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進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇一

本班有學(xué)生40人,大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，積極要求進(jìn)步,，但有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，對學(xué)習(xí)語文缺乏一種熱情，特別在閱讀習(xí)作方面,。本學(xué)期,，針對各班學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教材共6個單元組,，30篇課文，其中講讀課文18篇,，閱讀課文12篇,，閱讀鏈接6篇

綜合學(xué)習(xí)6個，綜合學(xué)習(xí)包括我的采蜜集,、讀讀背背,、口語交際,、我的小筆頭四部分。

1,、識字,、寫字教學(xué)

本冊教材要求會寫136個字。教學(xué)中,，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo),。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時,，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。

2,、閱讀教學(xué)

隨著年級的升高,，學(xué)生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高,，而且漸漸具備了在讀中分析,、概括、抽象,、歸納的能力,。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書,、習(xí)作的能力,。

3、口語交際教學(xué)

注意激發(fā)興趣,，引導(dǎo)互動交流,。本冊教材注意從學(xué)生生活實(shí)際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度,，給定一個話題的,，注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū),、本校,、本班學(xué)生的生活實(shí)際，選擇交流主題和話題范圍,，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,，設(shè)計不同的教學(xué)方案,，為學(xué)生興致勃勃地參與交際,、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標(biāo)要明確,。教材安排的交際話題類型不一,，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要注意從傾聽,、表達(dá),、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點(diǎn)訓(xùn)練的方面,，教學(xué)時做到心中有數(shù),，適時給予點(diǎn)撥、指導(dǎo),。對于辯論,、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo),，但不能拔高要求,。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo),、講評的關(guān)系,。總之,，在口語交際課上,，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地給予指導(dǎo),，以不斷提高學(xué)生的交際水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

4,、習(xí)作教學(xué)

對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容,，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求，又要注意活用教材,。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,，注意滲透習(xí)作要求，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。同時,，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,，安排教學(xué)過程,。

修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣,。講評中要重視修改,，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣,。

5、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求,。教學(xué)中要落實(shí)要求,，背誦相關(guān)詩歌，理解詩歌內(nèi)容,，了解相關(guān)知識,。有的詩歌后附了注釋、賞析,，教學(xué)中要把這些內(nèi)容運(yùn)用起來,，引導(dǎo)自主閱讀、欣賞詩歌,，并教給學(xué)生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的前提,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面,，要注重對教材的鉆研,，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎,，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法,。

2、認(rèn)真上課,。

加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率：督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣；教學(xué)時以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍,。

3,、要經(jīng)常聽課、說課,。

取長補(bǔ)短,，在實(shí)踐中反思，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力,，面對突發(fā)狀況的教學(xué)機(jī)智,，以及豐富自己對于新課程、新課改的認(rèn)識,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一方面,，培養(yǎng)學(xué)生讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣,。另一方面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往形成的良好習(xí)慣,并做到常抓不懈,。

5,、在教學(xué)中，堅持"以讀為主,，以講助讀,，以各種教輔手段促讀"指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟,、積累,、運(yùn)用，從而提高語文水平,。

6,、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用范文的語言,，學(xué)習(xí)范文的寫作方法,，并能遷移運(yùn)用到習(xí)作中來,。

7,、要求學(xué)生讀好書，好讀書,，提高語文素養(yǎng),。

1、對優(yōu)等生的要求要高于班級平均要求

2,、針對特別優(yōu)秀的學(xué)生,，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進(jìn),。

3,、優(yōu)等生起帶頭、示范作用,，在班級的日常管理,、課堂中能夠幫助學(xué)困生，以使大家能夠共同進(jìn)步,。

4,、努力尋找優(yōu)等生各方面的不足,，因材施教，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展,。

學(xué)困生的優(yōu)化措施：

1、針對本班學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，采取“一對一”的幫扶形式,，請優(yōu)等生來幫助學(xué)困生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

2,、在課堂教學(xué)時，教師應(yīng)對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析,，多說幾遍,；并在課后對后進(jìn)生的作業(yè)等問題進(jìn)行及時的輔導(dǎo)和解答。

3,、課堂時間里給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,，請后進(jìn)生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學(xué)要給予鼓勵,，給他們提供交流的時間和場地。

綜合學(xué)習(xí)一 15課時左右

綜合學(xué)習(xí)二 15課時左右

綜合學(xué)習(xí)三 16課時左右

綜合學(xué)習(xí)四 15課時左右

綜合學(xué)習(xí)五 14課時左右

綜合學(xué)習(xí)六 16課時左右

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇二

針對藝考生普遍數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，為使他們在八月到十二月完成數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí),，為了能做到有計劃、有步驟,、有效率地完成高三數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)工作,，正確把握整個復(fù)習(xí)工作的節(jié)奏，明確不同階段的復(fù)習(xí)任務(wù)及其目標(biāo),，做到針對性強(qiáng),，使各方面工作的具體要求落實(shí)到位，特制定此計劃,，并作出具體要求,。

新課已授完，高三將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，全年復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行,。針對我校學(xué)生特點(diǎn)，在八月到十二月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，此輪要求突出知識結(jié)構(gòu),，扎實(shí)打好基礎(chǔ)知識，全面落實(shí)考點(diǎn),，要做到每個知識點(diǎn),，方法點(diǎn),，能力點(diǎn)無一遺漏。在此基礎(chǔ)上,，注意各部分知識點(diǎn)在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系,，以及各個部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò),，抓住知識主干,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)中重點(diǎn)抓好各中通性,、通法以及常規(guī)方法的復(fù)習(xí),，是學(xué)生形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識，掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法,。同時有意識進(jìn)行一定的綜合訓(xùn)練,，先小綜合再大綜合，逐步提高學(xué)生解題能力,。

1,、第一輪復(fù)習(xí)順序：

（1）集合與簡易邏輯→不等式→函數(shù)→導(dǎo)數(shù)（理科含積分）→數(shù)列（理科含數(shù)學(xué)歸納法、推理與證明）,。

（2）三角函數(shù)→向量→立體幾何→解析幾何,。

（3）排列與組合→概率與統(tǒng)計→復(fù)數(shù)→算法與框圖。

2,、第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)：全面掌握好概念,、公式、定理,、公理,、推論等基礎(chǔ)知識，切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題,，落實(shí)好每次課的作業(yè),，使學(xué)生能較熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。同時搞好每個單元的跟蹤檢測,，注重課本習(xí)題的改造,，單元存在的問題在月考中去強(qiáng)化、落實(shí),。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率。

