范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇一

為了使孩子獲得心理和和諧發(fā)展,，潛能的充分發(fā)揮，人格的健康塑造,，父母要重視與孩子的交流,。在此建議：

一、每天抽時(shí)間和子女交流,。心理專家做過(guò)測(cè)試：父母每天至少和子女交流半小時(shí),，會(huì)大大緩解孩子緊張、焦慮等心理障礙,。

二、不要只問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī),。父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是正常的,，但如果總是絮絮叨叨孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子會(huì)有逆反心理,。除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，父母還應(yīng)了解分析孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)時(shí)間安排是否科學(xué)合理,。有時(shí),，孩子更需要方法上的指導(dǎo)和幫助。

三,、關(guān)心支持孩子的興趣愛(ài)好,。每個(gè)孩子都對(duì)豐富多彩的世界充滿了好奇和探索心理，父母切勿怕影響學(xué)習(xí)而阻撓孩子的興趣愛(ài)好,，否則孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言而拒絕與父母交流,。

四、交流時(shí)講究方式方法,。家長(zhǎng)式的訓(xùn)誡口吻,，孩子一般是不會(huì)接受的,，他們更喜歡朋友式的、平等的,、隨意的交流方式,。

五、尊重孩子的隱私,。很多父母對(duì)隨意拆看孩子的信件,，翻看孩子的日記覺(jué)得無(wú)所謂。孩子們卻不這么認(rèn)為,，相反,，他們很反感父母的這種做法，認(rèn)為此舉很傷他們的自尊,。因此,，父母要尊重孩子的隱私，給孩子留一塊自己的小天地,。

父母的初衷都是相似的,，教子方法卻各有不同，當(dāng)你的孩子不愿意與你交流時(shí),，就是當(dāng)父母的該自我反省的時(shí)候了,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

一般來(lái)說(shuō)孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸、找不到人,。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話,、老師的電話。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了,，就會(huì)有自己的想法,、他已經(jīng)不是小孩子了，不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒(méi)有吃好睡好,。從而導(dǎo)致孩子成年了,，也不知道煤氣爐怎樣打開(kāi)。,？（家長(zhǎng)們就沒(méi)有想過(guò)孩子之所以什么都不會(huì),，是你的過(guò)錯(cuò)嗎？）

當(dāng)孩子到了一定的年齡,，很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,，成績(jī)又好，你,。,。”相信這類型的話在很多家長(zhǎng)的嘴里說(shuō)過(guò),，可能小玲在某方面真的比孩子好,，但是也不能用這樣的還去打擊孩子,，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上,，才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想,，以及壓力過(guò)大去玩電動(dòng)上癮的孩子、甚至學(xué)會(huì)吸煙

在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想,，這樣不行那樣不行,，那孩子究竟應(yīng)該怎么管？只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件,，我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的,！

一、從小學(xué)禮儀,、懂禮貌（至少要尊敬長(zhǎng)者）

二,、在你幫他做決定之前問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)如何。（孩子再小,，但也不是什么都不懂,，在思想上，要把他當(dāng)大人對(duì)待）

三,、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí),，不要事事依賴父母，父母不是萬(wàn)能的

四,、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦,，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種菜,、翻地是什么感覺(jué),。

五、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金??城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔,、秩序井然,、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美,、文明和諧,、秩序井然、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),，著力開(kāi)展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì),，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng),，廣泛開(kāi)展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃、植樹(shù)護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴(不說(shuō)臟話,，不隨地吐痰);管好自己的手(不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà));管好自己的腳(不橫穿公路,，不踐踏綠地),。

二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡,、理發(fā);不吸煙,、不酗酒;每天進(jìn)行一次鍛煉;主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。

三,、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會(huì);積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等;利用廣播,、宣傳欄,、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)的意義,，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。

四,、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校,，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長(zhǎng)指甲;講究禮儀，不說(shuō)臟話;遵守交通規(guī)則,，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人。

疽庭,、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時(shí)?？匆?jiàn)路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語(yǔ),、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便,、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)??我們的親人們是否會(huì)這樣呢?

在此，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園!倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

狂天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹(shù)藍(lán)天!

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇四

我是一名學(xué)生的家長(zhǎng),，在這學(xué)菀里,，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長(zhǎng)都希望遇到好的老師,，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的（請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座,，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些）：

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持,，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家校互通,。

大家都在提倡“三心”（愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心），現(xiàn)在教師只有基本工資,，沒(méi)有其它的補(bǔ)助,，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒(méi)有以前的耐心了,，還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),，認(rèn)真的講解和和顏悅色。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫(xiě)字和記憶,，這樣學(xué)生既不愿意做，也達(dá)不到作業(yè)的目的,。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫(xiě)作業(yè),，長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè)。所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,，讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件有趣的事,。作業(yè)不在多，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),，你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢,？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢,？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

特別是我市的教師,，通過(guò)關(guān)系有的根本不是科班出身，無(wú)論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實(shí)際操作中,，各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué),，連最基本的普通話都不會(huì)講,，更不要說(shuō)用普通話上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……

說(shuō)了這么多,，有的老師對(duì)我已是虎視眈眈了,，請(qǐng)?bào)w諒家長(zhǎng)的一份迫切的心情吧,！望兒成龍，望女成鳳,！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng),，同時(shí)也是為我國(guó)培養(yǎng)好人才！這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在,！

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇五

今年送女兒去讀大學(xué)的時(shí)候,，我曾寫(xiě)過(guò)一封信給她，后來(lái)這封信公布在我的博客上,，引起了很大反響,。很多人問(wèn)我為什么喜歡寫(xiě)信，我覺(jué)得寫(xiě)信是一個(gè)很好的模式,，比言語(yǔ)或電話更能清楚地傳達(dá)自己的理念,，而且信可以長(zhǎng)久地保留，不斷重溫,。我父親以前就常寫(xiě)信給我,，現(xiàn)在我書(shū)房里還有五六十封，每幾年我都會(huì)把它們拿出來(lái)閱讀一下,，覺(jué)得彌足珍貴,。雖然今天是電子郵件和電話的時(shí)代，但用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)一些深思熟慮的想法,，讓孩子永久留下珍貴的紀(jì)念,，是一個(gè)很不錯(cuò)的渠道。

給女兒的那封信最開(kāi)始僅僅感念于有太多話想對(duì)她說(shuō),，但是后來(lái)決定把它在博客上發(fā)表,，是因?yàn)槲矣X(jué)得中國(guó)的學(xué)生和父母讀了這封信或許會(huì)有所啟發(fā)。除了給女兒的那些建議,，我還以自己為人父母十多年的感受,，以及作為父母的孩子四十多年的感受，總結(jié)了四個(gè)建議跟大家分享,。

一,、多稱贊，少批評(píng),；多鼓勵(lì),，少懲罰

批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，責(zé)難他人 懲罰中長(zhǎng)大的孩子,，自覺(jué)有罪

