總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教科辦年度工作總結(jié) 教科室學(xué)期工作總結(jié)篇一

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步,。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》,、《新課程標準》理論學(xué)習(xí),，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習(xí)定為教研學(xué)習(xí)和評課時間。

身正垂范,，學(xué)高為師,。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平,，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，實現(xiàn)與時俱進。教科室安排了“七個一”活動,，即每期每個教研組看課,、說課、每人公開課,、教研組組內(nèi)示范課,、校級展示課、理論學(xué)習(xí)課,、課件制作培訓(xùn)課,。通過看光盤、影像帶、遠教資源等看課活動,，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),，參悟他們的先進教法，充實自己的教學(xué)經(jīng)驗,；通過公開課,、示范課，老師們在實踐中探索,，相互學(xué)習(xí),，取長補短，豐富了自己的教學(xué)方法,。常言道“他山之石可以攻玉”,。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件,，絕大部分老師能夠運用多媒體上課,，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),，也為教學(xué)方法的多變注入了活力,。

首先各教研組組長能夠深入角色，以身示范,，充分調(diào)動了本組教師參與教研的積極性,，展示了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校教育科研的進程,。特別是英語組,，一反過去參與不積極、評課不務(wù)實,、配合不密切的毛病,，而且還承擔(dān)了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們還率先開展了組內(nèi)活動,，成為本期六個教研組的示范教研組,。

其次，充分利用遠教資源,，提高了教研質(zhì)量,。本期以來，老師們自制課件到遠教室上課,，已蔚然成風(fēng),，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課,，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段,、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮,。

根據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實際情況,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語,、理化生,、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。

老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索,，而且還善于總結(jié),，本期我校有42位老師撰寫了論文，經(jīng)學(xué)校初評,，上交24篇,，獲獎13篇，其中二等獎6篇,，取得了歷年來教學(xué)論文獲獎的最好成績,。

本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動,，這不但讓老師把握機會鍛煉自己,、展示自己、體現(xiàn)自身的價值,，而且為學(xué)校爭得了榮譽,。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎,。

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》,、《教研組考核細則》,、《梅子中學(xué)新課程改革實施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰,、激發(fā)與獎勵有機的結(jié)合起來,，更具人本化、科學(xué)性,、操作性,。

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”,，為搞好學(xué)校宣傳,，本期教科室將xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽證書擴大、復(fù)制并懸掛于門廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報,，為教育學(xué)生,、擴大學(xué)校影響，做出了成績,。

當然,，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性,、沒有放開手腳,、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等,。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法,，工作更上一層樓。

教科辦年度工作總結(jié) 教科室學(xué)期工作總結(jié)篇二

臥龍山鎮(zhèn)教辦20xx年度工作總結(jié) 20xx年,，臥龍山鎮(zhèn)教辦在縣教體局和臥龍山鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心支持下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、真抓實干,、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新，排憂解難,，圓滿完成上級下達的各項任務(wù),，取得了令社會各界滿意的成績。下面,，將一年來的工作匯報如下：

一年來,，教辦全體工作人員，以主動學(xué)習(xí),，加強團結(jié),，勤政務(wù)實，廉潔自律為準繩,，全面貫徹黨的教育方針,，認真執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神，大力做好各項工作,。工作中,，領(lǐng)導(dǎo)班子做到“大事集體研究、小事相互溝通,、難事相互支持”，有功不攬,，有過不推,。各項工作均井井有條、順利推進，圓滿完成,。在工作中,，教辦領(lǐng)導(dǎo)成員始終堅持嚴格要求自己，廉潔自律,，堅決貫徹民主集中制原則,。在制定方案制度時，堅持主任辦公會討論,，廣泛聽取群眾意見,，決策不主觀，不武斷,，作風(fēng)民主,，政令暢通，深受教職工的好評,。在評聘職稱,、評優(yōu)樹先、提干等方面真正做到按文件,、制度辦事,，堅持公開、公正,、公平的原則,，較好地解決了“干與不干一個樣”“干好干孬一個樣”的頑疾問題。

