學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
愛的教育心得體會(huì)100字篇一
一個(gè)個(gè)感人的故事,，一幕幕溫情的瞬間，一句句真誠的話語,，一顆顆偉大的愛心,，都在《愛的教育》中體現(xiàn)出來，詮釋了生命的意義——“愛”的奉獻(xiàn),。
《愛的教育》這本書,，是我前幾天又重新看的，是意大利的亞米契斯所著,，書中男孩以一個(gè)小男孩安利柯的.眼光,，記敘了一學(xué)年中發(fā)生在身邊的事，十分感人,，深深地震撼了我,。
書中的那些孩子，擁有一顆多么真誠的愛心??！他們始終以自己微弱的力量和善良的心去幫助朋友們，他們?cè)敢庥谜媲楦谢?，用寬容包容他人,，無論是富人還是窮人的孩子，都像兄弟姐妹一樣,！這是一種多么高尚的情懷,！
這本書中的每一個(gè)故事，都讓我刻骨銘心,。其中一篇故事讓我很感動(dòng),。它教會(huì)了我在生活中如何學(xué)會(huì)寬容,。故事講了科羅西是一個(gè)可憐的小男孩，他媽媽病了,，他很難過,，可有幾個(gè)孩子并不理解、關(guān)心他,，反而用語言侮辱科羅西和他媽媽,，那些污言穢語像雨點(diǎn)一般打在他身上,，科羅西氣瘋了,，忍無可忍，狠狠地把墨水瓶扔了出去,，不巧卻正好砸到老師,，教室里頓時(shí)鴉雀無聲?？_納面對(duì)老師的質(zhì)問,，毫不猶豫地替科羅西承擔(dān)一切，后來老師知道了真相,，卡羅納竟請(qǐng)求老師饒恕那些欺侮科羅西的同學(xué),。心地善良的卡羅納有一顆金子般寬容的心。他用善良的心幫助科羅西,，用寬容的心去感化那些缺少愛心的同學(xué),，多么高尚啊,！
由此我想到自己,，不由得低下了頭。
記得有一次,，在下課時(shí)有位同學(xué)不知為什么到位置前把我的筆袋拿起來,，我的筆、尺等立刻撒了一地,，我因?yàn)樾那楸緛砭筒缓?，現(xiàn)在就更生氣了，上去不由分說就“以其人之道還治其人之身”……現(xiàn)在想起來,，跟卡羅納相比,，我很慚愧。他們連惡言惡語都能忍受并寬容,，我為什么還計(jì)較這些呢,？就算計(jì)較了又能怎樣？一時(shí)是出了氣,，事實(shí)上還是會(huì)鬧矛盾,。其實(shí),，以德報(bào)怨才是對(duì)傷害你的人的最好的懲罰，比任何一種報(bào)復(fù)都更有其用,。
從這本書的每一個(gè)故事,，我都能明白一個(gè)道理。它教會(huì)了我怎樣為人處世,，教會(huì)了我以寬容之心和善良之心去包容,、去感化他人。用自己的愛心去幫助別人,，是一件多么快樂,、多么幸福的事啊,！
愛的教育心得體會(huì)100字篇二
這個(gè)學(xué)期,，我利用課余時(shí)間讀了《愛的教育》這本書。
書中那些可愛,、勇敢,、正直、善良的形象不斷地浮現(xiàn)在腦海中,，使我記憶猶新,。有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,、愛讀書的斯代地——,。
《愛的教育》的譯者夏丐尊說過：“我在四年前得到此書的日譯本，記得曾流著淚,，三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激,，不覺眼淚濕潤,。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚,。
當(dāng)我開始讀,，就放不下了。好幾次讓我熱淚盈眶,，心里受到了很大的震撼,。它沒有華麗的語言，卻句句像有魔力似的感人至深,，它沒有緊張刺激的情節(jié),，但那些平凡、在人們眼中不值一提的真實(shí)故事,，讓我受到了各種各樣的愛——親情,、友情,、師生之情，等等,。
在他們身上的.故事讓我受到了愛的力量,，我們每個(gè)人都生活在愛的環(huán)境中，只要我們也懷有一顆充滿愛和對(duì)別人的感激的美好的心,，就一定會(huì)感受到,。只要有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，感受愛的心靈,，付出愛的動(dòng)作,、與分享愛的胸懷。
讓我們每個(gè)人都能沐浴在愛的陽光中,，這就是《愛的教育》給我的最大的啟迪,。
愛的教育心得體會(huì)100字篇三
讀完<<愛的教育>>這本書,，我深切地體會(huì)到一個(gè)人無論何時(shí)何地都需要愛心,。
這本書是作者用一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的口吻來描寫的。這個(gè)學(xué)生有一個(gè)最可憐的同學(xué),，那就是潑來可西,。他的爸爸不務(wù)正業(yè)，還經(jīng)常打他,。后來,，是同學(xué)們用愛幫助了他的爸爸，使他的爸爸成為一個(gè)好爸爸,。
