為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇一

1,、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí),。

2、能大膽地介紹自己的風(fēng)箏,，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

3、通過(guò)親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情,。

20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30

市*廣場(chǎng)。

全班幼兒,、幼兒家長(zhǎng)和班級(jí)教師,。

1、每個(gè)家庭自制好一個(gè)風(fēng)箏,。

2,、自帶桌布和水。

3,、家長(zhǎng)帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識(shí),。

1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識(shí)問(wèn)答,。

2,、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。

3,、家長(zhǎng)與幼兒一起放風(fēng)箏,。

家長(zhǎng)帶幼兒收拾好場(chǎng)地，一起回家,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生身心全面健康發(fā)展，進(jìn)一步活躍校園文化生活,，根據(jù)我校的`實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定舉辦第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)安全,、有序,、文明進(jìn)行，特制訂本方案,。

:友誼責(zé)任拼搏進(jìn)取

運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,，責(zé)任鑄造輝煌

x月x日---x月x日

x月x日---x日學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)生組：

1.男,、女生拔河x年級(jí)每班各x人、

x年級(jí)每班各x人,、x年級(jí)每班各x人,。各獎(jiǎng)前二名

負(fù)責(zé)人：xx

2.男、女生自行車(chē)慢騎：每班男生x人,、女生x人

各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

3.男,、女生跳繩：每班x人各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

4．男子1000米每班x人獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

5.女子800米每班x人獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

6．男、女生乒乓球單打每班男生x人,、女生x人,。

男子組負(fù)責(zé)人：xx

女子組負(fù)責(zé)人：xx獎(jiǎng)前三名

7.男子4×50米接力跑每班4人一組獎(jiǎng)前三組

負(fù)責(zé)人：xx

8.男、女生立定跳遠(yuǎn)每班3人各獎(jiǎng)前3名負(fù)責(zé)人

9. x,、x年級(jí)男子籃球賽每級(jí)7名運(yùn)動(dòng)員

負(fù)責(zé)人：xx

10,、趣味類(lèi)：

齊心協(xié)力每班男、女生各2人獎(jiǎng)前3組

負(fù)責(zé)人：xx

教師組：

1,、乒乓球賽獎(jiǎng)前三名

負(fù)責(zé)人：xx

2,、跳棋比賽獎(jiǎng)前三名

負(fù)責(zé)人：xx

3.男、女教師籃球定點(diǎn)投籃各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

4.教師自行車(chē)慢騎獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

1．各班參賽隊(duì)員的選拔工作由班主任,、體育教師負(fù)責(zé),，在x月x日x時(shí)前將參賽隊(duì)員名單上報(bào)至比賽負(fù)責(zé)人處。

2.各場(chǎng)比賽班主任均要到場(chǎng),，全力做好學(xué)生的安全工作,，維護(hù)好比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序。

3.各個(gè)比賽項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的預(yù)選及初賽時(shí)間,，一般在每天下午第四節(jié),、體育課或班會(huì)時(shí)間進(jìn)行。

4.各班均要成立啦啦隊(duì),，營(yíng)造濃厚的的比賽氛圍,。成立茶水供應(yīng)小組，全力做好后勤工作,。

5.比賽先進(jìn)行完的項(xiàng)目,，若其他項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師人手不夠時(shí)要及時(shí)給予幫助，各個(gè)項(xiàng)目之間要互相配合互相支持,，確保此次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功,。

6.各個(gè)比賽項(xiàng)目所需器材，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商量后,，于x月x日x點(diǎn)前報(bào)總務(wù)處予以購(gòu)買(mǎi),。

7.教師組根據(jù)比賽名次獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值不等的物品。比賽結(jié)束后學(xué)校將給為每個(gè)比賽項(xiàng)目的圓滿(mǎn)完成而付出辛勤汗水的老師發(fā)放紀(jì)念品,。

比賽次序

1,、男生1000米，女生800米

2,、男教師自行車(chē)慢騎

3,、男女生自行車(chē)慢騎

4、教師籃球定點(diǎn)投籃

5,、 x,、x年級(jí)籃球?qū)官?/p>

6、男,、女生立定跳遠(yuǎn)

7,、男、女生乒乓球單打

8,、教工跳棋,、乒乓球單打

9、男子4×50米接力賽

10,、男,、女生跳繩

11、趣味類(lèi)：齊心協(xié)力

12,、拔河比賽

13,、師生籃球賽

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇三

一 欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二 感恩xx

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三 “感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四 欣賞《感恩的心》故事

五 手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

六 幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七 感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

2,、 11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇四

一,、活動(dòng)背景：

時(shí)值三月，春光明媚,、風(fēng)和日麗,，我班舉行“愛(ài)我家園，健康出行”環(huán)保徒步行活動(dòng)本次活動(dòng),，意在讓大家親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展視野,，親身感受春天的美麗,，通過(guò)這次踏青，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的交流,，傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念,。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容：撿拾垃圾,，野餐,，環(huán)保簽名活動(dòng)等。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)真貫徹“不拋棄一片垃圾,，環(huán)境美麗我健康?！钡幕顒?dòng)口號(hào),，讓充滿(mǎn)活力的孩子和家長(zhǎng)到戶(hù)外，感受自然,，放松身心,，增進(jìn)友誼(感情)。

2.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四,、活動(dòng)行程安排:

月25日前準(zhǔn)備物品：環(huán)保宣傳橫幅,、簽名版、各家長(zhǎng)準(zhǔn)備野餐的食物,。

月25日8：30在教室集合,。

3.教師講解安全注意事項(xiàng)交代徒步行路線,，做好人員分配調(diào)控,。

從幼兒園出進(jìn)行徒步撿拾垃圾活動(dòng)至公園,。

在公園草坪上進(jìn)行野餐活動(dòng)。

進(jìn)行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動(dòng),。

整隊(duì)回班級(jí),。

五,、安全問(wèn)題：

1.在出游前做好出游安全說(shuō)明會(huì),，要求每名孩子的家長(zhǎng)均要到場(chǎng)，在出游中做好提醒工作,。

2.注意事項(xiàng)及措施：為防止掉隊(duì),，把幼兒與自己的家長(zhǎng)分為3個(gè)組，在每隊(duì)伍中安排小組聯(lián)系人;在徒步過(guò)程中,，提醒注意安全和關(guān)注身邊的伙伴,。

