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教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇一

在校長(zhǎng)室和市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念,，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì),；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，構(gòu)建“和諧課堂”；深化“有效教學(xué)”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生全面、和諧,、可持續(xù)以展,。

(一)規(guī)范行為，精致教學(xué)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程,，開齊、開足,，上好,。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng),。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求,，完善教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)的檢查制度,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真月查和考核制度。

⑴備課：繼續(xù)實(shí)行手寫備課(待條件成熟時(shí),，可實(shí)行電子備課或分工合作式的集體備課),。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。檢查時(shí),，將突出備課與上課的符合度,。

⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課,、研討課和公開課,，實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo),。

(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,、“五有五必”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，做到分層要求,，作業(yè)本與備課本相符。

(4)組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，各學(xué)科和年級(jí)組可組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng),，要注重學(xué)生的參與面,。通過組織興趣小組等形式,，組織學(xué)生參加吳江市的各項(xiàng)競(jìng)賽，成績(jī)計(jì)入教師年度考核,。

(5)檢測(cè)：嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期組織一次調(diào)研。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測(cè)卷,，做到難易適度,、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測(cè)體系，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.繼續(xù)以“四個(gè)一”推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā),，深入實(shí)施研究,，推出成果。

4.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控,，提倡輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率,。本學(xué)期,，各年級(jí)各學(xué)科要繼續(xù)致力于對(duì)科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫,，以命題反思教學(xué),，改善教學(xué)行為。

5.加強(qiáng)對(duì)教研組,、備課組活動(dòng)的組織和檢查,，認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng),。積極組織教師參加a級(jí)課、解題能力,、基本功等業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。

(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程

堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究,。

1.樹立“目標(biāo)意識(shí)”。認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生,，了解不同學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感受,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2.強(qiáng)化“效能意識(shí)”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑,、自主學(xué)習(xí),、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術(shù),，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間,。

3.營(yíng)造“和諧氛圍”。做好學(xué)生的德育,、心理健康教育,，開展有益、健康的課內(nèi)外活動(dòng),，和諧師生關(guān)系的同時(shí),，將學(xué)校、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,，營(yíng)造良好,、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間,。

4.反對(duì)“盲目主義”,。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練,，做到“五有五必”，反對(duì)“拿來主義”,、“盲目練習(xí)”,，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5.提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”,。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析,，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué),。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。

(三)“科研先導(dǎo)”，深化校本教研

著手構(gòu)建“和諧課堂”,。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組建設(shè)的要求,，明確教研組職能,，規(guī)范教研組活動(dòng)，通過實(shí)踐,、總結(jié),，改進(jìn)教研組考核細(xì)則。繼續(xù)開展先進(jìn)教研組的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),。

2.認(rèn)真組織雙周教研活動(dòng)和單周備課組活動(dòng),。積極開展好以備課組為主體的研討活動(dòng)，開展真正意義上的集體備課,、集體研課,，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級(jí)為單位的集體磨課活動(dòng),，立足共同進(jìn)步,，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)；數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課,，深化教師對(duì)教材的研讀,，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”,。

3.致力于“和諧課堂”的研究和打造,。力爭(zhēng)花一年的時(shí)間，構(gòu)建“和諧課堂”,?！昂椭C課堂”是個(gè)嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,，對(duì)老師們來說是個(gè)挑戰(zhàn),，也是契機(jī)。本學(xué)期,，首先要結(jié)合教科室關(guān)于課堂教學(xué)工作的自我診斷,，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略,；二要各學(xué)科各年級(jí)開展有益的“和諧課堂”的教學(xué)研討,，積極開展“和諧課堂”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，初步形成“和諧課堂”的框架結(jié)構(gòu),。在此基礎(chǔ)上，再通過骨干引領(lǐng),、外出取經(jīng),、專家指導(dǎo)等途徑,，完善“和諧課堂”的操作、評(píng)價(jià)體系,，全面推行“和諧課堂”,。

4.結(jié)合“課堂觀察”，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效,。以往的聽課活動(dòng)后的評(píng)議流于形式,，主題不夠集中，對(duì)教師的提高,、成長(zhǎng)效果不明顯,。本學(xué)期開始，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù),，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

5.提倡以教研組為單位,，開展教研課題研究,。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。

6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,，開展好骨干教師示范課活動(dòng),。同時(shí)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好對(duì)民工學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

(四)鍛造隊(duì)伍,，提升教師能力

繼續(xù)以“三制”辦法推動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。

1.重抓課堂教學(xué),，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備,，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況,；二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效；三查——查教師的備課,、作業(yè)布置和批改情況,。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng)。