世界上的愛無處不在,，我們要從小事做起。人人都需要愛,，當(dāng)你有困難時(shí),，別人用愛幫助你，使你感受到溫暖,；當(dāng)別人有困難時(shí),，你也要用愛去幫助別人。如果人人都有一顆愛心,，我們的世界一定會(huì)更加美好,。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)人都抱有愛心,。不僅對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人有愛心,，對(duì)自己不認(rèn)識(shí)的人也要有愛心。比如一位老奶奶在花園散步,，一不小心跌了一跤,，我們應(yīng)該立刻把她扶起來,。
在學(xué)校，如果同學(xué)們之間出現(xiàn)矛盾,，我們應(yīng)該互相謙讓,，彼此應(yīng)該用愛去解決這些矛盾。這樣,，我們的友誼一定會(huì)天長地久,。
我相信，只要人人都用愛心去幫助每一個(gè)需要幫助的人,，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)溫暖如春
愛的教育心得體會(huì)100字篇四
《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書,，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人利柯跟隨母親入學(xué)報(bào)名的事,。
看完這則日記,，我似乎感覺到安利柯對(duì)見到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對(duì)安利柯的叮囑,。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果,。
媽媽與安利柯的對(duì)話更加觸動(dòng)了我的心：“沒有一個(gè)老師是不愛學(xué)生的。越熱心的老師對(duì)學(xué)生越嚴(yán)厲,，看起來好像很可怕,，其實(shí)他只是想把學(xué)生教好。你不要害怕,，年級(jí)越高,，功課越難，老師就越嚴(yán)厲,。你應(yīng)該敬愛他,。”看完這一段,，我仿佛有一點(diǎn)羞愧,，因?yàn)槲以鵀槔蠋煷蛭覂上露鴳崙嵅黄剑焕蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多,，我卻抱怨這老師不為我們著想,；還曾為老師的教育不厭其煩……
安利柯天真，勇敢的去面對(duì)新的生活,，他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任,，準(zhǔn)備邁向他的未來。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺,，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心,，那么作為七年級(jí)學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽！
愛的教育心得體會(huì)100字篇五
讀書是一種享受,。讀一本好書,，更是終身收益,。讀書是人的一個(gè)成長過程的提煉，讀書能讓人修心養(yǎng)性等等,?？墒牵@種讀書生活對(duì)我還是有點(diǎn)不習(xí)慣,，我不太喜歡讀書,。經(jīng)這次跟崗學(xué)習(xí)期間，我們的師傅——鄭老師為了我們的成長,，于10月23日,，帶著我們徒弟們到天河購書中心看書，特意介紹《愛的教育》讓我們閱讀,。從這一刻起,，我才開始興起讀書的興趣。師傅不但介紹書給我們書,，還給我們徒弟們每人送了一本,。當(dāng)接過師傅贈(zèng)送的《愛的教育》時(shí)，我心里倍感興奮,、無比激動(dòng),。忙完一天的工作，每天晚上睡覺前我都會(huì)拿起師傅贈(zèng)送的《愛的教育》津津有味地讀著,，往往因?yàn)樘兆碛跁械氖澜缍欢韧涍M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀過《愛的教育》一書,，我覺得雖然書中所寫故事雖然是發(fā)生在外國的并且也已經(jīng)距離我們一百多年的時(shí)間,，但是書中主人翁的生活依然跟我們那么相似，書里所流露出的感情世界跟我們竟有驚人的一致,。如果沒有愛,，這世界將會(huì)變得很糟糕——我想?！稅鄣慕逃啡珪灿?00多篇日記體的文章,，作者亞米契斯用平實(shí)而細(xì)膩的筆觸描繪出近乎完美的親子之愛、師生之情,、朋友之誼,、鄉(xiāng)國之戀……這本洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量再次沖擊著我的心靈,。
愛究竟是什么?什么是愛的教育?作為學(xué)生的老師和孩子的母親應(yīng)該怎么樣去愛這些可愛的小精靈?我?guī)е鴮?duì)這些問題的思考,，與安利柯這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉、一起探尋……讀完全書,，我覺得自己找到了想要的答案,。
