總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己的保教工作。
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,,我努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到幼兒園有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二,、關(guān)心孩子,,熱心工作。
“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小一班的保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的。信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思,。
我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,,有時(shí)也看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,我總結(jié)出了要做好保育員那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。
四,、工作效果及努力方向。
由于這學(xué)期,,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,,因?yàn)槟挲g小,,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,,搓好小手洗洗手,一二三,,四五六,小手洗干凈,,洗好小手擦干手,,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,,會(huì)用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。
五,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng),。
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
當(dāng)然自己在這半年來,,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1,、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人,。
2,、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂,。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
3、喜歡操作,、擺弄,。
4、親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。
4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),,喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
三、教育教學(xué)工作,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中;,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶;,。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
6、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,,豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。
五、家長(zhǎng)工作,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
六、具體安排,。
(1)新聘教師上崗培訓(xùn),。
(2組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》,、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤,。
(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。
(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè),。
(1)迎接新老生入園,,做好安定情緒工作。
(2)興趣班開展活動(dòng),。
(3)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
(4)編排、學(xué)習(xí)新操,。
(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比。
(1開展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。
(2參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng),。
(3)組織幼兒秋游。
(5)迎接專家,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估,。
(1開展社區(qū)活動(dòng)。
(2)對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
(3)開展“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng),。
(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng)。
(2)開展元旦迎新活動(dòng),。
(1)填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
(2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔,。
(3)做好班級(jí)總結(jié)工作,。
班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,,其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,,基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,,使幼兒感受到成功的快樂。
保教要求:
身體發(fā)展方面。
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,,了解他們的用途,,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng),,靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,,初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。
認(rèn)知發(fā)展方面,。
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),,認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子,、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西。
3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),,搬小椅子輕拿輕放,,能安靜地傾聽故事。
社會(huì)性發(fā)展方面,。
1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。
2,、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。
針對(duì)措施:
教育教學(xué):
(1)以生活化,、游戲化、綜合化的形式,、開展各種教育教學(xué)活動(dòng),、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮,。
(2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng),、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,,使幼兒喜歡上幼兒園,。
(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),,使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),,并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
保育保?。?/p>
(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
