要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀書演講稿5分鐘 教師讀書演講稿500字以上篇一
你們好,！
我喜歡這本書,，因?yàn)樗褚幻骁R子，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、忠誠(chéng)與執(zhí)著,。因?yàn)樗錆M了精氣神，這種東西依附在服飾上,，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中,，會(huì)把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意,，充滿了真誠(chéng)，充滿了生命的靈氣。
“教師要學(xué)會(huì)敬畏”,，敬畏真理,，敬畏權(quán)威，敬畏生命,?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上,，當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，要勇于承認(rèn)、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問題,，可以和學(xué)生一起探討,，真理面前，人人平等,?！熬次窓?quán)威”就是對(duì)那些有德之人，有廣博知識(shí)的人,，有才華的人,，把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，也寬容他們的不足,。“敬畏生命”這使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字,，每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重,，尊重他們的思想，尊重他們的人格,，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來糊弄,。
要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，凸現(xiàn)知識(shí)的樂趣,。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽,，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識(shí),，探究知識(shí)的形成過程,，明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子們真正愛上“語文”,，愛上“數(shù)學(xué)”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧,！是的,，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地,，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障,。人活在世上,，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無需多說,。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活,。在生活中，我們常常會(huì)用唱歌,、聽音樂,、看電影的方式使自己開心、滿足,，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用,，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶,，排遣生活中的不如意,，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感,。其實(shí)生活本身就是藝術(shù),。
作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈,，那你會(huì)發(fā)現(xiàn),，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。所以,，作者希望老師能造起幸福的二層樓,，豐富生活，享受生活,，永葆年輕之心,。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想,，應(yīng)該是一種較高的境界,。
作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想,，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”,。對(duì)教師來說,，思想是相當(dāng)重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作,，怎樣努力,，怎樣干得更好,，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣,。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想,，經(jīng)常思考教育問題,，為什么而教，怎樣教,。
“傾聽”與“聽”是兩個(gè)不同的概念,。聽是入耳，一種生理游戲,，但不一定入心,，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號(hào),，是人的一種本能而已,。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動(dòng),，既入耳又入心,，需要注意力的高度集中。學(xué)會(huì)傾聽是非常重要的,，傾聽不僅是一種交往藝術(shù),，更是一種美德。教師當(dāng)然需要傾聽,，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人,，那么就必須從一切方面去了解人?！?/p>
真正的教育必然是從心與心的對(duì)話開始的,，而心與心的對(duì)話又是從真誠(chéng)的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學(xué)生,，才能反思自己的教育教學(xué),，從而提高自己的水平。工作之余,，善于傾聽又會(huì)讓你交到知心朋友,，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此,，學(xué)會(huì)傾聽真的很重要,，通過它會(huì)讓你學(xué)到更多的東西,，也會(huì)讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾,，就看我們有沒有能力去直面它,，欣賞它。作者認(rèn)為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力,，這種能力來自于對(duì)生活的深刻理解,，和因?yàn)槔斫饬松疃v起的對(duì)生活的摯愛”。
雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè),，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶,，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部,，只要我們足夠熱愛生活,，投入生活越多，就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng),，哪怕這感動(dòng)并不是美好的,。可以這么說：有著缺憾的人生,，才是完整的人生,，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生,。