《考試說明》是命題的依據(jù),，復(fù)習(xí)的依據(jù). 高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn),。 只有研究近年來的考試試題，才能加深對《考試說明》的理解，找到我們與命題專家在認(rèn)識《考試說明》上的差距,。 并力求在復(fù)習(xí)中縮小這一差距,，更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。

2．高質(zhì)量備課,，

參考網(wǎng)上的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，高度重視基礎(chǔ)知識,，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí),。充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。

3．高效率的上好每節(jié)課,，

重視“通性、通法”的落實(shí),。要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題,、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性,、通法的例題,、習(xí)題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，定出實(shí)施方法和評價方案,。

4．狠抓作業(yè)批改、講評,，教材作業(yè),、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認(rèn)真批改,、講評。一題多思多解,，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力。

5．認(rèn)真落實(shí)月考,，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí),，試卷講評起到補(bǔ)缺長智的作用。

6．結(jié)合實(shí)際,，了解學(xué)生,，分類指導(dǎo)。

高考復(fù)習(xí)要結(jié)合高考的實(shí)際,，也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，要了解學(xué)生的全面情況，實(shí)行綜合指導(dǎo),?？赡苡械膶W(xué)生應(yīng)專攻薄弱環(huán)節(jié),，而另一些學(xué)生則應(yīng)揚(yáng)長避短。了解學(xué)生要加強(qiáng)量的分析,，建立檔案．了解學(xué)生,，才有利于個別輔導(dǎo)，因材施教,，對于好的學(xué)生,，重在提高；對于差的學(xué)生,，重在補(bǔ)缺,。

資料

1. 20xx年數(shù)學(xué)科《考試說明》(全國)及山西省《補(bǔ)充說明》。

2.《創(chuàng)新設(shè)計》高考第一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)及《學(xué)海導(dǎo)航》高考第一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),。

第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法為主,，為高三數(shù)學(xué)會考做好準(zhǔn)備,。

時間

課題

主要內(nèi)容

8. 1――8.4

集合與簡易邏輯：重點(diǎn)是集合的運(yùn)算

1. 集合的概念

2. 集合的運(yùn)算

3. 命題及充分條件與必要條件

4. 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞,、存在量詞

8.5――8.24

函數(shù)：重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì),。

導(dǎo)數(shù)：重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用

1. 函數(shù)及其表示

2. 函數(shù)的單調(diào)性

3. 函數(shù)的奇偶性與周期性

4. 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)

5. 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)

6. 二次函數(shù)與冪函數(shù)

7. 函數(shù)的圖像

8. 函數(shù)與方程

9. 導(dǎo)數(shù)及其運(yùn)算

10. 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 〔理〕定積分的應(yīng)用

8.25――9.5

三角函數(shù)：重點(diǎn)是三角函數(shù)的化簡求值，三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),。

解三角形：重點(diǎn)是正余弦定理的應(yīng)用

１. 角的概念的推廣與弧度制

２. 任意角的三角函數(shù)

３. 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式

4. 正余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)

5. 正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)

6 .正余弦定理的應(yīng)用

9.6――9.13

數(shù)列：重點(diǎn)是等差等比數(shù)列的性質(zhì)應(yīng)用

1. 數(shù)列的概念與表示

2. 等差數(shù)列及其前項(xiàng)n和

3. 等比數(shù)列及其前項(xiàng)n和

4. 數(shù)列求和

5. 數(shù)列的綜合應(yīng)用

9.14――9.18

平面向量：重點(diǎn)是向量的運(yùn)算與表示

1. 平面向量的概念和性質(zhì)

2. 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算

3. 平面向量的數(shù)量積

4. 平面向量的應(yīng)用

9.19----9.24

不等式：重點(diǎn)是一元二次不等式的解法及線性規(guī)劃問題

1. 不等關(guān)系與不等式

2. 一元二次不等式的解法

3. 二元一次不等式組與線性規(guī)劃

4. 基本不等式

9.25---10.1

直線與圓的方程：重點(diǎn)是直線與圓方程的應(yīng)用

1. 直線的傾斜角與斜率

2. 直線的方程

3 .兩條直線的位置關(guān)系

5. 曲線與方程

6. 圓的方程

10.1――10.20

圓錐曲線：重點(diǎn)是圓錐曲線的方程和幾何性質(zhì)高考必考,，訓(xùn)練以選擇填空為主。

1. 橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)

2. 雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)

3. 拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)

4. 直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用

10.21――10.27

〔理〕排列,、組合,、二項(xiàng)式定理：以選擇或填空的形式出題。

1. 兩個基本原理

2. 排列及其應(yīng)用

3. 組合及其應(yīng)用

4. 排列組合的綜合應(yīng)用

10.28――11.10

概率與統(tǒng)計：高考必考,，三種題型均有可能出現(xiàn),。

〔理〕離散變量及其分布列

1. 隨機(jī)抽樣

2. 用樣本估計總體

3. 變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例

4. 隨機(jī)事件的概率

5. 古典概型

6. 幾何概型

7. 〔理〕離散變量及其分布列

8. 〔理〕條件概率與事件的獨(dú)立性

9. 〔理〕離散變量的均值與方差、正態(tài)分布

11.11――11.15

推理證明,、算法,、復(fù)數(shù)：重點(diǎn)是復(fù)數(shù)的計算、算法

1. 合情推理與演繹推理

2. 直接證明與間接證明

3. 程序框圖與算法語句

4. 復(fù)數(shù)

11.16――12.4.

立體幾何：重點(diǎn)是空間角與距離的計算與空間位置關(guān)系證明

1. 空間幾何體的結(jié)構(gòu),、三視圖,、直觀圖

2. 空間幾何體的表面積與體積

3. 空間點(diǎn)、線,、面間的位置關(guān)系

4. 直線,、平面平行的判定及性質(zhì)

5. 直線、平面垂直的判定及性質(zhì)

6. 〔理〕空間向量在立體幾何中的應(yīng)用

12.5――12.24

坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式選講

1. 坐標(biāo)系

2. 參數(shù)方程

3 絕對值不等式的解法與不等式的證明

12.25――12.31

第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)測試

1.要求第一輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)知識和基本方法,，起點(diǎn)不能太高,，復(fù)習(xí)要有層次感，選題以容易題和中檔題為主,，盡可能照顧絕大多數(shù)學(xué)生,。這樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確?；A(chǔ)和方法扎實(shí),，同時盡可能縮短第一輪復(fù)習(xí)時間，給后面的拔高和思維的反復(fù)訓(xùn)練提供足夠的時間,。

2,、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，培優(yōu)補(bǔ)差,，因材施教。

3,、加強(qiáng)對每次單元測試和月考試卷考前的審題,、考后的總結(jié)和評估，加強(qiáng)對資料和信息整理的互通,，特別要加強(qiáng)對第三輪復(fù)習(xí)中高考常見大題的研討,，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，突出效果,。

