人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇一

你們好,！

我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點,。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染,，保護環(huán)境”人人有責(zé)，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性,。

2、通過老師的講述,、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3,、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動,。

4、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的.建議,。

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇二

老師們、同學(xué)們：

記得我們剛剛學(xué)了語文課《這片土地是神圣的》,，文中告訴我們：我們是大地的一部分,，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流,、動物植物共同屬于一個家園,。

是啊，我們平時常常會聽到一句話,，叫“珍惜自然資源,，共營生命綠色?！钡F(xiàn)實呢,？有多少人重視,？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關(guān),，清澈的自來水嘩嘩地流個不停,；白天亮著電燈，空調(diào),、電視機開著長時間空無一人,；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進垃圾桶,，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親,，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔,。

你看,，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開采石油,、黃金,、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害,；非法的伐木,，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流,；污染企業(yè)的大量誕生,，亂排亂放，沒了從前的綠水青山,，到處是霧霾,，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪,、白色污染,、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報,，而人類卻無止境的索取,，并想盡各種手段傷害著“母親”。

其實,，“珍惜自然資源,，共營生命綠色?！边@句話不光要時刻銘記在心中,，更重要的是要付諸于實際行動。保護環(huán)境,，人人有責(zé),，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在,，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，從點滴做起,，節(jié)約一度電,、一滴水、一粒糧,、一張紙……

老師們,、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園,，我們趕快行動吧,！一起來參與，人人當(dāng)好保護環(huán)境的主人翁,，讓我們的家園變得越來越美麗,！

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇三

局長伯伯：

您好!

我是實驗小學(xué)的一名學(xué)生。近幾年,，家鄉(xiāng)的變化大了。

馬路非常寬廣,，每戶人家也都有著大房子,，過著豪華的日子。

但是一塵不變的還要數(shù)家鄉(xiāng)的環(huán)境了,。

人們隨地吐痰,，不講究衛(wèi)生。特別是正在騎車的人,，不愿意停下車,，走到垃圾桶邊吐痰，而是隨便一吐,。

在此,，我建議您能在路旁多設(shè)垃圾桶，要既環(huán)保又實用的垃圾桶,。

還有,，在花園里，經(jīng)常有人踩踏花草,，破壞樹木,。雖然在旁邊常設(shè)有‘小草也有生命’等字樣，但市民還是隨意踩踏,。

為此,，我希望局長伯伯能派幾位工作人員,，輪流看守，不要隨意踐踏,。

另外,。我還發(fā)現(xiàn)許多工廠排放的廢氣都不進行處理，而是讓它隨著空氣流動,。有的時候,，工廠排放的廢氣在天上形成一條又粗又長的巨龍。要知道,，這種物體是有毒的,，人類吸多了,，會對身體不好,。所以，我懇請環(huán)保局能請科學(xué)家發(fā)明一種把廢氣轉(zhuǎn)換為對人類有益物體的機器,。

當(dāng)然,，我更希望大家不要為了一己私利,，而做破壞地球的事情。要知道,，如果我們不加節(jié)制的破壞,，必將加快地球的毀滅。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，珍惜地球母親賜予我們的一切，使我們的家園永遠(yuǎn)陽光燦爛

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇四

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們第二個家,，同時也是我們學(xué)習(xí)新知識的寶地,。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境,。其中最明顯的例子有：踩踏草坪,，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了,。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的,，為此，我提出幾項建議：

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮、紙屑,、食品包裝袋等,，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi),。

2,、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪,，小草也有生命,，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線,，請同學(xué)們在游戲時足下留情,，繞道而行。

3,、不將食物帶進教室,，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿,，隨臟隨掃,。

4、清除白色垃圾,，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋,，一次性水杯帶進學(xué)校。

5,、禁止從教室窗口,、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6,、禁止在墻壁,、桌椅、樹木,、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫,。

7,、節(jié)約能源,，從我做起。用水一定要及時關(guān)閉水龍頭,，明亮?xí)r一定要及時關(guān)閉電燈,，投影、一體機,、電腦,、電扇等用電設(shè)備不用時一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象,。

8,、愛護公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施,。

9,、愛護校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為,。

同學(xué)們,，學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)保護好學(xué)校的一草一木,，一磚一瓦,，一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天！

六年級保護環(huán)境建議書500字 六年級保護環(huán)境倡議書資料篇五

您好,！我是本市的一名小學(xué)生,。近來，我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問題非但沒有得到改善,，反而逐漸惡化,。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶,；人們隨地吐痰,，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊,；人行道上經(jīng)常會出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡,；白色污染也未得到治理。

我認(rèn)為,，這些問題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境,、拯救地球的意識模糊；其次,，各相關(guān)部門沒有作好對市民進行環(huán)境保護的宣傳工作,；第三，各機關(guān)沒有加大力度對各種環(huán)境問題采取有效的措施,，也沒有認(rèn)真管理,；第四，部分機關(guān)甚至對市民的提議視而不見,、置之不理,，從不采納?；蛴胸澑賳T謊報,，說環(huán)境維護得很好，迷惑上司,，使其對環(huán)境問題的的嚴(yán)重性不清楚,，從而未治理。

對以上這些因素，我怒氣填胸,，在此對這些問題提出一些建議：

一,、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進行批評,，并給予嚴(yán)厲的懲處,。

二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳,，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳,，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄,，專門宣傳環(huán)保的重要性,，并定期更換新內(nèi)容。

三,、拒絕“走過場”,。應(yīng)長期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作,。對泄密人員一律處罰,。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的情況。

四,、專門設(shè)置張貼欄,，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息,，同時,，把停水、停電等信息及時張貼出來,，起到便民作用,。

五、虛心接受群眾意見,，并對群眾所反映的關(guān)于某部門的錯誤進行調(diào)查,，要求其迅速整改。同時,，在張貼欄,、宣傳欄,、郵局等地裝上專用的意見箱,，并且鼓勵市民積極發(fā)動“環(huán)保風(fēng)”。

以上是我的一些想法,，還不夠成熟,。希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻(xiàn)吧,！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧,！

陳俊彥

20xx年10月18日