每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

你們好！

又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，首先,，我們兩位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！

孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,，我們兩位老師要求孩子們,，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛(ài)孩子,，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué)?；仡欉@一學(xué)期的工作開(kāi)展,，應(yīng)該說(shuō)，孩子們做到了,，而且,，做得不錯(cuò)！

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

本班有兩位老師和24名在冊(cè)幼兒組成,。經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒集體生活,，全班幼兒聰明、伶俐,、討人喜愛(ài),，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn)：

1,、幼兒身體發(fā)育正常,、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高,，懂得初步的規(guī)則約束,。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己保管自己的物品,。關(guān)心集體和同伴,，培養(yǎng)愛(ài)的情感,，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴,。

3,、樂(lè)意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力,。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌,、喜歡探索、求知欲強(qiáng),。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友,。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈,、繪畫(huà)等,。

4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行的班級(jí)制度（獎(jiǎng)勵(lì)制度,、值日生制度、班長(zhǎng)制度）,，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步,，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事,。

這些成績(jī)的取得,，與家長(zhǎng)的積極配合協(xié)作是分不開(kāi)的，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難,，在此表示感謝！

我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌,、音樂(lè)、識(shí)字,、舞蹈,、語(yǔ)言方面的教育，任老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué),、部分整合和美術(shù)方面的教育,。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動(dòng)。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)們：

大家上午好,！

很高興能夠站在這里作為新生家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言,。當(dāng)班主任老師打電話讓我準(zhǔn)備一下新生家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張的,。雖然我在單位里經(jīng)常要演講,，但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言，這還真是人生第一次,，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí),，認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)爸爸了一樣的激動(dòng)。

在座的各位家長(zhǎng),，你們是不是也有這樣的感觸呢,？當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí)，是不是我們都激動(dòng)地?zé)釡I盈眶,。在座的有媽媽,，也有和我一樣的爸爸，媽媽肯定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激動(dòng),，但當(dāng)爸爸的,，也會(huì)感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧！

這份激動(dòng)一直在延續(xù)著,，只不過(guò)換了一些形式,，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的,。孩子第一次吃飯,，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”,，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園,，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次，對(duì)我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次,，因?yàn)檫^(guò)去是我們自己的體驗(yàn),，現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗(yàn)。

我們各自的孩子,，上幼兒園也有幾個(gè)月了,，在這幾個(gè)月里，我們這些作家長(zhǎng)的,，是不是既開(kāi)心又擔(dān)心呢,？開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了，擔(dān)心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì)不會(huì)有事呢,？這些應(yīng)該都是我們這些作家長(zhǎng)的會(huì)有的感受,。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，正是為了讓我們這些家長(zhǎng),，放心將孩子們交給幼兒園,，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對(duì)待,。

當(dāng)然，幼兒園的老師肯定不會(huì)像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子,，她們會(huì)更加客觀地對(duì)待每一位孩子,，而不是像我們?cè)诩夷菢樱押⒆觽兌紝櫝闪诵』实坌」?。我家的孩子,，我也是有些寵溺的，但還是不多,。更多的時(shí)候,，我還是能夠搞明白孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的放手，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對(duì)待孩子的所作所為,，那我們一定沒(méi)辦法得到自由,，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因?yàn)槲覀兊墓苁貌坏阶杂?。孩子要想得到很好的成長(zhǎng),，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了,。

謝謝大家的傾聽(tīng),，我的演講完畢了！

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天我們?cè)谶@兒召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，也是共同的來(lái)探討孩子們的教學(xué)問(wèn)題,，作為園長(zhǎng),，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的,，同時(shí)各位家長(zhǎng),，我想很多都是第一次做父母，其實(shí)很多的方面也是比較的懵懂,，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好,，同時(shí)也是需要家長(zhǎng)們的一個(gè)配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯茫ビ泻玫牧?xí)慣,，去鍛煉能力,，去學(xué)到知識(shí)的。

孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要,，我想家長(zhǎng)們也是清楚,，一個(gè)好的習(xí)慣真的是受益終身的，在幼兒園里面,，我們老師會(huì)去把孩子們給教好,，老師們也是非常的優(yōu)秀,，家長(zhǎng)們?cè)谶@些日子里也是可以看到，我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,，去讓孩子們有收獲,，同時(shí)我也是希望家長(zhǎng)們多支持我們的工作，特別是孩子們的習(xí)慣,，更是如此,，不能在幼兒園是一個(gè)樣子，回到了家里又松懈了下來(lái),，那樣的話,，習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，沒(méi)有監(jiān)督,，就松懈,，這樣孩子們長(zhǎng)大了，也是會(huì)把這本來(lái)有的習(xí)慣丟掉,，而只有更加的主動(dòng),，每時(shí)每刻都有好的習(xí)慣，那么才能真的把習(xí)慣融入到意識(shí)里面去,，去讓這好的習(xí)慣真的有用,。

