時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇一

20xx年9月11日下午2：30——4：30

家校攜手，和諧共進(jìn)

1,、車輛停放及校門口秩序維持(xx主任)

2,、全校環(huán)境衛(wèi)生(xx主任)

3、擬訂開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)會(huì)主持,、宣傳橫幅(xx校長(zhǎng),、xx)

4、直播準(zhǔn)備(xx)

5,、攝影(xx)

各班墻面文化：

黑板報(bào)及隊(duì)角,、墻面版塊：黑板報(bào)因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)剛出的，不用更換,。隊(duì)角一定要布置好,，一年級(jí)是少先隊(duì)知識(shí)，2—6年級(jí)建議展示學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，或者班級(jí)同學(xué)在校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圖片,、獲得的榮譽(yù)，要借此向家長(zhǎng)傳達(dá)：我們欣賞你的孩子的勤奮,，我們鼓勵(lì)孩子增長(zhǎng)多種智能才能,，你的孩子處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍中。我們希望大家編排漂亮,，圖片豐富,，每一個(gè)圖片都有足夠的文字說(shuō)明材料，多些孩子們的手跡,，真實(shí)而豐富!展示手法優(yōu)美!

前面黑板：

熱情洋溢的歡迎標(biāo)語(yǔ),，或與開(kāi)放日活動(dòng)相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)(整潔美觀、圖文并茂)

注意事項(xiàng)：

1,、家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天,，全體學(xué)生不來(lái)校。

2,、各位進(jìn)班發(fā)言的老師請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)日,，本學(xué)科本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)建設(shè)構(gòu)想工作情況匯報(bào)書面稿,，要求使用輔助匯報(bào)的課件。聯(lián)系行政于9月9日(周三)檢查,。其他相關(guān)學(xué)科的老師也請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好介紹本學(xué)科教學(xué)設(shè)想及學(xué)科活動(dòng)的課件(配好音),，于周三交給任教班級(jí)的班主任老師。

2:30~2:50家長(zhǎng)到教室簽到,，電視臺(tái)學(xué)?；顒?dòng)展播。正副班主任

2:50~3:15陳校長(zhǎng)做學(xué)?；厩闆r的介紹,。xx校長(zhǎng)、xx

3:15~3:40段校長(zhǎng)就學(xué)校申報(bào)市“兩型”示范校及“兩型”家庭評(píng)比進(jìn)行介紹。xx校長(zhǎng)

3:40~4:30分班進(jìn)行班級(jí)教育教學(xué)情況交流班主任及任課老師

4：30家長(zhǎng)離校正副班主任

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二

為使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育聯(lián)合體,，更好地發(fā)揮家庭,、學(xué)校各自的作用，使家長(zhǎng)了解期中考試成績(jī),，了解半學(xué)期以來(lái)的在校表現(xiàn),，教育學(xué)生成為“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子,，在社會(huì)是個(gè)好公民”,，實(shí)現(xiàn)“互通家校信息,，整合家校資源，形成教育合力,，共促學(xué)生發(fā)展的”的目標(biāo),，以期建立相互補(bǔ)充,、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，舉行本次家長(zhǎng)會(huì),。

本次家長(zhǎng)會(huì)主題： 溝通 理解 交流

20xx年11月13日（星期六）上午8：30

各班教室和一樓多媒體教室

為了本次家長(zhǎng)會(huì)成功召開(kāi),，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要求全體教師必須高度重視,，全員參與,，群策群力,，嚴(yán)格有序,，分工合作，落實(shí)到位。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、后勤調(diào)試好各班電視媒體

2,、打出電子屏,，迎接家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)

3,、各班營(yíng)造溫馨和諧會(huì)議氛圍

4,、以語(yǔ)數(shù)外為主的學(xué)科教師做好發(fā)言準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)匯報(bào)期中檢測(cè)情況和前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況，指出學(xué)生下一步努力的方向,，并找出家校合作教育的切入點(diǎn),。

5,、以班主任為主創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式和內(nèi)容，你定好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案,，提倡家長(zhǎng),、學(xué)生共同參與。

6,、通知所有學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參會(huì),。

7,、本周星期五下午放學(xué)前設(shè)計(jì)好班級(jí)歡迎詞,。打掃好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生,，布置好班容班貌,。

（二）家長(zhǎng)會(huì)程序

1、各班播放經(jīng)典視頻——《讓生命充滿愛(ài)》

2,、班主任主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

（1）語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師匯報(bào)期中測(cè)評(píng)情況及前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況

（2）各班按照自己的方案組織家長(zhǎng)會(huì)

（3）安排發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)征集表

（4）個(gè)別交流

1,、班主任及學(xué)科教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際來(lái)談，以表?yè)P(yáng)為主,，介紹學(xué)生各方面的情況,，對(duì)于孩子的問(wèn)題，可采取個(gè)別談話的方式,。與家長(zhǎng)交流態(tài)度和藹,，語(yǔ)言文明友好，有耐心,。

2,、介紹班級(jí)家長(zhǎng)委員成員，介紹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)絡(luò)員,，把他（她）的通訊方式向大家公布,。

3、家長(zhǎng)代表進(jìn)行育子育女經(jīng)驗(yàn)交流,，事先一定要和家長(zhǎng)聯(lián)系好,、溝通好，以正面引導(dǎo)為主,。

4,、班主任一定要制定出自己的家長(zhǎng)會(huì)方案。包括教室文化的營(yíng)建,、班級(jí)黑板的布置,，都要提前想周到，想細(xì)致,。

5,、沒(méi)有會(huì)務(wù)的老師一定按照學(xué)校的跟班安排參與家長(zhǎng)會(huì)的始終,，由會(huì)務(wù)的老師，完成會(huì)務(wù)后主動(dòng)到班里觀看視頻,，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

6、會(huì)后班主任及學(xué)科教師的講話稿一并交到教導(dǎo)處韓芳主任處,，有*主任匯總?cè)霗n,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

為確保積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,，努力創(chuàng)建*校園。使“家長(zhǎng)學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái),。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校主要根據(jù)學(xué)?！袄^承與發(fā)展并重，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)思想,，結(jié)合x(chóng)x區(qū)“三生”教育和xx市小學(xué)生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務(wù),，利用學(xué)校、家庭,、社會(huì)合力,，提高學(xué)生良好素養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，抓落實(shí),，探討家庭教育新思路,、好方法。

2,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,。

3、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育和技能,。

4、使家庭、學(xué)校,、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻*作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

6、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，突出活動(dòng)特*,，更重活動(dòng)實(shí)效,。

三,、具體工作

一,、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長(zhǎng)效*,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織

1、家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育的黃副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,，各年級(jí)由年級(jí)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常,、有序開(kāi)展,。

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革,。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評(píng)估,。

3、發(fā)動(dòng)一年級(jí)家長(zhǎng)加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，組成新的學(xué)校家委會(huì)機(jī)構(gòu),，定期舉行活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理,。

4,、健全家長(zhǎng)義工制度，定專人負(fù)責(zé)，具體到每個(gè)班級(jí)有固定義工隊(duì)伍,，學(xué)校有活動(dòng)的義工隊(duì)伍,。

(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)

每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長(zhǎng)形成正確的教育思想,，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

(三)落實(shí)計(jì)劃,，按時(shí)授課

加強(qiáng)計(jì)劃*,，減少盲目*。第一,、全面*,。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二,、代表*,。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng),。第三,、全員*。家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,，更有班主任,、任課老師和教育成功的家長(zhǎng)。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇四

我校全體師生深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,、全教會(huì)精神,，始終堅(jiān)持育人為本、五育并舉,，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策,，積極落實(shí)“五育并舉”的教育方針?！拔逵⑴e”是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容,，是全面落實(shí)素質(zhì)教育的主要目標(biāo)，是全體教育者必須堅(jiān)定的教育理念,。2022年的寒假也是落實(shí)“雙減”政策后的第一個(gè)寒假,，我校在科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期規(guī)劃好每天的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，圍繞身心兩健目標(biāo),，設(shè)計(jì)假期特色作業(yè)助力“雙減”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育,、美育,、閱讀,、勞動(dòng)能力等方面的訓(xùn)練提升。

組長(zhǎng)：xxx,、

副組長(zhǎng)：xxx,、xxx、xxx,、xxx,、

組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、及各班班主任

充分利用202x-202x學(xué)年度寒假時(shí)間，我們?cè)O(shè)置了三周的活動(dòng)安排,，第一周1月24日-30日,，第二周1月31日-2月6日，第三周2月7日-2月13日,。

“繽紛冬日助雙減,，家校共育促成長(zhǎng)”特色任務(wù)打卡活動(dòng)、微信上傳活動(dòng)照片

1,、鍛煉強(qiáng)體魄,。生命在于運(yùn)動(dòng)，根據(jù)國(guó)省市文件要求,，每天校外體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，我校體育組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，提前謀劃設(shè)計(jì),，幫助學(xué)生計(jì)劃好寒假每天的體育打卡任務(wù)，明確體育作業(yè)的達(dá)成目標(biāo),。作業(yè)設(shè)計(jì)考慮到內(nèi)容的趣味性,、鍛煉的有效性、場(chǎng)地的可操作性等因素,，也加入一定的親子互動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)寒假期間的持恒鍛煉，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我校體育老師可組織小測(cè)試,，了解學(xué)生假期體育鍛煉的情況，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，讓體育健身成為魯小學(xué)子成長(zhǎng)的美好經(jīng)歷,，成為魯小學(xué)子全面發(fā)展的不懈追求。

2、勞動(dòng)傳美德,。寒假期間,，學(xué)校結(jié)合勞動(dòng)教育方案，針對(duì)各年齡段應(yīng)具備的生活自理技能的掌握情況,，布置每天,、每周的勞動(dòng)打卡作業(yè)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。從每天的按時(shí)起床,、內(nèi)務(wù)整理到自己做簡(jiǎn)單的早餐、洗衣曬被等,，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從偶爾去做到每天落實(shí)，讓魯小學(xué)子在勞動(dòng)體驗(yàn)中培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力,。同時(shí)，學(xué)?？山Y(jié)合寒假期間的傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗,，組織開(kāi)展“勞動(dòng)感恩”教育，讓學(xué)生在體驗(yàn)中懂得生活的不易,，體諒父母長(zhǎng)輩的辛勞,，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，更好的和諧家庭親子關(guān)系,。