(2)通過保健醫(yī)生的講解,,傾聽生活小故事等形式,,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園,。
(3)秋冬季節(jié),,勤曬被子,提高幼兒免疫能力,。
家長(zhǎng)工作:
(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
(2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。
(3)通過家長(zhǎng)會(huì)議,,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,,了解,、熟悉幼兒園的生活。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,,能聽信號(hào)走成圓圈,。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,,能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1,、喜歡上幼兒園,,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。
3,、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),,愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。
4,、享受與同伴分享的樂趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
2,、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,,并初步用短句表達(dá)自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,,并對(duì)它們感興趣,。
2、在活動(dòng)中,,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏,,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。
2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,,吸引幼兒參與活動(dòng),,喜歡上幼兒園。
2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。
3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。
5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,,并在活動(dòng)中熟悉同伴,,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。
〈二〉家長(zhǎng)工作。
1,、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,,向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。
3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。
4、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
1,、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
2,、研究制定課題方案,。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,,及周逐日計(jì)劃,。
4、參加年段集體備課活動(dòng),。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)識(shí)同伴與老師,,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,,收集東西速度慢,,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,,還有本班幼兒的自制力較弱,,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
一、情況分析:
(一)成績(jī):
1,、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,,創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng),,通過區(qū)域游戲,,較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,,為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,,“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),,使得一些新入職教師,和一些年輕的教師對(duì)“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,,提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力,。
2、教研工作:上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究,。通過教研活動(dòng),,教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,,能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力,。
3、幼兒發(fā)展水平:通過幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到:中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,,尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,,小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,,嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。
4,、家長(zhǎng)工作:良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),,為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況,園所定期召開家委會(huì)會(huì)議,,伙委會(huì)會(huì)議,,讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,杜絕了模式化的溝通方式,,解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”來征詢家長(zhǎng)的意見和建議,,反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開放日”,、“家長(zhǎng)會(huì)”,、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步,進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。
(二)不足及原因分析:
根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋,、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋,目前主要有以下幾個(gè)突出問題:
1,、部分新教師入職,,新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),,新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,,需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。
2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,教師對(duì)區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,需持續(xù)不斷的提升,。
3,、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍,教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺,。
