人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中數(shù)學計劃50字篇一

通過學習使自己對新的課程標準能有所理解,，對新的課程結(jié)構(gòu)有新的認識并明白新的課程結(jié)構(gòu)的含義。知道如何開發(fā)利用課程資源,，通過教師的互相學習,、交流，對自身教學方法進行改進,，對新教材內(nèi)容,、教法不僅做到心中有數(shù)，對新教材的評價體系也要有新的認識,，明確自己在新教改形勢下的地位,。通過努力的學習，讓新的理念轉(zhuǎn)化為自覺的行動,，在學生中大力開展素質(zhì)教育,，讓學生獲得全面的發(fā)展。

1,、認真學習我國新世紀基礎教育課程改革的全景透視,、基礎教育新課程標準、課程結(jié)構(gòu),、課程資源,、校本課程、學習方式,、課程評價,、教師角色轉(zhuǎn)換等相關內(nèi)容。

2,、重點學習心理健康健康觀的革命,、心理衛(wèi)生實現(xiàn)心理健康的必由之路、心理健康素質(zhì)教育的新樂章,、教師的社會角色與心理素質(zhì),、教師的壓力與挫折、教師的合理認知與心理健康,、教師的情感與心理健康,、教師的性格與心理健康,、教師的教學觀與心理衛(wèi)生,、教師的人際關系與心理健康、心理健康教育的能力與業(yè)務素養(yǎng),、教師應當是心理醫(yī)生等重要內(nèi)容,。

3,、主要學習課程文件的轉(zhuǎn)型：從教學大綱到課程標準、課程性質(zhì)：工具性與人文性的統(tǒng)一,、課程目標：致力于全面提高數(shù)學素養(yǎng),、

數(shù)學新教材：從“多本化”走向多樣化、學習新方式：自主——合作——探究,、教學新評價：注重多元,、質(zhì)性、過程的發(fā)展性評價,、教學新課題：數(shù)學課程與現(xiàn)代信息技術的整合,、課程資源：開發(fā)——利用——創(chuàng)生、課程新發(fā)展：拓展數(shù)學課程的新領域,、與新課程同行：數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展與專業(yè)化建設等主要內(nèi)容,。

1、自主學習：自己自學,。結(jié)合自己的教育教學實踐,，在教中學，在學中教,，把理論和實際緊密地結(jié)合起來,，每天抽出時間認真研讀《小學數(shù)學新課程標準》。

2,、合作交流：在學習中有不明白的地方,，和同事利用教研活動時間和坐班時間在一起進行研究和討論，共同學習,，共同提高,。

3、撰寫教學反思：通過反省,、思考,、探索，來解決教育教學過程中的問題,。

在一系列的學習中弄清基礎教育改革的背景,，對新課程標準有新的認識，對課程結(jié)構(gòu),、課程資源有進一步的認識,，對教師的健康心理形成自己的看法，對新課程的目的,、理念有清楚的認識,。

初中數(shù)學計劃50字篇二

這次的高一數(shù)學期末考試，是全市高中統(tǒng)考,，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改,，并要進行全區(qū)排名,。為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的,、有步驟地進行,，與城里的高中縮小差距，特制定如下復習計劃：

做好高一數(shù)學復習課教學,，對大面積提高教學質(zhì)量起著重要作用,。高一數(shù)學期末復習應達到以下目的：

使所學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、讓學生將一學期來的數(shù)學知識連成一個有機整體,，更利于學生理解；

少講多練,，鞏固基本技能,；

抓好方法教學，歸納,、總結(jié)解題方法,；

做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力,。

范圍：必修1與必修4

重點：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì),，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù),；必修4：三角函數(shù),，平面向量。

1,、重點復習掌握核心概念,、基礎知識、強調(diào)作圖,、解題規(guī)范,；

2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導,、面批,，爭取提高合格率。

掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點,、知識點,、澄清概念、解決疑難問題,。

習題歸類,，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解,、掌握,，提高分析問題,，解決問題的能力

由于教學時間緊,，按照計劃估計要到12月31號才能結(jié)束新課，復習時間大約8天左右,，鞏固練習主要是讓學生在課下完成,，上課講評。具體安排如下：

20xx年元月1日前結(jié)束新課,；

2日——————6日復習必修1：集合（1天）,、函數(shù)（2天）；

7日——————8日復習必修4：三角函數(shù)（1天）,、平面向量（1天）,；9日——————10日必修1、4綜合訓練,。

1,、根據(jù)學生的薄弱點，有針對,，有系統(tǒng)地設計4份復習案,，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份,，綜合訓練試卷4份,。