4,、作業(yè)要求：堅持每個模塊都有單元測試的做法。務(wù)必落實(shí)好測試的做和評,，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié),，力求在這方面有所突破和提高。

5,、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績偏弱的這一部分學(xué)生,，通過重視、關(guān)注,、關(guān)心、個別輔導(dǎo),，提高他們的學(xué)數(shù)學(xué)的積極性,，確保升學(xué)率和平均分的提高。

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇三

六年級共5個班,，有學(xué)生160多人,，學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢，兩級分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力,，成績優(yōu)秀,，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極,，思想懶惰,，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)該重點(diǎn)從提高他們的基礎(chǔ)入手,。我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞,，句子,，語篇入手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識,，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級至六年級所學(xué)的內(nèi)容知識,。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以四、五,、六年級知識為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

復(fù)習(xí)要求：

1、注意復(fù)習(xí)的全面性,，點(diǎn)面結(jié)合,。

2、要特別關(guān)注后進(jìn)生,。

3,、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

（一）全面復(fù)習(xí),，抓學(xué)生的基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。

1．過好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，針對學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。加強(qiáng)四會單詞的朗讀與默寫,，給學(xué)生明確的任務(wù),。對于極個別學(xué)困生來說，還要區(qū)別對待,，給他們適當(dāng)降低難度和要求,，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。

（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞,。以老師下發(fā)的英語話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2．過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組,，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3．過好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子,，但對一部分學(xué)生來說，這些知識掌握的還不是很扎實(shí),，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子,。

（1）指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合,。

（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識。

1,、今年----明年4月份,， 6年級新課階段和3---5年級書本知識復(fù)習(xí)整理階段

側(cè)重點(diǎn)：26個英文字母書寫，補(bǔ)差生,，單詞和句型的聽說讀寫

（每兩個星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級書本一個單元的四會,、三會單詞和句型。

并且花兩個中午兩次的10分鐘,，聽寫,，對于未過關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上,，每天聽,，直到過關(guān)為止。

每個星期各班的早讀課,，檢查學(xué)生的讀背情況,，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報到）

2,、5.6月份,，話題復(fù)習(xí),題型專項(xiàng)訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)：作文

（第一階段：作文方面,，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí),。優(yōu)等生：獨(dú)立完成；中等生：給出單詞庫,，提示語,；差生：給出下水文，模版,，學(xué)生仿寫,。

分類，分話題：人物描述 ,， 事物,，時態(tài)。結(jié)合前年,、去年的話題歸類,。每個話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯,；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語言可能涉及的語法或功能,。同時，注重寫作技巧的指導(dǎo),。）

（第二階段：題型專項(xiàng)訓(xùn)練：歸納錯題和解題技巧,。專項(xiàng)練習(xí)，多練,；錯題歸類,，講透到位；解題技巧,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。）

（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷,，側(cè)重點(diǎn)：解題技巧）

常規(guī)與專項(xiàng)相結(jié)合,，注重平時的積累。

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇四

教學(xué)計劃

本冊課本共四個單元,。根據(jù)小學(xué)低段兒童心理發(fā)展特點(diǎn),，從適應(yīng)小學(xué)生活的基本需要出發(fā)，按主題單元設(shè)計內(nèi)容,。在單元的編排和組織上,，教材不強(qiáng)求體系的結(jié)構(gòu)性和完備性,，而是遵循兒童生活自身的邏輯，從兒童生活出發(fā),，以時間推進(jìn)過程中兒童自己感知的生活“邏輯”為線索,，選擇指導(dǎo)的重心，設(shè)計主題單元,。同時,，本冊教材還試圖以社會技能的指導(dǎo)作為編寫的暗線。

課本第一單元三課,，其主題是感受春天的美好,，熱愛春天。第二單元四課培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，走進(jìn)社會,。課本第三單元共四課，其主題是鼓勵學(xué)生在班級中積極與人交往,，通過同學(xué)與同學(xué)這一最基本的人際交往輔導(dǎo),，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué)，自己與班級的親密,、互動的關(guān)系,，積極主動地創(chuàng)造班級的良好氛圍。課本最后一個單元有四課,，本單元的教學(xué)主題是熱愛學(xué)習(xí),，從而有計劃、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活,，并以積極向上的心態(tài)激勵自己不斷進(jìn)步,。

這四個單元覆蓋了學(xué)校、家庭,、社區(qū)等兒童主要生活的空間,，在教學(xué)主題上分別側(cè)重新課標(biāo)所確立的生活的四個維度：健康安全、愉快積極,、負(fù)責(zé)任有愛心和動腦筋有創(chuàng)意,，并同時進(jìn)行其他生活主題教育。

1,、以直接學(xué)習(xí)為主,，并逐漸向間接學(xué)習(xí)過渡的多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。

2,、在生活背景和情感體驗(yàn)支撐下滲透規(guī)范教育,。

3、引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí),。

4,、支持隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)

5,、以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計

態(tài)度和情感：感受新學(xué)校環(huán)境的美好，對老師充滿信任,、敬仰,，充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，為自己是小學(xué)生感到快樂,。喜歡和老師、同學(xué)交往,，體驗(yàn)與人交往的快樂,，感受學(xué)習(xí)的愉快，有初步的規(guī)則意識,，在嘗試自己解決麻煩的過程中,，體驗(yàn)克服困難的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對父母的自豪感,，引導(dǎo)學(xué)生對父母表達(dá)自己的謝意與敬重,，體會家庭帶給人的快樂感受。以積極的態(tài)度對待春天的氣候特征,，感受春天的美好,。

行為和習(xí)慣：鼓勵學(xué)生在班級中積極與人交往，通過同學(xué)與同學(xué)這一最基本的人際交往輔導(dǎo),，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué),，自己與班級的親密、互動的關(guān)系,，積極主動地創(chuàng)造班級的良好氛圍,。能夠向父母表達(dá)自己的尊敬與愛，并注意文明用語,。具有一定的生活自理能力,。有計劃、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活,，并以積極向上的心態(tài)激勵自己不斷進(jìn)步,。

過程和方法：通過自身觀察比較、歸納及操作練習(xí),，能感受新學(xué)校的美好,。積極參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活,。積極地參與并體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,，學(xué)會邀請同學(xué)和接受邀請，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會調(diào)控自己的情緒,。了解父母,，關(guān)注家庭,，并能以自己的行為為家庭帶來歡樂。

