演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇一

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國,?！庇纱丝梢姡挥袗鄹改?，才會愛學(xué)校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛社會,、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛,，才能勇?lián)?zé)任,。

是呀，沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,；沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們自己,。有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩,；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴,，看到希望與陽光。

我們的父母,、師長,、朋友、學(xué)校,，為我們做了這么多,，是出自于一種愛，一種責(zé)任,。我們同樣也要用愛,，用責(zé)任去回報他們！所以,，對于我們來說,，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,，而對老師要有禮貌,，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，主動地為班級、為同學(xué)做好事,，不吵鬧,、不打架。要愛護(hù)我們的校園,，不亂扔垃圾,，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境,。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻(xiàn),，而不是成為社會的負(fù)擔(dān),。

俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。我們是跨世紀(jì)的少年,，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),，也是我們的追求,，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知,，學(xué)會做人,，學(xué)會審美，學(xué)會健體,，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才,，這是我們的責(zé)任。

同學(xué)們,，愛心是一種美好的感情,，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣,，將責(zé)任扛在肩上,。因為愛，身上就會多一份責(zé)任,，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了,，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福,。人生,，也就變得更有價值了。相信大家,，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國,、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng),。殷切的教誨,、辛勤的撫育，我們要牢記在心上,。好好學(xué)習(xí),、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們大家晚上好,！

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”,。

有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌,，混日月,，風(fēng)吹不著，雨淋不到,，我每聽到這些話語,，只是一笑了之，因為我明白,，只有在三尺講臺上,，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名教師,，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。

教師不是教書匠,，教書育人是教師的天職,，傳道、授業(yè),、解惑,、是教師的本能。教師要愛生如子,，象學(xué)生的父親,、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì),、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生,；象人梯一樣,，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲,，描繪學(xué)生錦繡的前程,。“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電,，博學(xué)苦練,，這樣才能學(xué)高為師，身正為范,。教師要筆耕不輟,、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè),，牢記心愿,，要心中有愛，行動隨愛,，時時獻(xiàn)愛,，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,，體驗學(xué)生的饑溫冷曖,。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心,；多期待,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思,，沒有好壞親疏之所想,，生活在平等互助的團(tuán)隊里，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里,。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力,、爭勝心以及可愛的個性,，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。

有愛心的教師,，才有責(zé)任心,，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮,，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作,，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,，滋潤學(xué)生的心田,。

托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌,，真情搖擁抱,，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,，曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,、持之以恒,、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,，構(gòu)建和諧美好的校園生活,。

學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家,、軍事家,、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神,，一個真誠的微笑,，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生,、中等生還是學(xué)困生,、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點,，用強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心去感化學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,，肩負(fù)起家長賦予我們的期望,，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。

老牛自知夕陽短,，不待揚(yáng)鞭自奮蹄,，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān),，愛心是明燈,，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火,，用那滾燙博大的愛心,，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說,，胸中有團(tuán)火,，

一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂,?！?/p>

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》,。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會,，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我,、信任我和支持我,。

我是李生玲，今年44歲,，大專文化,，小學(xué)一級教師，民建武威市委員,。1983年3月于新疆石河子二中參加工作,，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今,。在20xx年的工作當(dāng)中,，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣?；厥淄?，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn),，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中,，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：（一）從事教育教學(xué)工作的綜合能力（二）支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力（三）班級管理,、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗（四）具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神,。下面，請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述,。

（一）從事教育教學(xué)工作的綜合能力,。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑,，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力,。在1994年7月至1998年7月，我所帶語文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名,。從20xx年7月至今,，在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一,。為此,，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學(xué)中,，我服從分配,、勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)了新課改實驗班的教學(xué)任務(wù),。期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容,，嘗試新的教學(xué)方法,。在短短的課改實驗中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評,。

（二）具備了一定的教學(xué)研究能力,。我認(rèn)為，教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師,。教學(xué)之余,，就通過堅持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計算機(jī)辦公軟件的操作,，以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機(jī)應(yīng)用能力考試,。掌握了internet的各項操作技能,，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料,，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編,。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗,，撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排,、激情趣》,、《識字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上,。20xx年6月,，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學(xué)生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評,。實踐證明,，教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進(jìn),。

