演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
德育處副主任競(jìng)聘演講稿篇一
大家好!感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校,,又能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì),。今天我競(jìng)聘的職位是德育處副主任。我的競(jìng)聘演說分為四個(gè)部分,。
xx年,,我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是第七個(gè)年頭了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,,我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),、首屆“十佳班主任”等成績(jī),。我擔(dān)任過班主任、科組長(zhǎng)等職務(wù),,帶領(lǐng)這些團(tuán)隊(duì)取得過十佳班主任,、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號(hào),。
在這些成績(jī)中,,最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。
作為班主任,,xx年接手七(11)班時(shí),,它名列全年級(jí)倒數(shù)第二。我團(tuán)結(jié)班級(jí)任課老師,,在兩年時(shí)間內(nèi),,班級(jí)文化成績(jī)上升到年級(jí)第二,!作為歷史與社會(huì)科組長(zhǎng),我團(tuán)結(jié)科組同事,,幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績(jī)記錄,,持續(xù)輝煌!在成長(zhǎng)的道路上我努力做到了以下三條:
(1)想干,!
年級(jí)倒數(shù)第二,、全區(qū)排名第十。從接手這兩個(gè)集體開始,,我就下定決心:一定要干好,,一定要做出成績(jī),不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,。
(2)實(shí)干,!
實(shí)干永遠(yuǎn)要比空談重要!從了解學(xué)生情況開始,,我給每個(gè)學(xué)生的六年級(jí)班主任打電話,,了解他們的真實(shí)情況;從培養(yǎng)班干部開始,,樹立信心傳授方法,;從爭(zhēng)取文明班開始,初一評(píng)七次得三次,,到初二評(píng)七次得六次(成為獲得文明班最多的班級(jí)之一),。從爭(zhēng)取班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)開始,班級(jí)整體成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步,!
(3)巧干,!
講究工作方法更重要!“心所向,,智慧所在”,,我立足三年打造班集體,充分利用班會(huì),,前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險(xiǎn)區(qū),,并不斷進(jìn)步;我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),,用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式激勵(lì)學(xué)生們共同進(jìn)步;我建立以備課組為單位的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,充分發(fā)揮集體的智慧,,三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎(jiǎng)、廣東省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),、優(yōu)秀備課組,、優(yōu)秀科組等榮譽(yù),!
在成長(zhǎng)的道路上我收獲良多:
想干!———思想上:必勝信念,、堅(jiān)持不懈,、追求卓越;
實(shí)干,!———行動(dòng)上:勤勤懇懇,、扎實(shí)用心、不言放棄,;
巧干,!———方法上:謙遜好學(xué)、潛心鉆研,、團(tuán)隊(duì)合作,。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,擔(dān)任德育處副主任,,我將根據(jù)新崗位的要求,,努力做到新的想干、實(shí)干,、巧干:
想干——
(1)要為學(xué)生做到:育人為本,、德育為先,讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),。
(2)要為學(xué)校做到:無安全責(zé)任事故,,違法犯罪率為零;
(3)要為同事做到:服務(wù)于各位教師,,引導(dǎo)和幫助班主任工作,;
(4)要為自己做到:必勝信念、堅(jiān)持不懈,、追求卓越,。
實(shí)干——
(1)改進(jìn)班風(fēng)評(píng)比制度:根據(jù)不同年級(jí)不同時(shí)期,分階段設(shè)置考查專題,,而不是無側(cè)重的一刀切,;如:七年級(jí)第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)(及反饋科任老師情況)、學(xué)生習(xí)慣(儀表,、上課,、作業(yè)、勞動(dòng),、集會(huì)),、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(特色項(xiàng)目及效果)。
(2)嚴(yán)抓常規(guī)管理,,與德育干事,、各年級(jí)組長(zhǎng)分工協(xié)作,,精細(xì)化工作,獎(jiǎng)罰有根據(jù)有反饋,。
(3)狠抓隊(duì)伍建設(shè),,分專題開展班主任工作研究,如:案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn),,前瞻性班會(huì)課研究等,。
(4)積極開展德育課題研究,引領(lǐng)學(xué)校德育隊(duì)伍在真抓實(shí)干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍,,如:德困生有效轉(zhuǎn)化課題等,。
(5)組織學(xué)生開展國防教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì),。
總得來說,,實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好安全法制教育、常規(guī)管理,、制度建設(shè),、隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研究,、社會(huì)實(shí)踐等工作,。
巧干——
(1)關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任,凝聚班主任隊(duì)伍,,使之成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大的主力軍,。
(2)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力,,形成教育合力,。
(3)創(chuàng)新德育方式和方法,進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效,。
最后,,無論我這次能不能競(jìng)選上,我都將繼續(xù)保持勤奮扎實(shí),、謙遜好學(xué),、多思創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的工作熱情,!博學(xué)而篤志,,切問而近思,悠悠教育生涯,,吾將上下求索,。
謝謝。
德育處副主任競(jìng)聘演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,!