知識和技能：能與同學(xué)分享家庭故事,，并初步了解如何處理班級中不順心的事,，了解春天的氣候特征和各種保健方法，能合理地安排自己的學(xué)習(xí)生活,。

1,、教學(xué)資源的開發(fā)。

2,、以學(xué)生為中心的自主活動和體悟?qū)W習(xí),。

一年級學(xué)生的社會知識相對較為單薄，社會實(shí)踐能力相對薄弱,。自身的素質(zhì)不高,，相對來講,，實(shí)踐性強(qiáng),、整合性高,、社會性強(qiáng)的浙教版的《品德與生活》學(xué)起來就比較吃力，需要教師多加引導(dǎo),。

第一單元：8課時

第二單元：10課時

第三單元：8課時

第四單元：8課時

周次 單元主題 單元教學(xué)內(nèi)容 課時安排

1-4 春天的歌 春天說了什么 2

和小樹一起長大 3

快樂的春游 3

4-7 今天我當(dāng)家 上超市 3

進(jìn)廚房 3

有人生病時 2

當(dāng)好小主人 2

8-12 我在班級中 我們分享我們快樂 2

我?guī)湍隳銕臀?2

我們的教室,，我們的家 2

我們共度六一節(jié) 2

12-15 快樂的學(xué)習(xí)生活 我愛學(xué)習(xí) 2

我會學(xué)習(xí) 2

興趣與堅持 2

多彩的課余學(xué)習(xí) 2

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇五

摘要：在電力工程項(xiàng)目施工的過程中，進(jìn)度計劃管理是推動項(xiàng)目預(yù)期竣工的關(guān)鍵內(nèi)容,；本文主要以海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理為視角,，通過對其特點(diǎn)及影響因素的分析，進(jìn)一步提出海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理的優(yōu)化策略,，提升進(jìn)度計劃管理水平,。

關(guān)鍵詞：海外工程；電力工程,；項(xiàng)目管理,；進(jìn)度計劃

進(jìn)度計劃管理是項(xiàng)目管理工作開展過程中的重要內(nèi)容，通過合理有效的工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理,，才能有序可控的推動海外電力工程項(xiàng)目順利完工,。在海外電力工程項(xiàng)目施工的過程中，項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理不僅能夠提升工程施工效率,，提高項(xiàng)目合同收益,，提升國際競爭力，同時也是減免工期違約罰款的重要手段,。

進(jìn)度計劃主要是指電力工程項(xiàng)目在施工的過程中對項(xiàng)目設(shè)計,、采購、制造、運(yùn)輸,、土建,、安裝、調(diào)試,、運(yùn)行維護(hù)等所有環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確的具體時間量化約定,，對電力項(xiàng)目施工的主要內(nèi)容、工作程序,、工作時間進(jìn)行科學(xué),、細(xì)致、合理的編排,，以此來保障電力工程項(xiàng)目的順利實(shí)施,。

海外電力工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計劃的基本特點(diǎn)主要展現(xiàn)為三大方面：

1、全面性,。電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃內(nèi)容需要包含項(xiàng)目施工過程中的一切具體事項(xiàng)，從而作為依據(jù)對工作進(jìn)行更加詳細(xì)具體的分析,。

2,、復(fù)雜性。海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度與國內(nèi)項(xiàng)目相比具有復(fù)雜性的特點(diǎn),，主要表現(xiàn)為地域復(fù)雜,、社會人文情況復(fù)雜、國際形勢與安全形勢復(fù)雜,、項(xiàng)目背景復(fù)雜等等,。3.嚴(yán)肅性。進(jìn)度計劃必須具有嚴(yán)肅性,，否則可能會成為一紙空文,。在進(jìn)度計劃完成編制之后，需要通過嚴(yán)肅的審批之后形成目標(biāo)計劃,，根據(jù)目標(biāo)計劃對實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行實(shí)時跟蹤并嚴(yán)格考核,。只有嚴(yán)格的按照進(jìn)度計劃執(zhí)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)對進(jìn)度偏差進(jìn)行不斷的控制,。

海外工程本身具體陌生性,、復(fù)雜性、特殊性,、多變性等不可預(yù)見性特點(diǎn),，因此海外項(xiàng)目進(jìn)度控制也會格外困難。在海外電力工程項(xiàng)目施工過程中,，因當(dāng)?shù)氐纳鐣宋臍夂虻鹊韧獠織l件對我們都比較陌生,，所以我們進(jìn)入一個陌生市場時要非常小心，同時方方面面的條件都要有所考慮，方可運(yùn)籌帷幄,。這里筆者列舉了以下幾個方面的主要影響因素,，供大家參考：

1,、合同因素,。合同是工程項(xiàng)目執(zhí)行的根本、圣經(jīng),。所以在簽訂之前對合同進(jìn)行深入研究特別重要,，要事先了解并判斷合同執(zhí)行中可能存在的風(fēng)險,。在合同執(zhí)行過程中,，對合同執(zhí)行條件與內(nèi)容的變更,，也是影響項(xiàng)目順利執(zhí)行的重要因素,，比如業(yè)主的預(yù)付款,、進(jìn)度款是否按時足額支付,，設(shè)計或技術(shù)方案是否發(fā)生重大變更,，對合同執(zhí)行影響都是重大的。

2,、技術(shù)與設(shè)計審批。各國的`技術(shù)水平不一樣,，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)也不一樣,，如果合同規(guī)定采用當(dāng)?shù)卦O(shè)計標(biāo)準(zhǔn),，那對于我們來說無疑是個難題。同樣,，如果業(yè)主對設(shè)計審批要求過多,，在設(shè)計階段可能會有各種扯皮,，勢必會影響工期,。所以設(shè)計差異往往成為制約海外項(xiàng)目工期的重要原因,。

3,、地質(zhì)條件。施工場地的地質(zhì)條件不僅決定著工程建設(shè)成本同時也制約著施工工期,。因此合同簽約前的地勘格外重要,，一定要掌握準(zhǔn)確的地質(zhì)條件數(shù)據(jù)，是否需要打樁以及采用哪種形式的樁基在簽約前必須明確,，否則可能會給項(xiàng)目執(zhí)行造成很大困難,。

4,、當(dāng)?shù)貧夂蚯闆r,。工程施工需要良好的天氣，特別是在土建施工階段,，天氣是制約土建施工進(jìn)度的重要因素,。如熱帶雨季氣候,，很多地方雨季到來時傾盆大雨，土建工作根本無法進(jìn)行,，這點(diǎn)我們事先要有所考慮。

5,、人員簽證情況。根據(jù)工程范圍不同,，通常需要一定的中國隊伍進(jìn)駐海外施工,，這就需要考慮人員簽證問題，包括商務(wù)簽證與工作簽證,，很多國家對簽證是有很多限制的,，也可能成為制約我們工程進(jìn)度的重要因素,。