稱贊中長(zhǎng)大的孩子,，懂得感恩 認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己

在我給女兒的那封信里,，毫無(wú)保留地描述了從她的出生到大學(xué)我們之間的父女感情,，這種正面的情感交流和表達(dá),，是對(duì)孩子的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)，在孩子成長(zhǎng)時(shí)父母應(yīng)該持有這樣的態(tài)度,。然而也有很多家長(zhǎng)，包括我自己過(guò)去也忍不住用懲罰,、批評(píng)甚至威脅,、恐嚇的方式去教導(dǎo)孩子。

如果一個(gè)孩子在批評(píng)的環(huán)境中長(zhǎng)大,，就可能會(huì)潛移默化地用批評(píng)的態(tài)度來(lái)解決溝通問(wèn)題,；如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅，就只有壓抑自己的恐懼,，否定自己的情感,，來(lái)?yè)Q取父母的認(rèn)同。這樣的管教之下,，孩子可能會(huì)很聽(tīng)話,，但是也會(huì)缺乏自信，好奇心受到壓抑,，無(wú)法體諒他人的情緒,，存在很多情感的缺陷和問(wèn)題。

對(duì)小一點(diǎn)的孩子,，尤其是涉及到道德或責(zé)任方面的問(wèn)題時(shí)可以適當(dāng)懲罰,，但是有一點(diǎn)是千萬(wàn)不可以懲罰的，那就是失敗,。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，最多的教訓(xùn)就是從失敗中得到的，如果從小就告訴孩子失敗很可恥,，他就可能不承認(rèn)失敗,，或是隱藏自己的失敗，甚至做出不誠(chéng)信的行為,，而不會(huì)從失敗中檢討,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

相對(duì)來(lái)講,，我們應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定。我11歲剛到美國(guó)時(shí)不會(huì)講英文,，幾乎沒(méi)有任何值得夸獎(jiǎng)的地方,，但是校長(zhǎng)卻犧牲自己的午餐時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，有一次數(shù)學(xué)課老師問(wèn)1/7是多少,，我很快說(shuō)出了以前背的答案,，老師和同學(xué)都夸獎(jiǎng)我是數(shù)學(xué)天才,，我雖然不是數(shù)學(xué)天才，但在這樣的鼓勵(lì)下,，充滿了自信,，而且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這就是美國(guó)教育的特點(diǎn),，它非常鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),，而不去批評(píng)缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)很好,，美國(guó)歷史卻很糟,，老師并沒(méi)有因此打擊我，知道我英文不好,，甚至允許我考試的時(shí)候把試卷帶回家去查字典來(lái)做,，相信我不會(huì)去偷看書(shū)。這樣的信任和鼓勵(lì),，反而激勵(lì)了我學(xué)好這門(mén)功課的決心,，這件事給了我學(xué)習(xí)的勇氣，也讓我生出責(zé)任感和榮譽(yù)感,。所以我覺(jué)得這樣一種正面的教育才能夠真正幫助孩子,。

二、多信任,，少嚴(yán)管,；多放權(quán)，少施壓

嚴(yán)管中長(zhǎng)大的孩子,，無(wú)法獨(dú)立 施壓中長(zhǎng)大的孩子,，常常憂慮信賴中長(zhǎng)大的孩子，信人信己 放權(quán)中長(zhǎng)大的孩子,，深具責(zé)任在嚴(yán)厲管教下長(zhǎng)大的孩子,，會(huì)缺乏獨(dú)立的能力和管理時(shí)間、管理自己的能力,，一旦進(jìn)入大學(xué)沒(méi)有人再幫他策劃,，就會(huì)迷失自我，無(wú)所適從,。所以家長(zhǎng)應(yīng)該隨著孩子的長(zhǎng)大而逐漸放權(quán),。三五歲的時(shí)候告訴他們?cè)趺醋觯甙藲q的時(shí)候給他們一些授權(quán),，讀了大學(xué)以后,，他們就應(yīng)該完全做自己的主人。很多父母認(rèn)為自己是為了孩子好才要去管他,，但是我有四個(gè)應(yīng)該放權(quán)的理由,。

第一,，父母不見(jiàn)得懂孩子的這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么,。

第二,，如果父母幫孩子做了太多決定，反而會(huì)造成他們?nèi)蘸筘?zé)任心的缺失,。

第三,，如果父母管教太多，就會(huì)淹沒(méi)孩子自己的聲音,，他們會(huì)找不到自己的興趣，失去自信,。我在大學(xué)演講的時(shí)候,，常常有學(xué)生說(shuō)你總告訴我們要追隨自己的心，可是我不知道自己的心是什么,。如果太嚴(yán)管,，可能就會(huì)把孩子變成這樣的機(jī)器。

第四,，如果施壓太多,，會(huì)給孩子沉重的負(fù)擔(dān)。今天的孩子有很多心理問(wèn)題,，有的甚至嚴(yán)重到自殺,、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的,，父母對(duì)孩子一定不要過(guò)分施壓,，而應(yīng)有解壓的責(zé)任。

我知道女兒對(duì)成績(jī)非常敏感,，考慮到各種因素（例如高昂的學(xué)費(fèi)）而對(duì)自己要求很高,，當(dāng)感覺(jué)到她有太深的責(zé)任感和太大的壓力時(shí)，我在給她的信里說(shuō)了一句話,，很多學(xué)生說(shuō)他們很喜歡,，“成績(jī)只是一個(gè)很無(wú)聊的分?jǐn)?shù)，它是給那些愛(ài)慕虛榮的人拿去炫耀的,，或者給那些慵懶的人去畏懼的,。”這句話可能不適合每一個(gè)學(xué)生,，有些學(xué)生還是要培養(yǎng)責(zé)任感的,，但是我有必要告訴女兒，我永遠(yuǎn)不會(huì)刻意地看她的成績(jī),。

幾個(gè)月前,，女兒?jiǎn)栁沂菍W(xué)日文還是韓文好,，我跟她說(shuō)兩個(gè)都沒(méi)有用。但是

后來(lái)我很后悔,，就告訴她雖然你的父親說(shuō)日文韓文都沒(méi)有用,，但是你都可以去選。我告訴她要追隨自己的心,，去嘗試很多事,，因?yàn)槊恳患虑槎际且粋€(gè)點(diǎn)，在人生未來(lái)的某一天,，你會(huì)有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)連在一起,，畫(huà)成一條優(yōu)美的曲線。在我個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,，有件事意義重大,，就是四歲多時(shí)我決定不要讀幼兒園而去讀小學(xué)，我的父母答應(yīng)只要考得上就讓我讀,，最后我考上了,。這是我第一個(gè)重要的人生決定，我因此意識(shí)到自己不是父母的附屬品,，而是一個(gè)有決策權(quán)力的人,。放權(quán)會(huì)培養(yǎng)孩子的自信，在信賴中長(zhǎng)大的孩子會(huì)相信自己,，以后也會(huì)相信別人,。在放權(quán)的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子也會(huì)具有獨(dú)立自主的能力,，深具責(zé)任感,。