3,、賀歲習(xí)民俗。寒假期間,，在做好個(gè)人防疫措施的同時(shí),，結(jié)合中國(guó)人喜迎新春的習(xí)俗，我校分年級(jí)步驟家庭親子活動(dòng)打卡任務(wù),，一二年級(jí)的拜年送祝福,，三四年級(jí)的貼春聯(lián)，五六年級(jí)的寫春聯(lián),。通過(guò)開(kāi)展民間掃塵,、貼春聯(lián)、拜年送祝福等習(xí)俗體驗(yàn),，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬老人,、服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品質(zhì),。

4、文明攜手行,。今冬,，疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，我校在放假前期,，面向全體師生及家長(zhǎng)做一次疫情防控知識(shí)宣傳,，結(jié)合“揚(yáng)州文明有禮二十四條”“長(zhǎng)者先動(dòng)筷夾菜用公筷”“垃圾分類”等文明禮儀、健康行為習(xí)慣方面的要求,，通過(guò)“小手拉大手”的形式,，設(shè)計(jì)親子特色作業(yè)打卡任務(wù)，進(jìn)一步提醒大家假期里加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生防護(hù),，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保生活方式，做文明市民,，強(qiáng)調(diào)人人都是疫情防控,、文明規(guī)范的責(zé)任人,，為家鄉(xiāng)的文明城市創(chuàng)建,、疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

高度重視,、精心組織,。各位老師應(yīng)積極探索“雙減”背景下要“增”什么、怎么“增”的問(wèn)題,，充分認(rèn)識(shí)到體育、勞動(dòng),、藝術(shù),、閱讀、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容的重要性和必要性,。在做好安全保障的前提下,，精心組織各位學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與完成,。通過(guò)組織活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立自主、健康成長(zhǎng),、感恩父母,、報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇五

我喜歡上了你----書,。

讀書讀書長(zhǎng)知識(shí) 讀書讀書有見(jiàn)識(shí)

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成從小愛(ài)讀書、讀好書的好習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力,，豐富閑暇生活,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè),。讓學(xué)生在讀書中豐厚,，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝,。

1、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛(ài)讀書,、多讀書的好習(xí)慣,。熱愛(ài)書籍,，享受閱讀，熱愛(ài)母語(yǔ),，享受經(jīng)典,，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。

2,、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新,、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,。

1、“親子讀書”活動(dòng)

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇六

家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì),。未來(lái)社會(huì)健康發(fā)展,，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育,，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育,。因而家校合作尤為重要,。

1、通過(guò)教師與家長(zhǎng),，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐,，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟,，追求成為“理想的教師”,。

2、通過(guò)家長(zhǎng)與教師,，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的實(shí)踐,，學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變家長(zhǎng)的家教觀念,，學(xué)習(xí)家教知識(shí),，改善家教方法，提高家教能力,。從而使學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育,。

1、開(kāi)放課堂

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,，走進(jìn)課堂,，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

2,、開(kāi)展講座,，滲透德育和心理健康教育

就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧,、作業(yè)輔導(dǎo),、班主任工作等方面接受家長(zhǎng)的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議,，同時(shí)希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,，在平時(shí)家長(zhǎng)和教師密切聯(lián)系，共同努力,，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià),，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

3,、積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系

4,、組織好家長(zhǎng)會(huì),，利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇七

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),、家教水平,、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際,，制定本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

一、工作要點(diǎn)

1.制定工作計(jì)劃,。本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。

2.參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

3.開(kāi)展咨詢服務(wù),。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平,。

4.緊密家校聯(lián)系,。充分利用微信等溝通平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校,、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷,、有效溝通的橋梁,，形成社會(huì)、學(xué)校,、家庭和諧共育的局面,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.舉辦家庭教育講座,。邀請(qǐng)有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé),，更加重視家庭教育,。

6.征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,，并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。

二,、工作安排

二月份：制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,。

三月份：參加學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

四月份：召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，總結(jié)教育教學(xué)情況,。

五月份：家庭教育講座《如何正確與孩子溝通》。

六月份：征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇八

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的通知精神，進(jìn)一步完善學(xué)校管理,，促進(jìn)學(xué)校建設(shè),、家庭建設(shè)的和諧統(tǒng)一，辦讓人民滿意的教育,。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)區(qū)培訓(xùn)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上,，結(jié)合目前我校家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展情況，借鑒部分先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法,，經(jīng)過(guò)班子會(huì)研究,，制定我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃如下。

東華小學(xué)在原有家長(zhǎng)學(xué)堂工作的基礎(chǔ)上,，確立以和諧共建為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)目標(biāo),，主要將通過(guò)一系列的工作完成好以下幾個(gè)工作任務(wù)。一是為家校溝通搭建平臺(tái),，讓有志有為的家長(zhǎng)關(guān)注教育,，參與和監(jiān)督學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,；二是為學(xué)生成長(zhǎng)夯實(shí)良好的家教基礎(chǔ),，以優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀家庭引領(lǐng)全體家長(zhǎng)和家庭為孩子成長(zhǎng)積極營(yíng)造和諧健康的家庭環(huán)境；三是為學(xué)生全面發(fā)展提供外部保障,，讓有專業(yè)技術(shù)或有能力提供方便條件的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)校外輔導(dǎo)員,，開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作活動(dòng)。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立專門的家委會(huì)辦公室,，根據(jù)需要設(shè)立家委會(huì)顧問(wèn)組、秘書組等相關(guān)工作機(jī)構(gòu),，制定必要的保障措施,，領(lǐng)導(dǎo)和扎實(shí)開(kāi)展家委會(huì)工作。（組織機(jī)構(gòu)附后）

家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類學(xué)校家委會(huì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，充分分析我校的實(shí)際狀況和現(xiàn)有的家長(zhǎng)學(xué)堂工作情況,，從組織建設(shè),、職責(zé)要求、工作制度,、工作內(nèi)容、工作原則,、工作方式方法,、考核辦法等諸方面建立我校家委會(huì)工作章程。并以此為依據(jù),，建立健全相關(guān)制度,，以保障我校家委會(huì)工作扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效,。

我校家委會(huì)工作是在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃指導(dǎo)下的一項(xiàng)很重要的工作,。通過(guò)有序漸進(jìn)的工作過(guò)程，逐步實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)基本目標(biāo),。一是培養(yǎng)有道德的學(xué)生,，二是培養(yǎng)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)，三是培養(yǎng)有作為的教師,，四是培養(yǎng)有發(fā)展力的后備軍,。計(jì)劃設(shè)立四個(gè)部組,，分工協(xié)作開(kāi)展工作,。

1,、成長(zhǎng)導(dǎo)師部

家委會(huì)成員素質(zhì)要求：思想道德較高,，知識(shí)理念新正,，家教習(xí)慣良好，專業(yè)能力突出,。

家委會(huì)人員數(shù)量：46人

工作對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)

工作方式：培訓(xùn)指導(dǎo)，規(guī)范提高。培養(yǎng)有道德的學(xué)生。

基本內(nèi)容：百科知識(shí)傳授,；法制宣傳教育；安全技能訓(xùn)練,；道德習(xí)慣培養(yǎng),。

2,、家教培訓(xùn)部

家委會(huì)成員素質(zhì)要求：思想道德較高,，家教知識(shí)理念深厚，家教實(shí)踐效果優(yōu)秀,，溝通交流和組織能力強(qiáng),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇九

家庭是青少年成長(zhǎng)的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的一個(gè)重要組成部分,，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。福羅倍爾說(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說(shuō)是握在母親手中,?！比绻f(shuō)學(xué)校教育是核心，社會(huì)教育是補(bǔ)充的話,，那家庭教育就是基礎(chǔ)了,。

我擔(dān)任六六班的班主任工作，全班一共61人,，男生34人,，女生27人。本班整體素質(zhì)比較好,，但層次差異較大,，還有少數(shù)學(xué)生懶惰，不愛(ài)學(xué)習(xí);不遵守紀(jì)律,。

一,、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見(jiàn)，也有助于達(dá)成共識(shí),，商量解決問(wèn)題的辦法,。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。教師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的溝通。成功的家訪首先是能讓家長(zhǎng)接納你,，信任你,。因此，第一次見(jiàn)面的講話,，就顯得非常重要,。

二、整體策化,，實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪,，如果沒(méi)有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行,。但在實(shí)施過(guò)程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況,，自行申請(qǐng)教師家訪，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合,，既體現(xiàn)了家訪的靈活性,，又體現(xiàn)師生之間和諧、民主,、平等的新型師生關(guān)系,。

三、家訪目標(biāo)

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況、社會(huì)交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè),。

4,、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5 ,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。

四,、家訪也要提前備課

家訪前也要提前“備課”，做好充分準(zhǔn)備,，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。要考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題。

1,、目的性和期望值

每次家訪前,，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對(duì)本次家訪成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際?

