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2023年七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 12:27:02
2023年七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)(六篇)
時(shí)間:2023-03-17 12:27:02     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價(jià)的書面材料,,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇一

班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者,。和其他任課老師相比,,班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,,班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高,,你的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。七年級這一年齡段的學(xué)生,他們的生理,、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期,,思維活躍,但認(rèn)識比較膚淺,;情感豐富,,但不穩(wěn)定;對新事物反映敏感,,接受,、模仿能力強(qiáng),,但知識較貧乏,,辨別是非能力較差;求知欲,、成才欲強(qiáng),,但怕吃苦、意志薄弱,;自我意識強(qiáng),,但自我認(rèn)識、自控能力低,?!敖煺叱啵吆凇?,這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,,那么學(xué)生會(huì)爭相仿效,而在許多學(xué)生的心目中,,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。試想,,如果一個(gè)班主任對自己要求不嚴(yán)格,缺乏上進(jìn)心,,整天無精打采,,這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生,要有上進(jìn)心,,要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,學(xué)生會(huì)聽嗎?不但不會(huì)聽,,甚至?xí)饘W(xué)生的反感,。因此,作為班主任,,一定要尊重自己,,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,,無論是在教學(xué)能力方面,,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用,,真正做到為人師表,。

一個(gè)學(xué)期的班主任工作,發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生充滿活力,,容易沖動(dòng),,有些任性,經(jīng)受不住挫折,,自我控制能力差,,喜歡自由自在,無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,,隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化,,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,,人也跟著去“實(shí)踐”了,,干一些與《中學(xué)生守則》;不相符合的事情,,加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心,,動(dòng)輒發(fā)脾氣,將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校,,這無形增加了班主任的壓力,,不得不思考新時(shí)期的管理模式。

“ 火車跑得快,,全靠頭來帶”,,一群好的班干部,,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,,使班風(fēng)純正,。意班干部的培養(yǎng)。對待班干部,,我積極引導(dǎo),,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,,“各守其位,各司其職,,各盡其責(zé)”,。另外,定期召開班干部會(huì)議,,研究解決出現(xiàn)的問題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,,由于班干部積級配合,,以身作則,從而帶動(dòng)全班,,收到了較好的成效,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,為了規(guī)范學(xué)生行為,,一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),注入新的方法和活力,,聯(lián)系實(shí)際,,舉例逐條剖析,,講清其現(xiàn)象,、原因和危害,將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),,出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,,找出改進(jìn)的措施。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長,,先選好班干部,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,,提出指導(dǎo)性意見,,利用班會(huì),、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,,充分展示其才華,既看過程,,也看結(jié)果,,對于優(yōu)等生,也指出其不足,,對于差生,,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),,在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,,讓學(xué)生自醒自查,,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;?、制度化,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾,,課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),使班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策。

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,,取得成果,你只有本著“尊重,、平等”的原則,,用心去對待每一個(gè)學(xué)生。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又是新的一年,。期末又到了,回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光,,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,,真可謂是有滋又有味。在這一學(xué)期,,我擔(dān)任初一xx班的班主任,。我班是一個(gè)由58名學(xué)生組成的集體,其中住校生51名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,,本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,,每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,對人生價(jià)值認(rèn)識各有不同看法,,在班級中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,,以理服人,,讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),,不能存在得過且過的心理,,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),,提高學(xué)生的自信心,,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。

我班人較多,,并且住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,,擰成一股繩。所以不論是什么活動(dòng),,我都組織學(xué)生認(rèn)真對待,,同時(shí)爭取取得優(yōu)秀的成績。我覺得,,這對于好多初中生散漫,,根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來說,是一個(gè)大進(jìn)步,,也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

我們班是普通班級,絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,,我從學(xué)生著手,同時(shí)及時(shí)和科任教師溝通,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),,在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃,,許多同學(xué)互相督促,提醒,,在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高,,各科不及格的人數(shù)有所降低。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,,做到堅(jiān)決服從,、部署到位、落實(shí)有策,,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