（三）在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗,。二十多年來,，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級的班主任工作。為了教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛?cè)胄５膶W(xué)生,，他們一點也不懂,。但我決心要教好每一個學(xué)生，每學(xué)期都能按時要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性，采取不同的方法施加教育,。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé),，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗,，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級,，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。

（四）具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神,。從教以來,，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中,。多年來,，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,，服從組織分配,。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快,。不僅如此，我還能自覺排解同事之間,，同事和家長之間的一些小小的過節(jié),，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中,，得到了各位會員對我的愛戴和肯定,。20xx年12月,，民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽(yù)稱號。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì),，當(dāng)然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),，各位老師的幫助與支持是不可分割的,。對于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個名詞來概括,，它們是“學(xué)習(xí)”,、“研究”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”,。

第一,、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動,。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中,，就意味著明天我們將生活在過去中”。所以,，為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展,，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過程中,，共同成長和共同進(jìn)步”的目的,。

第二、“研究”,。對于一個小學(xué)教師而言,，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對象的幼稚和乏味,，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命,。我認(rèn)為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究,。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性,，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性,。能使我們感情升華,，使我們認(rèn)識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是,，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們,。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作,，使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”,！

最后,，我要談?wù)?愛心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說,，"愛心"和"奉獻(xiàn)"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素,。因為具備"奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累,；因為具備"愛心"精神,，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以,，我愿意用愛心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素,。或許我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界,，但我愿意為之而終生奮斗,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗,，真誠地希望大家能夠幫助我,，支持我，鼓勵我,，鞭策我,！謝謝大家！

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇四

感謝是愛心的第一步——西諺

愛是美德的種子,?！?/p>

愛是理解的別名?！└隊?/p>

人生是花,，而愛是花蜜?！旯?/p>

愛是生命的火焰,，沒有它，一切變成黑夜,?！_曼。羅蘭

慈悲不是出于勉強(qiáng),，它是像甘露一樣從天上降下塵世,；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人,。（美·愛因斯坦）

幾十年的經(jīng)驗使我懂得,，多想到別人，少想到自己,，便可以少犯錯誤,。（巴金）

愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞,，只知道它是漢語詞典中的一個詞，卻不知道它有什么含義……直到那天,，我知道“愛心”不再單單是兩個詞,，而是讓這兩個字充滿了意義。

轟動世界的5.12大地震中,，社會各界的人們紛紛伸出援助之手為四川的同胞們獻(xiàn)出了自己的一份力量,，同時讓我對“愛心”兩字有了新的認(rèn)識——愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望,！

或許,，地震發(fā)生后四川的同胞們最擔(dān)心的就是以后要怎樣生活，離開了家人的翅膀要怎樣學(xué)會飛翔,。就在同胞們苦惱,，傷心時，社會各界的一些素不相識的好心人都義不容辭的伸出了援助之手,，讓感到恐懼,，懼怕的同胞們，看到了生的火苗,，生活下去的希望,。就像在沙漠中走投無路的旅行者看到了生的希望，繼續(xù)走下去的動力——甘甜可口的泉水,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇五

各位評委,、各位老師們：

大家好！

我是來自××學(xué)校的一名普通的小學(xué)教師,。春去秋來,，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年,，十四年過去了,，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認(rèn)為,，教師是人類靈魂的工程師,，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里,，我的感觸有非常多,，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責(zé)任,，推薦另一篇愛與責(zé)任演講稿,。

回憶十四年前,，當(dāng)我剛走進(jìn)校園,，走進(jìn)教室,，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們,，面對那一雙雙求知的眼睛,，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責(zé)任感與使命感,。我每天都與孩子們相對,，他們是純真的，是可愛的,，他們對世界充滿了好奇,，在他們的心中，我們這群教師是高大的,，也是他們最崇敬的,。家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校，便把所有的責(zé)任交到了我們手的內(nèi)容,，是他們?nèi)松髲B的奠基者,。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們,，以和藹的態(tài)度對待他們,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護(hù)他們是我們最重要的責(zé)任,。

