在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇一

你們好!

首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作

為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

(上學(xué)期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)

二,、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作

(大班幼兒年齡特點(diǎn))

1、自我評價(jià)能力逐步發(fā)展.

例如;犬班兒童在評價(jià)自己時會說："我會唱歌跳舞,，但畫畫不行,。"

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。

3,、自理能力和勞動能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地,、擦桌子,、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

4,、合作意識逐漸增強(qiáng)

在相互交往中,，他們會選擇自己喜歡的玩伴,，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色,、道具，能以語言,、動作等進(jìn)行表現(xiàn),，并有一定的合作水平。

5,、規(guī)則意識逐步形成

例如,，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等,。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,，像體育游戲、棋類游戲等,。對在活動中違背規(guī)則的行為,，兒童常常會"群起而攻之"。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認(rèn)識還沒有達(dá)到自律,。規(guī)則對兒童來說還是外在的,，因此，兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會表現(xiàn)出自我中心

6,、活動更加有目的,、有計(jì)劃

同小班、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性,。但是,，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導(dǎo),。

對教師及家長的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣,，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃,、按計(jì)劃行動的習(xí)慣和能力。

7、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,，服從一定的紀(jì)律。

8,、好學(xué),、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度,，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn)，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣,。

(本學(xué)期我們的活動安排)：

1,、在教育教學(xué)方面，我們老師積極配合,，按時完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容,，開展各個主題教學(xué),。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,。

2、對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。運(yùn)用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

3,、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

4、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好流感預(yù)防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,。

5、幼兒活動方面,，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?；顒印＝Y(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長：

你們好!

我是___媽媽,，在一中工作,。很榮幸能夠在這里發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會,。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長的責(zé)任,。

聽到高老師說讓我作為大一班家長代表在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，這讓我很是誠惶誠恐,。因?yàn)檎f心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請大家包涵。

一,、好習(xí)慣的養(yǎng)成是后天培養(yǎng)的

我的女兒佳佳是一個普普通通的孩子,，說好聽點(diǎn)是外向、開朗;說不好聽就是上竄下跳,，閑不住,，精力旺盛型的孩子。關(guān)于她的活潑,，我也曾很發(fā)愁,，怎么才能讓她安靜點(diǎn)呢?在這個方面從她小時候，我就很留意,，她在做事情時是否專注,，是否能專心的做一件事情。并且刻意的培養(yǎng)她專注的能力,，比如講故事,，從她感興趣的故事開始，她可以坐在我旁邊全神貫注的聽一,、兩個小時沒問題,，而且中間還得發(fā)表一些自己的感受。而這樣做無形中培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,。(這點(diǎn)我覺得自己很幸運(yùn)),。

我的工作很忙,，晚上還有晚自習(xí),，但是每天我都簡單而快速的吃完晚飯，然后見縫插針的給她念故事，每晚念的時間長短不固定,，但每天堅(jiān)持,，久而久之就成為一種習(xí)慣。吃完飯,，她就開始找書,，然后坐沙發(fā)上等著念故事。如果我上7點(diǎn)鐘的晚自習(xí),，就不能給她念故事了,，(因?yàn)樗?點(diǎn)鐘準(zhǔn)時上床準(zhǔn)備睡覺)。她會非常失望,，主要是她不太喜歡爸爸給講故事,。用佳佳的話說是她喜歡和媽媽擠在一塊看書的感覺，這個估計(jì)是孩子和媽媽比較親有關(guān)系吧,，這也應(yīng)該是所有孩子的共同特點(diǎn)吧,。有時她聽多了就會在說話時不知不覺地用到一些新詞語，讓我們很驚訝,。也有時她喜歡演情景劇,，如她自己演白雪公主，讓我們扮演王后或者小矮人什么的,，還得邊演邊說臺詞,。小女孩一般都活在童話的世界里。我每年都為她準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物,，在她早上醒來看到禮物的時候,，真的太開心了。所以她一直深信那個神奇的老爺爺是存在的,，并且能知道她想要什么,。每年都不知道要重復(fù)多少次，什么時候到圣誕節(jié)啊,，圣誕老人會不會忘了給我送禮物啊!我們就安慰她："不會忘的,，圣誕老人一年就工作一天，其他的時間都在觀察每個小孩,，看她們在這一年里表現(xiàn)得怎么樣,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?是否做個懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子等等,，并且這些孩子有什么愿望,，圣誕老人聽到以后記下來，然后滿足他們的愿望,。你那么努力的想成為好孩子,，圣誕老人一定看得見的,，所以一定不會忘記給你送禮物的"。這樣佳佳才會安心,。

二,、要注意孩子的良好生活習(xí)慣

培養(yǎng)___身體還可以，上幼兒園以后偶有感冒,、發(fā)燒,，吃些藥或者打幾針就好了。佳佳是個活潑的孩子,，腿腳不閑著,，愛運(yùn)動，這個可能對增強(qiáng)體質(zhì)也比較好,。

生活中我不允許她吃飯?zhí)羰?，不管她愛吃不愛吃的東西，我都會嘗試做著讓她吃,。并且告訴她,，這些食物都是好東西，你一定要好好吃,，才能變得更聰明,，長得更高。家長帶頭吃了,，孩子慢慢就接受了,。從小我讓孩子養(yǎng)成了良好的作息時間，每天早睡早起,，晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時上床做好睡覺的準(zhǔn)備,，每天清晨她會準(zhǔn)時醒來，比鬧鐘都準(zhǔn)時,。當(dāng)然要養(yǎng)成這個習(xí)慣,，大人是要付出代價(jià)的，比如我在陪她入睡時,，他爸爸肯定不睡,，誰家也不會晚上八點(diǎn)就都準(zhǔn)備睡覺了。佳佳就會有意見,，為什么爸爸不睡覺,，而讓我們先睡。我會告訴她："爸爸睡了午覺,，而你沒有睡午覺,。還有大人不需要那么多的睡眠時間，而小孩子得有充足的睡眠才能長高,，變聰明,。另外爸爸在看書學(xué)習(xí)呢!他沒在那里玩,，大人有很多事要做呢!"聽明白以后她一般就不會再問了，而且據(jù)說堅(jiān)持重復(fù)做一件事21天,，就會成為習(xí)慣。所以幾年堅(jiān)持下來,，在佳佳的意識里,，按時睡覺和起床是非常正常的事情。

三,、不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

我是高中老師,，整天和學(xué)生打交道，所以很了解學(xué)生的情況,。孩子成績的好壞,，90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果。我的孩子非?；顫?，我最怕她在上課的時候注意力不集中，所以當(dāng)我難得遇見高老師她們的時候,，都是先問佳佳的課堂表現(xiàn),，是否注意力集中。平時在家我也特別注意她做事的專注力,，有了專注力,，我們的孩子學(xué)習(xí)不會存在困難。很快咱們的這些孩子就會升入小學(xué),，面臨很多的課業(yè)壓力,，我們做為家長所面臨的挑戰(zhàn)還很多，路還很長,。

要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育是重要的因素,。都說家長是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯⒆悠鹬鴿撘颇挠绊憽Ｒ虼?，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物;為了孩子,，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則,，為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起看動畫片,，一起做游戲……總之，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長的過程中,，一定要自己親自教育，陪她共成長,，參與她成長的每個瞬間,。大家一定要堅(jiān)信，我們真心的努力,，一定會種瓜得瓜種豆得豆的,。大家一定要記住：什么時候都不要把孩子完全推給老師,，如果你的孩子,，你自己已經(jīng)管不了了，你指望老師替你管,，這個以我的經(jīng)驗(yàn)看,，是不可能的。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇三

大家好!又到了我們期初家長會,，在此首先我代表本班的三位老師對大家的到來表示歡迎,，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解,、支持!冬去春來,，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。今天我們一起來探討怎樣教育好孩子，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會議的主要內(nèi)容是：

1、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;

2,、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);

3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，

4,、關(guān)于家長委員會的有關(guān)事宜,。

5、需要家長配合的若干事宜,。

一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

整體來說,，孩子們在書寫,、理解認(rèn)知、自理能力,、注意力等方面都有很大進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理外套和書包,，書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范,，能按時完成作業(yè),。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享,。只是個別孩子還會出現(xiàn)膽怯、害羞的情況,，我們會積極的去引導(dǎo),，家長也要多鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為、自理等方面的好習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面,，我和搭班老師互相配合，各負(fù)其責(zé),，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在安全方面我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全。