三、多授漁,，少授魚(yú),；多做，少說(shuō)

傳道中長(zhǎng)大的孩子,，失去判斷 解惑中長(zhǎng)大的孩子,，僅能記得互動(dòng)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的孩子，才真懂得 以身作則中長(zhǎng)大的孩子,，言行一致 在中國(guó)的環(huán)境中,，無(wú)論是父母還是老師都有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，就是說(shuō)教,，說(shuō)教是中國(guó)傳統(tǒng)的兩三千年前的形式,，但是在21世紀(jì)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。傳道式的教育之下，孩子可能會(huì)記住,，但不會(huì)真的懂得,。說(shuō)教可能產(chǎn)生兩種后果，一是孩子不認(rèn)可你,，變得叛逆,；二是他記住了父母的說(shuō)教，同時(shí)也失去了自己的判斷力,。僅僅解惑的孩子同樣也不會(huì)真正懂得,。

要想真正懂得，一方面要試著經(jīng)過(guò)互動(dòng)的學(xué)習(xí),，讓孩子知道沒(méi)有事情是絕對(duì)的,，一個(gè)問(wèn)題可以從很多不同的角度來(lái)看；另一方面要“授之以漁”,，教孩子思考的能力,、學(xué)習(xí)的能力和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)中的學(xué)習(xí)最重要的就是當(dāng)你把所有學(xué)科的知識(shí)全部忘光的時(shí)候那些剩下來(lái)沉淀在你心中的,，那才是教育的本質(zhì)。

我常鼓勵(lì)我的女兒參加辯論會(huì)時(shí)去辯論她不相信的那一方,，多想一下她不是自然想出來(lái)的那一面,，這樣才能理解事情是有兩面的，沒(méi)有絕對(duì)的是非黑白,。當(dāng)人面對(duì)兩面的時(shí)候,，會(huì)更深刻地思考問(wèn)題，另外,，這種思考方式也會(huì)培養(yǎng)孩子的同理心,。

除了這種批判式思維之外，同樣重要的是以身作則,。有些父母親會(huì)威脅孩子如果再打架就會(huì)打他,，顯而易見(jiàn)這樣的教育只會(huì)適得其反。父母對(duì)孩子的教育,，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的,，而不是如何說(shuō)的。那些讓孩子守時(shí)而自己不守時(shí),，讓孩子講禮貌而自己不講禮貌,，讓孩子講誠(chéng)信而自己不講誠(chéng)信，讓孩子負(fù)責(zé)而自己不負(fù)責(zé)的父母都沒(méi)有做到真正的教育,。所以,，想讓孩子成為什么樣的人，就要以身作則,，言行一致,，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,。我給女兒的信中談到了以誠(chéng)待人，多交朋友,，無(wú)需強(qiáng)求朋友跟自己一樣嗜好,、一樣個(gè)性，只要相互真心對(duì)待就足夠了,。我也跟她舉了自己的例子,，我身邊的朋友都個(gè)性迥異，但是如果自己都沒(méi)有做到,，我這樣說(shuō)就沒(méi)有說(shuō)服力了,。

四、做好朋友,，不做嚴(yán)長(zhǎng)輩

規(guī)矩中長(zhǎng)大的孩子,，保守膽小 父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽(tīng)話輕松中長(zhǎng)大的孩子,，樂(lè)觀快樂(lè) 做父母朋友的孩子,，愛(ài)人愛(ài)己我的父親是個(gè)很好的父親，他愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、非常負(fù)責(zé)任，但是他從來(lái)不跟孩子打成一片,，嚴(yán)守著長(zhǎng)幼有序的界限,。對(duì)父母尊敬當(dāng)然是必要的，但是更重要的是父母要成為孩子的朋友,。在這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng),，孩子的心中可能會(huì)有各種不同的壓力，當(dāng)他們面臨問(wèn)題,、困惑和挑戰(zhàn)的時(shí)候,，如果只是覺(jué)得父母是高高在上的長(zhǎng)輩，就可能避而不談,，慢慢就有了代溝和隔閡,。家長(zhǎng)也許會(huì)覺(jué)得孩子太難懂，但其實(shí)可能是自己沒(méi)有放下架子,，定了太多規(guī)矩,。

在太多的規(guī)矩和框架之下成長(zhǎng)的孩子會(huì)膽小、保守,、被動(dòng),，新的時(shí)代里這樣的人很難達(dá)到自己的潛力，也難在優(yōu)秀的企業(yè)或?qū)W校脫穎而出。今天我們希望培養(yǎng)的孩子是快樂(lè),、樂(lè)觀的,，是能看到一杯水半滿而不是半空的，是能夠?qū)Ω改赣H有信任彼此傾訴的,，是能夠愛(ài)自己也能愛(ài)別人的,。

所以我跟孩子在一起時(shí)，總告訴自己不要有架子,，我的孩子會(huì)像朋友那樣跟我開(kāi)玩笑,，也有很多話跟我說(shuō)。以前我都是用電子郵件,，但自從要跟女兒溝通之后,，我就經(jīng)常用im，在im上,，我發(fā)現(xiàn)她講的很多話都是奇奇怪怪的（不管在中國(guó)還是美國(guó),，都有那么一套九零后的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言），我也學(xué)著跟她這樣講,，剛開(kāi)始時(shí)她覺(jué)得很奇怪,，但是后來(lái)她告訴我我是一個(gè)很可愛(ài)的爸爸。其實(shí)孩子不但愿意,，而且非?？释鑫覀兊呐笥眩覀円卜浅Ｐ枰麄冏鑫覀兊呐笥?，得到他們的信任。今天的孩子很多習(xí)慣跟我們已經(jīng)不一樣了,，讓他們來(lái)學(xué)我們時(shí)代的規(guī)矩是很困難的,，所以我們要學(xué)習(xí)他們的。

那是不是就完全不要規(guī)矩呢,？當(dāng)然不是這樣,。規(guī)矩可以有，然而：（1）定好規(guī)矩,，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚,，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由,；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰,；（4）規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用,；（5）孩子越大,，規(guī)矩越少，放權(quán)越多。

這是我的四個(gè)建議,，希望對(duì)大家有一些幫助和啟發(fā),，中國(guó)的未來(lái)在中國(guó)的青年中，而中國(guó)的青年都是我們的骨肉,、我們的最愛(ài),，所以讓我們以后能夠彼此勉勵(lì)，把他們培養(yǎng)成他們最好的自己,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇六

