范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是xx的父親,，很高興能夠有這個發(fā)言的機會，我誠惶誠恐,，在教育孩子上面各位家長各有所長,，我們都有一個共同的目標，一個共同的方向,，那就是讓孩子健康成長,，這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點激動，一下子竟也不知道怎么開口，但是我一定要說出自己家最想說的,，就拿我們家xx說吧,，其實在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育，我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,，能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,，我不知道怎么更大家表達這些，但是我這么做我們家xx確實進步了不少,，確實讓我省了不少心,。

我聽過一句話“教育是老師，育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,，教育跟育人是非常有區(qū)別的,，我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心，一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,，我想很顯然是后者,，對于孩子教育應該是交給老師的，畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了,，作為家長就不要在這個上面過多的干預,，要就完全的信任老師，把孩子交給老師我完全放心,，那么我們作家長要做的就是育人,，細細的去思考這兩點還是區(qū)別非常大的，在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大,。

我一直非常在乎對孩子性格,，思想上面的重視，學習是一方面,，讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關鍵的,，讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做，這是作為家長最直接的任務,，我也非常的在乎這些,，從小就應該培養(yǎng)孩子的這種好的東西，讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),，習慣,，生活中有一個好的狀態(tài)，保持開心,，最不應該的就是讓孩子有一些壓力,，這是非常難得的，我很珍惜這種東西,，我愿意讓孩子去學習這些,，我知道這些都是非常寶貴的,，教育孩子是老師的職責，我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,，這樣才能讓孩子成長起來,，其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀，我始終都要求孩子做到這些基本的事情,。

我想這次的家長會也是我們交流的時候,，我們應該有一個互相學習的時間，都是為了孩子好,，讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,，各方面綜合的發(fā)展才是關鍵，我說完了謝謝,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇二

感謝大家在百忙中抽時間來參與本學期的家長會。這學期由我擔當小班的教師,，這次邀請家長來開這次家長會,，主要是盼望通過這次家長會使家長們熟悉我，相互溝通,，了解孩子的狀況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內(nèi)容,。

首先我給家長們簡潔介紹一下我們班級的狀況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個男孩,，6個女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境特別生疏,，每位孩子的心情都不穩(wěn)定,，都比擬愛哭鬧。不過,，現(xiàn)在在教師和家長的`協(xié)作下,，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧,，在這里,，我向大家表示感謝，感謝家長們的協(xié)作和幫忙,，正是有了你們的幫忙,，孩子們才有了一個好的開頭。

孩子們在自理力量這方面,，區(qū)分是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時,，有的孩子動手力量比擬差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜愛跑來跑去;有的孩子午睡時心情不好,，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,，常尿在褲子上，不會告知教師,。

教育活動中,，孩子們不遵守紀律，喜愛跑來跑去,，不用心聽教師講課,，有的孩子不愿開口跟教師讀書。

針對孩子們的這些狀況,，我制定以下工作規(guī)劃：

1,、培育良好的教學常規(guī)：首先用各種嬉戲活動來吸引孩子，讓孩子熟悉教師,，建立親切的師生關系,，知道班里小朋友的名字，使孩子喜愛上幼兒園,。

2,、接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上寧靜、仔細聽教師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答下列問題。

3,、其次,，培育孩子懂禮貌，如：早上來園時會與教師,、同伴互致問侯,，與家人互道再見，同伴之間相互愛惜,，不打架,、吵鬧，還要熟悉自己的物品,，愛惜自己及班級里的物品,，不要亂扔亂撕。

4,、在玩完玩具時,，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶,，要相互謙讓,，要懂得愛護玩具,。

5、教給孩子一些初步的安全學問,，不要爬得太高,、跑得太快，以免摔傷,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！

一,、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數(shù)是39人,，其中男孩13人,。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動,，動手能力比較強，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個別差異也較大,。

二、介紹本學期工作計劃

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯,，不會穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活,，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性,、倔強的孩子，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園,。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學習,、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強,、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法，每天在學習,、紀律,、用餐、禮貌,、等方面對幼兒進行表揚,。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心,。效果非常好,！在每個月末的時候評選本月小明星,。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心,、祖旭華,、余緒婕、6名小朋友,，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下,，4月份會有更多的幼兒被評上小明星,。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學進度,，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三,、家長配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4,、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師,。

四,、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。（家長們提意見）

感謝各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友們：

大家好,，非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加我們小四班的首次全體家長會，在此,，我代表小四班全體老師對你的到來感到由衷的感謝和歡迎,。歡迎大家成為小四班這個大家庭的成員，希望以后我們不光是老師和家長的互相合作身份,，更能夠成為生活中的朋友,。

現(xiàn)在，我將為大家介紹我們的班級四位老師：

我叫***,，我們?nèi)焕蠋熦撠熀⒆拥娜粘＝虒W工作,，這位是閆芳老師，負責我們的保育工作,。在工作中我們的目標只有一個,，就是把送到手里的每一個孩子照顧好、教育好,。

今天召開家長會的目的是：讓大家了解幼兒初入園時易出現(xiàn)的一些問題,，了解我們的幼兒園生活和學習內(nèi)容，以及家長需要配合我們做哪些工作,，以便讓孩子們能快的適應幼兒園生活,。

一、家長要做的準備工作

1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,、自己入廁、獨立入睡等,。相信大家在報名的時候都會告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力,，以便孩子能快速適應集體生活。