3.穿著注意事項(xiàng)：服裝上要符合戶(hù)外的環(huán)境，穿著休閑些,，注意帶齊保暖衣物,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

友誼第一,，比賽第二,。

娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年 ,、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(周x上午)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3,、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離： 20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了,，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,，一對(duì)走完或跑完后另一

對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí),，雙手必須在前方,，不能碰到氣球;(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

道具：袋鼠袋(麻袋) 跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。(3)比賽開(kāi)始,，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線; 比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙 跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線,、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開(kāi)始,，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間;(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,，依次類(lèi)推;(5)最后哪

一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

道具： 跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

道具： 大繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組5名家長(zhǎng),，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的`2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn),。

1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風(fēng)格，賽出水*,。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公*、公正,、公開(kāi),。

3、 請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4,、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅,。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì),。

6,、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知,。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi) ? 元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ),，謝謝合作,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇六

在市城郊（遠(yuǎn)郊）與集體組織合作，利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與現(xiàn)有設(shè)施開(kāi)辦“農(nóng)家樂(lè)”生態(tài)休閑旅游項(xiàng)目，組織城里人利用閑暇去享受農(nóng)村生活,，開(kāi)展品農(nóng)家飯,、做農(nóng)家活、摘農(nóng)家菜等活動(dòng),，為城里人創(chuàng)造了一個(gè)接觸大自然,、領(lǐng)略田園風(fēng)光、體驗(yàn)鄉(xiāng)土氣息,、購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品的機(jī)會(huì),。

市場(chǎng)需求分析：

工作競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力的日益加劇,，享受生活,、熱愛(ài)自然意識(shí)的不斷提升，越來(lái)越多的具有一定經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力的都市人利用閑暇時(shí)間奔向農(nóng)村,、郊外去放松,、休閑正在成為一種時(shí)尚，主要對(duì)象商住樓內(nèi)的白領(lǐng)一族人士,、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員,、大中小型的企業(yè)員工、校園學(xué)生,、外地來(lái)寧的游客及商務(wù)人士等,。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

目前南京主要集中在江心洲,、八卦洲,、江寧、高淳開(kāi)發(fā)的一些農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目,，多以鮮果種植,、采摘為配套，均有一定的季節(jié)性要求,。它們雖說(shuō)各有特色,，但大多并沒(méi)有開(kāi)發(fā)形成規(guī)模，面對(duì)整個(gè)南京龐大的市場(chǎng)需求總量,，供應(yīng)顯得明顯不足,。

組織下崗失業(yè)人員合伙創(chuàng)業(yè)或雇傭下崗失業(yè)人員及當(dāng)?shù)厝藛T經(jīng)營(yíng)設(shè)總負(fù)責(zé)1人、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)4—5人,、農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)5—6人

1,、投資總額：10萬(wàn)元

2、資金使用：

開(kāi)辦費(fèi)用：元（前期協(xié)調(diào),、開(kāi)業(yè)籌備,、辦理證照等）

固定投入：6萬(wàn)元（改造景觀、房屋修整、游樂(lè)器材等）

流動(dòng)資金：萬(wàn)元

3,、資金來(lái)源：自籌或個(gè)人合伙入股,，不足部分可申請(qǐng)小額創(chuàng)業(yè)貸款

4、投資回報(bào)周期：8—14個(gè)月

銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)：以每月接待300人,，日均消費(fèi)額70元,，人均停留時(shí)間2天計(jì)算：300人x70元/天x2天=42000元

成本分析：以每月接待300人，日均成本30元,，人均停留時(shí)間2天計(jì)算：300人x30元/天x2天=18000元（含餐費(fèi),、住宿、水電,、游玩等）

工作人員人均工資：800x10人=8000元

通信,、交通、公關(guān),、宣傳廣告費(fèi)用5000元

利潤(rùn)分析：毛利潤(rùn)：42000元—18000元—8000元—5000元=11000元

具有創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)業(yè)精神，身體健康,、能吃苦,、熱愛(ài)大自然。同時(shí),，具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件和經(jīng)營(yíng)管理能力,。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)方會(huì)提供一整套完整的經(jīng)營(yíng)思路與策劃方案，提供技術(shù)支持與服務(wù),。創(chuàng)業(yè)方可以申請(qǐng)領(lǐng)取,，享受?chē)?guó)家有關(guān)減免稅費(fèi)政策；聘用員工中部分人員可獲得*給予的崗位與社保補(bǔ)貼,；免費(fèi)享受社會(huì)中介機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與跟蹤輔導(dǎo)服務(wù),；優(yōu)先獲得小額創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保支持。

該項(xiàng)目市場(chǎng)潛力和生存空間巨大,，到農(nóng)村去休閑正在成為一種時(shí)尚的旅游項(xiàng)目,。目前在*南方和北方很是流行，在全國(guó)有些城市做的非常成功,。

農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目是一個(gè)相對(duì)投入不是很大,，風(fēng)險(xiǎn)比較小的服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其成敗的關(guān)鍵在于抓住現(xiàn)有的市場(chǎng)機(jī)會(huì),，迅速整合各方資源來(lái)加以實(shí)施,。能有多大成功則主要看操作人員運(yùn)作項(xiàng)目及后續(xù)服務(wù)的能力。

1,、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)：同類(lèi)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)（惡性競(jìng)爭(zhēng)）,、品牌競(jìng)爭(zhēng)等等因素會(huì)影響和制約項(xiàng)目的預(yù)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo),。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新，持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