1.父母崗位不可替父母是孩子最親近的人,，是第一任老師，也是終身老師,。家庭是孩子第一所學(xué)校,，也是終身學(xué)校。

2.教育子女莫等待孩子的成長(zhǎng)不可逆,，一旦錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期,，永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救,。以事務(wù)忙、沒(méi)時(shí)間作借口是對(duì)孩子極大的不負(fù)責(zé)任。教育好孩子才是你終生最重要的事業(yè),。

3.合格父母須學(xué)習(xí)司機(jī)必須參加培訓(xùn)取得駕照方可開(kāi)車，同樣,，父母必須學(xué)會(huì)科學(xué)教子才能帶好孩子,。“父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上”,。

4.身教更重于言傳你在做，孩子在學(xué),，能給孩子最好的禮物就是“一個(gè)好榜樣”,。所以，要改變孩子,，先改變自己,。

5.教育孩子親其師你相信并尊重老師，孩子就會(huì)喜歡甚至崇拜老師,，繼而愛(ài)上學(xué)習(xí),。“親其師”,，才會(huì)“信其道”,。

6.幫助孩子愛(ài)其友朋友是孩子一生的財(cái)富，從教會(huì)孩子寬容和付出做起,，然后學(xué)會(huì)欣賞,。

7.家校問(wèn)題多溝通孩子在校出現(xiàn)的所有問(wèn)題,，都可通過(guò)溝通解決。家長(zhǎng)的任何粗魯甚至無(wú)理取鬧的行為,，都只會(huì)給孩子造成負(fù)面影響,。

8.不以狀元為目的狀元意識(shí)就是悲劇意識(shí)，只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，會(huì)制造童年恐慌,。

9.不以分?jǐn)?shù)論英雄分?jǐn)?shù)是重要的，比分?jǐn)?shù)更重要的是學(xué)習(xí)能力,，比能力更重要的是道德品質(zhì),。

10.興趣是最好的老師有了興趣就有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。想讓孩子對(duì)某方面感興趣,，就要讓他在那方面嘗到甜頭,。

11.好習(xí)慣成就好人生有好習(xí)慣就有了成功的保障。教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣,，好孩子就是有好習(xí)慣的孩子,。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣最少要21天，鞏固一個(gè)好習(xí)慣則需90天左右,。

12.多表?yè)P(yáng)少批評(píng)人是靠?jī)?yōu)點(diǎn)活著的,。盡量多表?yè)P(yáng)孩子勤奮，少夸贊孩子聰明,，因?yàn)槁斆髟谔?，勤奮在人。

13.無(wú)批評(píng)會(huì)缺鈣未經(jīng)歷過(guò)批評(píng)的孩子長(zhǎng)不結(jié)實(shí),。批評(píng)是門(mén)藝術(shù),，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，既是父母的權(quán)利,，更是義務(wù),。

14.要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和賞識(shí)。哪怕全世界人都看不起你的孩子,，父母也要眼含熱淚地?fù)肀?，欣賞他,，讓他在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒,。

15.好的關(guān)系益教育學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考,。只有走進(jìn)孩子的心里，你對(duì)他的影響才可能化為教育,。

16.溺愛(ài)孩子不是愛(ài)溺愛(ài)是一種軟暴力,，是對(duì)孩子權(quán)利的剝奪,，其實(shí)質(zhì)是不把孩子當(dāng)成一個(gè)真正的人。

17.經(jīng)歷失敗好成長(zhǎng)允許孩子犯錯(cuò),，不要?jiǎng)儕Z孩子在失敗中成長(zhǎng)的權(quán)利,。“吃一塹,，長(zhǎng)一智,。”不刻意制造逆境,，也不輕易向逆境中的孩子伸援手,。

18.童言無(wú)忌才健康兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代，這不是缺點(diǎn),，而是他們成長(zhǎng)的一個(gè)特點(diǎn),。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)。

19.承諾事情要兌現(xiàn)父母的行為態(tài)度前后要一致,，對(duì)孩子說(shuō)話算數(shù)是為人父母的基本道德,。

20.借用書(shū)信巧溝通同在一個(gè)屋檐下，當(dāng)與孩子發(fā)生沖突或他拒絕與你交談時(shí),，給他推心置腹地寫(xiě)封信,，平等地交換意見(jiàn)，會(huì)有不一樣的效果,。

21.引導(dǎo)孩子訂計(jì)劃父母不要以自己的意志安排孩子的時(shí)間,，那會(huì)剝奪孩子的時(shí)間自由和心靈自由。引導(dǎo)他制訂計(jì)劃,，并監(jiān)督其執(zhí)行,。

22.重心靈滋養(yǎng)讓家成為孩子最安全、最溫馨,、最幸福的樂(lè)園,，父母不要在孩子面前爭(zhēng)吵甚至打架。

23.樹(shù)杰出榜樣讓杰出人物像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣不停地給孩子的成長(zhǎng)加力,，應(yīng)該讓每個(gè)孩子心中至少裝下10個(gè)杰出人物,。

24.伴理財(cái)教育光給孩子零花錢是不夠的，必須伴之以理財(cái)教育,。

25.引讀萬(wàn)卷書(shū)愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞,。小學(xué)階段，讓孩子愛(ài)上讀書(shū),，你的教育就成功了一半,。

26.陪行萬(wàn)里路帶孩子外出旅游，既可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊視野,，又能磨煉意志,，陶冶情操，還能讓孩子體驗(yàn)到書(shū)中的意境,，重新認(rèn)識(shí)書(shū)中的思想,。

27.勞動(dòng)要設(shè)崗在家給孩子設(shè)個(gè)適合的勞動(dòng)崗位，賦予一定的勞動(dòng)任務(wù),，孩子才能體會(huì)父母的辛苦,，才能形成責(zé)任感。

28.鍛煉身心強(qiáng)體育帶給人的好處絕不僅僅是強(qiáng)健了身體,，還強(qiáng)壯了心靈,。

29.幸福會(huì)感受幸福既是一種外部的狀態(tài)，更是一種內(nèi)在的感受,。在孩子遇到挫折時(shí)要引導(dǎo)其從正面去認(rèn)識(shí),、理解和接納。

30.愛(ài)心當(dāng)富有教育首先要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。愛(ài)人者人恒愛(ài)之,。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。只要還有能力幫助別人,，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。

31.感恩永不忘讓孩子明白“在這個(gè)世界上,，沒(méi)有任何人理所當(dāng)然對(duì)你好,，包括父母，所以要感恩所有對(duì)你好的人”,。

32.激發(fā)潛能莫攀比讓孩子的潛能最大限度地發(fā)揮,，就是成功。父母不要拿孩子與別人比,，應(yīng)該在乎孩子明天要比今天棒,。

33.體驗(yàn)成功之快樂(lè)成功教育的奧秘在于：先設(shè)立一個(gè)較低的目標(biāo)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè),，然后再追求更高一級(jí)的目標(biāo),，這樣他才會(huì)對(duì)成功懷有信心。