幼兒園這一個(gè)學(xué)期也是比較的遲才開(kāi)學(xué)，來(lái)到園里的孩子,，我也是看到了很多的變化,，有些孩子依舊進(jìn)步著，有些孩子由于在家里的時(shí)間久了些,，就有很多的方面不太清晰,，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是調(diào)整好是學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的,。孩子的教育是需要持續(xù)的,，不間斷的，這次家長(zhǎng)會(huì),，也是希望家長(zhǎng)們都多一些的配合,，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙,，一天工作完,，回到家里也是比較的辛苦，但是為了孩子,，很多時(shí)候這些辛苦是值得的,，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長(zhǎng)。

在今后,，也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們老師的工作多一些配合,，多一些理解，都是為了孩子,，可能有些事情看起來(lái)比較的麻煩,，甚至浪費(fèi)時(shí)間，但是其實(shí)最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，讓他們得到鍛煉,，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長(zhǎng)是需要時(shí)間,，是需要我們很多很多的付出,，只有我們一起努力，那么孩子們才會(huì)是更加的優(yōu)秀,，家長(zhǎng)們,，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來(lái)努力,，去為了孩子的未來(lái)多做一些的付出,，謝謝。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)們：

大家好,！

歡迎家長(zhǎng)們能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，相信很多家長(zhǎng)們都是非常想了解孩子們的情況，在這一點(diǎn)上面大家都是有著相同的想法,，我相信今天還是有足夠多的時(shí)間去做好的,，包括我們幼兒園教師們接下來(lái)的工作當(dāng)中應(yīng)該做的更加用心，這次的家長(zhǎng)會(huì)也是想讓各位家長(zhǎng)們多多了解孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況,，也有一些事情是各位家長(zhǎng)應(yīng)該去了解的,，這一點(diǎn)毋庸置疑，現(xiàn)在我也看到了這其中的變化,，在一些時(shí)候更加應(yīng)該把這些細(xì)節(jié)落實(shí)到位,，用一個(gè)最好的方式去做好這些,。

首先我作為園長(zhǎng)對(duì)于孩子們的情況也是非常的上心,，孩子們的身心健康需要家長(zhǎng)跟我們的老師一同去關(guān)心，在園內(nèi)孩子們都是交給老師的,，很多老師是比較忙的,，在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)我也非常關(guān)心,，這次家長(zhǎng)會(huì)是各位家長(zhǎng)們了解自己孩子最直接的方式,，我們需要把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反映給各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)門(mén)對(duì)于自己的孩子們都是非常期待的，接下來(lái)就會(huì)讓各班的老師來(lái)跟各位家長(zhǎng)們講講孩子們的情況,，我們幼兒園這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正式開(kāi)始,，我希望能夠通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)大家更加深入的了解自己孩子。

孩子們是需要我們共同去關(guān)心的,，在學(xué)校交給我們的老師,，那么在家里各位家長(zhǎng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，我們的老師會(huì)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的突發(fā)情況及時(shí)給各位家長(zhǎng)們反映這一點(diǎn)家長(zhǎng)們也請(qǐng)放心,，未來(lái)還是會(huì)有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn),，作為幼兒園的園長(zhǎng)我是非常的充實(shí)的，我每天的工作也是非常的多,，需要配合各個(gè)班級(jí)的老師的工作,，有什么突發(fā)情況我也是需要第一時(shí)間處理，但是卻也是樂(lè)在其中,，能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作,，我感覺(jué)自己確實(shí)是非常充實(shí)，現(xiàn)在我也需要保持這么一份工作,，這次家長(zhǎng)會(huì)都是非常的明確的,，讓我們一起去呵護(hù)孩子們，當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)有表?yè)P(yáng)的孩子,，那么也會(huì)有批評(píng)的小朋友,，所以說(shuō)家長(zhǎng)們要做好準(zhǔn)備，對(duì)于自己孩子在園內(nèi)的情況要客觀的看待,。

那么這次家長(zhǎng)會(huì)就正式的開(kāi)始,，讓我們每一位老師都做好準(zhǔn)備，講一講自己班級(jí)的孩子們是一個(gè)什么樣的情況,，希望這次的家長(zhǎng)會(huì)能夠起到一個(gè)積極的作用,，讓家長(zhǎng)們能夠了解到孩子們的情況，做的好的繼續(xù)維持,，做的不好的需糾正,。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)透過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的推薦和意見(jiàn)，促使我們不斷改善工作和提高自身素質(zhì),。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

首先還是要做好保育工作,，在那里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的職責(zé)和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展,，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

⑴早上來(lái)園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn),，二看,，三摸，四查,，要求走讀生的家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園,。還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療,。