2、了解學(xué)生

家訪前,，學(xué)校要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好,、習(xí)慣,、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效,。

3,、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間,，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也會(huì)大大影響教師的情緒,。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

五,、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效,，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,，共育新人,，做到以下幾點(diǎn)：

1、變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校“訓(xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭,，將意見(jiàn)和建議送到家庭中,。

2,、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪，防患未然,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,，達(dá)到事半功倍的教育效果,。

3,、變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”：應(yīng)加大與家長(zhǎng)的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，增強(qiáng)教育的力度,。

六、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋

每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過(guò)程,、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái),。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

總之，通過(guò)家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，真正做到家校溝通,，把孩子教育好,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十

堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策,，根據(jù)省,、市家長(zhǎng)學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》,。全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長(zhǎng)更新對(duì)子女的教育觀念,，配合學(xué)校,、老師做好學(xué)生的德、智育工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

1,、爭(zhēng)取一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到85%以上,。

2,、進(jìn)一步健全家長(zhǎng)學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足,、講課生動(dòng)，使學(xué)生家長(zhǎng)得到真正的教育,。

3,、積極開(kāi)展家長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)的興趣,，讓大部分家長(zhǎng)學(xué)有所得,，把所學(xué)的`方法應(yīng)用到平時(shí)教育孩子中。

4,、本期家長(zhǎng)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題,，教會(huì)孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力,，使家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的,。

5、在家長(zhǎng)學(xué)校的管理方式及檢查方式上,，采用會(huì)前通知,、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作,，并與家長(zhǎng)進(jìn)行主動(dòng)的交流,，使主講老師所講的知識(shí)鞏固和深化，把家長(zhǎng)學(xué)校真正的辦到家長(zhǎng)的心中,。

6,、增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校中家長(zhǎng)的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

7,、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%,。

8,、做好本期優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選,，根據(jù)平時(shí)的到會(huì)情況以及表現(xiàn)來(lái)評(píng)定本期的優(yōu)秀家長(zhǎng)。

9,、舉行家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式,。

10、在繼承上期家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。

9月：

第一課

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

家庭是素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所

家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用

10月：

第二課

教孩子成龍成鳳先成人

擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé)

11月：

第三課

為父為母是一門大學(xué)問(wèn)

提高家庭教育水平的途徑

12月：

第四課

春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)道德之苗

家庭德育的方法

3月：

第五課

教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

4月：

第六課

千錘百煉始成鋼

孩子耐挫能力的培養(yǎng)

5月：

第七課

孩子個(gè)性的發(fā)展與培養(yǎng)

孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

6月：

第八課

讓孩子擁有健康的體魄

家庭生理健康教育

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十一

遵循教育家蘇霍姆林所闡述的“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這一及其細(xì)致和復(fù)雜的工作”的教育理論,，按照新《綱要》的教育理念和家長(zhǎng)一起用心經(jīng)營(yíng)，給孩子一個(gè)幸福的童年,，讓孩子與老師,、父母一起成長(zhǎng)。在班級(jí)與家庭的互動(dòng)中培養(yǎng)孩子適應(yīng)群體的必要能力,；從各類親子的活動(dòng)中,，加強(qiáng)父母與孩子間默契的培養(yǎng)與溝通。促進(jìn)孩子均衡發(fā)展,。

我們六年級(jí)家長(zhǎng),，其中在外地的家長(zhǎng)占到44%。另外由祖輩帶大的孩子也占很大的比例,，所以我們年級(jí)家長(zhǎng)的教育觀念有很大的差別,。需要我們?cè)诠ぷ髦修D(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)期末的家長(zhǎng)問(wèn)卷的情況來(lái)看,，我們年級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作還是很滿意的，除了“孩子喜歡老師的程度”這一項(xiàng)的滿意率是99%以外,，其他各個(gè)項(xiàng)目的滿意率都是100%,。這一學(xué)期我們會(huì)在教育教學(xué)方面很下功夫，令家長(zhǎng)滿意,。

1,、貫徹落實(shí)《教育指導(dǎo)綱要》精神，不斷完善班級(jí)的家長(zhǎng)工作的管理體系,。通過(guò)班級(jí)與家庭的雙向互動(dòng),，同步教育，共同促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。

2,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū),，實(shí)實(shí)在在地做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作,，形成教育合力,，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

3,、建立班級(jí)家委會(huì),，使家長(zhǎng)有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，以及對(duì)班級(jí)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

執(zhí)行并規(guī)范各類常規(guī)家長(zhǎng)工作制度,，拓展工作途徑和渠道。注意家長(zhǎng)工作的“三性”即：針對(duì)性（具體問(wèn)題具體解決）多樣性（形式多種多樣）服務(wù)性,。

（1）每一次,、每一種家長(zhǎng)工作都要做到有目的、有準(zhǔn)備,，事先有計(jì)劃，事后有回顧或反思,，使我們的家長(zhǎng)工作既富有科學(xué)性又富有藝術(shù)性,，對(duì)家長(zhǎng)有切實(shí)的幫助和指導(dǎo)。以平等合作的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),，切忌在家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)命令式,、告狀式、敷衍式,、責(zé)怪式或任務(wù)式的現(xiàn)象,。以誠(chéng)相待，真心溝通與交流,，共同探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,。給家長(zhǎng)留下：親和有理,、善解人意,、樂(lè)于助人、富有正義,，有信任感和安全感的教師形象,。

（2）完善家園工作體系：建立班級(jí)家委會(huì),，以班主任為組織者，家長(zhǎng)為參與者的家長(zhǎng)工作隊(duì)伍,。充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(zhǎng)的示范帶頭輻射作用,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十二

以“人的全面發(fā)展理論”為指導(dǎo)，以有關(guān)學(xué)校德育和家庭教育的文件為指引,，落實(shí)《寶安區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》精神,，把促進(jìn)少年兒童健康發(fā)展，提高學(xué)校當(dāng)前家庭教育有效性作為根本任務(wù),，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，進(jìn)一步提高家校共育工作的實(shí)效，以提升家長(zhǎng)科學(xué)文化素質(zhì)和教育能力,，延承石巖公學(xué)高端辦學(xué),，全面實(shí)施卓越績(jī)效管理，構(gòu)建全面,、全程,、全員的德育管理模式。

1,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

成立一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立加拿大實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)委員會(huì)組織,，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校,、其他年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組；進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。成立家長(zhǎng)學(xué)校授課教師隊(duì)伍,，專門研究家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作。

2,，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,，聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的.意見(jiàn)；進(jìn)一步加強(qiáng)與委員會(huì)的聯(lián)系,，嘗試家長(zhǎng)到校巡視工作,、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3,，積極推進(jìn)社區(qū)化學(xué)校德育工作,。充分發(fā)揮公學(xué)精神文明高地作用，以“書香家庭”的評(píng)選,、“百位教師訪千家”,、努力優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)與成才環(huán)境。通過(guò)小手拉大手,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭,，一群家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，創(chuàng)造和諧融洽、文明健康的家校氛圍,。推進(jìn)“1+x”德育模式,，推進(jìn)該模式進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)的工作,，努力實(shí)現(xiàn)該模式全員,、全程、全面的育人效力,。

5,，認(rèn)真組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，充分發(fā)揮開(kāi)放日作用,，提升家校聯(lián)系的效益,。

6、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),，使一年級(jí)新生及家長(zhǎng)迅速適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)方式,、方法。做好一年級(jí)新生及各年級(jí)插班生或換班主任班級(jí)學(xué)生的家訪,、電訪,、信訪溝通，開(kāi)展“送喜報(bào)”活動(dòng),，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校取得的成績(jī)與進(jìn)步，及時(shí)針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題家校聯(lián)手開(kāi)展教育,，盡早讓學(xué)生適應(yīng)并喜愛(ài)校園生活,。

7、開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),，促進(jìn)教師立足崗位認(rèn)真并創(chuàng)造性地落實(shí)工作,，提高教育教學(xué)水平。

8,、積極開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)（力爭(zhēng)本學(xué)期一至兩次）,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在家校共育工作中的橋梁作用。

9,、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)系列家庭教育講座,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育理念和教育方法的培訓(xùn),。

10、繼續(xù)將“閱讀人生”工程由學(xué)校向家庭推進(jìn),，大力倡導(dǎo)家庭親子閱讀活動(dòng),，組織開(kāi)展“故事爸爸故事媽媽”比賽活動(dòng)。

11、繼續(xù)完善家長(zhǎng)投訴登記跟蹤制度,，及時(shí)反饋解決家長(zhǎng)投訴意見(jiàn),，全面促進(jìn)家校聯(lián)系工作實(shí)效。

12,，精心組織主題宣傳周活動(dòng),，打造學(xué)校家教品牌，11月下旬,，學(xué)校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動(dòng),，積極組織家長(zhǎng)參與，與社區(qū)居委會(huì)配合,，開(kāi)展咨詢,、論壇、游戲,、展板,、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課周,、親子讀書比賽,，家庭讀書總結(jié)會(huì)、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動(dòng),，讓家庭教育深入千家萬(wàn)戶,。

13，以寶安區(qū)教師,、家長(zhǎng)培訓(xùn)“雙優(yōu)學(xué)校（園）”專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為杠桿,，學(xué)生發(fā)展處親自負(fù)責(zé)，加大人力投入,，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)拓性開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范管理,，示范帶動(dòng)，推廣家庭教育工作經(jīng)驗(yàn),。爭(zhēng)取通過(guò)評(píng)估檢查,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十三

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

3,、密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲,，共同研究對(duì)策,，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識(shí)的掌握,、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用,，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性,、實(shí)效性,。

發(fā)放邀請(qǐng)書。

在黑板上寫好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ),。

寫好發(fā)言稿,。內(nèi)容包括：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出一些具體要求,。

學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話,。

座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講,、家長(zhǎng)聽(tīng)的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式,，讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步(包括思想,、學(xué)習(xí),、身體,、心理等),、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題，不拘形式,，暢所欲言,，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見(jiàn)，也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議,，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑,，大家共同討論。

語(yǔ)數(shù)老師,、班主任發(fā)言,。

家長(zhǎng)提意見(jiàn)。個(gè)別交流。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十四

為使未成年人健康地成長(zhǎng),，成為品德高尚,，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)人有禮貌,，言行講文明,，品學(xué)兼優(yōu)的一代新人，特制定家校聯(lián)系工作計(jì)劃及措施,。

一,、每期初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面地思想教育,，達(dá)到內(nèi)容具體,，并有針對(duì)性的材料宣傳，提出具體要求,，在期末進(jìn)行總結(jié),。

二、根據(jù)不同時(shí)期,，不同情況,，及時(shí)準(zhǔn)確地與學(xué)生的家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況,，互相溝通,，共同督查，教育好學(xué)生,。