2、利用星期二,、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短,，主要是補基礎知識，看學生基礎知識有沒有記住,，記住了會不會應用,，再找一些基本題讓學生練。

3,、時間很緊,，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效,，每節(jié)課的導學案都當堂完成,，晚自習讓學生處理更多的典型題。

初中數(shù)學計劃50字篇三

作為一名鐵路二中新初一的學生來說,，我對這所學校賦予了滿滿的熱情與高昂的斗志,。初中并不等同于小學，這是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，我力求把它渲染到最完美的頂峰,。

而對于我來說,，中學的生活將由此展開，初一便是至關重要,。古人云：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！边@“壯”指的就是我將要迎接的初一生活,，而“悲”也就預示著不努力的結(jié)果。所以,，為了使“悲”與我劃清界限,，我定將全力以赴，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn),！

但是,，怎樣做才能做到完美呢？在此,，我要對我的數(shù)學規(guī)劃作出明確判斷,。

新初一開始，我要為自己頂下一個目標,，繼而順著目標奮斗,。

我認為，盲目的學習不僅沒有好處,，還會浪費寶貴的時間,，所以，把重點放在課本上是一個非常明智的選擇,?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成,。

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣,。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標,，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。之后便是制定學習計劃,。不用太復雜,，不用想著每天做多少題，題海戰(zhàn)術并不適合每一個人,，而抓住重點題型,，抓住歷年來的頻頻出現(xiàn)在考試中的題型，將是最好的計劃,。

（1）,。做到上課認真聽講,，認真記筆記,，把老師講的所有重點都要爛熟于心。若是課上有沒聽懂的,，課下一定要找老師或者同學補上,。“冰凍三尺非一日之寒,?！比裘恳惶斓闹R點都做到必會，那么離成果以又進了一步,。

（2）,。跟著老師的思路走。老師的重點,，往往就是所有考試最愛考的題目,，若能把這些東西做到了如指掌，則可以穩(wěn)中求勝,。

（3）,。堅持?！皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾,。而學習是一個周期比較長的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報,。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費時間與精力,，并對人的自信心有很大的動搖,。

所以，我要求自己時刻不能心焦，更不能氣餒,、不能輕言放棄,。

我要堅持，因為我相信堅持一定能產(chǎn)生奇跡,！

為了能使我的初中又一個完美的結(jié)局,，我定將按照以上的計劃去要求自己。我相信,，用我的熱情,、毅力、恒心,，我定會穩(wěn)中求勝,，步步為營！

初中,，請讓我用手中的畫筆,，為你渲染出燦爛的光輝！

初中數(shù)學計劃50字篇四

我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1,、分析自己的學習特點,，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點,。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好……你可以全面分析,。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀,，一是和全班同學比,，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中,、較差、差"來評價,。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大,、有進步,、照常、有退步,、退步大"來評價,。

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學習時光的極大浪費,。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學習目標要具有適當,、明確、具體的特點,。

適當 就是指目標不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實現(xiàn),，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到,，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習,，爭取更大進步"這一目標就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級 達到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現(xiàn),，如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應用題,，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等,。

初中數(shù)學計劃50字篇五

緊張而又充實的教學工作已經(jīng)結(jié)束,，下段時間我們就要進入期末的總復習階段，為了更好的,、更圓滿地完成這學期的教學工作,，特制定以下復習計劃：

我任教的是二（1）（2） 班，這兩個班共有學生120人,。兩個班級在數(shù)學學習上主要存在以下問題：

（1）部分學生的口算速度比較慢,，計算的正確率不高；

（2）不能正確運用所學數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題,；

（3）學習兩極分化比較嚴重,，部分孩子的基礎知識不錯，但遇到分析問題的題就一頭霧水

（4）學習的積極性也不高,，學生獨立審題的能力還有待加強訓練,、

本冊我們主要學習了數(shù)據(jù)的收集與整理、表內(nèi)除法（1）（2）,、圖形的運動,、混合運算、有余數(shù)的除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識,、克和千克、數(shù)學廣角——推理9部分的內(nèi)容,。