二、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《xx市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級(jí)一類園所要求,自我檢查,、嚴(yán)格要求,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,,為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,,在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動(dòng),、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,,促進(jìn)幼兒全面、和諧,、主動(dòng)發(fā)展,。
三、工作目標(biāo)與措施:
1,、依據(jù)《分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,,逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度,。
3,、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色,使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升,。
4,、通過特色教學(xué)活動(dòng),提升幼兒綜合能力的發(fā)展,,改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀,。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,,同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。
6,、以研促教,,通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握,。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的能力。
7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí),提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力,。
8,、加強(qiáng)教師教育技能的提高,通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長(zhǎng)。
9,、挖掘家長(zhǎng)教育資源,,形成家園教育合力,引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng),,充分利用家長(zhǎng)資源,。
措施:
識(shí)。
2,、針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《xx市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分,,提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。
3,、組織專題學(xué)習(xí)《幼兒主體性教育》,,進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。
4,、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià),,通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。
5,、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動(dòng)性,,開展“老帶新”活動(dòng),使新教師獲得實(shí)際的幫助,。
6,、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)開展的主題活動(dòng),引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),。
7,、定期進(jìn)行英文日常用語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的英語(yǔ)聽說水平,。
8,、通過家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與提高家園共育的有效性,。
9、通過主題式的'家園大型活動(dòng),,吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與,,體會(huì)家園共育的益處。
10,、通過觀摩學(xué)習(xí),,引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,,組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。
11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式,,通過材料增加幼兒活動(dòng)的興趣,使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常態(tài),,所以本月家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地配合我們的教學(xué)工作。通過家校路路通告知家長(zhǎng)該為幼兒準(zhǔn)備哪些活動(dòng)材料,,該幫幼兒灌輸哪些準(zhǔn)備知識(shí),。此外,我們還及時(shí)提醒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項(xiàng)工作無遺漏,。我們還利用下午放學(xué)時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)有更全面的了解。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
本學(xué)期,,我班根據(jù)《綱要》的有關(guān)要求,,按照“一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子”的宗旨,,制定了學(xué)期保育工作計(jì)劃,并緊緊圍繞計(jì)劃,,在班級(jí)保教人員的緊密配合下,,有的放矢地開展工作,取得了初步成效?,F(xiàn)將本學(xué)期小班保育工作情況總結(jié)如下:
根據(jù)班上幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展能力,,我們主要從行為習(xí)慣、自理能力,、愛護(hù)環(huán)境,、基本動(dòng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng),并將其貫穿于幼兒每天的生活和學(xué)習(xí)之中,。
四是培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)公德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。引導(dǎo)幼兒按次序排隊(duì)、對(duì)人有禮貌,、尊老愛幼,、互相幫助、熱愛集體等良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時(shí)保持干凈,,玩具和桌面做到每周清潔消毒,,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅(jiān)持天天消毒,,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,,擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,,隨時(shí)保持干凈,,竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境,,讓幼兒健康茁壯地成長(zhǎng),。
積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對(duì)幼兒作身體檢查,服預(yù)防藥,,每天對(duì)有用藥的幼兒,,進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,并按時(shí)按要求指導(dǎo)服用,。與此同時(shí),,隨時(shí)檢查幼兒游戲區(qū)、活動(dòng)區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,,保證安全的教學(xué)秩序,,并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護(hù),并教會(huì)幼兒怎樣進(jìn)行自我保護(hù),,不讓自己受傷害,,同時(shí)也不傷害別人。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