2,、對孩子進行心理準備的教育

要告訴孩子：“你長大了,，該去幼兒園，哪里有老師,，還會有許多小伙伴,，大家可以一起唱歌、跳舞,、做游戲,、聽故事，在幼兒園會很快樂等”,。

切不可嚇唬孩子：“不聽話送你去幼兒園,，老師把你關小黑屋等”，以免造成孩子的抵觸情緒,，增加孩子的恐懼心理,。一定要讓孩子知道，他們已經(jīng)長大了,，要學習很多東西才來幼兒園,，不是因為不聽話才送到幼兒園的。

3,、家長要調(diào)整自己的心態(tài)

作為家長一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，做到情緒平穩(wěn)，幼兒入園是孩子正式踏入社會的第一步,。這個年齡的孩子因為是第一次才離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮。所以說我們家長一定要先把心態(tài)和情緒調(diào)整好,，不要有焦慮,。以往的經(jīng)驗很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的,。

我們要正常的接送孩子入園,，更不要興師動眾，一大家子來接送,，這樣更會引起孩子的依戀,。（有的孩子在里面哭，家長在外面哭）其實沒有這樣的必要，很多孩子不見父母一會就不哭了,，既來之則安之,，越是家長在，孩子越是會鬧,，送來以后一定要和孩子道別,，然后就離開。

其次,，一定要給與我們極大的信任,，我們既然把孩子自從你的手中接過來，我們就要盡到父母和老師的雙重責任,，不但要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)。

二,、孩子來園后的不同表現(xiàn)

1,、第一天，剛來園的孩子由于對新鮮環(huán)境的吸引,，會忍不住到處看看,，有的孩子會很高興的入園，也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感,，開始哭鬧,。

2、第二天,，過了一個周末,，給予來園第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

（1）哭鬧的很厲害（2）停止哭鬧,，自由玩耍（3）看到別人哭,，自己也哭，別人不哭我也不哭（4）持久性,，不吃也不喝,。

這個時候家長怎么辦？

首先要告訴孩子,，爸爸媽媽有工作,，下班后會來接她。

其次,，放下孩子后,，馬上離開，不要因為不放心一直在門口逗留,，更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子沒有不舒服,，如感冒,、發(fā)燒，一定要堅持送孩子入園,，（有的孩子一鬧,，家長就不送了，時間久了,，他就會用老方法,，沒法改善）

漸漸地，孩子就會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上,。但是,，每個孩子的適應時間不一樣，有的早,，有的慢,，這一切都取決于您和家人對我們的配合。

4,、接孩子的時候會遇到幾種情況：高高興興的,、悲喜交加，放聲大哭,、迫不及待的等著出來,，遇到這些情況家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生的環(huán)境中,、陌生的人和陌生的習慣中生活了一天也不容易,。很多家長都急于先接自己的孩子，問為什么不叫我們的孩子,。前期我們對每位家長和孩子記得不是很熟,，開門的時候有時人最多和最混亂的時候，為了確保每個孩子的安全,，我們得一個一個聽清楚了才能叫孩子,，確保孩子安全的和父母離開。也有的家長看到自己的孩子放聲大哭,，可能就會有誤解：“是不是老師怎么著了,？受什么委屈了？被欺負了等等”其實沒什么,，孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦,。

4、正確面對孩子拉褲子,、尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化，在家不會尿褲子,、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床,、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象,。其實家長不必緊張，更不要責備,。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他：“老師很喜歡你，如果有事了可以找老師幫忙”,，同時也要在家多多注意鍛煉，提高孩子的自立能力,。

再一點就是不要給孩子們穿開襠褲，孩子們大了,，我們在幼兒園會培養(yǎng)孩子的性別意識,，要尊重孩子的隱私，同時也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生,，建議大家要給孩子穿封擋褲，并給孩子穿小內(nèi)褲,，以免造成生殖器感染。（可舉例 朱炎吉）

孩子會出現(xiàn)便秘的情況,，（舉例：成人出差）如果孩子不愿意在園拉臭臭，可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭,，并要堅持每天排便的好習慣,。（舉例：諾諾）

為孩子多準備一至二套備用衣物,，記住是全身的`，裝在一個袋子中寫上名字,，交給閆老師，方便我們隨時為孩子更換,。

5,、回家后要和孩子多多交流，問問幼兒園里的人和事,，鼓勵孩子講給家人聽。盡量不要問,，你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題,。還要告訴他：“老師很喜歡你,，如果明天不去,，老師和小朋友都會想你的?！?/p>

6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張,、情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，特別是有的孩子有苦惱的情況，會造成嗓子發(fā)炎,、感冒等不適癥狀，只要不是很嚴重,，請在家及時為孩子調(diào)理,，并堅持入園。

7,、孩子的就餐問題

孩子們剛剛?cè)朐?，情緒不穩(wěn)定，很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況,，這些都屬于孩子的正常反應,，等到孩子逐步適應幼兒園的生活后，飯量就會慢慢上去的,。

再一點,，幼兒園的晚飯較家中早一些，孩子們回家后再吃很正常,，請大家放心,。（晚飯：4:50開飯。）

三,、幼兒園小班的教育內(nèi)容及目標

幼兒園不像小學,，我們沒有考試制度，同時全班孩子一視同仁，不搞特殊,，不因為某個孩子托關系就要特殊對待,，每個孩子在我這都是自己的兒子、女兒,，都是寶貝,，這點請大家多多理解和支持。

我們的工作任務是保教并重,，保育和教育相結合,。重點是培養(yǎng)孩子的生活習慣、衛(wèi)生習慣和禮貌行為習慣,，只有這些習慣培養(yǎng)好了才能學好知識和本領,。（物質(zhì)不缺）所以，先保后教,，生活照顧好了才能更有效地進行教育,。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦,。

