáng)民主監(jiān)督，層層把關(guān),，做到“四公開(kāi)”,，即考核標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，考核方法公開(kāi),，考核過(guò)程公開(kāi)，考核結(jié)果公開(kāi),。

5,、注重教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)瓌t：突出教師工作的核心——教學(xué)工作，突出教師在本職崗位做出的成績(jī)和貢獻(xiàn),。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本?？?jī)效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施績(jī)效考核工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席,、學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人,、教職工代表等人員組成,?？?jī)效考核實(shí)施辦法須經(jīng)教職工代表大會(huì)討論、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后實(shí)施,。

2、定性考核與定量考核相結(jié)合,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核與群眾評(píng)議結(jié)合,。除基礎(chǔ)性績(jī)效工資外，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月或每學(xué)期分條塊考核核算津貼,，年終一并匯總后發(fā)放（“年度考核獎(jiǎng)勵(lì)”根據(jù)考核細(xì)則換算成一定的分值,，核定等級(jí)，再換算成相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）,。

1,、基礎(chǔ)性績(jī)效工資

按上級(jí)規(guī)定,，績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資的70%,，按月發(fā)放,，具體辦法按縣有關(guān)部門(mén)確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)服從工作安排,、履行崗位職責(zé),、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，全額發(fā)放其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資,。

有下列行為的,，視情節(jié)輕重減發(fā)相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資：

⑴參與有償家教、私自在校外兼課,、進(jìn)行有償招生的,，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資的20%—50%；

⑵損害學(xué)生利益,，歧視,、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的,，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資的5%—10%,；

⑶不服從學(xué)校管理，以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序的,，扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資的20%—30%；

⑷其它有損教育形象行為的,，視情節(jié)輕重扣除其績(jī)效工資的5—20%,。

⑸違規(guī)違紀(jì)行為受到處分的，在處分期間,，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資：警告及嚴(yán)重警告扣10%,，記過(guò)扣20%，記大過(guò)扣30%,，降級(jí)扣40%,，撤職扣60%。

⑹凡涉及第⑸條的按第⑸條執(zhí)行,，不再重復(fù)執(zhí)行⑴—⑷條,。

⑺對(duì)于病傷殘教職工，應(yīng)視其病情輕重通知其到勞動(dòng)保障部門(mén)進(jìn)行病傷殘鑒定,，辦理病退手續(xù),。因病有縣級(jí)醫(yī)院以上病假證明，經(jīng)批準(zhǔn)休假在三個(gè)月以?xún)?nèi)的,，在休假期間,，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資的20%,；經(jīng)批準(zhǔn)休假在六個(gè)月以?xún)?nèi)的，在休假期間,，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資的40%,；病假一般不超過(guò)六個(gè)月，確需休假在六個(gè)月以上的,，按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績(jī)效工資的70%,。

⑻其他。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,，無(wú)故曠工15天及以上的,，學(xué)校應(yīng)書(shū)面通知其返校，執(zhí)意不返校的,，學(xué)校應(yīng)于以辭退,，并通知其辦理辭退手續(xù)。

2,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%,，由學(xué)校在綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上核定，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資除班主任津貼按月發(fā)放外,，其他項(xiàng)目在年度考核后一并發(fā)放,。

績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案可行性 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施方案的內(nèi)容篇十三

按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我?！督處煿ぷ骺荚u(píng)辦法》,，從學(xué)校和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》,，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論,、表決通過(guò)（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣,、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

我校在編在崗教師,。

1,、堅(jiān)持“按勞分配,、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則,。以工作態(tài)度,、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距（但不宜過(guò)大），重點(diǎn)向一線(xiàn)教師,、骨干教師,、工作付出和做出突出成績(jī)的教師傾斜。

2,、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則,。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類(lèi)人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排,，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,。

3、堅(jiān)持“公開(kāi),、公平,、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作,，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%,，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月,、9—元月）考核造冊(cè),，學(xué)校依照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算,，提出考評(píng)結(jié)果報(bào)教育局審核后,，由財(cái)政部門(mén)根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶(hù)。

（一）考勤津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%)（胡宏忠,、伏德州負(fù)責(zé)）

1,、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿(mǎn)勤,、干滿(mǎn)點(diǎn),，每月公布考勤一次，月滿(mǎn)勤者學(xué)校發(fā)給月滿(mǎn)勤獎(jiǎng)（考勤津貼的均值）,。

