作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《多彩的民族》大班教案設(shè)計(jì) 多彩的民族文化教案篇一

1.欣賞各少數(shù)民族的舞蹈，在情景中大膽創(chuàng)編,、模仿新疆舞的各種姿態(tài),。

2.感受少數(shù)民族不同風(fēng)格的音樂、舞蹈,，熱愛祖國的各個(gè)民族,。

3.熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演,。

4.聽音樂,，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng),。

ppt課件,、電腦、電視機(jī))

(一)歡樂的火把節(jié)

1.欣賞火把節(jié)視頻,。一起跳舞,。

2.跟著鼓點(diǎn)節(jié)奏，跑,、跳,、歡呼、打擊身體的各個(gè)部分,。

(二)新疆舞

1.師幼開著新疆小火車去新疆旅游,。

2.掂步練習(xí)。

3.師幼聽音樂自由舞蹈,。

4.欣賞ppt,，說說、學(xué)學(xué)哪個(gè)動(dòng)作最漂亮,。

5.分段學(xué)習(xí),。

6.師幼完整跳新疆舞。

(三)傣族

1.欣賞云南美景和音樂,。說說感覺,。

2.欣賞教師的傣族舞蹈。

本課的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更全面的了解,，有更深刻的印象,。特別是一些在我們生活中經(jīng)常經(jīng)歷的活動(dòng),，而那些少數(shù)民族的一些節(jié)日雖然不多見，或許更能引起他們的注意,。他們還可以親身體驗(yàn)一下節(jié)日中的快樂,，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中，了解到祖國豐富多彩的傳統(tǒng)文化,，是學(xué)生自身情感體驗(yàn)的需要,，同時(shí)更有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情。

《多彩的民族》大班教案設(shè)計(jì) 多彩的民族文化教案篇二

一,、

1.欣賞各少數(shù)民族的舞蹈,，在情景中大膽創(chuàng)編、模仿新疆舞的各種姿態(tài),。

2.感受少數(shù)民族不同風(fēng)格的音樂、舞蹈,，熱愛祖國的各個(gè)民族,。

二、 ppt課件,、電腦,、電視機(jī)）

三、

（一）歡樂的火把節(jié)

1.欣賞火把節(jié)視頻,。師幼一起跳舞,。

2.跟著鼓點(diǎn)節(jié)奏，跑,、跳,、歡呼、打擊身體的各個(gè)部分,。

（二）

1.師幼開著新疆小火車去新疆旅游,。

2.掂步練習(xí)。

3．師幼聽音樂自由舞蹈,。

4.欣賞ppt,，說說、學(xué)學(xué)哪個(gè)動(dòng)作最漂亮,。

5.分段學(xué)習(xí),。

6.師幼完整跳新疆舞。

（三）

1.欣賞云南美景和音樂,。說說感覺,。

2.欣賞教師的傣族舞蹈。

《多彩的民族》大班教案設(shè)計(jì) 多彩的民族文化教案篇三

1,、能辨認(rèn)維吾爾族,、蒙古族,、朝鮮族、藏族,。

2,、初步了解維吾爾族、蒙古族,、朝鮮族,、藏族的生活習(xí)慣和民族特征，感受他們文化風(fēng)情,。

3,、用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、大膽說出自己的理解。

5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

教學(xué)重點(diǎn)是：讓孩子知道中國有多少個(gè)名族

教學(xué)難點(diǎn)：不同名族的不同特點(diǎn)以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)掛圖、音樂

一,、觀察

1,、教師出示少數(shù)民族娃娃或教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)他們是什么民族的,。

2,、說一說這些少數(shù)民族的服飾是什么樣的，有什么特點(diǎn),。

二,、談話

1、組織幼兒說一說自己是那個(gè)民族的,，本民族有什么特別的服飾個(gè)生活習(xí)俗等,。

2、讓幼兒互相介紹一下知道的少數(shù)民族,，并說一說各民族的愛好和生活習(xí)慣等,。可引導(dǎo)幼兒從用的,，吃的住得以及喜歡的活動(dòng)等方面進(jìn)行介紹,。