我們小班上學期的教育目標是：培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。也就是說,，小班上期主要任務是對孩子進行一些常規(guī)教育,，獨立做一些事情，自己照顧自己,，并能夠清楚的表達自己的愿望和要求,，能夠開開心心的入園,，愉快的參加幼兒園內(nèi)的各項活動，與同伴友好相處,。

本學期,，我們教學的重點是以滲透課程為主，結合游戲開展日常教學活動,，寓教于生活中,，寓教于游戲中。

四,、其它工作：

1,、接送時間：早上7:40送，晚上5:30來接,，嚴格遵守接送卡制度,，持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡,，不要隨意遺失,。

早上7:40送來以后,，7：45就要開始做早操，穩(wěn)定后在院子里做操,，8:00鐘準時開飯,，所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐，那么就請您在8點前將孩子送到班上,，我們將準點開飯,。（老師最忙）如不吃早飯就請8:50前送來，9:00開始教學活動,，不要耽誤正常教學,。早上9:00以后到晚上5:30，這中間是不允許家長再隨意進出的（講利害）,。

晚上5:30接孩子不要來的太早,，我們有嚴格的接送卡制度，嚴格執(zhí)行一卡進一名家長,，同時尊重門衛(wèi)師傅,，是他們幫我們把好了孩子們的安全關。您在擠的同時,，壞人也有可能趁虛而入,，得不償失。我們每天會有值班的領導,，對于不配合的家長將會通知本班老師,，并直接找到家長哦。所以,，我們要想孩子有良好的行為習慣,，家長也要起好榜樣效應。排隊入園,，有序的接送孩子,，避免擁擠和危險發(fā)生。（給大家建議：排隊時在大門右側(cè)排隊,，睡著就進來了,，不用在中間來回交叉。）

2,、接孩子時車輛擺放整齊,，接到孩子后不要長時間在園內(nèi)逗留，更不要帶孩子到別的班級里面玩,，隨意拿取東西,，盡量到院中游玩，愛護園中設施，6點將關閉大門,，請6點前離園,，門衛(wèi)師傅吹哨時就是提醒大家要離園的信號。出門后不要讓孩子在小區(qū)內(nèi)隨意大小便,。

3,、對于著裝不整齊、醉酒的家長我們將不允許到園中接送孩子,。在院子中不要吸煙,。請事事以我們是一個集體為主，不要做有損班級利益的事情哦,。

五,、請您配合：

1、在教育上要和老師達到共識,，避免5+2=0的現(xiàn)象,。

（提問：什么是5+2=0？）新入院的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：老師通過努力,、引導,、表揚、獎勵等多種方法,，孩子有了進步,，自理能力也有了提高,，可以自己吃飯,，自己穿衣等，也愿意快樂的來幼兒園,，但過了一個周末,，孩子又回到了原來的樣子了，這就是“5+2=0”的現(xiàn)象,，因此,，各種習慣的培養(yǎng)不單單是老師的責任，也是家長的責任,，需要家園同步,，達成一致，形成教育合力,，才能利于孩子的發(fā)展和習慣的養(yǎng)成,。

同時，在家的兩天要合理飲食,，很多孩子在周末一回爺爺奶奶,，姥姥姥爺家都是吃零食，好了，周一一來慢慢開始嗓子痛,，流清水鼻子,，很多家長都誤以為孩子是不是受涼了，或者在幼兒園喝水少了,，其實都是周末埋下的禍根,。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食，不要亂吃零食,。再一個就是早睡早起,，很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園，大部分原因就是沒有休息好,，晚上睡得太晚,。特別是周一，孩子上課都沒精神,。（提問：孩子在家睡覺時間）舉例：試園時孩子上午活動時間就打哈欠,。

2、家園要經(jīng)常聯(lián)系,，相互溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出

俗話說得好：“說破無毒”,，平時在工作中,，您對我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時的給我們溝通，有什么問題我們可以商量著解決,，不要悶在心里,。（舉例：孫宇在園不拉屎，憋回家才拉,，郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,，經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好）

再一點就是，孩子們大了,，我們在座的各位也是經(jīng)歷了五彩的童年過來的,，請相信我們的孩子都有自己適應社會的的方式，我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,，正視自己的錯誤和成人的批評,，讓孩子的成長道路上不光有賞識，還要有挫折,。（舉例：耿澤拉小朋友）孩子之間的矛盾要合理解決,，站在公平的角度去開導孩子，幫著孩子,。

3,、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席,，如有事情可提前一天告知老師，孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因為什么原因哪個孩子請假,。（有癥狀的不要忽視,，別夜里發(fā)燒，白天不燒繼續(xù)送,，建議孩子在家休息,，直到病癥消失，完全康復了再送,，以免反復,。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復）

本著對全部孩子負責的態(tài)度，如若孩子有一些傳染病的癥狀,，請第一時間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診,，并告之班上老師，我們可以及時的做好預防措施,，并觀察孩子們,。（手足口、流感,、水痘,、腮腺炎,、紅眼病等）不要瞞報,。

如孩子是過敏體質(zhì)或者有先天性疾病請你務必真實的告知老師,，以免有意外發(fā)生,，老師也可在第一時間做出相應的措施,。

請不要上班時間給老師打電話（講明原因）,，您可以發(fā)短信,，但不會回復。

4,、注意細節(jié),，避免意外發(fā)生

（1）不佩戴飾物

（2）不要給孩子帶零食,，介紹幼兒園每天的飲食，關注食譜,。

（3）每天檢查孩子的口袋,，有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來,。

（4）孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫,，盡量不要帶帶子,，還有衣物里的線頭,，都要注意,。