2,、管理風(fēng)險(xiǎn)：項(xiàng)目的品質(zhì)控制、管理質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度,、經(jīng)營(yíng)方式也是主要風(fēng)險(xiǎn)因素。創(chuàng)業(yè)者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身的生存管理能力,。

3、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)：客流量,、消費(fèi)習(xí)慣,、消費(fèi)需求以及技術(shù)發(fā)展的變數(shù)等周?chē)h(huán)境的變化也是影響項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的因素。創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)不斷的觀察,、調(diào)整,、適應(yīng)。

如果尚未做好獨(dú)立承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,，建議大家先參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，從而提高創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理風(fēng)險(xiǎn)的能力。

親子農(nóng)莊活動(dòng)策劃書(shū)3篇（擴(kuò)展4）

——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書(shū)10篇

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇七

1,、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、展示才能、放飛夢(mèng)想,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(xx月xx前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展,，布置戶(hù)外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗,、舞臺(tái)),。

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,，親子畫(huà)展,、戶(hù)外創(chuàng)新活動(dòng)。

(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(一)活動(dòng)倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、時(shí)間：20xx年xx月xx日―xx日,。

3,、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng),。

4,、辦法：通過(guò)xx向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”,、“戶(hù)外小能人比賽”,、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排.

xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng),。

總體策劃：xx。

節(jié)目編排：xx,、xx,、xx,。

后勤保障：xx、xx,、xx,。

場(chǎng)地布置：xx、xx,、xx,。

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：xx,、xx,、xx。

主持人：：xx,、xx,。

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：xx月x日上午.

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇八

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

1,、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū),。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣,。

3、我讀書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū),，我美麗。

a,、校園

1,、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處,。

2,、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角,，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū),，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

3,、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”,，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得,，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū),，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶,。

b、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌,，一個(gè)小書(shū)架,，一個(gè)臺(tái)燈。

2,、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目,。

第一階段：宣傳動(dòng)員

1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。（各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)）

2,、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng),，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義,，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū),，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮,。

第二階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目,，每學(xué)期至少兩本,。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后,，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果,。

2,、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3、根據(jù)反饋表,，評(píng)選每月讀書(shū)之星,，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4,、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn),。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀*錄卡等制作比賽,。

2,、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”家長(zhǎng)征文比賽。

3,、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng),，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最,，向家長(zhǎng)們告知,。

4,、評(píng)出一批書(shū)香家庭,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇九

在市城郊（遠(yuǎn)郊）與集體組織合作，利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與現(xiàn)有設(shè)施開(kāi)辦“農(nóng)家樂(lè)”生態(tài)休閑旅游項(xiàng)目,，組織城里人利用閑暇去享受農(nóng)村生活,，開(kāi)展品農(nóng)家飯、做農(nóng)家活,、摘農(nóng)家菜等活動(dòng),，為城里人創(chuàng)造了一個(gè)接觸大自然、領(lǐng)略田園風(fēng)光,、體驗(yàn)鄉(xiāng)土氣息,、購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品的機(jī)會(huì).

市場(chǎng)需求分析:

工作競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力的日益加劇,，享受生活,、熱愛(ài)自然意識(shí)的不斷提升，越來(lái)越多的具有一定經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力的都市人利用閑暇時(shí)間奔向農(nóng)村,、郊外去放松,、休閑正在成為一種時(shí)尚，主要對(duì)象商住樓內(nèi)的白領(lǐng)一族人士,、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員,、大中小型的企業(yè)員工、校園學(xué)生,、外地來(lái)寧的游客及商務(wù)人士等.

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:

目前南京主要集中在江心洲,、八卦洲、江寧,、高淳開(kāi)發(fā)的一些農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目,，多以鮮果種植、采摘為配套,，均有一定的季節(jié)性要求.它們雖說(shuō)各有特色,，但大多并沒(méi)有開(kāi)發(fā)形成規(guī)模，面對(duì)整個(gè)南京龐大的市場(chǎng)需求總量,，供應(yīng)顯得明顯不足.

組織下崗失業(yè)人員合伙創(chuàng)業(yè)或雇傭下崗失業(yè)人員及當(dāng)?shù)厝藛T經(jīng)營(yíng)設(shè)總負(fù)責(zé)1人,、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)4-5人、農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)5-6人

1,、投資總額:10萬(wàn)元

2,、資金使用:

開(kāi)辦費(fèi)用:元(前期協(xié)調(diào)、開(kāi)業(yè)籌備、辦理證照等)

固定投入:6萬(wàn)元(改造景觀,、房屋修整,、游樂(lè)器材等)

流動(dòng)資金:萬(wàn)元

3、資金來(lái)源:自籌或個(gè)人合伙入股,，不足部分可申請(qǐng)小額創(chuàng)業(yè)貸款

4,、投資回報(bào)周期:8-14個(gè)月

銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè):以每月接待300人，日均消費(fèi)額70元,，人均停留時(shí)間2天計(jì)算:300人x70元/天x2天=42000元

成本分析:以每月接待300人,，日均成本30元，人均停留時(shí)間2天計(jì)算:300人x30元/天x2天=18000元(含餐費(fèi),、住宿,、水電、游玩等)

工作人員人均工資:800x10人=8000元

通信,、交通,、公關(guān)、宣傳廣告費(fèi)用5000元

利潤(rùn)分析:毛利潤(rùn):42000元-18000元-8000元-5000元=11000元

具有創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)業(yè)精神,，身體健康、能吃苦,、熱愛(ài)大自然.同時(shí),，具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件和經(jīng)營(yíng)管理能力.

