為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒教師培養(yǎng)計(jì)劃方案篇一

為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng),，科學(xué)規(guī)范地帶好班,、上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為,，并使教師的行為有所依從,，從而逐步造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍,，為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、具體內(nèi)容：

1,、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng),、墻報(bào)板報(bào),，橫幅等宣傳形式,，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng),，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過(guò)宣傳,，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓,。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)責(zé)任感,。

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚,，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立為人師表、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛(ài)崗敬業(yè),、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子,，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話(huà)。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神,。

3、剖析問(wèn)題,，開(kāi)展自查。

在開(kāi)展師德教育的基礎(chǔ)上,，集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容,，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告,，對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析,，明確今后整改和努力的方向。

4,、正面引導(dǎo),，提高水平,。

在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡,，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講求高尚師德,，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng) 。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用,。

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用,，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處,。

②幼兒園要開(kāi)展學(xué)生評(píng)師德,、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng),。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專(zhuān)項(xiàng)考核,，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德"一票否決制",。對(duì)師德考核不合格者，要予以批評(píng)教育,，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲首先看師德,，實(shí)行師德"一票否決制"。

三,、集體培訓(xùn)日程安排：

1、7月24日《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),、互相實(shí)地角色演示。

2,、7月25日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析,。

3,、7月26日：《保教指南》的學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題剖析,。

4,、 7月27日上午分組研討,，日常行為中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

參加人員：全體教師16人,，另加行政園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)分管,、保健員共17人參訓(xùn)。

講課老師：錢(qián)松英

作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》,，認(rèn)真反思自己存在的問(wèn)題和不足之處,，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告,。形式不限。

幼兒教師培養(yǎng)計(jì)劃方案篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，提高我鎮(zhèn)幼兒教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)技能,，推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育的改革和發(fā)展。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過(guò)觀看專(zhuān)家講座、技能訓(xùn)練指導(dǎo),、實(shí)踐考核方式，使培訓(xùn)對(duì)象在思想覺(jué)悟,、師德修養(yǎng),、教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力,、班級(jí)管理能力等各方面都有顯著的提高。

三,、 培訓(xùn)對(duì)象

四,、培訓(xùn)具體內(nèi)容

為了切實(shí)提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，重點(diǎn)開(kāi)展兩個(gè)方面的培訓(xùn),。

(1)教育理論培訓(xùn)。幼兒教師日常規(guī)范教學(xué),，如何避免小學(xué)化、家園溝通等目的在于更新教師觀念,，吃透幼兒，更好地駕馭教學(xué),。

五,、培訓(xùn)方式：

積極組織形式新穎富有實(shí)效的集中培訓(xùn),。集中培訓(xùn)采取觀看專(zhuān)家講座、技能訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),、教育活動(dòng)觀摩研討等形式，為教師提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),、發(fā)展支持和交流平臺(tái),。

六、培訓(xùn)時(shí)間：6天(8月20日至8月26日)

幼兒教師培養(yǎng)計(jì)劃方案篇三

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念,，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái),。通過(guò)一年的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

全縣幼教工作人員,，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用,；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn),，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升,。月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）

2月

3月

組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，

培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課,、評(píng)課,。

指導(dǎo)青年教師活動(dòng)（聽(tīng)課、評(píng)課）

走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4月

幼教校長(zhǎng),、園長(zhǎng)培訓(xùn)

5月

6月

7月

8月

參加市暑期教科研培訓(xùn)

9月

保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

專(zhuān)家講座或外出參觀學(xué)習(xí),。

10月

11月

骨干教師,、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)

12月

教師教學(xué)心得交流。

幼兒教師培養(yǎng)計(jì)劃方案篇四

個(gè)人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽(tīng)，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到,，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3,、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒教師培養(yǎng)計(jì)劃方案篇五

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1,、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專(zhuān)長(zhǎng)，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué),、科研能力，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo),、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,。

（二）培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,，區(qū)級(jí)骨干3—4人,，校級(jí)骨干8余人,，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案,，逐層選拔培養(yǎng),。

3,、建立公開(kāi),、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制,。

1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,，跟蹤培養(yǎng),。

2,、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效,、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3,、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修,、研究和實(shí)踐的條件，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái),。

4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,，考核不合格者，幼兒園取消其資格,。

1、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,，通過(guò)互相聽(tīng)課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋,，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，不斷反思，使青年教師快速成長(zhǎng),。

2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)

1,、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師（或教師）的義務(wù)，3年培養(yǎng)3－5人,，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市,、區(qū)、校級(jí)骨干教師的,，對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,，納入期末考核中,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，獲國(guó)家、市、區(qū)科研成果的,，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。