衛(wèi)生保健方面,，做好了各類消毒工作,，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣,，同時,，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。

家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題,，并及時解決,，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。

上學(xué)期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的,。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排

本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)期復(fù)韻母、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié),。能熟練拼讀音節(jié),、音節(jié)詞、逐漸能拼讀整個句子,。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽寫,。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要，尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多,，更需要多拼讀,。給家長一個建議，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。要求：幼兒書寫規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞,，會聽寫，按時完成作業(yè),，家長簽字,。

重要活動安排：

(1)五月份上旬，在園內(nèi)舉辦家長開放日活動,，以便家長參加了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況;

(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動，需要家長配合,，請會后家長及時的告訴本班老師你的孩子有何特長如：跳舞,、唱歌、講故事演小品或是彈奏某種樂器可在畢業(yè)典禮上展示,。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期,。

家長能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，最初會使孩子不適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長要注重孩子自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉,。

(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

(四)培養(yǎng)孩子的注意力,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，一定要相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

(五)加強(qiáng)幼兒的社交能力,，交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個新的交際圈,，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會夸獎別人,，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長,，同時也愿意配合家長做事,。

(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時間觀念,。

要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

四、關(guān)于家長委員會的事宜

為加強(qiáng)幼兒園教育,、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合,，密切教師與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,，增進(jìn)幼兒園與家長的相互了解，我們成立了家長委員會,。通過與家長委員會共同配合,，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”,。努力營造有利于幼兒健康成長的育人環(huán)境,。委員會委員暫時定為每班兩名，我們根據(jù)家長對孩子平時的管理情況,，以及家長的綜合素質(zhì),，暫時找出兩位家長代表來擔(dān)此重任,，這兩位家長今后就是我們家園之間溝通的橋梁,，家長們有什么意見或要求可以直接找我們，也可以通過這兩位家長來和我們交流,。當(dāng)然,，如果今后我們有更好的人選，那么經(jīng)過討論后可以隨時增加或替換,。

五,、需要家長配合的若干事項(xiàng)

1,、放學(xué)時，請家長們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺下接孩子,。

2,、早晨入園、下午離園一定要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長按時來園。每周一幼兒需要參加升國旗儀式,，到校時間為7：50.,。

3、家長做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會原諒別人,。

4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會，請家長及時為孩子更換的衣服,。

5,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來,，我們非常感謝,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解,，對您孩子的一種關(guān)心。我是去年9月開學(xué)才來到這里工作,，接手了這個班級,，開始的時候有些不適應(yīng),，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”,，同時更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作。

這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時期,。作為教師，我將更嬌耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

大家都知道，孩子九月份就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè)、玩具書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒基本都能完成,，而且很用心認(rèn)真的做,，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間里希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步,。還要給孩子提供一個學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做,。

二,、培養(yǎng)孩子的良好行為

培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119,、120,、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的電話號碼,。

培養(yǎng)孩子愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了,，都沒注意到,，希望家長能夠抽出一點(diǎn)時間來幫忙修剪。

培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開端,，向孩子進(jìn)行禮貌教育。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力,。

三、幼小銜接工作

還有一個月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,，需要老師和家長共同努力,，互相配合，讓孩子在心里上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。雖然說要逐漸向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,，幼兒園資源分享,，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上,。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時間靠攏,。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1,、孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品,，如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l(注明：孩子姓名,，服藥時間，用量等),。

2,、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué),。

4,、為了安全,，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園,。

5,、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識,，希望家長當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。

五,、結(jié)束語

家長的滿意，是對我工作的肯定,，更是對我工作的鞭策,。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續(xù)支持我,、配合我,。如果你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提寶貴意見,，我們也可以敞開心扉聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇五

大班是幼兒在幼兒園生活的最后一年,，也是幼兒入學(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師,，我們會更加耐心,、細(xì)心、認(rèn)真,，盡最大努力培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也覺得您更渴望學(xué)習(xí)更多，學(xué)得更好,，也更想了解孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我將分享一些信息和要求我的類與你。

類情況分析,。

我們班有50個孩子,，包括26個男孩和24個女孩。原來的大班留下了三個小孩,，一個是外地來的新生,。大多數(shù)孩子活潑開朗，能適應(yīng)幼兒園集體生活。兒童身體發(fā)育正常,，可以積極參加各種體育活動,，運(yùn)動發(fā)育更加協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。兩年的學(xué)習(xí)和生活初步形成了孩子們良好的生活習(xí)慣,。他們可以積極正確地使用禮貌用語,。他們可以自己吃飯,，自己收拾桌子，自己穿衣服,，自己疊被子,，為大家做力所能及的事情,。在集體教學(xué)活動中，大多數(shù)孩子都能積極地思考,、表達(dá)和表達(dá)自己的愿望,。但是目前,，我們班有一個最嚴(yán)重的問題,，那就是,，有好的聽力習(xí)慣的孩子和那些有不好聽力習(xí)慣的孩子有很大的不同,。有些孩子喜歡在課堂上一起學(xué)習(xí),，有些孩子說話時不想聽，喜歡在下面自由交談,，隨意坐著,，不動腦子。在每節(jié)課之前,我必須先和孩子們交談,在課堂上我應(yīng)該做些什么,并試著讓孩子們參加在課堂上仔細(xì)聽,大家都知道說話的時候,但在不到10分鐘,五個或六個孩子不能坐下來,所以五或六導(dǎo)致5或6,然后一打他們自己開始玩,。老師不得不停下來重新管理紀(jì)律,，然后他帶了十個人回來，浪費(fèi)了其他三十名孩子的時間,。在過去的兩個月里,，我們的老師一直在努力尋找一些有效的方法來幫助孩子們進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。事實(shí)上,，對孩子們來說,，改變一個習(xí)慣比學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識重要得多，但是在兩三天內(nèi)養(yǎng)成一個好習(xí)慣是不可能的,。幸運(yùn)的是,，經(jīng)過兩個多月的努力，我們的老師和孩子們都有所成效,。

教育教學(xué):

在這個學(xué)期，我們有七個主題:從你到我,，從你到每個人,，中國嬰兒，引人注目的世界,，豐富多彩的世界,，動物，我們的朋友,，快樂的第一課,，克隆專家。我們的教育有五大領(lǐng)域,，包括健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各個領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)兒童情感,、態(tài)度,、能力和知識的發(fā)展。

衛(wèi)生目標(biāo)

(1)具有良好的自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣,可以巧妙地,和諧,靈活,、快速進(jìn)行散步、跑步,、跳躍,、鉆探和攀巖活動,可以玩各種大型體育器材大膽,能獨(dú)立和創(chuàng)造性地開展活動與球、繩索,、棒,、圓圈和其他廢料,有良好的分類的習(xí)慣。

(3)了解日常生活中的安全常識,，有簡單的自我保護(hù)常識和行動,。能夠積極遵守必要的規(guī)則。

語言目標(biāo)

(1)愿意并能夠集中精力,，耐心傾聽他人,，在團(tuán)隊(duì)面前大膽且始終如一

(2)喜歡看書，對文字有興趣,，能夠圍繞一定的話題進(jìn)行交談,，并且能夠依次交談。我喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，喜歡動情地閱讀和敘述,，喜歡創(chuàng)作。

(3)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

科學(xué)目標(biāo)

(1)求知欲強(qiáng),，能積極參與探索和運(yùn)營活動。

(2)能夠運(yùn)用各種感官感知特征,，積極參與科學(xué)活動,，尋求答案，并以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果,。

(3)能夠比較數(shù)字和數(shù)量,，了解它們之間的關(guān)系。能夠分類并理解數(shù)字的守恒,。感知集合,，形成6內(nèi)數(shù)的概念，掌握6內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和加減,。

(4)在教師的指導(dǎo)下,，能夠注意并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的體積、形狀,、在空間中的位置的差異,，初步掌握時間和空間方位的概念,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇六

各位家長：

你們好!