其實,，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的,，我們每天都重復(fù)著同樣的工作,，批改作業(yè)、上課,、輔導(dǎo)孩子,，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是,，如此平凡的事情如果沒有愛心與責(zé)任,，卻是無法完滿的完成。每一張教案,，每一堂課,，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待,；學(xué)生上學(xué),、放學(xué)，課間活動，午間休息,，都需要去密切關(guān)注,；思想、心理,、學(xué)習(xí),、身體、個性發(fā)展,，都需要去全面關(guān)心,；活潑好動的、沉默寡言的,、優(yōu)秀的,、頑皮的、聰明的,、落后的,，都需要去細(xì)心呵護(hù)。有人說：一個學(xué)生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗,，對于家長來說卻是百分之百的失敗,。作為教師，不管是什么事情都不能有半點馬虎,，不能有絲毫的松懈,，我沒有理由讓自己的學(xué)生失敗，更沒有權(quán)利放棄任何一個學(xué)生,。我要努力做學(xué)生心中的好老師,，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝,，我要用愛心與責(zé)任對待每一件工作,。

教師的愛心與責(zé)任直接關(guān)系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來,，教師的愛心與責(zé)任是作為教師必不可缺少的素質(zhì),，是干好一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因為心中有了愛心與責(zé)任,，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦,，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責(zé)任,，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真，不計得失,，無私奉獻(xiàn),。在我任教的14年時間里,，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存,，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干,，深知，只有教師的愛心與責(zé)任,，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生,，只有教師的愛心與責(zé)任,，才有耐心,，有恒心的去教導(dǎo)學(xué)生。

陶行知先生說過“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔(dān)任教師,，就一定要牢記愛心與責(zé)任,，就要將我們的一生都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育,。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè),，繼續(xù)盡職盡責(zé)的干好教育，讓孩子們在我們的帶領(lǐng)下茁壯成長,，讓祖國的`教育事業(yè)因為我們的奉獻(xiàn)而更強(qiáng)大,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇六

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因為它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分,。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價,，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。

記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時在一所中心幼兒園實習(xí),，為了第二天能上好課，帶好一天的活動,，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具,、備教案,，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當(dāng)我得到園長與其他老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪,。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光,，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契,。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一,，說：“老師說的，老師說的,?！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在,，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師,。這兩個字就是愛心,，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn),。

有這樣一句名言：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,；沒有水,，不能稱之為池塘，而沒有愛,，也就不能成為教育,。”我愛在幼兒園的每一天,，每當(dāng)我走到哪,，孩子們就跟到哪,，他們那純真的感情、活潑的性格,、可愛的笑臉深深地感染著我,。在孩子們的眼里，我就是智慧女神,，經(jīng)常被孩子們追著問這問那,，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走,，我要給他輸氧助燃,，盡量滿足孩子們的好奇心。當(dāng)他們的好奇心得到滿足時,，笑的是那樣的快慰,！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子,，母雞也會這樣做,，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)?！笔前,。±蠋熛駤寢?，但老師的愛有不完全等同于父母的愛,。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做,，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛,，但我更讓孩子學(xué)會勇敢和堅強(qiáng)。

我用心接納每一個孩子,，無論他是健康成長的幼苗,，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡,，用愛融化孩子心靈上的堅冰,。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師,，我想我們都有一個共同點,，不管在什么活動中，那些聽話,，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些,，通常對那些調(diào)皮,、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育,，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛,。其實,，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里,，每個班里都會有這么幾位,。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒,，微翹的嘴角,，黑黑的眸子透著機(jī)靈。細(xì)看一下,，他就是個“皮大王”,。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得非常安靜,，哪知過了幾天,，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚(yáng)他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話,，在教室里大聲尖叫,，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說,。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂,，每天都會有非常多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟(jì)于事,。通過長期對他觀察,，其實他非常喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都非常積極,，只是他的交往方法不正確,，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩,。

戶外活動時間到了,，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心,，因為這是我們開學(xué)以來第一次玩球,。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多,。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多,！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話,，也不再和小朋友打架,，那你一定能成為最棒的孩子,！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭,。接下來的幾天里,，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點,，讓小朋友學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦,。多鼓勵他團(tuán)結(jié)小朋友,。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了,，不和小朋友打架了,，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了,。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點,，也許他們是一犯再犯,，這好比人傷風(fēng)感冒,，得了可以治好,，好了還會再得，得了還可以再治,，反復(fù)感冒,，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復(fù)出錯,，只是說明他自制力差,，他們更需要老師仔細(xì)的觀察，正確的引導(dǎo),，在評價中多一點鼓勵,，對他們有耐心、有愛心,，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒,！