1、重視前期準(zhǔn)備工作,。重視前期準(zhǔn)備工作是優(yōu)化海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理的基礎(chǔ),，同時也是改善海外電力項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理成效的必然選擇。凡是預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，筆者認(rèn)為項(xiàng)目前期重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面,。首先是招投標(biāo)階段，在準(zhǔn)備進(jìn)入海外某國市場前,，要有一定的調(diào)查研究，調(diào)查研究的主要目的是了解并掌握可能影響項(xiàng)目進(jìn)度執(zhí)行的因素有哪些,，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的防范措施,。其次在合同初期，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),、場地布局與基礎(chǔ)施工方案選擇上必須高度重視,，電力工程項(xiàng)目的大部分成本及進(jìn)度工期其實(shí)在這個階段就已經(jīng)大體定調(diào)了,。然后在重視前期準(zhǔn)備工作的前提下，要明確前期準(zhǔn)備工作的目標(biāo)以及內(nèi)容,，通過對于工程施工過程中以及施工區(qū)域情況的把握,，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)進(jìn)行工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理,，從而提升工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理水平,。

2,、重視進(jìn)度計劃的編制與協(xié)調(diào)。一要明確進(jìn)度計劃管理層級,，計劃管理層級劃分應(yīng)與公司的管理模式向適應(yīng),，并設(shè)立專門的部門與專人負(fù)責(zé)進(jìn)度協(xié)調(diào)與管理,，落實(shí)各層級進(jìn)度管理人員的任務(wù)與責(zé)任。二要編制合理的工程進(jìn)度計劃,，工程計劃管理編制是一個動態(tài)的調(diào)整過程,，編制進(jìn)度計劃應(yīng)考慮各種風(fēng)險因素,，同時與設(shè)計、招標(biāo),、物資采購,、施工方案等工作進(jìn)度相協(xié)調(diào)。三要加強(qiáng)進(jìn)度計劃的動態(tài)控制與協(xié)調(diào),，對工程計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行動態(tài)跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)偏差及時采取糾偏措施，建立完善的進(jìn)度控制制度,。如工程進(jìn)度報告制度,、進(jìn)度計劃審批制度、進(jìn)度計劃檢查與考核制度,、進(jìn)度目標(biāo)獎懲制度,、進(jìn)度協(xié)調(diào)會議制度、圖紙會審,、工程變更與設(shè)計報告管理制度等等,。四選擇具有一定資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn),、信譽(yù)好的施工隊伍是實(shí)現(xiàn)工程進(jìn)度目標(biāo)的基礎(chǔ)保障,。

3、重視技術(shù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。一是重視關(guān)鍵技術(shù)的掌握，在海外電力工程項(xiàng)目推進(jìn)的過程中因相關(guān)技術(shù)把握不到位等方面的因素而導(dǎo)致工程進(jìn)度拖期的現(xiàn)象較多,，主要兩方面：一方面是由于海外電力工程項(xiàng)目推進(jìn)過程中對于相關(guān)環(huán)節(jié)的技術(shù)把握不嚴(yán)格,，進(jìn)而導(dǎo)致工程建設(shè)質(zhì)量問題的出現(xiàn)，此時的維修都會導(dǎo)致原定的工程竣工時間拖延,。另一方面是在實(shí)際的海外電力工程項(xiàng)目推進(jìn)過程中,，由于電力工程項(xiàng)目建設(shè)需要，會引進(jìn)一些新技術(shù),、新設(shè)備,，此時原有的施工人員對于新技術(shù)、新設(shè)備的把握不足便會從一定程度上導(dǎo)致工程進(jìn)度計劃的拖延,。二是靈活運(yùn)用各種工程施工技術(shù),，不同的技術(shù)路線、技術(shù)方案,、施工方案,，會對工程進(jìn)度產(chǎn)生不同的影響，特別是在技術(shù)方案評審和選用上,，應(yīng)與工程進(jìn)度的關(guān)系進(jìn)行分析比較,，優(yōu)化施工方案,，縮短施工工期。三是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升項(xiàng)目計劃管理水平,。項(xiàng)目執(zhí)行過程也是一個經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程，要加強(qiáng)對可能影響工程進(jìn)度的因素進(jìn)行資料收集及深入分析,，并形成系統(tǒng)性的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),，進(jìn)而為接下來的海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃編制與控制提供參考依據(jù)。

4,、加強(qiáng)合同管理,，具有索賠意識。合同管理是一種動態(tài)的管理行為,，從招投標(biāo)開始,，至項(xiàng)目質(zhì)保期結(jié)束，貫穿于電力工程建設(shè)的整個過程,。項(xiàng)目進(jìn)度計劃工期在工程合同中得以明確與分解,，對于分包商分解細(xì)化的工程進(jìn)度計劃，需要對其合理性,、可行性進(jìn)行認(rèn)真審核,，對于業(yè)主方提出的進(jìn)度要求，要仔細(xì)對比合同條款及條件,，不可盲目應(yīng)答,。嚴(yán)格控制合同變更，在合同中充分考慮各種風(fēng)險因素對工程進(jìn)度的影響并體現(xiàn)各種可能性,，有利于應(yīng)對環(huán)境變化給合同執(zhí)行帶來的影響,。合同也是索賠與反索賠的重要依據(jù)，海外工程項(xiàng)目索賠是司空見慣的事情,，所以一定要加強(qiáng)合同管理,，重視合同文本工作，樹立合同索賠意識,，習(xí)慣索賠與反索賠,，包括工期索賠，采取各種措施爭取合同收益最大化,。

進(jìn)度計劃管理是海外電力工程項(xiàng)目管理過程中的重要組成內(nèi)容,，工程進(jìn)度控制是一項(xiàng)全面復(fù)雜的綜合性工作,，要進(jìn)行長期的摸索和總結(jié),。通過本文的分析，筆者認(rèn)為在海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理的過程中,，應(yīng)充分考慮并分析項(xiàng)目進(jìn)度計劃的影響因素,，并通過對前期準(zhǔn)備工作的重視,、進(jìn)度計劃的編制與協(xié)調(diào)、重視技術(shù)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、加強(qiáng)合同管理,，樹立索賠意識等四大方面進(jìn)行完善和提升，進(jìn)而優(yōu)化并改善海外電力工程項(xiàng)目的進(jìn)度計劃管理水平,，提升國際競爭力,。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟慶英，電力工程進(jìn)度的影響因素及控制措施[j],，《經(jīng)營管理者》,，20xx(18)：308；

[2]王佳,，海外電力工程項(xiàng)目進(jìn)度計劃管理[j],，《經(jīng)營管理者》，20xx(27):338.

