時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧,，師生平安,。

2、再接再厲,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3,、踐行學(xué)校育人理念,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，全面提升教育質(zhì)量。

4,、深化特色學(xué)校建設(shè),，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理,，以高效課堂為抓手,，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

6、修改,、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性,。

7,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法治校,，依法治教，依章辦事,。

8,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,，積極踐行“童心母愛(ài),，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

(一)教學(xué)工作：注重過(guò)程,，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革,，必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期,，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè),，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1,、常規(guī)管理過(guò)程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課,，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,。做到堂堂清、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收、有收必批,、有批必改,、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度,，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理,。開(kāi)足,、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)規(guī)定課程,。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用,，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時(shí),，將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

(3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,，將優(yōu)勝班級(jí),、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),，找出問(wèn)題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級(jí)交接交的安心,，接的順心，以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開(kāi)展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗(yàn),、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮,、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

2,、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估,。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初,，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生測(cè)試情況做質(zhì)量分析,，并提出操作性強(qiáng)的建議;過(guò)程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析，重視橫向比較,，更注重縱向比較,，關(guān)注班級(jí)增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，對(duì)薄弱年級(jí),、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，促進(jìn)教師分析和查找原因,，幫助教師消除障礙，主動(dòng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)不足,。創(chuàng)立“高效課堂”，樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,，進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)推廣,，將過(guò)程性質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化,，帶領(lǐng)廣大教師共同努力,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好“兩頭生”,，在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問(wèn)題,。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做到對(duì)后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧,、批改照顧、輔導(dǎo)照顧,、表?yè)P(yáng)照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置,、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

(3)立足課堂,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

正確理解“差學(xué)生是教出來(lái)的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際動(dòng)手能力,，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作,，做到“推門(mén)課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合,。聽(tīng)課時(shí)注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效,、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實(shí)有效,。

(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,。

認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作,。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展,。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī),，我們?cè)诳偨Y(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃,，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)復(fù)習(xí),、考試工作進(jìn)行集體教研,，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,、方法,、復(fù)習(xí)重點(diǎn),、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jī),。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí),、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件,。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建設(shè)數(shù)字化校園。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,，每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的`課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過(guò)程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè),，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,。

(6)將績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊,，增加獎(jiǎng)勵(lì)的比例分配，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高,、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)優(yōu)異的教師,。

(二)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育,、教學(xué)的主要力量,，學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,，開(kāi)展豐富多彩的教師培訓(xùn),，致力于多搭臺(tái)子，采取派出輪流學(xué)習(xí),、輪流支教,、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì),、課題研究等等辦法,，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)到100%,。

(2)發(fā)揮骨干教師作用,。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓(xùn),，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力,。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诮虒W(xué)理念,、教學(xué)思想上得以高位提升,。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過(guò)部分教師的引領(lǐng),，濃厚教科研氣氛,，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階,。

(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、規(guī)范化,，做到每月有主題,，每學(xué)期有成果，通過(guò)讀書(shū)沙龍,、專題討論,、優(yōu)秀讀書(shū)感想評(píng)比、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比,，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書(shū)+反思+實(shí)踐”的專業(yè)化發(fā)展道路,，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì),、具有人文思想的教師群體,。

(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群。采取校干,、骨干教師引路,、大力宣傳、制度約束等剛性措施,，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考,、讀書(shū)收獲、生活感悟,，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式,，激發(fā)我校教師的工作激情,。

(5)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組,、集體備課組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們的作用,，打破教研,、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開(kāi)展活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門(mén)聽(tīng)課為主要形式,，把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地,，再一方面積極舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極開(kāi)展教師三筆字,、下水文,，美文朗讀，主題演講,、試卷編寫(xiě)等技能素質(zhì)比賽,，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。大力宣傳,，搭設(shè)平臺(tái),，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí),、能力素養(yǎng),，成為一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的、學(xué)識(shí)淵博的好老師,。

(三)體衛(wèi)藝工作：開(kāi)足開(kāi)齊,、有聲有色

1、體育,、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色,。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊,、開(kāi)足,、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操,，組織好學(xué)生大型集隊(duì),，音樂(lè)教師要組織好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌的演唱,，提高合唱的質(zhì)量和水平,。。

(2)開(kāi)展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性,、有效性和及時(shí)性,。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總,、分析,，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。

(4)認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽,。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作,，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作,，為參加今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理,。按照體育課的要求,，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備,、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作,，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量,，拓展興趣新項(xiàng)目,，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生,、展示教師,、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程,。

(7)與少先大隊(duì)一起組織開(kāi)展好六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺(tái),。

(8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩,、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目,，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