項(xiàng)目設(shè)計(jì)方會(huì)提供一整套完整的經(jīng)營(yíng)思路與策劃方案，提供技術(shù)支持與服務(wù).創(chuàng)業(yè)方可以申請(qǐng)領(lǐng)取,，享受?chē)?guó)家有關(guān)減免稅費(fèi)政策;聘用員工中部分人員可獲得*給予的崗位與社保補(bǔ)貼;免費(fèi)享受社會(huì)中介機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與跟蹤輔導(dǎo)服務(wù);優(yōu)先獲得小額創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保支持.

該項(xiàng)目市場(chǎng)潛力和生存空間巨大,，到農(nóng)村去休閑正在成為一種時(shí)尚的旅游項(xiàng)目.目前在*南方和北方很是流行，在全國(guó)有些城市做的非常成功.

農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目是一個(gè)相對(duì)投入不是很大,，風(fēng)險(xiǎn)比較小的服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，其成敗的關(guān)鍵在于抓住現(xiàn)有的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，迅速整合各方資源來(lái)加以實(shí)施.能有多大成功則主要看操作人員運(yùn)作項(xiàng)目及后續(xù)服務(wù)的能力.

1,、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn):同類(lèi)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)（惡性競(jìng)爭(zhēng)）,、品牌競(jìng)爭(zhēng)等等因素會(huì)影響和制約項(xiàng)目的預(yù)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo).創(chuàng)業(yè)者應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新，持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).

2,、管理風(fēng)險(xiǎn):項(xiàng)目的品質(zhì)控制,、管理質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度,、經(jīng)營(yíng)方式也是主要風(fēng)險(xiǎn)因素.創(chuàng)業(yè)者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身的生存管理能力.

3、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn):客流量,、消費(fèi)習(xí)慣,、消費(fèi)需求以及技術(shù)發(fā)展的變數(shù)等周?chē)h(huán)境的變化也是影響項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的因素.創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)不斷的觀察,、調(diào)整、適應(yīng).

如果尚未做好獨(dú)立承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,，建議大家先參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，從而提高創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理風(fēng)險(xiǎn)的能力.

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十

(一)規(guī)模化養(yǎng)殖清水魚(yú)(放養(yǎng));

(二)規(guī)?；B(yǎng)殖家雞,、鴨、鵝,、孔雀(放養(yǎng));

(三)放養(yǎng)黃牛,、山羊;(

四)種植牧草,、果樹(shù);

(五)規(guī)?；B(yǎng)殖石蛙;

(六)利用現(xiàn)有的設(shè)施搞農(nóng)莊綠色食品開(kāi)發(fā)、餐飲及旅游,。

1,、高回報(bào)率投資功能，預(yù)計(jì)本項(xiàng)目的綜合投資回報(bào)率在15-30%以上;

2,、旅游娛樂(lè)功能,，項(xiàng)目本身就依托優(yōu)美的自然環(huán)境，同時(shí)項(xiàng)目區(qū)本身會(huì)配有相應(yīng)的娛樂(lè)設(shè)施;

3,、休閑及周末節(jié)假日度假功能;

4,、居住功能，農(nóng)莊具有舒適的居住臥室,、活動(dòng)室和潔凈的廚衛(wèi)設(shè)施;

5,、優(yōu)質(zhì)有機(jī)農(nóng)副產(chǎn)品的采摘和采購(gòu)功能，每周或數(shù)天到農(nóng)莊采摘或采購(gòu)的肉,、魚(yú),、蛋、奶,、菜,、果、花等等可供食用;

6,、通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施為當(dāng)?shù)?和農(nóng)民提供示范作用,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整做出貢獻(xiàn)。綜合上述,，本項(xiàng)目的需求和市場(chǎng)前景非常廣闊,。

1、生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖

2,、農(nóng)家樂(lè)休閑旅游,。

把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與自然資源及其旅游資源融為一體，以經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境緊密結(jié)合作為切入點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)“三效益”,，實(shí)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)在大家都向往鄉(xiāng)村生活,，所以只要做好農(nóng)莊真實(shí)性宣傳.

1,、種植牧草，皇竹草,，收獲的牧草用于飼喂清水魚(yú),、牛、山羊,。

2,、養(yǎng)殖蚯蚓，將蚯蚓用于養(yǎng)殖土家雞,、土家鴨,、土家鵝、蚯蚓糞用于種植牧草,。

3,、養(yǎng)殖的清水魚(yú)、土家雞,、土家鴨,、土家鵝、石蛙,、牛,、山羊供應(yīng)市場(chǎng)。

4,、養(yǎng)殖原料除購(gòu)買(mǎi)豆渣,、菌糠和少量的糧食，其它原料基本都由自行生產(chǎn)供應(yīng),。

5,、利用微生物技術(shù)處理農(nóng)村廢棄物(豬、雞糞,、豆渣,、菌糠等)為畜禽飼料及高蛋白飼料(蚯蚓)原料，循環(huán)利用,。這個(gè)生態(tài)模式增加了產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道.而成本又降低到最小化,，每個(gè)產(chǎn)品都能產(chǎn)生高效，都可形成一個(gè)體系,，一個(gè)市場(chǎng),。這就從根本上解決了農(nóng)業(yè)投資高投資,、低回報(bào)的大問(wèn)題，退一萬(wàn)步講,，即使一個(gè)項(xiàng)目虧損仍有其它眾多項(xiàng)目產(chǎn)生很高的利潤(rùn),，形成了一套有效的投資安全體系。本項(xiàng)目在產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),，同時(shí)解決了環(huán)境污染的問(wèn)題,，具有良好的生態(tài)、社會(huì)效益

資金需求情況及融資方案通過(guò)合資或籌資方式得到資金,。

通過(guò)養(yǎng)殖,、種植餐飲在3年內(nèi)回收經(jīng)濟(jì)

專(zhuān)利情況

加盟連鎖

風(fēng)險(xiǎn)因素

由于投資小，回收期短,，依托當(dāng)?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)與自然資源,，因而此項(xiàng)目是可行的，并且風(fēng)險(xiǎn)也不大,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十一