⑵膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的,，個(gè)性是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯,，早上是米粥,、豆?jié){、八寶粥,、辣湯,、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條,、燒餅,、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯,，營(yíng)養(yǎng)搭配,。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜,。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,，送到幼兒面前。進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每一天吃飽,，吃好,，不挑食，飯前洗手,，吃飯時(shí)不講話,，保證桌面,、地面,、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必,，我們那里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍,，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒,，對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每一天由后勤人員進(jìn)行消毒,，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制,，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，此刻更是每晚都噴殺蟲(chóng)劑,，消滅蒼蠅和蚊子,。除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病,，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長(zhǎng)聯(lián)系。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

十分高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),，在那里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況：班級(jí)人數(shù)是44人,，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，樂(lè)于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手潛力比較強(qiáng),，自理潛力普遍較好。

1,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、潛力都對(duì)他能否適應(yīng)群眾生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

2,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮貌等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果十分好,！

在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開(kāi)展“本月小明星”活動(dòng),。期望在家長(zhǎng)用心的配合下,，會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。本學(xué)期我們將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日,、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們十分期望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng),。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好以下工作：

1,、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,。

4,、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，并把書(shū)包收拾好。

為了我們的工作能夠做的更好,，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求,。（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,，這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,，再一次感謝各位的參加。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!

我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少,，今天難得大家能夠聚在一起,，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我們的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂(lè)地成長(zhǎng)嘛,，今天只不過(guò)是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠(chéng)地相互交流討論。

首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我是班主任陳璐璐,，在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),，今天請(qǐng)大家來(lái)，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。

我們班共有孩子20名，其中男孩子9名,，女孩11名,，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過(guò)十幾天對(duì)孩子的觀察了解,，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1,、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),，紫涵,、梓逸、婉珺,、乾乾坤坤,、，他們對(duì)幼兒園已沒(méi)有陌生感了,，見(jiàn)到老師還能問(wèn)好,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，那些年齡偏小,，或者長(zhǎng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,，適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些。到今天為止,，我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著,，不過(guò)等家長(zhǎng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同,，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的,。作為孩子的親人,，剛開(kāi)始幾天，看到孩子哭鬧,，總是不放心,，擔(dān)心孩子吃不飽,，睡不好，喝不到開(kāi)水,，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情,。家長(zhǎng)們也看到了,，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活,，像可馨,、毅萍、可馨,、俊淇,、以珊等。

2,、自理能力方面來(lái)看,，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的孩子都是飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,，后老師喂,，或者老師先喂幾口，然后自己吃,，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺(jué)的位置，大小便也能大聲的告訴老師了;語(yǔ)言發(fā)展水平上看,，我們班的大多數(shù)孩子能聽(tīng)懂普通話,，但大部分不會(huì)說(shuō)普通話，或者是連貫的語(yǔ)句講的很少,。

3,、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看，我們班的孩子都比較以自我為中心,，任性，發(fā)脾氣的很多,，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān),。在家里家長(zhǎng)都是維著孩子轉(zhuǎn),，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情也有,，有的孩子還掛了彩,，家長(zhǎng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識(shí)的,，他沒(méi)有像大人的思想那么復(fù)雜,，去欺負(fù)別人，不過(guò)是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,，著需要一定的時(shí)間慢慢改過(guò)來(lái),。解決這些存在的問(wèn)題，是我們小小班老師的工作目標(biāo),，看到孩子被別人抓了或者咬了,，我們也很心疼，希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間,，給那些喜歡打人,、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓,，友好相處的良好品德,。

4、從生活習(xí)慣上來(lái)看,，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣,。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，確實(shí)比較難,，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是,，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等,。我想在老師和家長(zhǎng)的配合下,，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,，家園合作,，家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的,，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中,，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,，受著家庭思想、觀念有著很大的影響,。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺(jué)都能自理，而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎?不是的,。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯，又慢又臟,，滿地都是飯粒,，想想算了算了，還是喂以下省力,。一次兩次,，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,，幼兒自己能做的事，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了,，所以只有通過(guò)我們共同配合，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃,、育兒知識(shí),、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換,，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時(shí)間看看。

2·我們?cè)趫@的一日流程安排,。早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的,。9-9:30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉<做操》，9:30-10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下,，10-10:30是上課活動(dòng)包括講故事·唱歌·做游戲,。10:30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11-11:30用餐,。11:30-12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺(jué),。下午14:30-15:20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)15:20-16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)16-16:30復(fù)習(xí)或戶外體育活動(dòng)

3、生活習(xí)慣方面

送孩子來(lái)園時(shí),，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)好,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲),。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,，如無(wú)特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接,，與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù),。

4,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好,，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的，要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量,。

5,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長(zhǎng),。

6,、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋,、自己吃飯等,，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯。

時(shí)間過(guò)的很快,，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,，從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,，從不愿睡覺(jué)到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺(jué),，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛(ài)護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下,，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),，我相信通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇?，謝謝大家!接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)，提出您的寶貴建議和意見(jiàn)……

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好,！首先感謝大家從百忙中趕來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,，我們通常把它稱為“幼小銜接”學(xué)期,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從相對(duì)寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園,、以及老師從心理,、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助,。因此,，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利渡過(guò)幼小銜接》。