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

在暑假中，我們接上級有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定,。通過兩個月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快,，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的,，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完,，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣,，幼兒的身體也長胖了,，體質(zhì)也增強(qiáng)了。

在今年的假期中天氣特別炎熱,，但我們的家長還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來，對這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝,，謝謝你們的支持。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌,，而且基本能掌握,。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關(guān)系，在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的,，讓他們跟上其他的小朋友,。

二、本學(xué)期的教學(xué)安排

我們這學(xué)期的教育活動還是以主題活動的形式進(jìn)行,。在上個學(xué)期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時的交上來,。這學(xué)期的主題是“我是中國人”。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”,、“旅游去”,、“北京天安門”、“了不起的中國人”,、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持,，如每個主題我們都會有調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持,，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

三,、幾點(diǎn)要求

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看我們的“溫馨貼示”,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

四,、有關(guān)安全工作

1,、我們幼兒園一般來園時間為7：15——8：15，請家長不要過早的送孩子來園,，一定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中,，如果你的孩子需要吃早餐請?jiān)?：15前來園，以免耽誤孩子的正?；顒?。

2,、孩子晚上離園為4：00——4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,，因?yàn)榈搅?：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起，阿姨對孩子的情況不是很了解,，所以為避免發(fā)生不愉快的事請?jiān)谧母魑环e極配合,。

3、 如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假,，電話號碼我會寫在“溫馨貼示”中,。

4、 近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過了所以請各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,，萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的,。

五、興趣班

這學(xué)期我們的英語和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,，還針對我們大班的孩子開設(shè)了寫字班,。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高，特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ),。

收費(fèi)如下：寫字班200元/一學(xué)期

珠心算233元/一學(xué)期

英語225元/一學(xué)期

我們本地的孩子還增加60元的保險(xiǎn)費(fèi)，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長們是不會拒絕的,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動才會更豐富多彩。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇七

各位家長,，大家好!

首先我代表大一班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展，在此,，我真誠的對你們說聲謝謝,。

本學(xué)期由我來負(fù)責(zé)幼兒的漢語教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語教學(xué),，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活,，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，作為老師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力,，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長,，我們也感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

一,、如何做好幼小銜接,，這需要老師和家長共同努力，做好幼小銜接需要了解配合以下,，有效幼小銜接的實(shí)施,。

a：教育教學(xué)方面

(1)培養(yǎng)幼兒的注意力，孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長的培養(yǎng)孩子安靜、專注的做某一件情，例如：家長可以陪同幼兒一起看書,、畫畫,、做手工……等。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到,，不隨便請假等。

對于幼兒園布置的任務(wù)家長應(yīng)積極配合完成,，為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，當(dāng)天的作業(yè)必須要當(dāng)天完成，要養(yǎng)成放學(xué)回家先做好作業(yè),，再玩的好習(xí)慣,，其次，做事情的時候要一心一意,， 不能邊做邊玩,，不拖拉，每天能抽出半個小時的時間陪孩子一起學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將是孩子終生受益,。

(3)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備，家長為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來,，置辦寫字臺、書架,、臺燈,，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，一定要在旁邊指導(dǎo),，而不是在旁邊看電視或做其它的事情,，要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時候一定不能影響到孩子,。

(4)在游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。例如：做游戲或做別的事情的時候一定要先講規(guī)則。

(5)在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,，注意傾聽的習(xí)慣,。例如：做多元繪本，首先給孩子讀題,，讓孩子傾聽，讀完題后讓孩子自己去想,，自己去說,，這道題是什么意思，應(yīng)該怎么做,，長時間的段練孩子這方面的能力,，是對孩子有好處的。

a,、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力,，說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字,，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對孩子的識字量要求還是比較大的,，很多字孩子平時在生活中可以學(xué)到的，只要家長多花時間多加引導(dǎo),。例如：馬路上的廣告牌等,。

b、要培養(yǎng)孩子書寫時正確的姿勢,，孩子接觸書寫時坐姿,、握筆姿勢，一定要正確,，堅(jiān)持"一拳,、一尺、一寸"在幼兒園我會嚴(yán)格的要求他們,，在家時要告訴孩子將書本放平,、放正，左手壓本,，右手寫字,，眼離書本一尺，手離筆尖一寸,，胸離桌沿一拳,，并交孩子正確的握筆姿勢，希望家長在家能及時做好監(jiān)督的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正,，注意孩子在書寫時，漢字的筆順,。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時,，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊,。

c、孩子在學(xué)習(xí)拼音時,，最重要的就是什么?(請家長回答)……教說：是的,、拼讀，注音,，拼音重要是讀,，在完成拼音作業(yè)時，不光是書寫要正確,、整齊,、漂亮，還要讀音準(zhǔn)確,，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí),。

d、在數(shù)學(xué)方面的滲透,，我在幼兒園會加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運(yùn)算練習(xí),，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒，10以內(nèi)的分解組合,，加減運(yùn)算,，最后要求孩子要達(dá)到熟能生巧，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好,，在往后學(xué)就容易多了,。

b、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣,，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)，當(dāng)然家長自己督促和自身示范也很重要,，當(dāng)孩子能做的事,，家長盡量放手，不要嫌孩子做的不好或不會做,，替他包辦,，有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺受帶來孩子的無情,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事，并一定做好,，什么時候不應(yīng)該做什么事,，并控制自己的愿望和行為。

(3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,，通過談話故事社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生,，生活,、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己再想辦法解決,。

二、安全方面

每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，遇到事情,，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為,，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長鍛煉的機(jī)會，實(shí)在解決不了,，可以找我來了解,，溝通。讓我們把大事化小,，小事化了,。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子 。我們是一個大家庭,，相信我們會開心,，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。

三,、需要家長配合的內(nèi)容與要求：

(1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。

(2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如有特殊情況,，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

(4)請各位家長務(wù)必參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。

(5)為培養(yǎng)孩子良的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過九時入睡。

(6)為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,，危險(xiǎn)物品入園，幼兒入園前家長注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，(如：小刀、鐵釘?shù)?應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

(7)孩子帶藥請家長在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師,，不要將藥品放在孩的口袋或書包里,，讓孩子自己服用。

(8)限制幼兒觀賞電視的時間,，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞,，請?jiān)谝慌越庹f啟發(fā)幼兒的心智。

(9)養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子在家也能自理生活,。如：刷牙、洗臉,、進(jìn)食,、收拾玩具等，讓幼兒做簡單的家務(wù),。

(10)為班里要求孩子從家里帶一些學(xué)習(xí)資料和廢舊材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源,。

(11)幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵。

(12)為方便與家長聯(lián)絡(luò),，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時通知老師。

(13)如有事情我們及時溝通解決,。

(14)我的電話號碼：

(15)體育鍛煉方面,，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書包里面,，供幼兒在園練習(xí)，后期會有跳繩比賽,。

以上是我對孩子的要求,，希家長積極配合我們的工作，我對孩子的各方面要求比較嚴(yán)格,，特別是原則上的事情,，是什么就是什么，不能向孩子妥協(xié),，如果孩子犯了錯,，肯定是要進(jìn)行教育，(老師教育后,，我就要問孩子,，你為什么錯，因該怎么做等等,，給孩子引導(dǎo)一條正確的路線)，一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一定要給予表揚(yáng)和鼓勵,，我要求孩做任何事情要有規(guī)則,，如：做操要有做操的規(guī)則，吃飯,、渴水等等都要按規(guī)則進(jìn)行,，特別是上課，不能講話,，不能有小動作等,，安靜的完成作業(yè)。

孩子遇到困難我們因該指導(dǎo)孩子自己去解決問題,，這樣子我們的孩子才會懂得很多的道理,，孩子犯錯時我們一定要教育，這樣我們的孩子才會長大,，有進(jìn)步時我們一定要給予表揚(yáng)和鼓勵,，這樣我們的孩子才能長成倉天大樹。

教育好孩子是我們的共同愿望,，在你的鼎力支持下讓我們家園共育,，共同促時孩子的健康發(fā)展，希望家長能支持我們配合我們的工作,，再次,，謝謝你們的到來。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇八

各位家長：大家好!

今天,，為了孩子我們又相聚在一起,，我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

還記得嗎?三年前的今天,，你們帶著期盼而又擔(dān)憂的心情，牽引著孩子來到了幼兒園,，孩子們的哭鬧聲,，那一張張滿是淚痕的笑臉，似乎仍在眼前晃動,。如今的孩子們還是孩子,，可是個兒長高了，知識豐富了,，能力也悄然地增長了,。期間有老師們的心血，家長們的付出,，更有孩子們自身的努力,。

再過兩個月，孩子們即將告別幼兒園生活,，成為一個小學(xué)生了,，無論是家長、老師,，還是孩子,，心里都充滿了興奮，期待和憧憬,，但不乏擔(dān)憂和困惑,，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在是太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?那我可以響亮地回答你：“能”,，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作,，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。那怎樣做好幼小銜接呢?

