我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育聽講座課后心得體會篇一

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a,、“望子成龍”型。b,、“重視分?jǐn)?shù)”型,。c、“順其自然”型,。究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,，常常用鄰居,、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價,。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時反饋，樹立榜樣,，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對于家庭教育,，我還有許多知識要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

家庭教育聽講座課后心得體會篇二

昨天下午2：30我園召開全園家長會,。會場上坐滿了各班的家長,，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授,。

風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長”的專題講座,。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子,。

一,、搞好家庭教育，意義十分重大

二,、高度關(guān)注孩子,，全面健康成長

三、孩子健康成長,，家長必須付出

四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同培育孩子

常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的,，好父母是學(xué)出來的,。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點(diǎn)是“家長主導(dǎo)型”,，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線,，并利用一些懲罰手段去維護(hù)家長的權(quán)威，達(dá)到既定的教育目的,。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育,。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進(jìn)行選擇,、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才,；”深感在這方面我對自己的女兒做得不好,，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章,，這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長組織的這次家長會！

家庭教育聽講座課后心得體會篇三

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。

聽了張英穩(wěn)局長的講座,，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母，終身為老師,，家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個方面,。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦,、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小,，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害,。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會與大家分享：

要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,，要給孩子足夠的自由，不能管太死,，否則精神上就會有叛逆,，我們就要從孩子小時候起，從小事做起,，仔細(xì)觀察,，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo),；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí),、生活。

家長與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,，您應(yīng)該表示高興,；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情,；

當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽,，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴,，也可以提高他的語言表達(dá)能力,。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友,。家長如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時,，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程,。如果過于急躁,，溝通就會成為泡影。

讀書是開闊孩子的視野,，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以,，在家里,，每天晚上總是會有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍,，給他帶一個頭,，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀,，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友。

通過聆聽這次講座,，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性,。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位，在家里,，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過我的.同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹辍]有足夠的耐心,，不僅一次又一次對孩子惡言相向,，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時,，才回過神來,，他也只是，僅僅只是一個孩子,。專家說得真好：一朝為父母,，終身為老師，所以,，從此刻起,，從自身做起，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流,，讓他快樂,、健康的成長，讓他成為一個有知識的人,，做一個對社會有用的人,。

家庭教育聽講座課后心得體會篇四

今天聽了一個關(guān)于家庭教育的講座，總結(jié)一下,，寫一寫自己的體會,。

在父母教育孩子方面,，可以從四個方面去做：

在0—3歲，孩子是非?？释c父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子,，親親孩子,，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來給與孩子安全感,。我以前有個同事,，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃,，時刻都要帶著它,，也不讓洗。其實(shí)這就是沒有安全感的一個表現(xiàn),，孩子缺少父母的愛撫,，缺少安全感，需要用一個東西來填補(bǔ),。

心理學(xué)家研究認(rèn)為,，0—3歲的孩子如果超過兩個星期以上離開媽媽，那就請準(zhǔn)備好請心理醫(yī)生的錢吧,。這樣的說法并非危言聳聽,，0—3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，我國的“留守兒童”已達(dá)到6000萬以上，留守兒童的境況不需我多說,，我只想說既然生了孩子就對她/他負(fù)責(zé)吧,。

現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高，以及生活壓力增大,，使得很多女性在產(chǎn)假結(jié)束后,，重返職場，只能在下班后及周末陪伴孩子,。很多父母認(rèn)為陪伴很容易,，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機(jī),，上著網(wǎng)刷著朋友圈,，一邊對孩子說，去玩啊,，去吧,，去吧,。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機(jī),，全身心的陪著孩子玩玩具,，講故事。孩子是最敏感的,，你是在敷衍還是真心的陪伴,，他們都可以感受得到。全身心的陪伴,，會讓你第一時間了解孩子的變化,，從而肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，糾正孩子的缺點(diǎn),。