1.課程內(nèi)容

本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《不一樣的我》,、《小問(wèn)號(hào)》、《我們?cè)诖禾炖铩?、《人們?cè)鯓庸ぷ鳌?、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《六一節(jié)》,、《再見(jiàn)吧,，幼兒園》這樣七個(gè)主題，通過(guò)開(kāi)展不同的主題活動(dòng),，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力,、拓展孩子的知識(shí)面。比如我們結(jié)束的主題一《不一樣的我》,，通過(guò)語(yǔ)言《我,，喜歡我自己》、科學(xué)《不一樣的我》,、體育《我能夠》等2周系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí),，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在姓名、外型,、性格,、興趣、特長(zhǎng)等各方面的獨(dú)特性,，并能大膽在集體面前展示自己的才藝,，體驗(yàn)被大家關(guān)注、欣賞的快樂(lè)情感,，激發(fā)自信心?，F(xiàn)在我們正在開(kāi)展的主題《小問(wèn)號(hào)》，通過(guò)語(yǔ)言《我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)》,、科學(xué)《我們提的問(wèn)題》,、體育《小問(wèn)號(hào)探寶》等系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探索問(wèn)題,、解決問(wèn)題的興趣，發(fā)展幼兒解決問(wèn)題的能力，并能大膽在集體面前展示自己的才藝,，體驗(yàn)被大家關(guān)注,、欣賞的快樂(lè)情感，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，激發(fā)自信心,。而《再見(jiàn)吧，幼兒園》這一主題,，3周的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞“快樂(lè)童年,、畢業(yè)留念和向往小學(xué)”方面開(kāi)展的。像科學(xué)活動(dòng)《感謝的巡禮》,、美術(shù)《親親密密全班?！贰⒔】怠队颜x互聯(lián)網(wǎng)》等活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)在幼兒園的最得歡樂(lè)時(shí)光,。音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》,、音樂(lè)《畢業(yè)歌》、語(yǔ)言《畢業(yè)詩(shī)》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情,、感受離別的依依不舍,。故事《上學(xué)第一天》、歌曲《學(xué)校在等我》,、音樂(lè)《小卓瑪上學(xué)》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子。通過(guò)健康課《好擔(dān)心》,，可以聽(tīng)到孩子們對(duì)小學(xué)生活的擔(dān)心,，老師、家長(zhǎng)就可以有針對(duì)性地對(duì)孩子的擔(dān)心進(jìn)行化解,，幫助孩子以正確的心態(tài)和策略面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活變化,。

2．認(rèn)知能力

在小中班時(shí)，我們的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹?，讓孩子在玩中學(xué),。到了大班下學(xué)期，我們會(huì)以智力游戲和體育游戲?yàn)橹?，發(fā)展幼兒的智力,、提增強(qiáng)幼兒的體格。比如針對(duì)小學(xué)入學(xué)進(jìn)行一些必要的智力和初淺數(shù)學(xué),、閱讀和前書(shū)寫(xiě)活動(dòng),，使孩子能夠在認(rèn)知層次上有一個(gè)準(zhǔn)備和銜接。體育方面我們要求孩子每天跳15分鐘的繩子,。數(shù)學(xué)方面,，我們每天都安排10分鐘左右的寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)等活動(dòng)，寫(xiě)數(shù)字,，我們就像小學(xué)生一樣有專門(mén)的田字格,，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔,，練習(xí)做十以內(nèi)的加減法,，口算、心算,、筆算,，并準(zhǔn)備讓孩子接觸學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。同時(shí)適當(dāng)安排孩子做些關(guān)于與生活中的數(shù)學(xué)等綜合類的題目,。如圍繞時(shí)間,、數(shù)量、空間以及尋找,、發(fā)現(xiàn)并理解事物之間的相互關(guān)系，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)嘗試解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。練習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、記錄時(shí)間、2個(gè)2個(gè),、5個(gè)5個(gè),、10個(gè)10個(gè)的數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎等,。在語(yǔ)言方面,，我們主要重視孩子觀察、理解,、表達(dá)能力的培養(yǎng),。開(kāi)展有關(guān)閱讀、自然識(shí)字,、理解,、敘述以記簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)練習(xí)，對(duì)書(shū)寫(xiě)符號(hào)的辨別,、認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)格式方位等,。例如：孩子能否大膽進(jìn)行詩(shī)歌、歌曲表演,。是否知道家庭住址,、父母電話、家中成員,；是否知道一年中幾個(gè)重要的節(jié)日如國(guó)慶節(jié),、兒童節(jié),、元旦等。

3．幼小銜接活動(dòng)