三,、定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，共同實(shí)施對(duì)學(xué)生的教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

四、班主任經(jīng)常做好家訪工作,，互通有無(wú),，有效地做好了學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

五,、對(duì)表現(xiàn)好的師生,，學(xué)校給予表彰，對(duì)表現(xiàn)不好的進(jìn)行耐心細(xì)致地思想轉(zhuǎn)化工作,。

六,、能按照學(xué)校要求，進(jìn)行好控輟保學(xué),，與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，確保一個(gè)學(xué)生不流失,，一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

七,、積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，對(duì)于提的合理化建設(shè)要積極采納，共同管理好學(xué)生,。并定期向社會(huì)公布學(xué)校的管理情況,，征求社會(huì)各界群眾的合理化建議。

家校聯(lián)系制度

為了使校的教育教學(xué)工作更加有效的進(jìn)行,，出進(jìn)我校的教育教學(xué)工作生動(dòng)活潑的開(kāi)展,，特制定如下制度：

一、學(xué)校定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)及他們對(duì)學(xué)校的要求,，便于學(xué)校展開(kāi)工作。

二,、班主任或副班主任經(jīng)常做家訪,，了解班級(jí)學(xué)生的校外表現(xiàn)，便于教育學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三、在與家庭聯(lián)系后,，要有家庭聯(lián)系記錄,。 四、每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都要做家訪一次,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

組織家長(zhǎng)會(huì),，把學(xué)校的辦學(xué)方向,，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，共同幫助學(xué)生，為他們操心,，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí),。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次。

2,、定期家訪與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng),，老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見(jiàn),，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰,。

3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日,。

每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開(kāi)放，供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩,、聽(tīng)課,、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,，了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通,。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次,。

4、適度開(kāi)放教育設(shè)施,。

在不影響教學(xué)的情況下,，開(kāi)放圖書室、微機(jī)室,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,，加快家校共建的進(jìn)程,。

5、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié),，幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡,。

6、共同實(shí)施教育,。

利用校內(nèi),、外宣傳陣地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃,、組織國(guó)防教育,、環(huán)保教育、生命教育,、常識(shí)教育,、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開(kāi)展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化,、法制等方面的教育,。

1、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來(lái),，積極參與家校共建活動(dòng),。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案,，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施工作,。

2,、落實(shí)機(jī)制，務(wù)求實(shí)效,。

向廣大群眾積極宣傳,，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作,，定期檢查,，定期總結(jié)，定期督導(dǎo),，定期通報(bào),，做到扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十六

以^v^中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展,。

積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù),、參與,、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè),，互相信任,、平等合作、真誠(chéng)溝通,，積極開(kāi)展多種活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合,，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

(一)完善組織機(jī)構(gòu),。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭,，成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師,、一線班主任,、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織,，精心規(guī)劃,。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：萬(wàn)能

副組長(zhǎng)：楊建華

年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：楊再銀,、李紅勝,、楊建華、楊平,、楊智發(fā),、顧鳳英

2、成員：楊秀輝,、何亞麗,、 王慶芬、王秀芳

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍,，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng),，其家庭教育呈現(xiàn)層次,、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),，其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé),。

家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(zhǎng)在家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)中習(xí)得家庭教育方法,，改進(jìn)家庭教育手段,，提高家庭教育效益。因此,，在“家與?！泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中，家訪,、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要,，而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái),。同班主任老師聯(lián)系,，加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異,，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化,、優(yōu)化。“創(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中,，內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo),、預(yù)防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義,。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面,，為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十七

根據(jù)xx縣教體局《關(guān)于做好202x年秋季開(kāi)學(xué)工作》,、《xx縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校家校共育周活動(dòng)方案》的通知精神,，切實(shí)落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見(jiàn)》(合教組(202x)6號(hào))文件精神，高度重視學(xué)生心理健康教育,，特別是做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作,。開(kāi)學(xué)前一周要按要求開(kāi)展“家校共育活動(dòng)周”、上好“家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課”,，與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期,；召開(kāi)一次次線上班會(huì)課，將調(diào)整學(xué)生身心狀志作為重要內(nèi)容,，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式,，切實(shí)減輕心理壓力?，F(xiàn)結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況，就開(kāi)展“家校共有活動(dòng)周”特制定如下方案：

落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)體意見(jiàn)》(合教組(202x)6號(hào))文件精神,，做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作,，緩解家長(zhǎng)的焦慮心理，調(diào)整學(xué)生的心理狀況,，與家長(zhǎng)共同幫助學(xué)生盡快度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期,，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，從而得到全面發(fā)展,。

開(kāi)學(xué)前一周：8月25-30日。

1,、利用線教學(xué)渠道,，組織召開(kāi)一次線上班會(huì)課(一年級(jí)新生另行安排)，將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容,，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)建立臺(tái)賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實(shí)減輕心理壓力,。（8月30日下午,，以班級(jí)為單位）

2、面向全學(xué)區(qū)家長(zhǎng),，以學(xué)區(qū)中心校組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校線上課程,，采用線上視頻推送(或掃碼進(jìn)入視頻直播)的方式。擬邀請(qǐng)專家分學(xué)段提供家長(zhǎng)學(xué)校課程,，幫助加提高家庭教育水平,，緩解家長(zhǎng)的焦慮度和關(guān)注度，盡量以一個(gè)平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展,。(8月27日班級(jí)推送）

3,、開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)

4,、開(kāi)展線上家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享,。邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生家長(zhǎng)或在校學(xué)生家長(zhǎng)，暢談?dòng)齼撼晒?jīng)驗(yàn),，分享有兒體會(huì),，制作視頻(時(shí)間在15-20分鐘左右)，利用線上教學(xué)渠道予以推送,，供全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí),，要以班級(jí)予以簽到。

5,、各校進(jìn)行新時(shí)代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送),。

高度重視“家校共育活動(dòng)周”活動(dòng)的開(kāi)展，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，分工校長(zhǎng)具體抓,，相關(guān)部門密切配合，及時(shí)制定相關(guān)工作方案,，落實(shí)具體措施,，做到活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，取得良好效果,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十八

河濱小學(xué)家校合作工作計(jì)劃

河濱小學(xué) 鄭小燕

家庭教育是教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。父母是孩子的第一任老師,，在家庭教育中發(fā)揮著重要作用,。因此，做好新時(shí)期的家庭教育工作,，意義重大 ,?；谶@種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí),，更進(jìn)一步的做好家校合作工作,，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí),，傳播行之有效的家教方法,，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解,，形成學(xué)校和家庭教育合力,。一直以來(lái)，學(xué)校努力克服困難,，把落實(shí)好家校合作工作歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，各項(xiàng)工作的開(kāi)展都進(jìn)行的有條不紊，可以說(shuō)是碩果累累,。

一,、指導(dǎo)思想

以**,、*和為指針,，以為主要依據(jù)，貫徹[讓師生健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)^v^的辦學(xué)理念,，秉承[依托項(xiàng)目，實(shí)施規(guī)劃,，達(dá)成目標(biāo),，創(chuàng)新發(fā)展^v^的工作思路，根據(jù)家校合作的目的與途徑,，分組分階段實(shí)施一系列行之有效的方案與計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

為有效的開(kāi)展家校合作,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦*滿意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)工作,。注重以家長(zhǎng)溝通形式的多樣*，實(shí)效*,。經(jīng)過(guò)不斷的摸索與實(shí)踐,，我們也取得了一定的成績(jī),，在此基礎(chǔ)上我們針對(duì)學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改，以便在以后的工作更有起*,。先制定目標(biāo)如下:

(一)幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)*品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

(二)再次明確家校合作三大板塊工作的分工,、并落實(shí)到位。

(三)逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章,，完善管理機(jī)制,。

三、具體要求及措施

家校必須有效合作,，教育才能取得更好的效果,。為了使學(xué)校的[家校合作^v^取得最佳效果。[家校合作^v^工作領(lǐng)導(dǎo)小組各相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé),，將各項(xiàng)工作在踏實(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新,。[家校溝通^v^、 [家長(zhǎng)參與^v^,、 [家教宣傳^v^三個(gè)工作小組繼續(xù)有聲有*開(kāi)展工作,。

[家校溝通^v^組

(一)繼續(xù)使用和完善常用的家校溝通方式，例如:班級(jí)群,、微信掌上通,、電話,、信息,，保障家校進(jìn)行有效溝通,。

(二)一年級(jí)創(chuàng)建班級(jí)q群,，班級(jí)的大小事務(wù)都在班級(jí)q群里傳播討論,，不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān),，也使各家長(zhǎng)之間增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

(三)第三周召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),，本次會(huì)議分為兩個(gè)議程:各班家長(zhǎng)在班級(jí)和本班主任和科任老師進(jìn)行交流,，增進(jìn)了解,。邀請(qǐng)陽(yáng)光二小校長(zhǎng)曹陽(yáng)明為全校家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座。

(四)進(jìn)行一次全校*的家訪工作,，時(shí)間在期中自查之后,，使家長(zhǎng)們更好的了解了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，老師們也了解的孩子在家的學(xué)習(xí)生活情況,，有效的促進(jìn)了家校合作達(dá)到共同教育的最佳組合。

[家長(zhǎng)參與^v^組

為了讓家長(zhǎng)更好的參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行一系列的家長(zhǎng)參與工作的改革,。首先一年級(jí)將通過(guò)家長(zhǎng)自薦，班主任推薦,，學(xué)校審核的方式,，進(jìn)行班委會(huì)成員的選舉，完善全校家委會(huì)機(jī)構(gòu),。有效地規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作。同樣定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，商討學(xué)校各項(xiàng)事宜,，向委員們宣傳黨的教育方針政策和素質(zhì)教育理念，解讀學(xué)校工作制度和工作措施,，增進(jìn)委員們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

