當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師師德師風(fēng)自我問題剖析材料精選篇心得體會篇1

洞八嶺中心校XXX根據(jù)我校實(shí)際工作的規(guī)定,，我認(rèn)真對照自己的工作，深刻反思自身工作中所存在的問題,，查找原因,，對自己進(jìn)行深刻的剖析，以達(dá)到自我完善自我提高的目的,。

一,、存在的問題

（一）系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，特別是工作忙的時候,，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光,、老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題,，頭疼醫(yī)頭,，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性,、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,，理解不深，沒有對教育教學(xué)起到推進(jìn)的作用,。（二）對學(xué)生的愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

（三）缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱,。

（四）對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,，看一步走一步,，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂,。由于自己思想不夠解放,，就談不上敢想、敢試,、敢闖,、敢冒，缺乏知難而上,、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,。

平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地與其他老師交流。

二,、原因分析

本人在各方面存在問題,，原因是多方面的，有主觀因素,，有客觀影響,，有內(nèi)因也有外因，但究其根本,，還是主觀因素在起作用,。

第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”,，停于形式,，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上了解,，沒有領(lǐng)會其精髓，沒有研究新情況,，分析新形勢,，解決新問題，從而想問題,、辦事情,、干工作難免有主觀性、局限性,、片面性,，想得不遠(yuǎn)，站得不高,，思想境界沒有提到更高的層次,。

第二，開拓進(jìn)取精神不夠,，既不爭先,，也不落后，甘居中上游,，當(dāng)個太平人就行了,，“高起點(diǎn),、大跨度，大發(fā)展,，爭先進(jìn)”這些都與己無緣,，敢為人先的精神，而今已大不如前,。

三,、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因,，在身體力行上下功夫,，迅速整改，早日見效,，力求在政治上有明顯提高,，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作,。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，理論聯(lián)系實(shí)際,，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時間予以落實(shí),，通過學(xué)習(xí),，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養(yǎng),，吸取新的教育教學(xué)理念,，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力,，并注意與實(shí)際結(jié)合起來,，運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

（二）要克服時間上的困難,，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾,，與其他老師多做交流，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

（三）作為一名教師，我要始終保持清醒的頭腦,，緊跟時代脈搏,，充分發(fā)揮主觀能動性,，要自覺地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識,。

總之，通過這次的刨析反思,，決心以此為契機(jī),，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起,，真抓實(shí)干,，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師師德師風(fēng)自我問題剖析材料精選篇心得體會篇2

為推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，建立和完善師德建設(shè)長效機(jī)制，提升教師職業(yè)道德水平,，規(guī)范教職工教學(xué),、生活行為，從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象發(fā)生,，我校制定了師德師風(fēng)負(fù)面清單,，本人根據(jù)該清單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己一年來的教學(xué)工作,，進(jìn)行如下自我剖析：

存在問題：

1,、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。滿足于現(xiàn)狀,，缺乏青年時期奮發(fā)精神,，在工作中不夠主動、創(chuàng)新,，領(lǐng)導(dǎo)交代什么就做什么,，不深入思考，做事情按部就班,，只力求能夠完成工作任務(wù),，不出問題就行了，缺乏挑戰(zhàn)意識,。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。對于獲取新知識,、鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,，沒有及時聽課評課，向同行學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容也沒有逐年更新,，教研科研方面沒有積極實(shí)踐，主動性不強(qiáng),。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正耐心,，對后進(jìn)生缺乏關(guān)愛,。在教學(xué)過程中，對于不按時進(jìn)入課堂上課的學(xué)生,，課堂中借機(jī)出門溜達(dá)的學(xué)生,，缺乏關(guān)愛精神，沒有深入了解緣由,，缺乏耐心教育,，也沒有及時與輔導(dǎo)員溝通，共同幫助學(xué)生改正,，一度認(rèn)為大學(xué)生自己的事情自己負(fù)責(zé),，最基本的紀(jì)律問題不需要由我任課教師來指導(dǎo)。

4,、師德師風(fēng)欠佳,。作為教師，應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻的灑給每一位學(xué)生,，特別是我們學(xué)校的學(xué)生,，以后多數(shù)從事教育行業(yè)，我應(yīng)該在言行舉止及思想道德方面都要給學(xué)生做好示范,，言傳身教，然而,，對后進(jìn)生關(guān)愛不夠,，對班級思想有問題的學(xué)生背景了解不全面，以至于有時候綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT因?yàn)榧o(jì)律問題大聲斥責(zé)學(xué)生,，傷害了學(xué)生的感情,，經(jīng)深刻的反思，歸根結(jié)底是對師德師風(fēng)的認(rèn)識不夠,，學(xué)習(xí)不深入,，是個人教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn)。

二,、分析其問題產(chǎn)生的根源

1,、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,，沒有樹立正確的人生觀、價值觀,、學(xué)生觀和高尚理想信念,；