幼兒園開(kāi)展的主要活動(dòng),。本學(xué)期,，我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，為孩子能力的提高提供平臺(tái),。（1）圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解,。（2）每天一次新聞播報(bào),、每周一次故事寶寶擂臺(tái)賽，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心,。（3）帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況，了解小學(xué)生是怎么上課的,，了解他們的一日作息時(shí)間,，參觀他們的課間操等。（4）請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園給家長(zhǎng)做講座,，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題。（5）到離園還有100天的時(shí)候開(kāi)始“離園倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí),，與總園畢業(yè)班的孩子一起舉行畢業(yè)典禮，每個(gè)孩子都將上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。（6）畢業(yè)典禮,。（7）快樂(lè)寶貝詩(shī)文誦讀。

4,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）、學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,，另外最好在睡覺(jué)前也回憶一下,。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語(yǔ)文本,。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢蕴羁?，可以聽(tīng)寫(xiě),，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減,，10以內(nèi)的連加連減,，10以內(nèi)的分合式,，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等,。語(yǔ)文本可以學(xué)習(xí)寫(xiě)名字,，學(xué)習(xí)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者,，要教育孩子管理好自己的小書(shū)包,，自己的東西自己收拾。書(shū)包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,。大的書(shū)放在下面,，小的書(shū)放在上面，最后放文具盒,。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,，家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽(tīng)和獨(dú)立的思考能力,。可以讓幼兒聽(tīng)故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

（2）,、規(guī)則意識(shí)：“規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一起，沒(méi)有一定的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成”,。讓孩子理解規(guī)則的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。做游戲時(shí),，教師宣布了游戲規(guī)則，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時(shí)我們及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲,；也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎,。“通過(guò)讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過(guò)程建立規(guī)則意識(shí)”幫助孩子建立規(guī)則意識(shí),。

（3）,、表現(xiàn)意識(shí)：本學(xué)期進(jìn)入小學(xué)之前會(huì)有一個(gè)入學(xué)的面試,。面試時(shí)不光光考察幼兒的算術(shù)、體育,、語(yǔ)言等各方面的技能,。重點(diǎn)也要觀察孩子的表現(xiàn)力。要求孩子大方,、陽(yáng)光,、活潑、不拘謹(jǐn),。所以本學(xué)期我們?yōu)楹⒆犹峁┝撕芏嗟恼故居變翰拍艿钠脚_(tái),。

第一，晨間播報(bào)

我們每天早上都會(huì)組織小小電視臺(tái)晨間播報(bào),，幼兒能夠根據(jù)自己知道的新聞來(lái)教室里播一播,，家長(zhǎng)隔夜可以給孩子做一些準(zhǔn)備工作，這是孩子展現(xiàn)自我的很好的平臺(tái),。

第二,，故事大王評(píng)選。這是我們的常規(guī)活動(dòng),。

第三,，經(jīng)典詩(shī)文誦讀

在中班的下學(xué)期大班有很多孩子參加了市里的“快樂(lè)寶貝詩(shī)文大賽”，獲得了一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī),，特別是大一班有95﹪的孩子報(bào)名參賽。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織幼兒參加市里的快樂(lè)寶貝詩(shī)文大賽,，到時(shí)由各班班主任介紹具體事宜,，家長(zhǎng)配合指導(dǎo)。結(jié)合綠色環(huán)保主題,，德育方面的也可,、自創(chuàng)也可、形式可以豐富多樣（如快板,、伴舞,、親子互動(dòng)等）

第四，天氣預(yù)報(bào)站,。

每天都有不同的幼兒給我們帶來(lái)天氣預(yù)報(bào),，展示自己的自信和口才。

第五,，英語(yǔ)童話劇

在幼兒學(xué)習(xí)泡泡英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,，我們將在新東方英語(yǔ)教師的指導(dǎo)下，排練適合各班特色的英語(yǔ)童話劇,，每位幼兒都要參加,。

第六,，畢業(yè)典禮。

本學(xué)期我們將參加幼兒園的畢業(yè)典禮展示,，每一個(gè)孩子都要上臺(tái)參加,。

第七，主題式活動(dòng),。

三八節(jié)給媽媽送上祝福,，為媽媽一些力所能及的事情。六一節(jié)給小弟弟小妹妹送禮物等,。我們要通過(guò)這些活動(dòng)讓每一個(gè)幼兒增強(qiáng)自信,，展示自己的才能，并要讓幼兒感到自己是一個(gè)能干的孩子,。

5．作息時(shí)間的調(diào)整

與小學(xué)生活作息時(shí)間接軌,，上課時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)到35分鐘左右；每天中午午睡前,，給孩子們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,，孩子們可自主進(jìn)行看書(shū)、寫(xiě)數(shù)字等安靜游戲,，到5月份時(shí)適當(dāng)減少孩子的午睡時(shí)間,，提前15分鐘起床。

6.特色課程介紹

唱唱跳跳,、做做玩玩,、思維游戲、輪滑和游泳,、英語(yǔ)

1．心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感,，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說(shuō)“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣！”或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒！切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你最多在舒服幾個(gè)月,，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩,！等等,，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒,。