三、閱讀

請(qǐng)幼兒看《幼兒用書》第6-8頁,，按要求進(jìn)行閱讀的操作,。進(jìn)一步了解一些少數(shù)民族的生活習(xí)俗。

四,、欣賞

1,、播放一段或極端民族舞蹈的音樂請(qǐng)幼兒欣賞,、

2、各組幼兒互相討論,，說一說自己喜歡哪一段音樂,，是什么民族的，為什么喜歡它,?？梢哉?wù)勛约旱母惺芎涂捶ā?/p>

五、展示

1,、各組幼兒可選出一段或幾段少數(shù)民族的舞蹈音樂,，互相商量編排舞蹈動(dòng)作

2、各組幼兒全體或選出代表為大家表演少數(shù)民族舞蹈,。

3,、教師組織幼兒互相評(píng)價(jià)、

六,、大合唱

1,、欣賞歌曲《愛我中華》，引導(dǎo)大家說一說歌詞的內(nèi)容,。

2,、教師組織幼兒邊打節(jié)奏邊跟著唱歌,，隨磁帶里的伴奏樂曲練習(xí)大合唱《愛我中華》,。

本課的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更全面的了解，有更深刻的印象,。特別是一些在我們生活中經(jīng)常經(jīng)歷的活動(dòng),，而那些少數(shù)民族的一些節(jié)日雖然不多見，或許更能引起他們的注意,。他們還可以親身體驗(yàn)一下節(jié)日中的快樂，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中,，了解到祖國豐富多彩的傳統(tǒng)文化,，是學(xué)生自身情感體驗(yàn)的需要，同時(shí)更有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情,。

《多彩的民族》大班教案設(shè)計(jì) 多彩的民族文化教案篇四

1、在交流分享中了解蒙古族,、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

2,、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,。

幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表,、ppt等

一、講講知道的少數(shù)民族價(jià)值取向：回憶已有的經(jīng)驗(yàn),，引出內(nèi)容。

1,、教師：最近我們正在研究一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族,？你都知道哪些民族？請(qǐng)你們用好聽的,、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字,。（這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢,，最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏,，比如老師先有節(jié)奏的說一說？）

2,、出示地圖（地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志）：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看,，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,，除了小朋友說道到，你們看,，還有（讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族。

3,、這么多的少數(shù)民族,，你們知道一共有多少個(gè)嗎？（用數(shù)字表示出來）總結(jié)：哇,！祖國真大啊，原來我們一共有56個(gè)民族了,，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,，藏著好多好多有意思的秘密,。

二,、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)價(jià)值取向：通過相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族,、藏族,、維吾爾族三個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

教師：前幾天,，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族,，今天請(qǐng)你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個(gè)代表上來介紹,。（把幼兒的調(diào)查貼在黑板上,，每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃,，穿,，住,，運(yùn)動(dòng)四方面介紹）,。

1,、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

教師：你今天介紹的是什么族？（維吾爾族）你可以從這個(gè)地圖上找出它的位置嗎,？（在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗,，幼兒介紹）

②幼兒提問,，幼兒解答,。

教師：剛才這個(gè)隊(duì)的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識(shí),，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的,？（幼兒之間互相提問,，解答）

③放ppt提升,，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)教師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹,，我們一起來看看,。（出示ppt）服裝：式樣寬松,、灑脫,，色彩對(duì)比強(qiáng)烈維吾爾族的姑娘—：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮,，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一，四楞小花帽,，冬天是用皮做的,，夏天用綾，有的帽子前面插上動(dòng)物的羽毛,，帽子的花紋是四邊對(duì)稱的,。

舞蹈：他們是一個(gè)能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子,，男孩子一般單膝著地,，會(huì)聳肩膀,，女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞。

這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察,，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)教師：讓我們帶上四楞帽子,，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。（播放音樂背景,，教師領(lǐng)舞,，幼兒學(xué)一些基本的動(dòng)作）特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個(gè)能歌善舞的民族,，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎,？（產(chǎn)葡萄）維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎,？（哈密瓜,，巴丹木，無花果,，葡萄香梨）,。

2、第二組幼兒代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

②幼兒提問,，幼兒解答。

③放ppt提升,，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)（ppt）教師：來看看老師準(zhǔn)備的蒙古族的資料服裝：長袍,，腰帶，靴子,，首飾,，男子腰帶上多掛刀子，火鐮,，鼻煙盒等飾物,。女子用紅，藍(lán)色手帕纏頭（回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣）蒙古包：包就是家的意思,。蒙古包是造在大草原上的,，蒙古包的最大優(yōu)點(diǎn)就是拆裝容易，搬遷簡便,。里面的.內(nèi)飾也很多有......

