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六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇一
如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查,，在海底的深處,，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò),，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋,。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋,，在海洋里到至少要花1020xx年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在,，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋,，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河,。
這些大部分都是我們買東西的時(shí)候,，一次性塑料袋用完了就隨手一扔,，有的被清潔工人清理掉了,，可大部分卻被丟進(jìn)了河里,，讓流水把它們送到了大海,。造成了我們地球極大的污染!
由此,，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐,，這樣既環(huán)保又節(jié)約,。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時(shí)候再拿去賣,。
如果照這樣做的話,，我們的地球家園就會(huì)變得更加美麗富饒!
尊敬的各位：
大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了,，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議,。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的'塑料制品，具有毒性較低,，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),，成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害,，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康,。如果有害物超標(biāo)，其危害更大,。
以下是我給大家的建議：
1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話,，就在家庭使用。
2.到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒,。
3.希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇二
臨湘市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟愘噷?duì)我來說存的家園,，它就像母親一樣,，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己怕家園變得更美好,？然而現(xiàn)實(shí)的情況是我們的地球已經(jīng)是傷痕累累,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球已刻不容緩,。讓我們行動(dòng)起來,，所以我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不到處亂扔果皮,，節(jié)約用水,，看到垃圾要主動(dòng)撿起來；將垃圾分類投放,，變廢為寶,；
2、不用一次性塑料和餐具,，減少生活垃圾,；
3,、不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音,；
4、保護(hù)環(huán)境,，不亂殺動(dòng)物,，動(dòng)物也是我們的朋友；
5,、關(guān)愛樹木,，積極造林，愛護(hù)我們身邊的`每一棵花草,；
為保護(hù)環(huán)境,，造福后代貢獻(xiàn)你們的力量，在此,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇三
地球，這位人類的母親,，曾是那樣美麗壯觀,，和藹可親。過去人類都靠她生活,，將來人類生活也離不開她,。
這幾年，人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境,，藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源,，極大影響了我們的生存,。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數(shù)木越來越少,。洪水,、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失,。
有一個(gè)女孩,，她的生活過的很苦,，因?yàn)樗腵家深居在茫茫的大沙漠中,。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井,，想喝那口井里的水還要花很多錢買,?？伤齻兗液芨F，沒有錢,，只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水,。在那里，幾年才下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,，在她們那就算是一場(chǎng)突如其來的大雨了,。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天，人類大量砍伐樹木,，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然,，大自然也讓我們受到了懲罰。因此,，我們要保護(hù)大自然,，愛護(hù)我們的家園，我提出以下建議:第一,，要講究衛(wèi)生,；第二，要保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)大自然,；第三，要節(jié)約地球上的各種資源,。
人類應(yīng)該保護(hù)大自然,，保護(hù)我們這個(gè)人類的母親！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇四
地球上的每一個(gè)人：
現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球,，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害,。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠,。地球早已面目全非,，可又有誰會(huì)在意這一點(diǎn)水，這一些樹呢?破壞了地球的環(huán)境,，就是人類的慢性自殺,。洪水 地震 泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家,。我們一定要保護(hù)地球,，保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:
1 ,、積極種樹,，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹，隨便撒下一些種子,，換來的就是一家人的安全,。
(2)不亂砍伐樹，保護(hù)每一寸土,。
2 ,、節(jié)約資源，減少污染,。
(1)節(jié)約用水,，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水,。
(2)盡量使用肥皂,，減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。
3 ,、重復(fù)使用
(1)盡量不用一次性用品,，用一些耐用的用品，減少白色污染,。
(2)不用塑料袋,，帶一些購物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋,，讓塑料袋重復(fù)使用,。
4 、循環(huán)使用
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾,。
(2)垃圾要分類投放,，變廢為寶，不污染自然環(huán)境,。
5 ,、保護(hù)動(dòng)物，與樹共存,。
(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物,。
(2) 將樹當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害,。
6 、保護(hù)環(huán)境
(1)不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑,，不踐踏花草樹木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的.活動(dòng),，讓每一個(gè)人都有所行動(dòng),。
地球是我們的家，我們唯一的家,。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼,。我們一定要行動(dòng)起來,，做好我們每一個(gè)人的本分，一定能打造一個(gè)美好的家園,。
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇五
外來打工者們：
你們好,。
因?yàn)榍靶┤兆樱偸窍掠?，地面總是濕漉漉的一片,。去我家需要?jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。走廊南面是店鋪,，背面是一排平房,，住著外來打工者。這幾天走過小區(qū)的過道,，總會(huì)有一滴二滴的污水落在我的頭發(fā)上,，剛開始還以為是天下小雨，據(jù)我?guī)滋斓挠^察,，我終于知道了污水的來源：原來是你們把衣服晾在過道的竹竿上面,。這樣一來，衣服凝成的污水滴下來,，就落在了路人的頭上,。
那么怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的問題呢？原來過道前面就是街的店鋪,，而店鋪里面沒有晾衣服的地方,。所以外來打工者在過道之間橫叉了一根根竹竿，衣服就順之放在上面了,。在我們小區(qū)就形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,。難看而又雜亂。這樣長(zhǎng)期下去,，過道上就形成了許多污水：衣服的污水,，餐廳洗刷后的.污水，其他的污水等,。
小區(qū)的保安也經(jīng)常勸說你們,，但是收效甚微。你們依舊是我行我素,。
環(huán)境是現(xiàn)在人們常討論的問題,，我想在改善生活條件的同時(shí)，周邊的環(huán)境也要保護(hù),。不然,，生活水平提高了，環(huán)境破壞了，最后倒霉的還是你們自己,。作為一個(gè)小學(xué)生,，當(dāng)然希望你們能在我們慈溪好好生活，建設(shè)好我們的慈溪,，但也要保護(hù)好我們慈溪的環(huán)境,，和我們一起和諧生活。
徐譽(yù)心
20xx年4月13日
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇六
親愛的市民朋友：
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署自1972年起,，將每年的6月5日確定為世界環(huán)境日（worldenvironmentday）,，今年的世界主題是——“思前，食后,，厲行節(jié)約（think,。eat。save）”,，旨在倡導(dǎo)反對(duì)糧食浪費(fèi),，減少耗糧足跡和碳排放，使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,。
作為“全國(guó)首個(gè)生態(tài)縣”,、“聯(lián)合國(guó)最佳人居獎(jiǎng)”獲得縣的公民，應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)約糧食,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)我們共同的家園而努力。在第xx個(gè)世界環(huán)境日到來之際,，我們向全縣市民朋友倡議：
一,、珍惜糧食，適量定餐,，避免剩餐,，減少浪費(fèi)。
二,、抵制奢靡,，細(xì)微著手，艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約,。
三、不搞攀比,，節(jié)約為榮,，適量點(diǎn)餐，浪費(fèi)可恥,。
四、飲食均衡，拒絕偏食,，營(yíng)養(yǎng)均衡,，拒絕挑食。
五,、浪費(fèi)行為,，勇敢制止，減少浪費(fèi),，節(jié)約資源,。
六、節(jié)約糧食,，從我做起,，節(jié)糧宣傳，廣泛發(fā)動(dòng),。
七,、節(jié)糧減排，保護(hù)環(huán)境,，厲行節(jié)儉,，永續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種品質(zhì),，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參與到節(jié)約糧食,、節(jié)能降耗的活動(dòng)中來,，為建設(shè)富裕、美麗,、幸福安吉作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！
今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是——“同呼吸共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國(guó)人人共享,、人人有責(zé)的信息,，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念,，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任,，自覺從我做起，從小事做起,，尊重自然,，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí),，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情,，為改善空氣質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠,、水凈的.美麗中國(guó)而奮斗,。