盡管我班取得了一些成績,,但不可否認(rèn),,需要改進(jìn)的地方還有很多。在今后的班主任工作中,,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓,。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,,我擔(dān)任初一(1)班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在政教處的配合下,,尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下,我較好地完成了班級管理工作,,順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,,有成功也有失敗,,既有困惑,也有啟迪,,交織著酸甜苦辣,,半年來,我主要是從以下幾方面入手:

1,、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通,。

與學(xué)生接觸前,我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析,,做到初步了解,。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的.,老師與學(xué)生之間的溝通,。

2,、進(jìn)行了校情、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育,。

開學(xué)第一個(gè)月,,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。

3,、確立班干部,。

開學(xué)第一個(gè)月,我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部,,一個(gè)月后,,老師對同學(xué),,同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解,開始確立正式的班干部,。

1,、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善,。

定期召開班干部會(huì)議,,討論班級管理情況,讓他們自己制定班規(guī)班約,,發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出,,使他們逐步熟悉班級管理工作,自己的能力也得到鍛煉,。

2,、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與科任老師配合,,與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng),。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等,,比如我要求他們課堂學(xué)習(xí)既要?jiǎng)庸P也要?jiǎng)幽X,,不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課室,不準(zhǔn)亂扔紙屑,,讀書時(shí)要立起書本,,雙手捧書,大聲朗讀,。這樣既對他們的眼睛有好處,,又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等,。

3,、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo),進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育,。我使用以情動(dòng)人,,以理服人,以制度規(guī)范人,,以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法,。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事,或者援引一些案例來對他們啟發(fā),,有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識,。我常以真誠、正直,、善良,、寬容,、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾,,我會(huì)跟他們講道理,,讓他們很快握手言和。

4,、以班級環(huán)境的布局美化,、讀書活動(dòng)的開展來營造班級文化。開展各種活動(dòng)如演講,、朗誦,、辯論賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,班級生活,。

1,、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松,,也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),。為此,我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),。比如 “如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì),,學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

在期中考前后,,開班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),,講解他們的學(xué)習(xí)法寶,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,,在初中里,,要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),,我們還充分利用黑板報(bào),,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識,,還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

在這個(gè)學(xué)期我班所取得的成績:

一,、在三次班級“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)中,,我班獲得兩次流動(dòng)紅旗,一次鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

二,、兩次黑板報(bào)評比中,,我班均獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

三,、期末考試學(xué)生的總體成績較期中進(jìn)步了,,年級第一名是我班馮金燕同學(xué)。

四,、開學(xué)初,,我班部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣,,但經(jīng)教育,,他們懂禮體貼,,素質(zhì)明顯提高了,。

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),,培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

二、抓尖子生的培養(yǎng),,樹優(yōu)等生為榜樣,,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

三,、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

四,、進(jìn)一步完善班級管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

五,、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),,女生顯淑女風(fēng)范,。

總之,這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,,能力得到了加強(qiáng),。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,有些工作還沒有做到位,,還做得不夠,,還存在一些問題有待解決。今后,,我將再接再厲,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,,爭取做得更好,。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

對初一新生,,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,,經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì),,晨讀、課間操,,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):

尊重每一個(gè)學(xué)生,,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;

善待每一個(gè)學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,,努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,,但就是缺乏膽量,,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),,我找她談心,,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),,有意找她回答問題,,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,,我自己也以身作則,,努力做做事的榜樣,勤跟班,,使班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),,積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名,;廣播操比賽第四名,;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等,。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,,一起來完成。

老輩教育家夏丐尊先生說過:“沒有情感,,沒有愛,,也就沒有教育?!彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友,,談心,,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,,使學(xué)生感到老師的溫暖,,從而“親其師,信其道,?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,,營造融洽和諧的人際關(guān)系,,使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國,,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),,而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識,,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,,增長實(shí)際才干。