一、我們先來分析一下小學(xué)一年級學(xué)生普遍存在的問題：

a. 不能長時間的坐在座位上

b. 寫字怕累,，注意力不集中

c. 自控能力差,，不會整理書包

d. 碰到以大欺小的事情，不知道如何保護(hù)自己

結(jié)合教委精神,，根據(jù)以上情況,，我園對大班幼兒的教育活動做了相應(yīng)的調(diào)整：

1、為幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的儲備

孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主,，這是一個很大的轉(zhuǎn)折?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)班上小朋友仍有很多小朋友要帶零食吃,，而且還在上課吃;有些小朋友帶玩具在上課玩等,。這些習(xí)慣必須從幼兒園改掉，應(yīng)該徹底杜絕并改正的,。我們就針對幼兒園與小學(xué)教育的銜接問題做了大幅度的調(diào)整教育,。孩子的作息時間有了一定的改動，教育活動也有了相應(yīng)的改變,。讓孩子們明白了小學(xué)生與幼兒園小朋友的區(qū)別,。同時，我們也希望家長們回家在這方面也多多加強(qiáng)教育,。要鼓勵他們按時到校,，遵守紀(jì)律，專心聽講,，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè),，做個好孩子,。第二天要上什么課，前一天晚上就要做好準(zhǔn)備要帶什么學(xué)具,。先陪著孩子一同整理書包,，慢慢地引導(dǎo)他自己的事情自己干，不丟三落四的好習(xí)慣,。在評價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時,，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病?！薄拔蚁嘈拍憬裉炜隙〞羞M(jìn)步,。”家長朋友們,，請您多一份細(xì)心與耐心,，你的孩子定會一天比一天好，定會非常出色!

2,、為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲備

學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證,。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如學(xué)習(xí)用品要準(zhǔn)備好，帶齊全;認(rèn)真做作業(yè),，按時交作業(yè);保護(hù)視力,，愛惜書籍簿本和學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。不需要家長的督促就能按時起床,，按時入園,，進(jìn)了教室就打開書本開始晨讀。下課時要準(zhǔn)備好下一節(jié)課用的課本等學(xué)習(xí)用具,。學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)工具,，保持教室里及個人衛(wèi)生，回家要養(yǎng)成看書,，自覺做完作業(yè)再出去玩的良好習(xí)慣等等,，良好的習(xí)慣受益終身，我們作為教育者,，作為家長都有責(zé)任著眼與孩子一生的發(fā)展,。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣交給我們老師來督促養(yǎng)成，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長的配合了,。比如良好的課后閱讀習(xí)慣,，自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，都需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍,。說到這兒,，我補(bǔ)充一點(diǎn)：最近發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上課精神不佳，老打瞌睡,。因此,，提醒家長督促您的孩子在八點(diǎn)左右就可上床準(zhǔn)備入睡了，睡覺前家長可以給孩子講講故事,，或者陪著孩子一起讀讀童話,、成語、古詩,、科學(xué)知識等,，讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣。久而久之,，孩子會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,，這不僅能豐富學(xué)生的語言，對學(xué)生以后的寫作大有幫助,，就目前的識字也起到了推波助瀾的良效!

3,、學(xué)習(xí)方法的儲備

一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：錯誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等,。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個一,，即：眼離書本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭。將來,，隨著年級的升高,，還要幫助他們學(xué)會怎樣查字典，怎樣劃批注,，怎樣驗(yàn)算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方法,。積極動腦思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，越學(xué)越聰明。

二,、家校合作事項(xiàng)須知

1,、第一冊學(xué)情分析

一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，幼小銜接跨度大,，從無憂無慮的幼兒階段一下跨入學(xué)業(yè)壓力很重的小學(xué)階段,，有部分適應(yīng)能力較弱的孩子一下子恐怕難以適應(yīng)。再加上這套新教材文本很美,，可是識字和課外閱讀量要求很高,，比較適合學(xué)前教育到位的孩子學(xué)習(xí)。就教材而言：前半學(xué)期重點(diǎn)是拼音,，但學(xué)拼音的同時就已經(jīng)穿插了生字的認(rèn)識,，而且數(shù)量不少;很多孩子拼音還沒學(xué)扎實(shí)，字又過不了關(guān),。因此,，這段時間麻煩家長在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音，每天花半小時給孩子檢測我們發(fā)回去的作業(yè),。強(qiáng)化鞏固孩子的薄弱拼音。俗話說：“萬丈高樓平地起”,。拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，我們要給孩子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可能讓孩子在日后厚積薄發(fā),。

另外,，整冊教材的識字量要求400個，難度是很大的,，我們會加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。也請家長幫一把。當(dāng)然幫的方法很多，比如注重生活中識字,，如食品包裝袋上,，標(biāo)語牌上，電視廣告上適時引導(dǎo),，拓寬孩子的識字渠道,，激發(fā)孩子的識字興趣。教材讀寫分流,，寫的要求不高,，只有100個字，孩子應(yīng)該都能掌握的,。

還有計(jì)算能力的培養(yǎng)等等,，幼兒在園這一期間，我園大班教師將努力優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)

2,、家園聯(lián)系說明

首先：我們要求孩子在把當(dāng)天的家庭作業(yè)抄下去,，完成作業(yè)后，家長簽名,，有意見的家長寫上意見,。為什么要簽名?這里我解釋一下：因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€很小，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，可能少了家長的監(jiān)督,，部分孩子就不能完成作業(yè)，特別是口頭作業(yè),，在一年級作業(yè)中占的比例很大,，如果沒有家長督促，部分孩子容易蒙混過去,，老師也無從查起,，效果可想而知，久而久之孩子容易養(yǎng)成一種僥幸心理,。

再者,，是自我評價(jià)。別小看這一項(xiàng),，是了解孩子家園表現(xiàn)的渠道,。我們的孩子很小，還不太會撒謊,，你可以讓他根據(jù)自己的表現(xiàn)畫五角星,，不好不畫星，還可以畫一顆,，很好畫二顆,，非常好畫三顆;當(dāng)孩子沒做好時,，鼓勵他做好再畫星，第二天做重點(diǎn)檢查,，及時表揚(yáng),，這是考察孩子行為習(xí)慣的，對培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣非常有效,。

其次是每天一練,。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況為您的孩子安排一些活動，比如口算,、聽寫,，跳繩、拍球等,，范圍很廣,。根據(jù)自己孩子的情況家長自行為孩子安排。

最后是心情日記,，每天由孩子口述,，家長記錄。其實(shí)這也是一種好方法,，孩子的進(jìn)步也會很大,。并能提升孩子的思維力、語言組織能力等,，為將來孩子的寫作打下伏筆,。是老師了解孩子在家做作業(yè)情況反饋的重要渠道。我們要用好它,，讓它為我們的孩子發(fā)揮出最大的價(jià)值,。

3,、接送時間的說明

每天接送在操場,，早上最早7：15—8：00，不要太晚;因?yàn)樵缟鲜菍W(xué)習(xí)拼音的最佳時期,。每天我都會在這段時間教讀拼音,，希望孩子們盡早趕上,。下午4：00以后放學(xué)。來接孩子的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩，過遲,，孩子也等急了。來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)等待,，配合園內(nèi)做好傳染病期間的一些防護(hù)工作,。接走的孩子跟老師打聲招呼,，這既是禮貌，又能讓老師心中有個底,，因?yàn)橛袝r會出現(xiàn)重復(fù)來接的現(xiàn)象,。如果您有事不能按時接或者是換人接送請給我打個電話。周一到周五禁止請假,。以免耽誤園內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練,。謝謝!

最后，祝各位家長身體健康,，全家快樂!