一年來,，鎮(zhèn)教辦狠抓學(xué)校管理,、大膽拓寬工作思路、完善各項規(guī)章制度,，強化教師隊伍建設(shè),，先后修訂完善了《臥龍山鎮(zhèn)教辦關(guān)于請假、曠工,、外聘,、離職學(xué)習(xí)人員的暫行規(guī)定》、《臥龍山鎮(zhèn)教辦中小學(xué)教師績效工資改革辦法》及《臥龍山鎮(zhèn)中小學(xué)教職工行為自律守則》

等一系列規(guī)章制度,、方案措施,，繼續(xù)深化了以人事制度和分配制度為重點的中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革。在教師隊伍建設(shè)上主要體現(xiàn)在校長隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)兩個方面,。眾所周知,，一個好的校長就是一所成功的學(xué)校。校長的素質(zhì)高低,、能力大小會直接影響一所學(xué)校的聲譽,，進而關(guān)系到全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的優(yōu)劣,。因此，教辦制訂了《臥龍山鎮(zhèn)中小學(xué)校長暫行管理辦法》,，建立了“能上能下,、能進能出、促進優(yōu)秀人才脫穎而出”的用人機制,，進而提高了全鎮(zhèn)管理人員素質(zhì),，調(diào)動了廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定了必要的基礎(chǔ),。

（1）重視對校長工作的考核,。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》,，全方位,、多層面的考核校長工作。

（2）要求校長任課,，深入教學(xué)一線并與其他教師同等條件參與教學(xué)成績評比,。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學(xué)基本功,，這樣的校長才具有說服力,，才能在廣大教師中樹立起威信。

（3）加強崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流,。對于上崗的校長,，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓(xùn)。現(xiàn)任中小學(xué)校長均已參加過縣級崗位培訓(xùn)及校長提高班培訓(xùn),。今年竇海濱等10位校長參加了濟寧市中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。如何打造高素質(zhì)的教師隊伍,？

一、今年暑期,，鎮(zhèn)教辦針對我鎮(zhèn)師資水平低,、年齡結(jié)構(gòu)老化、高學(xué)歷教師偏少等現(xiàn)象,，經(jīng)教育局批準,、鎮(zhèn)黨委政府同意，向社會公開招聘了20多名正規(guī)師范類優(yōu)秀本科學(xué)歷畢業(yè)生,，全部充實到教學(xué)第一線,。

二,、抓好教師在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。根據(jù)上級工作安排,，認真組織教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn),、普通話學(xué)習(xí)等在職培訓(xùn),。一年來全鎮(zhèn)中小學(xué)教師已累計參加各項培訓(xùn)近1100人次，其中暑期全鎮(zhèn)50周歲以下教師全部接受了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”,； 400人參加了“全國中小學(xué)教師教師學(xué)校安全管理遠程培訓(xùn)”,，114人參加了“山東省小學(xué)語數(shù)英遠程培訓(xùn)”，120余人參加了“中學(xué)骨干教師培訓(xùn)”,，30人參加大專以上在職函授學(xué)習(xí),。通過多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不同側(cè)面有力地增強了教師的“內(nèi)功”,，為高質(zhì)量的教育教學(xué)夯實了基礎(chǔ),。

三、強化措施,、提升教師本人業(yè)務(wù)水平,。為此，教辦制定了一系列提高教師業(yè)務(wù)水平措施,，如在中小學(xué)開展“過關(guān)課”,、“匯報課”、“優(yōu)質(zhì)課”活動等,。不僅做到了人人參與,、個個過關(guān)，而且還制定了聽課評課制度,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，課堂效益是課堂的生命線，為此教辦不僅注重本鎮(zhèn)的名師帶動效應(yīng),，而且對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至省市名家采取了請進來的措施,。通過向名家、大家學(xué)習(xí),，快速提升教師們的授課水平,。同時，對本鎮(zhèn)那些出類拔萃的教學(xué)名師,，教辦不惜采用一切力量做好向上的推薦工作,，“請進來，走出去”的名師鍛造工程,，極大地提高了教師們教學(xué)的積極性,。