我叫xxx,大專學(xué)歷,,小學(xué)高級(jí)教師,,中共黨員。xxx年參加工作,。近二十年來,,我以工作踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀而贏得廣大師生們的信賴,,曾獲得過“吳中區(qū)育苗獎(jiǎng)老師”,、區(qū)優(yōu)秀班主任,,區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等光榮稱號(hào),從一名普通的小學(xué)教師,,在領(lǐng)導(dǎo)
的培養(yǎng)和同事們的幫助下,,經(jīng)過自己的拼搏與奮斗,,一步一個(gè)腳印地走過來,不斷成長(zhǎng),。曾擔(dān)任過光福中心小學(xué)教導(dǎo)處助理,,德育處助理、教研組長(zhǎng),、辦公室主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等多項(xiàng)職務(wù),,常年工作在教育教學(xué)第一線,。
今天,我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任和支持,,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。說實(shí)在的,,決定參加這次競(jìng)聘前,,我也曾猶豫不決,思想斗爭(zhēng)激烈,。常言道:三十而立,,而我早已過了而立之年,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),,在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我似乎已失去了最佳的年齡優(yōu)勢(shì),一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎,?但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇,,給自己的人生路上留下永遠(yuǎn)的遺憾。于是,,我思慮再三,,終于鼓起勇氣站在了今天的競(jìng)聘臺(tái)上。因?yàn)槲颐靼讬C(jī)遇永遠(yuǎn)只會(huì)光顧積極主動(dòng),,勇于進(jìn)取的人,!我希望通過這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),和大家交流思想,,鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華,接受領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的挑選,。我要抓住青春的尾巴,,用我滿腔的熱情與干勁,尋找適合自己的那一方天地,。
今天,,我參加競(jìng)聘的職位是德育處副主任,我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。
第一方面:我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的素質(zhì)
首先,,我是一名中共黨員,有一定的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業(yè)精神,;我思想比較活躍,接受新事物比較快,,又勇于實(shí)踐,,具有一定的開拓精神;我信奉“誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道,,以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,,嚴(yán)格要求自己,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,,多年來得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,學(xué)生的愛戴,,家長(zhǎng)的口碑,。
第二方面:我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處副主任的才能。
一、我有比較過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。我認(rèn)為,,作為一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),首先要站得住三尺講臺(tái),。從教近20年來,,我牢牢把住了課堂教學(xué)這塊主陣地,所任教的語文學(xué)科,,在各級(jí)各類的調(diào)研測(cè)試中,成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二,。和管理能力,。今年我參加吳中區(qū)第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎(jiǎng),在上課比賽中獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
二,、我有一定的教育教學(xué)管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。我所帶的班級(jí)在全校各項(xiàng)規(guī)范評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng)中總是名列前茅,,年年都在優(yōu)勝班級(jí)之列。一年好不算好,,一直好才是有實(shí)力的象征,,而我做到了。能管理好一個(gè)班級(jí),,再加上十多年的教研組長(zhǎng)工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉,。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。