34.走適合之路孩子的潛能千差萬(wàn)別,，成功的道路各種各樣,，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，做到因材施教,。

35.相信人人能成功每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的孩子都是成功者,，教育的任務(wù)就是使他們繼續(xù)成功,。成功就是成長(zhǎng),，成功就是和諧,，成功就是幸福。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇七

誠(chéng)信,、誠(chéng)實(shí),、負(fù)責(zé)、友好,、善良……這些是我教育孩子的核心詞,。把握這些東西以后，其他東西都是生出來(lái)的樹(shù)葉,，樹(shù)根在,，樹(shù)枝在，成績(jī)?cè)趺礃?、上什么大學(xué)都不是那么重要的事情,，這是我的教育觀。孩子的成長(zhǎng)至少需要我們持續(xù)不斷的正確努力,，中國(guó)有50%的家長(zhǎng)在竭盡全力愛(ài)孩子的同時(shí),，也在把孩子毀掉，對(duì)孩子提出不正確的要求,。

家長(zhǎng)修煉第1條：控制情緒,，制訂規(guī)則，做平和,、有常的父母

大部分家長(zhǎng)都期望把孩子教育得出色,、優(yōu)秀、拔尖,，這會(huì)給孩子的生活以額外的壓力,，他們會(huì)活得越來(lái)越不快樂(lè)。

生命中不快樂(lè)的源泉是什么?是比較,，相對(duì)于我們自己的工作狀態(tài),、生命狀態(tài)，我們反而更關(guān)注與別人比較的結(jié)果,。而本質(zhì)上,，一個(gè)人生命的成長(zhǎng)、工作的進(jìn)步跟別人是沒(méi)關(guān)系的,。

所以,，要教育好孩子，第一條就是先要教育好自己,，先讓自己在這個(gè)平凡的世界上,，達(dá)到一種在精神上心滿意足，在夢(mèng)想上保持追求的境界,。

這樣說(shuō)來(lái),，家庭教育既難,，又不難。

父母的情緒如果陰晴不定,，或者定的規(guī)矩反復(fù)無(wú)常,，或者隨著自己的情緒教育孩子，那么這個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從,，他搞不清楚父母到底想要什么,，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。這種脾氣上的反復(fù)無(wú)常,，我在太多的父母身上都見(jiàn)過(guò),。

如果父母?jìng)兡軌蚩刂谱约旱那榫w，在任何時(shí)候都能平心靜氣地,、充滿理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話,，那么孩子就一定能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折和失敗;就知道什么規(guī)矩是該守的,，什么東西是可以自己做主的,。這樣，孩子在他成長(zhǎng)的過(guò)程中就會(huì)養(yǎng)成一種特別好的心靈習(xí)慣,。

再說(shuō)到規(guī)矩,，我們好像總在說(shuō)孩子不守規(guī)矩這件事，其實(shí)一個(gè)規(guī)矩只要放在那兒不變的話,，孩子們一般都會(huì)一直遵循下去的,。比如，從上小學(xué)的第一天開(kāi)始,，我母親就對(duì)我有一個(gè)要求：每天早上起來(lái)必須把被子疊好,，把全家的地掃完才能去上學(xué)。

這個(gè)規(guī)矩一直到我18歲上大學(xué)都沒(méi)變過(guò),，我也一直好好地遵守著，它直接帶給我一個(gè)結(jié)果：上了大學(xué)看到笤帚,，我手就癢癢,。這還帶來(lái)一個(gè)好處——大學(xué)的同學(xué)都認(rèn)為我比較勤奮，比較喜歡為同學(xué)服務(wù),，甚至做新東方的時(shí)候,，大家也都認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的人，好些同學(xué)都投奔我一起做事業(yè),。

家長(zhǎng)修煉第2條：給孩子講故事,，和孩子一起讀書(shū)

家庭教育的第一要素便是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。我在很多講座上都問(wèn)過(guò)同樣的一些問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)多少家里是有書(shū)架的?”“書(shū)架上面放滿五百本書(shū)的有多少?”“多少家長(zhǎng)有睡覺(jué)前看半小時(shí)到一小時(shí)書(shū)的習(xí)慣?”“在你讀書(shū)的時(shí)候，你的孩子也在邊上跟你一起看書(shū)嗎?”

我曾經(jīng)在一個(gè)五千人的講座上提過(guò)第三個(gè)問(wèn)題,，可悲的是,，只有兩個(gè)人舉手。

其實(shí),，這非常重要，我們想讓孩子有豐富的精神世界,，有比較寬闊的胸懷,，遇到問(wèn)題可以思考，一個(gè)前提就是他從小到大都喜歡讀書(shū),。

我做過(guò)很多家庭調(diào)查,，喜歡讀書(shū)的孩子，將來(lái)克服挫折的能力會(huì)強(qiáng)很多,，他會(huì)把從書(shū)中讀到的故事變成自己內(nèi)在的思想,。

很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，八歲前,，大部分孩子的抽象思維能力和邏輯思維能力相對(duì)較差,，但想象力、創(chuàng)造力和形象思維能力特別豐富,，開(kāi)發(fā)這些能力是非常必要的,。在這個(gè)前提之下，讀故事就顯得特別重要,。

有人問(wèn)我讀故事和看電影的區(qū)別在什么地方?聽(tīng)故事,、看童話書(shū)，會(huì)產(chǎn)生一種轉(zhuǎn)化的能力,，所有的文字和語(yǔ)言都是抽象的,，孩子必須在腦子里轉(zhuǎn)化成形象。反復(fù)研究的結(jié)果表明,，喜歡聽(tīng)故事,、讀故事的孩子想象力和形象思維能力會(huì)比只看動(dòng)畫(huà)片的孩子豐富很多。

我想告訴家長(zhǎng),，聽(tīng)故事,、讀故事的過(guò)程其實(shí)完成了兩個(gè)教育任務(wù)，一是讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，二是鍛煉了孩子的想象力和形象思維能力,，這些能力對(duì)他的一生來(lái)說(shuō)都非常重要。

我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,，我祖上二十代全都是農(nóng)民,。一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子，怎么就成了知識(shí)分子呢，我后來(lái)想了想,，是因?yàn)槲业哪赣H,。我的母親想讓我長(zhǎng)大后做個(gè)教書(shū)先生，從我三四歲的時(shí)候起,，母親就只給我買書(shū),，也就是連環(huán)畫(huà)。

我到五歲的時(shí)候就不自覺(jué)地認(rèn)識(shí)了四五百個(gè)漢字,，在五六歲的時(shí)候,，我就可以自己看連環(huán)畫(huà)了，而讀書(shū)的習(xí)慣就此一直保留了下來(lái),，這是因?yàn)槭裁?因?yàn)槟赣H,，她無(wú)形中營(yíng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。