5,、教學配合

（1）檔案冊：設計個性首頁a4紙彩色打印,、再另外準備孩子的一張生活照,、一張全家福,，照片尺寸在5至6寸就行,。配備完畢后，我們每周會返還，周一交,。

（2）在日常的生活中我們會因為課程的需要請您配合攜帶一些物品,，希望您能配合我們做好準備工作,，如搜集一些廢舊物品，或者和孩子們共同完成作業(yè),。我們會將這些要求貼在班級門口,，或者發(fā)送至校信通，請大家及時關注,。

6、其它

（1）服藥登記：登記到本上,，字跡工整,，詳細登記藥名,，并包裝在一起,，寫上名字，登記時不要在本子上亂涂亂畫,，用統(tǒng)一配的筆書寫，并簽名,。

（2）早上噴喉：預防呼吸道疾病,，中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰，督促孩子堅持,。

（3）給孩子定期洗澡,，剪指甲,，避免互相碰傷,。被子每個周五拿走晾曬。

（4）孩子在家早晚睡覺的時候要輔助孩子自己完成穿脫,，鍛煉自己照顧自己的能力,。并鼓勵孩子將衣襪疊放整齊，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

早晚溫差大,，請孩子里面不要穿得太厚，避免室外溫度剛好，但進室內(nèi)就會出汗著涼,。帶一身備用衣服,。

（5）周末的時候為孩子挑選一盆漂亮的常青植物，花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,，下周一帶到班上,。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。

（6）剛剛?cè)雸@的孩子不懂得如何交流和表達自己的想法,，家長一定要引導教育,，比如說玩玩具的時候，孩子的自我意識比較強,，沒有分享意識,，又不會表達，就很容易爭搶,，嚴重的還會出現(xiàn)挖,、咬等狀況，遇到這種情況我們作為家長肯定都很心疼孩子,，但冷靜的想想我們小的時候是不是也會出現(xiàn)這些情況,，多多諒解，并告訴孩子想干什么要說出來,，告訴別人,。（不要取用老思想教育孩子）

（6）班級博客（介紹登陸方法，歡迎大家多多評論或留言）

（7）校訊通（有變更要通知老師,，及時關注信息和緊急通知,，定期發(fā)送育兒知識）

（8）老師最想讓家長知道的十句話

我們是一個集體，請各位像一家人一樣融入到我們這個大家庭,，不要有不好的言論,，為孩子做好榜樣。

（9）繪本借閱

六,、繪本分享

七,、結束語

好，前前后后說了這么多,，我們在此感謝各位家長對本次家長會的參與和支持,，希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵和支持，給與我們正能量,，共同教好我們的孩子,。在此，我們祝愿各位：工作順利,、闔家幸福,，萬事如意！謝謝大家！

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

上午好,！

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，

本學期由我和胡老師、趙老師一起負責您孩子的教學和保育工作,，相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，您的孩子會在健康,、語言,、科學、社會,、美術,、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善,。希望這學期我們繼續(xù)配合,、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高,。

通過中班下學期近兩個月的時間,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，如徐錦濤小朋友,，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋,，會保管自己的玩具，整理自己的物品,，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料,，通過孩子自己管理物品,，孩子多了一份責任感,，在家也開始學會整理物品,，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語,；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動盡量不要影響別人,；不亂翻別人的東西,；自覺遵守活動秩序,。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手,。孩子的這些進步,，與家長的正確引導是分不開的。

1,、生活方面：

（1） 進餐：現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進餐,。但是，孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐,；如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如,，有一個小朋友吃飯就會說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉,?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢,？強迫他吃的話,，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點,，但會在飯和湯中菜的份量上加足,。再加上老師的鼓勵，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完,。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次,，其他的時間里,，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,，學著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的,、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。另外,，有些孩子在吃飯的時候習慣不好，愛說話,，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習慣,，這方面的習慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

（2）午睡：這一方面幼兒進步比較大,，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床,，然后自己脫外套、脫鞋,，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘,，但也有個別幼兒入睡較慢,。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣,。

2,、學習方面：

在每次的教學游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強,，不足的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進行表達,，更多的是用肢體動作來表達,。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達能力較弱的特點而存在的。根據(jù)這個原因,，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又幸貏e注意幼兒的語言表達。老師作為引導者，首先要無時無刻地引導幼兒用語言進行表達,，然后在此基礎上再引導幼兒運用較完整的語言表達,，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中,，更多地用到的是“什么,？怎么樣？哪里,？為什么,？……”而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是,、有或沒有……”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達能力呢？

其次是在集體活動時多給幼兒制造表現(xiàn)的機會,，還有我們的晨間談話活動,，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方,、出眾,。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當然,，這些都離不開各位家長的支持與配合,。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要,。因此,，我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動。如：故事欣賞,、看動畫片等活動（當然動畫片的選擇也是很重要的,，盡量避免如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動畫片，要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導）,。讓幼兒完成了20分鐘的活動后,，再自由玩自己想玩的事情，養(yǎng)成一定的好習慣,。這樣對孩子今后的學習來說,，會打下一個良好的基礎。

3,、孩子的能力方面：

隨著孩子年齡的增長：我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步,。在語言表達發(fā)面，除了能聽,，還能學會講，現(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,，比如王煜杰,、李力、李月凱等幾位小朋友,。

在數(shù)學數(shù)字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識,，書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字,，能夠按照不同的順序排列,，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強：如陳浩杰、符桔,、符苗潔等,。

