工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小二班第二學期教育教學工作總結(jié) 小二班下學期教學工作總結(jié)篇一

圍繞《新綱要》精神的不斷學習、探索,，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀,，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢,，因此我們中班組在本學年本著“提高家長工作實效性,，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,，開展了一些活動,，促進家園工作的和諧、有序的進展,。

一,、充分利用家園互連網(wǎng)，定時更新家園長廊,。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,，共同做好幼兒園的教育教學工作，一個學期以來,，我們堅持定時更新家園長廊內(nèi)容,，每周公布教學活動計劃，把每個孩子的作品放在顯要的主題墻上,，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理,、教學,、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都及時與家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

二、利用家長接送時間,，與家長保持密切聯(lián)系,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點,，這時我們就巧妙使用語言,。首先，先揚后抑,，即先肯定孩子的優(yōu)點,，然后點出不足，這樣家長就易于接受,。如趙寧是個內(nèi)向的女孩子,，以前在班上不太跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著,，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話,，現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話,，還跟小朋友們玩得很開心,，各方面都進步很大，但最近午餐倒退步了,，我們就及時與家長溝通,，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事,，希望他們配合老師共同分析其原因,，積極尋求解決的辦法。在家長面前,，教師關(guān)鍵在于表達一種愿望,，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔悖康氖窍Ｍ玫郊议L的支持,，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣,。

我們還利用家長會，假日小隊,、主題反饋等形式,，與家長協(xié)商,，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,，互相取經(jīng),，同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應(yīng),、向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促

進幼兒的健康成長,。

三,、

每個主題活動即將開展，我們都通過家園長廊及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。如：在主題活動《運動的球》中，我們許多家長都帶來了各種各樣的球和許多的有關(guān)于球的圖書,，并在家配合幼兒園的比賽活動,，每天練習拍球。又如：在《親親熱熱一家人》中,，邀請家長與幼兒一起參與角色游戲,。在游戲的過程中，家長感受到了孩子的快樂,，活動后紛紛從家中帶來了角色游戲的材料,。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要,，以后我們會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎,？在家長的大力支持與配合下,，我們中班組的教學活動更能順利有效的開展了。

這一學期,，家長給予我們的幫助配合有無數(shù),，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助,、配合，才使我們的工作取得了不少的進步,。新的一年,，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力,，用更好的行動去贏得更多家長的認可,！

2009年6月

小二班第二學期教育教學工作總結(jié) 小二班下學期教學工作總結(jié)篇二

2009年下學期教學總結(jié)

時間飛逝，不知不覺中在孩子們的歡笑中,，一個緊張而又充實的學期就要結(jié)束了,。回顧這學期,，剛來幼兒園的時候,，感覺自己經(jīng)驗不足，不知道該干什么,，沒有頭緒!才真正體會到萬事開頭難,！

這學期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小,，最大的3歲,，最小的2歲都不到，年齡的差別給班上帶來了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼,。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化,，這對他們來說是天大的變化,。使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感,，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學習新知識了,，我們班卻還在穩(wěn)定孩子的情緒,，減少哭鬧,，培養(yǎng)常規(guī)。開學一個多月,，對小班來說,，別說是上課學習知識，好多孩子由于家長的過分溺愛,，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著,，這一切都得從頭做起,。

我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法開展一系列的活動來幫助幼兒消除緊張,、不安,、恐懼等不良的情緒。在游戲:我是老鷹,，大家都是小雞等活動,，引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。我們根據(jù)小班幼兒的特點,，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習生活習慣。一學期來,，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,。自理能力提高了,，學會了自我照顧（能夠獨立進餐，安靜的午睡,，穿脫簡單的衣服，自己上廁所,，自己洗手,，穿鞋子等）?？谡Z表達能力提高了,，剛?cè)雸@的孩子聽不懂普通話，不會說普通話,，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在，孩子們孩子們不僅會說普通話,，學會傾聽,，而且愿意說話，喜歡說話,。在家長開放日表現(xiàn)都不錯,，家長在家園聯(lián)系手冊中表示，孩子的進步讓家長們也都很滿意,。雖然我們的工作得到了家長的好評,，但也存在不足，需要我們進一步努力,。我覺得自己工作做的不到位,，班上的衛(wèi)生不夠好,，責任心還不夠，班上的常規(guī)還不夠好,。我要積極配合好班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù)，不缺勤,，熱愛集體,，服從分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),。