愛會(huì)因?yàn)楦冻龆粩嗌L,，世界會(huì)因?yàn)閻鄣纳L而美麗?！犊〉哪赣H》中卡隆的母親因病去世了,。卡隆平時(shí)有著強(qiáng)大的形象,，他衣著往往并不是很整潔,，但是他不畏其他野蠻的同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，關(guān)心,、保護(hù)弱小的同學(xué)?？墒呛⒆拥男撵`都是脆弱的,，畢竟他還是一個(gè)孩子，誰也無法改變悲劇的發(fā)生,，因此卡隆雖然是最胖的一位同學(xué),，但是在這幾天，他瘦了許多,，眼睛又紅又腫,。同學(xué)和老師見了小小的卡隆背負(fù)著失去母親的痛苦，都給予了他無微不至的關(guān)懷和愛,。讓卡隆從失去母親的陰影中走出來,，讓他回到以前那個(gè)快樂的卡隆?？∈遣恍业?，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅嗽S多人的關(guān)懷,。一如今天,，我們學(xué)校的陳曉珊老師因得了重病，家里為醫(yī)治她耗去了一百多萬元,，家里陷入了前所未有的困境,。得知這一消息后學(xué)校里全體教師都伸出友愛之手盡其所能地幫她捐款籌資。我想,，每一個(gè)心中有愛的人都愛學(xué)會(huì)心中裝著他人和集體,，時(shí)刻敏感到他人的困難和需要，拿出實(shí)際行動(dòng),，主動(dòng)去幫助別人,，這個(gè)世界也將會(huì)因?yàn)閻鄱兊酶用利悺?/p>
平等和尊重是愛的體現(xiàn)。《燒炭工和紳士》這篇日記,，有錢紳士驕傲的兒子諾比斯和燒炭工的兒子倍梯吵架,，諾必斯氣急敗壞的罵倍梯的父親是個(gè)乞丐，燒炭工帶著兒子來到學(xué)校向老師抱怨,，諾比斯的父親聽到?jīng)]有生氣,，批評(píng)了自己的兒子，他叫諾比斯對(duì)倍梯說：“我說了愚昧無知的話,，侮辱了你的父親,，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,，那將是非常榮幸!”說完紳士向燒炭工伸過手去,，燒炭工用力緊握著。接著倍梯撲到諾比斯懷里,，倆人緊緊擁抱,。我想這一幕是對(duì)孩子最精彩的教育課。父母是孩子的第一個(gè)老師,，父母的言行舉止深深影響著孩子性格的成長,，并伴隨孩子的一生。世界上沒有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母,。這位傲慢的少爺從自己父親身上學(xué)會(huì)了尊重他人，這種美德將會(huì)影響他的一生,，教會(huì)他如何尊重他人,，如何獲得尊重，平等看待所有的`人,。
寬容而不縱容的愛會(huì)使冰消雪融,。老師、父母要理解孩子的需要,。《受傷的老人》這一舉動(dòng)實(shí)在令人敬佩,。當(dāng)作者我與父親去看這位被加洛費(fèi)用雪球砸傷眼睛的老職員時(shí),，他眼睛上纏了繃帶，他一定很疼,，傷勢(shì)很重,，他卻對(duì)我與父親說："這只是個(gè)意外。"不讓我們掛念他,，更可貴的他還惦記著”肇事者“那個(gè)調(diào)皮砸傷他眼睛的加洛費(fèi),，"那可憐的孩子一定嚇壞了，我想到這個(gè)心里就不好受。"當(dāng)老人知道是加洛費(fèi)來看他時(shí),，急忙說："可憐的孩子到這兒來,，我已經(jīng)好多了，幾乎全好了……謝謝你,，回去告訴你的父母,，一切都好，讓他們別再把這件事放在心上了,。"相信老人這生動(dòng)感人真誠的語言,，會(huì)打動(dòng)我們每個(gè)人。他受傷了,，但心里還是想的別人的感受,，多么崇高的品格，多么偉大的精神,。
愛因?yàn)樨?fù)責(zé)任而豐富,。書中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺負(fù)他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并請(qǐng)肇事者起立,，承認(rèn)錯(cuò)誤,，從而培養(yǎng)了學(xué)生有坦白過失、承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。讀到這里我心里不由自主地冒出一絲慚愧來,，因?yàn)檫@件事如果換成是我，肯定會(huì)一開始就發(fā)脾氣,，從而影響到問題的完美解決,。作為一名人民教師時(shí)刻都要心中有愛，因?yàn)閻凼墙逃撵`魂,。
《愛的教育》就是這樣用一個(gè)個(gè)平凡的人物和樸實(shí)的故事把讀者帶入一個(gè)愛的世界,，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃W(xué)著對(duì)孩子們踐行愛的教育!世界需要愛,，而愛的源頭就是父母和教師,，正是因?yàn)槲覀儼褠蹅鹘o了孩子們，孩子們把愛傳遍了世界,，這個(gè)世界才會(huì)因?yàn)閻鄱用利?