1,、分塊復習（奪冠新課堂）為主。對整塊知識進行復習之后,，結(jié)合習題進行鞏固,。

2、綜合練習（試卷）,。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習,，在課堂上教師精講。

3,、查缺補漏,。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

重點：

表內(nèi)除法（1）（2）,、混合運算,、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識

難點：

數(shù)據(jù)的收集與整理,、圖形的運動,、克和千克,、數(shù)學廣角——推理9

1、向課堂要質(zhì)量,，在復習過程中查漏補缺,，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

2,、采用‘一幫一“互助活動,，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生,。

3,、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載,。并對問題學生及時提醒,，限時改正。

4,、復習時少講精講,，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

5、重點指導學困生,，縮小他們與優(yōu)生的差距。

6,、復習時有張有弛,，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長,。

1,、數(shù)據(jù)整理1課時

2、表內(nèi)除法5課時

3,、圖形的運動 2課時

4,、混合運算3課時

5、有余數(shù)的除法3課時

6,、萬以內(nèi)數(shù)的認識4課時

7,、克和千克2課時

8、數(shù)學廣角——推理 1課時

初中數(shù)學計劃50字篇六

為適應素質(zhì)教育的需要,，我們參加了初中數(shù)學研究性學習課題研究小組,，為更好的參加活動,，取得一定的成績，現(xiàn)制定計劃如下：

一．目的要求：

1．經(jīng)歷把實際問題數(shù)學化,，即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題的過程,，發(fā)展數(shù)學應用的能力，并體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應用價值,；適應素質(zhì)教育的需要,，培養(yǎng)學生的動手能力，開發(fā)他們的智力,。

2．以小組合作交流學習為主,，培養(yǎng)學生自主學習和合作交流的能力。

3．經(jīng)歷查閱資料或?qū)嵉販y量獲得所需數(shù)據(jù),、動手制作模型和撰寫研究報告的過程,，獲得科學研究的體驗、培養(yǎng)科學精神,。

4．帶領學生根據(jù)課本知識做相關的數(shù)學小實驗,，激發(fā)學生探究問題，鉆研問題的能力,。

5．能夠綜合運用數(shù)學,、地理或其它學科的知識解決生活中的問題，發(fā)展社會責任感,。

二．實施措施：

1．以自己所教學生為主要研究對象,，利用自己的課堂，實施小組合作交流教學,。

2．在借鑒其他學校的教學方法的同時,，開發(fā)適合自己學生的新的教學方法。

3．利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢,，學習先進的教學思想和方法,，開發(fā)自己的視野，增長自己的知識,。

4．堅持平時反思和階段反思想結(jié)合,，隨時總結(jié)自己研究過程中的不足與優(yōu)勢，作好記錄,，讓自己的研究形成初步規(guī)模,。

總之在實施的過程中，要遵循學生的身心發(fā)展和思維形成的規(guī)律,。以學生發(fā)展為本,，淡化學科體系，開放學習空間,，讓學生不是在說教中而是在體驗中成長,，克服簡單灌輸“大道理”的教學方法,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，采用啟發(fā)式,，討論式和研究性學習的方式教學,，在重視教學研究的同時要加強對學生的學法的研究，引導學生積極參與教學過程,，并注意培養(yǎng)學生的成就感,，同時增加課堂教學中組織學生開展辯論、動手,、動腦以及觀看錄象等活動,。教師要理順教學與課程的關系，創(chuàng)設情景,，逐漸走向教學與課程的整合,，在教學過程中實現(xiàn)師生互動的教學模式，教學相長,，促進師生共同發(fā)展,，形成開放的、學習型的教學運行環(huán)境,。

初中數(shù)學計劃50字篇七

新課之前,，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出,，以便上課時更加注意,。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習,，對概念,、定理、公式做出歸納,、總結(jié),，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍,。對課本上的概念、定理,、公式推理一遍,，以形成對知識的整體認識。

把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,，還需做好筆記,，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤,。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣,，多從不同的方法,、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法,，從中得到聯(lián)想和啟發(fā),。還應多樹立數(shù)學解題思想：如，方程的思想,、函數(shù)的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想,、分類的思想等常用方法,；對于難題，要多問幾個為什么,，如改變條件,、添加條件、結(jié)論與條件互換,，原結(jié)論還成立嗎,？另外，對于自己作業(yè),、試卷中出現(xiàn)的錯誤,，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用,。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤,。