1.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,，努力建立民主,、平等、和諧的家庭關(guān)系,，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭,、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè),。

3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響,、相互促進(jìn),，共同提高，增進(jìn)親情,。

活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。

1.我最棒(說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書(shū)包比賽,。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組,，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分。后5名得分50分,。)

2.過(guò)河(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參加,，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行,，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子,，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行,?？臁?zhǔn)者為勝,，得分100分,。否則得50分。)

4.我做你猜(說(shuō)明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作,，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕),，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分,。滿(mǎn)分100分,。)

5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,，不評(píng)分。)

1.豐富生活經(jīng)驗(yàn),。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過(guò)合作,，小組才能獲得游戲的勝利,。

3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ),，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示,。

4.豐富游戲材料。

a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒、舊掛歷,、彩色塑料袋等,。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈,、毽子以及活動(dòng)的課件等,。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園,，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng),，使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。

一,、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目 標(biāo),，享受到合作的樂(lè)趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí),，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會(huì)分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,，以后多加練習(xí)……

(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì),，鈴響,，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中,，迅速地拿起外衣穿起來(lái),，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利,。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲,、歡呼聲，氣氛非常熱鬧,。第二組,、第三組……)

結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做,，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù),。

三、過(guò)河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法,，達(dá)成共識(shí)。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽,。誰(shuí)愿意?

第一輪：第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。

(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,。活動(dòng)的過(guò)程中,，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并且互相交流。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張,，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮,。

活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受,。

師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中,，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四,、我做你猜

請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分,，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目,，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí),，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁,。)

家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感,，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家,，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn),。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型,、遙控汽車(chē),、火箭、輪船,、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示,、解說(shuō),。)

六、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié),、發(fā)獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),，相互評(píng)價(jià),。

(1)今天，你們快樂(lè)嗎?為什么?

(2)你覺(jué)得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十二

20xx年4月30日8:30-10：30

新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面活動(dòng)對(duì)象：中班年級(jí)組全體活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、注意保持衛(wèi)生清潔?；顒?dòng)結(jié)束后,，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。

2,、幼兒穿園服、自備水壺,。

3,、香蕉和蛋撻、班旗,、風(fēng)箏,、炫彩棒。

1,、8:30-9：20：彩繪風(fēng)箏,。以家庭為單位,。

2、9：20-10:30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏

3,、10:30返回幼兒園午餐,。

幼兒園

diy風(fēng)箏包幼兒人手一個(gè)。

1,、親子繪畫(huà)風(fēng)箏;

2,、由教師講*風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)單方法;

3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動(dòng);

4,、在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合,。家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間要相互謙讓?zhuān)嗷デ写璺棚w技能，切不可為了爭(zhēng)場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等

5,、活動(dòng)結(jié)束,，拍照留念。

本次活動(dòng)過(guò)程中幼兒的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),，請(qǐng)不要讓孩子離開(kāi)您的視線,。家長(zhǎng)與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺(tái)階,、石塊,、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西,，帶著幼兒繞開(kāi),活動(dòng)過(guò)程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動(dòng),，不得擅自自由行動(dòng)或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時(shí)與老師溝通,。

郭雨晗解文娟魏秀月適合年齡：大班下學(xué)期活動(dòng)目的：

在活動(dòng)中感受春天的美,，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

風(fēng)箏、玩沙工具

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十三

活動(dòng)概述：正值秋高氣爽之際,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂(lè)趣,，感受春天的到來(lái),，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增長(zhǎng)知識(shí),。

幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

20xx年3月20日9：00——12：00 活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：

以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選,。 活動(dòng)流程詳解：

1、報(bào)到（8:45——9:00）

可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的,、充滿(mǎn)春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下,，多懸掛,、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等,。

2,、相見(jiàn)歡（9:00——9:10）

主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操,。之后由主持人介紹活動(dòng)流程,，及各班帶隊(duì)老師。

參考開(kāi)場(chǎng)詞：

主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽,、小朋友們,，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè),，全家齊動(dòng)員——***幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng),！

主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備早操活動(dòng)

主持人：哇！大家跳得都很棒哦,！今天我們不光要做早操,， 我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏,。

主持人：沒(méi)錯(cuò),。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏,，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié),，風(fēng)箏好有趣,！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié),。

3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）

活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭,。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián),。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后,，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。

4、休息,、換場(chǎng)（9:40——9:45）

園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作,。

5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）

將材料以材料包形式發(fā)放,，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等,，以保證環(huán)境干凈整潔,。

6、休息,、（10:30——10:35）

收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng),。

7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶(hù)外,，開(kāi)始放飛風(fēng)箏,。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所,。

8,、活動(dòng)結(jié)束（11:30——12:00）

主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭,?？稍诨顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后,，活動(dòng)結(jié)束,。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng),。

親子農(nóng)莊活動(dòng)策劃書(shū)3篇（擴(kuò)展6）

——開(kāi)展六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃書(shū)5篇

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十四

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4.獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一),、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

(二),、幼兒教師致歡迎詞。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

(四)、主持人講注意事項(xiàng),。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2),、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3),、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目,。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱(chēng):《春種秋收》

2,、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈,、盆、沙包

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1,、游戲名稱(chēng)：鋪地磚

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類(lèi)推,。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走)

2,、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱(chēng)：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1,、游戲名稱(chēng)：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)

4,、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。

(六),、活動(dòng)開(kāi)始

(七)、頒獎(jiǎng)

(八),、育兒講座(幼兒教師)

(九),、活動(dòng)結(jié)束,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十五

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因,，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人,，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以,，為了貼近大學(xué)生的生活,，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開(kāi)始”的目標(biāo),。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽,，讓大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。

通過(guò)在校開(kāi)展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽,，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情,，還能在風(fēng)箏的制作過(guò)程中激發(fā)大家的興趣愛(ài)好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng),，促進(jìn)身心健康,。