四,、改革小學(xué)教研室工作。為貫徹落實教體局教研工作會議精神,，適應(yīng)臥龍山鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的需要,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、具有較強的教學(xué)研究和指導(dǎo)能力的教研隊伍已勢在必行,。臥龍山鎮(zhèn)面向全鎮(zhèn)公開選聘了小學(xué)教研員，通過理論測試,、說課演講,、考核工作實績等形式，幾位專業(yè)素質(zhì)高,、水平棒的年輕同志被選聘到教研崗位,。

1、學(xué)校標準化建設(shè),。為給孩子撐起一片安全的天空,，針對臥龍山鎮(zhèn)校舍大都建于上世紀八十年代，部分校舍及附屬設(shè)施已呈現(xiàn)危房的現(xiàn)狀,。鎮(zhèn)教辦積極采取措施,，改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校建設(shè),。鎮(zhèn)教辦積極籌措資金加大教育投入,，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。全鎮(zhèn)中小學(xué)維修房頂3858 ㎡,；更換門窗 255 個,；硬化地面4411㎡；新建圍墻1100米,。為全鎮(zhèn)教師更新了辦公桌椅,；為中小學(xué)添置桌凳1383套。為進一步優(yōu)化教育資源配置,，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導(dǎo)下，進一步加快校安工程建設(shè)進度,。為進一步優(yōu)化教育資源配置,，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導(dǎo)下,，進一步加快校安工程建設(shè)進度,。今年春季鎮(zhèn)政府同時動工了5處“校安工程”建設(shè)項目（劉山口小學(xué)教學(xué)樓、明德小學(xué)教學(xué)樓,、姚坊小學(xué)教學(xué)樓,、田海小學(xué)教學(xué)樓,、黃聯(lián)小學(xué)教學(xué)樓），累計建筑面積1萬多平方,，新征用地40余畝,，需投資一千五百多萬元，截止目前鎮(zhèn)政府已投資250多萬元,、鎮(zhèn)教辦投資150余萬元,，20xx成為臥龍山學(xué)校建設(shè)史上最輝煌的一年，20xx為臥龍山鎮(zhèn)“校安工程”建設(shè)畫上了圓滿的句號,。

臥龍山鎮(zhèn)教辦為確保校安工程進度和質(zhì)量，非常注重對校安工程實施的監(jiān)督檢查,，重視過程監(jiān)督,。鎮(zhèn)教辦工程領(lǐng)導(dǎo)小組成立了工程督查組，實行分片包干,，定期組織督查,、指導(dǎo)；鎮(zhèn)教辦及技術(shù)人員采取不定期檢查形式,，對校安工程隨時進行督查,；設(shè)立和公布了校安工程舉報電話，受理社會各界對校安工程實施情況的監(jiān)督舉報,，強化校安工程的社會監(jiān)督作用,。

為加快工程建設(shè)，臥龍山鎮(zhèn)教辦超前謀劃,，統(tǒng)籌安排,，在20xx年寒假前即完成了新建項目的設(shè)計、圖審,、招投標等前期工作,，并提前開工，通過各種形式宣傳校安工程實施的重要意義,，各施工學(xué)校積極落實借用教室等相關(guān)事宜,，合理安排教育教學(xué)活動，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2,、學(xué)前教育。 為貫徹落實省市縣學(xué)前三年行動計劃,，臥龍山鎮(zhèn)教辦高標準建設(shè)了中心幼兒園,，教學(xué)樓工程建筑面積1800m2計劃投資250萬元的20xx年6月已交付使用；對姚坊小學(xué)附屬幼兒園,、育才小學(xué)附屬幼兒園,、南馬小學(xué)附屬幼兒園進行了大規(guī)模的加固改造,。為全鎮(zhèn)各小學(xué)附屬幼兒園配齊了空調(diào)、彩電和大型玩具及幼兒桌面玩具,；累計樹膠地面5000㎡,。

