作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇一

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),。

感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí),。

幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地,。

中五班全體幼兒

1、音樂(lè),。

2,、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物,、獎(jiǎng)狀,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛,。

2、選取音樂(lè)素材,，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操。

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。

4,、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。

6,、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如：鞋,、襪等,。

8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè),。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè),、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇二

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心,，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

1.活動(dòng)前,。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

1.觀(guān)察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

引導(dǎo)幼兒觀(guān)察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日，真是開(kāi)心極了,。

2.觀(guān)看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè)。

將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來(lái),，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的,？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法,？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的"六一"兒童節(jié)啦,！

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂(lè)和幸福,。

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一"。

1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開(kāi)展,。

2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇三

1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃,、準(zhǔn)備,。

2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅,。

3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

4.通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn),。

（1）聯(lián)歡表演會(huì),。

（2）家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。

（3）時(shí)裝表演,。

（4）假面舞會(huì),。

（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

另外,，還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì),，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等,，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，家園同樂(lè)，以增添節(jié)日氣氛,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇四

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1.激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往,。教師在“六一”前夕，通過(guò)談話(huà)提出問(wèn)題：“馬上要過(guò)什么節(jié)日了,？”

2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法,。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料,，我們大家一起來(lái)交流”,。

3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙,、上網(wǎng),、看書(shū)、問(wèn)成人等方法尋找答案,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.廢舊紙盒,、各種彩紙、書(shū)寫(xiě)紙筆等。

2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料,、區(qū)域材料都可供幼兒使用,。

1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式,。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái),。

2.準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集,。

3.師生共同商定活動(dòng)日期,。

4.幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,，教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,，自己帶回家交給父母,。

5.教師在活動(dòng)開(kāi)展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況，做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見(jiàn),。

6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境,。

一、集體談話(huà)活動(dòng)

1.師：兒童節(jié)快要到了,，我們都查過(guò)資料,，誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節(jié)是怎么來(lái)的？

2.進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干,，自己把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)和我們一起慶祝節(jié)日,。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(zhǎng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”,。

3.師：“老師知道,，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”,，請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家,。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評(píng),。

5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了,。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)？”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們,？”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢,？”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？”

二,、幼兒表演自己排練的節(jié)目

1.你們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目,？請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家,。其他小朋友可以補(bǔ)充。

2.每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看,。有的是表演歌舞,、兒歌朗誦、武術(shù)表演,，還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請(qǐng)爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加。如：用簡(jiǎn)單的樂(lè)器伴奏,、和著節(jié)奏鼓掌等,。

三、邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目

方式二：家長(zhǎng)單獨(dú)表演節(jié)目

方式三：家長(zhǎng)參與到小組表演中

四,、活動(dòng)結(jié)束

說(shuō)一說(shuō)和家人一起表演節(jié)目的不同感受,，教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇五

1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),，并能合理選色和布局,。

3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

4.通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)紙,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具,。

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問(wèn)：六月一日到了,，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng),？為什么,？

請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧,。

二、交流畫(huà)法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中,，興的事畫(huà)下來(lái),？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,，并畫(huà)在紙的中間,；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà),。

三、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

四、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品,，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。

通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,，在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,，我們禁不住問(wèn)自己，孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié),？怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日,，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日？吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,，做自己的“小主人”,。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇六

為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),，豐富校園文化生活,，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的品德教育,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì),；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓,，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。

幸福的節(jié)日難忘的童年

激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大,、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活,、對(duì)母校的難忘。

校園盛會(huì)

五,、班會(huì)準(zhǔn)備：

紅領(lǐng)巾(20條以上,，專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗,、彩旗、音響設(shè)備,、音響管理技術(shù)員,、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等),、文藝節(jié)目(聲樂(lè),、器樂(lè)、相聲,、舞蹈等10個(gè)以上),、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名,、少年鼓號(hào)隊(duì),、旗手、開(kāi)幕詞,、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞,、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言,、教師代表發(fā)言,、校長(zhǎng)講話(huà),、閉幕詞等。

(一)隊(duì)會(huì)禮儀：

隊(duì)歌,、隊(duì)禮,、紅領(lǐng)巾、岀旗,、退旗,、少年鼓號(hào)隊(duì)

(二)隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們,，觀(guān)眾朋友們：大家好,！今天我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶?；顒?dòng)馬上就要開(kāi)始了,，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席！(播放迎賓曲)

2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,。(播放迎賓曲)

3.宣布開(kāi)會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校xx年慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！(鼓號(hào)齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我們還邀請(qǐng)了……做嘉賓,，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝！

(三)程序

1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),，少先隊(duì)出旗,。(鼓號(hào)齊奏第3套)