愛的教育心得體會(huì)100字篇六
《愛的教育》是一本十分精彩的書,！
《愛的教育》以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見,、所聞和所感,，全書共10卷,，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,，還包括親人為他寫的許多勸誡性的,、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的10則感人肺腑的每月故事,。書中有著許許多多的人物：
安利柯：小說的主人公,，出生在一個(gè)幸福和睦的家庭，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力,，在生活中誠摯友善,，觀察生活細(xì)致敏銳。他秉性純樸仁厚,、天真善良,，極富同情心和進(jìn)取心?？匆妱e人的優(yōu)點(diǎn),，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年,。
安利柯的父親：一個(gè)充滿愛心和耐心的長者,，他對(duì)教育的意義和目的有深刻的.理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式,，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的愈多寶貴知識(shí)和人情,，及時(shí)糾正安利柯錯(cuò)誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色,。
戴洛西：品學(xué)兼優(yōu)的班長,，家境富有，但他并不因此而瞧不起貧窮的孩子,。他性格開朗活潑,，同時(shí)為人和氣，謙虛善良,，對(duì)同學(xué)誠懇友愛,。
波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱,，貧窮而懂事,，學(xué)習(xí)十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵,，但他忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)知道,。通過努力,，他后來獲得過獎(jiǎng)?wù)拢米约旱膱?jiān)韌和努力改變了父親。
耐利：身材瘦弱,，一張蒼白的小臉,，常遭戲弄。他發(fā)憤圖強(qiáng),，在友情的世界中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,。
卡隆：是艾里克班里最大個(gè)子的人,，頭大肩寬,，笑起來很可愛，這是他的一大特點(diǎn),，因此,，他特招人喜愛。路見不平,，拔刀相助,，見義勇為，對(duì)人友善,，幫助被欺負(fù)的小同學(xué),，這是他的過人之處，所以“正直”,、“勇敢”,，成了同學(xué)們對(duì)他的稱贊，他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人,。
可萊諦：一個(gè)心性愉快,，樂觀豁達(dá)的人。他很小便為家務(wù)不停忙碌,，但從來沒有怨言,。他從不忘記學(xué)習(xí)，總是樂呵呵的,，也很尊重朋友間的友情,。
克洛西：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚,，他一只手臂有殘疾,，性格懦弱自卑。是同學(xué)們的鼓勵(lì),，讓他重拾歡顏,。
安東尼奧：綽號(hào)“小石匠”，擅長模仿,，喜歡扮鬼臉,。
斯帶地：長相不太好看,，有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦,，熱愛讀書,。
瓦蒂尼：驕傲自大，出生在富裕的家庭,，他驕奢橫溢,，目中無人，后來有所轉(zhuǎn)變,。
弗蘭諦：沒有同情心,，喜歡欺負(fù)比他弱小的人，還喜歡偷人東西和打架,，討厭功課,，家長和學(xué)校都拿他沒辦法。