提前預習初三的重點知識內(nèi)容，同學們需要在學習的過程中就將基礎知識打牢,，這樣開學之后才能應付提高訓練并未其他科目謄出學習時間,。

應該將初三所有知識進行深化學習和綜合訓練，因為期末考試綜合性很強,，所以同學們需要用一些時間進行期末考試的復習,，爭取能夠在期末取得好成績。

開始進行第一輪系統(tǒng)的復習,，將初中三年的所有知識回顧一遍,。重視基礎，不要有知識點的漏洞,，適當做一些綜合題檢驗復習成果,。

一模考試前,，應該進行專項的復習以及攻克壓軸題的強化訓練,，這樣才能在一模考試中脫穎而出，在簽約最大的浪潮中取得先機,。學有余力的同學可以適當做一些新題,、偏題讓自己的思路更加開擴以應對一模以及之后的中考。

多做一些各區(qū)一模試題,，與歷年的中考真題,，調(diào)整考試狀態(tài)，確保簡單題不要做錯,，在中考之前不要再一味的做難題,，應該放松心態(tài)。

初中數(shù)學計劃50字篇八

常言道：“凡事預則立,，不預則廢”,，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前,，需要我去探索去研究,，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步,，我特此制定一份數(shù)學學習計劃,。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學習態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學風,。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵,。

1,、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復習,。溫故而知新。

2,、每周早上起來背公式,。

3、每周堅持在家里自習,。

4、堅持去校圖書館借書閱書,，堅持完成老師布置的作業(yè),，并且做好讀書筆記，時時復習,。

5,、對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱,。

6、每個月進行一次數(shù)學學習清算,，反思自己這個月是否達成了學習計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進,。

1,、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

2,、學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。

3,、學習時是否常有想入非非的體驗。

4,、是否常與人邊聊天邊學習,。

（1）是否一見數(shù)學書頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課,，而不喜歡數(shù)學,。

（3）是否常需要強迫自己學習。

（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為,。

這都是要靠自己自覺的,，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信,，如果在高一中沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，那么我們的時間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光,，我們應該努力多學點東西,。因此堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自己,，學有所成,！

初中數(shù)學計劃50字篇九

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能,。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容,、專題,，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃,，即每周每天的具體安排和行動落實,。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時,，一定要集中時間，集中精力保證重點,。

計劃里除了有學習的時間外,，還要有進行社會工作、為集體服務的時間,；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級,、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突,。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務,，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后,，所剩下的歸自己支配的學習時間,。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠,；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高,，最好要圍繞一個專題進行,，這樣做，學習比較容易見效果,。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果,，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排,，應當成為制訂學習計劃的重點之一,。

高一學習計劃介紹計劃,，學習，高一,，時間,，安排，目標,，自己，內(nèi)容,，實際,，活動，提高,，集中,，相關的知識，內(nèi)容簡介：

1,、全面分析,，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學習的特點,、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能,。

2,、結(jié)合實際，確定目標,。訂計劃時,，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低,。

初中數(shù)學計劃50字篇十

為全面貫徹學校,、教導處的工作意見，認真學習先進的'教育思想,，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，深入有效地開展教研活動,，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。緊緊抓住“發(fā)展,、提高,、統(tǒng)籌、服務”四大要素,，根據(jù)我校教育工作要求與目標,，積極開拓教育教學創(chuàng)新,，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，提高教育質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育，推動我校數(shù)學教學工作上新臺階,。

1,、提高教學質(zhì)量為中心，全面提高學校數(shù)學教育的總體水平,。

2,、加強教科研意識，有目的地,、有計劃地開展教研活動,。

3、教科研一體化,，積極推進課程改革,，加強課堂教學研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索,，努力提高課堂教學效益,，全面提高學生的綜合的素質(zhì)。

4,、加強師資隊伍建設,，使青年教師嶄露頭角。

1,、提高教師素質(zhì),采取“傳幫帶”的方法,，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,。組織教師集體備課,，十年內(nèi)新教師上好教學匯報課。

2,、定期舉行教研組活動,，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。使每位數(shù)學教師逐步建立各自具有特色的教學模式和教學方法,。

4,、規(guī)范教學行為。布置的作業(yè),要符合學生的生理心理特點;符合學生的實際水平;符合學生的興趣;符合培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)要求,，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、開展《新課程標準》的學習,，把握其精神,，按照課程標準實施教學,，并不斷接受新的教學理念、教育方法,、教育手段,。大力開展并規(guī)范教研組建設，認真進行教材研究,，落實備課,、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),。