2,、教師因事因病需履行請(qǐng)假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長(zhǎng)可審批本校教師半天假,。中心校及村校教師請(qǐng)假一天以上的（含一天）由中心校校長(zhǎng)審批,。七天以上由學(xué)校簽署意見(jiàn)報(bào)教育局審批，較長(zhǎng)時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明,。教師因病請(qǐng)假,，半天扣5元；因事請(qǐng)假,，半天扣10元,。

3、未請(qǐng)假者無(wú)故不上班的,，均視為曠課曠工,，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元,，曠工超過(guò)三天的取消當(dāng)月工作量津貼,。

4、遲到,、早退（各處室安排工作時(shí)無(wú)故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退,，遲到早退超過(guò)一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元,。

5,、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽,、被簽者各50元,。

6、值日（含中午）不到崗,，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元,，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。

7,、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者,，每1次扣10元（公假不扣，以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）,。

8,、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查,，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元,。

9、上課遲到,、中途離堂,、提前離堂一次扣5元。

10,、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元,。

11,、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，否則,，一次扣5元,。

12、公假代課每節(jié)3元,，病事假代課每節(jié)2元,。

13、對(duì)婚,、喪,、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行,。特殊的病,、事假經(jīng)校行政會(huì)議研究決定。

(二)班主任津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%)（分處室負(fù)責(zé)）

班主任津貼主要體現(xiàn)在對(duì)班主任工作的傾斜,，班集體建設(shè)與管理（詳見(jiàn)《明光市高王小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》）,，享受不同程度的津貼補(bǔ)助。具體考核內(nèi)容：

1,、計(jì)劃與總結(jié)（胡宏忠負(fù)責(zé)）

（1）能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，要求具體、重點(diǎn)突出,、有針對(duì)性,、可操作性和創(chuàng)新性，并按時(shí)上交者得3分,，遲交一天扣1分,，不交者0分。

（2）、學(xué)期結(jié)束前,，能及時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),，并按時(shí)上交者計(jì)3分，遲交一天扣1分,，不交者0分,。

2、《班主任手冊(cè)》（伏德州負(fù)責(zé)）

班主任手冊(cè)記載細(xì)致并且齊全的上限6分計(jì)分,，學(xué)生寫(xiě)的為0分,。

3、紀(jì)律情況

（1）堅(jiān)持做好學(xué)生安全教育,，并及時(shí)做好記錄,，每周至少一次（滿(mǎn)分10分），少開(kāi)一次扣1分（以班主任手冊(cè)記載為準(zhǔn)）,。一學(xué)期班中無(wú)安全責(zé)任事故和意外傷害事故計(jì)10分,，發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計(jì)分（以實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)）。發(fā)生傷害,、影響較大的安全事故,，倒扣分，甚至追究責(zé)任人的法律責(zé)任,。（董如春負(fù)責(zé)）

(2)加強(qiáng)早讀,、午間、課間管理,，做到文明活動(dòng),，秩序井然，早讀和午間能按規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計(jì)分（以值日教師值班記錄,、少先隊(duì)檢查和隨機(jī)檢查為準(zhǔn)）,。好10分，一般6分,，差3分,。（胡宏忠負(fù)責(zé)）

4、衛(wèi)生情況（董如春,、鄭培貌負(fù)責(zé)）

每天及時(shí)打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生（衛(wèi)生大掃除每周一次），并保持全天清潔的計(jì)20分,，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分（隨時(shí)檢查）,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮,、食品袋等現(xiàn)象的,，有一次扣0.5分,，扣完為止（以少先隊(duì)檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn)）。

5,、環(huán)境與布置（李劍亮,、劉建康負(fù)責(zé)）

（1）教室布置：室內(nèi)環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無(wú)蜘蛛網(wǎng),，課桌凳排列整齊,，學(xué)生文具擺放有條理,，衛(wèi)生潔具放置有序,，上限10分計(jì)分。（每周檢查一次,，學(xué)期末取平均分）好10分,，一般6分，差3分,。

（2）專(zhuān)欄和板報(bào)：按規(guī)定出好每期專(zhuān)欄,、班級(jí)板報(bào)的，上限10分計(jì)分,。（每月評(píng)比一次,，學(xué)期末取平均分）。好10分,，一般6分,，差3分。

6,、班隊(duì)主題活動(dòng)（伏德州負(fù)責(zé)）

能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課,，每學(xué)期不得少于10次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘,，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題（在學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)安排的教育主題下進(jìn)行，無(wú)安排則各班依據(jù)各班實(shí)際情況定主題）,，有內(nèi)容,，有記錄。滿(mǎn)分5分,，每少一次扣1分,，扣完為止。（以班隊(duì)活動(dòng)記錄為依據(jù)）