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇九

這學(xué)期是小朋友在園的最后一個學(xué)期,，只有短短的四個月時間，六月底畢業(yè)典禮結(jié)束就離園了,，即將進(jìn)入小學(xué),。這學(xué)期既是過渡期也是關(guān)鍵期，這學(xué)期我們的任務(wù)很重,，不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，還要做好有效銜接工作，讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

一、做好入小學(xué)的思想準(zhǔn)備工作

在幼兒園我們會有“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動,，通過談話讓孩子意識到自己將成為小學(xué)生,，并會帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué),，了解小學(xué)生的課程及一日作息,，了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。

二,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力

1,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，知道什么時間做什么事情,，學(xué)會自我監(jiān)督,、自我控制和自我管理。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。生活學(xué)習(xí)不能完全依靠老師,，要學(xué)會自己的事情自己做,，在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時我們主張先讓孩子自己獨(dú)立解決問題，實(shí)在解決不了再向老師求助幫忙,，這學(xué)期我們要要求孩子自己整理自己的物品,，管理好自己的物品,，自己喝水不要老師提醒，自己有小便自己去上廁所,。午睡起床后自己疊被子,，目前還有個別孩子被子還不會疊。

3,、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。如自己記作業(yè)，這學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,，有些作業(yè)任務(wù)我們會口頭跟孩子說,，讓孩子自己記住老師布置的任務(wù)并能順利完成，提高孩子的自我服務(wù)能力,。這學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行每天播報(bào)新聞,，每天值日生準(zhǔn)備好新聞并于同伴分享。這學(xué)期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約,，每天由值日生來分發(fā)餐具,，或?qū)W習(xí)用品，進(jìn)行自我服務(wù)于他人服務(wù),。

三,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

1、首先就要家長讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如不遲到早退,，不隨便請假，如生病要及時與老師請假,，如請假超過一周需要寫好請假條,，一周以內(nèi)可以口頭請假。超過一個月需要向幼兒園請假并上報(bào),。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣與良好的注意力,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)的積累可以進(jìn)行前閱讀和前書寫的準(zhǔn)備，引導(dǎo)孩子多看書,，會寫自己的名字,，注意孩子的正確握筆姿勢。

3,、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期我們會認(rèn)識時鐘,，日歷，家長也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn),，今天是幾號昨天是幾號明天是幾號,。

四,、這學(xué)期的重大活動

1、參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、三八婦女節(jié)活動,。

3、清明節(jié)掃墓活動,。

4,、畢業(yè)匯報(bào)活動。

五,、需要家長配合的事情

1,、遵守幼兒園規(guī)章制度。

2,、不要無故缺席,。

3、活動材料的收集問題,，開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,，所以會需要家長的配合和幫助。學(xué)期開始我們的自然角需要大家的幫助,，上學(xué)期拿回家的植物請大家再拿回來,，也可以帶魚、烏龜?shù)刃游?，如果自己的植物已?jīng)壞了請大家再重新帶回一樣植物,，寫上自己的名字放在自然角。

4,、成長冊,、筆帶、跆拳道課程,、周一穿園服等事宜,。

5、這學(xué)期事情會比較多,，請大家隨時要關(guān)注qq通知,。

6、戶口有變更的請與老師說明,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十

下午好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,，也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué),。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。

今天家長會的主要內(nèi)容有：簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題;需要家長配合的若干事宜,。

一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。首先,，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動的同時,，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。開始時,，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對于孩子來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易,。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。

具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績,，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué),、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作。

在教育教學(xué)方面,，我們?nèi)焕蠋煼e極配合，各負(fù)其責(zé),，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，同時,，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面：我們和家長聯(lián)系工作通過當(dāng)面交流,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等交流家園方面的問題。

本學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如,，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心,，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,，回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個,。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是重慶版教材：語言,、藝術(shù),、科學(xué)、數(shù)學(xué),、社會、健康五大領(lǐng)域,。

拼音這期由于何老師受傷住院,，由我進(jìn)行拼音的教學(xué)。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。等會兒劉老師給大家介紹數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作,。

1,、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活,，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。

3,、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

5,、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

7,、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享,。

對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價(jià)也會造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià),。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價(jià)時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定,。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大,。所以家長的評價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子,。這時，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會做的更好,。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子,，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲。

其三,，教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情,，它沒有什么了不起的,，不必太在意。隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

四、本期需要家長配合的方面：

1,、踏青節(jié)(發(fā)放調(diào)查表,，請家長填寫好后于下周星期一上交。)

2,、藝術(shù)節(jié)(表演服裝費(fèi)用由家長負(fù)擔(dān),，如不愿意參加可提出要求。)

藝術(shù)節(jié)可由班級家長與幼兒進(jìn)行親子表演,。提前報(bào)名并審查節(jié)目,。通過后可在藝術(shù)節(jié)中展示。

3,、課題

我園開展了重慶市級課題民間游戲與文學(xué)啟蒙,。家長可將幼兒在外玩的民間游戲錄像或在大自然中感受文學(xué)啟蒙的片段錄或者照下來發(fā)到班級群里。

4,、班費(fèi)開支

上期所余費(fèi)用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買,。本期是否收取，聽取家長意見,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十一

各位家長朋友們：

早上好,，首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝您能在百忙之中抽出時間參加我們的家長會,。這也是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長會了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué),，為更好地做好幼小銜接工作，我們家園更要互相溝通,，協(xié)同合作,，爭取讓孩子健康快樂的度過最后一學(xué)期幼兒園生活，七月份順利的升入小學(xué),。

幼兒在園的一年多來,，家長們能積極支持并協(xié)助我們的工作，使得幼兒園和班級的各項(xiàng)活動都能順利地開展,，例如：家園春季運(yùn)動會,、家園同樂聯(lián)歡會,、前段時間的慶三八—愛媽媽主題活動等,，并取得了積極的效果和良好的反應(yīng)。新龍幼兒園在成功達(dá)標(biāo)濟(jì)南市一類后,，又實(shí)現(xiàn)了省示范的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，幼兒園的步步發(fā)展也離不開家長們的熱心支持，在此讓我再次代表大三班的老師對你們的理解與合作表示衷心的感謝,，也希望您能積累更多的家教良方指導(dǎo)今后的教育實(shí)踐,。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹：本學(xué)期班級新增幼兒6名,，總?cè)藬?shù)達(dá)到48人，班級中男女比例不均,，男孩居多,，孩子們的年齡也有差距，這就決定了每個孩子的發(fā)展水平與進(jìn)度不同,，所表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)和做事態(tài)度也存在很大的差別,。盡管個體差異存在，但在近一年多的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)中,，每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步,。

日常生活交往中，養(yǎng)成了基本的禮貌,、社交、衛(wèi)生,、飲食等行為習(xí)慣,。例：大部分幼兒能對長輩有禮貌，主動向老師問好,，知道與同伴融洽相處,，學(xué)著與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完,，不挑食、不偏食,，喜歡當(dāng)值日生做老師的小助手，幫忙整理玩具和桌椅,，生活中也能注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，做到飯前洗手，飯后漱口了,。

在學(xué)習(xí)上,，自覺性和獨(dú)立性提高了,，學(xué)習(xí)能力也有了很大改觀,。根據(jù)生編教材實(shí)施的主題教學(xué)活動，每個月的主題都是根據(jù)時代,，季節(jié),，幼兒發(fā)育,，年齡等情況制定的,，它能將各科內(nèi)容融匯貫通,，讓幼兒從不同的角度多層次了解社會和周圍的環(huán)境，比起知識的增長,，他們傳遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要,。

進(jìn)入大班以后，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),，教研課中我們的閱讀識字和數(shù)學(xué)都相應(yīng)的寬展了視野,，拔高了難度，每周的閱讀識字不下6個的詞組,，數(shù)學(xué)中學(xué)到了20以內(nèi)的書寫,，以及10以內(nèi)的加減運(yùn)算和書寫格式。

在音樂和美工活動中,，想象力和創(chuàng)造力都在關(guān)鍵期得到了應(yīng)有的開發(fā),，對幼兒今后情商的發(fā)展大有裨益。教學(xué)中我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒接受水平的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，在最近發(fā)展區(qū)中實(shí)現(xiàn)新的刺激的接收和豐富,。