6,、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關文件精神，規(guī)范辦學行為,，切實減輕學生負擔，認真落實五認真,、教學常規(guī),，向課堂40分鐘要質(zhì)量，認真?zhèn)湔n,，逐步提倡書面化備課,，繼續(xù)加強教學反思這一環(huán)節(jié)。

7,、加強對各班教學質(zhì)量監(jiān)控,，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進行抽測,，實行教改分離制度,，并認真分析記錄，努力提高數(shù)學整體水平,。

初中數(shù)學計劃50字篇十一

根據(jù)本學期教學計劃,，結(jié)合本年級學生及數(shù)學學習的具體情況，以基礎知識為中心,，以提高計算和運用數(shù)學解決問題的能力為重點,，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，做到查缺補漏,，培優(yōu)補差,。以提高學生的數(shù)學成績。

第一步:分單元復習;

.第二步：歸類復習.;

第三步：綜合復習 ,。

1,、大數(shù)的認識 ；

2,、公頃和平方千米,；

3,、角的度量 ；

4,、三位數(shù)乘兩位數(shù),；

5、平行四邊形和梯形,；

6,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法；

7,、統(tǒng)計,；

8、數(shù)學廣角,。

復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識,、乘法和除法、空間與圖形,、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這四大塊來進行知識的梳理,。

1、通過整理和復習,，使學生對萬級,、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法,，用“萬”,、“億”作單位表示大數(shù)以及近似數(shù)等知識有進一步的認識，建立有關整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu),。

2,、通過整理和復習，使學生進一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,，進一步提高用計算器進行大數(shù)目以及探索規(guī)律的操作技能,，加深對計算器的認識。

3,、通過整理和復習,，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特征,，認識角,、平行四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識,，進一步發(fā)展空間觀念,。

4、通過整理和復習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，會畫兩種不同的統(tǒng)計圖,。

5、通過整理和復習,，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。

6,、通過整理和復習,，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

1,、教會學生復習方法,，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內(nèi)容,。

2,、采用多種方法，比如學生出題,，搶答，抽查,，學生互批等方法,，提高學習興趣。

3,、加強補差,，讓優(yōu)等生幫助后進生。

4,、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng),，并相機進行計算能力的培養(yǎng),。

12月21-25日

分單元復習基礎知識

12月27- 31日

分類分板塊復習

1月4日、5日

綜合復習及檢測

初中數(shù)學計劃50字篇十二

為了實施素質(zhì)教育,、面向全體學生,，就必須做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中,，班主任及科任老師除了傾注愛心,，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教,，抓好反復教育外,，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),。為此，本次我選擇了《農(nóng)村小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題,。

為了充分發(fā)揮每一個學生的特長,，不讓一個學生掉隊，尤其是充分調(diào)動學困生的積極性讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂,。通過轉(zhuǎn)化,，本班學困生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度,，對于掌握基本技能起到推動作用,。引導學生，樹立學生要學,、肯學,、苦學的思想，努力徹底地改變自己,，實現(xiàn)自我價值,。使本班學困生轉(zhuǎn)化率達到90%。

《新課程標準》小學數(shù)學,，《教師轉(zhuǎn)化學困生的有效策略》,，《小生學困生的轉(zhuǎn)化，新課程教師》,。

1,、摸清本班學困生的基本信息、分析學困生其形成的原因,，并且對每一個學困生制定切實可行的幫扶計劃,，建立學困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。2,、具體實施幫扶轉(zhuǎn)化措施：

1,、課堂上有意識給學困生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學困生生吃得好,。

2、課外組織學困生加以輔導訓練,。

3,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生,，介紹方法讓學困生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣。

4、對于學困生主要引導他們多學習,，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣,。

5,、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚少批評,、多尊重不歧視,、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心,。在生活上,、思想上關心他們。

6,、進行家訪,，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進轉(zhuǎn)化目標,。

3,、完成相應幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學設計”

通過本次校本研修,，使自己的教育教學水平能得到進一步的提高,，能撰寫出高質(zhì)量“小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學數(shù)學空間與圖形教學生活化”的一節(jié)教學設計。

初中數(shù)學計劃50字篇十三

如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復習,，就幾乎等于重新學習,，所以課堂學習的新知識必須及時復習。

可以一個人單獨回憶,，也可以幾個人在一起互相啟發(fā)，補充回憶,。一般按照教師板書的提綱跟要領進行,，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行，從課題到重點內(nèi)容,，再到例題的每部分的細節(jié),，循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理筆記,，因為整理筆記也是一種有效的復習方法,。