2．家庭配合

（1）遵守接送時(shí)間,，早睡早起，建立合理的作息制度,，早晨入園參加戶外體育活動(dòng),，不要無(wú)故缺席或遲到早退,。

（2）有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間，或者一張寫(xiě)字桌,、小書(shū)柜等,。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng)，可讓孩子在書(shū)桌前看看書(shū),、畫(huà)畫(huà)畫(huà),、寫(xiě)寫(xiě)字等，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等,，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

（3）帶領(lǐng)孩子一起收拾小書(shū)桌、房間等,，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

（4）交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力,。

（5）本學(xué)期,，我們每天會(huì)布置一些作業(yè)，請(qǐng)您給孩子準(zhǔn)備2本本子,，一本是語(yǔ)文本,，用來(lái)寫(xiě)數(shù)字、一本是算術(shù)本,，用來(lái)做計(jì)算習(xí)題,。同時(shí)，請(qǐng)您也務(wù)必積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，配合老師的工作,，為增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)起到言傳身教的作用。同時(shí)要培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒,、提醒幼兒，例如寫(xiě)數(shù)字,，要求一拳,、一寸、一尺,、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng),。

（6）“快樂(lè)家園“是入小學(xué)報(bào)名必須提供的材料，請(qǐng)你們無(wú)論如何都要重視“家園聯(lián)系手冊(cè)”的填寫(xiě)，并妥善保管,，也要教育孩子不要在上面隨意涂畫(huà),，保持整潔。

（7）在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用學(xué)安卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來(lái)接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園。

（8）關(guān)于學(xué)習(xí)拼音的問(wèn)題

我們也會(huì)聽(tīng)到小學(xué)低年級(jí)老師抱怨,，班上不少孩子識(shí)拼音,，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。糾正孩子的錯(cuò)誤發(fā)音,，往往比從頭教更難,。不少孩子因?yàn)樵谟變簣@受到?jīng)]有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的老師輔導(dǎo)，以致學(xué)的拼音不正確,，對(duì)于孩子本身而言,，則影響了他的判斷力。我們?cè)诩抑锌梢赃x擇有專業(yè)的拼音磁帶,，讓幼兒多聽(tīng)聽(tīng),，讓他們漸漸地熟悉。

（9）本學(xué)期幼兒園加大了漂流圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的投入,，內(nèi)容貼近幼兒,，圖書(shū)質(zhì)量也很好，家長(zhǎng)一定要重視閱讀能力的培養(yǎng)以及一如既往的做好愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育工作,，妥善保管,，保證圖書(shū)的使用率。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng),，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，順利入小學(xué),！謝謝,！

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,，自我介紹一下，我姓朱,，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜?，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái),，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課

帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的'行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋

帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書(shū)包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書(shū)包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1),、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。

(3),、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣,。

(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具,、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等),。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

說(shuō)到這,，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫(xiě)得不好看(或家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)),，就代替幼兒寫(xiě)作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì),、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班大部分幼兒

在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛(ài),，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

(一),、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

① 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌,，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：李杰、馬明粵,、黃景,、王楚、陳翔宇等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：王藐,、將樂(lè),、李杰、程星宇,、劉立雄等

③音樂(lè),、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：楊樂(lè),、鄒鳳,、李瑋、將樂(lè),、劉媛,、湯瑩瑩、等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà),、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷,、楊朗晨,、將城、王藐,、楊昊等

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng),。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔,、唐明毓,、馮坤、陳錦,、曾超,、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的,。像在家里,，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心,，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們大班就開(kāi)始教學(xué)珠心算了,，也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,，下面就由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下，(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料,。

1,、珠心算簡(jiǎn)介：家長(zhǎng)們從資料上看珠心算，也許仍然對(duì)珠心算存在疑問(wèn),，下面就由我來(lái)給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算,，希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問(wèn)題,，好不好?

2,、珠心算演示：相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課后，家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解,，希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促,、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高,。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ),，什么都要會(huì)，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂(lè),，是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,，多么快樂(lè),，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹(shù)在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子快樂(lè)點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂(lè),，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè),，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力快樂(lè)的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛?lái)的,，我們每天早上做早操，玩游戲,，有我們?cè)谡险n程的主題活動(dòng),，也有上珠心算課，拼音課的,。我們還展開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng),，我們就是讓孩子通過(guò)這些快樂(lè)的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂(lè)樂(lè)的玩,，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè),，那么在家也一樣，希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,，家長(zhǎng)們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵(lì)孩子,，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，英語(yǔ)有的記得有的不記得,，他只是需要你的一點(diǎn)提示,，有了你的提示他很快就記起來(lái)了，拼音格式不對(duì),，沒(méi)關(guān)系,，擦干凈重寫(xiě)就可以了,，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了,，世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù),，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),，給予肯定,，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子,，自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),。

說(shuō)到這里,，有些家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃，下面有請(qǐng)莫老師來(lái)談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