工作至今，幼兒園教師給我的印象是,，刻苦,，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事,。我就像一個演員,，有時扮演孩子的老師,，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽,。既教他們怎樣吃飯,、穿衣，又教他們怎樣認(rèn)識世界,，怎樣做人,。雖然感到壓力大，時間不夠用,，工作忙,，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言,，這些天真,、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣,！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味,。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境,，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同,，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才,。即使普通的孩子,，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人?！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段,，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望,，民族的未來,。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向,，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向,。

人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),，也是愛的事業(yè),。有一首歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間。”朋友們，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量,，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱,。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光,！添一片絢麗的春色,！讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧！

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇七

尊敬的老師,，心愛的同學(xué)們：

今天我演講的內(nèi)容是“關(guān)注留守兒童奉獻(xiàn)一份愛心”,。城市的現(xiàn)代化發(fā)展，很多年輕的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和他們親愛的孩子,，加入了農(nóng)民工的行列,，于是,，大量的留守兒童孤獨地生活在貧困的家鄉(xiāng)。

“六一”前，神龍小學(xué)倡辦了“圓夢”結(jié)對活動，關(guān)注留守兒童，奉獻(xiàn)一份愛心,。我有幸成為了一名志愿者,。5月30日下午,，我們一行在王冬鳴和楊毅等老師的帶領(lǐng)下,，來到武漢市江夏區(qū)碧云小學(xué),，這是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，在讀學(xué)生的爸爸媽媽大多在外地打工,，留下的是年邁的爺爺奶奶和年幼的孩子,，參加本次結(jié)對活動的同學(xué)一共有39位，從8歲到12歲不等,，他們只是碧云小學(xué)留守兒童的代表,。

穿過坑坑洼洼的操場，我們來到三層高的教學(xué)樓的二樓,，在三(3)班的教室里,，我們見到了留守兒童的代表，他們個個都表現(xiàn)的異常興奮,，好像見到了久違的親人,。跟我結(jié)對的是一位叫“李琪”的四年級的學(xué)生，黝黑黝黑的臉,，清瘦的身材,，家里還有一位六歲的弟弟，爸爸媽媽常年在廣東打工,，一年也見不上一面,，媽媽說是為省一些路費(fèi)，多攢些錢,，將來可以供她和弟弟上大學(xué),。爺爺奶奶要種菜養(yǎng)雞，要照顧她和弟弟的生活,，在家里沒有人來輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),，想給爸爸媽媽撒嬌都想到夢里去了。了解到這些的時候,，我的心都顫抖了,，我的同齡人，小小的年紀(jì)缺失太多：缺少了父母在身邊的無微不至的關(guān)懷,，學(xué)習(xí)上缺少父母的正確輔導(dǎo),。

我們志愿者都帶來了自己一份小小的禮物：書包和學(xué)習(xí)用具。楊毅老師還帶來了一節(jié)別開生面的音樂課,，一把小小的木琴,，一首溫馨的歌曲，不慎觸碰了同學(xué)強(qiáng)忍的淚水,，想念爸爸媽媽的淚水情不自禁地流了下來,，干脆放聲大哭,。跟我結(jié)對的李琪悄悄地告訴我，她最喜歡我送給她的一本便簽紙,，不僅每張上都有她喜歡的海綿寶寶,，而且一張可以寫下一天對父母的思戀。

和留守兒童共同度過一個快樂的兒童節(jié),，戴亭老師還給我們上了一節(jié)特別的體育課：兩人共同運(yùn)輸藍(lán)球,，挑戰(zhàn)困難，相互信任,，相互合作,。我們合作的很好，我們努力把愛和信賴,，通過游戲傳遞給我們的同齡人,，告訴他們：我們擁有相同的天空，擁有相同的愛,，擁有同樣燦爛的今天和明天,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：

我是來自楊召小學(xué)的于雙晴,，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》,。

手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪,，我榮幸,，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一生的堅守,，愛心是教師最美的語言,。