父母種下的種子總會(huì)在孩子身上生根發(fā)芽的,，孩子在什么樣的氛圍當(dāng)中長(zhǎng)大,，他就會(huì)變成什么樣的人，在孩子還沒(méi)有反叛精神之前(一般孩子的反叛精神在十二歲開(kāi)始),，你就應(yīng)該把一些優(yōu)秀的品質(zhì)種在孩子們的心中,。

家長(zhǎng)修煉第3條：花時(shí)間與孩子相處，對(duì)他們進(jìn)行心情教育和性情教育

家庭教育的第二個(gè)要素便是家長(zhǎng)要為孩子付出時(shí)間,。我們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)研：發(fā)大水了,，把爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、電腦和小狗等九樣人或物放在船上,，船承載不起了,，要扔掉很多人和東西，只留三樣,。調(diào)查結(jié)果是：媽媽百分之百被留了下來(lái),，再接下來(lái)有爺爺、奶奶,，還有電腦和狗,，唯獨(dú)爸爸最少，只有約20%的孩子選了爸爸,。

事實(shí)上,，孩子的成長(zhǎng)是父母兩個(gè)人帶來(lái)的結(jié)果，靠母親一個(gè)人是完不成這件事情的,。但現(xiàn)在媽媽的角色更加重要,，原因很簡(jiǎn)單，父親必須更多地在外打拼。然而父親也有父親的作用,，我到今天才意識(shí)到父親對(duì)我的一些影響,。

父親是一個(gè)很有名的木工，周圍有人造房子,，一定會(huì)請(qǐng)他做房梁,。父親分得很清楚，凡是那種辛辛苦苦攢了很多年錢才造得起房子的人,，他分文不取,，但那種有錢的人，他是一定要收錢的,。這樣,，我從小就學(xué)會(huì)了什么叫幫助窮人,。

第二個(gè)影響是他做事情的方式,。每次他幫人造完房子，人家沒(méi)用的亂磚爛瓦他都撿回來(lái)放在院子里,，放著放著就有了一大堆,。有一天，他帶著三個(gè)徒弟用這些磚瓦造成了一座特別漂亮的房子,。

這件事到現(xiàn)在還影響著我,，就像我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳惶欤闳绻皇菗齑u撿瓦,，什么目的也沒(méi)有,，那就是一堆廢物，如果造成了一棟房子,，那就成了一種有目的的生活,。

我們每一天如果都是無(wú)意識(shí)地去過(guò)，人的一生也就是三萬(wàn)天吧,，我們也就只是撿了三萬(wàn)塊的爛磚,。其實(shí)，你每一天都應(yīng)該為人生的一種完整的狀態(tài)去努力,，教育的每一天也一樣,，也是為了孩子未來(lái)的狀態(tài)更完美去努力。

我們跟孩子在一起的時(shí)候,，其實(shí)就是在有意無(wú)意地通過(guò)自己的行為和榜樣來(lái)傳遞我們的人生價(jià)值觀,，在孩子們十二歲開(kāi)始反叛之前，他們跟父母一定是有樣學(xué)樣的,。我們很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)斤斤計(jì)較的家庭里能夠走出胸懷博大的孩子,，也很難在一個(gè)世俗的家庭里發(fā)現(xiàn)一個(gè)高雅和清純的孩子。

再有，我們與孩子在一起,，要花有質(zhì)量的時(shí)間,。有質(zhì)量的時(shí)間是什么概念?要把時(shí)間花在對(duì)他們進(jìn)行心情教育和性情教育上。

心情教育是給他們健康快樂(lè)的個(gè)性,、積極向上的態(tài)度,，而性情教育是讓他們有寬闊的胸懷和堅(jiān)忍不拔的精神，我一直認(rèn)為這比知識(shí)傳授要重要很多,。

這包括：真誠(chéng)高尚的人格,，開(kāi)朗豁達(dá)的個(gè)性，勤奮向上的態(tài)度,，獨(dú)立勇敢的精神,，敢于吃苦的習(xí)慣，不怕失敗的心理,，善于交流的能力,，寬容大度的處世，終身依賴的技能,。

一個(gè)孩子如果能把以上東西處理好的話,，即使在班里是最后一名，我也不認(rèn)為這個(gè)孩子沒(méi)出息,?？墒牵裉煳覀?cè)趯W(xué)校里培養(yǎng)的東西只是最后一條,，即終身依賴的技能,。我們從小學(xué)學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，不就為了找一份好工作嗎?但是找到好工作并不是完整人生的全部,，前面幾條都要完成,，才是一個(gè)完善的人。

家長(zhǎng)修煉第4條：用正確的方式培養(yǎng)孩子的情商與逆商

今天的孩子都比較孤單,，家長(zhǎng)該怎么培養(yǎng)孩子的情商呢?也很簡(jiǎn)單,，從你孩子的班上找?guī)讉€(gè)你認(rèn)為能合得來(lái)的孩子和他們的家長(zhǎng)，周末的時(shí)候,，邀他們參加你的家庭餃子宴,，幾次之后，孩子們就會(huì)成為從小一起長(zhǎng)大的伙伴,。小朋友們?cè)谝黄鹗瞧降鹊?，在玩和交流的過(guò)程中，情商就可以培養(yǎng)出來(lái)了,。

逆商不是說(shuō)把孩子罵一頓就能得來(lái)的,，讓孩子處在不斷受挫折的狀態(tài)中,，不可能讓他們產(chǎn)生堅(jiān)毅的個(gè)性。任何教育的事情,，語(yǔ)言也好,，行動(dòng)也好，都有一個(gè)準(zhǔn)則：不能給孩子造成心理障礙和心理傷害,。

定規(guī)矩有時(shí)候也是一樣,，規(guī)矩的嚴(yán)厲性和規(guī)矩的合理性都是必須的，光嚴(yán)厲不合理對(duì)孩子是有傷害的,，光合理不嚴(yán)厲對(duì)孩子沒(méi)有用,。我兒子3歲時(shí)用餐巾紙擦完鼻子往地上扔，我讓他撿起來(lái),，他還故意再扔一張,。我也沒(méi)打他，冬天給他棉襖一披關(guān)到門(mén)外去,，孩子在門(mén)外害怕,，過(guò)了五分鐘敲門(mén)了……從此后他再也不往地上扔任何東西了，這種嚴(yán)厲對(duì)他沒(méi)造成傷害,。

這里還有一個(gè)核心點(diǎn)特別重要,，就是讓孩子學(xué)會(huì)自己承擔(dān)做事情的后果,，同時(shí),，在孩子遇到任何一次挫折的時(shí)候，我們?cè)趺礃幼屗軌驈拇煺壑凶约赫酒饋?lái),，這才是所謂的挫折教育,。