2.要開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,。本學(xué)期要認(rèn)真組織好a級(jí)課本學(xué)期的比賽任務(wù)和五年內(nèi)數(shù)學(xué)教師的課堂評(píng)優(yōu),。此外學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、解題能力競(jìng)賽,，為教師參加市級(jí)比賽練兵,。營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長(zhǎng),。

3.充分發(fā)用“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的作用,，組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，同時(shí)促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期,，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。另外,，外出聽課活動(dòng)，將盡量安排師共同前往聽課,。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),，提升骨干層次。

(五)重視評(píng)價(jià),，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索,。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu),、提中、輔差”力度,，近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測(cè),，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。一至五年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)或超標(biāo),。

(六)組織活動(dòng),，豐富校園生活

配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建，開展各類讀書活動(dòng),，繼續(xù)開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌。

積極參與省教育廳和財(cái)政廳珠算協(xié)會(huì)組織的“珠心算”比賽,。本學(xué)期在組織部分教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展學(xué)生興趣組活動(dòng)。

體育和藝術(shù)教育,。認(rèn)真組織大課間活動(dòng),，確保每生陽光體育鍛煉一小時(shí)；抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，為明年初的各類比賽選好苗,、打好基礎(chǔ)；認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué),，鞏固和規(guī)范其它年級(jí)的廣播操動(dòng)作,，力爭(zhēng)在參加市級(jí)比賽中取得好成績(jī)；認(rèn)真準(zhǔn)備冬季三項(xiàng)比賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì),。加強(qiáng)藝術(shù)教育,，開展好舞蹈、合唱,、鼓號(hào),、書法、繪畫等興趣小組,。組織參加cctv“激情廣場(chǎng)”萬人大合唱學(xué)生合唱活動(dòng),。

科技教育和信息技術(shù)教育。積極參加省“金鑰匙”比賽,、科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng),。加強(qiáng)信息化課題研究；加強(qiáng)教師使用多媒體管理,；繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)頁,，完善教師博客。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇二

春季學(xué)期以黨的教育方針為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為抓手,，提高課堂效率，規(guī)范教學(xué)行為,；加大管理,、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度，讓校本研修更有實(shí)效,，強(qiáng)化課程意識(shí)和課堂意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為,；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)和諧校園,；抓好隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師成長(zhǎng),；積極籌備中會(huì)考工作,，共續(xù)輝煌。

強(qiáng)化隊(duì)伍,；管好事務(wù),；細(xì)化安排。

一）管好隊(duì)伍

1,、明確的管理隊(duì)伍：年級(jí)主任,、班主任、研修組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)，將各自的作用充分發(fā)揮,。

2,、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，各自履行好本職工作,。

二）管好事務(wù)

1,、校本研修

校本研修實(shí)行定人、定時(shí)間,、定主題,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓活動(dòng)有條不穩(wěn)地開展,，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動(dòng)次數(shù)的觀念和做法,，讓研修活動(dòng)真正成為教師交流、發(fā)展的有效平臺(tái),。

定期召開研修組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)會(huì)議。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周,，第二次期中考試后的第一周,。

嚴(yán)格活動(dòng)舉行的程序，年級(jí)主任簽字,，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,，確保活動(dòng)的質(zhì)量,。在活動(dòng)的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變,。

2、課程、課堂管理

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,，一月一匯總,，并進(jìn)行通報(bào)。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,，年級(jí)主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況,。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談，了解更多情況,。一次期中后第一周,，第二次期末考試前一周進(jìn)行。

推門聽課制度,。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行推門聽課，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效,。本人力爭(zhēng)在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍,。

3、抓三風(fēng)建設(shè),，樹校園新風(fēng),。

德育：以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣，班團(tuán)活動(dòng)促習(xí)慣,，各類評(píng)比揚(yáng)習(xí)慣,。從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)教學(xué)管理工作,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,，培養(yǎng)“有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見,，望認(rèn)真研究,，貫徹執(zhí)行。

1,、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,，教學(xué)人員的安排,，教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，全面貫徹黨的教育方針,，九年義務(wù)教育法,，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向,、決策,、督導(dǎo)、協(xié)調(diào),、檢查,。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責(zé)是：

(1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo),、任務(wù),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施，完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段,。

(2)實(shí)行教學(xué)民主,，每月至少召開一次行政會(huì)，專題研究教學(xué)工作,；經(jīng)常聽取教師代表及學(xué)生代表,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。