7,、家校聯(lián)系（夏茂河負(fù)責(zé)）

提倡經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，每學(xué)期對(duì)50％學(xué)生進(jìn)行書(shū)面、電話(huà),、家訪等方式進(jìn)行聯(lián)系,。并能適時(shí)組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，效果好的加3分。

8,、好人好事或公益活動(dòng)（劉建康,、李劍亮負(fù)責(zé)）

（1）能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)計(jì)3分，缺一次扣1分,。

（2）班級(jí)有班務(wù)日志或好人好事記載本,，記載完整的計(jì)2分，一般計(jì)1分,沒(méi)有記載的為0分,。

9,、集會(huì)或升旗儀式（鄭培貌負(fù)責(zé)）

升國(guó)旗儀式或集會(huì)，學(xué)生著裝統(tǒng)一,，紅領(lǐng)巾佩戴整齊,，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然,，做到“快,、靜、齊”上限10分計(jì)分,。

10,、德育工作或班主任會(huì)議（胡宏忠負(fù)責(zé)）

堅(jiān)持參加學(xué)校組織的德育工作或班主任會(huì)議，參加一次且認(rèn)真記錄并及時(shí)傳達(dá)安排班級(jí)工作的得1分,。（以會(huì)議記錄為準(zhǔn)）

11,、班級(jí)校產(chǎn)管理（董如春負(fù)責(zé)）

(1)愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木10分,，要求學(xué)生不得攀折,、踩踏花草樹(shù)木，有一人次扣1分（隨時(shí)檢查）,；

(2)及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗10分,，平時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電燈，不得晴天開(kāi)長(zhǎng)明燈,，有一次扣1分,。放學(xué)后，不能按要求及時(shí)鎖門(mén),、關(guān)好窗戶(hù),、關(guān)閉電燈的，有一次扣1分,。（隨時(shí)檢查）

(3)愛(ài)護(hù)課桌板凳,、門(mén)窗及教室內(nèi)的財(cái)物等公共財(cái)產(chǎn)，完好無(wú)人為損壞的,，全學(xué)期計(jì)10分,，有人為損壞的,，維修費(fèi)在班補(bǔ)中扣除，同時(shí),，一次扣1分,。（以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn)）

12、圖書(shū)和二次用書(shū)管理（鄭培貌,、夏茂河負(fù)責(zé)）

圖書(shū)借閱和二次用書(shū)維護(hù)工作,，圖書(shū)每月以班級(jí)為單位借閱一次得2分，丟失一本,，按價(jià)賠償且扣0.5分,；二次用書(shū)班主任要精心管理，丟失一本扣1分,。

13,、臨時(shí)性工作（胡宏忠負(fù)責(zé)）

學(xué)校及各處室要求上報(bào)的材料或限期完成的工作,，班主任及班級(jí)學(xué)生能積極支持配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，積極主動(dòng)按時(shí)上報(bào)、完成的,，每次得2分,。如有妨礙、沒(méi)有完成的或沒(méi)有支持配合工作開(kāi)展者一次扣1分（以各部門(mén)反映為準(zhǔn)）,。

14,、各項(xiàng)比賽活動(dòng)成績(jī)（伏德州、劉建康責(zé)）

平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)按照比例折合上限10分,。

計(jì)算公式：

①班主任最后考核分=班主任各項(xiàng)考核分×

②班主任津貼= ×班主任最后考核分

(三)學(xué)校常規(guī)管理津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的15%)（楊軍負(fù)責(zé)）

學(xué)校的常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容,，教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全,、文明教育,，公物管理與環(huán)境愛(ài)護(hù)等各方面，如對(duì)違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教,、體罰等行為，予以處理,，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況制定各項(xiàng)管理細(xì)則,，責(zé)任到人，評(píng)比到位,。

(四)教育教學(xué)管理津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%)（胡宏忠,、伏德州、李劍亮,、劉建康負(fù)責(zé)）

教育教學(xué)管理主要分兩部分考評(píng)教師：

一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課,、上課,、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作)：

1,、教師備課：備課的教案,，要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,，不得涂改,、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量（符合授課的總課時(shí)數(shù)）,、質(zhì)量上評(píng)判,。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分,。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定,，最高分值為9分。

2,、教師上課：結(jié)合一人兩節(jié)課教研活動(dòng)進(jìn)行,，按照上課的要求，由教研組長(zhǎng)組織本組教師參與評(píng)價(jià),，最高分值為5分,。

