隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

防災減災宣傳活動總結報告 學校開展防災減災活動總結篇一

1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育,，并進行了一次地震疏散演練。

2,、5月4日下午,，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查,，對圍墻,、大門、消防設施,、避雷設備,、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患,。下午,，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比,，不僅提高了學生的積極性,，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

3,、5月5日下午,，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識,，重點宣傳了地震的應對,、防震減災避險等知識。

4、5月6日10日,，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽,。

1、學生安全知識面更廣了,，安全意識更強了,，對注意安全的理解更深了。

2,、通過對各種災害避險知識的學習,，學生的自我保護能力和意識更高了。

3,、管理機制更加完善,，教育責任到人，落實到位了,。

4,、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍,。

防災減災宣傳活動總結報告 學校開展防災減災活動總結篇二

為加強學校防災減災宣傳教育,，提高師生自救自護能力，近期,，xx實驗學校開展了“遠離災害,，減少損失”為主題的系列活動?？偨Y如下,。

學習文件，制定方案,。組織全學區(qū)教職工認真學平教科體號文件,，結合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動,。

抓好宣傳,，營造氛圍。學校利用led,、黑板報,、手抄報、展板,、主題班會,、校園廣播、校訊通訊,、qq群,、微信等方式廣泛宣傳防災減災科普教育,，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災減災宣傳資料，做到家喻戶曉,，人人皆知,。

觀看視頻，強化意識,。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片,，讓學生對地震的緣由、前兆,、如何避險自救有了較深的了解,，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力,。

組織競賽,，深化認識。學校開展了“xx實驗學校20xx年學生防災減災知識競賽”活動,，競賽分小學高段組和初中組,，分別評出一、二,、三等獎各10名,，在全校表彰，進一步深化了學生對防災減災的認識,。

排查隱患，整改到位,。學校邀請金寶派出所,、安辦對轄區(qū)的消防安全、道路安全,、校舍安全,、校園周邊安全等進行了拉網式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改,，確保師生安全,。

學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災的安全意識,，提升了學生應對突發(fā)事件的防范技能,，為全校師生安全奠定堅實的基礎。

防災減災宣傳活動總結報告 學校開展防災減災活動總結篇三

今年5月12日是我國“防災減災日”,，主題“是減輕社區(qū)災害風險,，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周,。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,，提高防災減災意識和自救自護能力,，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

（一）演練目的

提升廣大師生的防災救災能力,；進一步增強廣大師生的的防災救災意識,，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念,，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓,，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力；進一步普及防災避險知識,，提高師生自救互救能力,。

（二）演練時間

按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行,。

（三）演練情況

1,、制定應急預案：

1）根據我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的.防震應急預案,，并組織師生認真學習,。

2）責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人,。教學樓每一樓層再有一位教師負責,。

3）當聽到防震預報鈴聲后，各班主任,、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線,。

4）如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。

2、開展模擬演練：

5月12日中午12點,，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練,。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫,，地震一旦發(fā)生的應急處置能力,。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法,，從而有足夠的經驗面對真正的災害,。

（四）演練評估

通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力,，提高了廣大師生的防災減災能力,，增強了師生們防災減災意識,，基本達到了此次應急演練的預期目的。

學校校采取了防震減災主題班會,、科普展板,、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,，宣傳了有關知識,。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動,，每學期開設有安全教育課程,，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全,、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育,，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境,。

5月14日,，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下,，開展防震減災的主題班會,。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧,。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動,，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益,，正在積極搜集材料,，籌備設計當中，本周三（5月18日）將進行評比,。

學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組,，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案,。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作,。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作,，對校園內外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患,。

有備才能無患,，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動,，增強了全校師生防災減災的意識,，提高了應對突發(fā)事件,、自救互救、疏散救援的能力,，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障,。

防災減災宣傳活動總結報告 學校開展防災減災活動總結篇四

今年5月12日是我國防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風險,，建設安全城市”,，5月8日至14日為防災減災宣傳周。現將宣傳教育活動總結如下,。

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全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設,、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作,。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育,，增強學生的應急避險能力和安全防患意識,。

2、開展一次防災減災的主題校會,，觀看防災減災宣傳教育片,。

3、利用黑板報,、班班通進行防災減災的宣傳教育,。

4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育,。

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利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下,，突然響起地震應急疏散演練的信號,，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法,，迅速而又有序的到達指定安全地帶,。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂,，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑,，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全,，減少災害損失,。

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組織隱患排查，完善應急預案,，組織應急演練,。我校經常性地針對雷雨、地震,、消防等自然災害,，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,，查找安全隱患,，針對校園門、窗,、欄桿,、圍欄、教室,、實驗室,、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄,，發(fā)現隱患,，及時解決。

防災減災系列活動的開展,，有助于學生掌握避災自救的基本常識,、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力,，增強師生防災減災意識,，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定,，收效明顯。在今后的工作中,，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位,，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展,，讓學生安全、健康,、快樂的成長,。