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇六

化學(xué)的復(fù)習(xí)還未開始,，目前化學(xué)還有三章內(nèi)容未進(jìn)行完,，怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，如何高效,、快節(jié)奏的完成教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，更好的迎接中考，化學(xué)組教師特制定如下教學(xué)計劃：

時間是3月1日到3月22日,，這一部分內(nèi)容是全書的重點(diǎn)內(nèi)容,，因此在上新課時要穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓大部分同學(xué)在學(xué)新課時就能將大部分內(nèi)容掌握清楚并學(xué)會,，具體安排如下：

初三化學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,，經(jīng)化學(xué)組全體老師研究討論決定，我們的復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度按照下列原則完成,。

1,、一個中心：以學(xué)生為中心。教師為了學(xué)生,，學(xué)生是復(fù)習(xí)的主體,，教師起到主導(dǎo)作用。

2,、兩個基本點(diǎn),。教師的指導(dǎo)要到位，不能越位,，有效的組織備課,，明確教學(xué)復(fù)習(xí)的起點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。

3,、合理把握四度,。梯度,，跨度，深度,，密度,。

4、重點(diǎn)關(guān)注五點(diǎn),。知識點(diǎn)的梳理,，能力點(diǎn)的確定，思考點(diǎn)的設(shè)置,，興趣點(diǎn)的激發(fā),，訓(xùn)練點(diǎn)的側(cè)重

化學(xué)復(fù)習(xí)分為三個階段，即三輪復(fù)習(xí),，具體的安排如下：

第一輪復(fù)習(xí)是重中之重,，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，只有打好基礎(chǔ),，才會有日后的提高,。要求教師要重視以教材為本，讓學(xué)生領(lǐng)會萬變不離教材的道理,，學(xué)會自己看書,，自己總結(jié)知識點(diǎn)，教師則依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材提供相應(yīng)的看書計劃,、提綱,、試題。

一,、時間：3.23————4.23

二,、內(nèi)容安排：以單元復(fù)習(xí)為主，一周兩個單元,，按8到1的次序,，計劃六周時間完成。

一,、初三化學(xué)知識的一個特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，按中考指要進(jìn)行全面、扼要,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。具體做法：

1,、以單元為單位進(jìn)行知識歸類,，把學(xué)生的知識點(diǎn)連成線，織成網(wǎng),，提高綜合的能力,。

2、教師下發(fā)知識點(diǎn)或讓學(xué)生自己總結(jié)（區(qū)別對待）,，整理出復(fù)習(xí)提綱,，并配有單元檢測和綜合能力檢測。

3,、強(qiáng)化重點(diǎn)知識的記憶和應(yīng)用,，形成分析問題解決問題的能力。 4,、課后要求學(xué)生拿出一定的時間關(guān)注教材,，不留遺憾。

四,、具體日程安排：（機(jī)動時間自己分派,，合理運(yùn)用）

關(guān)注學(xué)生的需要、學(xué)生的問題,、學(xué)生的動態(tài),，控制題量，精選精煉,。同時進(jìn)行初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練 一．時間：4.26------6.3二．內(nèi)容要求：

初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練安排表：

（二） 綜合訓(xùn)練試題（試卷6套-----10套）

巴彥淖爾市樣卷一套,，各地區(qū)模擬一共6-10套，每人自擬一套（20xx中考必備為主）,。 三．要求：

（5周）在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書練習(xí)。尤其是有一定難度,、有一定代表性的內(nèi)容,、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強(qiáng)。各專題精講精煉,，以提高學(xué)生的能力為主,，關(guān)注實(shí)驗(yàn)，關(guān)注探究

自擬的試題量以巴彥淖爾市的中考為準(zhǔn),，

一．時間：6.3----6.30 二．內(nèi)容要求：

查缺補(bǔ)漏,，提高綜合能力，綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律,。（3周）最后階段是自我復(fù)習(xí),、自我完善階段。閱讀,、消化整理知識,，鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。我們反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的,。而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí),，有助于提高考試的心理適應(yīng)能力 ，同時重點(diǎn)關(guān)注巴彥淖爾市的近幾年的化學(xué)中考試題

三．具體安排：

以巴彥淖爾市各地區(qū)試題為主,，精講有價值的試卷,，以中考的方式考幾套試題，幫助學(xué)生樹立必勝的信心,。

四,、加強(qiáng)中考信息反饋，及時調(diào)整計劃

在復(fù)習(xí)過程中,，測試要以化學(xué)知識系統(tǒng)為線索,，將復(fù)習(xí)各個階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對照，借以考察所達(dá)到的程度與差距,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷,，并找出原因，從而獲得反饋信息,。 五,、做好備考工作，提高應(yīng)變能力

1,、加強(qiáng)審題訓(xùn)練：審題要仔細(xì),，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問題,，須依次作答,，才可取得較好成績。提高表達(dá)能力：不少學(xué)生知思路,，就是說不清,，邏輯混亂，書寫潦草,，要想得高分必須對解題規(guī)范和書寫格式嚴(yán)格要求,，力爭不失分,。

2、要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力,，化學(xué)要記要背的東西很多,，用到時要信手拈來，要總結(jié)一些必備的知識點(diǎn)讓學(xué)生去記憶,。

五原三中

初三化學(xué)組

20xx.3.5

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇七

本班共有學(xué)生12人,，其是男生8人，女生4人,。在經(jīng)過了兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩,，上課經(jīng)常不能注意聽講,。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，二要對少數(shù)差生注意個別指導(dǎo),。在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上,。

本冊教材包含以下單元：

1,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)

2、千米和噸

3,、解決問題的策略

4,、混合運(yùn)算

5、年,、月,、日

6、長方形和正方形的面積

8,、小數(shù)的初步認(rèn)識

10,、期末復(fù)習(xí)

1、使學(xué)生經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的過程,，會口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),，會進(jìn)行簡單的估算，并能運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問題,。

2,、使學(xué)生在具體的生活情境中，感知和了解千米和噸的含義,，初步建立1千米的長度概念以及1噸的質(zhì)量概念,；知道1千米=1000米，1噸=1000千克,，并能進(jìn)行長度單位,、質(zhì)量單位間的簡單換算。

3,、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境,，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會從問題開始分析數(shù)量關(guān)系,，學(xué)會用畫線段圖的方法分析數(shù)量關(guān)系,。

4、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，學(xué)會含有兩級的混合運(yùn)算,、含有小括號的混合運(yùn)算，并能運(yùn)用綜合算式解決兩步計算的實(shí)際問題,。