3、教師聽(tīng)課：《明光市高王小學(xué)教師聽(tīng)課記錄簿》中應(yīng)有聽(tīng)課時(shí)的詳細(xì)記錄和評(píng)價(jià)意見(jiàn),，并及時(shí)經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長(zhǎng)簽章有效,。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)，一般教師15節(jié),。根據(jù)檢查評(píng)定,，最高分值為6分。

4,、教師的作業(yè)批改與檢查：作業(yè)批改要求做到精批細(xì)改,，錯(cuò)誤處應(yīng)及時(shí)糾正，數(shù)量飽滿(mǎn),。教導(dǎo)處要有檢查,，有記錄，一般每學(xué)期不少于2次,。根據(jù)教學(xué)檢查評(píng)定,，最高分值為12分。

5,、輔導(dǎo)與檢測(cè):利用輔導(dǎo)課,、課余時(shí)間,組織興趣小組,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高。每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)且認(rèn)真批閱,，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分,。

6,、計(jì)劃與總結(jié)：開(kāi)學(xué)初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié),，且符合質(zhì)量要求的,，最高分別加2分。

二是教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)（是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測(cè),，所任班級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評(píng)定）：

1,、平均分成績(jī)：以中心校為單位排名分值分別為第1名30分,，第2名20分，第3名10分,，第4名5分,。分會(huì)排名分值分別為60分、50分,、40分,、35分、30分,、25分,、20分、15分,、10分、5分,。明光市排名第一至十名分值分別為120分,、110分、100分,、90分,、85分、80分,、75分,、70分、65分,、60分）,。

2、上臺(tái)階成績(jī)：和上次（已作為評(píng)定的成績(jī)）相比,，平均分每提高1分,，考核分計(jì)3分（每次均和第一名相比較），原第一名現(xiàn)保持分為3分,。

計(jì)算公式：教育教學(xué)管理津貼= ×教師個(gè)人考核分

（五)教科研津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的5%)（胡宏忠,、伏德州負(fù)責(zé)）

教科研津貼主要用于教師參與教研活動(dòng),，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加各學(xué)科教研或競(jìng)賽成果的獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、校本教研：教研組開(kāi)展的“一人兩節(jié)課”活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備,，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的,，憑記錄和材料加10—5分（李劍亮、劉建康,、胡潤(rùn)青負(fù)責(zé)）,；利用農(nóng)遠(yuǎn)資源在接收室或者光盤(pán)播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（李劍亮負(fù)責(zé)）；在實(shí)驗(yàn)室能利用實(shí)驗(yàn)器材上好實(shí)驗(yàn)課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（蔣克棟負(fù)責(zé)）,。在個(gè)人教育博客上發(fā)布文章（教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課稿、評(píng)課意見(jiàn)等）,，每篇字?jǐn)?shù)在200字以上的計(jì)0.5分（上限5分）（楊軍負(fù)責(zé)）,。

2、論文發(fā)表與交流：論文發(fā)表與交流指在省級(jí)以上教育部門(mén)主管,、主辦的學(xué)術(shù)期刊（cn或issn刊號(hào),，不含增刊）上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者在各級(jí)教育教學(xué)研究部門(mén)內(nèi)部刊物（含學(xué)校教研等）刊登和研討會(huì)上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章,，或者各級(jí)教研部門(mén)組織的論文評(píng)選,。分國(guó)家、省,、市,、縣、分會(huì),、學(xué)校六級(jí),，每級(jí)設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。分值分別為國(guó)家級(jí)15、13,、12分,；省級(jí)12、10、8分,；市級(jí)8,、7、6分,；縣6,、5、4分,；分會(huì)4,、3、2分,；學(xué)校2,、1、0.5分,。發(fā)表（刊登）但未評(píng)獎(jiǎng),，則按相應(yīng)級(jí)別的平均值加分。

3,、教學(xué)評(píng)優(yōu)：凡經(jīng)層層評(píng)選推薦參加的各級(jí)課堂教學(xué)（說(shuō)課）等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，獲獎(jiǎng)以通報(bào)或證書(shū)為準(zhǔn)，分省,、市,、縣、分會(huì),、校五級(jí),。每一級(jí)分一、二,、三等獎(jiǎng),。以校級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)，分值分別為3,、2、1,。分會(huì)級(jí)按校級(jí)分值的2倍評(píng)分,，縣級(jí)按校級(jí)分值的3倍評(píng)分，市級(jí)按校級(jí)分值的4倍評(píng)分,，省級(jí)按校級(jí)分值的5倍評(píng)分,。每學(xué)年同一學(xué)科同一評(píng)優(yōu)內(nèi)容以最高級(jí)別和等次計(jì)分。