科學和藝術方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工,，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動手能力,，在這方面比較突出的有王煜杰,、劉燁飛、周顥,、李月凱,、李力等等。

自理能力方面,，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子，整理床鋪,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,，搬椅子，等等,。像是王奕博,、李自強等，生活習慣也有進步,，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,，收拾好自己的學具，吃飯前主動洗手等等,。

另外,，在些我還想表揚一下最近在班內(nèi)有著很大進步的幾位小朋友：王奕博、董辰怡,、趙張艷,、徐錦濤、周顥等。

還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：林宇杭,、劉燁飛,、嚴松哲、俞之錦,、符楨一,、惠夢婷等。

1,、 在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好,？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他,；老師會教給他很多東西,；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長,；當然當他犯了錯時老師會教育他,，但是,，是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

2,、 經(jīng)常與老師交流,，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應該及時與老師交流,，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園現(xiàn)出來,。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習慣……當然，如果你對我們老師有什么意見或者建議的話,，我們也希望你能正面與我們交流,。我們會很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當面交流的話,，可打電話交流,，如：孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好,，不管孩子有什么情況請假時,，或者家里有事要晚來的時候，每次都會主動打電話給老師先說好,，這樣也可以讓我們老師放心些,。因為，現(xiàn)在家長也知道了,，我們幼兒園有這規(guī)定,，如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長,。為了我們的工作方便,，請家長在這方面主動配合！

1,、 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的,，請您提前和我們老師說好,。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在老師上班上班之前就來園,，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級,，這樣孩子的安全不能保證,，也影響孩子的情緒。

2,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班,，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時間，有時間關注一下孩子成長檔案里的月工作匯報,，在家里針對性的看看孩子的掌握情況,。

5、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長負責接送,，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師,。

以上就是今天家長會的主要內(nèi)容,，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持,，有不足的地方還請家長們指出,。下面就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見,，您的期望,，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流,，讓我們共同學習,。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

今天的交流到此結束,，如果家長有什么疑問,，請在活動結束之后進行交流也可利用其他的時間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心、滿意,。

再次感謝家長的到來,，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步,！尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少，望家長多重視,。希望你們有事多找我們溝通,，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會熱愛孩子，關心孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心、安心,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇六

尊敬的家長朋友：

首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好,！各位能選擇我們幼兒園,，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任,，為此,，我表示衷心感謝，一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量,，并以這種力量匯報給信任他的人,。

今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日,。

兩歲還是個嬰兒,，雖然弱小，但生機勃勃,、茁壯成長,。兩年來，度過了不尋常的時期,，造化,，用如椽大筆為我們書寫了一個又一個考驗，而我們則以不屈的意志,，伴隨著幼教事業(yè)風雨同舟,，勇往直前。

回顧兩年前的今天,，校領導的意圖只是辦兩個幼兒班,，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟,，六位教師,。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下,，發(fā)展之快是始料不及的,，一年的時間就發(fā)展到10xxxx位小朋友，本學期又從四個班增加到五個班,，看著這一對對家長寫滿信任的臉,，看著那一個個活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛,，我們幼教老師滿懷激情投入工作,，這70xxxx個日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑,，不敢有絲毫的怠慢,，因為孩子的成長不能等待。

尊敬的各位家長,，今天借這個兩歲生日之際,，我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺,，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己,，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務就在于千方百計地保護和開發(fā)他們身上這些美好的東西,，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的第一塊基石,，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長“為孩子一生負責”的教育理念,，我們是如何做,？

我認為：第一是“以人為本”這是我們學校的特色。首先是對員工的尊重,。因為幼兒園是需要愛心,、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受,，充分調(diào)動他們的積極性,、主動性、個工作熱情,，先讓教師有自尊,，有好心情，才能用真情去愛孩子,、去培養(yǎng)孩子,。我校員工之間，友好關系的建立是加強集體凝聚力,，形成幼兒園積極向上的整體風貌和濃郁獨特校園文化基礎，處在這樣一種校園文化中,，教師將感到一種心靈的自由,，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感,，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智,，進一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本,、來了解孩子,、尊重孩子、把孩子當成有思想,，有靈魂的人,，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術,，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天,。一句話，只有教師快樂,，孩子才能快樂,！

以人為本還包括互相尊重，比如教師之間,、家長之間,，相互尊重,，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快,，茁壯成長,，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架,、鬧別扭,，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻,、任性,，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣,。所以怎樣去關注每一個兒童的原有水平,，怎樣追求每一個孩子實際的發(fā)展水平，實實在在可能達到的發(fā)展,，這是我們的教育目標,。

第二：幼兒教育的任務，也就是家長們所關注的,，咱們幼兒園教什么,？孩子學什么？

我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段,，是為幼兒一生發(fā)展打基礎的,，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的基礎,。做事的基礎和終身學習的基礎——奠定一生發(fā)展的基礎,，這要從生活說起，因為幼兒園的一日生活的.每個環(huán)節(jié)都有自身的價值,。

有的孩子剛來幼兒園,，連飯也不會吃，因為在家都是爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,，在院子里跑著,、追著喂上一口飯，可來園以后,，經(jīng)過老師的精心照顧,，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi),，既不冷又不熱,，連飯帶菜，干的稀的,，自己吃完了,，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃,，原來邊吃邊玩：有的一邊吃,、一邊脫鞋，脫襪子,，現(xiàn)在會主動的的吃飯了,，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個“專注”不就是一種良好的的行為習慣,？還有的孩子原來不要說穿衣服了,，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽,、老師給穿,，現(xiàn)在不光會穿還認識正反，左右,，系鞋帶,，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里,，不露肚皮,，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人,，做事打下了基礎。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇七