三,、我有一定的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力,。以前我們學(xué)校紅領(lǐng)巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,,全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作以后,,兩年來,紅領(lǐng)巾小廣播工作從無到有,,從有到新,,從新到興,開展得有聲有色起來,,得到了大家的認(rèn)可與好評(píng),。我還成功策劃了20xx年學(xué)校慶六一系列主題活動(dòng),并和總輔導(dǎo)員周紅芳一起策劃實(shí)施了像“認(rèn)養(yǎng)名木清,、奇,、古、怪”活動(dòng)和寒假中“迎新年,獻(xiàn)愛心”義賣活動(dòng)等多次全校性大型主題活動(dòng),,收到了令人滿意的教育效果和良好的社會(huì)效應(yīng),,這一切都很好地體現(xiàn)了我的創(chuàng)新能力和合作協(xié)調(diào)能力。
四,、我有一定的心理健康咨詢能力,。今年暑假中,我有幸參加了吳中區(qū)教育局舉辦的心理健康操作技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在為期17天的學(xué)習(xí)中,,我受益匪淺,不僅學(xué)到了有關(guān)心理健康方面的基本理論,,讓我更了解了學(xué)生,,也更了解了自己,而且我還學(xué)到了許多與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通技巧,,有了一定的識(shí)別解決學(xué)生常見心理問題的基本能力,。我想這些知識(shí)與技能在我今后的工作中一定會(huì)發(fā)揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學(xué)習(xí),,實(shí)踐,,積累,提升,,為培養(yǎng)好健康的下一代而努力,。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,,不辱使命,,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”,。
我深知班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,,是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。如果我競(jìng)聘成功,,我首先要做的第一件事就是提高班主任隊(duì)伍的管理水平,,建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學(xué)管理方法的班主任隊(duì)伍,。
我來自班主任工作的第一線,,對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著光福中心小學(xué)從興到衰再到興的發(fā)展歷程,,我在這里工作了將近二十年,,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。在我們這類普通小學(xué),,班主任是兼職而不是專職,,既是班主任又是輔導(dǎo)員,,除此之外還有一個(gè)完整的學(xué)科教學(xué)工作量,而且大部分班主任都是擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué),。他們工作繁瑣,,勞神費(fèi)心,即使整天疲于奔命,,依然有顧此失彼的情況出現(xiàn),,也就談不上育人工作的藝術(shù)性。我將極力主張推行班主任和輔導(dǎo)員的分工合作制度,,把班主任與輔導(dǎo)員工作職責(zé)加以區(qū)分,,以此來盡可能地減輕一些班主任的工作,是他們能騰出更多的時(shí)間和精力來關(guān)注班集體建設(shè),,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。盡管這是一項(xiàng)全新的工作,吳中區(qū)尚無先例,,但事在人為,我將不斷摸索,,調(diào)整,,在專家的指導(dǎo)下爭(zhēng)取走出一條新路來。除此,,我將加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度,,強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)和對(duì)工作職責(zé)的認(rèn)識(shí),定期召開班主任工作會(huì)議和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動(dòng),,并通過以老帶新,,師徒結(jié)對(duì)的方式充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用,培養(yǎng)年輕,、優(yōu)秀,、骨干、特色班主任,。建立班主任工作量化考核制度,,對(duì)班主任的“德、能,、勤,、績(jī)”進(jìn)行考核,完善一年一度的評(píng)選制度,。
我想德育干部不僅是個(gè)管理著,,更應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)者。在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中,,當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),,我應(yīng)該拉他一把,,當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí),我應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵,,一顆善解人意的心靈,,一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí),,我應(yīng)該讓他感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟,。人非草木,孰能無情,。如果德育工作深入人心,,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍,。