多對孩子進(jìn)行肯定,，少批評?？隙ú⒉皇且晃兜恼f,，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話,?？隙ê⒆右唧w，比如說,，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了,，你可以這么說，哇,，今天的玩具擺放的很整齊,，你這么愛護(hù)它們，每一個玩具都很開心呢,?？傊灰痪湔姘艟屯炅恕?/p>

同樣,，在以下三個方面,，父母要注意：

1、過度保護(hù)

現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多,，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊張的大人,，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭執(zhí)了,，往往剛一開始,，就被大人們給拉開了。其實(shí),，小孩子你推我一下,，我推你一下,，又能造成多大傷害呢？我們這種過度保護(hù),，只會讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展,。

2、過度安排

多度安排就是給孩子安排好一切,，小到穿衣吃飯,，大到愛好學(xué)業(yè)的選擇。我認(rèn)為一方面是,，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)給小孩安排了自認(rèn)為的生活,。另一方面,，有些父母將自己未實(shí)現(xiàn)的人生理想強(qiáng)加給了孩子。但是,，孩子不是你,，她/他雖然是你所生，卻不屬于你,，請給她/他選擇自己人生的權(quán)利,。

陪伴孩子長大，參與孩子成長,，過程是甜蜜又鬧心的,。龍應(yīng)臺說，孩子,，你慢慢來,。孩子的每一步成長都離我們遠(yuǎn)一步，珍惜陪伴孩子的時間,，慢慢地放手,，看著她/他們本想自己的新生活。

家庭教育聽講座課后心得體會篇五

“望子成龍,，望女成鳳”,，是每個父母的心愿，要實(shí)現(xiàn)這一心愿,，教育至關(guān)重要,，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育也同樣重要,。在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己的理解,，仁者見仁,，智者見智,，下面是我自己的幾點(diǎn)體會：

我的女兒今年9周歲，就讀于桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級,，馬上要升四年級了,，有值得我驕傲的地方：孩子比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力,，能主動學(xué)習(xí)，尤其是今年上半年,，作業(yè)自己做自己檢查,，連語文上的聽寫作業(yè)也變成了默寫，很是讓人欣慰,；有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒、尊重父母,，與小朋友和睦相處,，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如不太講衛(wèi)生,、粗心、愛玩電腦游戲,、做事情非常慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師,，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù)，我們作為父母的有太多失職之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這個過程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。當(dāng)然這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了，父母都忙于工作,，疏于對孩子的管教,，一般隔代管教,，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對孩子“溺愛”,、“錯愛”、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶外公外婆代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。

我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時嚴(yán)、大時寬”,。幼兒園、小學(xué)時期,，孩子可塑性強(qiáng),，還比較聽話，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時我們對孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期,。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了,。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣,，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿，到現(xiàn)在她也忘不了,。

我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的,？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜,！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好,！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，洗自己的內(nèi)衣襪子等，開始不妨采取經(jīng)濟(jì)獎勵法,，實(shí)踐證明效果不錯,，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗。

我們一家人家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人,，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心,，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時故意在她面前秀恩愛,，給她絕對的安全感,。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時,，我家非常重視德育,，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行,；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班,，這是爭取她自己意見與她溝通的結(jié)果,，然后煙臺、蓬萊、濟(jì)南千佛山,，再加上夏令營,，走親訪友，她玩的是不亦樂乎,，即增長了見識又玩得開心,，我們看著也開心。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭抑荒馨萃懈改附铀秃⒆訒r多向老師了解她在校表現(xiàn),，家長會也時常因?yàn)槿h同時召開家長會而無法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來,，記不下來的用腦子記,。家長會能自己參加的盡量參加。

要尊重信任孩子,，了解他們,，用心換心，用信任贏得信任,。要通過細(xì)心的觀察,，傾心的交談，悉心的照顧,，耐心的幫助,，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求,，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰,，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。

以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個人的幾點(diǎn)體會,。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。每個家庭的環(huán)境也不盡相同,，孩子的具體情況更是參差不齊，教育的方法可以說是無止境的,。愿我們的家長多一份耐心,、童心，與我們的孩子一起成長,，讓孩子健康快樂的成長,，將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材。