學(xué)生與進(jìn)步,,集體的成長,,離不開教師,,也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,,鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,在這方面,,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。

1,、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2,、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,,但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓,。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇五

我兼任的是七年xx班的班主任工作,共有61人,,其中男生29人,,女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下,,我們班級先后取得了班會(huì),、學(xué)科競賽、跳繩踢鍵,、科技發(fā)明等多種獎(jiǎng)項(xiàng),。形成了一個(gè)風(fēng)氣正,團(tuán)結(jié)友愛,,互幫互助,、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行,特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下:

國有國法,,家有家規(guī),,一個(gè)班級要想走上正規(guī),必須有一定有規(guī)章制度,,開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年xx班的班規(guī),。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時(shí)我們也制定了《班干部輪流制度》,、《組長負(fù)責(zé)制》等一些制度,。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,,在開展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),,給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力,。使班級事事有人管,,每個(gè)都是管理者,每個(gè)人也都是被管理者,。

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,,一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服,戴校簽,,按時(shí)到校,,上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,上課,、自習(xí)課的做姿要端正,,保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,愛護(hù)公物,、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理,,上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)等,。對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,,他們共同組成一個(gè)班集體,。他們來自不同的家庭,有著不同的興趣和愛好以及個(gè)性,。每周都針對個(gè)別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪,,改正他們身上的不足。同時(shí)開展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的各種活動(dòng)中,。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級討論會(huì),、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),,并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)心集體,熱愛生活,,有著積極向上的良好心態(tài),。

探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果,。與此同時(shí),積極同家長聯(lián)系,,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。

總之班主任工作雖然做了大量的工作,,有了一定的成績,,但還存在一些問題,在處理問題時(shí)還有一些急躁,,對于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,爭取更優(yōu)異的成績,,把班主任工作做得更好。

七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 七年級班主任教學(xué)工作總結(jié)篇六

這學(xué)期以來,,我擔(dān)任初一xx班的班主任,。通過一年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,,七年級是初中階段的起始年級,,學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,,處于人生長身體,、長知識的階段,他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,;但自制力差,,注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段,,

如果起始年級沒有帶好,,就會(huì)留下不少后遺癥,因此,,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),。就此對一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

“火車跑得快,全靠頭來帶”,,一群好的班干部,,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,,使班風(fēng)純正,。因此,本期共推選了二輪班干部,,第一輪由我指定,,管理一個(gè)月,;之后的一個(gè)月,由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合,,一直管理下來,,效果較好,大部分同學(xué)基本上能自覺維護(hù)班集體利益,,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心,。

一方面,,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng),,比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排,并獲三等獎(jiǎng),。另一方面,,我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)對形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用,。

以前也制定過班級文明公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,,針對這種情況,,我地制定班級文明公約的同時(shí)。制定以后,,在班上宣讀,,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識,,而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后,再在班上張貼出來,,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,,比以前有了大幅度的減少。

我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長,,提出指導(dǎo)性意見,利用班會(huì),、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,,充分展示其才華,,既看過程,也看結(jié)果,,對于優(yōu)等生,,也指出其不足,對于差生,,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),,激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動(dòng),,完全坐不住,,當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員,班上的衛(wèi)生不到位,,他就主動(dòng)掃干凈,,具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此,,我充分肯定其優(yōu)點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差,鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn),,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是:以語數(shù)學(xué)外為主。為此,,我們努力配合學(xué)校定期,、不定期地開展教研活動(dòng),特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,,以求取得最好的教學(xué)效果,;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況,,掌握新動(dòng)向,,研究新問題,制定新方案,,拿出新辦法,,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

從開學(xué)以來成立了家長委員會(huì),,在家長委員會(huì)的支持下,班上添加了窗簾及多媒體,,孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善,。教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,,但讓我感慨良多,。在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,,在以后的工作中把工作做得更好,。

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