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最新小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 13:22:42
最新小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)(5篇)
時間:2023-03-17 13:22:42     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)篇一

我很注重與幼兒之間情感的交流,,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,,有了這種心境,,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,,無論活潑,、頑皮或膽怯,我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,,走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,,我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺的到,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,,讓幼兒接受了你,,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

小班幼兒在學(xué)期初,,是處于一種蒙化狀態(tài),,他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,許多孩子原有的生活比較的無序,,甚至十分的自由化,。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,,教學(xué)才會有序的進(jìn)行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺;午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等,。到如今,,班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

對小班幼兒心理情況,,我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,提前備課,,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動,。本學(xué)期,,我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,取得了不錯的效果。

善于與家長溝通,,在幼兒園工作中,,家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,,這學(xué)期,,我通過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒情況,,采取不同的方式進(jìn)行家訪,,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,,使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),,只有善于總結(jié),、反思才會有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,,從中獲取經(jīng)驗,,快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,,我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn)。

小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)篇二

光陰似箭,,日月如梭,在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂,讓我深深地感到,,教師的人生就是實實在在,,就是默默無聞,就是不求索??!現(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

今年我?guī)У氖菞钐野啵⒆拥哪挲g在2—3歲之間,,在與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,有累也有汗,,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,,孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。

在教學(xué)活動中,我們開展了《動物樂園》,、《香噴噴的食物》,、《能干寶寶》、《我愛朋友》,、《多彩的幼兒園》五個主題。在主題研習(xí)過程中,,我們注重對幼兒的參與性,、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),,并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,,積極認(rèn)真地與老師共同活動,。

在保育工作方面,經(jīng)常在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的`關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

在家長工作方面,,本學(xué)期我經(jīng)常通過每周的成長記錄與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早,、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好,!

小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,,力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計劃,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,,及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計劃有目的地投放,,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除,。每次出外活動前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都給予了最大的支持,。

小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)篇四

不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,,亂跑亂跳,,到如今的說說笑笑,孩子們每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然也離不開

家長對我們工作的支持配合,。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,根據(jù)園的>工作計劃,,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持保教并重的原則,,積極參與教育改革實踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下:

新學(xué)期開始了,,對于小班的孩子來說,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,,鬧的鬧,,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,,切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起搭積木,,做游戲。午睡的時候,,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后,,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

我班幼兒年齡較小,,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,,很多幼兒變成一粒粒小球,每次小便后,,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好,;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,,發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,或與家長聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,,得到了家長的肯定和好評。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,,每天堅持消毒口杯,,毛巾,打掃課室,;定時消毒臥室,,洗曬枕頭套,做好預(yù)防疾病工作,,防止病菌的傳播,,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,,在家里很多事情都是包辦代替,,自理能力較差。針對這一情況,,我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,,我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),,如上下樓梯手扶扶手,一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,,大部分孩子學(xué)會了自己洗手,,自己吃飯,自己擦嘴巴,,流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如幼兒園是我家,、超級糖果屋、小不點兒等,。以整合的思想為指導(dǎo),,開展多種形式的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,,并通過區(qū)角活動,,在動手操作中學(xué)到知識,得到發(fā)展,。

作為奧爾夫音樂班,,我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,,配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,,初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映,孩子在家都喜歡聽奧爾夫配置的碟,,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,,都感到很開心,,也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

小小班保教工作總結(jié) 小班教師保教工作總結(jié)篇五

我想,,對待好每一份工作都應(yīng)該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng),。而我們對自己的工作水平進(jìn)行一定的提升,,也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師,,同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個職業(yè),。所以我每一個學(xué)期、每一年都會對自己的教學(xué)工作做一下總結(jié),,從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學(xué)里面沒有注意到的地方,,從而更好地進(jìn)行教育工作。

每一天,,我都是很早的起床,,在幼兒園規(guī)定的時間之前到達(dá)園內(nèi),給自己的所帶的班的教師進(jìn)行通風(fēng)處理,,打掃好教室衛(wèi)生,,擺好桌椅,時間充足的情況下,,我還要幫助其他班的老師打掃教室,之后我們在一起進(jìn)行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃,。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,,讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生,,要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的,。

到了上學(xué)的時間,我和所有的老師,,站在幼兒園的.門口,,做好接待工作,要微笑著與家長問好,,親切地與小朋友們打招呼,,讓他們不會因為離開家長而難過。之后我們就要帶著他們進(jìn)行一段時間的鍛煉,,可以是做體操,,也可以是舞蹈。

在幼兒園里面,,我們要提醒他們注意衛(wèi)生,,注意健康,吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,,不能夠亂認(rèn)亂放,。上完洗后間后要洗手,注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣,。很多額好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在小時后養(yǎng)成的,,所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習(xí)慣,,將來才能夠做一個文明、有素質(zhì)的學(xué)生,、人才,,更好地為我們祖國做建設(shè)。

在工作上面,,我還積極地自我學(xué)習(xí),,因為我知道,教好小孩子我們自己必須要做好榜樣,。所以我在空閑的時候,,都會翻翻字典,熟記各個字詞的讀音,,字母的發(fā)音還是很重要的,,這些掌握好了,他們進(jìn)入小學(xué)的時候就會很有幫助,。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)兒歌,、學(xué)舞蹈,到時候好教孩子們學(xué)習(xí),。

作為一名幼兒園小班的老師,,我們要面對這群小朋友,要學(xué)會改變自己的思維,,我們要學(xué)會用小朋友的角度看待問題,,比如一個題目我們看著很簡單,小朋友學(xué)不會,,我們就不能用看一個成年人的方法去看他,,覺得他很笨,這樣是不對的,。小朋友都是剛剛接觸這些,,我們要學(xué)會鼓勵他,說:“你真棒,,老師為你加油哦,!”

所以在思想上面,我學(xué)會從不同的角度,,從不同的年齡階層看待問題,。對待小朋友,我要求自己做到和藹可親,,讓小朋友喜歡上我這個老師,。

我還積極地像各位家長請教教育方法,不僅僅我們是老師,,學(xué)生的家長更是他們的老師,,所以我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí),,請教他們有什么好的教育方式方法。

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