在[校運(yùn)會(huì)^v^期間,，繼續(xù)讓家長(zhǎng)全程參與,，校運(yùn)會(huì)允許家長(zhǎng)到校為孩子鼓掌加油,，開(kāi)展有趣的親子游戲。成功舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織家長(zhǎng)和孩子一同秋游，可使家長(zhǎng)對(duì)教師加深了解,，在一定程度上消除家長(zhǎng)和教師之間的隔閡,，為*交流打下基礎(chǔ)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師充滿信心,。動(dòng)員好班主任和班級(jí)家委們做好溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)盡心盡力服務(wù)班級(jí),、例如:為班級(jí)出黑板報(bào),、為班級(jí)大掃除、開(kāi)展豐富多*的班級(jí)活動(dòng),。

家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)在新隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的更加有聲有*，將繼續(xù)致力服務(wù)好本校各項(xiàng)工作例如:早上的交通疏導(dǎo),、周三的大掃除,、各項(xiàng)大型活動(dòng)的后勤服務(wù)，同時(shí)將服務(wù)工作延伸到社會(huì),、例如:中秋節(jié)去敬老院探望孤寡老人,，雙休日去郊外環(huán)保宣傳等。

[家教宣傳^v^組

繼續(xù)保質(zhì)保量的上好基礎(chǔ)班的每月一課,。將作為全校家長(zhǎng)的自學(xué)教材,，同時(shí)設(shè)置好基礎(chǔ)班三個(gè)年級(jí)的課程。按照從簡(jiǎn)到難,、從低到高的層次逐步進(jìn)行,，例如一年級(jí)家長(zhǎng)主要進(jìn)行教育觀念方面的授課，我們安排了,、,、等七個(gè)主題的講座。二年級(jí)家長(zhǎng)主要進(jìn)行個(gè)人修養(yǎng)篇的授課,，我們安排了,、、等七個(gè)主題的講座,。三年級(jí)家長(zhǎng)主要進(jìn)行教育能力方面的授課,，我們選擇了、等七個(gè)主題的講座。為了增加課程的豐富*,、在進(jìn)行常規(guī)的授課的基礎(chǔ)上,，每個(gè)年級(jí)每學(xué)年還進(jìn)行一次主題分組討論活動(dòng)。各班根據(jù)自己班級(jí)的一些典型問(wèn)題大家分組探討,，然后各小組代表發(fā)言,。在認(rèn)真

河濱小學(xué)家校合作工作小組

2015年9月20日

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇十九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，用心開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師主角，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造用心,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

2、通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》,，使家長(zhǎng)懂得撫養(yǎng)教育孩子的健康成長(zhǎng),，是父母義不容辭的責(zé)任。

3,、使家長(zhǎng)懂得國(guó)家全面發(fā)展的指導(dǎo)方針,，對(duì)子女做好素質(zhì)方面的培養(yǎng)，要擺正教成材與教成人的關(guān)系,，確立要成材必須先成人,，育人先育德的家教思想。

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法,。使家長(zhǎng)懂得對(duì)孩子的疼愛(ài)要注意適度,，要把物質(zhì)、生活上的關(guān)心愛(ài)護(hù)和思想道德上的嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái),，不能溺愛(ài)嬌慣,，以免使子女養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣,。對(duì)孩子加強(qiáng)勞動(dòng)方面教育，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善家校聯(lián)系制度,。

完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。要求各班期初制定相應(yīng)的家校聯(lián)誼計(jì)劃,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量,。要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

（二）抓好常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校授課稿，保證教學(xué)質(zhì)量,。家長(zhǎng)學(xué)校的授課稿學(xué)校將統(tǒng)一作出要求,，務(wù)做到內(nèi)容充實(shí)，貼合實(shí)際,，有針對(duì)性,，具有實(shí)效性。

3,、完善學(xué)員考核制度,，規(guī)范學(xué)校管理。每次上課前,，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課,，缺勤的學(xué)員不得參加家長(zhǎng)學(xué)校“合格學(xué)員”評(píng)選,。

4,、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,，進(jìn)一步提高家訪每質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到每學(xué)期家訪達(dá)100%,。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策,。通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象,，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù),。

5、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作,。每期組織家長(zhǎng)進(jìn)行主題經(jīng)驗(yàn)交流，請(qǐng)各班有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹育兒心得,，進(jìn)行“優(yōu)秀育兒心得”“優(yōu)秀家教論文”的評(píng)選,。

6、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。做到“五有”：有家長(zhǎng)學(xué)校,，有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，有教育培訓(xùn)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄,、總結(jié),。

（三）開(kāi)辟多種渠道,，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十一

為了全面貫徹落實(shí)《^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《^v^義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系,，使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài),，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果,。

1．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策,；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì),；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

2．開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng),。

3．采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。開(kāi)展一些聆聽(tīng)窗外聲音如——年級(jí)家委會(huì)大會(huì)，家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng),，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

4．夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化,，使家庭,、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍,。

組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，力爭(zhēng)形成系列化。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)考評(píng)制度,。

1．為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度,。每次授課前兩天發(fā)出預(yù)告,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率,。

2．繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度,，與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合,，每次活動(dòng)的方案、過(guò)程和反思總結(jié)要及時(shí)整理,，記錄,，并整齊裝訂、規(guī)范管理,，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理,。

3．建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,，每次授課后,，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄,；也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

4．建立考核,、評(píng)比,、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員,。

（三）完善授課內(nèi)容,，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要,、家長(zhǎng)的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

（四） 嘗試不同形式的家校合作方式

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十二

一,、目的

為了指導(dǎo)家庭教育,，堅(jiān)持經(jīng)常化,、具體化,，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,，溝通學(xué)校與社會(huì)問(wèn)的相互了解,，確保教育的自律和公正，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合,，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難,，特制定本計(jì)劃,。

二、任務(wù)

三,、具體要求：

1,、學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教師把學(xué)校的有關(guān)要求,、班級(jí)及每一學(xué)科的計(jì)劃,、目標(biāo)及活動(dòng)安排等，印發(fā)介紹給家長(zhǎng),，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),，這樣既可使計(jì)劃不斷完善，又可使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作,。

2,、建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們(如運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演,、班隊(duì)會(huì)等)的活動(dòng)，不僅可以進(jìn)一步了解自己的孩子,，而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法,。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)形成正確的育人觀念和思想,。班主任和家長(zhǎng)要共同利用好家、校聯(lián)系手冊(cè),，達(dá)到共育孩子之目的,。

4、 學(xué)校,、家長(zhǎng)委員會(huì)要保持經(jīng)常性聯(lián)系,，每學(xué)期召開(kāi)兩次家委會(huì)會(huì)議溝通教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，形成教育合力,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十三

海南鄉(xiāng)漢族中心校家校合作工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)與*社會(huì)建設(shè)中的特殊作用,，大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的良*互動(dòng),。我校將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),，真正形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍,。大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究,，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化,、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立海南漢中心校家校合作工作指導(dǎo)小組

組長(zhǎng):張桂杰

主要負(fù)責(zé)人:李蕙

成員:程紹芹、馬曉寧、史立紅、于晶、蒲麗麗、聶佳玲、馮愛(ài)芹,、趙慧秋,、楊秋霞

三,、工作任務(wù)

1,、大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀,，使包括特殊家庭(單親家庭、留守學(xué)生家庭,、新居

民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀,，提高村民的綜合素質(zhì)。

2,、注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變,。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服[重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康^v^的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理*的,、關(guān)愛(ài)的,、*的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由[自然父母^v^到[合格父母^v^的教育角*轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變

3,、營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校,、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極*，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育,，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),，根據(jù)各社區(qū)現(xiàn)有的條件,，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

四,、具體要求與措施

(一)抓好組織落實(shí),，建設(shè)一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。

1,、健全家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職能,，定期舉行會(huì)議,。

2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)委員督察制度,，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程督查,，并向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議。

3,、建設(shè)一支以校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng),、家長(zhǎng)委員會(huì)成員為核心的家庭教育講課教師隊(duì)伍,，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊(duì)伍、更好地發(fā)揮

他們?cè)趥鞑ゼ彝ソ逃R(shí),、提高家庭教育水平中的示范,、輻*和帶動(dòng)作用。

(二)建立表彰制度,，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作,。

1,、每學(xué)期評(píng)選一次好家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)*書,，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十四

家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開(kāi)始”,，家庭教育不僅關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福,，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分,。只有提高家庭教育質(zhì)量,，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,，政策及改革發(fā)展趨勢(shì),。講授中學(xué)生生理、心理知識(shí),，探討家庭教育正確方法,。改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí),，樹(shù)立新穎“教學(xué)觀念”,。交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃,。

3、講授科學(xué)家教方法,。積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平,，提高辦學(xué)品位,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),，改進(jìn)學(xué)校工作。

全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng),。

由家長(zhǎng)學(xué)校辦公室組織實(shí)施,。

第一：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)集中進(jìn)行輔導(dǎo)。

第二：邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校輔導(dǎo),。

第三：組織部分家長(zhǎng)有針對(duì)性的分層輔導(dǎo),。

第四：通過(guò)印發(fā)家長(zhǎng)通訊，傳授家教知識(shí),。

第五：通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系或約請(qǐng)等方式個(gè)別指導(dǎo)。

第六：以年級(jí)或班級(jí)為單位召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，相互學(xué)習(xí),。

1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì),，研究現(xiàn)狀及對(duì)策,。

2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

3、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性,，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī),。

4,、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。定期召開(kāi)會(huì)議，了解家長(zhǎng)中思想動(dòng)態(tài),，對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

5,、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力,，促進(jìn)教育的發(fā)展。

6,、建立班主任“訪談”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）,、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)全面普訪一次,，并做好訪談?dòng)涗洝?/p>

7,、健全教師與學(xué)生談話制度,，創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主,、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

8,、提高家訪質(zhì)量,，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長(zhǎng)工作的技巧,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十五

以“^v^精神”為指導(dǎo),，以優(yōu)教,、優(yōu)育”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，著力提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育質(zhì)量促進(jìn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一家庭教育工作的有效形式，向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,、政策和法規(guī),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念；系統(tǒng)講授不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和技能,；規(guī)范家長(zhǎng)的教育行為，指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,；為鴨暖兩個(gè)文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn),。