凡經(jīng)各級(jí)層層評(píng)選推薦的“教學(xué)能手”和“骨干教師”（以通報(bào)或證書(shū)為準(zhǔn)）,，分省,、市、縣、分會(huì),、學(xué)校五級(jí),，分值分別為10、8,、6,、4、2,；“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級(jí)別分值的1.5倍評(píng)分,。同一次評(píng)選只計(jì)一次最高分，不重復(fù)計(jì)分,。

4,、教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門(mén)主辦的經(jīng)學(xué)校、分會(huì),、縣等層層選拔推薦參加的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中,，所任學(xué)科、班級(jí)團(tuán)體或?qū)W生個(gè)人獲獎(jiǎng),，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)（以證書(shū)或通報(bào)為準(zhǔn)）,。設(shè)省、市,、縣,、分會(huì)、學(xué)校五級(jí),，每級(jí)分一,、二、三等獎(jiǎng),，分值分別為省級(jí)8,、6、4分,；市級(jí)6,、4、2分,；縣市級(jí)4,、3、2分,；分會(huì)2,、1.5、1分,；學(xué)校1,、0.5分（一二等獎(jiǎng)）。

5、教學(xué)示范觀摩課：指由各級(jí)教育主管部門(mén)主辦或?qū)W校舉辦的示范課,、觀摩課教學(xué),、校際聯(lián)誼活動(dòng)（含送教）和“手拉手”活動(dòng)交流課教學(xué)。按省級(jí)8分,、市級(jí)6分,、縣4分、分會(huì)級(jí)3分,、中心校級(jí)2分予以計(jì)分,，可累計(jì)加分。

6,、教師基本素質(zhì)：指教師參加教育主管部門(mén)或教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦的演講,、朗誦、書(shū)畫(huà),、攝影,、“三字兩畫(huà)（話(huà)）”、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例,、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)案例、錄像課,、教具或?qū)W具設(shè)計(jì),、課件等教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。分省,、市,、縣、分會(huì),、學(xué)校五級(jí),，每級(jí)設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，分值分別為省級(jí)10、9,、8分,；市級(jí)8、7,、6分；縣6,、5,、4分；分會(huì)4、3,、2分,；學(xué)校2、1分（一二等獎(jiǎng)）,。

7,、科研專(zhuān)題：指由上級(jí)教育主管部門(mén)或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)ｎ}研究項(xiàng)目。對(duì)已立項(xiàng)并實(shí)施研究的憑材料給予計(jì)分,。分省,、市、縣,、學(xué)校四級(jí),，分值為12、8,、6,、4分。課題組負(fù)責(zé)人（含子課題負(fù)責(zé)人）計(jì)滿(mǎn)分,，成員按0.5倍計(jì)分?，F(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)按2倍,，二等獎(jiǎng)按1.5倍,，三等獎(jiǎng)按1.2倍，給予獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分,。

計(jì)算公式：教師教科研津貼= ×教師個(gè)人考核分

(六)工作量津貼(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%)（楊軍,、胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）

工作量津貼分兩個(gè)部分考核,，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%（各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)合理分配好課時(shí),，保持均衡的工作量）；

1,、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)明光市教育局《教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)學(xué)期教師任課分工表中的周工作量）,，津貼的發(fā)放以實(shí)際上課的工作量記載為依據(jù)（教導(dǎo)處記錄）,。

2、早讀課教師進(jìn)班指導(dǎo)早讀折合0.5課時(shí),，中午轉(zhuǎn)差培優(yōu)課教師上課的折合1.5課時(shí)（值班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。

3、教師男滿(mǎn)55周歲,、女滿(mǎn)50周歲的每周補(bǔ)貼3課時(shí),，教師任教班額在65人以上的每周補(bǔ)貼2課時(shí),。

4、管理崗位周課時(shí)補(bǔ)貼：副校長(zhǎng)7課時(shí),，教導(dǎo),、總務(wù)正副主任5課時(shí)，工會(huì)主席,、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員3課時(shí),，報(bào)賬員、資料統(tǒng)計(jì)員4課時(shí),，語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)3課時(shí)（需履行職責(zé),，否則為0），村校長(zhǎng)3課時(shí),。（兼職不累計(jì)計(jì)算）