我縣自確立“生態(tài)立縣”發(fā)展戰(zhàn)略以來，以“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”作為生態(tài)文明建設(shè)主載體,，探索出了既有地方特色,，又具現(xiàn)代特征的生態(tài)文明建設(shè)路徑，全縣生態(tài)環(huán)境顯著改善,。要守住來之不易的“綠水青山”則是全體市民的共同責(zé)任,，需要共同努力。在第42個(gè)世界環(huán)境日到來之際,，我們向全縣市民朋友倡議：
衣：天涼增衣熱減衣,，少用空調(diào)降能耗。
手洗衣物節(jié)水電,，環(huán)保面料更適宜,。
食：蔬菜禽肉本地購，減少運(yùn)輸及流通,。
少油少鹽少加工,，飲食健康利身心。
?。弘S手關(guān)燈關(guān)電源,，合理利用太陽能。
節(jié)能節(jié)電和節(jié)水,，生活習(xí)慣要養(yǎng)成,。
用：拒絕一次性用品，提倡無紙化辦公,。
垃圾固廢分類投,，循環(huán)利用作用大。
行：提倡步行多騎車,，公共交通更環(huán)保,。
減少私家車使用，降低排放護(hù)環(huán)境,。
保護(hù)環(huán)境,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，從點(diǎn)滴小事做起,，凝聚每一份心,，為了美好的明天,，讓每一位市民都成為低碳生活的倡導(dǎo)者和踐行者，攜手共建富裕,、美麗,、幸福安吉！
建議人：xxx
20xx年x月x日
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇七
xx市環(huán)保局：
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,。
每天在上下學(xué)的過程中，隨處可見一些人破壞環(huán)境,，零食袋隨地丟棄,，煙頭亂扔……對(duì)于這些人的行為我感到很氣憤，我們只有一個(gè)地球,，失去了她,，我們就失去了所有。地球無私地向我們提供著生存資源,，而有些人卻不顧后果,，隨意破壞地球。
其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單,，只是舉手之勞,，看到垃圾只要隨手扔到垃圾桶里，我們就已經(jīng)盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力保護(hù)了地球,。
現(xiàn)在塑料制品已經(jīng)進(jìn)入人們的生活,，白色垃圾給人類帶來了巨大的危害，灰蒙蒙的天空時(shí)不時(shí)可以見到幾個(gè)塑料袋隨風(fēng)飛舞,，也許有些人覺得與他沒有任何關(guān)系,，但我卻無比痛心，環(huán)境就在我們不知不覺中被破壞了,，地球的資源總有一天會(huì)枯竭,，沒有了地球給我們提供的生存資源，人類將面臨著滅亡……
作為一名小學(xué)生,，我希望大家都能投身到環(huán)保行動(dòng)中,，一起來保護(hù)我們的地球，為此,，我想向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1.宣傳“保護(hù)環(huán)境”口號(hào),，喚起市民保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
2.提倡市民減少用塑料袋,、一次性筷子,、飯盒……的`次數(shù)。
3.加強(qiáng)管理,，如發(fā)現(xiàn)有故意破壞環(huán)境的現(xiàn)象,，一定要制止,，并進(jìn)行相映的處罰。
4.分類扔垃圾,，回收可回收垃圾,。如：電池、廢瓶子……
只要人人都做到保護(hù)環(huán)境,，我們才能在地球永久生存,。我倡議：環(huán)境要靠我們每個(gè)人來保護(hù)，請(qǐng)愛護(hù)我們的家園吧,！
祝:工作順利,，身體健康！
青年路小學(xué)六年六班張xx
xxxx年xx月xx日
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚,，用水人卻不知去向,；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝,；好好的鉛筆,、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象,？
現(xiàn)在的生活變得越來越富足,，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了?？墒悄阌袥]有想過,，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭,，希望能有更多的水給自己生活,；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝,，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí),，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一,、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的.生活用品是由自然資源做成的,，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源,，無限的循環(huán),。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境,。
二,、節(jié)約資源 我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要,，沒有水,，我們就不能生活,；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。
三、保護(hù)環(huán)境 愛護(hù)校園里的花草樹木,，不隨地吐痰,，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng),；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞,，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐,，讓樹木保護(hù)著我們的家園。不污染河流,，讓水源保持干凈,，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來,！珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇九
聰明的人類：
你們好,！
地球，這位人類母親,，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來,，由于人們破壞了生態(tài)平衡,，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的.老人,，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐,，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴,；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水,，用水人不知去向；開著電燈.電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶；卻只用了幾頁……