家庭教育的效果取決于家長(zhǎng)素質(zhì)的高低。而家長(zhǎng)素質(zhì)涉及到品德修養(yǎng),、文化水平,、行為習(xí)慣等諸多方面。家長(zhǎng)學(xué)校則側(cè)重于提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì),。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

（一）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念

1,、廣泛宣傳撫養(yǎng)教育子女是社會(huì)賦予每個(gè)家長(zhǎng)的神圣職責(zé),，是公民的光榮義務(wù)，使家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的觀念,，具備教育好子女的義務(wù)感和責(zé)任心,。

2、認(rèn)真宣講二十一世紀(jì)國(guó)家所需要的人才標(biāo)準(zhǔn),，幫助家長(zhǎng)站在時(shí)代和面向未來(lái)的高度,，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀。

3,、全面介紹黨和國(guó)家的教育方針,，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的法制觀念,。

（二）豐富家長(zhǎng)教育子女的知識(shí)

1,、向家長(zhǎng)傳授中小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí)，以便家長(zhǎng)給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件和精神生活條件,，加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉,。

2、向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生心理學(xué)的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解小學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律,，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性和效果。

3,、向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解為人處事、待人接物,、社會(huì)交往等方面的要求,，以便在日常生活中隨時(shí)隨地向子女傳授。

4,、向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則、方法,，并靈活地,、創(chuàng)作性的運(yùn)用。

（三）提高家長(zhǎng)教育子女的能力

家長(zhǎng)教育子女的能力即運(yùn)用教育子女的科學(xué)知識(shí),，解決家庭教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，促使子女身心健康發(fā)展的技能，技巧,，其內(nèi)容包括全面了解子女的能力,、恰當(dāng)分析子女情況的能力，科學(xué)解決子女問(wèn)題的能力,，建立和維護(hù)家長(zhǎng)威信的能力,，創(chuàng)設(shè)新型家庭關(guān)系和良好家庭環(huán)境的能力等等,。

家長(zhǎng)教育素質(zhì)的提高，需要學(xué)校,、社會(huì)和家長(zhǎng)本人的共同努力,，除家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、家校聯(lián)系,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多形式、多渠道的家庭教育工作外,，家長(zhǎng)學(xué)校是落實(shí)這一工程的重要載體,。各班做好宣傳、動(dòng)員工作,，讓每個(gè)家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到參加家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義,。

家長(zhǎng)學(xué)校是廣大家長(zhǎng)自愿參加的提高家庭教育水平的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確教育思想,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所,；是小學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)工作和公民素質(zhì)教育的有效渠道；是將學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教師,、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

（二）健全家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍

建立一支高素質(zhì),、具有家教經(jīng)驗(yàn)的由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,，保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

（三）落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)學(xué)校傳授的內(nèi)容本著從實(shí)際出發(fā)的原則，做到有針對(duì)性,、實(shí)踐性,、系統(tǒng)性,，突出時(shí)代特點(diǎn),，近期主要以《家庭教育》和《家長(zhǎng)學(xué)校教程》為主要教材，宣講和刊登符合家長(zhǎng)特點(diǎn),，具有時(shí)代特點(diǎn)的家教方面內(nèi)容,，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題和困難,，以便提高家長(zhǎng)作為教育者的素質(zhì)。

（四）家校結(jié)合共同施教,，不斷拓寬教育途徑,。

堅(jiān)持實(shí)行“三互”，建立“三卡”,，變家庭和學(xué)校單向聯(lián)系為雙向交流,，拓寬教育途徑。

“三互”“一要強(qiáng)調(diào)互訪,。在有家訪日,、家長(zhǎng)訪校接待日的基礎(chǔ)上，學(xué)校要逐步建立起家?；ピL接待既要求教師走訪家長(zhǎng),，又倡導(dǎo)家長(zhǎng)走訪教師；既要堅(jiān)持以常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，又要適時(shí)邀請(qǐng)個(gè)別座談,；既要口頭交流，又要書面聯(lián)絡(luò),。要經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)到校參加節(jié)日慶?；顒?dòng)及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)通過(guò)互訪,，教師不僅要進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征及興趣愛(ài)好,，還要掌握他們?cè)诩彝ミ@個(gè)“小世界”中所處的角色地位；家長(zhǎng)不僅要了解孩子的在校表現(xiàn),，也要了解孩子在學(xué)生群體中的位置和都是心目中的印象,。這樣，老師,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的看法逐步趨于一致性就為形成教育合力打下了良好的基礎(chǔ),。二是要求互勵(lì)。學(xué)校要通過(guò)多種途徑,、方式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改進(jìn)工作。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)成功的教育方法及時(shí)給予肯定,。學(xué)校要探索開(kāi)展評(píng)選合格家長(zhǎng)活動(dòng)表彰合格家長(zhǎng),，以此激發(fā)廣大家長(zhǎng)支持教育的熱情，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，主動(dòng)幫助學(xué)校具體困難,，使家校之間形成一種寬松、和諧 的局面,。三要注重互諒,。家校要經(jīng)常交往,，密切聯(lián)系，增進(jìn)互相理解,，使家長(zhǎng)們體會(huì)到教師工作之甘苦,，主動(dòng)配全教育。這樣,，教師,、家長(zhǎng)相互信賴、體諒,，促使學(xué)校和家庭配合更加密切,。

在實(shí)行互訪、互勵(lì),、互諒的同時(shí),，學(xué)校要建立“三卡”資料系統(tǒng)。一是建立以教師為主的《家訪記錄卡》,，包括走訪目的,，教師和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)的主要內(nèi)容，共同擬定的教育措施等,。二是建立以家長(zhǎng)為主的《學(xué)生校外表現(xiàn)記錄卡》,，包括學(xué)生何時(shí)回家、在家學(xué)習(xí)時(shí)間,、態(tài)度及習(xí)慣,，所看影視、書籍的內(nèi)容,，和同學(xué),、朋友之間的效情況，能做哪些力所能及的等,。三是建立教師,、家長(zhǎng)相互交流的《家校聯(lián)系卡》，主要記錄學(xué)生同一階段內(nèi)在校情況和在家表現(xiàn),，以便共同配合,，及時(shí)施教。

（五）加強(qiáng)督導(dǎo),，強(qiáng)化考核,，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)校要加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢查考核力度,，做到把家長(zhǎng)學(xué)校工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作放到同等重要的位置同考核,、同獎(jiǎng)罰。要硬化工作指標(biāo)，細(xì)化工作要求,，對(duì)班主任及授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)研究,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，考核結(jié)果納入教師的年終考核之中,。學(xué)校每學(xué)期要組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次書面或口頭考試，成績(jī)記錄存檔,，并向社會(huì)公布。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十六

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,。加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作,，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭,、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持,。只有加強(qiáng)綜合治理，多管齊下,，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)?！睘榱巳〉眉议L(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心與支持,，構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同育人的格局,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通的機(jī)會(huì)，達(dá)成共識(shí),，使孩子健康,、幸福成人、成才,。特制訂本方案如下：

1．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校

學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針,、政策，宣傳,、推廣,、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(zhǎng)的教育能力,，提高家庭教育的質(zhì)量和效益,。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),、家教經(jīng)驗(yàn)交流等,，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào),、督辦,、存檔等工作。

2．成立家長(zhǎng)委員會(huì)

家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用（學(xué)?！昙?jí)——班級(jí)）

①學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由校長(zhǎng)室牽頭,，由各年級(jí)推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計(jì)劃,，參與學(xué)校的重大決策,，聽(tīng)取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn),，督促學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,；

②年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)負(fù)責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成,，其職責(zé)是：參加年級(jí)組織的重大活動(dòng),，及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息，參與年級(jí)組教科研活動(dòng),，督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作,；

③班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭,，由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成，班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利益和愿望,，對(duì)班級(jí)工作提出意見(jiàn)和建議,，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng),，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理,，督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法,，達(dá)到最佳育人效果。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十七

以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,，以提高家長(zhǎng)家教理論水平,，改進(jìn)家教方法為主要目的，開(kāi)展多種形式的授課活動(dòng),，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效,，為創(chuàng)示范家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ),。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度,，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé),，家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等,。開(kāi)學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論,，主要是學(xué)校教育與家庭教育相關(guān)的內(nèi)容,，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù),，有章可循，有事可做,。

3,、組織授課活動(dòng)

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有“怎么樣做一名合格家長(zhǎng)”“家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響”等,。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討,，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量,，增加課堂信息量,，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí),，還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與,。

4,、進(jìn)行家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸,，進(jìn)行家教知識(shí)的傳授,，和家長(zhǎng)做好溝通，這樣家長(zhǎng)更愿意接受,。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,，并做好記錄。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十八

積極貫徹^v^中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn),，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式,，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平,，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,。

一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

2、調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作,。

3、調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員,，組建以在職優(yōu)秀教師為主體,、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),，通過(guò)多種培訓(xùn)形式,，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者,，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開(kāi)展有效的指導(dǎo),。

積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體,，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色,。

1、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展豐富多彩的親子游戲活動(dòng),，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力,；同時(shí)開(kāi)展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇二十九

為充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭,，學(xué)校與社會(huì)的距離,，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍,。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，走近孩子,，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室,，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià),，從而更好地配合學(xué)校,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案,。

本次活動(dòng),，不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),，教育水平的一個(gè)全面,、立體的檢查和展示。因此,，全體教師要高度重視,，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù),。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校,、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排,，精心組織,，保證質(zhì)量,，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意,，讓孩子受益開(kāi)心,。

家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

xxxx

：

1,、安排專題講話,，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議,。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放

2,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

會(huì)議程序如下：

（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

（2）學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)

（3）家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法,。

（4）校長(zhǎng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境做發(fā)言

（5）家長(zhǎng)與他們的班主任,、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

3,、深入課堂,，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)

