體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

孩子聽(tīng)完家庭教育講座后的心得體會(huì)篇一

聽(tīng)了張某某局長(zhǎng)的講座，受益匪淺。張局長(zhǎng)用深入淺出的語(yǔ)言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母,，終身為老師,，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣,、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。

父母是孩子的第一老師,。我們的一言一行,，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦,、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件,。從小讓就孩子樹(shù)立獨(dú)立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,，孩子雖然很小,，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里,，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的傷害。通過(guò)收聽(tīng)這次講座,，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一,、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,，要給孩子足夠的自由,，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆,，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,，加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí),、生活,。

二、做好與孩子的溝通,。家長(zhǎng)與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話,，知道孩子想什么,，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易,。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說(shuō)不高興的事,，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng),，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣，不僅使孩子更樂(lè)意向您傾訴,，也可以提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力,。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,。家長(zhǎng)如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心,。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程,。如果過(guò)于急躁,，溝通就會(huì)成為泡影。

三,，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書(shū)是開(kāi)闊孩子的視野,，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂(lè)的事情,，所以，在家里,，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書(shū),，不管是何種書(shū)籍，給他帶一個(gè)頭,，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀,，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友。

通過(guò)聆聽(tīng)這次講座,，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性,。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位，在家里,，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹辍](méi)有足夠的耐心,，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向,，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí),，才回過(guò)神來(lái),，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說(shuō)得真好：一朝為父母,，終身為老師，所以,，從此刻起,，從自身做起，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流,，讓他快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孩子聽(tīng)完家庭教育講座后的心得體會(huì)篇二

13日下午,，在青園陽(yáng)春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后,，我深有感觸,。

學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長(zhǎng)與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，作為學(xué)生的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校,！對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長(zhǎng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)總結(jié),，孩子就是只聽(tīng)老師的,，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么,？因?yàn)槔蠋熢诤⒆有哪恐械纳袷サ匚?，老師是最?ài)他們的，老師是無(wú)所不能的,，老師說(shuō)一不二……老師是最會(huì)激勵(lì)孩子的,，孩子什么時(shí)候須要表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母,，我們就沒(méi)有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗(yàn)，那么有耐心,。我覺(jué)得當(dāng)孩子入校的時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí),，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報(bào)告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思,，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是,，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué),，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無(wú)法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此,，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先，雙方做了溝通,，彼此理解對(duì)方,，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長(zhǎng),，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福,。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無(wú)所適從。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益。

在對(duì)待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子，不能一切包辦,，更不能溺愛(ài),。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理,，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有。驼J(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視,，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊、自信,。只要做到了自尊,、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛(ài)的歸屬感,，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容,。

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神,，學(xué)會(huì)生活自理,，懂得生活的艱辛，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力,。可以從一些小事做起,，比如,，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng),。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好,。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣,，要選取一些有思想深度的書(shū),，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)知識(shí)有限,，以上這些體會(huì)非常浮淺,，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

孩子聽(tīng)完家庭教育講座后的心得體會(huì)篇三

10月21,、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,，聆聽(tīng)了趙剛教授《國(guó)際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對(duì)于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，也對(duì)于家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)成才過(guò)程中的重要性,，有了更深的體會(huì),。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng),，成才的重要意義。下面,，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而,，教師們常常會(huì)發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天,。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型,。b,、“重視分?jǐn)?shù)”型。c,、“順其自然”型,。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在,。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長(zhǎng)不能正確、客觀地看待和教育自己的子女,；他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果,。因此，學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利,。賞識(shí)孩子所做的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行教育與評(píng)價(jià),。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋,，樹(shù)立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。

經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺(jué)得，對(duì)于家庭教育,，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。

孩子聽(tīng)完家庭教育講座后的心得體會(huì)篇四

上周四,，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課,，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng),，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師,。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能收到最好的教育效果,。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以,，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,，放養(yǎng)也需要一定的度,，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃,，促使其更加健康地成長(zhǎng),！

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效,。你不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢,？所以,，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用,。

比如預(yù)習(xí)功課,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和老師同步思考,、加強(qiáng)互動(dòng),，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法,，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本,，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

都說(shuō)孩子還是自己的好,。所以說(shuō),，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是,，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子,，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子,。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí),、善良,、守信，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng),，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子,，尊重孩子,，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

家長(zhǎng)要互相尊重,，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍,，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境,。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友,，和你分享成長(zhǎng)中的困惑,，這是多么幸福的事情呀！

活到老學(xué)到老,。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng),、進(jìn)步、成熟,，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì),。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣,！

通過(guò)聆聽(tīng)這次講座,，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,，家庭教育的重要性,。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位，在家里,，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹辍](méi)有足夠的耐心,，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向,，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí),，才回過(guò)神來(lái),，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說(shuō)得真好：一朝為父母,，終身為老師，所以,，從此刻起,，從自身做起，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流,，讓他快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。