針對大班幼兒的生活自理培養(yǎng),，三位老師能統(tǒng)一認(rèn)識和要求，要求孩子在午睡時都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,，整理床鋪，爭取自己的事情自己做,。擦桌子,、搬椅子，倒垃圾,，整理玩具,，收拾凌亂的物品。在自立的同時一份責(zé)任感和自立的培養(yǎng)讓幼兒真正體驗(yàn)到成長的.快樂,。小孩不小是他們最喜歡聽到的鼓勵,。當(dāng)看到一個個做事干凈利落，不拖拉,，性格開朗,，活潑可愛,，不孤避的孩子是我知道是教育讓他們改變了,。

首先思想準(zhǔn)備：我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動,，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼,。邀請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，滿足幼兒的好奇,，激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的欲望。

身體準(zhǔn)備：為了讓幼兒能夠較快實(shí)現(xiàn)到小學(xué)的過渡,，大班適當(dāng)延長了學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間;通過堅(jiān)持做早操和體育課等多種形式的鍛煉，有效的預(yù)防疾病和增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，讓幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué);在日常教育中培養(yǎng)正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官;時刻注意安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

我們會利用談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決;培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期的主題課結(jié)合我要上學(xué)了,，就有相關(guān)的學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具的知識,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。相信在我們家園的一致合作努力下，孩子會順利的過渡,，并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè),。

最后說一下家園配合的幾個要求：

1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

2,、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長們不要越俎代庖，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會,。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食,，存在不安全的隱患,。

4、請您在接送孩子,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全,，請家長們理解我們,。

5,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6,、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系,，您的手機(jī)號更換請及時通知我們，這樣會得到及時最正確的處理,。

各位家長,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議,。謝謝!愿您今天能不虛此行，稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學(xué)活動

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十二

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名,。

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況

我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

二,、教育教學(xué)工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁,、洗手,。8點(diǎn)30到35是廣播操,，35到55是吃點(diǎn)心,、喝牛奶。接著是上廁所,、洗手,。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課,。11點(diǎn)午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動,。12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,，上廁所,、衣褲整理、喝水,、吃點(diǎn)心,，3點(diǎn)20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,，同時也是家長接幼兒離園的時間,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言、社會,、美術(shù),、手工、體育,、音樂幾門課程,。同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達(dá)到最好的教育效果,。

三、安全問題

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2,、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

四,、需要家長們配合的事情

1,、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關(guān)注的,。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),，每位家長都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

五,、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進(jìn)工作,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持,。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期,。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任,、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長,。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢τ诩议L們來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,，孩子就是希望和未來，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵,、微笑,、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會讓我們感到欣慰和快樂!

一,、班級情況

班級總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),，晨間活動,、集體活動、游戲活動、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個別交流,、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會合作,、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長,，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢,，完善了自己的個性,。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個小組長工作做得可認(rèn)真了,，同時也是老師得力的小助手,，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識,，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育,、語言(早期閱讀),、社會、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等幾個部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動,，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會及時通過各種途徑告知家長,，到時請家長多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平時我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識,，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長的工作重心,，近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),，請家長一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長朋友可能會覺得太簡單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目,。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂。

(三)在語言方面,，請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等,。并且每星期和孩子閱讀一本書，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊,，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上,。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽,。

(五)班級特色：我們繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”，上個學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進(jìn)步,，對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進(jìn)步，家長的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級特色,，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上,，家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言。

三,、需要家長配合的細(xì)小工作

1,、早上7點(diǎn)15分開校門，請家長在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來園,，途中保證孩子的安全,。

2、在接送幼兒時請主動佩戴接送卡,，如有事不能來接幼兒請?jiān)诜艑W(xué)前及時與班級老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征,。

3,、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交，在孩子面前樹立誠信,。

4,、請家長每天抽出一定的時間與孩子閱讀、聊天,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5、教育孩子的個人衛(wèi)生,，定期給孩子洗頭,、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6、做好孩子的安全教育,，不隨便一個人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動作，不吃路邊攤無證食品等,。

7,、經(jīng)常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通,。家園及時了解孩子,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情,。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

(一)幼兒銜接問題：

在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1、提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家,，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,、或是不干凈的,、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。)

在和孩子交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實(shí)是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而我們要以積極的方式去鼓勵，和相信孩子給孩子信心,。)這樣我們的寶貝才會更積極更主動,。

2、增加幼兒閱讀和識字量,。

據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容,。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議我們的家長創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了,。

平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她,，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

4,、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。

(二).常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況,，在我們班,，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯,，自己收拾碗碟,。每天，每組選一名組長,，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

二.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

4,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

三,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿幸恍┙ㄗh和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

四,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長朋友,，你們好：

在丹桂飄香的金秋,，我們又一次相聚在一起為孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行一次近距離的交流。本學(xué)期由我和汪老師,、任老師擔(dān)任孩子的保教工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。正是有了你們的信任,、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我們真誠地向你們說一聲：謝謝!同時更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享,，我和汪老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂地成長。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲,，但每一件事我們都親力親為，因?yàn)?，對于家長們來說，孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵、微笑,、機(jī)會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫??那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會讓我們感到欣慰和自豪!(播放孩子們從小小班開始的若干活動照片)

一,、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個別交流、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大,，致使每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會弄濕,。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動,，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識,。基于孩子好模仿的特點(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿,，教師不隨意而坐,，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識,。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞,，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠,、碰撞現(xiàn)象,。當(dāng)孩子注意力分散時，一句親切的“讓我看看你的眼里有一個老師嗎?”立即拉回了孩子流離的眼睛,，當(dāng)孩子愛好重復(fù)他人說話時,，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契,，寬松愉悅的指導(dǎo)策略,，營造了嚴(yán)厲而和諧的氛圍。一學(xué)年的警鐘長鳴,，孩子的潛意識里學(xué)會了自控,、懂得了文明。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢,，完善了自己的個性,。女孩子們愛唱愛跳，繆婧,、一帆,、可沁、蕓蕓有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型，談?wù)撟约旱陌l(fā)型,。男孩子好斗愛動,，積木建構(gòu)活動時常能看到他們富有創(chuàng)意的作品(插入照片)。愛看書的湘凝,、宇航,、阿靜、宇杰沉浸在書的海洋里久久不愿離去,，經(jīng)常會為一個小問題爭得面紅耳赤,。機(jī)靈的炯輝、俊華滿腦子奇思還經(jīng)常出題考考老師,。在這一次的迎國慶大班幼兒廣播演唱會活動中,，我們班的李棟、蔣馨妍,、張海濤,、周鴻羽、雨柔等孩子一展歌喉,，獲得好評;在上周的幼兒早操比賽中,，孩子們齊心協(xié)力、精神抖擻地參與活動,，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。孩子們各有千秋，各具特長,。因?yàn)闀r間的原因,，我在這就不一一舉例了。讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧,。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的,。

在教師的眼里，每個孩子都是有進(jìn)步的,，比如：不愛說話的平鑫,、明輝、阿靜沁怡,、立至,、晨妍等小朋友也能勇敢的回答老師的問題、與同伴較主動地交往了;愛挑食的嚴(yán)錚宇,、盧俊逸在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,，樣樣菜都能吃完，吃的又快又多,。嚴(yán)俊杰,、屠可沁,、蔣振等幾個小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手;還有的小朋友們學(xué)會了和同伴分享,、謙讓,。我們大二班的每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識,，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

二,、本學(xué)期的教學(xué)

首先介紹一下秋季幼兒在園一日生活安排

7：00—7：50 來園晨間勞動,、游戲活動

7：50—8：50 晨間體育鍛煉、早操

8：50—9：10 晨間談話,、早點(diǎn)

9：10—9：40 教學(xué)活動

9：40—10:00 戶外休閑活動

10：00—10：50 自主游戲或特色活動

10：50—11：40 餐前準(zhǔn)備 ,、午餐

11：40—12：10 午間游戲、散步

12：10—2：15 午睡

2：15—2：45 起床,、入廁 ,、喝水、梳理

2：45—3：05 戶外活動

3：05—3：20 點(diǎn)心

3：20—3：50 教學(xué)活動

3：50—4：30 離園

本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動,，都是以同一個主題作

為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能,，在實(shí)施主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,，到時請家長多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,。像這一次的環(huán)保主題“變廢為美”中，我們請孩子們與家長一同在雙休日進(jìn)行“環(huán)保親子小制作”,，許多孩子在周一帶來了和爸爸媽媽爺爺奶奶一起用廢舊盒子,、瓶子做的各種作品,。比如：嚴(yán)俊杰和媽媽做的汽車、周鴻羽和爸爸奶奶做的空調(diào),、袁樂和爸爸做的火箭,、繆佳華和姐姐做的小船、平鑫和爸爸做的房子等等,，做得都十分精巧,，更重要的是我想通過這個制作，讓孩子真切地感受到了廢舊物品再利用的樂趣,，培養(yǎng)了環(huán)保意識,。謝謝家長們的配合!

孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1、 動手能力方面：

小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面會有很大的進(jìn)步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，學(xué)系鞋帶;爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等;能獨(dú)立繪畫,，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，獨(dú)立完成操作活動的能力。

三,、 請家長配合的幾方面

1,、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心,。我們安排座位一般按高矮個子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個別孩子有視力障礙的我們會特殊關(guān)注的,。下周呢我們蘋果隊(duì)和桔子隊(duì)的孩子要換座位了。我們會盡力考慮周全,，所以請家長不要擔(dān)心,。

2、爭執(zhí)問題

孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我有碰了他。我們的爺爺,、奶奶總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大,。久而久之,，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正?，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決,，而且得放手讓孩子自己學(xué)會解決,。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考,、分析矛盾,，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧,。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高,，我們要給與大班孩子鍛煉自己能力的機(jī)會,。如果我們能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,，讓大事化小，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,，會懂得互相謙讓，相互合作,。這樣的品德他們定會受益終生,。

3、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。

4,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)

習(xí)慣顯得尤為重要,。

a傾聽習(xí)慣

生活中要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，引導(dǎo)孩子聽仔細(xì)、聽完整,。

b閱讀習(xí)慣

愛讀書的孩子是聰明的孩子,、是幸福的孩子。請您有空時帶孩子一起去書店

選幾本好書,，不妨每天晚上睡前一起讀個故事,。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯越來越豐富,，也會越來越明事理,。(請家長帶本圖書來放閱讀角)

c書寫習(xí)慣

這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正,。

這樣不但會影響幼兒的視力,，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,，一時很難糾正,。這就需要你們配合我們及時督促孩子，給予幫助,、糾正,。(講解真確的讀寫姿勢,，寫數(shù)字不求量多，要寫規(guī)范,，表揚(yáng)繆鎮(zhèn)宇,、周鴻羽、須安妮書寫好)

5,、請家長關(guān)注園門口公告欄中的“本周活動”和“請您配合”

需要大家配合教育的老師都會寫在那,，請您配合完成;每周的教育內(nèi)容上面

也有。我們從本周開始會把“特色教育”三字經(jīng)的教育內(nèi)容也寫上去,，請您回家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固(可結(jié)合認(rèn)字),。

5、安全問題

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下,。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接。若要代接,，一定要給他接送卡,。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們。接孩子的時候請?jiān)谝?guī)定區(qū)域排好隊(duì),。(表揚(yáng)我班家長)

(2)不安全物品

掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋,。只有我們的安全工作細(xì)致了,，防范意識提高了，才能以防萬一,，孩子的生活才會平安,、快樂，所以煩請家長配合我們的工作,。

(3)認(rèn)真防控甲型流感的傳播,，發(fā)燒的孩子請家長配合接回家觀察治療，好了才能送來園,。

6,、做好幼兒個人衛(wèi)生工作

剪指甲、勤洗頭

最后,，對你們兩年多來對我們工作的支持與配合再次表示真摯的感謝!我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或建議請您及時與我們聯(lián)系，讓我們本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，家園攜手，真誠合作,。本次家長會到此結(jié)束!感謝你的光臨!如果您有什么想法和問題接下來是個別交流時

間。

活動小結(jié)：

為了進(jìn)一步讓家長了解幼兒園大班的教育內(nèi)容,，了解孩子的發(fā)展水平,，從

而更好地做到家園合力，共同教育好孩子,，10月20日上午8：30我們召開了大班家展會,。本次家長會有五名幼兒缺席(4名事假、一名病假)其他家長基本到齊,。

由于準(zhǔn)備工作較充分,，我們整個活動流程是比較順利的。在關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)

習(xí)慣的培養(yǎng)的交流過程中,，我臨時修改了交流計(jì)劃,，請上了我班舒涵小朋友的媽媽、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳紅老師為各位家長講述小學(xué)中的讀寫規(guī)范及要求,，取得了很好的效果,。這一點(diǎn)讓我們更深刻的意識到今后要充分挖掘利用家長資源促進(jìn)教育教學(xué)的方方面面。

經(jīng)過兩年多的合作,，我們老師與家長就像兄弟姐妹一樣,，互相之間的交流是無隔閡的。通過此次家長會,，我們也了解到家長一些比較關(guān)注的問題,，比如座位安排問題。家長們都希望孩子坐得離老師近些,、能和學(xué)習(xí)紀(jì)律較好的孩子坐在一起,。我們認(rèn)真地傾聽、耐心地解釋：我們上課時采用馬蹄形排位法;一般高的在后,、矮的在前,，視線不會有遮擋;盡量做到男女搭配，但我班男生數(shù)量較多,，這一點(diǎn)請家長諒解;一學(xué)期換兩次位置,，以保護(hù)幼兒視力發(fā)展。因?yàn)橐粋€班有這么多孩子,，我們老師也會把均等的機(jī)會與關(guān)注留給后面的孩子,。經(jīng)過真誠的交流，家長們對于幼兒座位的問題終于圓滿解決。

每一次的家長會我們都認(rèn)真對待,、精心準(zhǔn)備;每一次與家長的真誠交流我們彼此都會有很多收獲,。孩子的成長過程中的三年有我們，我們?nèi)松械娜暧泻⒆?。未來的日子我們會更努力,。我們相信，只要我們家園合力,，付出了,，就一定會結(jié)出豐碩的果實(shí)!

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十六

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用,。

開學(xué)至今有快2個月了,，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲、生活自理能力,，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,、取得家園教育的一致性,，我們大(3)班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會,。家長會應(yīng)到家長36人,，實(shí)到24人，5位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的,。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步,，讓家長對幼兒園逐漸放心,。其次，要求家長配合的事情,，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

首先,，我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),，在談到孩子進(jìn)餐問題時,，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題,。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒,，老師請他們當(dāng)值日生,、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示,，在家也可以采用類似的方法,，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,，讓家長了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長會,，我們教師與家長們達(dá)成共識,，共同配合做好各項(xiàng)工作，會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子,。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利,，家校溝通會更和諧,。

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十七

各位家長，你們好!

你們好!首先,，我代表大班的四位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲:謝謝,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標(biāo),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

一、班況分析：

1,、班級工作人員：我班與其它班級有點(diǎn)不同的是我們班有四位老師,，我是班主任，因?yàn)槁防蠋煈言?，園部讓路老師來班幫忙,，還有就是王老師，

2,、班級孩子情況：全班41名幼兒,，其中男生21名，女生20名,。(新生1名)這群孩子們從他們?nèi)龤q來到幼兒園,，今年已是第三年的開始了。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步 ：

(1),、 男女生都喜歡美術(shù)活動,，在活動中表現(xiàn)得積極、大膽,、創(chuàng)新,，已成為班級特色;在活動中孩子的積極性也逐步增強(qiáng)了，語言表達(dá)能力提高并相對完整,，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，那么女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;在學(xué)習(xí)中積極動腦,、喜歡提問,，喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

(2),、 在孩子成長中也存在一些不足之處,。

第一方面：幼兒間攻擊性行為了，與同伴合作會有意見不合,、會出現(xiàn)摩擦,，給予正確的引導(dǎo)。

第二方面：有個別孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng),，不能主動遵守各項(xiàng)常規(guī);比如：活動時自由散漫，難以控制自己的情緒;回答問題不舉手;別人還沒有說話就插嘴等等,。

第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期主題教學(xué)活動：

九月份:

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。

2,、完成各項(xiàng)工作計(jì)劃(各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 ,、教師個人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃),。3,、班級安全設(shè)施大檢查，消除不安全隱患,。

4,、逐步建立一日常規(guī),,使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

5,、召開新生家長會,宣傳大班教育教理念,。

6,、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動。(說一句祝福語,、愛心花朵,、深情擁抱等)

7、在生活活動中教會幼兒取送餐具,，疊被子,，“請”字運(yùn)用等生活習(xí)慣。

8,、開展豐富多彩的戶外活動,。(玩滑梯、蕩秋千,、鉆山洞,、快樂彩虹傘等) 十月份:

1、圍繞國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動,，進(jìn)行區(qū)域活動的開展。(美工作品迷你畫,、diy手工作品等活動)

2,、鞏固學(xué)會的生活習(xí)慣,取送餐具，疊被子,，“請”字運(yùn)用等生活習(xí)慣,。

3、幼兒戶外活動評比,。(隊(duì)列,、韻律操、集體舞,、游戲)

4,、建立每個孩子的成長檔案。

5,、幼兒安全演練

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備家長半日活動觀摩

十一月份:

1、教師說課,、上課評比活動,。

2、增設(shè)活動區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4,、在生活活動中教會幼兒在家?guī)椭议L做力所能及的小事情,。

5,、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)目。

十二月份:

1,、感知冬季特征,。

2、組織好圣誕聯(lián)歡會,。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時做好幼兒檔案,體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后漱口,。

6,、期末總復(fù)習(xí)

一月份:

1、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評工作,。

2,、做好幼兒“個人檔案”的記錄工作。

3,、期末質(zhì)量檢查,。

2、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

(1)健康： 喜歡幼兒園集體活動,。樂意參加各項(xiàng)活動,，態(tài)度積極。初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào),。會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動器具。

(2)語言： 能互動,、禮貌地與人交談,。能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思,。能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，對有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍有興趣,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

(3)科學(xué)： 好奇、好問,，能積極參加探索,，操作活動。能運(yùn)用多種器官,，動手動腦,，探索問題。能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。親近大自然,，照顧自然角的動植物,，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,，了解不同環(huán)境中個別植物的外型特征和生活習(xí)性,，學(xué)習(xí)自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況,。對周圍環(huán)境中數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

(4)社會： 能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動,。樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作,，分享快樂,。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則，努力做到不隨便亂扔垃圾,。樂意作好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔、美觀,。

(5)藝術(shù)： 喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情,。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征;練習(xí)剪的能力,，肌肉運(yùn)動的調(diào)整;培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性;引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力。在音樂方面學(xué)會正確表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏;通過音樂培養(yǎng)他們活潑開朗的性格;注意力集中地傾聽或欣賞一些優(yōu)美的樂曲,。

三、大班教育重點(diǎn)——幼小銜接

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。

如何做好幼小銜接，家長需要了解,、配合一下幾點(diǎn)：

(一)幼兒園和小學(xué)的差異

1,、孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。

第一個方面是校園環(huán)境的變化,。

升入一年級以后,，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了,。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開了。 第二個方面是班級環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室,，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護(hù)和陪伴,。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個別接觸時間少，新入學(xué)的幼兒可能會感到生疏,。

2,、作息時間發(fā)生了變化,。

幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了,，家長們都覺得遲點(diǎn)就遲點(diǎn),，沒什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級,，就不能隨便遲到了,。一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來,，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀,。 上午， 45分鐘的課3 節(jié),，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹?。上課的時間比起幼兒園來有了明顯的增加,。

3、教育內(nèi)容與評價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹鳎m合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的,，而且以各門課程的形式出現(xiàn),。目前，一年級開設(shè)的主要課程有：語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。

4,、對孩子的自理能力要求提高。

我們知道，孩子在幼兒園里,，過的是一種集體生活,，整天都有老師跟班，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助,。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過的是一種相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶,，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已,，孩子動作慢,，能力差，勢必會影響他的學(xué)習(xí),。

5,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

低年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問題就是坐不安穩(wěn)、聽不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時甚至頭枕在手臂上,，手里小動作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書角,，和同桌講話??(有知識積累的人還能吃個把月的老本，本來就沒有知識積累的人就跟不上了,。)確實(shí),，讓一個六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘，這是相當(dāng)困難的,。

(二)為讓幼兒能更好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們也制定一些具體做法：

1、從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時,，不遲到,。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起,。

2,、 我們將每天每節(jié)課的課時都做了一些延長，延長至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。

3、 培養(yǎng)孩子的自理能力(能力準(zhǔn)備)首先,，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成，(為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多) (有作業(yè)必完成),。其次，做事的時候要一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時間內(nèi),，不拖拉;(例：小學(xué)家作：時間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣);再次,，做事遇到困難要會請教別人(成人或同伴，自主學(xué)習(xí)知識的表現(xiàn),。),，努力把事情做好。(良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng))最后,，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺,、書架,、臺燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

4,、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備(習(xí)慣準(zhǔn)備)

a注意力和傾聽能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下,。上課其實(shí)是傾聽和思考的過程(聽老師講,，聽同學(xué)講)，一個善于傾聽,，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好,。所以在平時,，培養(yǎng)孩子聽別人說話時要看著對方的眼睛,。(例：當(dāng)要求孩子完成一個任務(wù)時，提醒孩子要看著家長的眼睛;更明確說話的要求;了解傾聽是對對方的尊重;讓幼兒多聽故事,，并復(fù)述)我們每周將用孩子午睡前的時間和孩子們分享一篇散文(一周內(nèi)分享同一篇散文)請家長在周五讓孩子把散文復(fù)述出來,，并記錄下來，于下周一交予老師,。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識字。現(xiàn)在的小學(xué)新教材中,，對孩子識字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識字,，是挺累的,，其實(shí)很多字，孩子平時的生活中就可以學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過各種方法，潛移默化中來學(xué)習(xí),。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”,。孩子閱讀的能力是從聽故事開始培養(yǎng)的。聽故事過程,，很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力,。在此我們建議家長朋友們可以和孩子每天共讀好書。如果每個家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書時間”,，以此來代替讓孩子看電視,，那對孩子將會是終身有益的。同時也可以由開始的聽,，到讓孩子聽了以后自己來講一講,，最后慢慢過度到自己獨(dú)立的看他們喜歡的書。這個年齡的孩子獨(dú)立看時最喜歡看的是走迷宮,，找不同,。親子共讀可以選擇一些精美的繪本(繪本可以到班上借閱)。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會使自己的詞匯更豐富,，無論是平時的交流還是上課的表達(dá)都會更準(zhǔn)確，對將來的寫作也會有很大的幫助,。

四,、家園配合

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園我班的各項(xiàng)工作。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

生活方面：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園，因?yàn)槲覀?0.1以后8：40準(zhǔn)時上課,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。早上和老師的交談時間不宜過長,。

2、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、 及時與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時,，家長應(yīng)及時與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。 5、孩子需要吃藥,，請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書包里,，讓孩子自己交給老師,。再次強(qiáng)調(diào)請家長把藥用袋子或紙包好，寫上幼兒姓名和服藥時間,、服藥劑量,。如果不按要求來，我們不會喂藥,。

6,、 孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。

7,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，請給你的孩子書包里放一套衣服.

學(xué)習(xí)方面

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

2、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

3,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較,，這樣會讓孩子產(chǎn)生嫉妒,、排斥心里。

4,、 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

結(jié)束

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。如果各位家長有好的建議或意見,，可以和我約時間,，個別交流溝通。如果有什么方面需要我們配合,，我們會努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望。

今天的家長會就開到這里,，再次感謝大家的參加,，謝謝!

幼兒園大班春季家長會發(fā)言稿 幼兒園大班開家長會老師的發(fā)言稿篇十八

各位家長：

你們好!

首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實(shí)行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會。這兩個星期下來,，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健,、陳楚穎、等,，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時積極主動,，平時很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：林晗奔,、黃家豪、蔡佳淳,、謝寒超,、盧成豪、鄭雨果,、林梓萱,、陳舜洲等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：陳楚穎,、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳洪成,、林俊嚴(yán)、金結(jié),、林強(qiáng)洋,、陳華森等,，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達(dá)能力相對比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳億帆、王小陽,、陳順亮,、李浩、戴姜晨等,，這些孩子較前段時間相比,，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：方方、胡以林,、黃寧寧,、徐欣雨、王瑞富,、等,，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子,、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：付小藝,、馬原原、楊優(yōu)雅,、林偉豪等,，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人,，有愛心的孩子有：林偉豪,、陳瑤瑤、彭星涵,、歐陽迦勒,、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗,，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上來的時候請不要不要過早,，上班的時間7點(diǎn)30，所以請各位家長按時來園,。

四、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩,。下面有請胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,，大家掌聲歡迎。