如果我競(jìng)聘成功,,我要做的第二件事就是把我們學(xué)校的心理健康教育工作高起來。作為德育干部,,我認(rèn)為必須能緊跟時(shí)代脈搏,,及時(shí)吸收新信息,針對(duì)學(xué)校和社會(huì)上出現(xiàn)的一些普遍性,、苗頭性,、熱點(diǎn)性問題作出敏銳的反應(yīng),及時(shí)疏導(dǎo),,防患于未燃,。針對(duì)目前青少年心理健康問題日益突出這一普遍現(xiàn)象,我將建議我們學(xué)校開設(shè)學(xué)生心理咨詢室“心語小屋”,,為學(xué)生提供一個(gè)情感釋放和心理疏導(dǎo)服務(wù)的場(chǎng)所與條件,,使我們的學(xué)生能更好地健康成長(zhǎng),使我們的學(xué)校更加和諧,。盡管我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛知識(shí),,但我愿意嘗試,愿意做學(xué)生們的知心姐姐,。我設(shè)想通過個(gè)別面談,、書信、短信,、電話聯(lián)系等方式為學(xué)生提供力所能及的服務(wù),。我還準(zhǔn)備在校成立一個(gè)“鄧尉心語少年班”,把各班中存在一定學(xué)習(xí),、行為,、或品德問題的那部分學(xué)生集中起來,定期給他們做心理輔導(dǎo)教育和各別疏導(dǎo),,通過開展各種團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),,是他們?cè)诨顒?dòng)中感受,,在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中成長(zhǎng),,逐漸使他們從陰影中走出來,,培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好品格,。
當(dāng)然,,德育處副主任的工作還遠(yuǎn)不止這些。如果競(jìng)聘成功,,我將協(xié)助德育處負(fù)責(zé)人做好以下工作:
1,、規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度,加強(qiáng)督促檢查力度,,讓量化的事實(shí)說話,,努力做到公開、公平,、公正,,同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。
2,、注意和教學(xué),、總務(wù)等各部門的工作協(xié)調(diào)。德育處在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門先做一協(xié)調(diào),,看看有些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開展,比如把撰寫德育論文,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和每月筆耕合二為一等,,使德育活動(dòng)少而精,盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間,。作為一個(gè)德育干部,,當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),應(yīng)自省,,當(dāng)教導(dǎo)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí),,應(yīng)自省,是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,,缺乏了實(shí)效性,。長(zhǎng)自省才能常常醒,如果人人能自省,,我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合,,怕什么驗(yàn)收,懼什么檢查,,光福中心小學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn),。我愿做一個(gè)善于自省的人,。
3、深化德育特色工作,。我將把我校德育特色工作如六項(xiàng)評(píng)比,、少年軍校,鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)等發(fā)揚(yáng)光大,,讓學(xué)生會(huì)自我管理,。
4、充分利用社會(huì)資源,,做好學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能,,讓全社會(huì)多來關(guān)心少年兒童工作,。
最后,我想說的是,,如果競(jìng)聘成功,,我將擺正位置,當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),,多交心通氣,甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做到:到位不越位,,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。使自己更加勝任本職工作,?!熬礃I(yè)樂群,踏實(shí)奉獻(xiàn)”,,我將以此為座右銘,,始終保持對(duì)工作的激情,無論遇到什么困難,,都堅(jiān)持原則,,保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,,用人所長(zhǎng),,發(fā)揮群體智慧,共同做好工作,。教育人的力量有兩種,,一種是真理的力量,,一種是人格的力量。我們都是凡人,,正所謂:尺有所短,,寸有所長(zhǎng)。但我想,,只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),,互相信任,互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,團(tuán)結(jié)合作,就一定能夠做好工作,,做出不平凡的事業(yè),。
參與競(jìng)爭(zhēng),我不敢奢求什么,,只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我、幫助我,,抑或喜歡我,、支持我。如果這次競(jìng)聘失利,,將會(huì)使我更加清醒地看到了自身存在的差距,,促使我在今后的工作中,更加努力學(xué)習(xí),,勤奮工作,,以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。
德育處副主任競(jìng)聘演講稿篇三
各位帶領(lǐng),,各位代表:
大家好,!感謝大家給我這個(gè)機(jī)遇參加德育處副主任的競(jìng)聘,!