2.唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌,。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌,，全員隨唱)

3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單,。

4.組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇七

為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活,，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的品德教育,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì),；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓,，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷,。

幸福的節(jié)日難忘的童年

激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,；體現(xiàn)黨的關(guān)懷,、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活,、對(duì)母校的難忘,。

校園盛會(huì)

紅領(lǐng)巾（20條以上，專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴）標(biāo)語(yǔ),、隊(duì)旗,、彩旗、音響設(shè)備,、音響管理技術(shù)員,、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）,、文藝節(jié)目（聲樂(lè),、器樂(lè)、相聲,、舞蹈等10個(gè)以上）,、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名,、少年鼓號(hào)隊(duì),、旗手、開(kāi)幕詞,、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞,、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言,、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話(huà),、閉幕詞等,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇八

1、猜謎語(yǔ)

2,、繞口令

3,、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5,、打保齡球

6,、盲人擊鼓

7、釣魚(yú)

8,、挾乒乓球

9,、套圈

10,、飛鏢

11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

12,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭

13,、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)

14、彈球

15,、比比誰(shuí)的眼力

16,、快樂(lè)呼拉圈

17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

18,、掌上明珠,。

1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條,，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張,。

2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行,，每人繞口令一次,，凡能準(zhǔn)確、流利,、不停頓讀完繞口令者,，獲獎(jiǎng)券一張。

3,、吹蠟燭：每人吹一次,，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張,。

4,、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎(jiǎng)券一張。

5,、打保齡球：每人打三次,，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張,。

6,、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者,，獲獎(jiǎng)券一張。

7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘,，釣三條者,，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,，以此類(lèi)推,。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券二張,。

9、套圈：每人套五次,，套中二個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券二張,，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張,。

10,、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,，獲獎(jiǎng)券一張,。

11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球,。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)(如滑冰),，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng),。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵,。

12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭,。

13,、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),，讓參賽者來(lái)接,，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,，其他人不得提示,。

14、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱,。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，參賽者即得獎(jiǎng)劵,。

15、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì),。

16,、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì),。

17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆,。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),，若抓中紅色珠子,，則中獎(jiǎng)劵；反之,，沒(méi)有中獎(jiǎng),。

18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵,。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。

6月1日下午12：10——15：20

1,、12：20各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)開(kāi)始做好準(zhǔn)備，班主任老師到位,。

2,、13：10廣播里紀(jì)律教育，宣傳游園活動(dòng)開(kāi)始,。

3,、13：15學(xué)生開(kāi)始游園。

4,、15：20游園活動(dòng)結(jié)束,，各班開(kāi)始整理教室，不得提早放學(xué),。

各班教室,、操場(chǎng)

1、分兩段舉行進(jìn)行,，學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi),，自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，不得跨組參加活動(dòng),。一人最多可以參加10項(xiàng),。(1、2,、3年級(jí)為一組,，4、5,、6年級(jí)為一組,。)

2,、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄,，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律,。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性,，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級(jí)有權(quán)對(duì)其扣分,。

3,、各班主任到班組織活動(dòng)，并負(fù)責(zé)好本班的活動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生,，可以對(duì)其嚴(yán)肅批評(píng)并扣隊(duì)分?jǐn)?shù)，直至拒絕該學(xué)生參加,。

4,、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物,。活動(dòng)結(jié)束后,，由四項(xiàng)競(jìng)賽檢查小組的人員進(jìn)行檢查,。

5、按照學(xué)生最后得分,，分成三個(gè)獎(jiǎng)次(80以上,，60~80，60分以下),，學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品,，當(dāng)場(chǎng)發(fā)掉。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇九

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母是自己人生最初的榜樣,，教會(huì)了自己做事和做人,，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華,，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，感受父母的?ài)，感恩父母,。

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德,，做新時(shí)代的好少年,。

唱歌曲,、小組討論、小組比賽,、講故事等形式,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服,、筆,；

3、每小組至少邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)參加,。

播放音樂(lè),、情境導(dǎo)入

1、師：老師最近看了一個(gè)電視節(jié)目,，特別喜歡,，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎？會(huì)唱的小朋友可以跟著唱哦,。師播放《爸爸去哪兒》mv,，學(xué)生欣賞或跟唱。

2,、師：老師看到每個(gè)孩子都唱得很開(kāi)心,，看來(lái)你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰(shuí),？抽生回答(cindy,、kimi、石頭,、天天),。師繼續(xù)引導(dǎo)：老師也喜歡他們，因?yàn)槔蠋熆吹叫∨笥褌兒桶职衷谝黄鹪诠?jié)目中學(xué)會(huì)了很多東西,，在逐漸成長(zhǎng),。今天我們就一起來(lái)談?wù)劯改附虝?huì)我這個(gè)話(huà)題，師出示,。