“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”

20xx年4月4日—5日

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場(chǎng)

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十六

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì),，開(kāi)闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開(kāi)心智,。

一、熱身----大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1,、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹(shù),，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,，松鼠不動(dòng),，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

二、主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1,、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6,、各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母,，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8,、領(lǐng)導(dǎo)者,，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)

2、領(lǐng)路人:

作為家長(zhǎng),，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷,，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)

二,、孩子為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸?(1,、父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2、明白父母的艱辛,，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干,、飲料、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的`材料,。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹、最佳演員,、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙,，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,，并為這個(gè)家命名,。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十七

圣誕節(jié)快樂(lè)(merrychristmas)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，単詞卡片若干,。

3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工,。彩色氣球若干,。

4、黃金字卡若干,。

5,、音樂(lè)《merrychristmas》,、《看朋友》、《江南style》,、《螞蟻搬豆》,、《致愛(ài)麗斯》

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：首先,，我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝,，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持,，更重要的是對(duì)孩子教育的重視,。孩子們，圣誕節(jié)到啦,，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，萬(wàn)老師、周老師,、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲,。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》,。

(二),、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示

1,、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí),。

2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)

游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1,、2,、3、4,、5,、6來(lái)進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1,，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái),，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起,。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰,。

3,、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓?。汽球扎得又?zhǔn)又多的一組為勝,。

(四),、親子手工環(huán)節(jié)

幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的`制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在圣誕樹(shù)上,。

(五),、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福,。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十八

“周末親子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,，兒童散學(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天里,，小新星英語(yǔ)學(xué)校組織開(kāi)展戶(hù)外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏,。目的是孩子們?cè)诎职謰寢尩闹笇?dǎo)下探索放風(fēng)箏的技巧并快樂(lè)地放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,。家長(zhǎng)們也仿佛回到了童年時(shí)代,，和孩子們一起享受放風(fēng)箏帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)這樣的活動(dòng),，孩子們感受到了濃郁的春天,，也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的親子感情。

放飛快樂(lè),，全家齊動(dòng)員——小新星英語(yǔ)學(xué)?！爸苣┯H子飛揚(yáng)”放風(fēng)箏主題活動(dòng)

全體家長(zhǎng)及小朋友

西南鎮(zhèn)河堤

20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30

風(fēng)箏自備，每組家庭自備1個(gè),。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇十九

“六一”是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們?cè)谶@天過(guò)的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械,，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂(lè),。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力,，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對(duì)做“木匠”的興趣,，同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的`情感。

在做做,、玩玩,、唱唱中去感受節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)親子之間的親情,。

做木匠的工具,、話(huà)筒、磁帶,、vcd,、事先通知每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,。班級(jí)小主持人

“小木匠”在操場(chǎng)后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

20xx年6月1日上午8：40――10：30分

中一班,、中二班全體幼兒,，教師、保育員,、家長(zhǎng)

8：40――9：20“我是小小小木匠”,。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具,。使每個(gè)家庭都有工具可以操作,。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。

9：20――9：30“我最棒”才藝展示,。要求每個(gè)家庭都有節(jié)日,。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。

9：30――10：00觀看大班時(shí)裝秀,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香,。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的.學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,。

一,、實(shí)施時(shí)間

20xx年3月17日——20xx年3月28日

二、具體活動(dòng)安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)

1,、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議,，布置活動(dòng)安排。

2,、擬定告家長(zhǎng)書(shū),，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日,，共兩周,，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻,、音頻傳給老師,，課堂播放。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名

1,、家長(zhǎng)自主報(bào)名,，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,，時(shí)間控制在5分鐘左右。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十一

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會(huì)閱讀的方式,。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解,，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

20xx年3月17日-20xx年3月28日

(一)宣傳發(fā)動(dòng)

1,、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議,，布置活動(dòng)安排。

2,、擬定告家長(zhǎng)書(shū),，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日,，共兩周,，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻,、音頻傳給老師,，課堂播放。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名

1,、家長(zhǎng)自主報(bào)名,，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2,、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào),。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,，時(shí)間控制在5分鐘左右,。

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十二

一、時(shí)間：x年x月x日

二,、地點(diǎn)：xx園操場(chǎng)

三,、參加對(duì)象： xx園幼兒、家長(zhǎng),、教師

四,、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng),；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！

五,、流程安排：

1,、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊(duì) 單車(chē)車(chē)隊(duì),、滑輪車(chē)隊(duì),、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì),、（各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn)）。

2,、全體肅立,、奏**、升*,、園旗,。

3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭（園領(lǐng)導(dǎo)）,。

4,、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

4,、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,。

5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

6,、各個(gè)裁判組成員到位,，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：xxx、終點(diǎn)：xxx,、發(fā)令：xxx,、檢錄檢查：xxx，集體項(xiàng)目裁判：xxx,、xxx,， xxx， xxx,、xxx,， xxx，個(gè)人項(xiàng)目裁判：xxx,， xxx,、xxx，公告：xxx,、xxx,、xxx，廣播宣傳：xxx,、xxx,、獎(jiǎng)品：xxx、xxx,、后勤部：xxx,。工作人員教師共xx人，幼兒家長(zhǎng)共xx人,。

六,、比賽項(xiàng)目：

（1）集體賽：1、 趣味接力賽,；2,、手足情深、3、跳圈接力4,、寶貝新娘5,、齊心協(xié)力

（2）個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步,、3滑輪比賽,、4、掌上明珠,、5,、摸鹿鼻子、6,、盲人擊鼓,、7、釣魚(yú),、8,、挾乒乓球、8,、套圈,、9、吹氣球,、10,、呼拉圈比賽、11,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭,、12、比比誰(shuí)的眼力好,、13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