3、薄弱學(xué)校建設(shè),。為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進教育公平，臥龍山鎮(zhèn)教辦在啟動七處定點小學(xué)教學(xué)樓工程,，資金特別困難的情況下,，積極采取有效措施，對教學(xué)點辦學(xué)條件進行改善,。臥龍山鎮(zhèn)彭莊初建于上世紀八十年代,，房屋老化嚴重，暑期伊始臥龍山鎮(zhèn)教辦積極與學(xué)校駐地村兩委溝通協(xié)調(diào),，決定對該校危舊房屋進行拆除重建,。新

教科辦年度工作總結(jié) 教科室學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，教科室以課程建設(shè),、校本教研,、師資隊伍建設(shè)等為抓手，按照期初制定的工作計劃,，結(jié)合東勝區(qū)教研中心工作要求,，有步驟、多形式地開展各項工作,，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作,，很多做法和亮點得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定。現(xiàn)總結(jié)如下：

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

我們通過短信,、微信等方式向推薦《為何到了“師生互毆”的地步》,、《依蘭索禮教師被“清除出教師隊伍”》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的文章。進行每學(xué)期一次的“師德師風(fēng)自查”和“我的師德師風(fēng)反思”等活動。涵蓋了,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),、一票否決等內(nèi)容,。

在嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強教科研學(xué)管理制度建設(shè),，以制度的完善促進管理的規(guī)范與高效,，引導(dǎo)師生的行動與發(fā)展。本學(xué)期,，教科室出臺《教師各類賽事參賽制度》,，對不同層次的教師提出了相應(yīng)要求，推進教師成長,，促進師資水平的整體提升；繼續(xù)實施《師徒結(jié)對》《名師骨干考核》制度,，促進了名師骨干,、青年教師的專業(yè)成長。本學(xué)期教科室干部共聽課一百多節(jié),。

1,、為了更好的落實20xx年總校提出的“聚焦課堂，增強學(xué)科研究能力”的教育教學(xué)改革要求,，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為辦學(xué)首要任務(wù)來完成,。我們以務(wù)實的精神，結(jié)合實際情況,，開展了以“全面推行小組合作學(xué)習(xí)”為主題的“第四屆教育教學(xué)研討會”?，F(xiàn)初中部各學(xué)段各班以全面推行“小組合作學(xué)習(xí)”。

我校繼續(xù)實施《學(xué)案式五過程主體探索教學(xué)模式》課題,，重點打造“合作學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié),，不斷完善，不斷調(diào)整,。

2,、積極探索“走班制”教學(xué)模式。實地考察“走班制”成功學(xué)校,，吸取經(jīng)驗,，探討符合我校實際情況的“走班”模式。

1、“課時課標的確定與落實”——教研組長講座和名師骨干引領(lǐng)課,。

各教研組在認真組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標》的基礎(chǔ)上,，3月份開展了以“課時課標的確定與落實”為特色教研活動，促進師生共同發(fā)展,。課堂有了主線,，有了生命力，有了針對性,。

2,、“什么是一節(jié)好課”“制定好課的標準”——教研組長講座和名師骨干引領(lǐng)課。

各教研組在4月份開展了以“什么是一節(jié)好課”“制定好課的標準”為特色教研活動,，通過多次課堂探討制定出本學(xué)科的好課標準,，更加規(guī)范了課堂，規(guī)范了教學(xué)行為,，規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié),。

3、“小課題”研究成果分享——評比及相關(guān)引領(lǐng)課,。

各教研組在5月—6月份開展了“小課題”研究成果分享活動,。通過本次活動，老師們將多年來的成功教學(xué)策略整理成“小論文”和“微課”的形式展現(xiàn)出來,。是一次“大”的教學(xué)反思,，“大”的教學(xué)策略的流動。

