作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園防疫知識安全教育教案大班篇一

1,、認(rèn)識病毒的危害。

2,、了解病毒躲藏的地方,，說出清除病毒的方法

老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進(jìn)入安全區(qū)就算安全,。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中,。

老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位,，被拍到的人就變成“帶菌者”,，可以去拍其他小朋友。

小手可以藏起來,，病毒寶寶也會藏起來，那么病毒寶寶藏在哪里呢,？

活動中教給幼兒正確的洗手方式：

1,、（內(nèi)）：掌心對掌心，手指并攏,，相互揉搓,。

2、（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓,，雙手交換進(jìn)行,。

3、（夾）：掌心相對,，雙手交叉沿指縫相互揉搓,。

4、（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié),，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓,，雙手交換進(jìn)行。

5、（大）：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓,，雙手交換進(jìn)行,。

6、（立）：將五個手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓,，雙手交換進(jìn)行,。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂,，雙手交換進(jìn)行,。

讓幼兒了解，病毒還有可能在我們的衣服上,、頭發(fā)里,、身體上和肚子里，所以小朋友們要勤洗手,、勤洗頭,，勤剪指甲，勤洗澡,，勤換衣,。

幼兒園防疫知識安全教育教案大班篇二

通過這次集會，使同學(xué)們認(rèn)識到,，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù),，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵,。

學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料,。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫,。

一、引出本次班會的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來襲,，如何正確做好個人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題,。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,，特別召開主題集會,。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識

1.想要科學(xué)防護(hù),，先記住四大要點(diǎn)：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2.勤洗手,，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,，就是手,。手會接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）,。以下情況,，都建議洗手

●外出回家

●咳嗽或打噴嚏后

●觸摸口、鼻,、眼之前

●吃飯前

●做飯時,，處理食材之前和之后

●上廁所后

●接觸過動物之后

具體的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂,，出門選酒精

1.我們最推薦的方法：使用肥皂和流動的清水洗手,，每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液,。

2.洗手別圖快，至少得七步,，在這樣的特殊時期,，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的,。

3.出門一定戴口罩,，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者,。如果一定要去,，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險,。需要注意的是,，不管是哪種類型的口罩，防護(hù)效果都是有限的,，需要定期更換,。

4.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。

5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好,，生活有規(guī)律,，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要,。

小結(jié):

只要同學(xué)們注意講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好預(yù)防工作，就可以將病毒拒之門外,。

幼兒園防疫知識安全教育教案大班篇三

抗擊新冠肺炎,，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會沒有了,，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù),，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁,、懶散,、害怕、焦慮的情況,，影響身體健康,。

1.懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認(rèn)識病毒,。

2.做好疫情期間的預(yù)防,，學(xué)會基本預(yù)防常識。

3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系,。

1.將自疫情以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集,。

2.分享緩解心理壓力的方法。

老師以直播的方式

1.介紹此次班會的流程,，介紹了班會召開的背景,。

2.將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例,，做正向分析,。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物,，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”,，即2019新型冠狀病毒,。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱,、乏力,、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微,，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征,、膿毒癥休克,、難以糾正的代謝性酸中毒,、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度,，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡,。

3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

（3）什么是焦慮,？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素,、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮,？

（2）怎樣緩解焦慮情緒,？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害,，對它有一個深入的認(rèn)識,，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張,，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺,、測溫、配合管控,、盡量不出門、多關(guān)注時事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練,、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸,、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練,，或是干一些可以使自己放松下來的事情,，比如瑜伽,、看書,、做手工,、畫畫,、彈奏樂器、唱歌等,，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力,。

4.就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5.學(xué)生連麥,，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(1)正確認(rèn)識新冠形病毒,，從自己身邊做起，做好自我防范,，不為醫(yī)療人員麻煩；

(2)正確看待新冠病毒,，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對,，積極配合。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎,，調(diào)節(jié)心理情緒,，學(xué)會自我防護(hù),。

幼兒園防疫知識安全教育教案大班篇四

1.讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。

2.通過小組討論,，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識，注重個人衛(wèi)生,。

3.提高學(xué)生的防范意識,、安全意識。

課件

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，過去的一段時間,，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園,。那么，這個搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,，在各種新聞客戶端、微信公眾號,、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染,？今天我們就一起來深入了解一下。

二,、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識

1.什么是冠狀病毒

(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》

(2)聽老師介紹,。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,，可引起各種疾病,。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種,。其中4種在人群中較為常見，致病性較低,，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒,。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低,，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此,，大家不必為此感到恐慌。

2.感染后的癥狀

(1)發(fā)熱

(2)乏力

(3)以干咳為主,，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難

3.新冠狀病毒傳播的3個主要途徑

(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入,，導(dǎo)致感染,。

(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中,，形成氣溶膠，吸入感染,。

(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染,。

三、預(yù)防病毒,，我們這樣做

1.注意保持室內(nèi)空氣流通,，盡量不要到封閉,、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手,，正確地洗手,，注意手衛(wèi)生

吃東西前,，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后,，擤鼻涕之后,，上廁所后,，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手,。

(1)洗手步驟：

第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦,。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦,，交互進(jìn)行,。

第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦,。

第四步：雙手指相扣，互搓,。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行,。

第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行,。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行,。

(2)播放《洗手歌》,，學(xué)生邊做動作邊唱歌,。

3.正確佩戴口罩

如果要外出，應(yīng)佩戴口罩,。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩,。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩,。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴,、鼻,、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾,，使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻,，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法,。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法

a.將口罩罩住鼻,、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外,，有金屬條的一邊朝上）；

b.將雙手指尖放在鼻夾上,，從中間位置開始,，用手指向內(nèi)按壓,，并逐步向兩側(cè)移動，根據(jù)鼻梁形狀塑造鼻夾,；

c.調(diào)整系帶的松緊度,。

b.醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法

a.一手托住防護(hù)口罩,，有鼻夾的一面背向外，將防護(hù)口罩罩住鼻、口及下巴,，鼻夾部位向上緊貼面部；

b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂,，放在頸后雙耳下；

c.再將上方系帶拉至頭頂中部,；

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始,，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓,，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意：戴口罩前應(yīng)洗手,，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的`可能,?？谡譂窳艘皶r更換,，不可戴反，更不能兩面輪流戴,。

(2)脫卸口罩的正確流程

脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面,，即非臉部接觸面）；

雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶,，同時摘下；也可先摘下一邊,，再摘下另一邊；

用手捏住口罩耳帶,，疊好,，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱,。

(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確,。

4.避免食物傳播

(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手,。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

(3)生鮮、禽類,、肉類、蛋類徹底燒熟煮透,。

(4)不吃過期變質(zhì)食品

三、總結(jié)

1.防疫兒歌讀一讀

小寶貝,，要聽好

冠狀病毒很糟糕

潛伏久,，傳播快

人人叫它小妖怪

多在家，少出門

不湊熱鬧不串門

戴口罩,，不亂跑

安心在家乖寶寶

多吃蔬菜和水果

增強(qiáng)免疫身體好

勤洗手，親消毒

我們一起抗病毒

2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),，早報告，早隔離,，早治療,，加強(qiáng)身體鍛煉,，充足休息，消除恐懼心理,，祝同學(xué)們都有一個健康的身體,。