摔跤：

蒙古人還有獻(xiàn)哈達(dá),，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣,，（最老愛幼,、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué)）勒勒車是北方草原上的古老交通運(yùn)輸工具,，它輕便宜騎,。

蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(hào)（跟音樂學(xué)騎馬的動(dòng)作）蒙古族是一個(gè)世界民族，哎世界各地都散落著蒙古部族,。

看的時(shí)候和剛才一樣提問和講解和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)3,、第三組幼兒代表介紹：藏族

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②幼兒提問,，幼兒解答,。

③放ppt提升,，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)服裝：寬腰，長袖,，大襟,。冬天長袖長袍，夏天穿無袖長袍,，腰前系一塊彩色的花紋圍裙,。（剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個(gè)什么特點(diǎn)）西藏是世界上住的最高的民族,，誰知道為什么,？（因?yàn)橛袀€(gè)青藏高原）有“世界屋脊”之稱。

采花節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié),。傳說,，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服,。一天,，從遠(yuǎn)方來了一位叫蓮芝的姑娘，她美麗善良,，心靈手巧,，教會(huì)了當(dāng)?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病,。有一年五月初五這天,，蓮芝上山采花，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了,。人們很悲傷,，便在這一天上山采花紀(jì)念她。久而久之,，形成了采花節(jié),。

西藏特產(chǎn)酥油茶出示哈達(dá)這是什么？為什么哈達(dá)是雪白的,？為什么要獻(xiàn)哈達(dá),？學(xué)習(xí)獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作）藏族同胞特別喜歡哈達(dá)，把它看做是最珍貴的禮物,，每次有喜慶之事,，遠(yuǎn)客來臨，或遠(yuǎn)行送別都要以獻(xiàn)哈達(dá)以表敬意,。獻(xiàn)哈達(dá)也有他們的禮節(jié),，是這樣獻(xiàn)的，教師演示,。

教師：剛才我們知道還有哪個(gè)民族也獻(xiàn)哈達(dá)的,？（蒙古）那今天我們也來體驗(yàn)一下他們的風(fēng)俗,，把最珍貴的禮物和祝福去送給遠(yuǎn)道而來的客人老師，獻(xiàn)哈達(dá)的時(shí)候送上你的祝福話,。（背景音樂,，送哈達(dá)）

三、結(jié)束部分價(jià)值取向：激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣

1,、教師：今天我們知道了這3個(gè)民族的知識(shí),，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn)，除了這3個(gè)你還了解其他的民族嗎,？（抽2個(gè)簡單介紹,，表揚(yáng)幼兒勇敢）每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看,。（諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體,，邊看教師簡單的說明）

2、小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,，我們五十六個(gè)民族生活在一起,，一起勞動(dòng)，一起唱歌跳舞,，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家,。

教師：讓我們一起邀請(qǐng)客人老師一起來跳我們的民族集體舞吧,！

這是一節(jié)認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的社會(huì)活動(dòng)，主要通過認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族,，萌發(fā)幼兒熱愛祖國大家庭的情感,。引導(dǎo)幼兒在比較維吾爾族和蒙古族的不同之處中，促進(jìn)幼兒觀察力,、分析能力的提高,。初步認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族的服飾，了解他們的生活習(xí)慣,，知道他們是我國的少數(shù)民族,。

通過課后自己的反思，這次活動(dòng)孩子已經(jīng)很好的掌握了兩個(gè)少數(shù)民族的名稱,。認(rèn)識(shí)維吾爾族和蒙古族的服飾,，了解他們的生活習(xí)慣，知道他們是我國的少數(shù)民族,。整個(gè)活動(dòng)幼兒的興趣都很高,，通過圖片讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)、了解了維吾爾族和蒙古族。

《多彩的民族》大班教案設(shè)計(jì) 多彩的民族文化教案篇五

1,、在交流分享中了解蒙古族,、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

2,、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,。

3,、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

4,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表,、ppt等

一,、講講知道的少數(shù)民族價(jià)值取向：回憶已有的經(jīng)驗(yàn),，引出內(nèi)容,。

1、教師：最近我們正在研究一些少數(shù)民族,，誰知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請(qǐng)你們用好聽的,、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說,，那么用什么樣的節(jié)奏呢,，最好你先預(yù)設(shè)一個(gè)節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說?)