我還要做到以下幾點：

1、認真的備好每一節(jié)課,，在備課中,，認真研究教材，注意強調(diào)重點,。

2,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),。

3、注重聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的情況,，并且有目的的進行輔導。

4,、堅持聽課,，學習其他老師的教學經(jīng)驗。

5,、加強班上的常規(guī)培養(yǎng),，讓目標貫穿于生活中的各個環(huán)節(jié)。

6,、加強對待特殊幼兒,，多點愛心，多一些耐心,，使每個幼兒在各方面有更大進步,。

7、加強自身基本功的訓練,。

8,、加強理論學習、充實提高自己。

我會在今后的工作中不斷學習,，盡職盡責地將工作做好,，來完成我們肩負的責任。

總結(jié)人：劉陽

2010-1-14

小二班第二學期教育教學工作總結(jié) 小二班下學期教學工作總結(jié)篇三

幼兒園小二班2013年第二學期工作總結(jié)

時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了,。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴??我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作,，對每一件事情認真負責,，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

班級情況

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要,。平時，我們相互配合,，關(guān)注每一個幼兒的活動,，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視,，在排除安全隱患的同時注意個別提醒,，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護,！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，利用晨間談等時間,，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西,，不跟陌生人走等等。同時,，為提高幼兒身體素質(zhì),，我們通過戶外活動、早操,、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走、跑、跳,、投,、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì),。使幼兒體質(zhì)提高了,，生病率降低了。

在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練,，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具,、擺放圖書等,。另外，在大家的引導和幫助下,，孩子們每天起床后基本都能獨立,、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進步,。

保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到 ：

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；

喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上,；

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子,；

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子,；

安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架,；

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作,。經(jīng)常曬太陽,。

教育教學方面

本學期學期初，我一直執(zhí)教健康,、社會,、美術(shù)、科學這幾個領(lǐng)域的課程,。我根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃、并取得了一定的成效,。通過一系列的活動我班的幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個體差異,，都取得了不同程度的進步:

健康：

我班幼兒比較注意衛(wèi)生，具體說來有：及時添加衣服,、口渴就去喝水,、打噴嚏咳嗽捂住口鼻,、不亂扔垃圾、自己擦鼻涕,、自己洗手,、了解一些社會生活上的衛(wèi)生習慣??每天戶外活動時我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,。

美術(shù)：

我班幼兒在執(zhí)筆畫畫上仍有所欠缺，大部分幼兒已經(jīng)可以辨別幾種常用色并且能耐心平涂,，在周老師的鼓舞下也學會了剪刀的使用,，會對橡皮泥進行簡單的搓、團,、捏,、壓，對于粘貼畫也有一定的基礎(chǔ),。

科學：

會去思考為什么,，樂于觀察，樂于探索,，樂于求知,。比如《糖跑到哪里去了》孩子們會好奇糖跑到哪里去了？怎么知道糖溶解到水里去了,？還有什么也會像糖一樣能夠溶解到水里去,？對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機,，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。

社會：

我們通過晨間談話,、小故事、語言游戲進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛,、樂于與人分享、誠實勇敢,、不怕困難等良好的品質(zhì),。并且知道一些安全知識，每次問道“??我們要注意什么,？”小朋友都會異口同聲地回答道：“注意安全”（很是無語）,，他們知道：不能更陌生人走,、合作力量大、我們一起玩,、我來幫你吧,、一些簡單的社會用語??

教研工作

家長工作

我們非常重視家長工作，通過期初家長會,、家園聯(lián)系欄,、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,，我們一視同仁,、坦誠相對，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪,，從而更好地了解幼兒們在家的情況,，以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。

存在不足之處

1.經(jīng)過一學年的教養(yǎng),，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進步,、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣,；用餐時,，有個別幼兒吃飯教慢，有些孩子喜歡挑食,；個別幼兒行為比較倔強,，自我約束力較絡(luò)，需要家園繼續(xù)配合好,，共同引導教育好孩子,。

2.加強幼兒的語言表達能力，引導幼兒學說完整話,。

努力方向

經(jīng)過一學期的努力,，班級各項工作已走向正軌,，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作,，打下了良好的基礎(chǔ),。下學期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們,，我們將從以下方面做進一步的努力：

注重對幼兒特長的培養(yǎng),。教師要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。

繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步,。

要大力加強幼兒的語言表達能力,。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此,，對其進行語言培養(yǎng),，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合,，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談,。

有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，爭取把班的工作做的更好,。

教師自身要不斷提高素質(zhì)，豐富知識,，提高教學方法增進年級組之間的交流,，學習其他班級的好經(jīng)驗。

以上是我們小二班的一學年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn),，爭取更大的進步,！

龔老師

3013.6.27

小二班第二學期教育教學工作總結(jié) 小二班下學期教學工作總結(jié)篇四

小二班教育教學計劃

一、基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒29名,，男小朋友１５名,，女小朋友１４名，其中維吾爾族小朋友名,。本班幼兒經(jīng)過在園半年的學習生活,，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學期中,我們小二班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌,。整體上在健康,、語言、社會,、科學,、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處,，個體差異很明顯?，F(xiàn)將班級情況分析如下：