古人講:生成我材必有效,。適逢此次可貴的競(jìng)崗機(jī)遇,我本著熬煉,、進(jìn)步的目標(biāo)走上講臺(tái),,亮相自我,接納評(píng)判,,盼望靠本身的本領(lǐng)為教誨生活留下一抹亮色,。站在大家面前目今的我,慎重而不死板,,激進(jìn)而不傳揚(yáng),,溫和而不懦弱,,聰靈而不怠惰,正派而不固執(zhí),。是一個(gè)既有山的慎重,,又有水的伶俐,更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我,。
我先大略介紹一下本身,,我本年35周歲,大學(xué)本科學(xué)歷,,中學(xué)語文一級(jí)教師,,我有過12年的班主任工作和3年的校團(tuán)委工作以及一年德育處崗?fù)づ嘤?xùn)的工作經(jīng)歷,曾經(jīng)獲得的緊張聲譽(yù)有:吳縣市優(yōu)秀班主任,、江蘇省優(yōu)秀教誨論文一等獎(jiǎng),、姑蘇市教誨法制探討論文二等獎(jiǎng)、吳中區(qū)優(yōu)秀青年自愿者,、吳中區(qū)傳授敘事三等獎(jiǎng),、東山鎮(zhèn)優(yōu)秀教誨工作者、姑蘇市網(wǎng)上家長(zhǎng)xx“互動(dòng)之星”,、校班主任德育論文一等獎(jiǎng),、校主題班會(huì)教案一等獎(jiǎng)、屢次獲得校進(jìn)步教誨工作者和校優(yōu)秀班主任,。給全校的正副班主任上過主題班會(huì)樹范課并在?!鞍嘀魅握搲睘槿空卑嘀魅巫鰧n}講座。這些聲譽(yù)的獲得都是帶領(lǐng)對(duì)我過去工作的必定,,它們只能代表過去,,我還要好好把握如今和將來。本日,,我競(jìng)聘的題目是《異國我,,xx德育工作的地球仿照照舊轉(zhuǎn),可是如果有我它會(huì)轉(zhuǎn)的不一樣》
本日,,我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng),,緊張基于以下幾個(gè)方面的思慮:
我平常比較關(guān)心社會(huì)糊口生涯中的大事,對(duì)國度的大政目標(biāo)有必定的明白,,有較高的思維政治憬悟,。有吃苦刻苦、安靜無聞的敬業(yè)精神,。工作15以來,,一貫擔(dān)當(dāng)二個(gè)班的語文傳授,還兼有12年的班主任工作,一貫是滿負(fù)荷前行,,我愛崗敬業(yè),,工作腳結(jié)壯地,謹(jǐn)小慎微,,謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,,不管帶領(lǐng)分派如何的任務(wù),從不叫苦叫累,,更不怨天尤人,,干一行,愛一行,,工作中竭力追求“異國最好,,只有更好的”的最高地步。這類永無盡頭的追求意識(shí),,讓我教的每屆畢業(yè)班都遭到帶領(lǐng)的表揚(yáng),,特別是20xx屆我班的一名同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績(jī),大家大略還不明白,,那個(gè)班級(jí)的根本在我們xx只是中等,,考出如許的成績(jī)?cè)诒砻嫔鲜遣淮舐缘模趯?shí)踐中卻成為實(shí)際,,我想,,只要你竭力去做,一切皆有大略,。另有20xx屆我接辦了由全年級(jí)成績(jī)最差的53名同學(xué)構(gòu)成的班級(jí),,接辦后經(jīng)過議定我的竭力班級(jí)老例每學(xué)期都是榜首,最終另有人考取本科,。再一次將不大略變成大略,。我謙和好學(xué),思維活潑,,喜好廣泛,,接納新事物比較快,勇于實(shí)踐,,具有開辟進(jìn)步的立異精神,;我盼望茂盛,精神茂盛,,工作熱忱高,、干勁足,,具有奮發(fā)斗志,;我嚴(yán)于律己、誠篤待人,恭敬帶領(lǐng),,聯(lián)合同志,,獲得了帶領(lǐng)和同事的必定。