感謝莫老師給我們帶來(lái)了那么生動(dòng)的講解,，相信經(jīng)過(guò)莫老師的講解,，家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,，家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來(lái)輔導(dǎo),。小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過(guò)于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√?yáng)大班就是學(xué)前班,，上了大班可以直接升讀一年級(jí),，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒(méi)有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀,。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒(méi)有安全保障,，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,，四、五歲的,，六歲的都在一個(gè)教室,，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō),，當(dāng)他一看見(jiàn)教室里坐滿了密密麻麻的小孩,，有大有小的,，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,，下課之后便是靠孩子自覺(jué)，安全也沒(méi)有保放學(xué),，三點(diǎn)上課,，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒(méi)有幼兒園的老師有耐心,，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園,。

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！又到了我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，首先自我介紹一下,，我是大二班班主任曹老師，咱們班還有兩位老師周老師和新加入的聶老師,，在此我代表班級(jí)的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師我們會(huì)盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接升入小學(xué)，同時(shí)也少不了各位家長(zhǎng)的大力支持與配合,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)也有了三周的時(shí)間,，現(xiàn)在就孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況做一下總結(jié),。

各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的小朋友：楊佳睿、張藝馨,、梁雨軒,、高思涵、李想,、常慶林,、王博文、湯佳豪,、王昱辰,、崔啟航、何英杰,。這些小朋友無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面（上課,、紀(jì)律,、作業(yè)、）還是生活方面（自理能力,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣）表現(xiàn)的一直都很好。

表現(xiàn)一直很好的小朋友：王紫恬,、姚明璇,、蔣士瑩、孫悅雯,、舒芙佳,、盧耔涵、錢(qián)熠,、卞俊卿,、方宏宇、畢梓博,、王洪智,。這些小朋友平時(shí)表現(xiàn)也很好，就是偶爾會(huì)有一些不在狀態(tài),，但基本的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)都是沒(méi)有問(wèn)題的,。畢竟還是孩子，這些也是可以理解,。

有明顯進(jìn)步的小朋友：鄭驪貞,、韓欣妍、文藝璇,、趙甜甜,、吳佳儀、陳子軒,、李浩宇,、李嘉誠(chéng),。這些小朋友在學(xué)習(xí)上進(jìn)步特別快,，希望可以繼續(xù)保持下去。

可以在現(xiàn)在基礎(chǔ)上再提高一些：

學(xué)習(xí)方面：鄭驪貞,、韓欣妍,、趙甜甜,。

作業(yè)方面：陳子軒、卞俊卿,、錢(qián)熠,、趙甜甜

課堂紀(jì)律加強(qiáng)：王紫恬、文藝璇、陳子軒,、盧耔涵,、畢梓博、王洪智,。這些小朋友上課時(shí)比較活躍，會(huì)有些走神,，但這樣的孩子上課非常積極,。

還有咱們班級(jí)新加入的兩位小朋友張涵宇和曹宗康，這兩個(gè)小朋友在班級(jí)進(jìn)步也特別大,，張涵宇是個(gè)特別活潑的小朋友從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子在生活常規(guī),、自理能力和學(xué)習(xí)方面都有了明顯的進(jìn)步。曹宗康小朋友是本周剛進(jìn)入的,，從這幾天的想出來(lái)看,，宗康是個(gè)特別愛(ài)笑的小朋友，適應(yīng)的很好,，學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng),，也可能是之前接觸過(guò)的一些，所以接受的比較快,。希望孩子有什么情況的話,，我們可以及時(shí)溝通。

再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的,，有統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。通過(guò)這幾個(gè)星期的觀察發(fā)現(xiàn)孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，我們將重點(diǎn)從三個(gè)方面進(jìn)行入手。

1,、自理方面：在幼兒園生活上是由老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。現(xiàn)在為了讓幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，在園我們會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，在家希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定的時(shí)間，完成作業(yè)整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo),，（孩子的書(shū)包側(cè)兜盡量不要放東西，要不然很容易掉出來(lái)）不要包辦代替,，無(wú)論是孩子之間,，還是孩子與老師之間，都要鼓勵(lì)他們?nèi)ヅc人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白自己的事情必須自己做,。

2、常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作息時(shí)間,，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近幾周的接待時(shí)都曾提到,，孩子在園吃飯情況，大班孩子的基本飯量較中班時(shí)有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢恳院罂梢愿鶕?jù)自己的情況添飯,，吃完飯后自己收拾飯桌。同時(shí)我們希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能夠得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的事家長(zhǎng)盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù),、過(guò)度的溺愛(ài),，反而會(huì)害了孩子。

3,、行為習(xí)慣：細(xì)節(jié)決定成敗,，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行,。如果孩子回家跟您喊累,，希望您能理解并支持我們的工作，如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,。