（一）健康領(lǐng)域

整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少,，上學期平均出勤率在70以上,。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差,，出勤不高,，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。

大部分幼兒已初步具有一定的安全意識,，懂得不隨便離開集體,，有一定的自我保護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護動作,。但30%的幼兒安全意識不夠,，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差,，活動中出現(xiàn)危險動作,，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為,，如：推人等,。這些都需要我們一起進行教育引導。使幼兒形成正確的是非概念,，知道必要的安全保健知識,。

動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑,、跳,、爬等動作自如：40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活,，速度很快,。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習少的緣故,，還未掌握方法,，在本學期中要重點練習。

小肌肉動作方面也有一定的提高,，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運用手腕力量繪畫的方法,，會撕紙,，能進行粘帖。在運用剪刀方面,，大部分幼兒學會了使用剪刀,，25%的幼兒手指靈活，能隨意剪,，直線剪得光滑,，但仍也有一部分幼兒用剪有困難。

自理能力方面在小班一個學期的培養(yǎng)下取得了一定的進步,，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：85%的幼兒能自己全部用完,，個別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快,，也有一些孩子特別慢,，吃飯拖拉，需要老師不停地催促,，還有的孩子用得很臟,。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子,。25%的幼兒還有些困難,，主要是方法未掌握，需要老師幫忙,。

（二）語言領(lǐng)域

在語言方面,，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚,、完整,，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句,。40%的幼兒講話思路清楚,，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系,。班中幼兒都喜歡聽故事,。閱讀習慣方面，在一個學期的培養(yǎng)下有了很大的進步,，65%的幼兒能安靜地閱讀,，還有一些幼兒對圖書愛護不夠，拿到書沒有仔細看,，而是玩書,，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護圖書的習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。另外耐心傾聽的習慣還未很好的養(yǎng)成,。

（三）社會領(lǐng)域

經(jīng)過較長時間的接觸,，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了,。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑,，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高,。區(qū)域活動中,，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn),，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動,，買東西時會問價錢，會主動詢問,，車站的小司機會主動招攬生意,；娃娃生病了，娃娃家的人會耐心照顧他,，小醫(yī)生還仔細地給他治病,，很有同情心。但孩子之間的差異也是存在的,，有的幼兒交往的面較小,，還不夠主動。

（四）科學領(lǐng)域

孩子們對新鮮事物特別感興趣,，樂意去觀察,、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色,、大小,，形狀。在數(shù)的方面,，操作材料時也掌握了一定的方法,，能進行簡單的分類，如按顏色分類,，按大小分類等按一種要求分類的方法,，也進行了比較的嘗試，能進行簡單的如明顯的長短比較,、大小比較等,，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。但有少數(shù)幼兒在按物點數(shù)時手口一致點數(shù)1-4有困難。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

班中孩子對音樂活動很感興趣,。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒,；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng),；喜歡玩音樂游戲,。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色,，色塊較均勻,。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼,。

二,、教育教學工作任務(wù)

（一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量,。

措施：

1,、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣,，愛好,，及時進行觀察、分析商討建構(gòu)主題,。在班級教師的共（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘http://,，請保留此標記。）同商討下,，依據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確,、具體的活動目標,。

2、努力挖掘幼兒感興趣的事物,，給幼兒足夠的空間,，引導幼兒大膽進行探索?；顒觾?nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā),，教師多和幼兒交流、商量,。貼近幼兒生活,，趣味性強。

3,、在一日活動中,，通過集體活動、分組活動、個別指 導,、自選活動,、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式。組織園本課程的具體內(nèi)容,，充分調(diào)動

幼兒的各種感官,。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間,。

4,、恰當運用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲,、教學,、參觀、勞動,、娛樂和日常生活等各種活動相互配合。

5,、每月積極進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、豐富區(qū)與材料，為幼兒提供充分的時間,、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造,。

6、班級教師共同合作協(xié)商,，全面,、細致地收集材料，課前做好充分準備,，教具或所需材料提前一天準備好,；課后積極反思，作好活動分析,。

7,、班級老教師積極做到傳、幫,、帶的作用重點指導新教師的教學工作,，每周做一次有關(guān)教育內(nèi)容的摘抄。

8,、為幼兒建立成長檔案,，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案,，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,。、注重課堂教學研究，充分體現(xiàn)幼兒的探究性,。