教師讀書演講稿5分鐘 教師讀書演講稿500字以上篇二
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自巷子口中心小學(xué)的某某。今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》,。
我喜歡讀書,。
古人說：“三日不讀書，則面目可憎”,。我還沒有達(dá)到這樣的境界,，但是一天不讀書，就心有不安,，兩天不讀書,，就心浮氣躁;三天不讀書，就會(huì)茫茫然有所失,。
從小我就喜歡看書,，但那時(shí)家里除了課本之外沒有什么別的書，所以鄰居家里的演義小說,、傳記故事全被我想方設(shè)法搬到家里,。大有“好讀書不求甚解”的味道,。樊梨花、薛仁貴,、程咬金,、武松等人的名字是我兒時(shí)最熟悉的。那時(shí)我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會(huì)撿起來讀一讀,。中學(xué)時(shí)代,，偶然借到一本小說，便愛不釋手,，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味,。嬉笑哀怨,，樂此不疲,。《巴黎圣母院》,、《簡(jiǎn)愛》,、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書，我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》,、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著,，我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了,。回想起來那真是我人生中最自覺,、最上進(jìn),、最美好的年代。
教師讀書演講稿到了大學(xué),，精神上突然有所放松,，看到圖書館琳瑯滿目的書籍，反而有所懈怠,。小時(shí)候廢寢忘食讀書的事情竟然很少發(fā)生了,。幸虧專業(yè)的需要和老師的教誨，我還是成為了圖書館的?？?。這時(shí)，我開始了計(jì)劃讀書,、歸類讀書,，做筆記的習(xí)慣也一直保持著。越是接觸到更多的書,、知道更多的人,、了解更多的文化,，我越是覺得自己知識(shí)的貧乏和見地的膚淺，有時(shí)竟會(huì)產(chǎn)生“饑餓”的感覺,。
去年參加工作,，如我所愿當(dāng)了一名老師。沒來之前,，我想每個(gè)月要存下一部分錢買書,。白天教書、晚上讀書,，五年之后如果離開,，我將帶走一車子書。來到工作地點(diǎn)后,，我把自己的房間取名“茗韻軒”,，門上貼著一幅自擬的對(duì)聯(lián)，下聯(lián)就是“書韻悠悠興味長(zhǎng)”,，我渴望在書中尋覓悠長(zhǎng)的韻味,。守一盞燈，喝一杯茶,，捧一本書,，獨(dú)守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧靜。
真正走上崗位,，發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的.我竟然也免不了消沉和無助,。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓,、下班后時(shí)表露出懈怠與無聊,，新老師的許多不良癥狀我都有。而讀書的習(xí)慣竟也慢慢失去,，開始是幾天不讀書,，后來是一周不看書，最后發(fā)展到一個(gè)月難靜下心來讀點(diǎn)東西的地步,。我也會(huì)找借口,，認(rèn)為周圍缺少讀書的氣氛;也會(huì)自我安慰，說別人不是玩嗎?可我一天天覺得自己疲軟,、有時(shí)真害怕生命就這樣退化,，淡去她本該擁有的光澤，磨蝕我特立獨(dú)行的個(gè)性,，控制我可以深邃睿智的思想,。去年冬天那個(gè)白雪皚皚、四處冰凍的時(shí)期，退去白日的熱情,，我開始冷靜地思考,。我知道我需要充實(shí)，我必須感覺到我存在的意義,。我年輕的生命必須釋放光彩,、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。身邊缺少知己,，缺少交流,，而書應(yīng)該成為我最親密的伙伴?！罢账疾蝗珥汈鶎W(xué)”,，我開始行動(dòng)，重拾讀書的習(xí)慣,。慢慢走近這“熟悉的陌生人”,，才覺得我們還是如此貼近，我還是如此容易被她優(yōu)美的語言,、深摯的感情,、深度的思考、獨(dú)到的見解所吸引,。我明白了，我確實(shí)離不開讀書,，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師,。
閱讀報(bào)刊雜志，我的心突然開闊起來,，發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地,，覺得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學(xué)書籍,，那些詩詞韻律,、散文隨筆溫存著、激動(dòng)著我的靈魂,。而讀教育書籍,，則讓我找到了一位無聲的老師，為我解疑,、給我新理念,、新點(diǎn)子。讀《論語》,，感悟孔子作為教育家的偉大,，他的因材施教的思想、誨人不倦的意志，“不憤不啟,、不悱不發(fā)”的教法,，給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》,，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度,。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我,。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》,，才明白尊重孩子的個(gè)性特長(zhǎng)多么重要，他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間,，也意識(shí)到有時(shí)我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸,。讀孫雙金老師關(guān)于情智課堂的經(jīng)典思想，我倍受啟發(fā),，順利地定下了《構(gòu)建低年級(jí)識(shí)字教學(xué)情智課堂的策略研究》這一縣生命化育人子題子課題的申報(bào)題目,。總之,，有了閱讀就有了思考,，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐,，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步,。讀書讓我感覺到了快樂。
“腹有詩書氣自華”,，我本人其貌不揚(yáng),，但每多讀一本好書，便覺得減去一分自卑,，增加一份自信,。每每有所領(lǐng)悟，便覺得欣喜萬分,，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”,，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油,、努力!