關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細(xì)節(jié)上,。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火,，也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無濟(jì)于事,，因此,，我試著改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神,，多了一些鼓勵的話語（孩子,，你真優(yōu)秀；孩子,，勇敢的舉起你的手,，我相信你，你能行……）,；批改作業(yè)時,，我在作業(yè)本上多了一顆紅星,，作文本里多了一張交流的紙條,；課下我與學(xué)生促膝交談（孩子,，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢,？可以和我談?wù)剢?？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲,，走進(jìn)他們的世界,，漸漸地，我成了他們的知心朋友,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護(hù),，這使我明白：要用愛去管理班級。

愛讓大家走到了一起,，愛讓大家有了集體榮譽(yù)感,，愛讓我們成為一家人。

今年的“六一”節(jié)目,，我組織學(xué)生大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的重要性,；每天中午我與學(xué)生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖,；有一次,，我班的李洪達(dá)同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚(yáng)了軒麗霞同學(xué),，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,，我們的班級是一個整體。

當(dāng)圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,，當(dāng)孩子們把教師節(jié)當(dāng)作我生日為我慶祝的時候,，當(dāng)假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當(dāng)感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚,、家長與我握手的時候,，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大,、最無私的職業(yè),，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。

愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,，用腳下的三尺講臺奉獻(xiàn)出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給我這次演講的機(jī)會,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

愛心奉獻(xiàn)演講稿200字 愛心奉獻(xiàn)演講稿兒童版篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好,！我叫楊雪平,，來自生產(chǎn)部。今天,，我演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》,。

愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈,、和雅清淡,。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾,，留下清新自然,。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱,。愛是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來春光無垠,。

光陰如梭，在這個和諧,、溫暖的光華之家,，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年,，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜,，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練,，我從青澀走向成熟,，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活,、對待工作,。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧,，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺,。在這個平臺上，我們增長閱歷,、豐富自我,，實現(xiàn)著人生的價值,。在這個平臺上，我們用激情點燃理想,，用真情完美人生,，用薪酬支配著生活。在此,，我們感謝光華,，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長,，給予我們愛的翅膀。

我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情,。

帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué),，看到那簡陋的教學(xué)樓,，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛,，那些正在茁壯成長的孩子們,，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)？但是,，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時,，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅,，不禁欣慰,，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長,，是光華的愛給予他們精神支柱,，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對一的幫扶對子,，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子,，她家境貧寒，姊妹眾多,，得到的關(guān)愛少之又少,。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容,，深情的說：“姐姐,，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時,，我的心情激動不已,，眼中噙滿了感動的淚水,，為自己，也為那可愛的玉嬌,，我們將一起微笑著面對生活,，面對未來。

真心微笑的光華,，真心奉獻(xiàn)的光華,，在用愛的力量去關(guān)照周圍，感化周圍,，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容,。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里,，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村,，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,，我們也將更多的情留在了那里,，我們的愛也將一直伴隨著他們。

回到公司后,，我還是忘不了當(dāng)時的場面,，那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心,，正在我回憶這一幕幕時,，我的短信鈴聲響了，我一看,，是當(dāng)時我們互相留下她的電話號碼,，當(dāng)我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝,，感謝你們光華,，感謝你?！笨吹竭@一聲聲感謝的話語,，此時的我不知道用什么語言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話語來回復(fù)這條信息,，只是簡單的回了聲：“您不用客氣,，因為這是我們每一個光華人的心愿，更是對每個孩子的祝愿,?！彪S即，又收到第二條信息：“不用客氣，來日方長,，我度過幾年困難情況會好起來的,，我會用行動感謝你們光華，感謝你”,，此時此刻,，我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出,，給一個家庭帶來了多少感動,，光華一個眼神，家庭得到希望,。有了光華,，人間充滿了真情；有了光華,，人間充滿了愛心,；有了光華，家庭充滿溫馨,；有了光華，我們不再孤獨,。

親愛的同事們,，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位,，但我們擁有一個共同的家,，在這里，我們信守同樣的光華精神,，寫下同樣愛心奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，全身心地投入到我們所追求的工作吧,！在奉獻(xiàn)愛心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛心中實現(xiàn)人生的價值,，在奉獻(xiàn)愛心中獲得真誠和坦蕩,。