初步感知父母教會(huì)我做事

1,、師：孩子們，老師也是媽媽?zhuān)@是我和我的孩子在一起時(shí)的照片,，你們看我教會(huì)孩子做什么呢,。出示教孩子吃飯、走路的生活照,，學(xué)生觀(guān)看,。

2、師：你和父母在一起的時(shí)候,，他們教會(huì)你做些什么呢,？

3,、學(xué)生思考并分組交流討論，家長(zhǎng)參與,，師巡視,，參與小組討論。

4,、小組代表發(fā)言,，師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片,。

5、過(guò)渡：孩子們都說(shuō)自己學(xué)會(huì)了做家務(wù)事,，那你們會(huì)不會(huì)疊衣服,，水平到底怎樣呢？我們來(lái)進(jìn)行疊衣比賽,。

6,、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備,，請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做裁判,。

7、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行比賽活動(dòng),，其余孩子在座位觀(guān)看,、助威。

8,、師宣布比賽的結(jié)果,，給予小組獎(jiǎng)勵(lì)。

9,、師做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),，采訪(fǎng)得獎(jiǎng)的選手：你為什么疊的又快又好？是誰(shuí)教會(huì)的,？想對(duì)媽媽說(shuō)什么,？

10、活動(dòng)小結(jié)：從小,，父母教會(huì)了你吃飯,、走路、穿衣如今,，你們更能干了,，會(huì)掃地、洗碗,、整理房間學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,。

深入認(rèn)識(shí)父母教會(huì)我做人

1,、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會(huì)你們做事情,，還教會(huì)你什么呢,？你和父母之間有沒(méi)有一件讓你印象特別深刻、感動(dòng)的事呢,？今天,，就有幾位同學(xué)為大家?guī)?lái)了自己與父母之間的小故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧,。

2,、幾個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)講故事(背景音樂(lè)：寫(xiě)給海洋)，其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),。

3,、師：剛才幾個(gè)孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽(tīng)得特別認(rèn)真,、專(zhuān)注,，老師看出來(lái)你們也受到感染了。當(dāng)然,，還有很多孩子有這樣的故事,，接下來(lái)，請(qǐng)孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事,。

4,、學(xué)生分小組講故事，家長(zhǎng)參與,，師巡視,。

5、再請(qǐng)兩個(gè)孩子講故事,，進(jìn)行鼓勵(lì),。

6、師：孩子們講得真不錯(cuò),，老師看出你們?cè)诟改傅慕逃聺u漸長(zhǎng)大了,，懂事了，明白了很多做人的道理,。老師也給你們帶來(lái)了兩個(gè)名人故事,，想聽(tīng)嗎？

7,、師配樂(lè)講《岳母刺字》的故事(背景音樂(lè)：精忠報(bào)國(guó)伴奏),。

8、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)岳飛的母親教育了孩子什么,，師引導(dǎo)理解(愛(ài)國(guó)),。

9,、師配樂(lè)簡(jiǎn)介孟子的成就(背景音樂(lè)：游子吟伴奏)，可是,，你們知道孟子小時(shí)候很貪玩嗎,？播放《孟母斷織教子》的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀(guān)看,。

10,、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒),。

11,、師：有時(shí)父母對(duì)我們的教育不僅是通過(guò)語(yǔ)言，還是行動(dòng),。播放給媽媽洗腳的廣告,，學(xué)生觀(guān)看。

12,、師：看了這個(gè)視頻以后，你有什么感受,？學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛(ài)心,、感恩之心)

13,、活動(dòng)小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉,；從父母那里,，我學(xué)會(huì)了寬容與理解；從父母那里,，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信,；從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們,，從父母那里,，我們學(xué)會(huì)了如何生活，如何做人,，我們要常懷感恩之心,。

升華情感、行為指導(dǎo)

1,、師：孩子們,，你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢？請(qǐng)拿出卡片,，把你想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上,，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽,。

2、學(xué)生寫(xiě)卡片(背景音樂(lè)：謝謝你),。

3,、師采訪(fǎng)幾個(gè)孩子想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，學(xué)生念出來(lái),。

4,、師：你打算用什么實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母呢？

5,、學(xué)生發(fā)言,，師引導(dǎo)。

6,、全體起立,，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀,。

孩子們,，我們今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，老師希望你們能從小事做起,，感恩父母,，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做新時(shí)代的好少年,！

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇十

“六一兒童節(jié)”