在這個陽光芬芳的六月,，我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節(jié)”,。為了展示我們公園孩子們的風采，我們公園專門舉辦了這次晚會?，F(xiàn)在,，我們祝所有的孩子節(jié)日快樂！

當你把生命中極其珍貴的一部分送到幼兒園的時候,，當你把心里的寶藏放在我眼前的時候,，你一定對孩子有著無盡的關心和教導，你一定對老師有著無數(shù)的期待和疑惑,。作為你孩子的老師,，我感到肩上的責任很重。除了牢記“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念,，努力工作,，愛你的孩子，我該如何回報你有尊嚴的信任,？

首先,，我們感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。你的到來是對我們工作最有力的支持,。

作為我們明星班的老師,，我們將以耐心、細心,、認真的態(tài)度,，努力培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為父母,，我們也覺得你更渴望你的孩子多學點東西,，學好。為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行了重組整合,，既體現(xiàn)了課程的多樣性和選擇性，又體現(xiàn)了課程體系的科學性,。所以這學期我們計劃孩子在市教委規(guī)定的必要教材之外,，創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,，快速閱讀,、快速計算，可以為孩子的終身學習和發(fā)展打下良好的興趣基礎,，他們的教學活動和教育實踐符合《綱要》精神,。所以這學期我們會增加全校區(qū)快速閱讀的教學活動和中大班朱腦快速計算的教學游戲。

首先,，閱讀是一個人一生中最重要,、最必要的學習方式。閱讀可以集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象力，開闊視野,，萌發(fā)情感,。尤其重要的是增加孩子的詞匯量，提高語言學習能力,，讓孩子逐漸了解句子結構和單詞的魅力,，從而為以后的泛讀打下基礎,。因此，有必要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣和獨立閱讀的能力,。在開學之初,，教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣，利用書,、畫等方式進行閱讀和寫作,，孩子的預讀和預寫技巧”的精神，明白早讀不等于閱讀和寫作,。然后要積極討論教材,，采用識別、圖文匹配,、圖文匹配,、文字與實物匹配、文字與實物匹配,、文字與行動匹配,、朗讀（集體或親子閱讀）等方法。讓閱讀走進孩子的生活,，讓學習變成孩子內(nèi)心的渴望,。其次，根據(jù)多元智能理論,，珠心算從幾個方面訓練孩子,，促進孩子的協(xié)調(diào)發(fā)展。就是用雙手撥珠的方法,，增加左手的使用頻率,，訓練左右雙手的協(xié)調(diào)能力；用圖片,、文字,、游戲來記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則,；堅持心算的`心態(tài),，適當練習，有意無意,，不刻意追求心算結果；

力求體現(xiàn)趣味性和有效性的結合,；學珠心算的孩子,，計算能力和空間記憶能力顯著增強，通過數(shù)珠,，視覺空間智能顯著提高,；注意力明顯提高,。通過聽（看）、撥,、說,，孩子鍛煉了“各種器官”的協(xié)調(diào)能力，提高了注意力,；

理解得到進一步加強,。在教學中，我們會要求教師采用多樣化的培養(yǎng)方法,，通過師生互動和游戲式教學來體現(xiàn)“先有趣,，后有效”的原則。同時要注意引導孩子的表現(xiàn),，強調(diào)欣賞教育和縱向比較教育,，讓孩子不斷感受進步和成功，進一步提高自信心和毅力,。

今天我們聚在一起為了同一個目標——,，就是教育好孩子。讓我們更好的了解一下我們園區(qū)的教育教學情況：我們園區(qū)是一個市級幼兒園,，管理科學,，師資力量雄厚，都是幼師畢業(yè),，有一部分已經(jīng)升入大專,。同時，我們園區(qū)的硬件建設是全市一流的,，我們的目標是為孩子的終身發(fā)展打下基礎,，讓孩子在原有的水平上發(fā)展。

家長會的主要目的是讓家長了解我們園區(qū)的工作,，有一個好的與家長溝通的機會,。再后來，你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任,，聽老師介紹一天孩子在公園的生活,，以及家長關心的問題：比如家長應該幫助幼兒園老師做好什么樣的工作，或者比如孩子在公園里吃藥,，要記下吃藥的時間和劑量,。及時看看家里的花園，那里有對孩子最近進步的贊美,。有一些建議供你教育孩子,。國內(nèi)外教育都有趨勢。你和孩子一起做的事情更多,。也歡迎你寫下龍芯的食譜,，貼在花園里,，與大家分享。等等,。如果有意見或建議,，可以留下。這樣我們才能更好地開展工作,。使家長和幼兒園達成共識,，形成教育合力。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好!

首先我對你們的到來表示熱鬧的歡送,，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展,。進入了幼兒園相比學習任務稍重一些,，作為教師我們將更急躁、認真,，盡自己的努力培育孩子各方面的力量和習慣,。本學期，我們將在現(xiàn)有的根底上,，進一步提高保教質(zhì)量,，以促進孩子的全面安康成長。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習慣的詳細狀況做一下介紹,。

為了使幼兒能順當自然地適應幼兒園的生活,教師需要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入園預備,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,開頭關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克制依靠性,培育獨立性,提高生活自理力量.