即使是復習過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復習的次數(shù)應隨時間的增長而逐步減小,，間隔也可以逐漸拉長,。可以當天鞏固新知識，每周進行周小結(jié),，每月進行階段性總結(jié),，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學期復習,。從內(nèi)容上看,，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理,，每章節(jié)進行知識歸納總結(jié),，必須把相關知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡,，達到對知識跟方法的整體把握,。

復習一般可以分為集中復習跟分散復習。實驗證明,，分散復習的效果優(yōu)于集中復習,，特殊情況除外。分散復習,，可以把需要識記的材料適當分類,，并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式,，形成疲勞,。分散復習也應結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點,，把握重復次數(shù)與間隔時間,，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復習規(guī)律,。

對所學的素材要進行分析,、歸類，找出重,、難點,，分清主次。在復習過程中,，特別要關注難點及容易造成誤解的問題,，應分析其關鍵點跟易錯點，找出原因,，必要時還可以把這類問題進行梳理,，記錄在一個專題本上，也可以在電腦上做一個重難點“超市”,，可隨時點擊,，進行復習,。

隨著時間的推移，復習的效果會產(chǎn)生變化,，有的淡化,、有的模糊、有的不準確,，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何,，需進行效果檢測，如：周周練,、月月測,、單元過關練習、期中考試,、期末考試等,，都是為了檢測學習效果。檢測時必須獨立,，限時完成,，保證檢測出的效果的真實性，如果存在問題,，應該找到錯誤的根源,，并適時采取補救措施進行校正。目前市場上練習冊多如牛毛,，請在老師的指導下選用,。

初中數(shù)學計劃50字篇十四

不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了,，以前總感覺,，放假就是自由了、解放了,，可以整天出去玩,，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè),，所以,，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣,，整天無所事事，光想著今天該如何玩,，明天該去哪……可今年不同,，我已經(jīng)是六年級的學生了，不能讓人笑話??！所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來,。

1,、樹立信心，努力堅持,，別放棄,，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當午休

4、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里

6,、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內(nèi)）

9,、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30,，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30,。

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

11,、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13,、每天至少進行三科的復習,，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學。

初中數(shù)學計劃50字篇十五

你把重點放在基礎題上吧,，況且高考數(shù)學有80%是基礎題,，能克服基礎題粗心毛病，把他做好也是不易,，但卻是可以通過翌年時間作好,。

聰明和敏捷對于數(shù)學學習來說固然重要，但良好學習方法可以把學習效果提高幾倍,，這是先天因素不可比擬,。學好數(shù)學首先要過是心理關。任何事情都有一個由量變到質(zhì)變循序漸進積累過程,。

不等于瀏覽,。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點,，難點,，疑點，經(jīng)過思考,，標出不懂,，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學能力,，有時間還可以超前學習,。

核心在課堂。1.以聽為主,，兼顧記錄,。2.注重過程，輕結(jié)論,。3.有重點,。4.提高聽課效率。

三.復習,。像演電影一樣把課堂復習,，整理筆記，

.晚上吃飯后,，坐到書桌時,，看數(shù)學最適合，2.做一道數(shù)學題,，每一步都要多問個別為什么,，不能只滿足于老師課堂上灌輸式傳授和書本上簡單講述，要想提高必須要一步一步推,，一步一步想,，每個過程都必不可少，3.不要粗心大意,，4.做完每一道題,，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射,，關鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯在哪，5.解題都有固定套路,。6還有大膽夸獎自己,，那是樹立信心關鍵時刻，

,。1.要將所學知識變成知識網(wǎng),，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中,，新題想到老題,，從而一通百通。2.建立錯誤集,，錯誤多半會錯上兩次,，在有意識改正情況下，還有可能錯下去,，最有效應該是會正確地做這道題,，并在下次遇到同樣情況時候有注意意識。3.周末再將一周做題回頭看一番,，提出每道題思路方法,。4有問題一定要問。

,，1.前2周就要開始復習,，做到心中有數(shù),，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前錯題是十分必要,，據(jù)說有一個同學平時只有一百零幾,，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍,，最后他數(shù)學居然得了147分,。2.要重視基礎。

另外,，聽老師話,，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑,，要樂觀,，有毅力，要有決心,，還要有耐心,，學數(shù)學是一個很長過程，你努力于回報往往不能那么盡如人意成正比,，甚至會有下坡路趨勢,，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來,，一定能看到光明,。