(3)有計(jì)劃,、有步驟地改革教學(xué)思想,、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,，鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn)，改革創(chuàng)新,。

(4)聽取教務(wù)處工作匯報(bào),，并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處,、教研組,、年段的工作。

(5)深入教學(xué)第一線，參加教研組,、年段的教學(xué)研究活動(dòng),，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

(6)組織,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估,，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。 分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,，行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán),，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作,，聽取教務(wù)主任的匯報(bào),，定期召開教學(xué)工作會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,。每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。

2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手,。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,，具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作,。其主要職責(zé)是：

(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度,、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員,。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作,。

(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào),，并提出指導(dǎo)性意見,。

(3)召開學(xué)生座談會(huì)，年段教導(dǎo)會(huì),，充分聽取意見,，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革,。

(4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課,、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型,，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。

(5)組織期中、期末質(zhì)量考核,、質(zhì)量分析,。

(6)定期組織檢查教師備課教案,，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,。

(7)深入教學(xué)第一線,，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于40課時(shí),。

(8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào),，為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。

3,、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者,，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。 教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

(1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃,。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動(dòng)的每周安排,，教改研究課題,，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，課外活動(dòng)及研究課,，觀摩課安排等，并在期初報(bào)送教務(wù)處審批,。

(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,，搜集教改信息，開展教育科研,，交流教改經(jīng)驗(yàn),。

(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況,。

(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施,。

(5)做好匯報(bào)課,、研究課、觀摩課的組織,、研究,、評(píng)議工作。

(6)督促教師參加市,、區(qū)教研活動(dòng),，掌握出席情況。

(7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。

(8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況,。 年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃,，從年級(jí)實(shí)際出發(fā)，每月召開一次年級(jí)教學(xué)情況分 析會(huì),，分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施,。

4、教師的主要職責(zé),。

(1)貫徹執(zhí)行教育方針,，義務(wù)教育法，端正教育思想,，熱愛教育事業(yè),，在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表。

(2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。

(3)認(rèn)真鉆研教法,，努力進(jìn)修,，不斷更新知識(shí)，積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng),。

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n,，搞好課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

(5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，教書育人,，寓思想教育于教學(xué)過程之中。

(6)主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì),。

(7)認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

(8)作好考核,、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

(9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

根據(jù)黨的教育方針,、政策和任務(wù),，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，行政會(huì)通過貫徹實(shí)施,。制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn)：

1、指導(dǎo)思想要明確,，全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn),，各年級(jí)各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生,，針對(duì)實(shí)際,，切實(shí)可行。

2,、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標(biāo),。

3,、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

4,、明確考核辦法,，作出具體安排。

5,、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作,，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。

6,、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施,。

1、備課要做到抓綱務(wù)本,、精心設(shè)計(jì),。

(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。

(2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，每周堅(jiān)持一次集體備課,，并由一位教師主講。

(3)備課要做到“四備”,，即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,。

(4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。

(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫好備課筆記,。

2,、指導(dǎo)預(yù)習(xí)

(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題,，并提出新教材中自己不能解決的問題,，指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件,。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，掌握預(yù)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力,。

(2)方法：根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),，教給方法,，幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙，合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間,。

3,、上課。

(1)基本要求：

①課前做好充分準(zhǔn)備,，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間,；

②課前一分鐘到教室門口組織教學(xué)；

③目的明確,，重點(diǎn)突出,，講授精要，教材處理好,；

④以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)“雙基”,，發(fā)展“三力”(觀察、思維,、實(shí)際操作),，保證“三性”(科學(xué),、思想、系統(tǒng)),；

⑤步驟清楚,，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動(dòng),，板書講究,，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整；

⑥讀講議練,，動(dòng)腦動(dòng)手,，當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固,，達(dá)到五種效果：注意力集中,，興趣濃厚，想象豐富,，思想活躍,，心情愉快。

(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律,。

①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí),，促使知識(shí)的正遷移。

②要運(yùn)用學(xué)具,、教具,、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段，重視演示,、實(shí)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,，總結(jié)出基本概念和規(guī)律,，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),。

③要精講善練,，有講有練，邊講邊鞏固,。

(3)實(shí)行啟發(fā)式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，主動(dòng)性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

①課堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),，運(yùn)用各種快樂教學(xué)手段,，保持學(xué)生旺盛精力,。

②要貫徹舉一反三的原則?！耙弧本褪恰半p基”,，著重是基本概念、定理,、法則,、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個(gè)“一”,?！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通,。