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等,，這些東西確實(shí)給人們帶來了很大的方便,，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來了危害，白色污染越來越嚴(yán)重,，這樣加重了地球的負(fù)擔(dān),。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感,，而且每天都在大量制造,，采取滿不在乎的態(tài)度，缺少主人翁的精神,。
你們?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無私的,，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源,，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使再生資源不能再生，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,。要知道“有限的資源,，無限的循環(huán)”這句話啊,！
人類?。≌?qǐng)你們清醒過來,，為了讓小鳥們重獲自由,，為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園，為了讓我們的明天會(huì)更美好,，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,，從生活中的點(diǎn)滴做起！一起努力吧,！
珍惜自然資源,，共營(yíng)生命綠色！
建議人：劉逸群
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十
親愛的廣大市民們：
20xx年10月31日,，全球迎來了第七十億名成員,。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴(yán)重，尤其是水資源,。眾所周知,，造成水資源緊缺的'原因很多。
首先,，水資源不是取之不盡,，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數(shù)是海水,，不能直接為人類所用,。其次，人類對(duì)水資源的破壞和浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的,。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海,，使有限的淡水資源受到污染。另外,，城市水資源使用過程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在,，本站人均的用水量不斷增加?？傊?，人類不科學(xué)用水以及過度浪費(fèi)，是造成水資源緊缺的主要原因,。由此,，我們對(duì)節(jié)約用水提出以下建議：一、 加大節(jié)約用水宣傳力度,。在各個(gè)學(xué)校展開節(jié)約用水宣傳活動(dòng),。
如開展節(jié)水繪畫比賽;在校園廣播同學(xué)們寫的節(jié)約用水的宣傳文章。二,、 號(hào)召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志，分布在學(xué)校的各個(gè)角落,，提示大家隨時(shí)節(jié)約用水,。三、 居民們制定節(jié)水計(jì)劃,，并在家庭中有效實(shí)施,，在學(xué)校開主題班會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)。希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水,，并積極參加活動(dòng),。
祝工作順利
建議人：
日期：
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是本市的一名小學(xué)生,。近來,，我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化,。如：綠化帶中垃圾成堆,；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰,，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮,；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理,。
我認(rèn)為,，這些問題的形成原因
首先是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境、拯救地球的意識(shí)模糊,；
其次,，各相關(guān)部門沒有作好對(duì)市民進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳工作；
第三,，各機(jī)關(guān)沒有加大力度對(duì)各種環(huán)境問題采取有效的措施,，也沒有認(rèn)真管理；
第四,，部分機(jī)關(guān)甚至對(duì)市民的提議視而不見,、置之不理，從不采納,?；蛴胸澑賳T謊報(bào)，說環(huán)境維護(hù)得很好,，迷惑上司,，使其對(duì)環(huán)境問題的的嚴(yán)重性不清楚，從而未治理,。
對(duì)以上這些因素,，我怒氣填胸，在此對(duì)這些問題提出一些建議：
一,、加大管理力度,，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行批評(píng)，并給予嚴(yán)厲的懲處,。
二,、加大對(duì)市民環(huán)保意識(shí)的宣傳，定時(shí)（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進(jìn)行宣傳,，并在人流多,、又顯眼的.地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環(huán)保的重要性,，并定期更換新內(nèi)容,。
三、拒絕“走過場(chǎng)”,。應(yīng)長(zhǎng)期檢查或不定期突擊式檢查,，并做好保密工作。對(duì)泄密人員一律處罰,。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的情況,。
四、專門設(shè)置張貼欄，清除“牛皮癬”,。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息,，同時(shí)，把停水,、停電等信息及時(shí)張貼出來,，起到便民作用。
五,、虛心接受群眾意見,，并對(duì)群眾所反映的關(guān)于某部門的錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，要求其迅速整改,。同時(shí),，在張貼欄、宣傳欄,、郵局等地裝上專用的意見箱,，并且鼓勵(lì)市民積極發(fā)動(dòng)“環(huán)保風(fēng)”。
以上是我的一些想法,，還不夠成熟,。希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧,！讓大家一起為世界做些貢獻(xiàn)吧,！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧！
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20xx年10月18日
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十二
尊敬的市長(zhǎng)：
你好,，希望您能在百忙之中抽空看看這封信,。
低碳生活，從我做起,。這句廣告相信大家已經(jīng)耳熟能詳了，但是,，大家做到了嗎?