15年的教誨生活,,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,,養(yǎng)成了我遇事不隱約,辦事不拖沓的工風(fēng)格俗,,造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作立場(chǎng),。十多年各種層次的班主任工作,三年的團(tuán)委工作,,一年的德育處崗?fù)づ嘤?xùn)使我積聚了充裕的和諧,、辦理經(jīng)驗(yàn),提拔了本身的辦理本領(lǐng),。
倘若我有幸競(jìng)聘告成,,我必定不孤負(fù)大家對(duì)我的盼望,我將竭力做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一,,班主任工作方面,,厘清班主任工作內(nèi)容,理順班主任在工作中的各種干系,,明了班主任的職責(zé),,實(shí)施客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)班主任工作腦筋方法的培訓(xùn)和教導(dǎo),,讓掃數(shù)的班主任都能夠領(lǐng)會(huì)到當(dāng)班主任的樂趣,,大家都覺得當(dāng)班主任是一種享福,而不是一種負(fù)擔(dān),。
第二,,門生工作方面,人的教誨說究竟是思維的變化,,應(yīng)用伶俐多變的方法,,當(dāng)前門生樂于接納的方法加強(qiáng)對(duì)門生的思維指導(dǎo),讓門生認(rèn)識(shí)到進(jìn)修是我本身必要盡力做好的事變,,是眼下最緊張的事變,,讓門生能夠從進(jìn)修中品味到告成的高興,領(lǐng)會(huì)到在進(jìn)修中高興成長(zhǎng)的進(jìn)程,。
第三,,xx主題活動(dòng)方面,,展開式樣多樣的主題教誨活動(dòng)。把中學(xué)德育的詳細(xì)內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深切門生的心靈,,為門生的畢生成長(zhǎng)辦事,。讓門生喜好xx,酷好xx,。
每個(gè)人都能夠高興地承擔(dān)班主任,,每個(gè)門生都能高興地進(jìn)修成長(zhǎng),這是德育工作者竭力追求的目標(biāo),。
教誨人的氣力有兩種,,一種是真諦的氣力,一種是品德的'氣力,。德育,,便是要富裕應(yīng)用這兩種氣力塑造人的思維,指導(dǎo)人求真向善尋美,,周全進(jìn)步人的本質(zhì),,德育處副主任是德育工作的辦理者,和諧者,,更是辦事者,。xx的德育工作既要有山的慎重氣概氣派,又要有水的伶俐之美,,宏觀上要弘揚(yáng)主旋律,,微觀上為每個(gè)門生高興成長(zhǎng),供給更好的人文關(guān)懷,。
工作15年來,,我曾經(jīng)傳聞過東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的光輝,也曾經(jīng)歷過東山中學(xué)活著紀(jì)之交的復(fù)興,,我盼望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)遇,,讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡本身一份責(zé)任,貢獻(xiàn)本身的一份氣力,!
最終,,我想說的是,參加競(jìng)爭(zhēng),,是想讓大家認(rèn)識(shí)我,、明白我、救助我,,從而喜好我,、贊成我。如果競(jìng)聘告成,,我將擺正位置,。辯證的對(duì)待本身的長(zhǎng)處和弊端,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,聯(lián)合協(xié)作,,使本身更加勝任本職工作。
如果不告成,,我還將一如既往地做好本身的本職工作,,自動(dòng)篡奪下次機(jī)遇。
我的演講完了,。
感謝大家,!