2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，提升教育教學(xué)和科研水平不夠積極,；

3、對教師和學(xué)生的關(guān)系認(rèn)識不足,。認(rèn)為老師跟學(xué)生地位不平等,，所以讓學(xué)生有距離感，因而影響工作效果,。

4,、降低了自我要求標(biāo)準(zhǔn)，缺乏為師敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面的修煉；

三,、就以上問題改善方法及努力方向：

1,、堅(jiān)持理想、堅(jiān)持教書育人,、為人師表的信念,。思想上清醒，鑒定,，理想信念不動搖,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。為此,，我必須許哦到,，切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)，約束自己,，認(rèn)真整改,；培養(yǎng)正確的教育觀。

2,、完善個人業(yè)務(wù),，對于自身的能力培養(yǎng)要不間斷學(xué)習(xí)，不降低標(biāo)準(zhǔn),，多聽同行課,，取長補(bǔ)短；教學(xué)中要積極更新教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生出發(fā),，因材施教,，同時，也要加強(qiáng)科研方面的實(shí)踐,，提升個人綜合能力,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),、主動工作,。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，保持與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，積極參與專業(yè)活動,，教研室活動,。嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，全心全意為教育為人民服務(wù),。

總之，我會在以后的中作中,，不提供的加強(qiáng)自我修養(yǎng),，時刻把師德放在心中，專心教育工作,，緊密聯(lián)系學(xué)生,，努力做一名合格的教師。

教師師德師風(fēng)自我問題剖析材料精選篇心得體會篇3

一,、我在職業(yè)道德規(guī)范和建立良好師德師風(fēng)方面存在的問題

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中,，調(diào)整和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范和行為規(guī)范,，以及在此基礎(chǔ)上表現(xiàn)的觀念意識和行為質(zhì)量。自我分析我存在的問題如下

1,、依法執(zhí)教方面，盡管我可以貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違反黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深刻,，有時還存在負(fù)面教育發(fā)言,、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)守法律的高度,，在每一個職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松或者不注意這個準(zhǔn)則,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上可以愛教育,，愛學(xué)校,，教育人員，培養(yǎng)學(xué)生有良好的思想道德,，傳播學(xué)生身心健康的思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)則,，是所有教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但是，有時候我對工作沒有履行責(zé)任,，在準(zhǔn)備課程,、授課、批改作業(yè)等方面,，偶爾會有敷衍了事的現(xiàn)象,。

3、在愛學(xué)生方面,，我愛學(xué)生,，尊重人格耐心教育，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。然而，對學(xué)生的平等和公平,，尤其是對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,。愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生關(guān)系的準(zhǔn)則，是所有教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，教育的愛成為普遍的春暉時，師生之間愛的能量在交換和交流中不斷變化,，釋放能量,，創(chuàng)造教育的奇跡。如何激發(fā)愛，永保愛,，我還要努力,。

4、在嚴(yán)格的治學(xué)方面,，我要確立優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),，努力研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識的師德基礎(chǔ)是愛,，核心是專業(yè),，我要注意嚴(yán)格的治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,，但是探索教育教育規(guī)律缺乏長期性,，教育教育方法缺乏靈活性和改善力，提高教育,、教育和科研水平還不夠快,。教師本身的學(xué)識和道德水平是教師的道德，在潛在的沉默中直接或間接地影響學(xué)生,，也影響學(xué)生對我的看法,，影響師生關(guān)系，我必須不斷學(xué)習(xí),。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的重要因素,。這是由教師的職業(yè)特征決定的,。在團(tuán)結(jié)合作方面，我基本上謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助還不理想,，我可以維持其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，積極維持學(xué)校的榮譽(yù),，但是如何更好地創(chuàng)造文明校風(fēng),，智慧合作還不足

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力形成,、提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我喜歡聽取學(xué)生家長的意見和建議,，獲得支持和合作,，但由于本部門的工作特征,，與學(xué)生家長的聯(lián)系相對減少的宣傳科學(xué)的教育思想和方法還不積極,。

7、廉潔從教是教師處理教育教育活動與個人利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)注意維持的道德,。在廉潔的教育方面，我保護(hù)高尚的情操,，講奉獻(xiàn),，不謀私利，但在自覺抵抗和反對社會不良風(fēng)氣的影響方面,，顯得不夠有力,。

8、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自己人格形成關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，服裝整潔,，語言健康,，行為文明禮貌，以身作則,，作風(fēng)正派,，但身體教育重視不足，律師自己不嚴(yán)格,，語言規(guī)范性優(yōu)加強(qiáng),，人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求

9、優(yōu)秀教師的教師三種態(tài)度：在敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面，我沒有堅(jiān)持敬業(yè)-愛業(yè)-精業(yè)這一教師職業(yè)成長的基本主線,，也沒有政治把教師的紅和專業(yè)交織起來,，使自己更快成長。