家庭教育聽講座課后心得體會篇六

有一位8歲的小男孩,，4歲時母親車禍去世,，父親一個人當(dāng)?shù)之?dāng)娘，一天打3份工作才能維持生計(jì),，每天的睡眠時間非常少,。兒子很乖，每天下午放學(xué)后第一時間給自己和爸爸做飯,，然后就會在家里寫作業(yè),。

但這天，爸爸下午下班后只見到了飯桌上的飯菜和一張寫著“有事外出”的紙條,，沒見到兒子的身影,。匆忙吃過了晚飯，父親睡了,，睡醒后還未見兒子身影,，忐忑地去上班了，到第二份工作結(jié)束回到家已經(jīng)10點(diǎn)多,，仍舊未見到兒子身影,，由于太疲勞，他又昏昏沉沉睡去了,。睡醒后,，已經(jīng)差不多凌晨，還未見孩子身影,，他匆匆忙忙出門要去上第三份工作，一眼看見了站在門外被凍得打寒戰(zhàn)的兒子,。父親本來想發(fā)火,，因?yàn)楹⒆舆@么晚才回家，他有理由發(fā)火,，但是他忍住了,，只是輕輕地抱了抱孩子，叮囑孩子趕緊回家睡覺,。

這時孩子從身后拿出了一個蛋糕,，說了聲：“爸爸,，生日快樂！”爸爸流下了淚水,。原來孩子整晚都在跟鄰居姐姐學(xué)做蛋糕,，本來晚上11點(diǎn)時已經(jīng)做好了蛋糕，但是拿著蛋糕走到家門外時,，才記起自己忘記帶鑰匙,，擔(dān)心吵醒爸爸而不敢敲門，就這樣一直從11點(diǎn)站到了凌晨1點(diǎn),。父親緊緊地抱著孩子,，一句話也說不出來。

時常見到不少父母抱怨孩子不乖,、不聽話,、不孝順、不懂感恩,、脾氣壞,，其實(shí)，不得不說,，孩子從出生時是一張白紙,，導(dǎo)致孩子有這樣的一些性格，終究是大人造成的,。所以,，無論是多大的孩子，你若這樣對待孩子,，你不僅將收獲一個好性格的孩子,，孩子也將感謝你一輩子。

作為父母,，我們要記住,，年幼的孩子是小蝸牛，他們走得很慢很慢,，他們的認(rèn)知和生活經(jīng)歷不足,，他們常常會犯錯，當(dāng)他們不小心將牛奶灑在沙發(fā)上,、不小心將顏料涂在墻上,，不小心打壞了一個小花瓶……他們有很多很多的“不小心”，請爸媽們不要發(fā)火,，而是給驚慌失措的孩子來一個輕輕的擁抱,，“哦，媽媽理解,，媽媽小時候也是這樣,，你可以這樣做……”毫無疑問,，孩子將懂得如果做得更好，而不是充滿恐懼,。

一個從沒被父母粗魯打斷過的孩子,，他們總有說不停的話題。爸媽要做的,，就是蹲在地上,，直視孩子，靜靜地聽孩子說話,，不著急,、不打斷。無論是泥土里的小蚯蚓,，還是飯桌下的小螞蟻,，抑或是地上的一根發(fā)絲，當(dāng)孩子滔滔不絕地跟你分享他的小故事時,，不要阻止也不要不耐煩,，而是微笑著靜靜地聽，并要表達(dá)出贊嘆和驚奇,，孩子會把你當(dāng)成好朋友,。

每天，至少擠出半小時,，比如牽著孩子的小手聆聽著樹叢中的蟬鳴和蟋蟀聲,，或者跟孩子對坐著玩一場搭積木的小游戲，又或者是輕輕地翻著繪本,，給孩子講著有趣的故事,，再或者是把孩子輕擁入懷，一搖一擺地哼唱著動人的歌曲……這一切,，對孩子來說都是最幸福的享受,。