20xx年5月30日星期二

主持人：

記錄人：

通過(guò)班會(huì)的性質(zhì),，ppt演講的形式，游戲的過(guò)程,，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識(shí),。包括兒童節(jié)的來(lái)歷，不同年代不同時(shí)期對(duì)兒童節(jié)的理解和如何去過(guò)兒童節(jié),。處在我們這個(gè)年齡的兒童,，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會(huì)也是一種較為隱密的警醒,，對(duì)不久將到來(lái)的中考做預(yù)先警示,，激勵(lì)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時(shí)也告誡同學(xué)們要珍惜童年,，既不浪費(fèi)童年的時(shí)光,，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié),，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來(lái),，放松身心，以得到在不知不覺(jué)中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果。

最開(kāi)始我和朱xx上臺(tái)做班會(huì)演講,。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來(lái),，是關(guān)于國(guó)際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來(lái)――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案,。德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒,，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍,、建筑物均被燒毀,，一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給摧毀了。而后,，我們以中國(guó)為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時(shí)代兒童玩物,。之后就是游戲。一個(gè)是類(lèi)似于找出改變集體動(dòng)作的人,，另一個(gè)是你畫(huà)我猜,。第一個(gè)游戲的第一場(chǎng)就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實(shí)驗(yàn)。在了解了游戲規(guī)則后,，看那些出去后再進(jìn)來(lái)一臉茫然的表情,，和同學(xué)們各種心機(jī)想法選出的那個(gè)改變動(dòng)作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn),，褪去平時(shí)的個(gè)性特別,，每個(gè)人都是有一種說(shuō)不出卻相同的可愛(ài)。第二個(gè)游戲你畫(huà)我猜,，結(jié)局是壓倒性的勝利,，左半邊的同學(xué),，因?yàn)橛袟钣钔褚话愕念A(yù)測(cè)力和抽象圖片理解力,，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫(huà)的是什么,，甚至連畫(huà)畫(huà)的人都還沒(méi)理解自己畫(huà)的是什么的時(shí)候,，就立即報(bào)出答案，其實(shí)有這種能力也是夠厲害的,，當(dāng)然雖然楊宇彤的.擅長(zhǎng)處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù),，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞，為了答案,，各種五花八門(mén)的想法都有,，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說(shuō)了一句話(huà),，我到現(xiàn)在還忘不了,，當(dāng)我們這里的靈魂畫(huà)師畫(huà)下江南style的有關(guān)歌名圖片時(shí)，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過(guò)程中朱老師也拍了不少照片,，作為此次班會(huì)記錄的附加信息,，當(dāng)然照片我是沒(méi)有。

本次班會(huì)進(jìn)行的很順利,，通過(guò)我們生動(dòng)真實(shí)貼切走心震撼感人流暢形象的演講,，同學(xué)們從中得到了知識(shí)；在進(jìn)行游戲的過(guò)程中,，同學(xué)們同樣收獲到了快樂(lè),。但是在班會(huì)ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善,，同時(shí)朱xx同學(xué)也因此費(fèi)了不少心,。因?yàn)檫@樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識(shí)時(shí),，會(huì)稍微有一點(diǎn)打頓,，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛(ài)醉心天真無(wú)邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個(gè)小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個(gè)游戲第一次的實(shí)驗(yàn)品,，并很成功的被你們耍的選不出那個(gè)改變動(dòng)作的人,。還有一點(diǎn)也就是我對(duì)于ppt上圖片的排版有看法，其實(shí)可以更不規(guī)律一點(diǎn),，大小也可以有變,，當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果。綜上所述,，此次班會(huì)至少對(duì)我來(lái)說(shuō)我覺(jué)得很好,，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的過(guò)程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說(shuō)的――同于童真的那份保留和珍惜,，對(duì)于童年的不揮霍不浪費(fèi),，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點(diǎn)童年時(shí)光里要知道的,。

兒童節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué) 節(jié)日主題班會(huì)教案篇十一

通過(guò)開(kāi)展“六一”主題慶?；顒?dòng)，讓每個(gè)孩子都能感受到節(jié)日的氣氛,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,；同時(shí)也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，培養(yǎng)積極向上,、主動(dòng)參與,、快樂(lè)奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)校園的情感,。

xx年5月31日

本班教室

我游戲,，我快樂(lè)

全班學(xué)生

1、主持人導(dǎo)入

2,、游戲：畫(huà)鼻子

3,、游戲：搶凳子

4、游戲：一反常態(tài)

5,、游戲：倒著說(shuō)

6,、寫(xiě)下自己的六一心愿

7、發(fā)獎(jiǎng)品

8,、全班一起分享美食

1,、保證活動(dòng)場(chǎng)地——教室無(wú)安全隱患。

2,、照顧到每一個(gè)學(xué)生,。