七、比賽方法規(guī)則：

（1）集體賽--趣味接力賽

1,、接力賽總賽程60米,，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,，順序：鉆,、爬、*衡,、跨,、跑（家長(zhǎng)完成）各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。

各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,，每組8支隊(duì)伍,，每組取前2名進(jìn)入決賽,，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

幼兒園活動(dòng)資料表：

2,、手足情深 （接力）

參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人 （家**為單位）

比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸,、媽媽共30米）,。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊(duì)3人 （家**為單位）

比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

4,、寶貝新娘

參加人員：每隊(duì)3人（家**為單位）

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”,，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段,。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,，每人雙手在背后交握,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地,，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場(chǎng)裁判：人

（2）個(gè)人賽：

1、跳繩比賽,、以時(shí)間來(lái)計(jì)算,、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張,。

2,、企鵝漫步

3、完成距離的,，獲 獎(jiǎng)券一張,。

4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球*放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵,。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。）

5,、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,，

可獲獎(jiǎng)券一張,。

6、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者，獲

獎(jiǎng)券一張,。

7,、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者,，獲獎(jiǎng)券一張,，釣六條者獲

獎(jiǎng)券二張，以此類(lèi)推,。

8,、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者,，獲獎(jiǎng)券一張,，

挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張,。

9,、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券一張,，套中四個(gè)者，

獲獎(jiǎng)券二張,，套中五個(gè)者,，獲獎(jiǎng)券三張。

10,、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做,？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭,。

11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，一個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎(jiǎng)劵,。每人有三次機(jī)會(huì)。

12,、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）,。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì),。

13,、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的`珠子，其中紅色的有三顆,。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算）,，若抓中紅色珠子,，則中獎(jiǎng)劵,；反之,，沒(méi)有中獎(jiǎng)

八、時(shí)間安排：

00：00——00：00第一組

00：00——00：00 第二組

00：00——00：00 第三組

00：00——00：00 第四組

00：00——00：00 決賽

九,、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：頒獎(jiǎng)（集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)）,；參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家**以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。

十,、閉幕式：1,、集合。2,、頒獎(jiǎng),。

1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

2,、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。

3,、頒獎(jiǎng),。

4,、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

附：（1）此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案,。

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材 數(shù)量

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動(dòng)主題

娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日(周六上午)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

1,、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：

(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。

(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開(kāi)始,，依次類(lèi)推;

(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球,，步調(diào)一致向前走;

(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方,，不能碰到氣球;

(3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;

(5)最后哪一組所

用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。

(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。

(3)比賽開(kāi)始,，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后,，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)

(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;

(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線,、孩子在折返線,，跳繩在中間;(2)比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組5名家長(zhǎng),，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：

(1)第一輪四,、一班與四,、二班,四、三班與四,、四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn),。

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水*,。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公*、公正,、公開(kāi),。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4,、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6,、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),，比賽日期另行通知。

本著友誼第一,，比賽第二的原則,，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ)，謝謝合作,。

親子農(nóng)莊活動(dòng)策劃書(shū)3篇（擴(kuò)展2）

——親子春游活動(dòng)策劃書(shū)3篇

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十四

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生身心全面健康發(fā)展，進(jìn)一步活躍校園文化生活,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定舉辦第三屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)安全,、有序,、文明進(jìn)行，特制訂本方案,。

:友誼責(zé)任拼搏進(jìn)取

運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,，責(zé)任鑄造輝煌

x月x日---x月x日

x月x日---x日學(xué)校操場(chǎng)

學(xué)生組：

1.男、女生拔河x年級(jí)每班各x人,、

x年級(jí)每班各x人,、x年級(jí)每班各x人,。各獎(jiǎng)前二名

負(fù)責(zé)人：xx

2.男,、女生自行車(chē)慢騎：每班男生x人、女生x人

各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

3.男,、女生跳繩：每班x人各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

4．男子1000米每班x人獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

5.女子800米每班x人獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

6．男,、女生乒乓球單打每班男生x人,、女生x人。

男子組負(fù)責(zé)人：xx

女子組負(fù)責(zé)人：xx獎(jiǎng)前三名

7.男子4×50米接力跑每班4人一組獎(jiǎng)前三組

負(fù)責(zé)人：xx

8.男,、女生立定跳遠(yuǎn)每班3人各獎(jiǎng)前3名負(fù)責(zé)人

9. x,、x年級(jí)男子籃球賽每級(jí)7名運(yùn)動(dòng)員

負(fù)責(zé)人：xx

10、趣味類(lèi)：

齊心協(xié)力每班男,、女生各2人獎(jiǎng)前3組

負(fù)責(zé)人：xx

教師組：

1,、乒乓球賽獎(jiǎng)前三名

負(fù)責(zé)人：xx

2、跳棋比賽獎(jiǎng)前三名

負(fù)責(zé)人：xx

3.男,、女教師籃球定點(diǎn)投籃各獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

4.教師自行車(chē)慢騎獎(jiǎng)前3名

負(fù)責(zé)人：xx

1．各班參賽隊(duì)員的選拔工作由班主任,、體育教師負(fù)責(zé)，在x月x日x時(shí)前將參賽隊(duì)員名單上報(bào)至比賽負(fù)責(zé)人處,。

2.各場(chǎng)比賽班主任均要到場(chǎng),，全力做好學(xué)生的安全工作，維護(hù)好比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

3.各個(gè)比賽項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的預(yù)選及初賽時(shí)間,，一般在每天下午第四節(jié)、體育課或班會(huì)時(shí)間進(jìn)行,。

4.各班均要成立啦啦隊(duì),，營(yíng)造濃厚的的比賽氛圍。成立茶水供應(yīng)小組,，全力做好后勤工作,。

5.比賽先進(jìn)行完的項(xiàng)目，若其他項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師人手不夠時(shí)要及時(shí)給予幫助,，各個(gè)項(xiàng)目之間要互相配合互相支持,，確保此次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