2,、出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志)：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族,，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,，除了小朋友說道到,，你們看，還有(讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族3,、這么多的少數(shù)民族,，你們知道一共有多少個(gè)嗎?(用數(shù)字表示出來)總結(jié)：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個(gè)民族了,，每個(gè)民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,，藏著好多好多有意思的秘密。

二,、幼兒之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)價(jià)值取向：通過相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族,、維吾爾族三個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

教師：前幾天,，老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個(gè)少數(shù)民族，今天請(qǐng)你們來說說你們的發(fā)現(xiàn),，輕輕的商量下派個(gè)代表上來介紹,。(把幼兒的調(diào)查貼在黑板上，每個(gè)隊(duì)從少數(shù)民族的吃,，穿,，住，運(yùn)動(dòng)四方面介紹),。

1,、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

教師：你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個(gè)地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗,，幼兒介紹)②幼兒提問,，幼兒解答。

教師：剛才這個(gè)隊(duì)的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識(shí),，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問,，解答)③放ppt提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)教師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹,，我們一起來看看,。(出示ppt)服裝：式樣寬松、灑脫,，色彩對(duì)比強(qiáng)烈維吾爾族的姑娘-：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美,，婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一,，四楞小花帽,，冬天是用皮做的，夏天用綾,，有的帽子前面插上動(dòng)物的羽毛,，帽子的花紋是四邊對(duì)稱的。

舞蹈：他們是一個(gè)能歌善舞的民族,，女孩子擅長扭脖子,，男孩子一般單膝著地，會(huì)聳肩膀,，女孩子會(huì)圍著男孩子跳舞,。

這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)教師：讓我們帶上四楞帽子,，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧,。(播放音樂背景，教師領(lǐng)舞，幼兒學(xué)一些基本的動(dòng)作)特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個(gè)能歌善舞的民族,，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,，巴丹木,，無花果，葡萄香梨),。

2,、第二組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②幼兒提問,，幼兒解答,。

③放ppt提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)(ppt)教師：來看看老師準(zhǔn)備的蒙古族的資料服裝：長袍,，腰帶,，靴子，首飾,，男子腰帶上多掛刀子,，火鐮，鼻煙盒等飾物,。女子用紅,，藍(lán)色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的,，蒙古包的最大優(yōu)點(diǎn)就是拆裝容易，搬遷簡便,。里面的內(nèi)飾也很多有......

摔跤:

蒙古人還有獻(xiàn)哈達(dá),，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣,，(最老愛幼,、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué))勒勒車是北方草原上的古老交通運(yùn)輸工具,，它輕便宜騎,。

蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(hào)(跟音樂學(xué)騎馬的動(dòng)作)蒙古族是一個(gè)世界民族，哎世界各地都散落著蒙古部族,。

看的時(shí)候和剛才一樣提問和講解和幼兒產(chǎn)生互動(dòng)3,、第三組幼兒代表介紹：藏族①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②幼兒提問,，幼兒解答,。

③放ppt提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)服裝：寬腰，長袖,，大襟,。冬天長袖長袍，夏天穿無袖長袍,，腰前系一塊彩色的花紋圍裙,。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個(gè)什么特點(diǎn))西藏是世界上住的最高的民族，誰知道為什么?(因?yàn)橛袀€(gè)青藏高原)有“世界屋脊”之稱,。

采花節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié),。傳說，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生,，以樹葉和獸皮做衣服,。一天，從遠(yuǎn)方來了一位叫蓮芝的姑娘,，她美麗善良,，心靈手巧，教會(huì)了當(dāng)?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣,，還采來百合花為人們治病,。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花,，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了,。人們很悲傷，便在這一天上山采花紀(jì)念她,。久而久之,，形成了采花節(jié)。

西藏特產(chǎn)酥油茶出示哈達(dá)這是什么?為什么哈達(dá)是雪白的?為什么要獻(xiàn)哈達(dá)?學(xué)習(xí)獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作)藏族同胞特別喜歡哈達(dá),，把它看做是最珍貴的禮物,，每次有喜慶之事，遠(yuǎn)客來臨,，或遠(yuǎn)行送別都要以獻(xiàn)哈達(dá)以表敬意,。獻(xiàn)哈達(dá)也有他們的禮節(jié),是這樣獻(xiàn)的，教師演示,。

本次活動(dòng)各環(huán)節(jié)銜接合理,，一環(huán)緊扣一環(huán)，條理清楚,，活動(dòng)效果明顯,，每個(gè)孩子們都能注意力集中，對(duì)活動(dòng)感興趣,，但教師的提問語有欠妥的地方,，有些提問沒有意義,，可直接開門見山地講給孩子們聽，教師的肢體語表現(xiàn)力再強(qiáng)些效果會(huì)更好,。在今后我一定要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高語言邏輯能力及肢體表現(xiàn)力。