在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這一個多月的觀看,，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量,、行為習慣需要進一步標準,，這個學期我們將重點從這三方面進展入手。

⑴幼兒進餐狀況：大班幼兒的根本飯量較中班都有所增加,，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯,。中班幼兒有的”孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要教師喂;但有的仍舊需要教師喂,，望在這學期能有所進步,，能學會獨立進餐。每次就餐時,，孩子們根本沒有挑食,、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培育了孩子疼惜糧食的好習慣,。我盼望孩子在園內(nèi)養(yǎng)成的習慣在家里能得到連續(xù),。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。

(2)自理方面：本學期天氣漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來,。可是,，我們常常會發(fā)覺,，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務勞動,，幫忙他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事,，這樣孩子才有信念去完成,。參與勞動，既是學習的過程又是熬煉的過程,，在這個過程中會有勝利和失敗,。學習力所能及的事情，自己做,，才會提高他們的責任感,。

(3)行為習慣方面:在入園的一個多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽到他們悅耳的笑聲,，一個個猶如天使一樣得意,。可有些孩子在日常生活中常常使用臟話辱罵他人,、有的動手打人,。回頭細想這些行為大多源于我們家長的言傳身教,，我想我們有時也該留意自己的言行,，給孩子們做一個好的典范，別讓污濁布滿了孩子們的心靈,，給孩子一片純潔,、歡樂的童年。每個孩子都是家里的珍寶,，他們天性活潑好動,，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開,。但孩子的沖突來去都很快,，我們盼望家長和教師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享,，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處,。

⑴冬季保健方面：一年一度,，四季更替，秋去冬來,，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要防備冬季易流行的呼吸道傳染病。家長在日常的生活中要勤于觀看,，假如發(fā)覺疑似病癥,，要準時就診切勿耽擱就診的時間，延誤病情,。,。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,，家長可依據(jù)疾病流行狀況有針對性地開展免疫注射,，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉,、金銀花等中藥,，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩,，特殊是室內(nèi)外溫差較大的的狀況下,。

合理穿衣，隨時增減,。有的家長給小兒穿衣過多,，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透,，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，簡單傷風感冒,，簡單造成穿插感染,，對幼兒的安康不利。

(2)幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生：自入園以來,，我們發(fā)覺許多幼兒的個人衛(wèi)生實在令人揪心,，他們的安康令人擔憂。有的幼兒內(nèi)衣無法準時洗換,，都有刺鼻的異味,，有的孩子經(jīng)教師晨檢，發(fā)覺孩子指甲過長，衣服污漬太多,。我們幼兒園盼望幼兒每天衣著干凈,、指甲、頭發(fā)潔凈,。盼望家長每周給幼兒剪指甲一次,、每兩周剪腳趾甲一次，定期洗頭洗澡,，準時更換內(nèi)衣。飯前便后用流淌水洗手,，年齡較大的幼兒早晚要涮牙,。日常生活用品應提倡專人專用，特殊是每天接觸的盆,、巾,、碗、筷,，專人要專用,，還要常常消毒。被褥,、床單要勤洗勤曬,，保持潔凈，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣,，給孩子創(chuàng)設一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級教師溝通,。我們很情愿傾聽家長們的珍貴意見,，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能安康歡樂的成長!

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友：

你們好,！這是本學期中2班的第二次班級家長會,，歡迎大家的到來。為了保證會議能順利進行,，希望在坐的家長能遵守會場紀律,，把關閉手機或振動狀態(tài)。

本次會議主要講4個內(nèi)容：

1,、家校聯(lián)系情況反饋

2,、幼兒出勤情況

3、親子朗讀培訓

4,、學位預定情況

先來說第一項內(nèi)容,。我們班的家長都能夠做到在家園聯(lián)系冊上簽名，但周末反饋還是有部分家長沒有填寫，是不是家長們覺得都不知道該寫些什么呢,？你們可以寫一寫孩子在家完成作業(yè)的情況,，孩子近段時間有哪些進步，或是在家有哪些不良習慣需要老師與孩子溝通的等等,。像家長們反饋了孩子這周讀書認真或是不認真,，我們就會跟孩子說：這個星期老師用望遠鏡看到哪個小朋友在家表現(xiàn)怎樣怎樣。大部分孩子都非常聽老師的話,，我們班就有好幾個家長跟我反映說,，本來孩子有些不愿意讀書，但是一說,，陳老師會用望遠鏡來看的,，孩子馬上改口說：“爸爸媽媽，我們來讀書吧,?！敝挥屑议L們及時地將信息反饋給老師，老師才會及時糾正孩子,，及時地表揚孩子,。

另外，我們有些家長雖然在家園聯(lián)系冊上簽了名,，但并沒有輔導孩子完成作業(yè),。希望家長們能夠堅持每周輔導孩子完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)輔導后簽名,。沒有輔導作業(yè)則不簽名,，好讓老師了解孩子是否復習、預習了課程,。

第二項內(nèi)容：幼兒出勤情況

我們班孩子的出勤情況很不錯,，請假的孩子家長們也都做到了早上8：30 前向老師請假，沒有請假的孩子基本上也都能堅持入園做早操,，這一點要感謝家長們的配合,。每個月幼兒的考勤情況，我們都會粘貼在門口的通知欄處,，家長們可以查閱,。一個月請假累計3天以上的，我們將在學期末退還相應的伙食費,。