9,、進行位置的轉(zhuǎn)換，充分發(fā)揮幼兒的主題性,，請幼兒做小老師,，進行相互管理。

（二）開展豐富多彩的健康活動,，全面增強幼兒體質(zhì),。

措施：

1、根據(jù)幼兒年齡特點制定活動計劃,，遵守作息時間,，保證每天戶外活動2小時。

2,、幼兒提供適宜,、安全的活動器械，做到人手一件,。本學期中,，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。

（a)兩操內(nèi)容豐富,。（b)結(jié)構(gòu),、操節(jié)編排科學合理。（c)教師口令準確,、動作規(guī)范,、衣著適當。

3,、鼓勵幼兒積極參加體育游戲活動,。教會幼兒正確保護眼睛、牙齒,、鼻子,、耳朵的方法。

4,、堅持參加冬季早鍛煉,，鼓勵幼兒天冷我不怕，天天堅持上幼兒園,。

三,、衛(wèi)生工作

措施：

1、3月協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及預(yù)防工作,。

2,、向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作,。

3、嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求,，幼兒物品專人專用,，保持室內(nèi)空氣清新。加強衛(wèi)生消毒工作,。

4,、開設(shè)“心情驛站”，為家長及時傳達育兒方面的保健知識,。

四,、班務(wù)工作

措施：

1、班級人員互相團結(jié),，分工合作,。

2、班長應(yīng)嚴格要求自己,，以身作則,，事事以《幼兒園職工守則》為行為標準。堅持執(zhí)行并督促班組人員進行分班,，分組教學,。形成良好的師德師風，要求教師思想態(tài)度端正,、積極向上。

3,、對幼兒有愛心,，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒.4,、對待家長熱情,、耐心。不向家長索要禮物或收授禮品,。

5,、按時著工裝，保持工裝干凈整潔,、儀表大方,、言行文明、舉止,。

6,、按時上下班，不得遲到,。如需請假要提前告之班長,，在不影響班級工作的前提下,，經(jīng)班長同意后方可請假。

7,、重視保育工作,，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大,，幼兒衣服的增減很重要,，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加,。

8,、作好每天桌椅、玩具的擦,、洗以及消毒工作,。一周進行一次玩具消毒，一月被褥一次,。

9,、重視體弱兒的日

常照料工作：做好活動中的保育工作。

10,、每個星期一定期召開一次班級會議,回顧一星期工作,找出工作中的欠缺點,討論本星期的工作重點.11,、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做,。用餐加強餐前教育,，利用餐前故事進行引導。

12,、設(shè)立評比欄,，每月一個評比主題，（用餐,、自理,、午睡、參與活動積極性,、認真傾聽的習慣）通過相互竟賽,，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣

13、進行一次生活方面的能力比賽活動,。

五,、家長工作

措施：

1、每月建立幼兒評估,，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和了解,。

2、定期召開兩次家長會,，家長開放日每月一次,，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。

3、通過家長園地的開展,，及時向家長宣傳育兒知識及幼兒園及班級大小事,。

4、建立家園互動專欄,，使家長對班級教育教學活動有充分了解,。

5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)及班級的活動,，使家長成為小二班真正的一名成員,。并積極投稿，參加家長學校的活動,。

6,、為了提高出勤率，我們將會開展豐富多彩的活動吸引幼兒,。用真愛對待每個孩子,。、本文《小班教育教學計劃》來自中國教育文摘,，查看更多與相關(guān)文章請到http://,。

小二班第二學期教育教學工作總結(jié) 小二班下學期教學工作總結(jié)篇五

杜土幼兒園小二班第二學期工作計劃

（2012-2013）學年度

一、指導思想

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《綱要》,，在工作中圍繞園工作的兩個堅持,，四個關(guān)注，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,，從幼兒安全教育教學,、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

二,、班級工作重點

（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展,。

（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。

（3）豐富寶寶動手,、表達和審美方面的經(jīng)驗,，認真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

（4）認真做好班級安全工作,。

（5)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三,、月份安排。

二月份

1,、假后的幼兒情緒的穩(wěn)定,。

2、擬定各項計劃,。

三月份

1,、召開新學期家長會。

2,、開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

3、做好家長開放日活動,。

四月份

1,、認真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

2,、積極開展春季趣味運動會,。

3、開展清明節(jié)主題活動,。

4,、認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1,、做好春夏季加強性消毒工作,。

2、認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動,。

3,、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

1,、慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動,。

2、做好家訪工作,。

七月份

1,、做好學期末家長開放日活動。

2,、班級工作總結(jié),。

13、2