在春意正濃時(shí)我們小班幼兒入園,,到現(xiàn)在已有四個(gè)月的時(shí)間了,,轉(zhuǎn)眼又到了炎炎夏日,期末臨近了,,他們?cè)谶@幾個(gè)月的時(shí)間里,,從又哭又鬧的小調(diào)皮轉(zhuǎn)變成了活潑懂事的乖寶寶,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,,學(xué)會(huì)了和小朋友相處,,并越來越喜歡上了這樣的集體生活。在工作中,,我堅(jiān)持以《規(guī)程》,、《規(guī)范》為指導(dǎo),以幼兒實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),,現(xiàn)將工作做如下總結(jié):
1,、在工作中,,我認(rèn)真做好入園,、離園工作,接待熱情有禮,,并做好入園檢查工作,,排除不安全隱患,讓幼兒放心玩樂,,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,;我熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng),耐心指導(dǎo)他們的言行,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,營(yíng)造了良好的師生關(guān)系;在學(xué)校里發(fā)生什么情況,,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子,。
2,、常規(guī)教育。
我班老師十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。從學(xué)期開始,,老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下,,我們班的孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯,。同時(shí),我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,,把鞋子整齊地放在窗臺(tái)上,,放在指定位置上,然后自己上床,,蓋好被子睡覺,;組織幼兒有序入廁、洗手等,,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣等,,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,;不僅讓孩子明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做,更讓孩子知道了為什么不能這么做,。
1,、課前備好課。一方面我認(rèn)真分析教材,,制定合乎幼兒實(shí)際的月,、周、日計(jì)劃,,做到教案規(guī)范,、具體、詳細(xì),,能指導(dǎo)教法,,制作多樣、實(shí)用的教,、玩具供幼兒操作,。二是要了解好孩子,根據(jù)孩子們的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教法和學(xué)法,。
2,、認(rèn)真上好課。我采用靈活多變的教學(xué)方法,,注重吸引學(xué)生興趣,,培養(yǎng)幼兒。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,,要求教師提前一周上交周計(jì)劃,并做到認(rèn)真的查閱,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對(duì)教師備課仍然一月一檢查,加大了評(píng)價(jià)力度,,規(guī)范要求,,使教師做到課前有教案、有教具,,作好充分的課前準(zhǔn)備,,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),,做到有檢查,有記錄,,把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,,使各項(xiàng)工作走向制度化,規(guī)范化,。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),,本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,,運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,,通過優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開展了園本教研。在園本教研中,,我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟,,對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。
在比賽中,,各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,,利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中,,聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精粹,。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識(shí),、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)敬業(yè),,綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
小班保教工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
一學(xué)年就這樣在忙忙碌碌中即將度過,。每天看著自己與孩子們不停地學(xué)習(xí)著,、實(shí)踐著、收獲著,、快樂著…,。讓我由衷地感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感和滿足感,。一個(gè)學(xué)年就這樣在孩子們的歡笑聲中,在老師們忙碌的背影中即將過去,。為了今后做得更好,,所以,我想對(duì)一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,熱愛集體,服從分配,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,盡量做到有事不請(qǐng)假,。如:母親清明,、兒子生病住院停學(xué)一個(gè)月,特請(qǐng)我的姐姐過來照顧我兒子,,在醫(yī)院里陪伴他,,還有,自己的腳扭傷,,都不請(qǐng)一天的假,。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,。平時(shí)做到不遲到,、不早退。在工作中以細(xì)心,、耐心,、愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子。更有一顆慈母般的心,,以“憂孩子憂而憂,,樂孩子樂而樂”的思想去關(guān)注孩子,、愛護(hù)孩子、注重細(xì)節(jié)。平時(shí)配合班主任,、保育老師做好班內(nèi)工作,。樹立為人師表的形象,。作為一名教育者,,個(gè)人的師德師風(fēng)很重要,雖然我是一名不起眼的農(nóng)村幼兒教師,,但我注重自己的道德修養(yǎng),,自尊自愛,關(guān)心他人,,同事之間友好相處,,不計(jì)較個(gè)人得失,。在工作中。為了這群孩子,,我一直認(rèn)真對(duì)待自己所從事的幼教工作,,踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走來。
我班上學(xué)期幼兒人數(shù)36人,,這學(xué)期幼兒人數(shù)44人,。在這一學(xué)年里,孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活,,現(xiàn)在的他們?cè)谧岳砟芰Ψ矫婧土?xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進(jìn)步,。但也有個(gè)別孩子在吃飯、紀(jì)律方面的表現(xiàn)還不夠滿意,。針對(duì)這樣的孩子,,我總是用自己的耐心、細(xì)心,、愛心去引導(dǎo)他們,并在此進(jìn)行了個(gè)案觀察記錄,,逐漸改變他們的不良習(xí)慣,。