5,、認(rèn)識年、月,、日,，了解它們之間的關(guān)系，知道1年中的月份數(shù),、大月,、小月的天數(shù)，以及判斷平年,、閏年,；認(rèn)識24時計時法，會用24是計時法表示生活中的時間,，能用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題,。

6、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,，認(rèn)識面積單位,，能選用適宜的面積單位估計、測量,、表達(dá)圖形的面積,。探索并掌握長方形和正方形的面積公式,，能計算或估計有關(guān)的面積。知道平方厘米,、平方分米,、平方米每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算,。

7,、能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，認(rèn)識一個整體的幾分之幾,？求一個數(shù)的幾分之幾是多少,；能用簡單的描述一些生活現(xiàn)象，能通過實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù),；能比較熟練,、認(rèn)、讀,、寫簡單的分?jǐn)?shù),。

8,、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,，會認(rèn)、讀,、寫一位小數(shù),；能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位小數(shù)的大小,；會進(jìn)行一位小數(shù)的加減運(yùn)算,。

9、使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，使學(xué)生學(xué)會先分組再匯總收集和整理數(shù)據(jù)的方法,，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，讓學(xué)生了解把數(shù)據(jù)按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,，體驗(yàn)統(tǒng)計結(jié)果過在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

1,、發(fā)展數(shù)感,，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維,，發(fā)展初步的空間觀念,，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力,，發(fā)展統(tǒng)計觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

1、使學(xué)生在不斷創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問題,，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題,，逐步形成用數(shù)學(xué)解決問題的能力和意識。

2,、以多種新式的的操作和感知活動認(rèn)識千米和噸,，會解決生活中的相關(guān)問題。

3,、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步掌握一些求簡單的經(jīng)過時間的方法,，；熟練應(yīng)用面積的相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題,。

4,、能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算知識,，解決生活中遇到的實(shí)際問題,，發(fā)展應(yīng)用意識，能利用估計,、判斷解決問題結(jié)果的合理性,。

1、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

5,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

兩位數(shù)乘兩位數(shù)、千米和噸,、解決問題的策略,、混合運(yùn)算以及年、月,、日長方形和正方形的面積是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇八

航道項(xiàng)目的目標(biāo)的分解是從項(xiàng)目實(shí)施開始前和項(xiàng)目實(shí)施過程中，逐步地由宏觀到微觀,，由粗到細(xì)編制深度不同的過程,。進(jìn)度計劃根據(jù)編制的時間和范圍不同而有所劃分。有總進(jìn)度計劃,，各子系統(tǒng)和子項(xiàng)目進(jìn)度計劃等,。時間上有工程總進(jìn)度計劃，有年度計劃，月計劃，旬計劃等，特殊情況下還要編制日計劃。一個工程計劃的編制是否合理，是否能滿足工程的需求要在實(shí)踐中才能證明,。進(jìn)度計劃是為了滿足工程要求而編制的計劃，實(shí)際施工過程中，由于條件的不同以及施工環(huán)境、因素的不同而發(fā)生變化。進(jìn)度計劃是隨著施工的進(jìn)行而需要不斷調(diào)整的,。

在實(shí)施過程中,，進(jìn)度計劃受到諸多因素的影響,。比如說天氣情況,、施工條件,、工序安排,、人工、設(shè)備安排等。航道工程由兩大部分組成： 一部分是施工的實(shí)體工程,，另一部分是土方疏浚工程,。其中對于實(shí)體工程的進(jìn)度計劃影響比較大的就是施工場地,，施工技術(shù),； 對于疏浚工程影響比較大的就是設(shè)備的選取,，拋土區(qū)的選取,。對于進(jìn)度計劃中的關(guān)鍵圖標(biāo)線路,，需要嚴(yán)格控制,。

根據(jù)筆者的實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn),，對于施工進(jìn)度計劃影響比較大的有四個方面： （ 1） 施工技術(shù)方面： 由于科技的發(fā)展,，施工技術(shù)的不斷創(chuàng)新,，新的施工方法、施工技術(shù)不斷涌現(xiàn)，這就對施工單位提出了新的技術(shù)要求,。對于新的工藝和方法，施工單位需要學(xué)習(xí)，反復(fù)討論、試點(diǎn)進(jìn)行、找到最有利的施工方法,。首件工程就是對大批量、重復(fù)工程進(jìn)行的試點(diǎn)施工,。發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，對施工技術(shù)不斷完善,。（ 2） 場地交付的時間： 航道由于其特殊性,，征地工作戰(zhàn)線長，牽涉面廣,，地形地貌比較復(fù)雜,。作為施工單位,，施工最好是能連續(xù)進(jìn)行，這樣無論是計劃安排和隊伍的安排都比較有力,，但是實(shí)際情況是跳躍式的進(jìn)行施工,。所以主體施工都是分段進(jìn)行，對于有問題的地段留下來等待問題解決再繼續(xù)進(jìn)行,。發(fā)生糾紛的地段多集中在當(dāng)?shù)卮迕裰g土地歸屬不清，施工單位必須停工和當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行協(xié)商解決矛盾,，這樣就影響了工程的原有進(jìn)度計劃,。再就是拆遷不到位的問題，這個時候施工單位就處于弱勢地位,。有的工程出現(xiàn)計劃竣工日期已經(jīng)到了,，而場地還沒有交付的情況，這時就需要與建設(shè)單位協(xié)商,，要求竣工日期順延,。（ 3） 突發(fā)狀況： 航道工程工程量大，工期長,，往往要跨年施工,，經(jīng)常就會遇到一些意想不到的情況。筆者在以往的施工中就遇到過一次管涌,，200 多米的基坑 10分鐘就被水灌滿,，事后查明因?yàn)椴捎镁c(diǎn)降水的方法不斷抽水，加上臨時圍堰密實(shí)度不夠,，在開挖基坑與河道形成了通道,。為了摸清管涌位置，特別請兩位潛水員下水,，并制作鋼管打在管涌處,，使得基坑內(nèi)外的水壓力保持平衡，保證施工能正常進(jìn)行,，這些工作都不是計劃內(nèi)的工作,，耗費(fèi)了很長時間，影響了原有的進(jìn)度計劃,。航道施工就是與水打交道,，所遇到的情況千變?nèi)f化，讓人捉摸不透,，所以以預(yù)防為主,，及時處理為輔。（ 4） 工程款的支付： 工程款支付是影響工程進(jìn)度最主要的方面,。