4,、召開(kāi)主題班會(huì)

各班以“我的成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì),，班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行，要求家長(zhǎng)參與,。

5,、學(xué)生才藝展示活動(dòng)

舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示,。如演講、器樂(lè),、聲樂(lè)、書畫等,。通過(guò)此次活動(dòng),，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，用豐富多彩的才藝,，展現(xiàn)健康活潑,、積極向上,、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇三十

以^v^中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)《未成年人思想道德建設(shè)的決定》為指導(dǎo),，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)校工作健康,、有序地發(fā)展。

加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，營(yíng)造家長(zhǎng),、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”,、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量,，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展,，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，使其真正成為學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心朋友,。

1、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！毕盗兄v座,。家長(zhǎng)學(xué)校是探索家長(zhǎng)教育特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校,、家長(zhǎng)與教師之間聯(lián)系,、形成教育合力的好場(chǎng)所。在全面啟動(dòng)新課改的大背景下,，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課改動(dòng)態(tài)及學(xué)校教育相關(guān)舉措,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑,，使家長(zhǎng)從心理,、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,，做他們的良師益友,，與他們一起成長(zhǎng)。

2,、組織參與學(xué)校校園文化活動(dòng),。參與學(xué)生校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)溝通家校教育,，溝通親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī),。家長(zhǎng)委員會(huì)將盡可能組織學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的校園文化活動(dòng)，并提供幫助與支持,，使家長(zhǎng)通過(guò)親身參與,，更直接地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，如藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技節(jié)、主題班會(huì)開(kāi)放日及重大慶典等活動(dòng),，學(xué)校均應(yīng)事先告知全體家長(zhǎng),。

3、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，讓他們參與學(xué)校重大活動(dòng)的討論,，如學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校大型節(jié)日活動(dòng)，切實(shí)加深學(xué)生和家長(zhǎng)的參與熱情,，如有可能,，協(xié)助聯(lián)系家長(zhǎng)供職的工作單位，或其它關(guān)系單位,，作為學(xué)生參觀與社會(huì)實(shí)踐的場(chǎng)所,。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用,、教育示范作用、支持協(xié)助作用,、督導(dǎo)指導(dǎo)作用,；平時(shí)可開(kāi)展以“教子有方”為主題的家教經(jīng)驗(yàn)交流、討論,，或以某年級(jí)為核心,，其它年級(jí)自愿參與的形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

6,、宣傳學(xué)校形象,，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要,。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者,，應(yīng)該真實(shí),、客觀、公正,、全面地宣傳,、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)前景充滿信心,，并主動(dòng)宣傳學(xué)校形象,，為迅速提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子理解教育的第一所學(xué)校,，而父母則是孩子的第一位教師，也是孩子最親近的終身教師,。家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。“教先從家開(kāi)始”，家庭教育不僅僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福,，并且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分,。僅有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì),；講授中學(xué)生生理,、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法,；改善家庭教育環(huán)境,，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立新穎“教學(xué)觀念”,；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),，從而使家庭教育與學(xué)校教育構(gòu)成合力。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

3、講授科學(xué)家教方法,。開(kāi)展理論學(xué)習(xí),，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平,，提高辦學(xué)品位,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),，改善學(xué)校工作。

全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng),。參加者應(yīng)達(dá)60%,。

由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

第一講：20xx年3月,，開(kāi)學(xué)典禮,。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育,、家教方法,、家教資料等。

第二講：20xx年5月,，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流,。

第三講：20xx年9月，家庭教育與學(xué)校教育,。

第四講：20xx年11月,，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)職責(zé)的探討與落實(shí)。

地點(diǎn)：各年級(jí)教師,，學(xué)校會(huì)議室,。

教師：家長(zhǎng)學(xué)校所聘教師，分年級(jí)授課,。

1,、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì),，精心組織安排,，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色,。

2,、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校,，在班主任處報(bào)到注冊(cè),。

3,、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等計(jì)劃制度,，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自我，以身作則,，給孩子做出榜樣,，努力塑造好家長(zhǎng)形象。

4,、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢,，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行考查，使家長(zhǎng)掌握必備的家庭教育知識(shí),，科學(xué)地教育子女,。

5、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度：為鼓勵(lì)先進(jìn),，表彰優(yōu)異,，樹(shù)立典型。評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的,。而生源和口碑又與家長(zhǎng)是否認(rèn)同學(xué)校以及家長(zhǎng)認(rèn)同度的高低密切相關(guān),。因此，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹(shù)形象的前提下,，大力實(shí)施“家校共建”工程，對(duì)于形成教育合力,、創(chuàng)建學(xué)校特色,、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義,。為此，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下：

通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解,、認(rèn)同,、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，匯聚教育合力,，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上檔次,，促進(jìn)學(xué)校的健康,、穩(wěn)定,、可持續(xù)發(fā)展。

1,、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”,。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來(lái),？從學(xué)校良好的管理,、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái),。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,，建立一支德藝雙馨的,、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),。

2,、建立學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面,、熱心參與且方便來(lái)校的`家長(zhǎng),，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果,。

(1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人)，委員5——7人,，原則上每班推選1人,。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解學(xué)校情況,，參與學(xué)校管理和重大活動(dòng),。

b、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議,，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育,、維護(hù)學(xué)校形象,，努力創(chuàng)建教育品牌。

(2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任2——3人,，委員2——5人，每班推選1——2人,。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解年級(jí)教育教學(xué)情況，參與年級(jí)重大活動(dòng),。

b,、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力,。

d,、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問(wèn)題。

(3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任2人,，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,，參與年班級(jí)重大活動(dòng)。

b,、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議,，為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c,、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題,。

3、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全,、飯菜質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議,。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律,、安全等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議,。

4,、提高教師的溝通能力和技巧,。

(1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn),。

(2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通,，比如電話、短信,、微博,、微信、qq,、家訪等,。

(4)用愛(ài)心、誠(chéng)心,、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁,。

5、成立家長(zhǎng)學(xué)校,。

學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校執(zhí)委會(huì)，全面負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念,、家教方法,、家教技巧的培訓(xùn),。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、管理理念,、教學(xué)理念等,，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn),。

(4)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“尊師重教好家長(zhǎng)”并予以表彰,。

6、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

開(kāi)好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校,、認(rèn)同學(xué)校,；了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；了解家長(zhǎng)的意見(jiàn),、要求和呼聲,。從而更有利于家校配合，形成教育合力,，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

為確保“家校共建”系列活動(dòng)取得理想成效,，學(xué)校建立如下保障體系：

1,、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥專款不低于5000元,，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒?dòng)順利開(kāi)展。

3,、制度保障,。

(1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評(píng)定。

(2)把各級(jí)組開(kāi)展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核,，pk細(xì)則如下：

a,、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(a,、300分,，b、200分，c,、100分)

b,、各級(jí)組根據(jù)擬定方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

c、家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率高且效果好,。(a,、300分，b,、200分,，c、100分)

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的,，是相互影響的,。教師在與家長(zhǎng)的交往過(guò)程中發(fā)揮主動(dòng)作用，取得家長(zhǎng)的信任,，是做好家訪、做好家長(zhǎng)工作至關(guān)重要的一環(huán),。

本班是由原小一班與十名新生小朋友組成,。在這學(xué)期中，將通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子,，也希望家長(zhǎng)及時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成,，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

期初家訪工作

本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過(guò)渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師,，所以對(duì)原來(lái)班級(jí)中的孩子情況已基本了解,，所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。本班新生九名,，他們是：林毓欽,、裴利凱、張孔祎,、章希澤,、蘇澤睿、陳飄與原中班因年齡未到而留下來(lái)的小朋友：劉宓雨、于晨澍,。對(duì)于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：1,、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的,，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，家長(zhǎng)不要萬(wàn)事包辦,，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。2,、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過(guò)敏,、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過(guò)程中也要格外的細(xì)心,。3,、了解孩子的興趣愛(ài)好。4,、與孩子建立初步的友誼,，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中,。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上,。張書恒及班上的幾位小朋友由于過(guò)度依賴家長(zhǎng)，因此他們的班子較小,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差,。在家訪過(guò)程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長(zhǎng)交流，在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往,，讓他們對(duì)升入中班而信心十足,。

期中家長(zhǎng)工作

本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開(kāi),，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問(wèn)題,。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長(zhǎng)配合的，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階

段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo),，通過(guò)其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，及時(shí)地給與幫助與支持,。

期末家訪工作

本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,，了解孩子為何沒(méi)有達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期!

同時(shí)家訪工作中也許注意以下問(wèn)題：

1.在家訪時(shí),，多讓家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒興趣與能力方面的情況

2.在家訪時(shí),，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣與能力方面的情況

3.幼兒存在的問(wèn)題在家訪時(shí)一定要提出來(lái)，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。

4.家訪時(shí)幼兒一定要在場(chǎng)，但要消除幼兒的緊張,。

5.對(duì)住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪,，這樣可以縮短教師的時(shí)間。

6.家訪應(yīng)作簡(jiǎn)單的記錄,，但要回避家長(zhǎng),。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

以《上城區(qū)德育“xx”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見(jiàn)》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)精神,，利用各種渠道,、各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法,，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關(guān)系,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育共同體,，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作,，通過(guò)葉莎校長(zhǎng)的報(bào)告《為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)》等專題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班,、家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè),，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件,，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng),，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好的幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研評(píng)估工作，不斷改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)的形式與方法,，切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益,，參加家庭教育優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選。

3,、加強(qiáng)課題研究申報(bào)區(qū)級(jí)家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與研究，積極倡導(dǎo)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng),。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高教師(班主任)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作意義的認(rèn)識(shí),。牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的思想,，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效,。

1,、家教工作形成制度化、常規(guī)化,，完善家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展講座活動(dòng)，不定期召開(kāi)各類家長(zhǎng)會(huì),，完善家訪制度,。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源,，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，開(kāi)展評(píng)比滿意教師活動(dòng),，表彰模范家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