在教育教學(xué)中,我始終以《指南》精神,、以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》為主線,、以游戲教學(xué)為理念,并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色,,開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動(dòng),。特別是在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中做了大量的工作。我們都知道:玩是孩子們的天性,。所以,,為了這群孩子,我與班主任齊心協(xié)力一起為他們創(chuàng)設(shè)了多個(gè)深受孩子們喜愛的區(qū)域,,如:寶寶土菜館,、寶寶診所、溫馨小屋,、創(chuàng)意吧,、快樂書吧、快樂運(yùn)動(dòng),、動(dòng)手動(dòng)腦等區(qū)域,,并在每個(gè)區(qū)中投放了大量的操作材料,而且,,都是利用鄉(xiāng)土材料或廢舊材料制成的,,如:“動(dòng)手動(dòng)腦”區(qū)內(nèi)選用了箱包邊角料剪成各種形狀,、大小、顏色不一的小卡,,供孩子們拼貼活動(dòng),。又如在“創(chuàng)意吧”區(qū),為孩子們提供了廢舊紙盒剪成的“小石頭”若干和蔬菜截面若干讓孩子們印制裝飾“小石頭”,。這諸多區(qū)域的創(chuàng)設(shè),,滿足著孩子們的需求。
在教育教學(xué)中,,我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實(shí)際出發(fā),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng),,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,,認(rèn)真上課,,讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課34節(jié)(包括園外12節(jié)),,下半年共聽課15節(jié),。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,正視自己,分析自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。自己經(jīng)營(yíng)的小課題《自信心培養(yǎng)之個(gè)案研究》已在上半年順利結(jié)題,。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)喜歡閱讀,使自己不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。并在教研組里積極主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù),上半年在組內(nèi)跟進(jìn)式研討中,、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中,、園內(nèi)藝術(shù)周游戲教學(xué)研討中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲活動(dòng)《五彩石頭路》。在園級(jí)雙高課展示中執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)《蘑菇傘》,。在下半年的教師特長(zhǎng)課展示中我執(zhí)教一節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)《彩色牛奶》,。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中執(zhí)教了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《三只小豬來做客》,都得到了好評(píng),。每周撰寫教育教學(xué)隨筆,,并及時(shí)在博客網(wǎng)上發(fā)表。評(píng)博,、寫博已成了我生活中的一部分,,上半年撰寫博文32篇,精華日志6篇,,下半年現(xiàn)撰寫35篇,,精華日志11篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高,。
孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的大力支持與配合,。我為了這群孩子能更好地發(fā)展,我在家長(zhǎng)方面做了大量工作,。如在每個(gè)主題開展時(shí),都利用《家園互動(dòng)手冊(cè)》或利用qq群,、短信等方式告知家長(zhǎng)了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,并要求家長(zhǎng)配合老師收集有關(guān)教學(xué)用的材料,在開展主題“石頭大玩家,、香香的蔬菜”時(shí),,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫孩子收集各種各樣的小石頭及各種蔬菜等。由于家長(zhǎng)們的大力支持,,所以使得我們的活動(dòng)更有效,,更受孩子們的喜歡。
在家園聯(lián)系中,,我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間主動(dòng)與他們反饋孩子近期在園的表現(xiàn),,還經(jīng)常通過家訪、電訪等形式與家長(zhǎng)交流溝通,。工作中,,有個(gè)別家長(zhǎng)一天也會(huì)打幾個(gè)電話來詢問孩子的表現(xiàn)或詢問有關(guān)的育兒知識(shí),我都會(huì)耐心地回復(fù)她們,。還有好幾次由于家長(zhǎng)有事外出耽誤了接孩子的時(shí)間,,我總是耐心地陪同孩子等候家長(zhǎng)來接(如我們的艷艷),。孩子的健康是我們所希冀的,所以,,平時(shí)自己帶班時(shí),,總是認(rèn)真做好晨檢關(guān),對(duì)帶藥來的孩子更是加倍呵護(hù),,除了這些,,一日里我還會(huì)細(xì)心觀察其他的孩子是否有異常反應(yīng),尤其在孩子們午睡時(shí),,更是走動(dòng)觀察,,有多次我在察看孩子們午睡時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的孩子,都及時(shí)告知家長(zhǎng),,贏得了家長(zhǎng)們的高度贊賞(午睡時(shí)特發(fā)高燒的孩子有輝輝,、艷艷)。我的真心付出打動(dòng)了家長(zhǎng),,在每學(xué)期家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表中也充分體現(xiàn)了出來,。
回顧這學(xué)年與孩子們一起成長(zhǎng)的今天,我感到無比的欣慰與幸福,。在我們的共同努力下,,大家都取得了一定的成績(jī)。如:我負(fù)責(zé)的個(gè)人小課題已在20xx年一月順利結(jié)題,,被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng),。撰寫的課題論文獲園級(jí)優(yōu)秀論文,同時(shí)獲xxx市心理論文三等獎(jiǎng),。撰寫的一篇隨筆《這個(gè)辦法不妨你也試一試》在20xx年6日3日獲xx市“心靈的啟迪”——心理教育敘事征文二等獎(jiǎng),。在20xx學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)中展示了小班美術(shù)游戲《五彩石頭路》。在20xx年第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園新教育實(shí)驗(yàn)教師“博客積極分子”,。在20xx年第二學(xué)期被評(píng)為幼兒園新教育實(shí)驗(yàn)教師“博客之星”,。在20xx年參加由平湖市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師專業(yè)發(fā)展90課時(shí)集中培訓(xùn)——“平湖市幼兒園教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期滿,成績(jī)合格,。在20xx年10月撰寫的論文《初探我班一位特殊孩子的教育策略》獲園級(jí)優(yōu)秀論文,。
我在努力,我們的孩子,、家長(zhǎng)也不甘落后,,先后在20xx橙色“鄉(xiāng)土.生活.健康”活動(dòng)周上,我們的孩子在第四屆園級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目比賽中獲小班組最佳魅力獎(jiǎng);在小班組個(gè)人半分鐘拍皮球比賽中我班的xxx和xxx獲一等獎(jiǎng);在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中,,我班被評(píng)為園級(jí)“四星級(jí)“班級(jí),。xxx等5位幼兒獲拍皮球二等獎(jiǎng),還有5位幼兒獲三等獎(jiǎng)。在幼兒園“小百靈”比賽中多名幼兒獲獎(jiǎng),。在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中,,我班被評(píng)為園級(jí)“四星級(jí)“班級(jí)。在讀書節(jié)系列中,,先后開展了親子閱讀繪本漂流,,親子閱讀環(huán)境展,我班選送的多名幼兒家庭被評(píng)為“親子閱讀獎(jiǎng)”,,還有汪夢(mèng)怡,、呂欣霞獲“閱讀之星”。還有,,在12月份舉辦的“故事大王”比賽,,我班多名幼兒獲班級(jí)“故事大王”榮譽(yù)稱號(hào)。