德育處副主任競(jìng)聘演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁:
你們好,!
我是xxx,,很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),,本著反思自己,,鍛煉自己,從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘,。這次我競(jìng)聘職位是德育處主任,。套用一句老話:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師,。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬我自己,。
我出生于19xx年,20xx年7月中國共產(chǎn)黨黨員,,2004年大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)就到我九里中學(xué)工作了?,F(xiàn)任中學(xué)語文一級(jí)教師,德育處副主任主持德育處工作,。工作11年了,,期間當(dāng)過8年的班主任,6年的團(tuán)委書記,,3年的德育處副主任,,先后被評(píng)為九里區(qū)先進(jìn)教育工作者,鼓樓區(qū)學(xué)生最喜愛的教師,,徐州市優(yōu)秀團(tuán)干,、徐州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
作為一名黨員我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì),、生活中的大事,,對(duì)國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟,。多少年班主任,、團(tuán)委書記,、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,,同時(shí)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),,打下了良好的群眾基礎(chǔ)。
十多年的教育生涯,,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,,造就了我率真,,執(zhí)著,堅(jiān)忍,,認(rèn)真的工作品質(zhì),。尤其近幾年的德育管理工作,我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn),,也提升了自己的管理能力。也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,。
近幾年我校德育工作,,在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各方面的制度已比較健全,,層級(jí)管理,、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成,,學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀,。目前的任務(wù)是繼承和完善、創(chuàng)新,,協(xié)助學(xué)校這個(gè)火車頭做好各項(xiàng)工作,,保證德育列車更上一個(gè)檔次好。如果我能在這次競(jìng)選中成功,,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),,重點(diǎn)做好一下幾方面的工作:
抓校風(fēng)從文明著手:以抓校服、抓文明用語,、抓衛(wèi)生習(xí)慣為契機(jī),,重塑學(xué)生的語言、思想,、行為規(guī)范,。逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、提升學(xué)生的道德判斷能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí),。讓德育美化心靈,,讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭,、走進(jìn)社會(huì),做到學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意,。不斷提高學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度,,成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校,。
加大落實(shí)《班級(jí)量化考核細(xì)則》,、《徐州市九里中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》等有關(guān)管理制度的力度,,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、規(guī)范化。這樣學(xué)校的德育工作有強(qiáng)有力的制度保證,。
德育最好的載體就是活動(dòng),,把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。
法制教育、安全教育,、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育,。
強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí),將教師卓有成效的研究加以集中提煉,,成為解決全校教育問題的良好對(duì)策,,做好交流宣傳工作,把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力,,全校教師管理水平的提高,。
各位領(lǐng)導(dǎo),以上是我的工作舉措,,更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),,克服我的不足,,不負(fù)眾望,不辱使命,。如果不被聘任,,我依然會(huì)以飽滿的熱情,感恩的心情服務(wù)學(xué)校畢竟學(xué)校培育了我,。領(lǐng)導(dǎo)們,,是你們目睹了我的青澀,,見證了我的成長(zhǎng),我向你們微笑,,你們投我一票,,讓我以草根的身份,成就平民的夢(mèng)想,。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見解,,有不當(dāng)之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,。謝謝大家,!
德育處副主任競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師們:
大家下午好,!