幼兒教育不僅僅是幼兒園教育,，還包括家庭教育，家庭作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，家庭教育同樣也起著至關(guān)重要的作用,，單靠一方努力是很難培養(yǎng)的，所以我們要相互配合,。

1,、孩子們壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,，在我們和家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的，（比如有的孩子咬衣服,、吃手指,、還有的孩子因?yàn)椴辉敢鈦?lái)園找各種借口養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)清原因,，及時(shí)解決。）

2,、孩子之間無(wú)大事,，一個(gè)班這么多孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突,，一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好,，這才叫孩子,。所以，當(dāng)孩子和你訴說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們及時(shí)溝通,，由我們引導(dǎo)解決,。

3、一周中我們會(huì)給孩子布置作業(yè),，有的是書(shū)面作業(yè),，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無(wú)所謂,，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí),，也鍛煉了孩子的責(zé)任感。孩子作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)一定要檢查并簽字,。咱們每天上什么課,，家園共育欄課程表上都寫(xiě)得很清楚。咱們的作業(yè)都是有規(guī)律的,，這樣方便孩子記憶和家長(zhǎng)輔導(dǎo),。

4、有收不到校訊通的家長(zhǎng),，請(qǐng)開(kāi)完會(huì)之后登記一下,。

5、服藥問(wèn)題：孩子如果帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)把藥的名稱,、藥量,、服用時(shí)間詳細(xì)的填寫(xiě)清楚，把藥交給班級(jí)教師交代清楚后簽字,，如果孩子服用消炎藥,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶醫(yī)院處方并在證明上簽字，如果孩子早晨服藥請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在家為孩子服藥,。

6,、如果孩子生病或有其他事情不能來(lái)幼兒園請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟老師請(qǐng)假，辦公室電話：66308985,，如果沒(méi)有重要事情盡量不要給孩子請(qǐng)假,，因?yàn)榇蟀嗾n程相對(duì)多一些,，并且是層層遞進(jìn)，如果孩子耽誤課程很有可能跟不上我們課程的節(jié)奏,。（如果因?yàn)楹⒆诱?qǐng)假耽誤課程,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多為孩子輔導(dǎo)。）

7,、作息時(shí)間：幼兒園7:30-8:20是入園時(shí)間,，上課時(shí)間是8:30分，早餐時(shí)間是8點(diǎn),，如果在家沒(méi)有吃早餐的幼兒請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)之前入園,，我們上課時(shí)間是8點(diǎn)半，所以全體幼兒必須在8點(diǎn)二十之前入園,，以免耽誤上課時(shí)間,。晚上放學(xué)時(shí)間是4:50，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。

8,、以后每周一周三請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子剪一下指甲，一方面保證孩子的衛(wèi)生,，同樣也避免孩子不小心劃到其他小朋友,。每周一,、周三,、周五穿園服,。

戶口本,、家長(zhǎng)身份證、房產(chǎn)證或居住證,、務(wù)工證,、獨(dú)生子女證、幼兒園畢業(yè)證,、出生接種證

孩子們能平平安安,、開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要您的大力支持，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,，平時(shí)有什么事情請(qǐng)您及時(shí)與我們交流、溝通,。再次謝謝您的到到來(lái)！

幼兒大班秋季家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園大班秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是xx班的老師xx,，非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在大班所學(xué)習(xí)到的東西,，確實(shí)還是比較多的,，這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了，那么對(duì)于本學(xué)期以來(lái)工作經(jīng)歷,，還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們,，做好溝通，這也是很有必要的,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來(lái)的個(gè)當(dāng)中,，確實(shí)還是感覺(jué)非常有意義的，xx班一共有xx名孩子,，人數(shù)比較多,，所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來(lái)的，管理起來(lái)所需要花費(fèi)的精力也是比較多,。

平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦,，但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生，對(duì)于這類情況我們都是耐心的溝通,，讓孩子們化解矛盾,，這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好，這也會(huì)是我們一直重視的,，大班的孩子們也是比較活躍,，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的,，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的,，幼兒園的孩子們，這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來(lái)的,，這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來(lái),，是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好,，經(jīng)過(guò)我們的了解,，還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的,，那么這樣就忽視了孩子們的教育，平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了,，所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好,，孩子的身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù)，和需要關(guān)心,。

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我是總結(jié)了很多，所以我現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心,，xx班是一個(gè)集體，我作為班主任,，一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好,，所以這是我們應(yīng)該要去積累的，是接下來(lái)需要合理去安排好,，現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了,，各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體，注意防暑,，沒(méi)有必要的話,，盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng)，現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了,，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,，在家的時(shí)候，要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺(jué),，因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中,，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,，這樣的影響很不好,，也影響上課的氣氛，這些更加是接下來(lái)應(yīng)該要去合理安排做好的,，讓我們大家一起做好,，然后努力的去做好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

大班的學(xué)習(xí)情況,，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，幼兒園的學(xué)習(xí)情況,，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作，祝家長(zhǎng)們工作順利,。