諾琵斯：父親是個(gè)紳士,，但自己卻很沒禮貌,，十分傲慢。
本書以愛為主題,，整本書圍繞愛來寫,，讀完這本書后，我的心中有著許多的感慨,。書中的人們的心地都很善良,，無論別人犯了什么錯(cuò)，只要他肯改正,，都可以饒恕他,。書中的每月例事尤為感人，講述了10個(gè)少年的感人故事,。書中的安利柯,、安利柯的父親、戴洛西,、波列科西,、耐利、卡隆,、可萊諦,、克洛西、安東尼奧,、斯帶地,，都是十分善良的人，他們的心中都充滿了愛,。在當(dāng)今社會(huì)上,，我們需要許許多多的愛,，愛的力量是無窮的。
愛的教育心得體會(huì)100字篇七
在讀過很多關(guān)于親情的文章中,，令我最為感動(dòng)的是在《愛的教育》這本書中有一個(gè)主題叫（為父著想）這一篇。
內(nèi)容是說一個(gè)小男孩上四年級(jí),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，他的父親是在鐵路上做雇員。收入很少,，小男孩兄弟姐妹也多,。他們的生活很艱苦。于是他爸爸就是白天在鐵路工作,，晚上還替別人繕寫文件,，增加家里的收入，每次他爸爸直到深夜才去睡覺,，最近他爸爸繕寫一批雜志訂戶的名冊(cè),，還必須用正楷字去寫，很費(fèi)力氣,，每寫五百條,，僅僅賺三塊錢。
有一天,，小男孩對(duì)爸爸說：“爸爸,！讓我來聽寫嗎？您應(yīng)該充分休息,?？砂职植豢洗饝?yīng)說：“功課溫習(xí)后去睡覺，睡眠不足等到第二天上課時(shí)沒精神,，老師所說的你都聽不懂,，那還行嗎？”聽過爸爸的話后他就無奈的去睡覺了,。他在床上怎么也睡不著,，老是翻來覆去，老是想著爸爸為了我們?nèi)找剐羷?，日夜工作,，疲憊不堪。
有一天小男孩在深夜悄悄地起來,，他躡手躡腳地走到爸爸的房間去,，打開臺(tái)燈為爸爸寫了起來。他每寫好一張就和爸爸寫的比照一下,，一看很像,，便高興起來,。那是個(gè)冬天每到深夜特別寒冷小男孩的手很快就凍僵了。天亮了,，他一共寫了一百六十張將近一塊錢便沾沾自喜的說：“我為爸爸寫了一百六十張哩,！”從這以后他每天深夜都起來為爸爸寫文件，不睡覺到了白天他上課就沒精神,，老打呵欠,。有一天爸爸回來高興的說：“這個(gè)月的繕寫費(fèi)比上個(gè)月多賺了三十二塊錢?！∧泻⒙犃诉@句話不禁耿耿于懷,，淚欲流，鼻含酸,。他從這以后還是每天為爸爸寫,，但他的學(xué)習(xí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的向下掉，他爸爸知道后申斥了他一頓,，當(dāng)然,，他心里有苦說不清一直埋藏在心里，有一天他媽媽問他臉色怎么這么難看說：“要不要去看醫(yī)生,?！钡豢稀?/p>
在一個(gè)深夜他起來為爸爸寫文件不小心碰倒了一東西驚醒了爸爸,，他心驚膽跳的站那不動(dòng)了聽到外面沒事了又去認(rèn)真的寫了起來,，誰知爸爸正站在他身后，小男孩向后一看一驚,，同時(shí)爸爸看到他以后眼淚流了出來,，并說：“可憐的孩子呀，原來你一直為爸爸在寫呀,，你不恨爸爸吧,。’’小男孩說：‘‘請(qǐng)您饒恕我吧,?！瓦@樣爸爸明白了。
這篇故事確實(shí)很感人,，小男孩這樣幫爸爸是一個(gè)很懂父母的心的好孩子,，很值得我去學(xué)習(xí)，而且在后來爸爸知道后他請(qǐng)爸爸去饒恕他從這可以看出他能認(rèn)出自己的錯(cuò)誤,，很好,。實(shí)際在我們的日常生活中我們也可以試著為自己的父母去想想，爸爸媽媽天天很辛苦。我們要去為他們著想,。我一定要好好學(xué)習(xí),，長大報(bào)答他們。
家長：這個(gè)小男孩去這樣的幫助自己的爸爸,，很感人是一個(gè)很懂事的孩子,。我希望徐楠要向他學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)她的期望,。希望他能說到能做到的好孩子,。以后一定要和她多讀讀書，讓我們體會(huì)讀書的快樂,。