③教學(xué)過程要有目的地設(shè)疑,、激疑、解疑,，引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí)，既教知識(shí)又教思路,、教方法,。

(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智,，注重情感培養(yǎng),。

(5)教態(tài)、儀表要大方,，遵守時(shí)間,，精神飽滿，和藹可親,。

(6)理,、化、生學(xué)科的任課教師,，要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。

(7)課上要充分利用四十五分鐘,，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課,。

(8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,，不要布置過多課外作業(yè)。

4、批改作業(yè)與輔導(dǎo),。 合 理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量,。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過1.5小時(shí),，高中學(xué)生每天一般不超過2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量,、適度,。可遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng),。

(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí),、習(xí)題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè),，對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求,。

(2)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改,。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,，講評(píng)作業(yè)中的共性問題。

(3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,，在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo),，鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。

①教材規(guī)定的固定性作業(yè),，要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成,。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當(dāng),，作業(yè)題要典型,、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間,，杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè),。

②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫,，解題的技能技巧。

③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為,。

(4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)

①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。每學(xué)期不少于8次,，精批不低于1/3,，評(píng)語有指導(dǎo)意義。

②作業(yè)以批為主，指出錯(cuò)誤,，讓學(xué)生修改訂正,，學(xué)生不能或不會(huì)改的，要面批面改,。

③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題,，教師應(yīng)做記錄分析，及時(shí)評(píng)講訂正,，必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固,，作文講評(píng)每學(xué)期不少于4次。

④收批的作業(yè)要注明時(shí)間,，批語字跡工整清楚,。

1、試題的.難度要適當(dāng),，并有一定的區(qū)分度,。

2、試卷版面設(shè)計(jì)合理,，試題文字準(zhǔn)確,、清晰、簡(jiǎn)練,、規(guī)范,，符合學(xué)生的語言理解水平，符合教材中各類練習(xí),、習(xí)題的表述習(xí)慣,。要避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不妥,、錯(cuò)別字,、非正規(guī)簡(jiǎn)化漢字等問題。

3,、要控制好試卷的長(zhǎng)度,，即控制好試題量和試題卷面的字?jǐn)?shù)。試題題量應(yīng)控制在應(yīng)試的中等學(xué)生用規(guī)定時(shí)間的4/5答完試卷,。試題卷面的字?jǐn)?shù)要根據(jù)文,、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當(dāng)加以控制。

4,、試題的答案應(yīng)有利于成績(jī)的科學(xué)評(píng)定,。

5、要盡量避免出“連環(huán)題”,，以便增加采分點(diǎn),，使試題趨向小型化。

6、試卷,、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，在印制過程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不可,，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。

7,、試題要統(tǒng)一打字,。試卷、參考答案,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及命題雙向細(xì)目表,，按規(guī)定時(shí)間一并上交。

8,、嚴(yán)格進(jìn)行保密教育,，泄密問題

9、命題人員要在高度重視的前提下,，必須嚴(yán)肅,、認(rèn)真、一絲不茍,，按工作日程安排,，保質(zhì)、保量,、萬無一失地按照上述規(guī)定做好各項(xiàng)工作,。

10、命題工作優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)問題,，另行公布,。

(1)各學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗(yàn)收,，主要學(xué)科平時(shí)成績(jī)每學(xué)期不少于4次,。

(2)要認(rèn)真組織期中、期末考試,，命題應(yīng)由教務(wù)主任組織,，閱卷要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(3)要認(rèn)真做好試卷分析,，提出教學(xué)改進(jìn)意見,。

(4)要認(rèn)真做好班級(jí)、年級(jí)的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析,。

科學(xué)、客觀地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理,，調(diào)動(dòng)教師積極性的重要手段,。

1、對(duì)教師教學(xué)工作的考核可根據(jù)工作量,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核,，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心,、教育思想、學(xué)識(shí),、教育理論,、思想作風(fēng))；教師工作能力(工作計(jì)劃和總結(jié),、備課,、上課作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核),；教師業(yè)績(jī)(合格率,、優(yōu)秀率、鞏固率,、提高率,、教研成果、學(xué)生和家長(zhǎng)的反映)

2,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng),、教務(wù)主任、政教主任,、年段長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)和教師代表組成。

3,、考核每學(xué)年進(jìn)行一次,。

4、考核材料全部進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,。

做好學(xué)期,，學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作,。每位教師必須認(rèn)真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為：