比如孩子剛剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)總會(huì)磕著桌子椅子，老人們習(xí)慣打桌子和椅子,，嘴里嚷嚷著該死的怎么碰我的小寶寶,。這是不對(duì)的。通過(guò)這個(gè)小事情我想說(shuō)的是,，如果從小就告訴孩子問(wèn)題出在別人身上,、把責(zé)任推到別的地方，這種習(xí)慣性地推卸責(zé)任會(huì)讓孩子變得不愿承擔(dān)責(zé)任,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！今年4月23日是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”。在全球都彌漫著墨香的讀書(shū)氛圍中,，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終身,。為了讓孩子們從小愛(ài)上閱讀，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節(jié)日里,，五家巷小學(xué)將開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng),。特此我校向全體家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：

1、在這一天,，父母給孩子買一本新書(shū),，給孩子一個(gè)美好的祝愿。

2,、本周五（4月24日下午2：30———4：00）學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加“好書(shū)跳蚤市場(chǎng)”師生愛(ài)心義賣活動(dòng),。

3、“親子讀書(shū)日——一個(gè)有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。家長(zhǎng)將親子讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況拍照片發(fā)給各班班主任,。

4,、暑假期間，學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成親子閱讀小報(bào),，開(kāi)學(xué)進(jìn)行評(píng)比,。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極借閱圖書(shū),，一起撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，學(xué)校將在10月份評(píng)出“家庭閱讀之星”。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

家庭教育提倡什么

提倡好的習(xí)慣,，好的作風(fēng)。特別是家長(zhǎng)要以身則,。主要有以下幾點(diǎn)：

用過(guò)的東西放回原處

這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性,，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期,，再去矯正將相當(dāng)困難。

及時(shí)感謝別人的幫助

對(duì)一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康、積極,、主動(dòng)的生活狀態(tài),。

做事有計(jì)劃

做大事要從小事開(kāi)始。不能太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃,，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天

孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài),。如：剪去長(zhǎng)指甲,，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡,，不使自己發(fā)出異味,、書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)等。

家庭教育反對(duì)什么

反對(duì)將就孩子的壞脾氣

孩子的性格,、脾氣對(duì)孩子后天的的影響是極其重大的,。

反對(duì)給孩子造成一些“隱性壓力”

弄不好會(huì)造成難以挽回的后果。

反對(duì)對(duì)孩子自信心的傷害

每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn),，都有可能成為社會(huì)有用之才,。孩子有獲得公正評(píng)價(jià)的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤(rùn)孩子的心田,。

必須堅(jiān)決反對(duì)“家長(zhǎng)作風(fēng)”,，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

今后的社會(huì)承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)墨點(diǎn),，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬(wàn)萬(wàn)不要放棄,，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛(ài)心,、有公德心的人,，將來(lái)一定會(huì)對(duì)社會(huì)有用的,。

給家長(zhǎng)的30條建議

1,、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育,。

2,、將一切時(shí)間都獻(xiàn)給孩子，形成以孩子為主的生活日程表,。

3,、做有預(yù)見(jiàn)性的父母，不做事后諸葛亮,。

4,、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路,。

5,、持之以恒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面,，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7,、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女,，并努力保持一致。

8,、重返童年,，陪孩子一起娛樂(lè)、玩耍,。

9,、父親努力去說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子!”并用行動(dòng)傳達(dá)你的愛(ài),。

10,、避免說(shuō)謊話、假話,、臟話,、牢騷話，以免污染孩子的心靈,。

11,、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安,，或上行下效,。

12、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子?duì)人對(duì)事的看法,。

13、避免在面前流露對(duì)錢,、權(quán)的不正當(dāng)想法,，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識(shí)。

14,、不占公家的便宜,，以免使孩子受到不良影響。

15,、孝順長(zhǎng)輩,，為孩子做出表率。

16,、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子寫(xiě)檢查,，以免使尊重與被尊重,、教育與被教育漸漸易位、談化,、走形,。

17、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),，最好能先行一步,，使孩子能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

18,、讓孩子多多體驗(yàn)成功,。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

19,、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩,。如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過(guò)一小時(shí)，不泄露個(gè)人和家庭秘密,，學(xué)會(huì)選擇瀏覽健康網(wǎng)站等,。

20、豐富孩子的生活,，培養(yǎng)孩廣泛的興趣,，尤其是熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)。

21,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往,。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障,。

22,、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平，做到量力而行,。要使教育獲得成功,，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么,、怎么教,。

23、要循序漸進(jìn)地傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力，不要急于求成,。

24,、家庭成員相互配合、協(xié)調(diào)一致,，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展,。

25,、把對(duì)孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓孩子在一個(gè)和睦,、文明的家庭環(huán)境中接受教育,，健康成長(zhǎng)。

26,、有理智,、有分寸地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，正確對(duì)待孩子的要求,，力戒溺愛(ài),。

27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴(yán)格要求孩子,，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而不出格。

28,、努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出榜樣，即要言教,，又要身教,。

29、讓孩子在自己的世界里成長(zhǎng),。家長(zhǎng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間,，孩子有孩子的世界。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系,。

30,、家長(zhǎng)要以自身的實(shí)際行動(dòng),，表現(xiàn)出在追求知識(shí)上的自強(qiáng)不息的精神,，并以此來(lái)影響、教育孩子,，激發(fā)孩子的主動(dòng)性,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力。

全面關(guān)心,，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想,，立志成為社會(huì)有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人,，艱苦樸素,。目前，要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、為祖國(guó)為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育,。

智育方面

要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。形成一種高度重視,，平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的,，必須深入了解情況，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí),?？梢怨餐芯刻接懀崆翱纯磿?shū),，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間,，多陪讀陪練,，方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽(tīng)講，積極思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞,，自己動(dòng)手查字典,，遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人，直到弄懂為止,?？傊囵B(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

體育方面

小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng),，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng),。不能由于玩的過(guò)度,，影響休息和學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育,。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí),?？磿?shū)寫(xiě)字要注意光線適中、不能太亮或太暗,，以免造成近視眼,。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃,，以吸取多種營(yíng)養(yǎng),，控制孩子吃零食，影響發(fā)育,。還要教育孩子講究衛(wèi)生,，每天要刷牙、洗臉,，經(jīng)常剪指甲,、洗澡、洗頭,，勤換衣服等等,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇十

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級(jí)，我有幸受托成為該班的班主任,，針對(duì)該班學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的現(xiàn)狀，望各位家長(zhǎng)能積極配合我們教育你們的孩子,。

家長(zhǎng)：“望子成龍,，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿,。孩子的成長(zhǎng),、成才在于家長(zhǎng)、老師的共同培養(yǎng),，也在于孩子的自身努力,。您們的孩子現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，自我控制能力很差,，需要來(lái)自于家長(zhǎng)的管教,，作為班主任老師，我向您們提如下建議：

