總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小小班保教工作總結 小班教師保教工作總結篇一

我很注重與幼兒之間情感的交流,，熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，無論活潑、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助,。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

小班幼兒在學期初,，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起，許多孩子原有的生活比較的無序,，甚至十分的自由化,。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,，教學才會有序的進行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

對小班幼兒心理情況，我們開展了主題,、領域教學活動,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運用多種教學方法,，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設立了美工區(qū)、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動,。本學期,，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動,，進行環(huán)境創(chuàng)設,，取得了不錯的效果。

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學期,，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應手,。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結,，只有善于總結,、反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質課，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己,。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思,、努力改進,。

小小班保教工作總結 小班教師保教工作總結篇二

光陰似箭，日月如梭,，在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,，讓我深深地感到,，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。‖F(xiàn)在將本學期工作總結如下：

今年我?guī)У氖菞钐野?，孩子的年齡在2—3歲之間,，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小，剛入園時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等）、懂得友好相處,。

在教學活動中,，我們開展了《動物樂園》、《香噴噴的食物》,、《能干寶寶》,、《我愛朋友》、《多彩的幼兒園》五個主題,。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,，積極認真地與老師共同活動,。

在保育工作方面，經(jīng)常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的`關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

在家長工作方面,，本學期我經(jīng)常通過每周的成長記錄與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,！

小小班保教工作總結 小班教師保教工作總結篇三

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束,。一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質,。,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

小小班保教工作總結 小班教師保教工作總結篇四

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開

家長對我們工作的支持配合,。本學期，我們老師在園領導的帶領下,，根據(jù)園的>工作計劃,，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持保教并重的原則,，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學期>工作總結如下：

新學期開始了,，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活，我們班三位老師團結一致,，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒粒小球，每次小便后,，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好,；對于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系,。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評,。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅持消毒口杯,，毛巾,，打掃課室；定時消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差,。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,。另外，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手,，一個跟著一個走；學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如幼兒園是我家,、超級糖果屋、小不點兒等,。以整合的思想為指導,，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展。

作為奧爾夫音樂班,，我們開展了豐富多采的>音樂教學活動,，在學習兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心,，也對教師的教育教學工作感到肯定,。

小小班保教工作總結 小班教師保教工作總結篇五

我想，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng),。而我們對自己的工作水平進行一定的提升,，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師,，同樣要求自己的工作能夠對得起這個職業(yè),。所以我每一個學期、每一年都會對自己的教學工作做一下總結,，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學里面沒有注意到的地方,，從而更好地進行教育工作。

每一天,，我都是很早的起床,，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi)，給自己的所帶的班的教師進行通風處理,，打掃好教室衛(wèi)生,，擺好桌椅，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室,，之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生,，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

到了上學的時間,，我和所有的老師,，站在幼兒園的.門口，做好接待工作,，要微笑著與家長問好,，親切地與小朋友們打招呼，讓他們不會因為離開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉，可以是做體操,，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面，我們要提醒他們注意衛(wèi)生,，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能夠亂認亂放,。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習慣。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的,，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣,，將來才能夠做一個文明、有素質的學生,、人才,，更好地為我們祖國做建設。

在工作上面,，我還積極地自我學習,，因為我知道，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣,。所以我在空閑的時候,，都會翻翻字典，熟記各個字詞的讀音,，字母的發(fā)音還是很重要的,，這些掌握好了，他們進入小學的時候就會很有幫助,。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學兒歌,、學舞蹈，到時候好教孩子們學習,。

作為一名幼兒園小班的老師,，我們要面對這群小朋友,，要學會改變自己的思維，我們要學會用小朋友的角度看待問題,，比如一個題目我們看著很簡單,，小朋友學不會，我們就不能用看一個成年人的方法去看他,，覺得他很笨,，這樣是不對的。小朋友都是剛剛接觸這些,，我們要學會鼓勵他,，說：“你真棒，老師為你加油哦,！”

所以在思想上面,，我學會從不同的角度，從不同的年齡階層看待問題,。對待小朋友,，我要求自己做到和藹可親，讓小朋友喜歡上我這個老師,。

我還積極地像各位家長請教教育方法,，不僅僅我們是老師，學生的家長更是他們的老師,，所以我經(jīng)常向他們學習,，請教他們有什么好的教育方式方法。