“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話,。一個(gè)人，一輩子喜歡的東西太多了,，但是能夠堅(jiān)持的不一定很多,。也許我老了，不會(huì)再說我喜歡上網(wǎng),、我喜歡逛街,、我喜歡吃零食……但我一定還會(huì)說：“我喜歡讀書,。”
我的演講完了,，謝謝大家,。
教師讀書演講稿5分鐘 教師讀書演講稿500字以上篇三
同學(xué)們，老師們：
早上好,！春天是鮮花盛開,、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里,，在國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,，我們將迎來學(xué)校的又一個(gè)“科技、讀書節(jié)活動(dòng)”,。在這充滿活力的節(jié)日里,，讓讀書伴我們快樂成長(zhǎng)，讓科技隨我們放飛夢(mèng)想,。
本屆“科技,、讀書節(jié)”的主題是“博覽,、求知,、創(chuàng)先”。我們以讀書交流活動(dòng),、科技創(chuàng)新活動(dòng),、學(xué)科活動(dòng)為載體,，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育,，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì),、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn),，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來,，旨在讀書中長(zhǎng)知識(shí),、促成長(zhǎng)、塑人格,，在探索中增智慧,、長(zhǎng)才干、樹理想,，在對(duì)話中合作,，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的,，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天,。
本屆“科技、讀書節(jié)”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將舉行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽,、求知,、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會(huì)，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”,、“書苑精彩擷精華”,、“繽紛書市你我他”開展活動(dòng)，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座,，蠟葉標(biāo)本制作講座,，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們將舉行版報(bào)設(shè)計(jì),、異想天開創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽,，我們還將邀請(qǐng)我們的家長(zhǎng)共同參與我們讀書活動(dòng)，最后我們將我們的活動(dòng)成果,、我們的優(yōu)秀作品,、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂,，一起來放飛我們的希望與夢(mèng)想,。
“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮,，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái),。
我校已成功舉辦了四屆科技節(jié),、三屆讀書節(jié)活動(dòng)，取得了豐碩的成果,。不但豐富了學(xué)校文化生活,，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝,、有特長(zhǎng),、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育,、科技,、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有了以往舉辦活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備,，我相信，我們江海一小第四屆校園科技,、讀書節(jié)一定會(huì)像春天的鮮花一樣多姿多彩,，充滿生機(jī),，充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨,，各項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng),，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐,。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況,，要鼓勵(lì)學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng),。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員,、內(nèi)容，做好宣傳,、組織,、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂趣,、增長(zhǎng)知識(shí),、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢,，則要拿出勇氣來,，到“校園科技、讀書節(jié)”的舞臺(tái)上來歷煉一番,，展現(xiàn)一番,，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干,，或許今天的活動(dòng),，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
同學(xué)們,，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，帷幕將要拉開,，來吧，讓我們一起來報(bào)名,，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，放大自己的亮點(diǎn),，顯示自己的才藝，讓老師,、同學(xué)為你歡呼,，為你驕傲,，為你喝彩！
謝謝大家,！
教師讀書演講稿5分鐘 教師讀書演講稿500字以上篇四
今天,，我演講的題目是：《讀書，讓我沉靜,，讓我成長(zhǎng)》
讀書,，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化
還記得剛踏上講臺(tái)時(shí),，我總是很苦惱,，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢,？看了蘇靜老師的事例,，我深受啟發(fā)。
23歲的蘇靜,，在剛走上教學(xué)崗位8個(gè)月的時(shí)候,，便參加了青島市的新教師比武大賽，而且榮獲一等獎(jiǎng)的第一名,。在高手云集的青島,，蘇靜為什么能一鳴驚人呢？這緣自于她讀的書多,，背的經(jīng)典詩詞,、經(jīng)典文章多，她的成才之路是一本本書鋪成的,。
于是,，我下定決心要多讀書。三年來,，我先后讀了《給教師的一百條建議》,、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí),。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力,，因材施教。慢慢地,，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可：小張老師講課很投入,！和學(xué)生能融為一體，講得輕松自如,！工作第二年,，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，我獲得二等獎(jiǎng)。從這些榮譽(yù)和肯定中,，卻聽出了自己的進(jìn)步,。
蘇霍姆林斯基說過；“讀書,、讀書,、再讀書，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此,?！蔽以覆恍概Γx破萬卷書,，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松,、出神入化的境界！
讀書,，才能提升我的道德水平,、完善人格
歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》,，我們懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我們被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。漸漸地,，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級(jí)的時(shí)候,，我們學(xué)校的一名老師,，指定把自己的孩子送到我的班里，她說：“我相信你的為人,！” 這更是給了我莫大的鼓勵(lì),！
蕭伯納說：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換之后,，能裂變出無數(shù)的思想?！?從讀書中來提升道德水平,、完善人格是非常重要的。
讀書,，我才能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門
我把讓孩子們喜歡閱讀,、會(huì)閱讀，作為我語文教學(xué)最重要的目標(biāo),。孩子們上一年級(jí)的時(shí)候,，在班里建圖書角，讓孩子們捐書,，我?guī)ь^先買了30本,。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用三個(gè)周的時(shí)間給他們讀《綠野仙蹤》,。等我終于把整本書讀完的時(shí)候,， 全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了，而且愛不釋手,。后來,，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。
現(xiàn)在,，每天早晨,、中午，當(dāng)我走進(jìn)教室,，總能看見孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜愛的書,。每周五的讀書交流會(huì)上，孩子們總是爭(zhēng)先恐后,、暢所欲言,，分享著讀書的收獲與快樂。
我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書,。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門,！
我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書,、讀書,、再讀書。也許,，我們正是從這里開始,，邁向了人生發(fā)展的最高境界！
愿今天no1的演講,，能給各位評(píng)委在冬日里增添一絲溫暖,。
謝謝大家,！