10,、在優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯上,，幸福的心情還沒有得到更好的培養(yǎng)，所以很難脫俗,，很難超越人,。如何培養(yǎng)幸福的心情，是自己健康成長過程的藝術(shù)時空的光和色彩,。

11,、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。優(yōu)秀教師的好習(xí)慣我還沒有。例如,，學(xué)生中心的確立行為,、道德兩種示范的發(fā)揮事業(yè)感情、對象的熱情,、生活和工作的熱情等3種感情的包括教育對話,、公平待生、政治技術(shù),、自己學(xué)習(xí)4種理念的提高等良好習(xí)慣,，需要我的努力培養(yǎng)。

二,、我對上述問題的改進(jìn)措施：

與中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范相比,，如何樹立良好的教師風(fēng)格和對優(yōu)秀教師的要求相比，我制定了以下6項(xiàng)整改措施

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教育人，為人師表達(dá)信念,。

思想上冷靜堅(jiān)定的理想信念不動搖的理論必須很強(qiáng),。因此，我必須切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改的正確世界觀、人生觀和價值觀繼續(xù)培養(yǎng),，確立先進(jìn)純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教學(xué)管理,，增強(qiáng)制度嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象的斗爭勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、改變風(fēng)格,，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和追求現(xiàn)實(shí)的精神,，認(rèn)真做好教育工作,，確立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我壓力，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自我鼓勵，總是嚴(yán)格約束自己,，正確處理個人得失，無名利,，無價格,，無虛名，無宣傳,，勤奮,，勤奮

4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。一是從實(shí)踐中學(xué),，向很多教職員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想，二是從書上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教育理論，勤奮,，信服人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷改善和提高,，完善自己,，豐富人生。

5,、我要搞好訓(xùn)練網(wǎng)站,，利用三網(wǎng)教育資源切實(shí)做好自己的工作，為學(xué)校發(fā)展,，為同學(xué)們服務(wù),，為老師們服務(wù)。始終記住學(xué)高為師,，德高為范這句話,。

6,、我還要繼續(xù)正確對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)意見，從群眾意見中看清自己平時沒有察覺或者沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,，虛心接受群眾的意見和建議,，解決自己的師德問題。歡迎許多師生,、家長提出意見,，批評指出,。

教師師德師風(fēng)自我問題剖析材料精選篇心得體會篇4

洞八嶺中心校XXX通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，作如下分析：

一、存在的問題：

1,、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定,。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣,、工作壓力大等思想矛盾的干擾,，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真,、盡責(zé),。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時,，心里總為自己是一名教師而感到自卑,。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏,，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實(shí)驗(yàn)活動,，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3,、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心,。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,，這點(diǎn)我也不例外。對于后進(jìn)生,，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛,。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。我雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進(jìn)行教育教學(xué),，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。

5、在于家長溝通上不夠主動,。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合,，但是由于時間原因,，我很少進(jìn)行家訪。

6,、在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持,。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。

4,、缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

5、缺乏敬業(yè)精神,。

6,、與家長聯(lián)系不夠。

三,、整改措施

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表的信念,。思想上清醒、堅(jiān)定,；理想信念不動搖,；理論要強(qiáng)。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

教師師德師風(fēng)自我問題剖析材料精選篇心得體會篇5

20XX庚子鼠年注定是不平凡的一年，突發(fā)的疫情,，讓我們對生命有了新的感悟,，對自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識，特別是高區(qū)長在教育系統(tǒng)師德師風(fēng)百日提升活動座談會的講話精神,，讓我對自己有了更高的要求,。通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育的重要性，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及我區(qū)教育體育局的文件要求,，結(jié)合我多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析,。

一,、存在的主要問題

1、對教師職業(yè)的熱愛還要更加突出,。我平時扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比我做的還不夠。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念,，用心參與實(shí)驗(yàn)活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性的,。此刻深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的新時代教師,，就務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自我的業(yè)務(wù)水平上一個新的臺階。

二,、存在以上問題的思想根源

1,、思想認(rèn)識不夠高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識不太足，還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不到位,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思,。

2、刻苦鉆研精神不夠,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，沒有持續(xù)的深入研究教育教學(xué)理論，對時代的使命感認(rèn)識還不到位,。

三,、今后的努力方向

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一：加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識,；

第二：加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要,；

第三：在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，勇于創(chuàng)新,。對自己提出更高的要求,，高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做事講究效率,，講究方法,，講究策略，最大限度的挖掘自己的能力,，去更好的完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),。在工作中勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新精神與能力是在不斷實(shí)踐與思考中發(fā)展的,，自己要有意識的去實(shí)踐,，去鍛煉。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們和同仁們的意見和建議，提高自身的教育能力和組織協(xié)調(diào)管理能力,，同時,，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，只有弘揚(yáng)正面才能消滅負(fù)面的。用自己的堅(jiān)持與努力維護(hù)教師的良好形象,。?