一、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣,。

每天早上六點(diǎn),，應(yīng)把孩子叫醒，按時(shí)起床,；晚上十點(diǎn),，應(yīng)督促孩子睡覺(jué)。

二,、 別讓看電視毀了您們孩子的前途,。

據(jù)我了解，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時(shí)間看電視,，這是個(gè)不好的現(xiàn)象,。孩子沉迷于電視，固然花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少,，造成時(shí)間的浪費(fèi),。我個(gè)人認(rèn)為，除了新聞聯(lián)播以外,，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看,。試想，一個(gè)成天把時(shí)間放在電視連續(xù)劇上的孩子,，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢,？

三、 別讓孩子貪玩,。

每天應(yīng)安排適量的勞動(dòng)讓孩子做以外,，其它時(shí)間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí)、看好書(shū),。要知道,，懶惰的人難成大器。

四,、 不要溺愛(ài)孩子,。

如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話,，大可不必給孩子零花錢,，如果有時(shí)間，可以多給孩子買些有益的書(shū)看,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益,，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子每天都做了些什么,。

“了解孩子才能教育孩子”。

六,、 關(guān)注孩子的安全,。

家長(zhǎng)每天在孩子出門(mén)前叮囑孩子要注意安全，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方,，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,。

上述建議是我個(gè)人的粗淺意見(jiàn),，希望家長(zhǎng)能配合執(zhí)行,，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能為我們提供寶貴的建議,，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

自從我懂事以來(lái),，看到許多家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育方法都不對(duì),。通常，家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍,，望女成風(fēng),。”而到了最后往往自己的孩子都一無(wú)是處,。

家長(zhǎng)們應(yīng)該讓自己的孩子往他們自己喜歡的方向去發(fā)展,，如果自己的孩子喜歡寫(xiě)作，您應(yīng)該支持自己的孩子,，讓孩子有更大的自信,。但是別忘了“人不可有傲氣但不可無(wú)傲骨?！蹦膊荒馨押⒆拥奈恼抡f(shuō)的天花亂墜，在稱贊好以后應(yīng)該有一點(diǎn)建議,，這樣既能夠加強(qiáng)孩子的`自信,，也可以糾正孩子自身的錯(cuò)誤。（對(duì)其他興趣愛(ài)好同樣有效,。）

如果您實(shí)在想讓孩子照著自己以后的期盼走,，您應(yīng)該從小培養(yǎng)他（她）的興趣，如您想讓他（她）成為一位歌手,，從2~3歲可以放些好聽(tīng)的歌,，讓孩子陶醉在音樂(lè)中，這樣您就成功了,。

祝你們成功,！

嚴(yán)林欣

20xx年1月2日

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇十二

尊敬的老師

你好：

暑假快過(guò)完了,，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題,，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一,、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高,；

二、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧,？

三,、在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什么書(shū)，怎樣讀,，讀到什么程度,？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？

四,、在作文方面,，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫(xiě)好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫(xiě)好；

五,、日記的數(shù)量方面,，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎,？

總之,，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì),，希望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

xxx的家長(zhǎng),。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的建議書(shū)300字篇十三

1.從大處教育孩子，幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)大潮橫掃一切,，學(xué)生的頭腦過(guò)早的接受了經(jīng)濟(jì)思想，這未嘗不是一件好事,，但是,，如果不對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，它又會(huì)使孩子的頭腦里只有金錢,，而失去拼搏進(jìn)取之志，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)利益高于一切的大環(huán)境下,，要告訴孩子：知識(shí)就是財(cái)富,，就是金錢的道理。個(gè)人的思想要與社會(huì)的大趨勢(shì)合拍,，在一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)里,，沒(méi)有知識(shí)在以后的社會(huì)里就沒(méi)有出路，所以,，要教育孩子把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),，具體講，就是要考取一個(gè)名牌大學(xué),，為考取一個(gè)名牌大學(xué)而奮斗,。但要讓孩子意識(shí)到我們的目的不是只為考一個(gè)好的大學(xué)，而是因此可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,、可以學(xué)到更多的知識(shí),，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會(huì)。

2.要關(guān)心孩子的各種情況家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校的集體活動(dòng)是了解孩子在校情況,，學(xué)習(xí)近況的最好方式,，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件，有些家長(zhǎng)對(duì)此缺漠不關(guān)心,，能躲則躲,，或者敷衍了事，報(bào)有這種狀態(tài)的家長(zhǎng)并不是對(duì)學(xué)校的不重視,，而是對(duì)孩子的不重視;有的家長(zhǎng)以為孩子學(xué)習(xí)不好,，不愛(ài)學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問(wèn)題,，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問(wèn)題，而家長(zhǎng)的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,，這是身為家長(zhǎng)的失職表現(xiàn),。

再有，就是要了解孩子的健康程度,，這就分為兩方面：一是身體健康,，二是心里健康，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件,，家長(zhǎng)應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營(yíng)養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時(shí)間管理;而心里健康也至關(guān)重要,，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主見(jiàn)，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段,，即擺脫不了部分逆反心理,，又對(duì)自己和學(xué)業(yè)及未來(lái)加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識(shí)或誤區(qū)，在這個(gè)極度容易性格變形的年齡,，如果家長(zhǎng)的關(guān)心不夠，很容易導(dǎo)致一個(gè)孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè),，所以家長(zhǎng)們要仔細(xì)觀察啦,。

3.經(jīng)濟(jì)上對(duì)孩子的把握要適度

孩子在學(xué)校除了必須花銷的，沒(méi)有必要給予更多的金錢,，現(xiàn)在有好多的孩子把家長(zhǎng)給的錢送到了網(wǎng)吧,、游戲廳、臺(tái)球案子,，給自己過(guò)超豪華的生日,，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上,，而是做了更多的無(wú)謂的花費(fèi),。我們家長(zhǎng)的努力是為了讓孩子更好，但這個(gè)好字往往讓家長(zhǎng)過(guò)于偏執(zhí),，以為滿足他的一切就是最好,，造成孩子將家長(zhǎng)的給予無(wú)止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中，養(yǎng)成壞習(xí)慣,，結(jié)果本末倒置,，反而荒廢學(xué)業(yè)。因此我們更多的提倡各位家長(zhǎng),，經(jīng)濟(jì)上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面,，正確地引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀才是關(guān)鍵。

4.和孩子做朋友

說(shuō)起來(lái)很容易,，社會(huì)一直在提倡,，然而大部分家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的,，不要永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)成一個(gè)孩子，這樣他的逆反心理就越重,，越不容易溝通,，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài),，怎么能去幫助他,，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見(jiàn)了老鼠一樣讓孩子有對(duì)自己又警惕感;要善于發(fā)現(xiàn),，和孩子平起平坐,，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求,，多聊天才知道他的所想所做,，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功，孩子也同樣更愿意和你親近,。希望各位家長(zhǎng)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己望子成龍,、望女成鳳的愿望!