作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇一

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認識一些常見的交通標(biāo)志,。

2.幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識,。

3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認識一些常見的交通標(biāo)志,。

幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識,。

物質(zhì)準備：課件，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛,，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個,，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識,。

場地準備：布置好活動場景（模擬十字路口）,，畫好機動車道、非機動車道,、人行橫道,。

一、幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：

1.幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看課件2——認識一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?（禁止非機動車行駛，行人走道,，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人）,。

二,、設(shè)置情境,，幼兒模擬過十字路口：

1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線,、非機動車道,，機動車道。

2.幼兒游戲,，模擬看信號燈過馬路：

兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號燈,，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。

3.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用,。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三,、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢,，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機）。教師進行活動總結(jié),，鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護交通安全,，讓更多的孩子安安全全。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇二

1.通過本次班會活動,，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù),，真實的講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己,，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

3,、讓學(xué)生了解了交通安全常識,，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,，安全走路,，安全乘車，安全騎車,。

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字,。

2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。車輛川流不息地在馬路上行駛,。為了家庭的幸福,，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作,。我們每個小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性,。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué),，平安回家,。

主持人甲:游戲---猜謎語

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜,，行人踏在它身上,，交通安全有保障（人行橫道線）,。

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮起提個醒,。主持人乙安全在你腳下,，生命在你手中實線，虛線,，斑馬線,，都是生命安全線！

主持人甲:

三年級中隊《安全出行,，平安回家》十分鐘隊會現(xiàn)在開始,！

主持人甲:同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷,，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙:交通事故每10位死者中,，至少1人是兒童,。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓(xùn),，嚴格遵守交通規(guī)則,。

主持人乙:請聽快板《安全第一最重要》

主持人甲:親愛的同學(xué)們！當(dāng)你獨自一個騎車上街時,，當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時,，當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你翻越欄桿時,，你是否想過,，這樣做的結(jié)果是什么?

主持人乙:是啊,！交通安全對我們來說太重要了,。生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來說,，只要稍微不注意,，后果就不堪設(shè)想,。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪,，考考自己。

主持人甲:在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們,，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！

主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結(jié),。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇三

1,、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護能力,。

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤,。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解,。

5,、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）,。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線,、欄桿,，這里象什么地方?（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細,。

二,、展開

（一）觀看情景表演,，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生,；b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路,。）問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

（二）認識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1、認識信號燈,，說說信號燈的作用,。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈,，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?（紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等）,。

2,、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學(xué)生,，看信號過馬路。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、播放課件,，認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,，我們要怎么做?

⑴指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,，要遠離。

⑷出示三種標(biāo)志,，進行歸納總結(jié),。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標(biāo)志，藍色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志）,，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）,。

小朋友記得真準確,，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志,，看誰先說出來,。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇四

1、了解一些常見的交通指揮手勢,。

2,、認識一些交通標(biāo)志。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情,。

5,、樂于探索、交流與分享,。

6,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

1,、重點：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

2,、難點：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

1、交通警察指揮交通的圖片,。

2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,，人行橫道,，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等,。

3,、警帽，哨子,。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢,。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，停止，直行等,。

2,、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

3、出示圖片幫助幼兒認識人行道,，禁止行人通行,，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路,，乘車時怎樣做才能保證安全,。

5、游戲,，帶幼兒到操場上,，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機開車的動作,，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn),，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲,。

本人組織這次活動比較接近日常生活,，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高,，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志,，教學(xué)效果不錯,。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練,。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運輸有鐵路,、公路、水路,、空路,、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇五

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。中班孩子由于年齡特點,，對于保護自己,，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人,。本次活動符合幼兒的現(xiàn)實需要,，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣,，可以讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護自己的安全意識,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意交通安全,。

1.幼兒能認識簡單的交通標(biāo)記,。

2.通過游戲,，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識,。

3.愿意參與交通安全游戲,，體驗游戲的樂趣。

認識簡單的交通標(biāo)記,，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈,，遵守交通規(guī)則。

1.課件,；

2.兒歌《去郊游》音樂,；

3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙,、紅綠燈牌,、小圓環(huán)方向盤。

觀看《過馬路》的視頻

教師提問:小藍為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢,？

教師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道,。

1.出示圖片認識集中常見交通標(biāo)志

2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》,，體驗交流。

（1）教師:大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線?

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到?

教師歸納:大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈,，差點被車撞到,，這樣太危險了。

（2）教師：十字路口有斑馬線,，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

（3）教師：大眼貓在過馬路時遇到了一些危險,，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?

教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時走斑馬線，還要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。沒有斑馬線的地方,，我們就要走天橋或者地下通道,。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑,。

3.玩游戲

播放音樂《去郊游》,，游戲體驗《小司機》

老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游

大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問,，鞏固對交通規(guī)則的認識,。

場景一:人行道和車行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路?

幼兒（行人）：人行道,。

教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?

幼兒（行人）：靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。

場景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過馬路了,，我們應(yīng)該怎么走?

幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈,，紅燈停,綠燈行,。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛,。老師出示紅燈時司機小朋友把車停下,。

教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口,，紅燈停,，綠燈走，還要左右瞅一瞅,，斑馬線上慢慢走,，交通安全記心上。最后教師評價幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動的時間也較以前延長,，因而活動內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。我采用直觀圖片,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動幼兒的積極性,，提高幼兒的活動興趣,，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實踐出真知,，所以在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣,，實現(xiàn)家園共育,，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力,。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇六

人流,、物流、車流的快速增長,，是國家經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。然而事物的另一面卻向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重,，損失巨大,，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,，特上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

1,、透過慘痛的教訓(xùn)讓同學(xué)們銘記交通安全的重要性,。

2、透過豐富多彩的活動,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了解交通法規(guī)并學(xué)會自我保護,。

3、與交警互動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感,，學(xué)做交通小衛(wèi)士。

本節(jié)班會將采用講解,、競答,、、小品和現(xiàn)場互動等形式,，對學(xué)生進行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進行輔助教學(xué)，使學(xué)生體會生命的可貴，交通安全的重要性,，掌握各類交通安全知識,，并在活動過程中逐步滲透群眾主義、社會職責(zé)感教育,。

1,、讓學(xué)生搜集有關(guān)交通安全的反面和正面的事例和圖片。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識,。

3、組織學(xué)生排練有關(guān)節(jié)目,。

4,、制作相關(guān)課件。

開場白（主持人）：尊敬的各位x,、教師,，同學(xué)們，早上好,！這天是全國中小學(xué)安全教育日,，我們x市75中初二（1）班《守護生命——交通安全主題班會》此刻開始！

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇七

1.認識紅,、黃,、綠色，了解基本的交通規(guī)則,，明白遵守交通規(guī)則的重要性,。

2.經(jīng)過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用,。

3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),，增強自我保護意識

：布置情境化場景，紅綠信號燈,。

一,、觀看兒歌《紅綠燈》

二、經(jīng)過提問的方式,，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用,。

（1）教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。

小朋友們,，兒歌看完啦,，教師此刻有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么有那些顏色你們覺得紅綠燈都有什么用處呢,？

（2）教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過馬路的,？

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么？

三,、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

（1）教師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？

小朋友們剛才觀察的都很仔細,，說的也很對,。那教師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則那行人呢,？

四,、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀,。

教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的？

小朋友們,，此刻我們來看一看,，站在馬路中間的他是誰他站在了哪里他是怎樣指揮交通的？

好啦,，小朋友們說的異常好,，那教師就要獎勵一下小朋友啦，教師請小朋友和教師一齊來做個游戲,。教師此刻說一下游戲的玩法,，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈）,，到了停車場,，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來,。（開出停車場時提醒幼兒要看一看,，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈,，并根據(jù)信號動作。）,。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇八

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護自己,。

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識,。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確,。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道，過馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件,、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動,，實現(xiàn)家園共育,，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力,。

1,、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,。

3,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣,。

4,、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,。

日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則。

紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：

1,、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢？幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。

2,、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它,？

②上面的白線叫什么,？有什么作用？

3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢,？

4、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路,。

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過,。

5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走，不能亂跑,。要小手牽大手靠右走,。

6、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

幼兒在活動過程中，情緒比較高,，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒,，他們對城市的交通規(guī)則了解較少,。特別在后面的游戲活動中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感,，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

交通安全教案中班 交通安全教案幼兒園篇九

通過開展以“珍愛生命，重視交通安全”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的`校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力,。

1,、認識交通符號和交通標(biāo)線

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,，學(xué)習(xí)交通之聲

3,、學(xué)唱交通兒歌

1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片,。

2,、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲,。

（一）師生問好并組織活動紀律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位,。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答,。

（二）認識

1,、橫穿馬路應(yīng)該注意些什么?

（1）橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加,，應(yīng)特別注意安全,。

（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮,；要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?,。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線,；在有過街天橋和過街地道的路段,，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時,，要走直線,，不可迂回穿行,；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊,，再看右邊,，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,，更不能在馬路上滑滑板,。

（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿,。（未滿十二歲的,，不可騎自行車上路）。

2,、乘車交通安全知識

（1）乘坐公共汽（電）車,，要排隊候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

（2）乘車時不要把頭、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

（3））乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

（4）乘坐小轎車、微型客車時,，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶,。

（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機,；必須乘坐時,，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情,；

8,、車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車,。

9、不坐超員車,、農(nóng)用車,、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛,；

10,、與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地,。

你拍一,，我拍一，交通安全是第一,，

你拍二,，我拍二，紅綠黃燈要看清,，

你拍三,，我拍三，不穿紅燈保安全,，

你拍四,，我拍四，車輛行駛往右開,，

你拍五,，我拍五，大小拐彎要注意,，

你拍六,，我拍六，自行車上別載人,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十,，我拍十,，做個文明小公民

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠著伴隨我們大家,！謝謝同學(xué)們！