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老師打罵學(xué)生檢討書篇一

前幾天,，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真,。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意,、毋必、毋固,、毋我,。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1,。做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2。給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家,。

3。當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該。

3,。態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己,。

現(xiàn)在,，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師,。同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改正：1,。認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量,。2,。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣,。3,。努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：

時(shí)間：

老師打罵學(xué)生檢討書篇二

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué),。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該,。

3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己,。

現(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。2.上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：

時(shí)間：

老師打罵學(xué)生檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!對(duì)不起，我傷害了您,，實(shí)在很抱歉,，我沒有尊師重道，我很后悔,，我感到很自責(zé),，我對(duì)于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書,。

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長,，該當(dāng)重罰。三,，我目無尊長,，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!我一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，提高自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

老師打罵學(xué)生檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

,，對(duì)于昨天晚上在自習(xí)上吼罵老師的行為,，我在這里向老師道歉，經(jīng)過在宿舍晚上的反思以及老師那恨鐵不成鋼的教導(dǎo),，我知道吼罵老師是我錯(cuò)了。

馬上就要考試了，我應(yīng)該是要認(rèn)真復(fù)習(xí),，而不是在教室里面和同學(xué)聊游戲攻略,，這樣也影響了其他同學(xué)的自習(xí)，對(duì)自己來說,，也耽擱了時(shí)間,。事情說起，其實(shí)也是我自己成績不好,，從而對(duì)復(fù)習(xí)的態(tài)度也不夠重視,。自從升入初中以來，面對(duì)多了很多的科目,，像政治,，歷史，地理,，生物,，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣本來就不大，也沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí),，反而是混日子,，反正成績不好，混一天是一天,。昨天的時(shí)間里,，老師在課堂上反復(fù)講解知識(shí)點(diǎn)和需要課后復(fù)習(xí)的考點(diǎn)，我也沒有認(rèn)真聽講,，一整天都是渾渾噩噩的過去了,。

到了晚上自習(xí)的時(shí)候，翻開書,，也不想復(fù)習(xí)了,，就和同學(xué)講悄悄話，聊我們一直在玩的手游,，探討怎么通關(guān),，怎么上高地，拿五殺,，怎么蹲草叢秒對(duì)面的射手,，怎么在逆風(fēng)的時(shí)候守好高地，積累經(jīng)濟(jì),，后期怎么打好,，團(tuán)戰(zhàn)的時(shí)候注意配合，誰先手誰后手等等,。越聊越興奮,，我們漸漸沉陷在游戲的攻略里面了,，根本沒有在意到我們的聊天影響到了其他同學(xué)的復(fù)習(xí)，而巡視的老師剛好從我們班級(jí)走過,，聽到我們的講話,，就上前來制止我們?？墒俏覅s完全沉浸在游戲怎么玩好的說話中,，聽到老師的制止，頓時(shí)心里火氣,，誰這么不懂事,，正聊得起勁呢，還來吵我們,?；仡^便是吼罵了老師。

等到反應(yīng)過來,，話卻說出來口,，也收不回來了，我這種不著調(diào)的行為也是把老師給氣到了,。是我不懂事,，在自習(xí)上講話，聊游戲攻略,，是我不明白事理,，對(duì)老師大吼大叫的，我當(dāng)時(shí)也傻眼了,，腦子一片茫然,，這也太坑了，同學(xué)也沒提醒我,，制止我們的是老師,，而且這種行為就是很不尊重老師。老師教導(dǎo)我們,，教會(huì)我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)好學(xué)生,，雖然我不是什么好學(xué)生，但是我也知道這種行為是很不對(duì)的,，要是我這樣對(duì)我爸吼,，他肯定抽我一嘴巴。從小我還算是個(gè)懂禮貌的孩子,，但是在自習(xí)上卻是那樣的粗魯,，那么不尊重老師，我真的悔恨不已,，對(duì)自己的行為,，我只想說對(duì)不起,，對(duì)不起，對(duì)不起,。

雖然在事后老師把我?guī)У睫k公室教導(dǎo)我,，我也道歉了,，老師也原諒了我的錯(cuò)誤,，希望我不要再犯了，要努力的復(fù)習(xí),，但是話已經(jīng)說出口,，即使我說多少對(duì)不起也無法彌補(bǔ)對(duì)老師的傷害。對(duì)于我這種行為,，我也知道,，我只能把學(xué)習(xí)的心態(tài)端正，不要再做與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜七雜八的事情了,，這樣才能對(duì)得起老師的原諒,，雖然我的成績不是很好，但是只要我肯學(xué),，總會(huì)有進(jìn)步的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師打罵學(xué)生檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

此番經(jīng)過面壁思過,，我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討,?；仡欏e(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該,。身為一名學(xué)生,，是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長輩,，是帶領(lǐng)我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師?duì)我們有如此厚恩，我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道,。

而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊,。這段時(shí)間以來,，經(jīng)過老師的批評(píng)，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤,。我很清楚,，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重,。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情,。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重,，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動(dòng),，內(nèi)心就起懊悔不已,。

然而，我又十分清楚老師痛批我,，也是對(duì)我有關(guān)愛,，也是希望我能夠及時(shí)、清楚,、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，盡快改正錯(cuò)誤，以避免今后再犯?，F(xiàn)在,，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心：在此我要向老師鄭重保證：從今以后,，我必須努力端正提高自己的思想品德,。今后切實(shí)聽從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章,，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了,。