1,、教學(xué)任務(wù)完成情況,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

3,、主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

4,、存在問題與改進(jìn)意見,。

教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇四

根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、規(guī)范教研組（備課組）活動(dòng)流程,，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。

2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。

3、大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力,。

3、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課,、上課、評(píng)課,，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,，積極營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇五

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作,，組織開展教研活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)方法的改革，進(jìn)行專題討論,，指導(dǎo)與總結(jié)教研工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

(2),、按照教學(xué)計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù),，審查教師的工作計(jì)劃，檢查教師執(zhí)行教學(xué)大綱,、教科書情況,，參加教研組及備課等活動(dòng),。

(3),、深入教學(xué)，深入課堂,，檢查教案,、作業(yè)，審閱教學(xué)日志,，召開學(xué)生座談會(huì),，掌握教學(xué)情況，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量,。

(4),、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方法,，分析學(xué)生的知識(shí),、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則。教育學(xué)生講究衛(wèi)生,、自我保艦無病早防,、有病早治，保持身體健康,。

2,、認(rèn)真上好健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、對(duì)學(xué)生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施,。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行體格檢查,，建立學(xué)生健康卡片。定期向?qū)W校主管校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生健康狀況和存在問題,，以便及時(shí)解決,。

如果說教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志,。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人,，更如此要求自己,。盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄，工作力求公正無私,，堅(jiān)持原則,。

1、定時(shí)間,、定內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,，宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀,，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù),。

2、傳授家庭教育的基本知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法,。

3,、幫助家長(zhǎng)提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng),。

4、形式多樣性,、開放式,，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,。

1,、建立留守兒童檔案制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過制度的建立,，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

2,、真情關(guān)愛,，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

(2)、生活上優(yōu)先照顧,。教師對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治,，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

3、建立健全教師與留守兒童的交流制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

4、開展人文關(guān)愛活動(dòng)

讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,、成長(zhǎng)的快樂,。

5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),，定期開展思想教育,、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,。

課本增訂工作要點(diǎn)

1,、課本征訂工作要密切配合新華書店、省教育書店,，每學(xué)期抓緊做好教學(xué)用書的征訂,、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

2,、課本征訂工作必須維護(hù)正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報(bào)訂或擅自改版,，嚴(yán)禁征訂使用盜版,、盜印教材。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行圖牧吉中心學(xué)?！皣?yán)禁亂收費(fèi)”的規(guī)定，不得要求學(xué)生統(tǒng)一征訂教學(xué)用書目錄以外的教輔資料,，更不得組織學(xué)生統(tǒng)一向非法出版商訂購任何教輔資料,。

美術(shù)學(xué)科的工作要點(diǎn)

1、做好校內(nèi)的觀摩課活動(dòng)

在活動(dòng)中,，務(wù)必做到千錘百煉,、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉,。教學(xué)水平一定會(huì)有大的提高,。

2、大力加強(qiáng)美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)

我校美術(shù)教師多數(shù)不是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低,，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事,。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn),。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用?；竟ε嘤?xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外,，還包括教師處理教材的能力培養(yǎng)。

3,、規(guī)范教案書寫的要求,，在集體教研過程中，我們將加強(qiáng)這方面的檢查,?？傊虒?dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深化落實(shí)素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以“六模塊3十x建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式為支撐,，以新的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持“三至六年級(jí)先行試驗(yàn)，由點(diǎn)到面,，骨干教師帶動(dòng),，分步實(shí)施，整體推進(jìn),，全面提高”的工作思路,，關(guān)注課堂，決勝課堂,，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)的課堂教學(xué)過程，理想的課堂教學(xué)效果,，提高教師教學(xué)效益,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1,、把握一個(gè)中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

2,、堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn),。

3,、落實(shí)三種管理：過程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理,；考核管理與績(jī)效管理,。

4、完成四項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化,；素質(zhì)教育深入化,；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個(gè)性化,。

1,、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

通過召開質(zhì)量分析會(huì),，全面通報(bào)上學(xué)期小學(xué)各校的成績(jī)情況和教師的成績(jī)情況,，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí),，進(jìn)一步樹立以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。

2,、健全和維護(hù)教學(xué)制度,，提高教學(xué)管理效率

進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展,，切實(shí)提高教導(dǎo)處管理水平,，教導(dǎo)主任一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹落實(shí),，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí),，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性,。

3,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，落實(shí)過程管理

督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實(shí),、求真,、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個(gè)環(huán)節(jié)：備課,、上課,、作業(yè)。

(1)有效改革備課,，做到“四有”,、“四備”