不要強(qiáng)迫孩子們做任何他們不喜歡的事情，可是大人們總有各種強(qiáng)迫孩子的理由,。大人討厭被別人強(qiáng)迫,，但是他們往往美其名曰為了孩子好，總會不知不覺地強(qiáng)加自己的各種意愿給孩子,。他們忘記了,，孩子也是不喜歡被強(qiáng)迫的。知道嗎,？那些故意跟你作對的熊孩子，就是你經(jīng)常強(qiáng)迫的后果,。何不尊重孩子的每一個言行,，不強(qiáng)迫不強(qiáng)求,，試著以建議的口吻跟孩子說話，在未來的某天,，孩子也一樣尊重并吸納你的意見,。

除了全職爸媽，父母不能時刻陪伴孩子,，每天外出歸來,，不要忘記跟孩子說的兩句話：“孩子，我愛你,！”,，“今天過得開心嗎？”,，孩子在這兩句溫馨的話語中,，知道爸媽愛著自己，并且關(guān)注著自己,。孩子會感到溫暖,，并且會毫不猶豫地將白天發(fā)生的事情都告訴爸媽，孩子在分享著喜悅和憂傷,，親子關(guān)系也每天在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,。

家庭教育聽講座課后心得體會篇七

之前，在新浪微博上,，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬六千多條,，并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的：從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’,。這個孩子從來不玩游戲,，不聊qq，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí),。長得好看，又聽話又溫順,，次次考試年級第一,。研究生都考上了，一個月七千工資,。會做飯,，會家務(wù)，會八門外語,。上學(xué)在外地一個月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個小段子引起了廣泛共鳴,。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢,？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀,，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了,。要知道，每一個孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點(diǎn),，也有各自的缺點(diǎn)。作為教師和家長的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn),，真心地贊揚(yáng)、鼓勵和引導(dǎo)他們,。

我們往往會認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰,，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處看在眼里,、喜在心里,，但要不動聲色；而對孩子的缺點(diǎn)和錯誤,，動輒批評,、指責(zé)，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理,，他們會失落，會傷心,，而在長期的抱怨和批評中,，他們會喪失自尊和自信，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。

一次表揚(yáng)可能改變一個人的成長軌跡,，在孩子的成長中，我們不能吝惜贊美之詞,，要肯定孩子的長處,，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立自信心,，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力,、加速孩子成長的催化劑，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀,。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺談“怎樣教育淘氣的孩子”,，一個看上去挺“蔫”、好像并不淘氣的男孩坐在那兒,。一開拍這個挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時候,，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聰明,，瞧你多笨……我心里很不服氣,，我老想你要覺得人家孩子好，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了,，干嘛給我當(dāng)爸爸！”聽了這話,，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,，嘴咧得老大一句話也說不出來。

等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來找“知心姐姐”說：“我是一個司機(jī),，就這么一個兒子。我對他那么好,，掙錢全是為了他,，他憑什么這么冤枉我？”盧勤說：“您愛您的孩子,，可是您的孩子不知道,。您沒有表現(xiàn)出對他的愛和賞識，您賞識的只是別人家的孩子,。所以,，您的孩子認(rèn)為您不愛他?！逼鋵?shí),，這種煩惱的孩子和家長為數(shù)并不少。許多家長教育孩子的心理有些錯位,，不是用賞識的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn),，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子,。

家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，卻對自家孩子或?qū)W生的長處視而不見,。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀,，卻對自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，多給予贊美之詞，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了,，對學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了,。

由于家庭背景、成長經(jīng)歷等眾多原因，每個孩子的發(fā)展速率,、認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時的,、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分。聰明的家長和老師都是不斷的表揚(yáng)孩子,，對于幼兒來說,，他的自我意識最初是通過成人的評價獲得的。而對于青少年來說,，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處,，會讓孩子在成長的過程中對你充滿感激。

別人家的孩子也是孩子,，我們看到的只不過是那個孩子優(yōu)秀的一面,，其實(shí)有時候我們需要想一想，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個優(yōu)秀的寶貝,。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，讓他們充滿自信地成長。