現(xiàn)在國家對于拖欠農(nóng)民工工資問題很重視,，工程剛開工就要求施工單位簽署《不拖欠農(nóng)民工工資的協(xié)議》,，嚴(yán)禁拖欠民工工資。再加上工程工作面不斷展開,，施工單位對于資金的投入勢必加大,。所以工程款的支付情況就直接影響施工單位在下一階段的工程投入，就會大大的對施工進(jìn)度造成影響,。

進(jìn)度控制的主要工作環(huán)節(jié)包括進(jìn)度目標(biāo)的分析和論證,、編制進(jìn)度計劃、定期跟蹤進(jìn)度計劃的執(zhí)行情況,、采取糾偏措施,，以及調(diào)整進(jìn)度計劃。這些工作任務(wù)和相應(yīng)的管理職能應(yīng)在項(xiàng)目管理組織設(shè)計的任務(wù)分工表和管理職能分工表中標(biāo)示并落實(shí),。

在施工過程中進(jìn)度受到多方面因素的影響,，那就需要（ 1） 按照進(jìn)度計劃的要求收集工程進(jìn)度實(shí)際值； （ 2） 定期對工程計劃值和實(shí)際值的比較,。比較進(jìn)度的計劃值和實(shí)際值時應(yīng)注意,，其對應(yīng)的共同內(nèi)容需要一致。（ 3） 通過工程進(jìn)度計劃和實(shí)際值的比較,，發(fā)現(xiàn)有偏差,，則需采取必要的糾偏措施。包括改變施工管理,、強(qiáng)化合同管理,，及時解決工程款支付和落實(shí)加快工程進(jìn)度所需的資金、改變施工方法和改變施工機(jī)具等,。

根據(jù)項(xiàng)目的動態(tài)控制,，工程進(jìn)度的調(diào)整一般是不要避免的，項(xiàng)目落后說明前期投入不夠,，為了確保工期,，實(shí)現(xiàn)進(jìn)度控制的目標(biāo)，就必須對原有的計劃進(jìn)行調(diào)整,，形成新的進(jìn)度計劃,； 但是進(jìn)度計劃提前很多說明前期投入巨大，不利于工程的整體經(jīng)濟(jì)效益,。而調(diào)整落后的工程進(jìn)度計劃的主要方法有兩個：

（ 1） 對于關(guān)鍵線路的壓縮： 關(guān)鍵線路是自始至終由關(guān)鍵工作組成的線路,，壓縮關(guān)鍵工作能縮短工期。對于關(guān)鍵工作的壓縮主要有增加工作面,、延長每天的施工時間,、增加施工機(jī)械的數(shù)量的組織措施； 有改進(jìn)施工工藝和施工技術(shù)以縮短工藝技術(shù)間歇時間,、采取更先進(jìn)的施工方法以減少施工過程或時間,、采用更先進(jìn)的施工機(jī)械的技術(shù)措施,； 采取物質(zhì)獎勵措施充分調(diào)動員工積極性； 還有改善外部配合條件,、改善勞動條件等其它配套措施,。當(dāng)然壓縮關(guān)鍵工作還要考慮資金的投入，選擇投入資金最少的關(guān)鍵工作為壓縮的對象,。（ 2） 在不改變工作的持續(xù)時間,，而只改變工作的開始時間和完成時間。這種調(diào)整情況有： 對于航道的土方工程項(xiàng)目,，由于土方工程中的水下土方與單位工程聯(lián)系不大,，從而可調(diào)整的幅度比較大，因此比較容易采用平行作業(yè)的方法來調(diào)整進(jìn)度計劃,； 對于航道單位工程項(xiàng)目，由于受工作之間工藝關(guān)系的限制,，可調(diào)整的幅度較小,，通常采用搭接作業(yè)的方法來調(diào)整施工進(jìn)度計劃。上述凋整同時還需要注意到無論采取哪種方法,，都必然會增加費(fèi)用,，故施工單位在進(jìn)行施工進(jìn)度控制時還應(yīng)該考慮到投資控制的問題。要以最少的代價換取最大的利益,。

施工進(jìn)度控制是對于整個工程的計劃和部署,，不僅要求施工管理人員要掌握施工組織設(shè)計的編制，還要熟悉航道工程造價,，人材機(jī)的配合使用并熟悉相關(guān)專業(yè)的知識,，另外還要求細(xì)心收集數(shù)據(jù)和整理有關(guān)設(shè)計變更、現(xiàn)場簽證,、自然災(zāi)害等資料,，在工程進(jìn)行時收集數(shù)據(jù)加以分析，找到不足之處,。在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中,，進(jìn)度控制就是經(jīng)過不斷地計劃、執(zhí)行,、檢查,、分析和調(diào)整的動態(tài)循環(huán)，因此做好施工進(jìn)度的計劃與銜接,，跟蹤檢查施工進(jìn)度計劃的執(zhí)行情況,，在必要時進(jìn)行調(diào)整，在保證工程質(zhì)量的前提下,，確保工程建設(shè)進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇九

暢游五環(huán)世界 服務(wù)健康生活

暢游體育工作計劃進(jìn)度表

部門：人力資源部月份：20xx.8

備注：以上為人力資源部8月份工作計劃進(jìn)度表模板,，請各部門按此模板認(rèn)真填寫項(xiàng)目或工作內(nèi)容，謝謝,！

綠色標(biāo)識部分表示進(jìn)化進(jìn)度,，藍(lán)色為周末，行政人事部會根據(jù)各部門各項(xiàng)目實(shí)際完成進(jìn)度情況跟進(jìn),，檢查時段用黃色部分標(biāo)識,，未完成以

紅色標(biāo)識，各部門關(guān)鍵性工作或項(xiàng)目人力資源部將定期公示上墻,，接受公司全體員工的監(jiān)督與考評,。

進(jìn)度計劃軟件 進(jìn)度計劃表橫道圖篇十

1.二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

2.二年級體育,、 美術(shù),、品德教學(xué)工作。

1．教學(xué)成績努力保全鎮(zhèn)第一,，必保全鎮(zhèn)前三,。

2.學(xué)期終體育測查達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

1．要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗(yàn),，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提,；也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2．要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),。

3．要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。

4．要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實(shí)際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5．要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6．要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7．要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松,，覺得扎實(shí),。

8．要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考,、克服困難的精神,。

教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣、除法

教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣,、除法以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

1.數(shù)一數(shù)與乘法-------------5課時

2.乘法口訣（一）------------10課時

3.觀察物體--------------4課時

4.分一分與除法――――――13課時

5.方向與位置――――――4課時

6.乘法口訣（二）――――――7課時

7.時,、分、秒―――――――4課時

8.乘法口訣（二）――――――7課時

9.除法――――――――――8課時

10.統(tǒng)計與猜測―――――――――4課時