“四有”即腦中有課標(biāo)，胸中有教材,，心中有教法,，目中有學(xué)生，依“標(biāo)”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),；“四備”即備時(shí)間安排,、備師生活動(dòng)、備提問練習(xí),、備板書設(shè)計(jì)（注意預(yù)習(xí)安排）,。教師要按現(xiàn)成的導(dǎo)學(xué)案再結(jié)合本班的實(shí)際情況來進(jìn)行上課，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)模式”、“套用模式”,、“形成模式”,、“套用模式”的四步。

(2)有效改革上課,，做到“五為主”,、“五突出”

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)中的“愛生理念”，提出的“有效的教與學(xué)”課堂教學(xué)改革要求,，充分利用學(xué)校已有資源,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”?！拔鍨橹鳌?，即以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo),?！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),，不面面俱到,；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),；突出思維訓(xùn)練,，不搞滿堂灌、滿堂問,；突出講課效益,，不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教,，不搞千人一面,。

(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”

“四要”即作業(yè)要精,，格式要嚴(yán),，批改要快，質(zhì)量要高,；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè),，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè),，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè),。

4,、堅(jiān)持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理,。采取分階段,、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,，提高其業(yè)務(wù)能力,。方法為：一交流、二幫助,、三鼓勵(lì),、四鞭策。

5,、開齊課程,、開足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展

一是各種科目的教學(xué)工作,；二是藝體衛(wèi)工作,。學(xué)校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排,，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng),，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在愉快中全面發(fā)展。

1,、倡導(dǎo)集體備課,、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)學(xué)案同年級(jí)同學(xué)科的教師合作修改（五年級(jí)）,，再根據(jù)本班實(shí)際學(xué)情形成個(gè)案,。

2、全面落實(shí)六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式,。突出“自主性學(xué)習(xí)”這一宗旨,。

3、積極倡導(dǎo)教師精講,，學(xué)習(xí)杜郎口“10+35”模式,，時(shí)間讓給學(xué)生，教師做好導(dǎo)演,，組織者,。

4、落實(shí)好知識(shí)檢測(cè)環(huán)節(jié),，確保每節(jié)課的教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位

5,、不同課型的課形成不同的教學(xué)模式,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究“新授課、試卷講評(píng)課,、作文課,、復(fù)習(xí)課、閱讀指導(dǎo)課”五種課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求,，形成有效教學(xué)模式或教學(xué)流程,。

（1）、新授課：把培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生積極思考作為新授課主要任務(wù),，教師精心組織學(xué)生溫故互滲,、設(shè)問導(dǎo)讀、自學(xué)檢測(cè),、鞏固練習(xí)拓展練習(xí),。讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，建立起知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，形成解決問題的思路,，確保課堂教學(xué)的有效、高效,。

（2）,、試卷講評(píng)課：教師要分析典型性問題、共性問題,，研究學(xué)生的解決問題思路,、策略、技巧,，特別要對(duì)錯(cuò)因的形成進(jìn)行分析,、探究，還原其錯(cuò)誤思路,，找準(zhǔn)問題癥結(jié)所在,。要引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，總結(jié)方法,，揭示規(guī)律,，訓(xùn)練思路，提高能力,。

（3）,、作文課：教師要重視學(xué)生寫作興趣的激發(fā)，重視作文的生成過程,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的眼光觀察生活,，親自去感受體驗(yàn)生活，鼓勵(lì)學(xué)生富有創(chuàng)意的表達(dá),。教師要指導(dǎo)學(xué)生收集并積累精彩美妙的字,、詞,、句和篇章，充實(shí)學(xué)生的寫作倉庫,。

（4）,、復(fù)習(xí)課：通過設(shè)疑激趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；通過練習(xí)討論,，指引學(xué)生思考釋疑；通過點(diǎn)撥歸納,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和揭示規(guī)律,；通過專題訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生解題思維的靈活性,，鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，理清知識(shí)體系，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，提高分析問題和解決問題的能力,。

（5）、閱讀指導(dǎo)課：運(yùn)用多種教學(xué)手段,，保持學(xué)生的閱讀興趣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書方法（瀏覽性泛讀、探求性速讀,、品味性精讀）,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，使之有較豐富的語言積累,，形成良好的語感。

6,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),。要求教師精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、層次性,、選擇性,、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，避免機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展,。開展多種形式的評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī),。

學(xué)校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清,、數(shù)據(jù)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料，并及時(shí)輸入學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)站,，嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì),。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇七