家庭教育聽講座課后心得體會篇八

我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地,，在今后的生活和工作中超越自己,。但如何教育孩子，使孩子健康成長,，卻又各有說法,，各有道理。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座",。我認(rèn)為,，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,，為人父母,，作好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長,。作為家長我有以下體會:

作為家長,，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到,，孩子的教育是事無巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾,、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,，人無完人,，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行,、鼓勵模仿、適時夸獎,。我們的好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時鼓勵和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時,，讓他知道了什么是對的,，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了,。

要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的,，還要講明白為什么不對,，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他,，做到有話好好說,。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做,，給他一個標(biāo)準(zhǔn)。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的,，每個孩子都有自己的缺點(diǎn),，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。父母只有用寬容,、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間,，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心,。

其實(shí)，虛榮心,、攀比心,，我認(rèn)為每個人都有，孩子也不例外,。比如,，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具,，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,，其他小朋友也不例外，在這個時候,，如果他沒有樣玩具,，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話,。這時,，我們就給孩子說,，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具,，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具,，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩,。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心,，避免了別人有什么他就要什么的情形,。

首先要一致，思想要統(tǒng)一,，不要一個唱黑臉,、一個唱白臉。如果這樣,，就讓孩子無所適從,，是非不分。比如,，在孩子吃飯時，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了,。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算,，他就不吃完了,，達(dá)不到教育的效果。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行,。我家孩子從小體質(zhì)較弱,，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時,，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛,。打了針，吃了藥,，病就好了,。從此，孩子打針,、吃藥都很勇敢,，打針主動伸手,，積極配合，一點(diǎn)也不亂動亂哭,，吃很苦的藥也能堅(jiān)持,，表現(xiàn)很乖。所以,，只要統(tǒng)一教育思想,，教之有道，有合適的方法,，再加上耐心,、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。

我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào),，上面有故事、有迷宮,、有找不同,、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,，給他講故事,，之后就讓他自己看、自己講,。孩子看了不會累,，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事,，孩子小的時候可能都講一個故事,，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來,。給他講故事的時候,，他真的聽得很認(rèn)真，很投入,，逐漸學(xué)會自己思考,。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的,，講他自己編造的等等,，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快,，也增強(qiáng)了孩子的評議和邏輯思維能力,。

孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他,，讓他安全健康地成長,。

家庭教育聽講座課后心得體會篇九

這孩子真聰明,，真會說話!這孩子的嘴巴真甜，長大了肯定很有出息!唉,，孩子一出門見了人，就不愿意說話,，這可咋整?

做父母的,，多少都會有以上的喜悅和憂慮。望子成龍,，望女成鳳,，心情可以理解。由此,，我也記起了前段時間的一次經(jīng)歷,。

我?guī)е炔┰谕饷嫱妫槺愕绕拮臃艑W(xué),。奕博蹲在地上玩石子,，這時，大門內(nèi)走出一位老師,，奕博瞧見了,，站起來說，爸爸,，那是雷老師!

我說,，那你趕快跟雷老師打招呼啊。奕博往前傾了下,，笑著喊,，雷老師!雷老師沖奕博笑笑,，奕博又在后面說,，雷老師再見吧!再看時，已然不見了老師的蹤影,。我問,，奕博，除了雷老師,，還有那個老師教你們,，奕博說，還有彭老師啊!

妻下班了,，我們一起收拾東西,，準(zhǔn)備開車回家。這時,，旁邊走過一位老奶奶,，用方言問,，小朋友你叫什么名字?奕博只顧想自己的事情，沒有搭理她,。

老奶奶又問,，害羞了還?叫啥名字，自己知道不?奕博不說話,。徑直開車門,，準(zhǔn)備往車?yán)镢@。這時,，老奶奶已經(jīng)走出了一段距離,，還在扯著嗓子說，嘿,，這小孩子莫不是小啞巴吧!

