作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小學生防溺水安全教育課教案篇一
時間：
地點：
活動目的：
1,、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。
2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。
活動過程：
1,、講述我們身邊的溺水事故；
2,、發(fā)生溺水的常見原因,；
3、請學生講述學校周邊存在溺水可能的危險地點,；
4,、自救與救護的方法；
5,、如何防溺水；
6,、遭遇溺水你該如何自救,？
活動總結(jié)：
通過這次主題班會，引導學生學習防溺水安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命,，健康成長,。
小學生防溺水安全教育課教案篇二
1.初步了解溺水安全知識，增強與提高幼兒的安全常識,。
2.通過學習防溺水安全保護措施及自防自救知識,，提高自防自救能力。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。
4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。
安全教學ppt
（一）談話引入
1.師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（夏天）對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?（游泳、玩水……）但是你們知道嗎,，水可以消暑但也很危險,。
（二）水有多危險
1.師：那我們?nèi)ビ斡尽⑼嫠臅r候,，水到底有多危險呢,？
2.幼兒討論。
3.教師舉例子：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)
（三）遠離危險地
1.師：小朋友們,，既然水這么危險那么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠離危險呢？
2.教師與幼兒一起討論危險的地方,，如水庫,、水塘、小溪,、小河河溝等,。
3.師：那我們應該去哪些安全的地方玩水呢？教師引導幼兒去安全的地方玩水,，如去正規(guī)的游泳池玩水,。
（四）安全玩水
1.玩水注意事項：
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
2.教師舉例,，幼兒討論
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應如何遵守安全規(guī)則,？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
4.說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
（五）防溺水安全教育總結(jié)
1.防溺水安全教育兒歌。
我防溺水有高招,，大人陪伴最重要,。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池,。
下水先來做熱身,，帶好泳圈不逞能。
伙伴溺水大聲喊,，不下水來不拉人,。
2.通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？
3.教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢在必行,，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念,，所以我設(shè)計了本次教學活動,。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學目的,，使幼兒認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時,，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,，達到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化,、常態(tài)化,。
小學生防溺水安全教育課教案篇三
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜,。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強化防溺水的意識,。
討論、交流形式
1,、出示課件實例
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。xx年5月13日,，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的沈星立即跳下水救人,，用盡最后一絲力氣將男生托出水面,，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底,，31歲的年輕生命隕落了,。
（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么,？請同學談談你的看法。
2,、學生發(fā)言
學生踴躍發(fā)言談出自己的感想,，以及自己以后該怎么做。
3,、老師總結(jié)：人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育,。
二,、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦,；③深水的地方不去,；④不熟悉的江溪池塘不去。
三,、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳,；②游泳時間過長，疲勞過度,；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；④盲目游入深水漩渦,。
四、做到防溺水的幾點：
為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳,，更不能到河塘撈魚摸蝦,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。
4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。
5,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。
五、掌握自救：
a,、萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警,，然后積極自救：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。
b、對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出；
六,、課堂總結(jié)：
結(jié)束語：同學們,，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護,，珍愛自己的生命,！
小學生防溺水安全教育課教案篇四
“以構(gòu)建和諧校園,，以人為本,、關(guān)注生命”的工作目標，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,，為創(chuàng)建平安校園,，構(gòu)建和諧社會作出應有的努力。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,，以學校周邊水域為重點,，全面清查、整改學校安全隱患,，杜絕傷亡事故的發(fā)生,。通過開展“防溺水安全教育月”活動，進一步強化學校安全教育工作,，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識、提高自我保護能力,，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展,。
開展溺水教育，加強安全管理,。
組 長：陳光信
副組長：楊海生
組 員：潘子榮 余愛宜 劉學軍 羅瓊及各村校長,、各班班主任
不斷提高師生防范能力。
201x年xx月
1,、通過大力開展學生防溺水“六個一”（即：上好一堂防溺水專題教育課,，開展一次防溺水自救互救技能培訓，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽,，開展一次防溺水主題班（隊,、團）會，印發(fā)一份防溺水宣傳手冊,，給全體學生布置一篇防溺水安全教育作文）主題教育活動,，切實增強學生的安全意識和防范能力。
2,、通過大量慘痛的案例和“兩個五分鐘安全提醒教育”以及 按時發(fā)放由市教育局統(tǒng)一制作的學生防溺水宣傳卡片（書簽）等多種形式,，警醒學生時刻牢記“六個決不”。
3,、通過校園網(wǎng)絡,、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、班刊,、宣傳欄、led屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介,，大力宣傳學生防溺水安全常識,。
4通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語等多種形式,，積極營造濃厚的校園防溺水工作氛圍,。
5、時刻關(guān)注學生的防溺水安全教育工作,。
安全工作是學校的頭等大事,，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來,，全體教師要高度重視對學生的安全教育,，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,，因此,，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動,。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學生管理上的空檔,，對學生進行安全教育時,，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育,，使學生自覺遠離危險,，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生,。人人講安全，個個關(guān)心安全,，時時,、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全,、文明,、和諧的學習樂園而共同努力！
按縣教育局精神,，四月份在我縣開展為期一月的中小學生防溺水安全教育,，學校根據(jù)上級要求，制定了我校工作方案,，望各村校,、各班認真落實，將我校防溺水安全教育工作做好做實,！
小學生防溺水安全教育課教案篇五
教學目標：
1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力,。
2,、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法,。
3、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。
教學過程：
1,、同學們,，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,，大家歡迎嗎?
2,、同學們，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。
3,、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。
2、學生觀看圖片,，談感受
看了這些圖片,，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?
1,、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意安全,，珍愛自己的生命,，因此，多學一些自救和互救的`知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障,，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?
2、學生觀看視頻,。
3,、模擬表演
如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習,。
1,、過渡語：同學們，通過剛才的模擬學習,，我們掌握了一些溺水急救的方法,，希望你們以后加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學的急救本領(lǐng),，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?
2、出示比賽規(guī)則,。
3,、出示題目，學生搶答,。
1,、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2,、出示《防溺水兒歌》,，學生學唱。
3,、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