以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂,。”的辦學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）提升教師隊(duì)伍。

1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請(qǐng)進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念,、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬眾一心,，立足于學(xué)生，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。

（二）常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流,，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行xx小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始,，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書,。也可以在班級(jí)建立圖書角,，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮⒆x到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí)。

4,、注重寫字課的實(shí)效,。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫字課的效果。

5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程,。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。

6,、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī),。

（三）科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。

1,、落實(shí)教研組織,，樹立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵(lì)教師從小處著手,，成立自己的小課題，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng)。

2,、《xx》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。但是,，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒有,，只有更好”，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化,。

3、“xx”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng),。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話，以此為“xx”注入活力,。

4,、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在x月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

xx月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成教學(xué)常規(guī)檢查

xx月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),、名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)

x月份教學(xué)常規(guī)檢查月、寫字課的作業(yè)評(píng)比及書法競(jìng)賽活動(dòng)

xx月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)

整理各種資料上交各類總結(jié)

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇八

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),，以深化教育教學(xué)為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,，進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、做好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,，做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2,、繼續(xù)有效開展第二課堂活動(dòng),，豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作,，發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開展“學(xué)困生”扶工作，使“學(xué)困生”扶工作,，有實(shí)效,，教師有收獲，學(xué)生有進(jìn)步,。

4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作，課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作,、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作,，在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué),、教科研工作的廣泛開展,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作，努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,，保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù),。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、按照教學(xué)常規(guī)的要求,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

（1）嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

（2）重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,，注重備課的質(zhì)量,，突出教學(xué)思，尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查,。

（3）充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作,。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析,、統(tǒng)計(jì)、公示工作,，確保對(duì)教師的考核做到公平,、公正、公開,。

（4）繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度,。按照市教體局新的理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理,，實(shí)行檔案電子化管理,。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。

2,、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

（1）對(duì)校田徑隊(duì),、排球隊(duì),、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作,，做到工作有計(jì)劃、有檢查,、有總結(jié),。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí),。

（2）加強(qiáng)七八年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作,，九年級(jí)英語,、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（3）積極配合音體美教研組,，加強(qiáng)兩操與課間活動(dòng)管理,，給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

（4）加學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,，確保訓(xùn)練質(zhì)量,，力發(fā)展校園文化建設(shè)。

3,、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn),。

（1）要求教師與被扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃，認(rèn)真制定扶中每一步的目標(biāo)和措施,。

（2）加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”扶記錄的檢查工作,，以促進(jìn)扶工作開展有實(shí)效。

（3）規(guī)范做好“學(xué)困生”扶的調(diào)查問卷工作,，了解扶工作的進(jìn)展情況,，切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

（4）經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化,。

（5）教導(dǎo)處努力為老師提供交流饋的機(jī)會(huì),，不斷調(diào)整扶計(jì)劃，使扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任,。

4,、進(jìn)一步完善教研工作制度管理，分清層次,、突出重點(diǎn),，認(rèn)真做好校本教研工作。

（1）各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī),，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,，要有針對(duì)性的相關(guān)措施，努力明確方向,。

（2）結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我?！皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索，繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評(píng)”活動(dòng),，鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,，努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（3）在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極進(jìn)行我校的課題研究工作，本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,，課題第二階段的研究落實(shí)工作,。

（4）定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，做好期中,、期末的測(cè)試工作。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué),。

（6）鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，要求每位教師各上交一篇,。

5,、認(rèn)真總結(jié)xx年中考工作中的得與失,，為xx年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之之重,，因此教導(dǎo)處提早步驟,，精心安排，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,，加強(qiáng)監(jiān)督和管理,，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)工作,，盡量為他們提供條件,、營(yíng)造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動(dòng)員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課,，做好質(zhì)量分析工作,。

（4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的模擬考試,、中考報(bào)名,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試,、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范,，字跡工整,，上交及時(shí),，及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管,，確保資料齊全,，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

（2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù),、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,，核實(shí)好各班人數(shù)，造好名冊(cè),，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男,、女生總數(shù),。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對(duì)休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng),、證明,，做到手續(xù)完備，材料齊全,。

（4）完善檔案資料,，包括課程表、作息時(shí)間表,、課外活動(dòng)安排表,、師生獲獎(jiǎng)登記表，學(xué)生休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料,，各班學(xué)生名冊(cè),，期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,、質(zhì)量分析資料,，各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié),，教師聽課記錄本,，教師教育教學(xué)總結(jié)材料,，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中,、期終試卷匯編等,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇九