今天能在此展示自我,,倍感榮幸。我叫余維民xx,,中學(xué)一級(jí)教師,。我競(jìng)聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì),,以及我對(duì)德育工作的理解和設(shè)想,。
首先,我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì):
在教學(xué)一線工作近xx年,,無論是作為英語教師,,班主任還是教研組長(zhǎng),我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、育人者和服務(wù)者,。在教學(xué)上我勤于鉆研,,多次外出進(jìn)修,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。在教學(xué)中,,我不僅傳授學(xué)生知識(shí),更注重塑造學(xué)生的良好品格,。
從教以來,,我先后15次被評(píng)為“市,、校級(jí)優(yōu)秀教師”, 7次獲得了省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),,還榮獲了“xx市骨干教師”,、“學(xué)生最喜愛的導(dǎo)師”等稱號(hào)。
十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,而且讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師既要教書更要育人。
六年的班主任工作讓我形成了獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格,。我一直在探索和實(shí)踐“依托班級(jí)文化建設(shè),,打造班級(jí)靈魂管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式,。
多年來,,在班級(jí)文化建設(shè)中,我通過共創(chuàng)班歌,、班級(jí)博客,、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),、寢室自主班會(huì)和寢室家長(zhǎng)會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)合作,,自覺主動(dòng),,積極進(jìn)取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁,。
由于各方面表現(xiàn)突出,,今年我被評(píng)選為“全國優(yōu)秀班主任”;xx年被評(píng)為“濟(jì)源市師德標(biāo)兵”,,并榮獲了“政府綜合表彰”,。此外,我先后6次被評(píng)為市,、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,,5次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”,還榮獲了“十佳文明教師”,、“十佳青年教師”等稱號(hào),。
6年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,,豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn),,更讓我深刻體驗(yàn)了認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求后收獲的喜悅。
在管理教研組的六年中,,本著團(tuán)結(jié)合作,,共同進(jìn)步,,服務(wù)大家的思想,我?guī)ьI(lǐng)同事們深入研究教材教法,,不斷提升全組的專業(yè)素質(zhì),。我們不僅取得了優(yōu)異成績(jī),先后9次被評(píng)為“市,、校級(jí)優(yōu)秀教研組”,,并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學(xué)資料。xx年我們還成功申報(bào)了一項(xiàng)國家級(jí)課題,,我校被確定為科研基地,。
教研組的成長(zhǎng)使我深刻理解了“合作生效,合作生輝”的真正含義,。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調(diào)能力,,而且極大地強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
至今,,我當(dāng)了8年教代會(huì)代表,,4年工會(huì)委員,4年黨支部組織委員,。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展,,而且提高了我的思想覺悟,讓我能站在學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的高度來思考問題,。因此,我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn),。
其次,,我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。
德育是素質(zhì)教育的靈魂,。
我認(rèn)為德育工作首先要建章立制,,抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè),。
其次要明確“一主,、兩管、三位,、四結(jié)合”的工作思路,。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)?!皟晒堋本褪堑掠R?guī)管理“雙管齊下”,,即制度管理和文化管理。“三位”即年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制,。四結(jié)合就是育才,、育德相結(jié)合,家庭,、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合,,課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合,正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合,。)
德育工作應(yīng)該堅(jiān)持“教書育人,,管理育人,服務(wù)育人,,全員育人,,全面育人,全程育人”的原則,。說到底,,德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。
最后,,談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想,。
除了常規(guī)德育工作,我想結(jié)合范校長(zhǎng)提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試:
第一.德育為先,,全員育德,。認(rèn)真領(lǐng)悟新課改理念,發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位,,探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育,,讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感,、升華道德品質(zhì),,最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。
第二.加強(qiáng)班主任研修,。鼓勵(lì)班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題,,共同探索“自主教育、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,,不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領(lǐng),。設(shè)立校園dv觀察員,,充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等媒體作用,,提升校園文化品位,,豐富校園文化內(nèi)涵。
第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級(jí)體藝生特別班主任,,每周利用班會(huì)時(shí)間,,對(duì)各班體藝生集中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和溝通交流,并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施,,確保體藝生的特色發(fā)展,。
尊敬的各位評(píng)委、老師們:德育工作沒有最好只有更好,。我堅(jiān)信“天道酬勤,,人道酬誠,不勤不誠,,一事無成”,。賦予我一次機(jī)會(huì),我會(huì)擺正位置,,盡職盡責(zé),,積極配合學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作,在更廣闊的舞臺(tái)上,,為自己鐘愛的濟(jì)源一中教育事業(yè)竭盡全力,!
我的演講到此結(jié)束,謝謝,。