本學(xué)期,，我校教師在各級各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色,，成績斐然：馬麗、柳潔,、賀靜,、陳智媛、楊宇,、池曉雨6位老師榮獲2015東勝區(qū)基本功大賽一等獎,；王雅瓊、韓瑞娟,、劉暢,、劉瑞琳、高冉,、王曉霞,、劉智,、趙曉敏,、馬紅波、劉東,、阿古達木11位老師參加“首屆校名師”大賽。

名師工作室作為我校各學(xué)科的領(lǐng)銜團隊,，積極發(fā)揮示范,、輻射和引領(lǐng)作用，按照期初的工作安排,，平穩(wěn)有序地開展各項工作,，在對校內(nèi)青年教師的幫扶工作、學(xué)校開展的各級各項活動等方面總能見到他們忙忙碌碌,、孜孜不倦的身影,。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期,，各名師工作室成員共上“引領(lǐng)課”40節(jié),。

自我審視，也有不足：青年骨干教師培養(yǎng)力度有待加強,，教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等,。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚已有成績,，正視存在問題,，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點變成明天的亮點,！

教科辦年度工作總結(jié) 教科室學(xué)期工作總結(jié)篇四

20xx年度,，學(xué)校教科室以年度工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“科研興?！钡淖谥迹粩喔母飫?chuàng)新教育教學(xué)工作,，緊密結(jié)合學(xué)校工作實際,，進一步加強教師隊伍建設(shè)，以促進教師專業(yè)成長,，認真完成了上級下達的各項任務(wù),，使各項工作均邁上了一個新臺階。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

進一步加強教師的科研意識,，通過多種途徑,，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的本職是教好書,，搞科研是額外負擔(dān)的錯誤認識,，把教學(xué)過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起來。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動,，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章,，進一步提升科研水平,。本年度全校教師在省級以上發(fā)表論文40多篇，在各級網(wǎng)站發(fā)表論文200篇,。先后有30多件作品參加省“信息技術(shù)”教研論文評比和《恩施論壇》征文,。

教科室還組織教師參加州“小教天空”網(wǎng)絡(luò)教研活動14次。據(jù)統(tǒng)計,，在線研究人數(shù)達2000多人次,，發(fā)言人數(shù)幾十人次。通過案例交流,，教師們在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言,，提出自己對課改的思考與教學(xué)的建議，在活動中加深了對課改的理解,。在3月份全州網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)會上,，我校被評為“2008年度網(wǎng)絡(luò)教研先進單位”。易紅等5位教師被評為“網(wǎng)絡(luò)教研先進個人”,，趙曉芹,、向國芝撰寫的文章被評為“網(wǎng)絡(luò)教研好文章”。向東進,、崔昌玉執(zhí)教的《荷葉圓圓》和《我最喜愛的歌曲和樂曲》在全國課堂實錄大賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎,。

我校二○xx年申請立項的科研課題《學(xué)會學(xué)習(xí)》、《小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究》,，2009年元月已經(jīng)順利通過總課題組結(jié)題驗收,，順利結(jié)題。20多位研究教師受到總課題組的表彰,。其余七個課題,，在各個課題組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，順利開展研究工作,。

“激趣導(dǎo)學(xué)”在我縣的研究已有兩年之余,，為了促進實驗小學(xué)、光明小學(xué),、長江小學(xué),、茶店小學(xué)等周邊三鎮(zhèn)7校，對此課題的深化研究,，我們特組織了一次“激趣導(dǎo)學(xué)”聯(lián)片教研活動,。旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機運用,，關(guān)注師生互動中的知識構(gòu)建,，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn),，關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細節(jié)，改進常態(tài)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。同時，以區(qū)域合作交流為突破口,，促進各校共同發(fā)展,，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。歐陽淑萍主講的“綜合實踐活動”研討課,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。

（一）認真落實校本培訓(xùn)計劃

教科室繼續(xù)落實“教師外出學(xué)習(xí)，回校后帶動大家共同提高”的工作目標,，本學(xué)期就有王慶回報州班主任會議精神,、董光勤匯報省數(shù)學(xué)研討活動、向東進回報湘鄂兩省聯(lián)片教研活動情況等活動,，不同程度的轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,，收到了好的效果。