6.各個(gè)比賽項(xiàng)目所需器材,，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商量后,，于x月x日x點(diǎn)前報(bào)總務(wù)處予以購(gòu)買(mǎi)。

7.教師組根據(jù)比賽名次獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值不等的物品,。比賽結(jié)束后學(xué)校將給為每個(gè)比賽項(xiàng)目的圓滿(mǎn)完成而付出辛勤汗水的老師發(fā)放紀(jì)念品,。

比賽次序

1、男生1000米,，女生800米

2,、男教師自行車(chē)慢騎

3、男女生自行車(chē)慢騎

4,、教師籃球定點(diǎn)投籃

5,、 x、x年級(jí)籃球?qū)官?/p>

6、男,、女生立定跳遠(yuǎn)

7,、男、女生乒乓球單打

8,、教工跳棋、乒乓球單打

9,、男子4×50米接力賽

10,、男、女生跳繩

11,、趣味類(lèi)：齊心協(xié)力

12,、拔河比賽

13、師生籃球賽

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十五

1,、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2,、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化,。

松江月圓園藝術(shù)園

教師( 名),、幼兒( 名)、家長(zhǎng)( 名)

周一(4月24日)

1,、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木,、花草，感受春天的美麗景色,。

2,、游戲活動(dòng)：

玩沙,、參觀大榕樹(shù),、跳跳云、迷你長(zhǎng)城,、迷宮等

：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”,，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),，把沙地中的“寶藏”找出來(lái),，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室,、走出幼兒園,，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,，去尋找春天的足跡,。

春游，是孩子們的期盼,。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光,，游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景,。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來(lái)的快樂(lè),。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),，拉近了孩子、家長(zhǎng),、教師的心,。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處,，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近,，*時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友,。我想這次春游,，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近,。

通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

親子農(nóng)莊活動(dòng)策劃書(shū)3篇（擴(kuò)展3）

——農(nóng)莊項(xiàng)目策劃書(shū) (菁選3篇)

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十六

為了營(yíng)造書(shū)香校園,，打造校園文化,，引導(dǎo)我校學(xué)生靜心讀書(shū)、深入思考,，從而增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野、提升品位,，特舉行以“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”為主題的演講比賽活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生暢談心得、交流思想,，在互動(dòng)中陶冶心靈,，分享感受，共同提高,。進(jìn)而推進(jìn)我校小學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展,。

時(shí)間：11月底具體時(shí)間待定

地點(diǎn)：學(xué)校地面操場(chǎng)

1、小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生

2,、每班推薦3人

1.演講符合主題,，內(nèi)容健康，演講富有感染力,。

2.穿戴整齊,，言行文明有禮。

3.普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言流利,，富有感情,。

4.準(zhǔn)時(shí)參加，否則以缺席處理,。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以?xún)?nèi)脫稿獨(dú)立完成,。

1、中年級(jí)組(三,、四年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名,。

2,、高年級(jí)組(五,、六年級(jí))：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名,。

1到6年級(jí)語(yǔ)文老師,。

比賽最后得分，除去分和最低分,，取最后的*均分,。分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)亮相，在第二位選手演講完,，主持人播報(bào)前一位選手成績(jī),。

本活動(dòng)要求各班學(xué)生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負(fù)責(zé)紀(jì)律和安全,，不得遲到,、早退、喧嘩及隨意走動(dòng),。

備注：各個(gè)班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報(bào)到教導(dǎo)處

附件：略

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十七

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人,，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情,。所以，為了貼近大學(xué)生的生活,，貫徹材料學(xué)院同學(xué)“精彩生活,，從心開(kāi)始”的目標(biāo)。沈陽(yáng)化工大學(xué)08級(jí)黨支部將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽,，讓黨支部成員們?cè)趯W(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié),。

通過(guò)在校開(kāi)展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情,，還能在風(fēng)箏的制作過(guò)程中激發(fā)大家的興趣愛(ài)好,，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng),，促進(jìn)身心健康。

“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”

20xx年4月4日—5日

沈陽(yáng)化工大學(xué)*廣場(chǎng)

景區(qū)親子農(nóng)莊運(yùn)營(yíng)方案篇二十八

春天是希望的季節(jié),，童年是人生最純真的時(shí)光,，在這個(gè)充滿(mǎn)憧憬的美好時(shí)光里，期待一只只動(dòng)漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天,，實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想……

1,、讓孩子、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育,。

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好,！

我們班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門(mén)舉行戶(hù)外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加,。

本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏,。

活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：

8：30——8：40 在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中

8：40——8：50 提出制作風(fēng)箏的要求

8：50——10：30 鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏

10：30——11：00 家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏,。

11：00 結(jié)束活動(dòng),、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆（水彩筆或油畫(huà)棒均可,，老師會(huì)帶水粉）。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服,、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī),。

3,、5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中。

4,、活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作,、互助,、分享的良好的社會(huì)性行為

5、教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不攀折花草樹(shù)木,。

6、教育孩子注意安全,，不攀爬欄桿,，不在河邊逗留、玩耍,。

7,、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾,，并教育孩子不能隨便扔垃圾。

8,、11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng),，活動(dòng)后自行安排活動(dòng),，沒(méi)有特殊要求,。

9、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全,。

10,、參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。

11,、活動(dòng)中,，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前,、用色前,，要征求孩子的意見(jiàn)。

重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面,，要講求對(duì)稱(chēng),，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。

親子放風(fēng)箏活動(dòng)方案,，春天是一個(gè)出游的好時(shí)機(jī),，不論是天氣還是其他都很適合父母帶孩子一起進(jìn)行一場(chǎng)有趣的`親子活動(dòng)，放風(fēng)箏是一個(gè)很適合春天玩的游戲,，正適合親子出游時(shí)作為一個(gè)和孩子互動(dòng)的小活動(dòng),。