隨手扔掉只用了一下的紙巾;一張干凈的白紙才寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶;洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭,，任由它滴水，而旁人則熟視無睹;教室里空無一人,，但日光燈卻開著……這一件件小事不就反映了大家的習(xí)慣,。這些習(xí)慣雖小但卻嚴(yán)重浪費(fèi)了地球?qū)氋F的`資源。
如果我們繼續(xù)浪費(fèi)這些用一點(diǎn)就少一點(diǎn)的資源,，地球終將因?yàn)槲覀冏鲞^的“小事”而毀滅,。大家總是存有僥幸心理，總以為“我的這張紙不好寫,，就扔一次,，應(yīng)該不成問題吧。”“那么大的地球上,，應(yīng)該不缺我浪費(fèi)的這一點(diǎn)點(diǎn)水吧,。”
為了保護(hù)我們這個(gè)可愛而又容易破碎的地球,，我希望大家從現(xiàn)在開始：
1,、少用一次性制品。
2,、使用節(jié)能電器,，節(jié)約用電。
3,、重復(fù)使用紙張,，最好雙面打印。
4,、節(jié)約用水,，一水多用。
地球是我們的母親,，只珍惜地球資源是一件任重道遠(yuǎn)的事,。讓我們從小事做起，從身邊做起,，為珍惜地球資源出一份力吧,。
建議人：xxx
20xx年x月x日
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十三
尊敬的所長(zhǎng)：
我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的.好地方,，一年四季如春,，到處景色宜人。
可是,，近幾個(gè)月來,，我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,。
比如說馬路上,、居民區(qū)里，這些垃圾隨處可見,。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng),，在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康,。還有的人們浪費(fèi)資源,。水龍頭嘩嘩的流出自來水，開水人卻不知去向,，屋里開著燈,，卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人,，開著電視、空調(diào),，主人卻呼呼大睡,。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。
所以,，我在此向全所人民提出勸告：
一,、節(jié)約資源。
（1）節(jié)水,、電等資源,。
（2）節(jié)約能源。
二,、不亂扔垃圾,。
（1）不隨便扔垃圾。
（2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱,。
（3）不高空拋物,。
相信在我說人民的努力下，蠶茶所會(huì)變得更美麗,！
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十四
廣大市民們：
你們好,！
地球，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃,，是那么的美麗壯觀，和藹可親,。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位茍延殘喘的老人,。
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水,，用水人不知去向；開著電燈,、電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁；森林,、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理……
黃河斷流、羅布泊干涸,、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是,，人類卻隨意毀壞自然,，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源,、森林資源、生物資源等不能再生,，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí),，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲,，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失；酸雨,，不植樹造林,，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,，正在被人們的肆意所吞蝕,。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的`認(rèn)真思考呢,？環(huán)境保護(hù)刻不容緩?。榱巳祟惞餐募覉@——地球,，我提出了一些建議：洗完手后擰緊水龍頭；用洗澡水來沖廁所或澆花,；盡可能少使用一次性物品,；房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視,；不扔沒用完的本子,；多植樹造林,，少濫砍濫伐,；多步行……
我相信,，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色是碧水、藍(lán)天和清新的空氣,，綠色是樹的私語和花的思索,。被破壞的大自然已傷痕累累,，就讓我們用綠來澆灌它吧,！
讓人類行動(dòng)起來,，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚,！
xxx
六年級(jí)保護(hù)環(huán)境建議書 小學(xué)六年級(jí)環(huán)境保護(hù)倡議書篇十五
老師們,、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語文課《這片土地是神圣的》,，文中告訴我們：我們是大地的一部分,，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流,、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園,。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽到一句話,，叫“珍惜自然資源,，共營(yíng)生命綠色?！钡F(xiàn)實(shí)呢,？有多少人重視,？有多少人能自覺地做到,？水龍頭不隨手關(guān),，清澈的自來水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈,，空調(diào)、電視機(jī)開著長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本,、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親,，這位生命的搖籃,，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看,，人類為了滿足自己的欲望,，不加節(jié)制地開采石油、黃金,、煤炭,、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的伐木,，已不見了原始森林,，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生,，亂排亂放,，沒了從前的'綠水青山，到處是霧霾,，空氣質(zhì)量每況愈下,；黑煙囪、白色污染,、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需,，從不求回報(bào)，而人類卻無止境的索取,，并想盡各種手段傷害著“母親”,。
其實(shí)，“珍惜自然資源,，共營(yíng)生命綠色,。”這句話不光要時(shí)刻銘記在心中,，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng),。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在,，我們應(yīng)該義不容辭,，從自己做起，從身邊做起,，從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒糧、一張紙……
老師們,、同學(xué)們,，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧,！一起來參與,，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來越美麗,！