（二）加大師培師訓(xùn)力度

1,、加強骨干教師隊伍建設(shè),。本學(xué)期我們開展了“骨干教師講示范課”活動，通過十幾位語文,、數(shù)學(xué),、思品等學(xué)科骨干教師的教學(xué)展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍,，以促進骨干教師的茁壯成長,，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展,。

教科室在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，促進教研教改工作方面取得了較好成績，但我們認識到提高教師素質(zhì),，全面實施素質(zhì)教育的意義十分深遠,，在理論上還需要我們再認識再提高,，在實踐中也需要不斷地完善和充實,。在學(xué)期結(jié)束時，教科室組織8位教師進行了“一課一得”專題故事宣講活動,。

教科室嚴格按照高標準,、嚴要求來開展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù),。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊,。對相關(guān)資料進行收集,、整理、裝訂,、歸檔,，并做出專項宣傳展示。

在以后的工作中,，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研,，促進教育質(zhì)量的提高。

教科辦年度工作總結(jié) 教科室學(xué)期工作總結(jié)篇五

逝者如逝夫”,，短暫而忙碌的一學(xué)期又要離我們而去,，本學(xué)期，教科處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)扎實有序進行，并力求做到管理精細化,。教育科研以 “課題研究”活動為中心,，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提升全體教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：

為營造濃厚的教科研氛圍，在我校掀起了公開課教學(xué)研討的熱潮,，全校教師齊參與,，按照一定的順序每位教師都上了一節(jié)公開課，并且課后都及時地進行了評課,，評課時每位教師發(fā)言積極,，評得很有針對性，教師們相互研討,，收獲很大,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手,，以教研組為載體,，為全校教師搭建教研平臺,。要求每個教研組必須每周進行一次集體備課和教研活動，確定每周二第一節(jié)為英語科組集體備課時間,，周三第一節(jié)為體育科組集體備課時間,，周三第六節(jié)為品德、科學(xué)科組集體備課時間,，周四第一節(jié)為音樂科組集體備課時間,，周五第一節(jié)為數(shù)學(xué)科組和音樂科組集體備課時間，周五第4節(jié)為語文科組集體備課時間,。

教科處堅持“從無到有,，從有到優(yōu)”方針，持續(xù)推動常規(guī)備課教研活動的規(guī)范化,、精細化發(fā)展,。開學(xué)初，要求各備課組將本組教師參與集體備課分工安排表交教科處,，交教科處匯總之后,，打印一張總表下發(fā)至各教研組，為教師們提供開放的課堂,，以供學(xué)習(xí),。

為了規(guī)范集體備課活動，使集體備課行之有效,，并逐步走向精細化,、規(guī)范化管理，開學(xué)初教科處每周二第四節(jié)課組織教研組長例會,。確定了公開課,，集體備課的流程和注意事項。并要求主備教師進行集體備課前,，必須給該教研組教師提供教案初稿,，在集體備課之后，需將教案修改稿交予教研組長存檔,。

為提高教師教學(xué)能力和水平,，促進年輕教師的快速成長，加強合辦學(xué)校之間的溝通與交流,。本學(xué)期,，華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來我校，共開展了三期“四個一”（即：教一節(jié)課,，評一節(jié)課,、說一節(jié)課,、備一節(jié)課）的教學(xué)督學(xué)教研活動,。

教科處認真組織,，在每次活動之前都制定了活動方案以及人員分工安排，確?；顒佑袟l不紊的展開,。本著讓全體教師受益的原則，教科處在活動日調(diào)整課程,，確保學(xué)校教師都能夠聽到相關(guān)科組的示范課以及匯報課,。為了使督學(xué)活動能夠發(fā)揮其最大的價值，在每次督學(xué)活動后,，全體教師均需上交一篇督學(xué)活動心得,，并將其發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。