根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課程為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

基于新課標(biāo)和新課程綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式,。力推崇開放式的,，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性科研型的轉(zhuǎn)變,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,，是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展,。

（一）規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn),，重視常規(guī)工作的落實(shí),。

2.提高教師備課工作的質(zhì)量,。細(xì)化貝克筆記見長(zhǎng)的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,，礁設(shè)計(jì)是否科學(xué),、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)饋,，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,，堅(jiān)持每周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定計(jì)劃,、定主講人,，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄,，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備詳案。

3.抓好,、批改,、改核、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),，實(shí)行跟蹤調(diào)查,，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,，一有異常情況,，任課教師要迅速做出應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加的加強(qiáng),，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上,。

4.開展優(yōu)秀礁,。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行礁設(shè)計(jì)比賽,，期末進(jìn)行優(yōu)秀礁評(píng)選活動(dòng),，通過各種有效途敬提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法,。

5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，“主動(dòng)參與，樂于探究,，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式,。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施,。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題,，提出改進(jìn)方法,，實(shí)行月考制度，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),，找出問題及時(shí)解決。

（二）完善教研組管理,。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能

1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性,。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,，科學(xué)安排教研組活動(dòng),，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)港,、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)新意識(shí)和能力,，提倡開放式教學(xué)。

（三）促成教師專業(yè)發(fā)展

1.充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2.做好青年教師的指導(dǎo),、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),，共同提高,，要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié),，主人聽課不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)聽課不少于30節(jié),，一般教師停課不少于20節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān),，兩年達(dá)標(biāo),，三年成為骨干。

3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果,，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng),。

4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),，配合學(xué)校推出校,、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核,、評(píng)價(jià),、懲獎(jiǎng)體系，通過調(diào)查聽課,，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,，組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。

（四）膽進(jìn)行教改嘗試

1.語文課教改嘗試,。一是增加學(xué)生的閱讀量,，每一個(gè)單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量，便沒糧走一四作文為每一周一篇作文,，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半,。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃。

2.英語課教學(xué)嘗試：一是：膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式,；二是：增加寫作訓(xùn)練,，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改,。

3.數(shù)學(xué)科教改嘗試,。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。

（五）抓好初三畢業(yè)工作

1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)施減負(fù)增效,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓,，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸,，不甘落后,，不滿足于過得去，不滿足于一般化,，同心同結(jié),，群集群力,，驕破滿，珍珠實(shí)干,，再鑄輝煌,。

2.奮斗目標(biāo)：

（1）升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中——名,、市五中——名,、市七中——名、保定市十七中15名,。

（2）優(yōu)秀目標(biāo)30名

3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量,，保升學(xué)；向?qū)嵏梢|(zhì)量,，保升學(xué),；向教研要質(zhì)量，保升學(xué),；向管理要質(zhì)量,，保升學(xué)。

4.具體措施：

（1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、組長(zhǎng)：xxx,；副組長(zhǎng)：……；成員：初三班主任,。主要做好學(xué)校各職能部門,，各教研組的工作，使其有機(jī)配合,，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),，調(diào)動(dòng)人力、物力,、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策,。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),；深入出三組，研究綱,，研究教材，研究教法,；深入學(xué)生,，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題,。

（3）德育工作到位,，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理,。

（4）搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育,；“功到自然成”的苦樂觀教育；“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育,；“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育,；“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育,。

（5）加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署,，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系各科任教師,，跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)能平衡發(fā)展,。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼,、知識(shí)底碼、心理底碼,、非智力因素底碼,。因材施教，分類推進(jìn),。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問題作好預(yù)測(cè),，進(jìn)行超前教育,。

（6）強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,，說處分就處分,，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用,。

（7）搞好單元過關(guān),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng)，不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法,。

（8）加強(qiáng)輔導(dǎo),，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上,。

（9）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能,。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合,。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力?？偡?，消除弱科爭(zhēng)全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客 教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排篇十

我校教導(dǎo)工作將以區(qū)教育局20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新的突破,。

1,、創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識(shí),、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。

3,、充分開發(fā)校本課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā),。

4、形成正確的評(píng)價(jià)體系,，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示,，口試,、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

充分發(fā)揮學(xué)科教研組力量，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省,、市,、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。班班通系統(tǒng)要有效地利用起來，教師們可以通過學(xué)科教研組會(huì)議,，交流使用班班通系統(tǒng)的心得體會(huì),，改進(jìn)課堂效率。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

1,、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作,，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),、部署。

3,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。