5,、因公或安排參加各類(lèi)活動(dòng)未能進(jìn)堂上課的，教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量,。計(jì)算公式： 基本工作量津貼= ×個(gè)人月基本工作量總課時(shí)數(shù)另一部分是教師超工作量考核占津貼的40%（學(xué)?；顒?dòng)的加班加點(diǎn)，學(xué)校教育科研的課題研究超課時(shí)等）,。

1）法定節(jié)假日的值班,，寒、暑假加班,，國(guó)家規(guī)定工作時(shí)間之外的各種加班或未統(tǒng)一安排的各種教學(xué)活動(dòng),，如收集整理資料、監(jiān)考,、閱卷,、輔導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等其他集體活動(dòng),，根據(jù)其工作量和實(shí)績(jī)折合成課時(shí)計(jì)算（村校加班須先報(bào)中心校備批）,。

2）中午值班：按時(shí)到崗且安全安靜無(wú)事故，值班組長(zhǎng)計(jì)2課時(shí),、值班教師計(jì)1.5課時(shí),，工作沒(méi)有做到位，依據(jù)情況扣分（值班組長(zhǎng)記錄）,。

3）各室管理折合成課時(shí)計(jì)算：多功能教室每周折合2課時(shí),；圖書(shū)閱覽室（含校園廣播室）、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室,、二樓教師辦公室（語(yǔ)數(shù)組）每周折合1課時(shí)。

4）校園網(wǎng)站管理：

①自己撰寫(xiě)編輯發(fā)布學(xué)校信息每條折1課時(shí),，相同內(nèi)容同時(shí)在其他網(wǎng)站上發(fā)布每站每條計(jì)0.2課時(shí),；

②整理發(fā)布學(xué)校其他教師或者學(xué)生撰寫(xiě)的信息每條計(jì)0.3課時(shí),；

③轉(zhuǎn)載其他教育網(wǎng)站的信息在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布每條計(jì)0.2課時(shí)。

5）報(bào)刊通訊信息管理：在《明光報(bào)》,、《明光教育通訊》、《滁州電視報(bào)》,、《滁州日?qǐng)?bào)》,、《安徽青年報(bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)布學(xué)校信息,，每篇按照縣級(jí),、市級(jí)、省級(jí)分別計(jì)2課時(shí),、4課時(shí),、6課時(shí)（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)）。

6）臨時(shí)突擊性加班根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長(zhǎng)室臨時(shí)決定,。計(jì)算公式：教師超工作量津貼= ×個(gè)人月超工作量總課時(shí)數(shù)

（七）其他

1,、暑假（7、8月份）的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,，扣除當(dāng)月的節(jié)假日值班,、加班費(fèi)用后，余下金額按比例分配,。

2,、校長(zhǎng)津貼由教育局根據(jù)校長(zhǎng)的績(jī)效考核確定。

1,、學(xué)校成立教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：楊軍

副組長(zhǎng)：胡宏忠 董如春組 員：夏茂和 鄭培貌 伏德州 龐夕珍 伏再林 蔣克棟 王明東 李克兵 劉建康 李劍亮

1、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績(jī)效工資管理考核工作,，負(fù)責(zé)績(jī)效工資管理與考核方案的具體實(shí)施,。同時(shí)協(xié)調(diào)解決績(jī)效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭(zhēng)議，負(fù)責(zé)學(xué)校各種加班,、超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核,、數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。

2,、管理考核方案執(zhí)行要公開(kāi)透明,，對(duì)教師的績(jī)效考核量化結(jié)果要進(jìn)行公示，公示期限為3天,，對(duì)有不同意見(jiàn)的教師,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)給予核實(shí)反饋。

3,、管理考核工作要堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，規(guī)范程序，客觀公正,?？己恕⒔y(tǒng)計(jì)中,，對(duì)不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實(shí)施考核的,，如：管理工作不到位、弄虛作假,、執(zhí)行不公,、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的,，均視為不作為,，發(fā)現(xiàn)一次即從每周崗位課時(shí)中扣除2課時(shí)；對(duì)違反紀(jì)律,，借機(jī)徇私舞弊的,，嚴(yán)肅查處、追究責(zé)任,，重者就地免職（局管干部先免后報(bào)）,。

4、未盡事宜由學(xué)校教師績(jī)效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評(píng)定,。

5,、本考核方案由校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體提出，教師績(jī)效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,，全體教師表決通過(guò)并報(bào)明光市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行,。上級(jí)有新的規(guī)定出臺(tái)時(shí)，以新規(guī)定為準(zhǔn),。