依據(jù)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,，從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā)，本著有效利用現(xiàn)有教育資源,，依靠本校教師,、學(xué)生共同開(kāi)發(fā)、實(shí)施的原則,，實(shí)施校本課程教學(xué),。

我校校本課程的開(kāi)發(fā)是結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開(kāi)發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開(kāi)發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特設(shè)創(chuàng)造條件，有利于完善國(guó)家課程,、地方課程,，彌補(bǔ)其局限性。

學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi),，學(xué)校自行決定,、自主

開(kāi)發(fā)的課程，開(kāi)發(fā)主體是學(xué)校教師,。因此,，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：

1、 合作性：校本課程開(kāi)發(fā),、教學(xué)時(shí)一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師要校長(zhǎng)、其他同事,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社區(qū)人員等通力合作,，發(fā)揮群體智慧,。

2、 民主性：學(xué)校校長(zhǎng),、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要什么，喜歡學(xué)什么,，“共同體”里教師,、家長(zhǎng)最清楚。因此,，在教學(xué)過(guò)程中,，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，形成一個(gè)民主氛圍,。

3,、 選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個(gè)性得到張揚(yáng),。

4、 開(kāi)放性：校本課程教學(xué)時(shí),，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學(xué)校、家庭,、社區(qū)等多方面的資源,；在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師,、家長(zhǎng),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進(jìn)行課程建設(shè),。

5、 靈活性：校本課程教學(xué)時(shí),，不求全求大求新,，立足本校實(shí)際,，量力而行，逐步完善,。

校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課,、教師上課

情況的檢查,。

對(duì)學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況,。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微,，確保校本課的正常運(yùn)作,。

校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國(guó)家課程,，要注重學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開(kāi)啟，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的拓寬,，課堂氣氛要輕松愉快,，教學(xué)方法要不拘一格。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期 小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)旗教育局現(xiàn)教中心及學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)精神要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞基礎(chǔ)教育課程資源建設(shè)，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件,、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

1,、加強(qiáng)硬件維護(hù)維修添置,。完善各部門(mén)電教設(shè)備，添置新軟件,；為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理,。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。

3,、及時(shí)上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，結(jié)合博客平臺(tái),，努力構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。

4,、完善電教設(shè)備,、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄,，提高電教設(shè)備的利用率,，特別是語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng)在語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)中的使用率,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn),，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作,，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手,。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍,，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件,。

6,、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合,，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程,。

7,、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件,、圖片,、文檔的利用率。

校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺(tái),，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：

1,、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn),，要采取形式多樣,、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力,。

2,、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí),，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組,，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

3,、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈,，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效,，不走形式。

4,、校訊通使用培訓(xùn),，鼓勵(lì)全體教師利用寫(xiě)博促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，博客使用要與學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)教研類活動(dòng)密切結(jié)合,，能用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的活動(dòng)就要用好,，積極發(fā)揮校訊通的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

1,、學(xué)校制定符合本校實(shí)際的電教工作計(jì)劃,，聯(lián)合教學(xué)處開(kāi)展豐富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)。

2,、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況,，課件使用達(dá)到涵蓋學(xué)科率80%，每周使用課件超過(guò)5節(jié),。

3,、積極上傳教育教學(xué)課件，促進(jìn)資源共享及高效利用,。

4,、積極開(kāi)展競(jìng)賽類電教活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的電化教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)教師利用電教資源,。

1,、制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2,、清點(diǎn)整理電教器材及運(yùn)行情況,，確保電教設(shè)備正常運(yùn)行。

3,、檢查專用教室安全,、衛(wèi)生等。

4,、flash8課件制作培訓(xùn),。

1,、建設(shè)管理好學(xué)校校訊通，對(duì)青年教師進(jìn)行使用培訓(xùn),。

2,、進(jìn)行資源庫(kù)建設(shè)、資料上傳等培訓(xùn),，加強(qiáng)校園資源庫(kù)建設(shè),。

3、檢查電教設(shè)備,，做好維修保養(yǎng)工作,。

4、開(kāi)展電教培訓(xùn)：掌握課件制作技巧（ flash8）

1,、組織教師課件制作培訓(xùn)

2,、聯(lián)合教導(dǎo)處開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段常態(tài)化,。

3,、做好電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作,。

1,、充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識(shí),。

2,、協(xié)助教學(xué)處開(kāi)展新教師課堂展示活動(dòng)。

3,、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(xùn)（第二階段）,。

1,、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄,。

2,、整理校電教檔案,，資料和收繳電教設(shè)備,。

3、撰寫(xiě)本學(xué)期電教工作總結(jié),。