4,、積極做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累,，參加各級(jí)各類的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評(píng),。努力做好家庭教育觀念,、方法的調(diào)查研究及信息反饋等工作。

5,、加強(qiáng)家庭教育研究,，

(1)我校將認(rèn)真開(kāi)展家庭教育校級(jí)課題《關(guān)于小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律,，從而讓更多的家長(zhǎng)受益,，提高家長(zhǎng)的育人水平，最終讓孩子受益,、社會(huì)受益,。爭(zhēng)取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。

(2)對(duì)特殊學(xué)生建立檔案,，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

(3)通過(guò)家教研究學(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

一,、指導(dǎo)思想

家長(zhǎng)會(huì)作為與家長(zhǎng)溝通的重要渠道,，重要是提升理念，拉近家校溝通,。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師,、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

二,、活動(dòng)目的

養(yǎng)成習(xí)慣益終身,，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多,。老師們覺(jué)得，想要孩子習(xí)慣好,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)家教，形成共識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校介紹,、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等,。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月15日下午13：40—15：40

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)會(huì)方案制定學(xué)校宣傳片

家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印教室環(huán)境布置

班級(jí)以及學(xué)生一日生活情況總體介紹的ppt要加上歡迎詞和本次家長(zhǎng)會(huì)主題詞班級(jí)主題歡迎詞ppt一張,，有班級(jí)個(gè)性

班主任發(fā)言稿準(zhǔn)備：作為班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。對(duì)學(xué)校,、班級(jí)學(xué)生一日生活情況的總體介紹,、班主任開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)的好的趨勢(shì)、本學(xué)年對(duì)班級(jí)建設(shè)方面的展望以及需要家長(zhǎng)們配合事項(xiàng)等,。匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作,、學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

六,、活動(dòng)過(guò)程

(一)播放學(xué)校新版宣傳片

1.通過(guò)宣傳片，宣傳學(xué)校家園式辦學(xué)理念,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的治學(xué)特色,、管理要求、育人氛圍,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，使學(xué)生家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校情況，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng),，共建和諧教育環(huán)境,。

2.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育的積極性，引領(lǐng)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,，努力配合教育工作,，共同關(guān)注孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(二)介紹任課教師及學(xué)生課程體系

1.利用ppt介紹學(xué)科及任課教師

2.播放李校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)的宣傳片

能夠通過(guò)幾年的質(zhì)量檢測(cè)鞭策家長(zhǎng)能夠關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng),，從關(guān)注孩子游戲到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(三)播放“學(xué)生一日生活”照片集

使家長(zhǎng)走進(jìn)校園，感受一年級(jí)學(xué)生多彩的學(xué)習(xí)娛樂(lè)生活,。了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育,。

(四)班主任講座——好習(xí)慣成就好人生1.引用教育家的話引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)核心

著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！庇纱丝梢?jiàn)，一個(gè)人的行為習(xí)慣是多么重要,。一年級(jí)學(xué)生剛跨入校門,，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活奠定基礎(chǔ),，是我們學(xué)校的目標(biāo),，教師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的義務(wù),。

(五)好書推介及分享

推薦適合一年級(jí)學(xué)生的讀物;

分享理念“二八”原則,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長(zhǎng)的手走上新的學(xué)習(xí)之路,。讓其感受到小學(xué)與幼兒園的不同,，做好小幼銜接的工作，給家長(zhǎng)明確做學(xué)生家長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),，幫助他們更好的與學(xué)校溝通,，與學(xué)生溝通。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

1,、定時(shí)間、定內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神,。

2,、宣傳^v^中央、^v^《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

3,、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù),。

4,、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法,。

5,、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

6,、聘請(qǐng)專家講課。

7,、形式多樣性,、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與,，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向,。

8、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,，提高家長(zhǎng)教育的方法,。

9、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ),、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

10,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年,，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、落實(shí)^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3,、精心挑選^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的.老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。

4、保證^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,。

5,、采用多種形式，豐富^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的活動(dòng),。

①、本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②,、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談,，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

③,、開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

④、通過(guò)^v^家長(zhǎng)學(xué)校^v^的學(xué)習(xí),，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校《家校園》上,，并積極向各?？扑]。

6,、抓好理論學(xué)習(xí),，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

①,、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息，掌握新知識(shí),，形成新觀念,，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性,。

②,、本學(xué)年，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

7、抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

①、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí),。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì),、考核,、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

②,、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,，本學(xué)年,，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程：

以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《家長(zhǎng)必讀》,，從孩子的需要出發(fā),，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng),。

從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程：

只有想學(xué)生所想的,、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的,，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng),，提高授課的質(zhì)量,，達(dá)到授課的目的。為此,，本學(xué)年我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求,，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

宣傳教育上的有關(guān)法規(guī),、大事的課程：

安排一些課程,，繼續(xù)向家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤錯(cuò)誤觀念,，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義,、目的,、內(nèi)容等。

③,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，通過(guò)家訪、校訪,、分析回執(zhí)等了解授課的情況,，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

8,、抓課題研究,，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

進(jìn)一步繼續(xù)深入,、規(guī)范地做好的課題研究工作,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，開(kāi)發(fā)和研究家庭教育的方法和理論,，不斷提高科研水平。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫占凹彝ソ逃R(shí)與方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,，真正形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍,。

各個(gè)班級(jí)分班開(kāi)展與學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展相結(jié)合

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹(shù)立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

1,、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔,；

2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé),；

3,、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制,；

1,、時(shí)間：4月中下旬；

2,、主題：家校攜手,，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課,，協(xié)助班級(jí)管理,，與科任教師座談，個(gè)別見(jiàn)面等,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果,，我們要搞好家訪的工作,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作,。老師進(jìn)行家訪,，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng),。教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我進(jìn)行家訪的計(jì)劃如下：

一,、統(tǒng)一思想,，明確家訪的主要任務(wù)

(一)了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解,。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性,。

(二)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，多報(bào)喜，少報(bào)憂,。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng),，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

(三)與家長(zhǎng)共同研究,，明確要求，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢,。

(四)向家長(zhǎng)提出建議,，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí),，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

二,、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作,，家訪成果顯著

(一)通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。

(三)以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

(四)通過(guò)家訪,，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,，并及時(shí)反饋。

三,、家訪意義

(一)良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo),。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng),，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò),，心地善良,，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步,。還有少數(shù)家長(zhǎng),，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài),。隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管,，管不了”的局面,。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子,。

(二)學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化,，不僅需要家庭的哺育,，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用,，是其他教育所無(wú)法代替的,。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的,。因此,，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育,，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育,、家庭教育三者并舉,，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ),。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀,、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育,，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

針 對(duì)期中考試的失利，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足,，同時(shí)勇于面對(duì)失敗,、面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)學(xué)生,，開(kāi)展自我剖析,。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材 料，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及個(gè)人思想品德表現(xiàn),，積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，尋找原因、探討方法,，改變家長(zhǎng)教育觀念,，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變、習(xí)慣上有養(yǎng)成,、成績(jī)上有提高”的目標(biāo),。

（一）整體與部分相結(jié)合。

通常家長(zhǎng)學(xué)校每次學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，我們提倡各年級(jí),、各班可根據(jù)實(shí)際情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。如：六年級(jí)畢業(yè)班,，要根據(jù)需要專門指導(dǎo),。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué),，家長(zhǎng)學(xué)校也按需要安排活動(dòng)。個(gè)別班級(jí)該根據(jù)各班的情況,，隨時(shí)召集家長(zhǎng),，共同商議對(duì)子女的教育問(wèn)題。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一開(kāi)好后，根據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并認(rèn)真與家長(zhǎng)簽好《安全責(zé)任書》

1,、各教師認(rèn)真與家長(zhǎng)做好溝通,，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來(lái)越繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長(zhǎng)除了當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和長(zhǎng)輩之外，能有更多的家長(zhǎng)成為一個(gè)顧問(wèn),，一位交換意見(jiàn)的參加者,，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。

（二）做好家訪活動(dòng)

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師通過(guò)走訪,、通電話及邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí),、生活情況,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%,；任課老師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%,。

主題：如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、安全法制教育動(dòng)員大會(huì)

1. 時(shí) 間：11月22日中午12：00

2.主持：謝作云

2.負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)五六年級(jí),、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一四年級(jí),、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級(jí)。

3.要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,，布置教室,，搞好氛圍建設(shè)，禮貌接待家長(zhǎng),，開(kāi)展家長(zhǎng)考勤,，向家長(zhǎng)公布公開(kāi)成績(jī)，向家長(zhǎng)展示學(xué)生各科作業(yè)，認(rèn)真答復(fù)家長(zhǎng)問(wèn)詢,，記錄家長(zhǎng)意見(jiàn)建議,，填寫家長(zhǎng)會(huì)記錄。

4.散會(huì)后各班簽安全責(zé)任書,。

小學(xué)家校融合工作計(jì)劃 小學(xué)家校合作工作總結(jié)篇

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)^v^中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子,、以德育人”的家教理念,，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),，形成三位一體的教育氛圍,，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)。

二,，工作目標(biāo)

為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。自07年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái),，我們的工作取得了一定的成績(jī),，在此基礎(chǔ)上我們針對(duì)學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改，以便使08年的工作更有起色.先制定目標(biāo)如下：

1,、按教學(xué)計(jì)劃圓滿完成教材家教課程,，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀,。掌握家庭教育的方法,，提高教育效果及家教知識(shí)普及率.

2、大力宣傳“為國(guó)教子,、以德育人”的家教理念,，提高廣大家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，樹(shù)立正確的育人觀,，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

3.幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

三,，具體要求及措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí),、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師,，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn).根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃,，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化,?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”授課可集中進(jìn)行,，也可分年級(jí)進(jìn)行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

3.健全各項(xiàng)制度,，規(guī)范管理.有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件,、信件，有關(guān)講話稿,，會(huì)議記錄,，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,，并實(shí)行規(guī)范化管理,。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)上的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書,。

4.加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題,。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文,。