雖說是帶著開玩笑的口吻說的,，但是我跟妻聽了心里都很不爽。難道不跟你說話就有問題嗎?這種略帶“詛咒性質(zhì)”的口吻,，其實(shí)在身邊經(jīng)常見,。

我們都覺得不是孩子的錯，所以也沒有對奕博說什么,。奕博坐在車?yán)?，自己唱學(xué)校學(xué)習(xí)的歌，順便我們問了他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，我們問一句他答一句,，交流完全沒問題,。

我確實(shí)也見過不少因?yàn)椴粫蛘卟桓腋吧舜蛘泻舳患议L訓(xùn)斥的孩子。因?yàn)椴簧朴诟吧舜蛘泻?，被父母?xùn)斥了，有孩子心情不美麗,，低頭不語,，滿臉委屈。有的孩子則是淚眼汪汪,，不時抽噎,。小家伙們肯定在想：我不認(rèn)得他，為什么要打招呼?為什么非要表現(xiàn)的很熱情?

于是,，大人的禮儀邏輯和孩子的自我保護(hù)思維發(fā)生了沖撞,，矛盾自然產(chǎn)生。一些因?yàn)椴簧蒲哉劦母改?，如果看到孩子也是悶葫蘆,，那更是熱鍋上的螞蟻，干著急,。

于是,，為了孩子的未來,，父母訓(xùn)斥孩子，千叮萬囑：出門見了人,，記得會喊稱呼,，會打招呼。記住了嗎?記住了!再出門,，悶聲依舊!

我從小就不愛說話,，也不會說話，屬于喜歡一個人玩,、沉默較多的人,。在中國人的字典里，會說話,，不是發(fā)音能力的問題,，而是一種禮儀，一種客套,。

盡管誰都知道,，一句客套的招呼沒有任何意義，誰也不會拿這當(dāng)真,，但是,，能不能說，會不會說,，已經(jīng)不僅僅是孩子愿不愿意的問題,，更關(guān)乎到了家長的臉面。

這種關(guān)于未來和臉面的能力,，就叫“會說話”,。會說話，往往被認(rèn)為是情商比較高的表現(xiàn),。

因此,，臉皮薄，愛面子,，不會說話的父母深怕自己的孩子變得跟自己一樣,，就極力的教育孩子得勇敢,，得敢說,，有什么問題爸媽替你擋著，甚至當(dāng)遇到某些孩子表現(xiàn)不佳的情況時,，個別父母會呵斥甚至責(zé)罵孩子：你咋回事呢?出了門,，一句話都不會說!孩子也是一臉委屈，小小年紀(jì)的他們何錯之有呢?

小孩子見了陌生人,，害羞,，躲避,，這是很正常的一種反應(yīng)，也是孩子自我保護(hù)的心理機(jī)制,，更是孩子保護(hù)自己的第一道防線,。當(dāng)這一道防線被突破后，孩子對陌生人的阻距感減弱或者沒有了,，就很容易上當(dāng)受騙,。

每一個孩子都是獨(dú)一無二的天使，都是父母手中的心肝寶貝,。也正是因?yàn)楠?dú)一無二,，每一個孩子才有了差異。

有的孩子天生就能說會道,，熱辣奔放,。有的孩子天生就比較喜歡安靜，內(nèi)向斯文,。有的孩子敢說敢當(dāng),，而有的卻總表現(xiàn)的委曲求全。

因此,，當(dāng)孩子表現(xiàn)的跟其他孩子不一樣時,，不必驚慌，只要不是生理的問題,，一切都會迎刃而解,。當(dāng)孩子不愿意說太多話時，又何必咄咄逼他們呢?

性格是天生的,，語言天分也有天生的,，但語言的能力可以培養(yǎng)，人各方面的能力都可以磨礪培養(yǎng),。其實(shí),，包括人們說的“江山易改，秉性難移”的性格,，也并非一成不變,，它也可以在后天的歷練中變得與初心背道而馳。

面對陌生人,，如果孩子不愿說話,，只因他不愿說，或者處于天然的危險(xiǎn)防御,，那就尊重孩子沉默的權(quán)利,。我認(rèn)為，當(dāng)他愿意說的時候自然會說，做父母的,，應(yīng)該有這樣的自信和擔(dān)當(dāng)!