第三項內(nèi)容：親子朗讀培訓

親子朗讀培訓,，這是我們本周工作重點中的一項重點訓練項目，簡單地說就是讓家長與孩子一起讀書,。那么這個培訓要怎么開展呢,？通常家長輔導孩子作業(yè)時，是家長讀一遍，孩子跟著讀一遍,。久而久之,，孩子會覺得乏味。朗讀有很多種形式,，有：齊讀（家長和孩子一起讀）,；領讀（孩子當小老師，家長當學生跟著孩子讀）,；接讀（家長讀一句,，孩子讀一句）；表演讀（邊讀邊表演動作）,；角色扮演,、還有回聲、說唱,。（例如：美文誦讀比賽時，我們班誦讀兒歌《小花狗》時所采用的就是回聲和說唱）,。這樣變化多種形式,，吸引孩子讀書的興趣。

像黃丹媽媽曾在家園聯(lián)系冊上反饋：黃丹回家叫爸爸媽媽圈圈讀,。圈圈讀其實就在幼兒園上課時,，我們有一個提目的字的環(huán)節(jié)。老師將6個目的.字圈起來,，然后,，老師說我來當司機，孩子說我來當乘客,。老師讀兒歌,，遇到目的字，孩子將目的字每個讀3遍,。

親子朗讀培訓這一塊內(nèi)容很重要,，希望家長們能夠認真開展此項活動。有什么不明白的地方可以隨時與老師交流,。親子朗讀訓練得好的節(jié)目,，可在“六一匯演”上演出，希望能在“六一”的舞臺上看到我們班家長的身影,。

最后一項是關于“學位預定通知”,，本學期學費有所調(diào)整相信家長們都知道了，我們的優(yōu)惠政策是給老生優(yōu)惠了400元,，如果是教師子女的可以再優(yōu)惠100元,，但是教師子女的范圍只在親生子女或者孫子孫女的直系關系，叔叔嬸嬸外公外婆的則不算。如果是教師子女又是親生兄妹這樣的關系的是優(yōu)惠200,，加上老生優(yōu)惠的話那就是優(yōu)惠600元,。本學期老生預定的截止時間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預定,。

今天的會議內(nèi)容就是這些,，感謝各位家長的參會，如您對我們的工作有什么意見或是建議的,，歡迎大家來踴躍來提,，您寶貴的意見，將是我們前進的最大動力,，今天的會議到此結束,！謝謝大家！

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好,！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會,，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓勵,，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好,，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的.進步,，和他們一起快樂的成長,。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習,，游戲,，每一件事我們都必須親力親為，因為,，對于家長來說,，孩子是你們的心肝寶貝；對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子,，帶給孩子溫暖、肯定,、鼓勵,、微笑、機會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責,。雖然，我們苦了累了,，但也幸福著,，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點一滴的進步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！

辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻,，不求回報！人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。"“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚,，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子在高升健康，快樂地度過每一天,，請相信我們,！

最后，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意,！祝小朋友們在高升幸福地走過最純真，最美好,。

幼兒園家長會老師發(fā)言稿大班 春季幼兒園家長會老師發(fā)言稿篇十一

各位家長：

你們好!

非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會,，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心,，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將咱們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!

本學期咱們班老師也有一些調(diào)整,，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師,，生活老師還是老師,，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，在小班時，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步,。在這里,，我對大家表示深深的感謝!也正是因為有了大家的支持、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子,。

本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家說以下幾個方面的內(nèi)容：

中班教學是一個很關鍵的時期,，孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導,。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn),，孩子們語言表達能力很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。這時候的他們,，最需要的就是在這個成長過程中,，再給他們加把勁,，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們繼續(xù)成長,，獲得更大進步，而我們中班老師正是要抓住這個特點,，因地制宜實施保教工作,，促進幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標打下更扎實的基礎,。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，我們從區(qū)域、生活,、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng),。

本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結合本班孩子的實際情況，開展健康,、語言,、藝術、科學,、社會五大領域的教育活動,，還添加了幾門課程圍棋、烘焙,、武術,、水墨畫等,，讓孩子動手體驗活動的樂趣,。使每個孩子得到鍛煉、得到提高,。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

當然，在課程的實施過程中需要家長配合的也有很多,。比如：帶物品,、幫助孩子完成一些任務等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。

現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐,，不需要老師提醒;但也有個別孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好,，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯,，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習。現(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯,，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣,，還是需要加強的。孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點;老師我吃一半?！比绻w就他的話,，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽;強迫他吃的話,，又會考慮到他的情緒,。我們的方法是：鼓勵的`形式，讓他高高興興地把飯吃完,。

所以在這里要特別提出這件事,，是因為孩子們在幼兒園能夠攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子，收拾玩具,、整理自己的房間,，擺碗筷等，他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做,，提高責任感,。

之前我們的開展的各種活動得到了家長的大力支持，真的很感謝大家,，同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!需要家長們配合工作以下有幾點：

1,、希望各位家長能盡量讓孩子在7：30--8：00來園，一是因為天氣越來越冷,，能上孩子吃上熱飯,，二是給孩子養(yǎng)成準時的好習慣。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外的發(fā)生,。

2,、如果給孩子服藥，家長在門口登記填寫藥單,，寫上孩子的姓名,，服藥時間及藥量，以及注意事項,，填好后把藥給大夫就好,。

3、每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面,，放學時在陽臺上接,。關于孩子接送情況，由于家長們工作比較忙,，有事兒沒時間來接孩子,，請他人代接時,，為了孩子的安全,，請?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>

4、本學期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜,，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片,、了解這方面知識等等,。

5、安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險的東西，不要給孩子項鏈等貴重物品,，以免發(fā)生危險或遺失,。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

7,、家長有什么疑問,，及時和我聯(lián)系。

最后補充一下,，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處,，請家長們諒解的同時，也請多指正!有事情我們及時溝通,，多交流,，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧,、越來越溫馨有愛,。