此外，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中,，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，不間斷警醒自己,，時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí),?？谡f無憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績來向老師與同學(xué)們表明態(tài)度,，決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷,，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師打罵學(xué)生檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起，我傷害了您，實(shí)在很抱歉,，我沒有尊師重道,，我很后悔，我感到很自責(zé),，我對(duì)于自己的惡劣事件,，向您遞交我的檢討書。

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了,，覺悟深刻了，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：

一,、我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)。

二,、我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長,，該當(dāng)重罰,。

三、我目無尊長,，口出狂言,，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,，督促自己時(shí)刻遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三,，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了,。

最后，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)?。∥乙欢〞?huì)改正自己的錯(cuò)誤,，提高自己的素養(yǎng),，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師打罵學(xué)生檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起，我今天干了一件傻事,，我上課不僅違反了紀(jì)律,，還跟老師對(duì)著干，罵了老師,，我現(xiàn)在回想自己當(dāng)時(shí)的言行舉止,，后悔不已啊，都不敢相信我竟然做出這樣的事,，現(xiàn)在事情已發(fā)生,，錯(cuò)誤一釀成，已經(jīng)沒辦法改變了,，我只能對(duì)我所做下的事懺悔,，反省自己的錯(cuò)誤，我很感謝您沒有上來就批評(píng)我,，而是讓我自己在辦公室好好反思自己的行為,，我知道錯(cuò)了，我會(huì)去跟老師道歉的,，一定要得到她的原諒,，要不然我都沒臉見您。

今天上第一節(jié)課的時(shí)候,，我因?yàn)樽蛲戆謰屧诩页臣?，?dǎo)致我很晚才睡著，具體幾點(diǎn)睡著的,，我也不清楚,，好像天都快亮了，于是我今天來到學(xué)校上課的時(shí)候就很沒有精神，一到教室都睡著了,，早餐都沒去吃,，從早自習(xí)一直睡到了第一節(jié)課英語課，當(dāng)時(shí)英語老師叫起立,，全班同學(xué)都站起來了,，就我一個(gè)還在睡夢(mèng)中，于是英語老師拿書一下子敲到我的腦袋上,，我不知道她是不是故意的,，剛好是書脊的地方敲過來，一下子就把我驚醒了,，疼痛的感覺讓我瞬間睡意全無,，心中的怒火一下子就燃起來了，我當(dāng)時(shí)都想拿著板凳朝她扔過去了,，一看見是老師,，理智還是拉住了我，沒讓我扔出去,，我直接對(duì)她破口大罵：“你是不是有病啊,，這么喜歡打人你怎么不回家拿你自己孩子練手啊,？真不知道下這么重手打?qū)W生的老師，怎么當(dāng)上老師的,，真的是有病”,。她顯然沒想到我會(huì)這樣反抗她，一下子都蒙了,，被我說的一句話沒有,，直接走到講臺(tái)上說：“這節(jié)課不上了，你們自習(xí)吧”,。就拿著教材回辦公室了,，當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)還處于起立的狀態(tài)，我沒有管同學(xué)們,，我又繼續(xù)趴下睡覺了,，但是經(jīng)過這件事后的我，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，心情久久不能平復(fù),，突然在心里想到“我剛剛是罵老師了嗎？我什么時(shí)候脾氣這么大了,，我的確有點(diǎn)過分了,，畢竟我上課了還在睡覺……”就在我還在回想這件事的時(shí)候，被您叫到了辦公室，一個(gè)人反省寫檢討書,。

老師,，真的對(duì)不起，我可能是因?yàn)榻诟改敢恢痹诩页臣?，我又無能為力,，只能眼睜睜的看著，心里別提多難受了,，剛好英語老師就來惹我,，撞槍口上了，我的那些話一定對(duì)英語老師打擊很大,，其實(shí)她并沒有做錯(cuò)什么,，反而是我上課時(shí)間睡覺，她只是想把我叫醒來,，對(duì)不起,，我把自己的壞心情帶學(xué)校來了，我對(duì)于我上課罵老師的這件事向您道歉,，也跟班上的同學(xué)們道歉,，影響到大家的上課進(jìn)度了，很抱歉,。您放心,，我一定會(huì)在下節(jié)課跟英語老師誠心的道歉的，一定要得到她的原諒,，我會(huì)態(tài)度誠懇的,，還請(qǐng)您原諒我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

老師打罵學(xué)生檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

我向您認(rèn)錯(cuò)了,，我愿意每節(jié)課都認(rèn)真聽講，課堂上積極發(fā)言,，寧愿扣100德育分,。我愿意竭盡全力去考試!我只是希望您不要生氣!我們知道，上數(shù)學(xué)課時(shí)不僅跟您頂撞,，還出口罵了您,，我們的放縱，使得班主任老師您非常生氣!我們?cè)敢馐艿綉土P,。

對(duì)于罵老師的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、 對(duì)老師的不尊重,。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上,，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2,、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3,、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實(shí)乃不孝。

然而,，俗話說：“笑一笑,，十年少?！崩蠋?，希望您不要生氣，我們不喜歡您生氣,，一想起您生氣的樣子,，我們心里就非常難過?？墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索,。

事實(shí)上，我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,，既然我們犯了錯(cuò)誤，我們就必須糾正錯(cuò)誤,，我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì),。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟,。

在此,，我們希望您能夠懲罰我們，就是不愿意看到您發(fā)怒,、心情不好,。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實(shí)質(zhì)問題,。

檢討人：

時(shí)間：